XX学校体育活动安全管理办法

XX学校体育活动安全管理办法

学校开展一切体育活动的目的，都是为了促进学生的身心健康发展，在体育活动过程中首先要高度重视学生的生命安全，要切实树立“健康第一”指导思想，把体育和健康融合起来。为了确保我校学生在体育课与课外体育活动期间的运动安全，学校领导、安全专干及体育组教师仔细研究可能出现的一系列问题，每年定期召开安全事故应急处置小组成员会议，明确责任，制定出福清融城中学学校体育活动安全管理办法，包括体育课与课外体育活动意外伤害事故的防范和处置预案，具体措施如下：

学校为加强该项办法的领导，使体育安全管理办法真正落到实处，特成立学校体育活动安全管理办法领导小组：

领导小组

组

长：叶X美

副组长：陈X霖、翁X洋、谢X英、姚X其

成员：林X彬、林X辉、何X仁、翁X华、林X兵、谢X新、各年段长和班主任

体育教研组

组

长：吴X义

副组长：吴X星

成员：卢X晞、石X斌、陈X娟、林X富、陈X云、吴X强

校

医：林

X芳、俞X如

体育课与课外体育活动意外伤害事故防范预案

1.每学年开学初向家长发放《国家学生体质健康标准》测试安全风险知情告知书，遵照体质监测测试的相关要求，积极配合学校做好《国家学生体质健康标准》项目测试安全工作。并要求体育老师与学校每学年初都要签体育课与课外体育活动安全责任书，牢固确立安全第一的意识，把学生上课及课外活动安全放在首要位置。体育教师要结合《国家学生体质健康标准》测试，会同校医务室老师一同排摸学生体质健康情况，掌握全校患有心源性、脑源性等疾病学生情况，对自己所教班级的这类学生情况了如指掌，做到心中有数，确保运动安全。

2.学校利用体育课或大课间时间对学生宣传注意体育课与课外体育活动运动安全，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要性，要求体育教师在体育课上教会学生测量心率，并能根据心率及自己的实际情况掌握运动的负荷进行适宜运动。以防止因为体育课中的剧烈运动而产生不必要的意外事故。

3.规范体育课教学，体育教师在备课时，应针对每堂课内容，制定相应的安全措施。

3.1课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。

3.2上课时，体育教师向学生宣布课堂中应注意的安全事项，对于学生进行常规检查（服装、鞋子、身体状况等），不得携带危险物品（如：钥匙、项链、玩具等），患病及时请假，体育老师在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生，学生也应主动告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故的发生。

3.3体育教师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，应采用分层教学法，建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。

3.4体育课必须做好充分的准备活动，老师应向学生们讲解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。

3.5特别强调有器械上课内容的安全问题，如跳箱、铅球、实心球、垫上运动、杠上运动等项目，体育教师一定要注意学生恐惧心理的调节，教育学生们做动作时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。

3.6高温时段学生的体育课应因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。

3.7篮球架、单双杠、跑道等场地设施都有专人负责管理，定期检查、维修和保养，确保使用安全。

总之，在学校体育活动中，体育教师不仅仅要熟知中学生的生理和心理特点，另外必须要细致了解有病史学生的状况，以便合理安排这类同学的活动，防止因体育教学安排不当而导致病症出现，引发事故。身体有病的学生想上体育课，要请医务室医生开证明，并请家长签字后再来上课，并安排适合该学生的体育教学内容及活动，以防止因体育课安排不当导致病症加重，引发事故。如果学生确实不能上体育课就让该学生申请免修体育课。这样才能减少和避免伤害事故的发生。

体育课与课外体育活动意外伤害事故处置预案

学生在体育课与课外体育活动发生意外伤害事故,一般发生在球类活动,体操活动,田径活动等项目中,往往伤害事故表现为休克、抽搐、挫伤、扭伤、跌伤、外出血、脱臼、骨折等。

1.体育课与体育活动，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，体育教师要沉着冷静，马上稳定全班学生情绪,迅速把受伤学生送到医务室。

2.医务室马上视学生受伤伤害程度,立即报告主管领导,伤轻者医务室自己处理,重者马上联系车辆或打120叫救护车直送医院。

3.同时马上让班主任与家长联系,校医或者班主任及时将受伤学生先送医院。在学生治疗期间,教师一定要陪学生治疗结束.待家长到来向家长说明伤害发生情况,伤害程度,以及医生嘱咐的怎样服药,护理。安抚好家长的心情，协助家长给孩子治疗。

4.向学生投保单位报告情况,保证落实学生医疗保险。

5.学生运动时一旦发生伤害事故，要沉着冷静，及时汇报体育老师，安全应急处理小组立刻对事故作出判断并加以处理解决，不得以任何理由拖延。

6.安全应急处理小组成员应会同学生利用专设的安全教育时间，进行体育课与课外体育活动意外伤害事故处置预案的演练，提高学生自我保护意识及处理突发事件的能力，以便发挥处置预案的最大效用。