小学生家园作文（推荐五篇）

第一篇：小学生家园作文

【精选】小学生家园作文3篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的小学生家园作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天，我读了《传承中华化共筑精神家园》，这是我第一次真正地走进这本书，也逐渐认识到读经典给我带的收获。

这本导读的内容取自于《三字经》、《弟子规》等传统化启蒙经典，《论语》《老子》等先哲经典和广为传诵的古代诗。

通过读这本导读，让我懂得了许多人生的道理：人，要有“天下为公”的理念，“宁为玉碎，不为瓦全”的风骨，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守，“位卑未敢忘忧国”的精神，“无为而无不为”的智慧，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”的道理准则……这些中华民族的优秀品质和化思想全都传递给了我们。

而现在社会，人们早已把这些传统化抛之脑后。爸爸们整天为车子、房子而奔波，妈妈们还要挂念电视上的韩剧，孩子们又为游戏而着迷，无法自拔，从城市到农村已被电视、网络覆盖。这里我特别呼吁：请大家关心传统化，学习传统化，实践传统化，让传统化重新在我们的精神世界焕发光彩。

通过对《中华传统化》的阅读，我明白了很多做人处事的哲理，更知道了我们青年一代的责任，我在心里暗下决心：我要向古人学习，争做一个21世纪的好学生。

清晨，雾气笼罩着大地，给大地妈妈穿上了纱衣；风儿吹拂大地，给大地妈妈梳顺了头发，雨滴降临在大地上，让大地上的生物都接受了洗礼。

“叽叽喳喳……”听，小鸟在歌唱。“哗啦啦，哗啦啦……”听，小溪在演奏。“沙沙沙沙”听，花草在跳舞。

“早晨太美好了”一只小鸟生伸了个懒腰，对旁边的小鸟说：“瞧这些树，多么茂盛，瞧着些草，多么鲜嫩！”“对呀，对呀，我们的家真美。””有点饿了，我们去觅食吧。”“嗯。”结束了这段对话，两只可爱的小鸟扑棱着翅膀，飞走了。

就在两只小鸟飞走不久，几个男人拎着斧子，抽着烟走进了这片美丽的森林。他们分别在几颗树下站好，然后拎起斧子，抡圆了胳膊用力将大树砍去。清晨下雨时洒下的雨珠儿齐刷刷打落下来，树叶宝宝被迫离开了大树妈妈温暖的怀抱。听，森林在哀嚎树木在狂叫。

一下两下……男人们不留情面地砍到倒越来越多的树，森林面积正在减少枯黄的地皮露出了狰狞的面目。下午，几个男人把一天的成果考抗上了卡车，发动机的轰鸣充斥着整个森林，不，是整片荒地！

这时，几只鸟儿回来了，看到早晨还存在的森林如今只剩下一个个树桩，不由得大跌眼镜。“天哪！花呢？草呢？树呢？”鸟儿疑惑的说。她们的瞳孔因惊恐而缩小，原来之前生活在森林里的动物成群结队的搬家，之前的森林真的成了荒芜之地……

鸟儿们的家园消失了，这一切都值得我们警醒。

老师们、同学们：

保护环境，人人有责！谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草强茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。

是啊，谁不希望能有如此天然的一幅画面呢？但现在我们却离它越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复厚在了，而我们却还执迷不悟的破坏。

不管你的身份如何，是贫穷还是富有，每个人都有权利分享地球的.一草一木，地球把自己的一切都奉献给了人类，但人们却在不知不觉中把地球伤害地遍体鳞伤。许多工厂大肆排放污水入河，使清澈的溪流已变得浑浊不堪，臭气熏天。现在的树木已不像以前的茂盛，许多树木已被人类贪婪地索取了，千万了沙尘暴的肆虐，洪水的泛滥。

地球是属于我们人类，发球我们大家的，只要用我们的双手，保护好环境，爱护地球上的一草一木地球才会造福于人类。

为了保护地球环境，为了人们能在美好的环境里生存，从现在开始多植树，多种草，让沙尘暴离我们远去；弯下腰去拣地上的一张废纸，你走过的路就会多一份洁净，只要我们天天坚持下去，我们的家园就会更加美好。

为了保护我们赖以生存的地球为了让大地山青水秀，为了让地球变得更加美好，从我做起，从人人做起，开始保护地球，保护环境吧！

第二篇：小学生活家园

“小学生活家园”校本课程开发与实施课题计划

（一）课题的核心概念及其界定

生活：《新华词典》解释为：人或生物为生存和发展而进行的各种活动。这里所谈及的生活是指小学生的日常生活。

生活课程：指的是一种以关注学生的整个精神生活世界为主要目标，围绕学生的现实生活和可能生活来构架课程内容，以活动的方式为其主要的展开方式，注重学生的体验与感悟的课程模式。

“小学生活家园”校本课程：即以“回归生活，引领小学生在生活中激发生命潜能，提升生命质量”的人本理念为指导，依据小学生成长需要和生活中面对的切身问题而形成的生活轨迹，以小学生日常生活为主体，以班队活动、学校传统节日的生活为重点，与学科课程、综合实践活动相联系，以“健康安全地生活、有爱心负责任地生活、愉快积极地生活、动脑筋有创意地生活”为主轴，以小学生主体性实践活动为基本形式，从揭示问题切入，以解决问题、指导行为，提高生活能力，学会高质量的生活为主题来建构的一种综合性课程。它是一种非系统化知识概念，重在践行指导小学生提升综合素质的课程，是一种体现学校特色的课程。

（二）国内外同一研究领域现状与研究的价值

查阅相关资料发现：日本、台湾、香港等东南亚国家与地区的学校均重视开设生活课程，一般是围绕某一个主题开展综合性实践活动，以达到培养学生多方面素质的目标。江苏省内也有不少学校在这方面开展研究，如海门东洲小学正在实施“新生活教育”行动计划，无锡洛社中心小学曾开展“现代生活教育”研究„„“新生活教育”关注师生共同发展，以改变师生生存状态，构建新德育、新制度、理想课堂为主要内容，“现代生活教育”关注学校课程、课堂教学和少先队活动等，在学校教育的各个方面赋予生活教育更多的现代气息。

我们以为：这些研究将学校师生的生活都纳入研究的范畴，具有一定的研究价值，但相对而言比较宏观，部分研究成果在理论层面、分学科实施等方面探讨得比较多，在学科整合、实践操作等方面还有进一步完善的必要。

学校应该是学生生活的家园，一切教育活动都应该以学生生活为主体，课程也必须体现儿童文化。从上世纪80年代初，我校就致力于“三园”（文明校园、学习乐园、生活家园）学校文化建设，课程文化一直是我们关注的重点。伴随着新课程改革和学校国际部建设的进程，我们又一次对“三园”学校文化作出深刻思考，充分认识到科学开发校本课程是学校发展的必然要求，因为我们需要拥有学生真正喜爱，能够促进他们主动健康发展的课程。

有鉴于此，我们提出“小学生活家园校本课程开发与实施”这一课题。它的研究具有较高的理论价值和实践价值。其一可以为同类学校开发校本课程提供丰富的实践案例，从实践纬度丰富校本课程理论；其二有利于深化学校新课程改革，进一步提升学校办学品质，加快“生活家园”建设，促进学生综合性生活素质的提高。

（三）研究的目标、内容（或子课题设计）与重点

研究目标：

通过研究，开发出符合学校特色发展要求和学生素质发展需要，与学生生活实际紧密相连的小学生活家园校本课程，并通过该课程的高效实施，让学生“健康安全地生活、有爱心负责任地生活、愉快积极地生活、动脑筋有创意地生活”，促进学校办学品质的提升和学生综合性生活素质的提高。

研究内容：

1、小学生活家园校本课程开发与实施纲要、校本课程活动方案的研发；

2、多学科整合与渗透，建构生活大课堂的研究；

3、小学生活家园校本课程活动方案实施策略及基本途径的研究；

研究重点：

1、小学生活家园校本课程开发与实施纲要的研制；

主要包括课程理念、课程目标、各年级课程目标及内容、课程实施要求、课程评价等。

其中课程内容从以下四个方面进行设计：（1）让学生健康安全地生活，包括自理、做事和护身；（2）让学生有爱心负责任地生活，包括礼仪、自律和共处；

（3）让学生愉快积极地生活，包括鉴美、求美和创美；（4）让学生动脑筋有创意地生活，包括消费、休息和调适。

2、小学生活家园校本课程活动方案实施策略及基本途径的研究。

（四）研究的思路、过程与方法

该课题研究主要分为“研制”、“实施”和“验证、总结”三个阶段，整个研究周期为三年（2006年9月—2009年8月）。主要研究方法是行动研究法。

一、研制阶段(2006年9月—2007年8月)

1、设计调查问卷，了解小学生生活现状及生活需求，主要采用调查法；

2、组织课题组成员学习理论，提出小学生活实践校本课程开发与实施初步构想，主要采用文献法和经验筛选法；

3、确定各年级生活家园校本课程目标及内容，主要采用调查法和文献法；

4、相同年段教师组成研究小组，探讨活动方案设计格式、活动组织形式、评价方式，设计教学活动方案，主要采用案例分析法。

二、实施阶段（2007年9月—2008年8月）

1、低中高年段各设立一个实验班，进行跟踪调查、开展实验：

2、各个班级根据校本课程活动方案组织实施，记录活动效果并及时反思改进，修改调整课程内容，逐步形成主题轴。

主要采用案例分析法和实验法。

三、验证、总结阶段（2008年9月—2009年8月）

验证活动方案，整理研究资料，撰写研究报告，编辑出版专著《生活的家园》（暂定名，主要包括小学生活家园校本课程开发与实施纲要、活动方案、论文及课例分析等）邀请专家进行结题鉴定，并推广研究成果。主要采用经验总结法。

（五）主要观点与可能的创新之处

小学生活家园校本课程是一种非系统化知识概念的课程，是一种综合性、实践性很强的课程，其开发与实施的理论依据主要有：生活教育理论、体验教育理论、儿童文化理论和教育生态学理论等；

我们从鲁洁教授编制的《品德与生活（社会）》课程标准中得到启示。鲁教授明确提出了“回归生活”的理念，并从“健康安全地生活、有爱心负责任地生活、愉快积极地生活、动脑筋有创意地生活”四个方面来设计教材。我们以为，这一指导思想不仅适用于品德课程，而且适用于所有课程。由此，我们在选择小学生活家园校本课程内容时，努力遵循儿童生活的逻辑，依据学生素质发展要求

及社会对学生的培养要求，以学生生活轨迹为轴，以学生社会化关系（与自己、与他人、与社会、与自然）为面，从以上四个纬度来构建课程内容体系。当然，小学生活家园校本课程与品德课程之间既有联系，也有区别，决不是简单的重复，而是在“回归生活，关注儿童现实生活”理念的指导下，对现有学科课程、综合实践活动课程、班队活动、学校传统节日活动等课程的有机整合；

实践力行是实施该课程的一条重要原则，凸显对学生生活方式和行动技能的引领，是在“怎么做”上指导和训练，旨在形成习惯，让学生在践行的过程中体验、感悟，从而逐渐获得正确的生活观点、生活目标和积极的生活态度以及相应的行为；

该课题研究的主要成果不是形成所谓知识性的文本教材，而是研制“小学生活家园校本课程开发与实施纲要”，形成指导学生生活实践的活动方案，方便教师使用，方案主要包括活动设计、活动记载及背景资料等项目，追求的是提高学生综合性的生活素质（德、智、体、美等方面），为提升他们的生活质量奠定基础。

（六）预期研究成果

1、针对学生的年龄特点分段开发的校本课程活动方案；

2、学生自主编撰的《游小生活小指南》；

3、教师在课程开发与实施过程中总结的一些反思性收获；

（七）完成研究任务的可行性分析（包括：①课题组核心成员的学术或学科背景、研究经历、研究能力、研究成果；②围绕本课题所开展的前期准备工作，包括文献搜集工作、调研工作等；③完成研究任务的保障条件，包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。）

我校是南京市首批省级实验小学。学校有一个具有较强改革意识，热心课程改革的领导集体，有一支具有较高理论水平，热心教育科研的教师队伍。学校先后承担过全国省级多个课题的研究，实验报告曾获得教育部素质教育论文一等奖，教科研成果曾获省级二等奖，市级一等奖，九五教科研专著《走进学习乐园》获南京市哲学社会科学成果评比三等奖，学校多次被评为市、区教科研先进集体。十五省级立项课题“小学反思性教学与实践”已顺利结题，得到专家组的高度评

价，教科研专著《反思与超越》已由江苏人民出版社正式出版。在研究中，我们积累了许多实践经验，为完成本课题研究任务提供了良好的基础。

课题负责人林慧敏校长具有很强的科研组织能力，曾经成功组织开展过多个课题研究。课题组成员既有负责学校教科研和教学的副校长、科研主任、教导主任，又有教学经验丰富的老教师和充满教学热情的年轻教师，教学年龄结构合理，专业对口互补。确定课题之前，相关人员进行了文献搜集及调研工作，了解学生发展需求及省内外开展此项研究的具体情况，从而选准该课题研究的创新点和突破口。

学校有健全的教科研管理制度，每学年均有专项的教科研经费，经常组织教师学习教科研理论，外出参加各类培训，不断提高开展教科研工作的水平。学校每月均能结合课题研究具体内容组织各类研讨活动。对在教科研方面做出成绩的优秀教师给予一定的物质奖励或精神鼓励。此外学校还有一批教科研顾问，他们不定期来校进行指导，使课题研究目标明确、内容具体、方法恰当，较好地做到理论与实践的有机结合。

第三篇：小学生作文-我心中的美好家园

我心中的美好家园

我心中有一个“美好家园”。那是一个美丽的地方„„ 公路上，一辆辆无污染汽车飞驰而过。公路边，无数的树木冲入云霄。人们做出了“人造雾瓶”，把它挂在树上，打开开关，顿时雾气缭绕，一片白茫茫。为什么要这样做呢？因为现在的人喜欢去森林，为了不让人们去砍树，不让人们去伤害小动物们，科学家才想出了这个办法，制造在森林深处的感觉。不用担心见不着阳光，“人造雾瓶”。

钱，你想也想不出是什么做的。磁铁？NO.陶瓷？也不对。到底是什么？你就别卖关子了。好吧，我告诉你，是塑料。啊！塑料?别大惊小怪的。现代科学家认为钱是不可缺的，但钱易破，易脏，易皱。而塑料不易破，不易脏，不易皱。所以说，塑料是最好的“人选”。

人们住的住的房子也和以前大为不同。在“森林”里，隐隐约约能看见一些美丽无比的房子。这些是半透明的房子是科学家最新研究出的成果，可以防水、防雷、防电、防震、防······那些奇型怪状的房子全是由孩子设计的，因为现代人注重孩子的想象力。有什么不对，房子建筑机器人会提一点意见，让孩子改正或另想办法。可别小看了这些房子，虽然看上去很小，其实它们容量很大，足以装下一头鲸鱼。按科学家的话来说是“里外膨胀”。

星期一早上八点半，同学们才带着只重半斤的电脑去上学。到了学校，拿出学生证，在分身门上刷一下，便可入校。别忘了进教室也要刷卡哦。如按时到校就会听到一个甜美的声音说：“欢迎你，请进。” 如迟到了，机器门可不高兴了：“迟到了！迟到了!快快进门学课文，下次不要再犯错。”每人只能迟到三次。当你第四次迟到时机器门会让你打开电脑，点击你喜爱的卡通人物，例如：功夫熊猫。机器门会把它放在你的电脑里，每玩30分钟就会自动锁定。不论你怎么点它它也不理你。

上课了！同学们来到自己座位，打开不伤眼无辐射的无线电脑，带上增听力耳机，插好“超级话筒”，开始了快乐的学习。

怎么样？是高科技世界吗？这就是我心中的美好家园。对了，还有很多没有告诉你，有空再说，拜拜！

第四篇：小学生高年级作文我心中的美好家园

我心中的美好家园

——致小爹的一封信

亲爱的小爹：

您好！

光阴似箭，日月如梭。转眼之间，您在外地工作已经有十几年了。虽然您每年都回家。但总是来也匆匆，去也匆匆，对家乡的任何变化都不闻不问。您现在一定不知道我们这个不起眼的小城市——宜城，已经发生了翻天覆地的变化了吧！宜城，这座名不见经传的小城市已经乘上时代的高速列车，沿小康之路奔发了！

在以前，宜城是一个灰尘非常多的城市,曾被你们戏称为“光灰的城市”。晴天时，黄土、黄沙漫天飞扬，人们上一趟街，衣服、头发上就会落上一层厚厚的灰。雨天就更为糟糕，天上雨哗哗地下着，地上的泥也哗哗地流着。土路上满是稀泥，走一趟过来，鞋子上沾的泥巴足有两斤重，人们叫苦不迭，只得在家默默地等待路面的自然风干。而且在宜城也没有任何景点，只有一些低矮的平房，游人们常常乘兴而来，失望而归。

现在，宜城早已旧貌换新颜，变得更加美丽富饶了。您瞧，原先弯弯曲曲的泥泞小路变成了一条条宽阔笔直的高速公路；原先低矮的平房变成了一幢幢拔地而起的高楼大厦。为了丰富市民们的生活，2001年宜城市政府还投资在污水横流、垃圾遍地的北邱家堰上修筑了环境幽雅的“紫盖山广场”。早晨，太阳刚刚露出笑脸，一群群老人已经在绿树红花之间挥舞着长剑，锻炼身体了。那银白的头发在朝霞的映衬下，显得更加精神矍铄了。晚上，这里更是人山人海。饭后茶余,老爷爷老奶奶们带着可爱的孙子来广场上玩耍了。孩子在前面蹦蹦跳跳地跑着，老人则在后面一路小跑，乐颠颠地跟着；年轻的爸爸妈妈们一人牵着孩子的一只手来广场上跳舞了，在悠扬的舞曲声中，工作了一天的辛劳早已化解得无影无踪了；亲密的情侣们也相偎相依

地坐在那菁菁草地边的长椅上，七彩的霓虹灯光投洒在他们溢满了幸福的笑脸上……一阵阵笑声在广场的上空久久回荡。您全家过来后，我一定会带你们去广场坐坐，呼吸一下那夹杂着花香的清新气息。“栽下梧桐树,自有凤凰来”，宜城的环境变美了，也吸引了许多大集团、大公司在宜城落户。燕京啤酒有限公司来了，富亿织造有限公司来了，新丰粮油土特产品有限公司来了，万众纱业有限公司来了，雅新家纺有限公司来了„„好的投资环境也鼓起了各大公司的士气，喜报频频传来：宜城雅新家纺有限公司生产的床单、床罩、枕套、毛巾、茶巾部标等产品全部出口，远销亚、非、欧、美、东南亚等地。燕京啤酒已摆上了国宴的酒桌上。新丰粮油推出的芝麻系列产品销量已跃居世界前五名之列„„

宜城的农业也有了大手笔。万亩西瓜、万亩冬瓜、万亩白菜„„形成了一个又一个拳头产品,带来了丰收、富裕和兴旺，也把农民的腰包撑鼓了。您瞧那满街崭新的摩托车，不用问，十有八九就是农民朋友们新添置的“座骑”。他们骑着新摩托车高兴地把大彩电、微波炉、电磁炉„„毫不犹豫地抱回了家。

„„

小爹，当年那个贫穷落后的城市已不复存在了，今天的宜城一定会让您大开眼界的。您一定要早点回来看看，我们全家都盼望您早日回到家乡的怀抱！

祝您工作一帆风顺，步步高升！

此致

敬礼！

您的侄儿：****

****年**月**

日春节作文

写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

每个部分举例：

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……

《春节的街头》

今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。

一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。

到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。

夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！

春节见闻

“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。

正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。

“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。

到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！

奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……

春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！

第五篇：小学生高年级作文：我心中的美好家园

我心中的美好家园 ——致小爹的一封信

亲爱的小爹：

您好！

光阴似箭，日月如梭。转眼之间，您在外地工作已经有十几年了。虽然您每年都回家。但总是来也匆匆，去也匆匆，对家乡的任何变化都不闻不问。您现在一定不知道我们这个不起眼的小城市——宜城，已经发生了翻天覆地的变化了吧！宜城，这座名不见经传的小城市已经乘上时代的高速列车，沿小康之路奔发了！

在以前，宜城是一个灰尘非常多的城市,曾被你们戏称为“光灰的城市”。晴天时，黄土、黄沙漫天飞扬，人们上一趟街，衣服、头发上就会落上一层厚厚的灰。雨天就更为糟糕，天上雨哗哗地下着，地上的泥也哗哗地流着。土路上满是稀泥，走一趟过来，鞋子上沾的泥巴足有两斤重，人们叫苦不迭，只得在家默默地等待路面的自然风干。而且在宜城也没有任何景点，只有一些低矮的平房，游人们常常乘兴而来，失望而归。

现在，宜城早已旧貌换新颜，变得更加美丽富饶了。您瞧，原先弯弯曲曲的泥泞小路变成了一条条宽阔笔直的高速公路；原先低矮的平房变成了一幢幢拔地而起的高楼大厦。为了丰富市民们的生活，2001年宜城市政府还投资在污水横流、垃圾遍地的北邱家堰上修筑了环境幽雅的“紫盖山广场”。早晨，太阳刚刚露出笑脸，一群群老人已经在绿树红花之间挥舞着长剑，锻炼身体了。那银白的头发在朝霞的映衬下，显得更加精神矍铄了。晚上，这里更是人山人海。饭后茶余,老爷爷老奶奶们带着可爱的孙子来广场上玩耍了。孩子在前面蹦蹦跳跳地跑着，老人则在后面一路小跑，乐颠颠地跟着；年轻的爸爸妈妈们一人牵着孩子的一只手来广场上跳舞了，在悠扬的舞曲声中，工作了一天的辛劳早已化解得无影无踪了；亲密的情侣们也相偎相依地坐在那菁菁草地边的长椅上，七彩的霓虹灯光投洒在他们溢满了幸福的笑脸上……一阵阵笑声在广场的上空久久回荡。您全家过来后，我一定会带你们去广场坐坐，呼吸一下那夹杂着花香的清新气息。

“栽下梧桐树,自有凤凰来”，宜城的环境变美了，也吸引了许多大集团、大公司在宜城落户。燕京啤酒有限公司来了，富亿织造有限公司来了，新丰粮油土特产品有限公司来了，万众纱业有限公司来了，雅新家纺有限公司来了……好的投资环境也鼓起了各大公司的士气，喜报频频传来：宜城雅新家纺有限公司生产的床单、床罩、枕套、毛巾、茶巾部标等产品全部出口，远销亚、非、欧、美、东南亚等地。燕京啤酒已摆上了国宴的酒桌上。新丰粮油推出的芝麻系列产品销量已跃居世界前五名之列……

宜城的农业也有了大手笔。万亩西瓜、万亩冬瓜、万亩白菜……形成了一个又一个拳头产品,带来了丰收、富裕和兴旺，也把农民的腰包撑鼓了。您瞧那满街崭新的摩托车，不用问，十有八九就是农民朋友们新添置的“座骑”。他们骑着新摩托车高兴地把大彩电、微波炉、电磁炉……毫不犹豫地抱回了家。

……

小爹，当年那个贫穷落后的城市已不复存在了，今天的宜城一定会让您大开眼界的。您一定要早点回来看看，我们全家都盼望您早日回到家乡的怀抱！

祝您工作一帆风顺，步步高升！

此致

敬礼！

您的侄儿：****

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