开展家长学校工作调研情况简介

开展家长学工作调研情况简介

在市、区教育局以及市关工委的重视和支持下，经过几年的实践和探索，开展家庭教育工作打下了良好的基础，也取的了一定的效果，现汇报如下：

一、思想认识到位，创建工作稳步推进

在市、区教育局以及市关工委的正确领导下，特别是市、区教育局领导经常指导我校家庭教育工作的开展，使我校家庭教育各项工作稳步推进。我校家长普遍为农村及下岗职工人员，对孩子的教育重视度不够，对孩子的教育理念不清、方法单一、甚至粗暴打骂，致使家庭教育实效性不强而过多依赖学校。我校觉得更应充分利用开展家庭教育工作的契机，提升家校合力育人的作用，学校成立了以李昌明校长为组长的家庭教育工作领导小组，通过校会、行政会、班主任例会等渠道进行工作布置、宣传和发动。学校为了形成更大的教育合力与联动，多次走访镇政府、妇联、村委等有关单位并取得了支持，为家校工作顺利开展提供有力的保障。

二、普及教材到位，创造良好教学条件

我校通过印发征订通知的形式先后进行了3次全校性的教材征订，实效不大，总共才十几套，教材不普及对于家校开展作用是不大的。经过反思和开会总结、讨论觉得要改变工作的思路和方法，首先将《父母课堂》指导教材发到班主任与学生家长手中，并且集中学习、讨论,让班主任与学生家长对这本教材有所了解，认识到这本教材真的可以促进家长的教育素质，真的可以帮助到我们的学生。班主任从心底接受这本教材，大大增强教材推广的信心和说服力，保证推广工作落实到位。接着通过开家长会由学校专题进行宣传、发动，增强家长要不断学习提高教育能力的意识，理解征订《父母课堂》的有效性和必要性，最后还要由班主任通过校讯通、电话、家访等方式对部分未征订的家长进行宣传与发动，通过不断深化的开展工作，我校的征订率达到了100%，为家校的有利开展家庭教育工作创造良好教学条件。

三、家庭教育工作开展到位，提升家校教学质量

（一）完善家庭教育工作的教学场所，除了一间容纳270多名多媒体教室进行集中授课外，还设置一间针对部分家长进行辅导的40人小教室及3间进行个别辅导的家长交流室。

（二）完善家庭教育工作制度如：例会制度、学习制度、考勤制度等；

制定教学计划，年度进行总结。

（三）建立以校长、政教处、年级组长、班主任为主；

“五老”和其他专业教育人员为辅的讲师队伍如：七年级就入学新生小升初心理的变化，八年级就青春期变化进行辅导学习等，还邀请优秀家长学员在全校或班级范围的家长学员作经验交流。学校定期组织班主任与学生家长集中钻研和学习《父母课堂》，聘请韶关学院邱云兰教授加强对班主任与学生家长进行培训，并要求班主任利用《父母课堂》的优秀案例结合自身班级家长学员的实际撰写案例以及倡导学生家长结合家庭教育实际情况利用家长学校定期例会或家长会谈谈教育子女的心得体会。

（四）拓展教育形式，提高家长素质，学校除了集中授课、举办专题讲座、个别辅导、多向互动等，不断利用家长委员会座谈、教学开放日、元旦文艺汇演等活动深化与家长学员的沟通与交流，潜移默化地渗透家校知识。

四、下阶段开展家庭教育工作设想以及安排

在全面总结的基础上，对开展家庭教育工作我校还存在着不足，下阶段将继续深化，不断完善；使我校的家长学校工作做的更实、更细、更完善。

（一）完善学校对家长进行家庭教育知识普及的科学管理，指导家长用好《父母课堂》，因为家长学校授课学习时间是有限的，而《父母课堂》是月刊，如何督促与指导家长在课余时间学习，是下一步值得我校去总结探索。

（二）完善学校关于家庭教育档案的收集，包括教案、家长的来访及学生反馈、评先评优等

（三）除了利用好《父母课堂》这本教材外，还需进一步总结和开发结合韶关市第三中学家长家庭教育实际的讲义，形成符合韶关市第三中学教育教学发展的家庭教育校本教材。

（四）健全和积累档案资料，查缺补漏，计划向我市家庭教育经验丰富，有显著效果的学校进行学习，不断提升我校的家长学校工作水平。

（五）建立经费保障机制，保证家庭教育顺利开展。

我校将继续坚持上级部门的正确领导和指导，提高认识形成家庭教育工作新思路、不断丰富家庭教育工作内容，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，努力提高家长的整体教育素质，办好人民满意教育。