关于小学生家园作文（大全）

第一篇：关于小学生家园作文（大全）

关于小学生家园作文九篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学生家园作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生家园作文 篇1

在宇宙中，有一个蓝色而美丽的星球，那就是我们的地球妈妈。它有蔚蓝的大海、高高的山峰、层层的梯田、茂密的森林和弯弯的河流。地球妈妈给我们创造了多么美丽的家园啊！

同学们，你们心中的美好家园是什么样子呢？我心中的家园是和谐的、友善的，没有战争、没有暴力、没有冲突。全世界的各族人民都非常团结、非常宽容，像一家人那样和睦地生活在一起。我心中的家园还是干净的、绿色的、环保的，没有垃圾、没有污染、没有噪音。湛蓝的天空下飘着洁白的云朵，空气清新怡人，一排排高大挺拔的大树环绕着城市的大街小巷，自由自在的鸟儿欢快地歌唱着。五彩缤纷的鲜花争奇斗艳地开放着，蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，人们尽享它们散发的芳香。河水和湖水是碧绿的，海水是蔚蓝的，溪水清澈见底，鱼儿们自由地在水里穿梭、嬉戏。我们可以在绿荫浓浓的树下读书，在青山绿水之间泛舟，在绿草红花中嬉戏，在蔚蓝的大海中畅游。这是一幅多么惬意的景象啊！

然而，这只是我的梦想！现在天空不再湛蓝，空气不再清新，河水不再清澈，森林不再茂密，动物也开始频临灭绝。同时更加严厉的惩罚接踵而来，现在世界各地的灾难真是接连不断地发生。亲爱的同学们，我们长大了、应该觉醒了，让我们行动起来，保护我们的家园吧！从现在开始我们应该节约用水，珍惜每一滴水；积极种树，多种树，少伐树；杜绝使用一次性餐具和塑料袋；不乱丢垃圾，生活垃圾要分类放置；提倡食用无污染、无公害且安全、营养的“绿色食品”；积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动，拒绝捕杀、食用野生动物；我们要关怀他人、体谅他人，像一家人那样和平友善的相处。

虽然我们现在做得只不过是一些微不足道的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境、保护地球的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护、爱护我们的家园。我相信，我的梦想一定能实现！

小学生家园作文 篇2

我是一只小小鸟，伙伴们都称我为百灵鸟或是米菲。我的家在那美丽的森林里，在那里，有我的兄弟姐妹们，我们在一起无忧无虑的生活着。早晨，我们三五成群地迎着美丽的，灿烂的朝阳，翱翔于蔚蓝的天空中；中午，我们一起在自己辛辛苦苦搭建的巢里睡觉，好舒服；下午，我一起唱着“叽叽喳喳”的美妙音乐去迎接为我们觅食的爸爸妈妈……我们生活得快快乐乐的。可是有一天，森林里发出了“砰砰”的声音，倒下了许许多多的伙伴。我的爸爸妈妈也为了救我而倒在了血泊之中……不过几天，我的家族就死伤了八成，而我们的家园也被夷为了平地…… 我们飞翔在满是火，满是血，满是烟的土地的上空，我们看见一些长着四肢，上肢比下肢短，下肢走路的，有点儿像猩猩怪物，经长辈们告诉我们，那叫“人”网，我们的家族就是被他们制造的东西——“枪”给打死的。

“人”们在地上建工厂，盖房屋，倒垃圾……原来多么美丽的森林，经过这一摧残，已经变得遍体鳞伤，奄奄一息了，我们哭泣着…… 我们于是结对再找新的家园，可是我们的地球母亲不能再如我们的愿了，她已经遍体鳞伤了，她的身上到处是工厂，而工厂的排放出的废水，废气正慢慢吞噬着我们的母亲，她的身上的肌肤——绿地已经逐渐消亡，美丽的绿肌肤已经逐渐变成了黑黄色，而大海也便成了黑色……我们哭泣了，难道这大千世界就没有我们的安身之地吗？为什么要这样？我们反复的喊道。人类呀！我们请求您们，不要再砍伐树木了，让我们动物有一片栖息之地，好吗？难道您们不知道您们在破坏地球，也是在破坏自己，让我们有一片净土，有一片绿色，有一片和谐，有一片温馨，难道这样不好吗？ 我们渴望绿色，我们渴望家园！我们的地球正在遭受破坏，绿色渐渐地减少了，我们人类将面临空前的灾难。

我呼吁人类：保护地球！就是保护我们人类自己！让地球有一片净土，有一片绿色，有一片和谐，有一片温馨吧！

小学生家园作文 篇3

与世界上所有的公民分享冰晶样的纯洁。用我雪花般的快乐飞过原野，飞上云之巅，飞过江，飞过海。只要颗心，我就可以飞翔，从冬天出发去问候春天的美好家园；我把雪花安排妥当，让它结成厚厚的冰储存我心中的美好家园；我还要把天空安排妥当，让它有雪飘临，映出的是雪样纯洁的美好家园；我还要把湖面安排妥当，为我心中的美好家园缀上鲜艳的晶蓝。我更要把自己安排妥当，去问候我心中的美好家园。

当灿烂的金光洒满了我的身，遮手仰望姗姗来迟的太陽，绿绒毯上如梦如幻的花儿，晶莹的露珠闪闪发光。初春的清晨，湿漉漉的空气夹杂着泥土的清香。美丽的黄鹂站在枝头委婉的歌唱，红日的金光映的树叶闪闪发光。独自漫步在这幽静的小道上，眼里充满了乡间鲜鲜活的亮光----多么美好的家园！

溪水被月光照得如同钻石般明亮，天空撒满了快活地眨着眼的星星，银色的天河若隐若现，只见白胡子老爷爷圣诞老人坐着雪橇从空中闪过，身后留下的是清脆悦耳的铃铛声。

持着马儿的缰绳，在望无际的大草原持持聘纵横；站在无边无际的海边，听海鸥的鸣叫，看落山的夕陽，任凉爽的海风肆意吹动我的头发。

天空的故事，大海的故事，那都是我心的美好家园!

小学生家园作文 篇4

漫步在促满鲜花的小道上，放眼望去，到处是绿树如茵，花草飘香。我呼吸着清新甜美的空气，这空气令人神清气爽，感觉十分舒畅。伸了伸懒腰，,此时的我，正深深地陶醉在这片芬芳中……

看着两三只漂亮的蝴蝶在花草从中嬉戏；活泼可爱的小鱼儿在清澈见底的池塘里自由自在地翻滚；天空中掠过几道黑影，原来是淘气的小燕子在和我们捉迷藏呢……这景象多么美好呀！不远处有一个小型游乐场，小顽童们正热火朝天地玩着呢！比如说滑滑梯，一个接一个的滑，但秩序井然毫不混乱，谁都很有礼貌。而另一边的老爷爷老奶奶们在谈最近发生的趣事，悠然自得，好似神仙一样。爸爸妈妈们早已没有了工作的烦恼，每天都是开开心心上班，快快乐乐下班，有时间都会带自己的小宝贝出去玩，放松心情。最爽的是我们学生，不再有令人烦恼的作业，上课跟玩一样轻轻松松……人人都是这样。

在这美好的世界里，人们没有了不希望有的东西，同时也拥有了希望有的东西。难道这是我们现在的中国吗？回答是：不是的。但相比战火纷飞的八年抗战，我们还是要幸福的多。但是现在的中国还算不上高境界，小刺儿还没挑完。当然，我们要感谢老一辈的革命者，是他们的热血建筑了我们现在的中国，没有他们，中国说不定早已变得四分五裂。

我希望新一代的我们要发挥前辈的精神，努力奋斗，让国民们快快都过上我所说的美好生活，创造更辉煌的未来！

小学生家园作文 篇5

我家就住在这条河的下游甘肃省华亭县东华小学四年级三班何云起我家住在一条小河下游，这里曾经是个美丽的地方，春天，河边的小树、小草发出了嫩绿的新芽，河里的水清澈见底，小鱼从河里游过，到处是一片生机。可不久前，河对岸的花草树木陆续消失了，一座工厂拔地而起，工厂里排出了大量工业废水，排入了小河，还排出了许多工业废气，产生了酸雨，使农作物受到严重破坏，小河已经变黑，发出刺鼻的臭味，小鱼有好多漂浮在河面上——死了，这是人们大肆破坏、污染环境的后果。人们这样，将来受害的还是人类自己，因此，我忠心地劝告人们：不要再破坏环境，受害的不光是小动物，还有人类和整个生态系统，生态平衡将会受到破坏，大地上不再充满欢歌笑语，而是一个没有生命的星球，朋友，保护环境吧，保护我们赖以生存的家园吧！

小学生家园作文 篇6

未来的家园,是一个神奇的世界。

瞧!清澈的小河，蓝蓝的。一群会说话的小鱼和小虾在河里尽情地玩耍，忽然，一条会说话的小鱼说:“兄弟们，听说上游有好吃的，我们去看看吧!”另外几条说话鱼也随声应和，这群说话鱼游过去了。小虾说:“这里太美了，我要住在这里，我要游遍这条河。”说完，就跟着说话鱼奋力直追。

小河两旁，树又大又绿，它也会说话、走路，一棵树走到另外一棵树跟前，还相互聊天呢!花朵开得美丽极了，红的，蓝的，黄的，紫的……五彩缤纷。

一栋栋五颜六色的房子，都是高楼大厦，直入云霄，用天文望远镜可以看到太阳系，功能应有尽有……

太阳能环保车都变成了植物发电环保车。河面上，一大片一大片的浮萍飘在水面上，人们会问:“为什么有那么大的浮萍在水面上呢?”不用惊讶，那是水上发电厂，可以用植物吸引热量，这样，太阳板用不上了。陆地上，也有植物发电厂，里面，一棵棵整齐地排着队伍发电。植物发电不会引响植物生长，几天后，一棵棵参天大树，电力足够多，可以用好几年。

人们还发明了飞船，开到了火星，制造了房子，跟地球一样，开发了火星、月球、水星、金星、木星、海王星等等，去了别的星系，到了宇宙的边端。人们发明了一切，使生活更加美好。

拔开云雾见云端，我相信，只要大家的努力创造，未来的家园，将会比现在和以前的世界更美好，更美丽。

小学生家园作文 篇7

鹰的梦想在蓝天，在那里它可以展翅翱翔；虎的.梦想在深山，在那里它可以仰头长啸；鱼的梦想在大海，在那里它可以自一由游弋；我的梦想在哪里呢？我的梦想在家乡，在那里有我以后书写人生的舞台。

我的家乡坐落在皂李湖畔，这里空气清新，环境宜人，物产丰富，民风淳朴。皂李湖就像一颗散落在人间的一温一润无瑕的珍珠，默默滋养、护佑着周边的村庄，历经千年时光而不衰，遭遇世事沧桑而不竭。它周围的一草一木、一山一景、一风一俗早已融入了我的生命之中，一爱一它就像一爱一我自己的生命。

听老家的长辈们说，皂李湖即将开发建设，我内心的激动不能言表。如果说之前的她如村姑，美在自然，那么建设之后她将会是什么样子呢？我的思绪不禁翩飞起来，手中也仿佛握住了马良的神笔。

我先用笔在湖面上一挥。碧波荡漾的湖面上，出现了几座小岛，就似碧玉盘中的粒粒青螺，在莫测的天光云影之下，时而明晰，时而朦胧。一座长桥横卧湖面，犹如一条长龙，在落日余晖下，又像一道彩虹。一叶叶小舟在湖面上往来穿梭，灵活得就像水中的鱼儿，偶尔还 能听到船上飘来的似有似无的渔歌。成群的鱼儿，在莲叶间游来游去；双飞的鸥鹭，在湖面盘旋往复；栖息在水草中的野鸭，见有人来，扑楞楞的逃向湖心，留下两道整齐的水花。

我又拿笔在湖的四周一扫。山坡上种满了四季鲜果，这里，春天花儿盛放，夏天枝繁叶茂，秋天果实缀满枝头，冬天落叶滋养土地。山脚下是粉墙黛瓦的村庄，村子在晨光曦微中苏醒，在暮色四合中沉寂。将村子和湖水间隔开的是环湖自行车道和人行道，路的两边植满了垂柳，亭台楼阁掩映其间，供行人驻足休憩。

美景愉悦了人们的眼睛，美食愉悦了人们的味蕾，什么来愉悦人们的心灵呢？我用神笔再一挥，花香果香里又掺入了一种香味，那是什么散发出的香味？不要急，我将带你走入一个别样的世界。这是一座风格古朴的庭院，里面陈列着各种书籍，文学、科学、地理、历史，古代、现在、未来，东方、西方……应有尽有，人类的智慧都在这里一交一汇呈现。现在你该明白这种香味源于何处了吧？她有一个美好的名字——书香。书是愉悦心灵最好的朋友，她能让浮躁的心灵变得安静，让苍白的头脑变得睿智，她能让人们勤于思考、善于领悟、勇于创新。我收起了我的神笔，脸上露出了满意的微笑。

这就是我的梦想家园，她美如西子，她芳一香四溢，她古朴典雅，她和谐自然。

小学生家园作文 篇8

在很久以前，通话森林是一个非常宁静、祥和的好地方，清澈见底的溪流，葱翠的小草和大树，展览的天空中挂着一颗金光闪闪的太阳，鸟儿爱在这儿歌唱，鱼儿在这儿游动。动物爱在这儿嬉戏······

可就在这一年的春天，大祸降临在了这群可爱的动物们身上。燕子们飞了回来，竟发现自己的家不见了，去南方前，小溪清澈无比，回来时，小溪又脏又臭，真的是天壤之别！树木全被砍掉了，抬头望望太阳公公，它的脸色十分难看，愤怒地说：“人类啊人类，你们在这造工厂、放烟，我的眼镜都睁不开了。”“唉······”小鱼对燕子发出了羡慕的感叹：“燕子姐姐，你看看我们的小河被污染了。你们可真好呀，要是我也有双翅膀该多好呀！”

小鱼的眼中流露出无限向往的申请。燕子了却失望、悲痛地说：“怎么会呢？实话告诉你吧，我爸妈、兄弟姐妹们都不知死活，和我一桶飞回来的好多都被了呢！”另一只燕子连声附和：“是呀，是呀，好些候鸟都在树上了呢！”小鱼无可奈何的说：“马克·吐温先生说的对‘人是唯一会脸红的动物，也是唯一应该脸红的动物！”

小学生家园作文 篇9

我理想的家园，在我心中应该是绿色、舒适的，健康的。为什么我要这样的家园呢？那是因为如今的家园，已经可以闻到河里飘出的阵阵臭气。水里像一碗大杂烩，上面飘着破皮鞋、塑料袋、一次性饭盒等等。河里有几条鱼，因被污染，即使打捞上来也不能吃了。马路上，车子排出的废气让人呼吸困难。因长期交通堵塞，上班、生病都很容易误事。我在家里睡觉时都可以听到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭声，真吵！

我心中的美好家园分为三层，第一层是人工花园——一个鸟语花香山清水秀的世外桃源。因这里禁止行车，人们可以放心的在绿色的草坪上躺下看书、野炊等。动物和人们是亲密无间的好朋友。安静时，仰望着蓝天，感受着微风轻轻抚摸你的脸颊，真舒服呀！

第二层是车水马龙、川流不息的繁华都市，这里的道路畅通无阻。路边都是茂密的隔音带，这样住在附近的人们就可以享受这宁静的生活了。汽车经过改装，便成了靠太阳能行驶的环保车，使这个城市的空气洁净度大大提高，多好呀！

第三层是地铁站，这里的铁路像一个大蜘蛛网一样遍布于全球。一上车，将钱递给工作人员，便可在一分钟之内到达想去的地方。多快捷、多方便。要是我真的可以生活在这种家园里那该有多好！

我理想中的家园，是不是也是你们理想中的家园呢？如果是的话。那我们就要一起努力，一起用我们的智慧和双手，将我们的家园加以改造，我相信我理想的家园可以变的绿色，舒适，而且健康。

第二篇：小学生活家园

“小学生活家园”校本课程开发与实施课题计划

（一）课题的核心概念及其界定

生活：《新华词典》解释为：人或生物为生存和发展而进行的各种活动。这里所谈及的生活是指小学生的日常生活。

生活课程：指的是一种以关注学生的整个精神生活世界为主要目标，围绕学生的现实生活和可能生活来构架课程内容，以活动的方式为其主要的展开方式，注重学生的体验与感悟的课程模式。

“小学生活家园”校本课程：即以“回归生活，引领小学生在生活中激发生命潜能，提升生命质量”的人本理念为指导，依据小学生成长需要和生活中面对的切身问题而形成的生活轨迹，以小学生日常生活为主体，以班队活动、学校传统节日的生活为重点，与学科课程、综合实践活动相联系，以“健康安全地生活、有爱心负责任地生活、愉快积极地生活、动脑筋有创意地生活”为主轴，以小学生主体性实践活动为基本形式，从揭示问题切入，以解决问题、指导行为，提高生活能力，学会高质量的生活为主题来建构的一种综合性课程。它是一种非系统化知识概念，重在践行指导小学生提升综合素质的课程，是一种体现学校特色的课程。

（二）国内外同一研究领域现状与研究的价值

查阅相关资料发现：日本、台湾、香港等东南亚国家与地区的学校均重视开设生活课程，一般是围绕某一个主题开展综合性实践活动，以达到培养学生多方面素质的目标。江苏省内也有不少学校在这方面开展研究，如海门东洲小学正在实施“新生活教育”行动计划，无锡洛社中心小学曾开展“现代生活教育”研究„„“新生活教育”关注师生共同发展，以改变师生生存状态，构建新德育、新制度、理想课堂为主要内容，“现代生活教育”关注学校课程、课堂教学和少先队活动等，在学校教育的各个方面赋予生活教育更多的现代气息。

我们以为：这些研究将学校师生的生活都纳入研究的范畴，具有一定的研究价值，但相对而言比较宏观，部分研究成果在理论层面、分学科实施等方面探讨得比较多，在学科整合、实践操作等方面还有进一步完善的必要。

学校应该是学生生活的家园，一切教育活动都应该以学生生活为主体，课程也必须体现儿童文化。从上世纪80年代初，我校就致力于“三园”（文明校园、学习乐园、生活家园）学校文化建设，课程文化一直是我们关注的重点。伴随着新课程改革和学校国际部建设的进程，我们又一次对“三园”学校文化作出深刻思考，充分认识到科学开发校本课程是学校发展的必然要求，因为我们需要拥有学生真正喜爱，能够促进他们主动健康发展的课程。

有鉴于此，我们提出“小学生活家园校本课程开发与实施”这一课题。它的研究具有较高的理论价值和实践价值。其一可以为同类学校开发校本课程提供丰富的实践案例，从实践纬度丰富校本课程理论；其二有利于深化学校新课程改革，进一步提升学校办学品质，加快“生活家园”建设，促进学生综合性生活素质的提高。

（三）研究的目标、内容（或子课题设计）与重点

研究目标：

通过研究，开发出符合学校特色发展要求和学生素质发展需要，与学生生活实际紧密相连的小学生活家园校本课程，并通过该课程的高效实施，让学生“健康安全地生活、有爱心负责任地生活、愉快积极地生活、动脑筋有创意地生活”，促进学校办学品质的提升和学生综合性生活素质的提高。

研究内容：

1、小学生活家园校本课程开发与实施纲要、校本课程活动方案的研发；

2、多学科整合与渗透，建构生活大课堂的研究；

3、小学生活家园校本课程活动方案实施策略及基本途径的研究；

研究重点：

1、小学生活家园校本课程开发与实施纲要的研制；

主要包括课程理念、课程目标、各年级课程目标及内容、课程实施要求、课程评价等。

其中课程内容从以下四个方面进行设计：（1）让学生健康安全地生活，包括自理、做事和护身；（2）让学生有爱心负责任地生活，包括礼仪、自律和共处；

（3）让学生愉快积极地生活，包括鉴美、求美和创美；（4）让学生动脑筋有创意地生活，包括消费、休息和调适。

2、小学生活家园校本课程活动方案实施策略及基本途径的研究。

（四）研究的思路、过程与方法

该课题研究主要分为“研制”、“实施”和“验证、总结”三个阶段，整个研究周期为三年（2006年9月—2009年8月）。主要研究方法是行动研究法。

一、研制阶段(2006年9月—2007年8月)

1、设计调查问卷，了解小学生生活现状及生活需求，主要采用调查法；

2、组织课题组成员学习理论，提出小学生活实践校本课程开发与实施初步构想，主要采用文献法和经验筛选法；

3、确定各年级生活家园校本课程目标及内容，主要采用调查法和文献法；

4、相同年段教师组成研究小组，探讨活动方案设计格式、活动组织形式、评价方式，设计教学活动方案，主要采用案例分析法。

二、实施阶段（2007年9月—2008年8月）

1、低中高年段各设立一个实验班，进行跟踪调查、开展实验：

2、各个班级根据校本课程活动方案组织实施，记录活动效果并及时反思改进，修改调整课程内容，逐步形成主题轴。

主要采用案例分析法和实验法。

三、验证、总结阶段（2008年9月—2009年8月）

验证活动方案，整理研究资料，撰写研究报告，编辑出版专著《生活的家园》（暂定名，主要包括小学生活家园校本课程开发与实施纲要、活动方案、论文及课例分析等）邀请专家进行结题鉴定，并推广研究成果。主要采用经验总结法。

（五）主要观点与可能的创新之处

小学生活家园校本课程是一种非系统化知识概念的课程，是一种综合性、实践性很强的课程，其开发与实施的理论依据主要有：生活教育理论、体验教育理论、儿童文化理论和教育生态学理论等；

我们从鲁洁教授编制的《品德与生活（社会）》课程标准中得到启示。鲁教授明确提出了“回归生活”的理念，并从“健康安全地生活、有爱心负责任地生活、愉快积极地生活、动脑筋有创意地生活”四个方面来设计教材。我们以为，这一指导思想不仅适用于品德课程，而且适用于所有课程。由此，我们在选择小学生活家园校本课程内容时，努力遵循儿童生活的逻辑，依据学生素质发展要求

及社会对学生的培养要求，以学生生活轨迹为轴，以学生社会化关系（与自己、与他人、与社会、与自然）为面，从以上四个纬度来构建课程内容体系。当然，小学生活家园校本课程与品德课程之间既有联系，也有区别，决不是简单的重复，而是在“回归生活，关注儿童现实生活”理念的指导下，对现有学科课程、综合实践活动课程、班队活动、学校传统节日活动等课程的有机整合；

实践力行是实施该课程的一条重要原则，凸显对学生生活方式和行动技能的引领，是在“怎么做”上指导和训练，旨在形成习惯，让学生在践行的过程中体验、感悟，从而逐渐获得正确的生活观点、生活目标和积极的生活态度以及相应的行为；

该课题研究的主要成果不是形成所谓知识性的文本教材，而是研制“小学生活家园校本课程开发与实施纲要”，形成指导学生生活实践的活动方案，方便教师使用，方案主要包括活动设计、活动记载及背景资料等项目，追求的是提高学生综合性的生活素质（德、智、体、美等方面），为提升他们的生活质量奠定基础。

（六）预期研究成果

1、针对学生的年龄特点分段开发的校本课程活动方案；

2、学生自主编撰的《游小生活小指南》；

3、教师在课程开发与实施过程中总结的一些反思性收获；

（七）完成研究任务的可行性分析（包括：①课题组核心成员的学术或学科背景、研究经历、研究能力、研究成果；②围绕本课题所开展的前期准备工作，包括文献搜集工作、调研工作等；③完成研究任务的保障条件，包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。）

我校是南京市首批省级实验小学。学校有一个具有较强改革意识，热心课程改革的领导集体，有一支具有较高理论水平，热心教育科研的教师队伍。学校先后承担过全国省级多个课题的研究，实验报告曾获得教育部素质教育论文一等奖，教科研成果曾获省级二等奖，市级一等奖，九五教科研专著《走进学习乐园》获南京市哲学社会科学成果评比三等奖，学校多次被评为市、区教科研先进集体。十五省级立项课题“小学反思性教学与实践”已顺利结题，得到专家组的高度评

价，教科研专著《反思与超越》已由江苏人民出版社正式出版。在研究中，我们积累了许多实践经验，为完成本课题研究任务提供了良好的基础。

课题负责人林慧敏校长具有很强的科研组织能力，曾经成功组织开展过多个课题研究。课题组成员既有负责学校教科研和教学的副校长、科研主任、教导主任，又有教学经验丰富的老教师和充满教学热情的年轻教师，教学年龄结构合理，专业对口互补。确定课题之前，相关人员进行了文献搜集及调研工作，了解学生发展需求及省内外开展此项研究的具体情况，从而选准该课题研究的创新点和突破口。

学校有健全的教科研管理制度，每学年均有专项的教科研经费，经常组织教师学习教科研理论，外出参加各类培训，不断提高开展教科研工作的水平。学校每月均能结合课题研究具体内容组织各类研讨活动。对在教科研方面做出成绩的优秀教师给予一定的物质奖励或精神鼓励。此外学校还有一批教科研顾问，他们不定期来校进行指导，使课题研究目标明确、内容具体、方法恰当，较好地做到理论与实践的有机结合。

第三篇：小学生作文-我心中的美好家园

我心中的美好家园

我心中有一个“美好家园”。那是一个美丽的地方„„ 公路上，一辆辆无污染汽车飞驰而过。公路边，无数的树木冲入云霄。人们做出了“人造雾瓶”，把它挂在树上，打开开关，顿时雾气缭绕，一片白茫茫。为什么要这样做呢？因为现在的人喜欢去森林，为了不让人们去砍树，不让人们去伤害小动物们，科学家才想出了这个办法，制造在森林深处的感觉。不用担心见不着阳光，“人造雾瓶”。

钱，你想也想不出是什么做的。磁铁？NO.陶瓷？也不对。到底是什么？你就别卖关子了。好吧，我告诉你，是塑料。啊！塑料?别大惊小怪的。现代科学家认为钱是不可缺的，但钱易破，易脏，易皱。而塑料不易破，不易脏，不易皱。所以说，塑料是最好的“人选”。

人们住的住的房子也和以前大为不同。在“森林”里，隐隐约约能看见一些美丽无比的房子。这些是半透明的房子是科学家最新研究出的成果，可以防水、防雷、防电、防震、防······那些奇型怪状的房子全是由孩子设计的，因为现代人注重孩子的想象力。有什么不对，房子建筑机器人会提一点意见，让孩子改正或另想办法。可别小看了这些房子，虽然看上去很小，其实它们容量很大，足以装下一头鲸鱼。按科学家的话来说是“里外膨胀”。

星期一早上八点半，同学们才带着只重半斤的电脑去上学。到了学校，拿出学生证，在分身门上刷一下，便可入校。别忘了进教室也要刷卡哦。如按时到校就会听到一个甜美的声音说：“欢迎你，请进。” 如迟到了，机器门可不高兴了：“迟到了！迟到了!快快进门学课文，下次不要再犯错。”每人只能迟到三次。当你第四次迟到时机器门会让你打开电脑，点击你喜爱的卡通人物，例如：功夫熊猫。机器门会把它放在你的电脑里，每玩30分钟就会自动锁定。不论你怎么点它它也不理你。

上课了！同学们来到自己座位，打开不伤眼无辐射的无线电脑，带上增听力耳机，插好“超级话筒”，开始了快乐的学习。

怎么样？是高科技世界吗？这就是我心中的美好家园。对了，还有很多没有告诉你，有空再说，拜拜！

第四篇：小学生高年级作文我心中的美好家园

我心中的美好家园

——致小爹的一封信

亲爱的小爹：

您好！

光阴似箭，日月如梭。转眼之间，您在外地工作已经有十几年了。虽然您每年都回家。但总是来也匆匆，去也匆匆，对家乡的任何变化都不闻不问。您现在一定不知道我们这个不起眼的小城市——宜城，已经发生了翻天覆地的变化了吧！宜城，这座名不见经传的小城市已经乘上时代的高速列车，沿小康之路奔发了！

在以前，宜城是一个灰尘非常多的城市,曾被你们戏称为“光灰的城市”。晴天时，黄土、黄沙漫天飞扬，人们上一趟街，衣服、头发上就会落上一层厚厚的灰。雨天就更为糟糕，天上雨哗哗地下着，地上的泥也哗哗地流着。土路上满是稀泥，走一趟过来，鞋子上沾的泥巴足有两斤重，人们叫苦不迭，只得在家默默地等待路面的自然风干。而且在宜城也没有任何景点，只有一些低矮的平房，游人们常常乘兴而来，失望而归。

现在，宜城早已旧貌换新颜，变得更加美丽富饶了。您瞧，原先弯弯曲曲的泥泞小路变成了一条条宽阔笔直的高速公路；原先低矮的平房变成了一幢幢拔地而起的高楼大厦。为了丰富市民们的生活，2001年宜城市政府还投资在污水横流、垃圾遍地的北邱家堰上修筑了环境幽雅的“紫盖山广场”。早晨，太阳刚刚露出笑脸，一群群老人已经在绿树红花之间挥舞着长剑，锻炼身体了。那银白的头发在朝霞的映衬下，显得更加精神矍铄了。晚上，这里更是人山人海。饭后茶余,老爷爷老奶奶们带着可爱的孙子来广场上玩耍了。孩子在前面蹦蹦跳跳地跑着，老人则在后面一路小跑，乐颠颠地跟着；年轻的爸爸妈妈们一人牵着孩子的一只手来广场上跳舞了，在悠扬的舞曲声中，工作了一天的辛劳早已化解得无影无踪了；亲密的情侣们也相偎相依

地坐在那菁菁草地边的长椅上，七彩的霓虹灯光投洒在他们溢满了幸福的笑脸上……一阵阵笑声在广场的上空久久回荡。您全家过来后，我一定会带你们去广场坐坐，呼吸一下那夹杂着花香的清新气息。“栽下梧桐树,自有凤凰来”，宜城的环境变美了，也吸引了许多大集团、大公司在宜城落户。燕京啤酒有限公司来了，富亿织造有限公司来了，新丰粮油土特产品有限公司来了，万众纱业有限公司来了，雅新家纺有限公司来了„„好的投资环境也鼓起了各大公司的士气，喜报频频传来：宜城雅新家纺有限公司生产的床单、床罩、枕套、毛巾、茶巾部标等产品全部出口，远销亚、非、欧、美、东南亚等地。燕京啤酒已摆上了国宴的酒桌上。新丰粮油推出的芝麻系列产品销量已跃居世界前五名之列„„

宜城的农业也有了大手笔。万亩西瓜、万亩冬瓜、万亩白菜„„形成了一个又一个拳头产品,带来了丰收、富裕和兴旺，也把农民的腰包撑鼓了。您瞧那满街崭新的摩托车，不用问，十有八九就是农民朋友们新添置的“座骑”。他们骑着新摩托车高兴地把大彩电、微波炉、电磁炉„„毫不犹豫地抱回了家。

„„

小爹，当年那个贫穷落后的城市已不复存在了，今天的宜城一定会让您大开眼界的。您一定要早点回来看看，我们全家都盼望您早日回到家乡的怀抱！

祝您工作一帆风顺，步步高升！

此致

敬礼！

您的侄儿：****

****年**月**

日春节作文

写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

每个部分举例：

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……

《春节的街头》

今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。

一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。

到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。

夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！

春节见闻

“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。

正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。

“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。

到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！

奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……

春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！

第五篇：小学生高年级作文：我心中的美好家园

我心中的美好家园 ——致小爹的一封信

亲爱的小爹：

您好！

光阴似箭，日月如梭。转眼之间，您在外地工作已经有十几年了。虽然您每年都回家。但总是来也匆匆，去也匆匆，对家乡的任何变化都不闻不问。您现在一定不知道我们这个不起眼的小城市——宜城，已经发生了翻天覆地的变化了吧！宜城，这座名不见经传的小城市已经乘上时代的高速列车，沿小康之路奔发了！

在以前，宜城是一个灰尘非常多的城市,曾被你们戏称为“光灰的城市”。晴天时，黄土、黄沙漫天飞扬，人们上一趟街，衣服、头发上就会落上一层厚厚的灰。雨天就更为糟糕，天上雨哗哗地下着，地上的泥也哗哗地流着。土路上满是稀泥，走一趟过来，鞋子上沾的泥巴足有两斤重，人们叫苦不迭，只得在家默默地等待路面的自然风干。而且在宜城也没有任何景点，只有一些低矮的平房，游人们常常乘兴而来，失望而归。

现在，宜城早已旧貌换新颜，变得更加美丽富饶了。您瞧，原先弯弯曲曲的泥泞小路变成了一条条宽阔笔直的高速公路；原先低矮的平房变成了一幢幢拔地而起的高楼大厦。为了丰富市民们的生活，2001年宜城市政府还投资在污水横流、垃圾遍地的北邱家堰上修筑了环境幽雅的“紫盖山广场”。早晨，太阳刚刚露出笑脸，一群群老人已经在绿树红花之间挥舞着长剑，锻炼身体了。那银白的头发在朝霞的映衬下，显得更加精神矍铄了。晚上，这里更是人山人海。饭后茶余,老爷爷老奶奶们带着可爱的孙子来广场上玩耍了。孩子在前面蹦蹦跳跳地跑着，老人则在后面一路小跑，乐颠颠地跟着；年轻的爸爸妈妈们一人牵着孩子的一只手来广场上跳舞了，在悠扬的舞曲声中，工作了一天的辛劳早已化解得无影无踪了；亲密的情侣们也相偎相依地坐在那菁菁草地边的长椅上，七彩的霓虹灯光投洒在他们溢满了幸福的笑脸上……一阵阵笑声在广场的上空久久回荡。您全家过来后，我一定会带你们去广场坐坐，呼吸一下那夹杂着花香的清新气息。

“栽下梧桐树,自有凤凰来”，宜城的环境变美了，也吸引了许多大集团、大公司在宜城落户。燕京啤酒有限公司来了，富亿织造有限公司来了，新丰粮油土特产品有限公司来了，万众纱业有限公司来了，雅新家纺有限公司来了……好的投资环境也鼓起了各大公司的士气，喜报频频传来：宜城雅新家纺有限公司生产的床单、床罩、枕套、毛巾、茶巾部标等产品全部出口，远销亚、非、欧、美、东南亚等地。燕京啤酒已摆上了国宴的酒桌上。新丰粮油推出的芝麻系列产品销量已跃居世界前五名之列……

宜城的农业也有了大手笔。万亩西瓜、万亩冬瓜、万亩白菜……形成了一个又一个拳头产品,带来了丰收、富裕和兴旺，也把农民的腰包撑鼓了。您瞧那满街崭新的摩托车，不用问，十有八九就是农民朋友们新添置的“座骑”。他们骑着新摩托车高兴地把大彩电、微波炉、电磁炉……毫不犹豫地抱回了家。

……

小爹，当年那个贫穷落后的城市已不复存在了，今天的宜城一定会让您大开眼界的。您一定要早点回来看看，我们全家都盼望您早日回到家乡的怀抱！

祝您工作一帆风顺，步步高升！

此致

敬礼！

您的侄儿：****

****年**月**日