小学学前教育三年发展规划

@小学学前教育三年发展规划

为了落实《教育发展纲要》，适应辖区幼儿教育的发展，提高幼儿保育教育质量，促进幼儿身心健康协调地发展，及早开发智力，为其一生的发展打下良好的基础，根据《幼儿教育指导纲要》以及上级关于幼儿教育的指示精神，结合辖区幼儿教育的实际，特制定此发展规划。

一、基本情况

@中心小学有7个自然村，约有300名学龄前幼儿，这些幼儿的父母大多在经商或在外地打工，基本处于无人教育或教育不当的状态。本辖区有民办幼儿园3所，学前班4个，远远不能满足幼儿教育的需求，很多幼儿在外地上幼儿园，加大了老百姓的投入。

二、存在困难

1、师资短缺，基本没有专业的幼儿教师。

2、距离远，没有校车。

三、目标任务

根据辖区教育发展状况和我校的实际情况，今后我校学期教育事业发展的目标是：

1、2016年春季初步建立合格的学前班，满足学校附近自然村的学前教育。加强师资培训，初步适应学前教育的要求。

2、2017年学前班要建立大班、小班，基本实现不同年龄接受合适的学前教育。建立适合学前教育的师资队伍。

3、2018年学前班要建立大班、中班、小班，实现学前教育全覆盖。培训出一支优秀的学前教育师资队伍。

为了达到上述教育目标，今后我校学前教育事业发展的主要任务是：

1、提高保教质量。要以质量求生存，以质量求发展，以良好的质量赢得家长的信任和放心，提高幼儿入园率，达到幼儿入园率100%的目标。

2、改善学前班条件。要不断完善硬件设施，不断增加教学设备，特别是现代电教设备，以便使各项设备达到一级指标。

五、主要措施

为了完成我校学前教育发展的目标任务，今后应采取下列各项措施：

1、更新观念，提高认识。要组织教职工认真学习党的教育方针，学习《幼儿园教育指导纲要》，学习各级领导对幼儿教育的有关指示，学习教育专家有关幼儿教育的论述，认识到对幼儿的早期教育和保育，及早开发其智能潜力，对其一生的发展有着重要的作用，从而提高对幼教事业重要意义的认识，将自己全部心血投入到幼教事业中去，促进我园幼教事业的发展。

2、强化管理，提高质量。质量是教育事业的生命线，要得到社会的认可，赢得家长的信懒，提高幼儿的入园率，必须靠幼儿素质的发展，保教质量的提高作保障。而质量的提高，素质的发展，则必须依靠严格而有序的管理来取得，没有强有力的管理，就没有高质量的素质。因此，要强化对幼儿园的管理，要建立建全各项规章制度，严格量化考核，奖优罚劣，激励先进，鞭策后进，达到共同提高的目的，以此来带动整体

质量的提高。

3、加强培训，提高水平。教师水平的高低，直接影响到保教质量的高低。要使幼教事业得到发展，使保教质量不断提高，没有一支责任性强，专业水平高的教师队伍，只能是纸上谈兵。因此，提高教师专业水平，是提高保教质量的措施之一。今后，要采取走出去，请进来的办法，带领广大教师学习先进学前教育教学经验，改进教学方法。要加强教学研究，互帮互学，从中产生出学前教育学科带头人，举办教研讲座，交流教学经验，提高教学水平。同时，要鼓励广大教师大胆创新，充分利用和开发当地的教学资源，形成具有个自特色的教学风格，不但为提高学前教育的教学质量做出贡献，而且争取将自己推向外地，向更高层次迈进。学校应千方百计为教师在这方面的发展搭建平台。

4、拓宽筹资渠道，改善办园条件。增加资金投入是改善学前教育条件的根本措施，也是学前教育发展的物质基础。要以班养班的前提条件下，积极协调好各方面的关系，争取政府对学期班工作的支持，并通过政府的桥梁作用，力争地方财政和各种项目的投资，拓宽资金来源，增加资金投入，改善办班条件，使软硬件逐年达到学前教育的需求。