有关小学生争吵作文（五篇材料）

第一篇：有关小学生争吵作文

有关小学生争吵作文3篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的小学生争吵作文3篇，希望能够帮助到大家。

有一天主人不在家，文具盒里面的东西都纷纷跳到学习桌上并发生了他们之间争吵的谈话。

“哈哈，我是最厉害的”。铅笔弟弟傲慢地说，“每次主人写作业的时候，都会用上我。”

“切！我才最厉害，每次当铅笔弟弟写错字的时候，我都会给他擦掉。”橡皮小姐很不服气地说。

这尺子开口了，说：“没有我是不行的，因为每次主人划线的时候，我可以划的直直的。划的像蛇一样，那就不好看了。”

“哎！最厉害的是我，每次主人都轻轻地拿，轻轻的放，轻轻地用，主人对我可好了。”钢笔看不起地说。

大家继续争吵着。

铅笔盒爷爷火冒三丈地说：“你们在我肚子里多暖和呀，要是没有我,你们应该去喝西北风了，再说大家都有长处和短处。”

文具们听了，红了脸，低下了头。

上课时，我被一阵杂音吵得听不了课，原来，我文具盒里的文具在争吵呢！

铅笔说：“我的功劳最大，主人每次写数学书上的题都要用我。”

“什么？”钢笔说，“你的功劳最大？主人都上四年级了，她每次写作业时都要用我，我的功劳才是最大的。”

“但她上画画课时要用我呀！”铅笔说。

尺子说：“我的功劳最大才对，主人每次画直线时都要用我。”

“我们的功劳最大。”水彩笔们说，“主人每次涂色时都要用我们，来添加画的美观。”

“我的功劳最大！”“不！我的功劳最大！”它们开始大吵起来。

这时，文具盒妈妈说：“孩子们，你们每个人的功劳都很大，但是，要团结，好好配合才是最好的。”听了文具盒妈妈的话，文具们互相看着对方，害羞的笑了。

是深夜的时候，铅笔盒的居民发生了一次争吵。自动笔的声音最大：“在所以的.文具中，我的功劳是最大的。我每天要帮助小主人写那么多的字，主人最喜欢的是我。” 笔芯的声音不大，听在自动笔的耳朵里却异常的刺耳：“自动笔老兄，那是你的功劳吗？虽然主人手里拿的是你，而实际上还不是我在工作啊。我在纸上磨了又磨，蹭了又蹭，那一个个一行行的字还不都是我画出来的。” 笔芯的话音刚落，橡皮腆着大肚皮说话了：“是吗？尊敬的自动笔先生，你每次写了错别字的时候，是谁在帮助你啊。

今天是你把‘矫健’写成了‘骄健’，小主人发现了之后，还不是要我帮助你解决麻烦。还有上一次橡皮絮絮叨叨地正要继续大发感慨的时候，自动笔发火了：“那能是我的错吗？是主人自己一不留神写错的。再说了，我还配合着主人把字写得端端正正，主人经常受到老师的表扬，这也我的努力是分不开的。” 笔芯听着自动笔的话，心里又感到不舒服了：“哼，就你那个笨头笨脑的样子能写出什么好字，这可都是我的工作，你不要把别人的劳动成果当成自己的成绩来炫耀，我才是真正的主角。” 自动笔晃荡着身子，把肚子里的笔芯震得咣咣响：“就你，就你，有本事你自己出来做事，躲在我的身子里干什么。” “好，你把盖子打开，我才不住你这个黑漆漆的肚子，空气都那么闷自动笔不停地摇着，还把身子往文具盒的身上撞。“安静！安静！我的朋友们。”文具盒开口了，“生活需要和谐，像你们这样心胸狭窄，自以为是，还怎么帮助小主人学习啊！” 文具盒的居民并没有安静下来，仍旧在咕咚咕咚地争吵打闹。

第二天，主人打开文具盒的时候，发现自动笔破了口子，肚子里的笔芯全断了，旁边的橡皮裂开了一个大口子，好像是狂笑得合不拢的嘴。

第二篇：小学生争吵作文

有关小学生争吵作文8篇

小学生争吵作文 篇1

一天夜晚，夜深人静，突然，我的书包里传来阵阵争吵声，原来争吵声是从我的文具盒里传来的。

争吵又开始了。“你们的作用没我们的作用大，主人每次写作业、作图都要用到我们，我们的作用是最大的。”钢笔和铅笔得意洋洋地说。原来文具盒里的学习文具们正在争论谁的作用最大。这时 修改液和橡皮又说道：“我们的作用才是最大的，铅笔和钢笔你们一出错了，还不是要靠我们才能进行修改。”铅笔和钢笔不甘示弱地说道：“我们能作图写字。你们能写字和作图吗？”在一旁的尺子 看不惯了，说道：“铅笔你别得意，你离开我，难道还可以画出精美的图案吗？所以我的作用也不能小视。”这时橡皮又说道：“尺子你看看你，主人一天用不了你几次，你经常都躺在我们下面睡大觉 ，还好意思说呢”……就这样大家吵得不可开交。

文具盒里的文具们越吵越激烈，他们都认为自己的作用才是最大的。这下可好了，由于他们争吵的声音太大，把文具盒奶奶从睡梦中给吵醒了。这时文具盒奶奶问道：“你们在争吵什么？”钢笔回 答道：“我们在比谁的作用最大。”文具盒奶奶又问道：“哦！那么谁的作用最大？”尺子说道：“我们还没有分出来。”文具盒奶奶和蔼可亲地说道：“你们都只看见了自己的长处，没看到自己的短 处。铅笔和钢笔你们虽然能写字、画图，但你们写错了就要靠修改液和橡皮帮忙。修改液和橡皮你们虽然可以修改错误和错字，但你们既不能写字，又不能画图。尺子虽然你能帮助铅笔画线、测量，但 你既没有铅笔和钢笔那样写字的功能，也没有橡皮和修改液那样修改的作用。你们大家只有团结起来，作用才是最大的，才能成为小主人最好的文具。文具们听了后个个都恍然大悟，不好意思地低下了 头。

文具们都想到：在后面的日子里，它们一定要团结一致，互帮互助，在期末考试的时候让小主人取得好成绩，成为了小主人最得力的助手。

文具盒奶奶欣慰的笑了。

小学生争吵作文 篇2

我和王妙可从一年级就是好朋友了，可是偶尔也会争吵。二年级课间时，我和王妙可发生了争吵。原因是我想写作业，可是王妙可偏要让我陪她看书，我不同意她就生气了。她说：“你就陪我看会儿书也不行啊！”我也生气了说：“为什么一定要陪你看书啊！不能陪我写作业啊！为什么什么都是你说的算啊！”王妙可生气的走了。

王妙可走后，我就后悔了，心想：“要是我刚没有对她发火就好了，要是我陪她看书就好了。唉！”

我也想过跟她道歉，可又说不出口，就这样，我和王妙可冷战了很久。那几天，我心情都不是很好。

过了几天，我终于下定决心向她说对不起。课外活动上，我找到王妙可，不好意思地说；“对不起，是我的错，如果我陪我i你看书就行了你能原谅我吗？”王妙可说：：“当然可以！”说完，我们就和好了。

小学生争吵作文 篇3

夜深人静，劳累一天的人们都进入了甜蜜的梦乡，我家的厨房传出来一阵吵闹声。

我小心翼翼的走进厨房，听听它们正在说什么。

原来，它们正在争论谁的功劳最大，别人还没说，碗先发话了：“要说功劳嘛，一定是我最大，你们想想，主人没了我，他怎么盛饭呢？”筷子挺挺身子，不服气地说：“得了吧，功劳一定是我最大，主人吃饭的时候，都必须用我来夹菜和饭，如果没了我，主人怎么吃饭啊！”听了它们的发言，勺子举起袖子说：“如果没有我的话，主人怎么喝汤啊！”

碗圆滚滚的，摇摇摆摆地走过来，生气地说：“我的功劳一定第一！”筷子面红耳赤地说：“你们谁也别跟我争，我绝对是第一！”勺子天生的大嗓门，它嚷着：“无论怎么样，我都是第一！”

锅听了它们的话，想了一会儿，对它们说：“你们不要在争了，主人不管失去谁，她都会很紧张的，所以，你们在主人的眼里都是最重要的。”

它们听了，低下了头......

小学生争吵作文 篇4

一天，小明的文具盒里热闹极了。圆珠笔说：“你们真没用，只知道睡觉，看我多了不起，主人每天用我写出漂亮的字，考试、做作业都离不开我。”圆珠笔说着带着更加轻蔑的神气。

“我们生来就是写作业的，并不是来互相嘲笑的，说到写作业我不见得比你差。”钢笔说。

尺子听到了它们的争吵，也赶上去凑热闹说：“无论你们写的在好，没有我的帮忙你们能画好直线吗？”

橡皮揉揉眼睛说：“吵什么吵，我才是主角呢，你们每次出了错，还不是需要我来帮忙！”

伴着它们的争吵声，天亮了，小主人打开文具盒，圆珠笔、钢笔、尺子、橡皮……，一样也没有少，小主人这才放心的把文具盒放进书包里，背着书包高高兴兴的往学校走去，原来在他的心里，大家都一样的重要。

小学生争吵作文 篇5

听说有一张骄傲的嘴巴，总觉得自己能说会道，而认为别人一无是处，于是常常轻视大家。

有一天早上，它就吵开了，它一出声便嘲笑鼻子：“你长在主人脸上干什么！”鼻子立刻回答：“主人要是没有我，就闻不到各种气味，而且也无法呼吸呢！”“那你又能干什么！”嘴巴不屑地对眼睛说。眼睛听了，哈哈大笑：“主人要是没有我，那就看不到一切美丽的事物，而且主人只能靠触摸接触事物，那就太不方便了！”“无聊的家伙，”，嘴巴又轻蔑地问耳朵：“你又有什么用！”耳朵响亮地回答：“主人要是没有我。那就听不到所有美妙的声音，那么，你的作用也要大打折扣了！”听到这里，骄傲嘴巴终于平静下来，细细琢磨：原来大家都有自己的优点，而且彼此帮助，大家的优点才更完美呢！看来，这骄傲的毛病一定得改改！

从此，嘴巴便和大家和睦相处，一起互帮互助，过着其乐融融的日子。

小学生争吵作文 篇6

文具盒里住着好几种文具：钢笔、橡皮、尺子，他们朝夕

相伴，相处的还不错。一天，文具盒里突然吵翻了天……

钢笔说：“我的本事最大，我可以帮主人写一手好字。”橡皮听了不服气了说：“你就吹吧，不知道是谁写错了要我帮忙，哼！”这时，尺子也凑过说：“没有我能画出一条条直线吗？没有我能量出长度吗？我的本事最最大。”

这时，一直沉默的文具盒爷爷说：“没有我你们连个家都没有。既然是一家人就要团结友爱，不是比谁的本事大，每个人都有自己的长处。”钢笔、橡皮、尺子听了羞愧的低下了头。

小学生争吵作文 篇7

我是一个倔强的小孩，在家里和同样倔强的姐姐发生过许多冲突，常常与她争得面红耳赤也不让步。要不是在家里地位最大的爸爸将我们拉开并骂了一顿，我们谁也不会停止这场争吵。

星期六下午，姐姐刚从学校回到家，我们又吵了起来。原因是，我不小心将水倒在姐姐的作业上。你干什么！姐姐大叫。我又不是故意的。我辩解。不是故意的那道个歉也不会吗？！又不是不会干，你凶什么？我不甘示弱，也叫起来。我叫你道歉！凭什么！就这样，我俩你一句我一句的争吵起来，喉咙都快喊破了。今天爸爸妈妈都不在，要等两个小时后才能回家，我们可以吵个痛快了。

终于，我们吵累了，回到各自的房间开始冷战。我上网和我的网友聊起了天，网友是一个很明事理的人，我们除了聊天从不告诉对方自己的任何信息。我不经意跟她提起了我很姐姐吵架的'事，她发了个微笑的表情问，为什么？我叹了口气，将事情的来龙去脉跟她描述了一遍，想从她那得到一点安慰，没想到她不但没安慰我，还说我该道歉。她说：这就是你的不对了，你把水倒在你姐姐作业上，就算不是故意的，也该道个歉啊，再说姐姐又没责怪你，只是叫你道个歉而已，退一步海阔天空。去道个歉吧，这样你们就可以和好了，你姐姐不会继续跟你争下去的，相信她也会知道自己的错了。

看了网友的回复，我想了好一会儿。是啊，退一步海阔天空，如果我与姐姐闹翻了，那我也没有什么好处，反倒有坏处，我以后有不懂的题目姐姐可能会因为爱面子的关系不教我呢。再说了，我也有错，把水倒在了姐姐作业上也就算了，不仅不道歉，还跟她吵。我想通了对网友说：知道了，谢谢你。

我来到姐姐房间门口，犹豫再三，还是敲了敲门。姐姐打开门，奇怪地看着我：怎么，还想吵？不是，我是来道歉的，对不起，姐姐，我不是故意把水倒在你作业上的。我恳切地说道。姐姐好像不是特别惊讶，她笑了笑说：没关系，我也有错，不该这么凶的。她的脸上掠过了一丝坏笑，把嘴放在我耳边小声说道：其实我就是‘雪花‘。什么，雪花是我网友的网名，难道姐姐就是我的网友？

姐姐通过这样一个特殊的方式让我明白了退一步海阔天空，忍一时风平浪静但愿我以后也可以做到，与别人发生冲突时尽量忍让，最后我们才能和好如初。

小学生争吵作文 篇8

有一天晚上，屋子里静悄悄的。小哥顿听见文具盒里有吵架的声音。

钢笔骄傲地说：“我的功劳最大，因为小主人每次完成作业都需要我的帮忙。”“我的功劳一点都不比你差，每次主人写错字都需要我的帮助。”橡皮不服气地说。尺子跳出来说：“你们都别吵了，我的功劳才大哩，每次主人画图形的时候都离不开我。”他们吵得越来越猛，小主人一夜都没睡好，成绩下降了很多。

有一个夜晚，钢笔、橡皮、尺子又在吵架，文具盒听见了大声地说：“你们别吵了，小主人被你们吵得睡不着了，成绩一天天下降。尺有所短，寸有所长。你们应该取长补短，努力为小主人服务才对。”钢笔、橡皮和尺子不好意思地脸红了。

这一天，小哥顿又要写作业了，文具们都热情地为他服务。钢笔为他写字，橡皮为他改错，尺子为他画线。

小哥顿的成绩越来越好了，文具盒满意地笑了。

第三篇：小学生作文 爱争吵的小鸡

鸟欲高飞先振翅，人求进步先读书—李若婵

爱争吵的小鸡

张若楠 奶奶家养了很多小鸡，其中有一只小黄鸡和一只小黑鸡，它们俩总是在一起玩，但也总是爱争吵。

有一天，它们俩在草丛里玩，小黑鸡发现了一条又肥又大的小青虫，就立即跑了过去；可是这个时候，小黄鸡也看见了那条虫子，也迅速地追了过去；它们俩都想自己独吞这条虫子，互不相让，于是就争吵起来。张若楠之童真文集 态度决定成功—傅满红 小黑鸡得意洋洋地说：“虫子是我先发现的，所以它是我的，谁都不准跟我抢。”小黄鸡也不甘示弱，生气地说：“那我也发现了这条虫子呀，它应该归我的。”两只小鸡谁也不肯让步，在那里不停地争吵。过了一会儿，它们俩发现虫子不见了。原来小青虫趁着两只小鸡争吵的时候，偷偷地溜走了。两只爱争吵的小鸡谁也没有吃到虫子，都后悔极了。

小朋友们，我们一定要学会谦让哟！我先走了，88

第四篇：争吵初中作文

争吵初中作文1

在别人上课学习的时候，我的姐姐却在舒适的床上睡懒觉，多则十一点，少则九点。因此，她只有在下午的时候学习一会儿，却还锁着房间的门。妈妈每次拿东西的时候，很是着急，但从未牵扯到学习上的问题。

安宁静谧的夜晚，姐姐在床上玩着手机打着王者荣耀的游戏，而这一幕，让妈妈看见了很是愤怒，怪不得姐姐每天都要锁着门，姐姐看到妈妈发脾气，平静的说：“一会就完了，”妈妈不相信姐姐的话，继续吵着她。一直以来，妈妈早就看着姐姐作息时间、学习问题不顺眼了，但她一直压着心中的火气从未说过她罢了。如果说，妈妈每天吵姐姐，姐姐却要听着妈妈给她规划人生的`路，两个人心中谁都不舒服。

妈妈想让姐姐去外面找一个工作，让她体会一下父母的不易，可是爸爸却不允许，他想让姐姐在家学习准备4月份的考试。现在，好的工作不好找，不好的工作却又怕姐姐受罪。因此，爸爸到了晚上忧愁的睡不着，而姐姐却从未会体会到。妈妈的话从对面的房间传来。

而姐姐也放下了手机，也明白此时该做些什么，坐到书桌，又打开了台灯，继续学习了。

争吵初中作文2

一天，我正在思考问题，忽然一个人影冲过来，我抬头一看，只见老妈面红耳赤，怒目圆睁，眉毛成了“倒八字”，咬牙切齿，呼哧呼哧直喘气。她顺手抄起一把戒尺向我后背打来，河东狮吼道：“又发呆！又发呆！作业什么时候能写完！？”我明明是在思考问题，老妈却不分青红皂白上来就打！我真是比窦娥还冤啊！

我生气地提高嗓门反驳道：“我没发呆！我在思考问题呢！”

老妈听了将信将疑地问：“思考什么问题，需要想这么久？”竟然还不相信我？

我理直气壮地把作业指给老妈看：“是数学黄冈上的'拓展训练题，这道题可难了，我想了一会儿了，还是毫无头绪。”

老妈面容稍霁，仍然死鸭子嘴硬：“要不是你平常写作业磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，刚才我能错怪你吗？写作业一定要养成专注认真的好习惯，这样才能早点完成，能有更多的空余时间……”老妈又开始唠叨了，我耳朵都快出茧子了。

我不耐烦地说道：“你再这样没完没了地说下去，我都写不成作业了。”

老妈听后无言以对，悻悻地离开了。

争吵初中作文3

在我的餐桌上，有一对对的欢喜冤家，一件件趣事从中发生，但说过最多的一句话就是“你怎么这样啊！”

回想起来，这句话好像餐桌上大部分人都说过，是那么高兴、是那么的愤怒、是那么的忧虑、是那么的伤心，记得最清楚的一件，就是餐桌长和“小白脸”的事了。

他们两个吵架是经常会发生的，有一次他们还因为舀菜的事，吵了起来。那天中午，我们年级内集合讲了几件事，因为班级被批评，我们被老师批了一顿。到了餐厅，餐桌长就问“咋啦？”“彭X你就别说话了，赶紧大菜。”小白脸就多嘴了一句，就这句惹餐桌长不高兴了。“凭什么呀！你以为你是谁啊！”“行行行，你XOXOXOXOX（因过度不文明就省略喽）”“你还骂！行，不给你大菜了！”。“你怎么这样啊！彭X”在旁边的吃瓜群众“小红帽”闫XX就开始指责餐桌长了，周围的同学们也都开始指着这俩人，慢慢地就调节好了情绪。

是啊！一句“你怎么这样啊！”能激起大家的'情绪，要和气生财。我们都是一个班的人，也就是一家人，到最后都是相处6年的同学了，都是兄弟姐妹了，再吵吵的话就像俩家子一样。

本自同根生，相煎何太急呢？

争吵初中作文4

我的身边有一位这样的高人，在他与别人的争吵中，他至今还未尝败绩。

我与他的一次次交锋中，我取得的最好战绩还是那一次令我印象深刻的平局。还记得那一次，天空布满了乌云，窗外北风呼啸，真像是一场“大战”前的准备。我们俩为一道数学题争吵了起来，我与他各执一词，每人手里都拿着一套方案，且都认为自己的是对的。只见他手里拿着笔，在奋笔疾书着，眼神中都冒出杀气，都快要把纸给烧了，他一边与我争吵着，一边直跺脚，想要从气势上压倒我，嘴巴也喋喋不休，还抢走了我的笔，他从多方面向我发起了“进攻”。我只好心平气和地把我的答案放在他的面前，他停止了争吵，一时语塞，但是1秒之后，他把我的草稿纸给撕掉了，拧成一团扔向了天空，之后他继续对我持续“炮轰”，咬紧牙齿，瞪大了双眼，我感觉他的头上在冒着熊熊烈火，周围的`低气压也包围着我，令我喘不过气来，在完成最后一笔时，他顺势用笔在纸上用力一划，留下了一道长长的印痕，在我的心上也留下了最后一击。事后证明，我们的答案都是正确的，我与他的争吵也只能告终，算打个平局吧。

他就是我的挚友同时也是我的“损友”——小辉，他的执着，他的努力，他的坚持不懈，打动了我，我为他点赞！

第五篇：争吵想象作文

争吵想象作文

争吵想象作文1

当月亮悄悄地挂在深蓝的夜空中时，大地已经是夜深人静了，工作了一天的人们都已经进入了甜甜的梦乡；玩了一天的小动物也打起了呼噜。我躺在床上翻来覆去睡不着觉，难以入眠，这时，我听到一阵争吵声，原来是从文具盒里传出来的。

只听到铅笔神气十足得说：“在咱们当中，我的本领最大，每当做题时，小主人就会毫不犹豫地拿出了我，我可以为主任答题，画图。”橡皮不服气地说：“我的本领最大，你犯错的时候，小主人必须用我来改掉错误的答案，否则就会被老师批评”

站在一旁的尺子早已经控制不住自己的情绪，激动说：“我最优秀了，我的个子又高又平，亭亭玉立，又能帮小主人画直线、各种图形……如果没有我，主人画的线就会弯弯曲曲，受到老师批评。”一直没出声的文具盒对它们说：“金无足赤，人无完人，我们要善于发现别人的.优点，改正自己的缺点。”听了文具盒的话，它们一个个红了脸，羞愧的低下了头，再也不出声了。

抬头看看深蓝的夜空，无数的星星调皮地眨着眼睛，我迷迷糊糊的睡着了，希望它们再也不争吵了。

争吵想象作文2

深夜，全世界都安安静静的，而我的文具盒里还吵吵闹闹

。首先发言的是钢笔、中性笔，它们说：“给主人最大帮助的是我，如果没有我，主人每次考试必须要抱个鸡蛋回家。”“不可能！”涂改液、可擦棒、修正带一起反驳钢笔和中性笔：“如果没有我们，主人的作业和试卷就是一堆‘烂泥’。”尺子、铅笔和橡皮一把鼻涕一把泪的说：“要不是我们，数学要画图必定一团糟，主人刚开始的文具就是我们呢！呜呜……”“是我！”“是我才对！”“我打你们！”“吃我一拳！”“我扁了你！”文具们扭打在一起，踢的`踢，抓的抓，打的打……“怎么回事？这么晚了，谁呀？”别处没什么动静，文具盒里却“哐当”“哐当”的响。我打开文具盒，看见他们打打闹闹，便吼了一声：“别打了！到底怎么回事？”他们立刻停止了打闹，把事情的来龙去脉说了一遍。我听了并不生气，却“扑哧”一笑。他们疑惑不解的问我：“怎么了？”我说：“其实，你们各有其长处和短处，比如说钢笔只能写不能擦，尺子有时会折断……”

这次经历，让我们都明白了一个道理：尺有所短，寸有所长，取长补短。每个人只有取人之长，补己之短，才能不断进步。

争吵想象作文3

一天一个公司的经理订购了一批机器，机器上一个圆掉了出来，对其它零件说：“我的体积最大，体重最沉，我一定就是这台机器中最重要的一个零件了，你们这些小小的零配件都听好了，我才是真正的主角!”

三角形看了看图纸，大笑着对正洋洋得意的'圆说：“行了吧，你在这台机器中就只是一个大铁拖罢了，站在最底下被我们其他零件压着，还好意思说是主角，真是太可笑了!”

其他零件也愤愤不平，于是它们你一言我一语，吵得不可开交，都说自己本领最大!它们不少小零件也纷纷跳出来，越吵越激烈了。

就在这个时候，德高望重的直线站了出来，语重心长地说：“大家请安静，我们的争吵是毫无意义的，因为这台机器少了任何一个零件都是无法正常工作的，每个零件的作用都是无法替代的。”大家都低下了头，他们听了直线的话，这才明白了，只有团结一心才能让机器更好地工作。

一根筷子易折断，十根筷子难折断，一个人的能力是有限的，只有相互配合，才可以取长补短，发挥出强大的优势。

争吵想象作文4

我有一个既漂亮又精美而且很耐用的文具盒，那是我在过8岁生日时妈妈送给我的，我的文具盒上有一个漂亮的小姑娘，手上还拿着一个篮子，里面有许多水果，真是令我馋涎欲滴啊！

有一次，我打开我的文具盒，一看，文具们都吵了起来，我便细听，铅笔说：“我的本领最大，我可以帮主人写字。”橡皮不服说“我的本领最大，我可以帮主人擦掉错别字，还可以把你擦得一干二净。”尺子说“我的本领最大，我可以帮主人量长度。”我听到这实在忍不住了就说：“你们别吵了，你们的本领都很大，可以帮我写字，擦掉错别字，量长度。你们可以帮我做很多事，难道你们非要争吗？这有意思吗？”

它们听了我说的'话，羞愧的都不敢看对方的眼睛了。不过到最后它们还是和好了。

这就是我文具盒里的争吵,精彩吗？

争吵想象作文5

夜，静悄悄的，我睡得正熟。

突然，一阵轻微的.说话声惊醒了我，原来啊，文具盒里的文具们正在吵架呢!

首先，自动铅大哥站了出来，满脸傲气地说：“如果没有我，小主人用什么写作业?所以，我的功劳最大!”

这时，可擦笔叔叔反对道：“你可别太骄傲了，没有我，小主人不见得用手指写作文?”

橡皮弟弟生气地吼道：“没有我，你们试试看?小主人只要一写错字，我立刻就把他们“消灭”了，你们行吗?”

……

文具盒发话了：“你们各拿一张纸，写20个数字，谁写的又快又好，谁的功劳就最大。”自动铅想，这不是小菜一碟吗?于是，他行云流水般地写了起来，可是，他还没写几个，便漏写了一个数字，他很着急，但是又无可奈何，只能以失败告终。

轮到可擦笔出马了，他“唰唰唰”地写起来，刚写到“13”，粗心的他把13写成了“B”，这下他可急了，可又没有橡皮，最终也没能成功。

橡皮呢，他连写都没法写，不用说，他也失败了。

文具盒说：“团结就是力量，你们不肯团结，又怎能更好地为小主人服务呢?”

自动铅、可擦笔、橡皮若有所思地点了点头。

争吵想象作文6

有一个漂亮的钟表，里面住着时针、分针、秒针。他们都是很要好的兄弟。

一天，秒针对时针说：“时针大哥，你看看你，跑得又慢，自己又胖，你再看看我，又细又长，钟表里我跑得可是最快的！”时针听了它的话，没有发言。

秒针见时针没有说什么，它又向分针挑衅说：“二哥呀！我跑了一圈，你才跑一小格，跟大哥跑得差不多了。”

分针非常生气，它气愤地对秒针说：“我跑一小格就是一分钟，你跑一圈才一分钟，大哥跑一圈就一个小时了。”

钟表不再是一个安静的钟表了，分针和秒针大吵起来。这时，时针发话了：“不要吵了，‘尺有所短，寸有所长，你们各有各的长处，可也有短处啊！你们怎能只看到自己的'长处呢？”

秒针和分针都羞愧地低下了头，时针又说：“只有我们团结起来，才能告诉人们准确的时间呀！”

这时，你再也听不见钟表的吵闹声了，它只会告诉你现在是几时，几分，几秒。

争吵想象作文7

夜深了，大家都睡觉了。这时，铅笔盒中却发生了争吵。

首先引起争吵的是蜡笔。它自满的站在了中间，大喊：“大家看看，快看啊。我可以画出鲜艳的色彩，多么美妙啊！”

铅笔听了很不服：“这有啥？平时写字时，还不是我功劳最大！”

“切。”自动笔小弟平淡地说，“你的`笔芯那么短，而且还是一次性的，我可是能重复使用的。”

橡皮又笑到：“你们写的字我都能擦掉。”

“是吗？我的字你也能擦？”圆珠笔反驳道。

“你的字么，我一凃就没了。”修正带神气十足的说。

红笔姐姐也跑来凑热闹：“批改作业时，哪能少的了我？”

“都别说了，你们都是我厉害。”“才不是呢，我厉害！”“不，是我，我！”

你一言我一句的争吵，吵醒了铅笔盒爷爷。“我们找铅笔盒爷爷评评理。”“好，评理去，我可不怕你。”“铅笔盒爷爷，你说我们谁更厉害？”

铅笔盒爷爷有语重心长地说：“都很厉害，缺谁都不行，所以你们要团结合作，才能发挥更大的用处。”

听了铅笔盒爷爷的话，大家都很惭愧。

争吵想象作文8

一天,铅笔盒里传来了一阵吵闹声,我仔细一听,原来是铅笔和橡皮在争论.铅笔说:“我才是最重要的，你才不重要，小主人考试取得好成绩，全是我的功劳，是我帮小主人写出正确的'答案，工整的字体和优美的词句，而你却是什么也没有做。”橡皮听了火冒三丈，说到：“要不是我把错误的答案擦掉，让你写上正确的答案，小主人也不会取得好成绩。”铅笔听了哈哈大笑，说：“没有你照样能取得好成绩。”它们越吵越急，最后，一气之下，橡皮跳出来躲了起来。在没有橡皮陪伴的日子里，铅笔也不好过，因为小主人写错了字，找不到橡皮去擦掉改正，作业变得一塌糊涂，还经常受到老师的批评，铅笔知道自己错了，它很想让橡皮回来。

一天，小主人找到了橡皮，高兴的把它放进了铅笔盒，铅笔见了橡皮高兴极了，说：“欢迎你回家，当时我不应该对你发脾气，更不应该瞧不起你，以后我们一块帮小主人学习吧！”橡皮说：“好的。”从此，它们又变成了一对好朋友。在这件事中，它们明白了，缺少谁也不行！

争吵想象作文9

小明快要考试了，爸爸妈妈给小明买了许多文具，有橡皮、钢笔、铅笔、尺子和一本书。

刚考完文具盒里就吵吵闹闹的，原来文具们在一起吵了起来。看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门有多高。

首先发言的'是钢笔大哥，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我是钢铁做的摔不坏，上次考试，我摔了好几次，还是没有一点伤，我还写了许多字。”铅笔弟弟说：“我也能写许多字。”“也是我帮小明打了一百分，没有我你能打上一百分吗？”橡皮说：“小明写错字，还不是有我的帮助，才能改正错误的。”尺子姐姐生气地说：“你们不要说了，要是没有我，画直线和图形时能画直吗？能打一百分吗？”没有发言的书妹妹说：“要是没有我，小明还没有那么多知识呢？”

小明听了笑了笑说：“如果没有你们，我就考不上一百分，你们少一样也不行。”圆珠笔说：“我们都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起帮助小明读书。”“对”小明说，“小学生们，就连字也不会写。”

从此，它们认认真真的帮助小明学习。小明非常感激它们，爱护它们。

争吵想象作文10

夜里，人们都进入了梦乡。可是，还是从这静静的夜里传来了一阵阵的吵闹声，仔细一听原来是标点符号们在争吵。

句号首先出来生气地说：“哼，没有我，人类读书就像探索宇宙，永无止境。”

接着，感叹号站了出来愤怒地说：“没有我，人们想表达兴奋与激情就表达不出来，人们的生活将会变得无色无味！”

在一旁睡大觉的省略号被吵醒了，于是也加入到争吵的行列之中，它骄傲地说：“如果没有我，人们人们那些数不清的例子怎么办？”

听了它们说的话，问号终于抑制不住了，它竖着“大耳朵”，跳出来自以为是地说：“没有我，人类就没有疑问，人们的知识就永远不会有长进。”

然后逗号毫不谦虚地说：“没有我，人们读句子时，气儿就喘不过来，人们就会憋死了！”

这时，书爷爷醒了，它们就过去找德高望重的书爷爷评理，谁是人们最喜欢的标点符号。

书爷爷听了它们各自的'自述后，摸了摸自己的长胡子，笑着说：“呵呵，孩子们，你们各有长处，各有短处。你们每个标点都是人类喜欢的，你们每个标点都有不同的特点，知道吗？”

句号、感叹号、省略号、逗号听了，你看着我，我看着你，都惭愧地低下了头。

争吵想象作文11

小虎哥哥到小鹿家借了一本童话书，小鹿说：“请你保护好书，因为我很爱惜书，而且其它小朋友也急着要借阅。”虎哥哥说：“好，明天我一定还你。”

第二天，小鹿见小虎没还书，就跑到他家去要书。他看见小虎正在看电视就对他说：“我的'书呢？你不是答应今天还我吗？”“我哪里借过你的书？”小虎说。小鹿说：“昨天你不是借我一本童话书吗？是不是你忘了。不讲诚信可不是好孩子”小虎说：“我哪里借过你的书，谁不是好孩子？”于是他俩就争吵起来，吵得不可开交。正在这时，小虎哥哥回来了，他不好意思的挠挠头说：“你是来要书的吧，对不起，我把这事给忘了。”小鹿看了看他俩说：“哦原来是双胞胎，真对不起，我不知道，错怪你了，请原谅我吧。”于是他们三人成了好朋友。

争吵想象作文12

在一个小主人家里发生了一件事，一台电话和一台电脑还有电视发生了争吵…………

电话先说：“我的本领最大，主人要是没有了我，就和他的朋友不方便联系，”电脑反驳道：你不能联系了又怎么样，主人可以用我来和朋友们联系。再说，小主人又可以在我身上玩游戏……”电视忽然说：我的本领才是最大的呢！就算小主人能和朋友玩，有能玩游戏，可没有我的话，小主人就少了乐趣了。”电脑和电话齐声说道：切！那我们各自把本事收回，看谁受小主人的喜爱。

就这样，他们就收回了自己的`本领，小主人回来想给朋友打电话，可是，电话打不通。小主人当时也没怎么在意。接着，他又去玩电脑，可是一打开屏幕就是黑的，QQ都上不起。这时候，小主人很生气了，想看看电视消消气，但是，电视也开不起。这时候，小主人气的火冒三仗，两眼放光（“放光”再这里的意思是发亮）。空调大婶看到了这一幕，说：“快住手啊！你们各自有各自的特点，不要再吵了……”听了空调大婶的话后，他们卅的脸全红了。

从此，他们再也没攀比过，没争吵过，互相谦让对方，成了好兄弟！！！

争吵想象作文13

一个宁静的夜晚，有一个地方却非常吵闹，那就是——笔盒。

骄傲自大的铅笔借上次小主人考了高分，对橡皮、削笔刀嘲笑道：“上次小主人考了高分，是因为用我答题，你们俩起不了什么作用！”橡皮听了，很不乐意，反驳道：“小主人考试时写错的字，都是用我来擦，要不然才不会考高分！”削笔刀也挤了上来，叫道：“你铅笔秃了，还要到我这里来削，不然一个字也写不出来！”铅笔听了，很烦燥，夸下海口：“那这次考试，你们俩都别来！我一个人也能帮小主人考高分！”橡皮和削笔刀想看铅笔的`笑话，就答应了。

考试那天，铅笔和小主人单枪匹马，上了考场。刚不一会儿，铅笔就写错了一个字。没有橡皮，铅笔只能重新在旁边把正确的字写出来，这样既浪费时间，又看得模糊不清。很快，铅笔就秃了。没有削笔刀，他只能坐以待毙。最终，小主人只得了70分。

铅笔终于认识到了自己的错误，也认识到了大家各有分工，只有团结起来才能做好每件事。但是，橡皮和削笔刀却迟迟不能理解铅笔，还变本加厉地嘲笑铅笔。铅笔没办法，就去找笔盒大哥。笔盒大哥帮助铅笔、橡皮、削笔刀沟通一番。从此，大家相互理解，齐心协力，帮助小主人创造了许多辉煌成绩。

争吵想象作文14

一天，文具盒里好热闹！

橡皮、尺子和铅笔在一起说话，又像是在争吵：“我的本领最大，我是主人写字的帮手，没有我，主人就不能写字了！”铅笔高声说。铅笔的话得到了一堆嘲笑，最不服气的是橡皮了：“哼，别以为你最厉害，要是你写错了字呢？我就不信你不来找我！”“光有你有什么用？”铅笔说，“你又不能写字，没有字你能做什么？哼，还是我的本领大！”“你！难道你就写不错字吗？我就不信主人用不着我！”

尺子说：“你们俩真有意思！别当我不在呀，让我说上两句吧！”本来铅笔和橡皮吵得不可开交，现在又听尺子说话了：“我说你们别吵了，听听我的本领吧，要是主人要做连线题时，就只有找我了。哈哈！”尺子笑着说。

这时，文具盒说话了：“你们都不要吵了，你们每人都有各自的本领，缺一不可，只要你们以后和睦相处，一起帮助小主人，那我们的小主人的学习成绩会更好的，我们也会很开心的'！”文具盒的一番话顿时让大家安静了下来，大家都感觉很有道理。

谦虚使人进步，骄傲使人落后。只要大家都谦虚，我们的生活会更加美好！

争吵想象作文15

在小芳的书包里，有着各种各样的文具。

有一天，书包平时的安静没了，变成了吵闹声，因为文具们在争吵！你听到了吗？“我强！”“我比你强！”……类似这样的声音。

原来，是因为有的文具爱争强好胜，小橡皮因为争吵，脸都红了，它对铅笔说？“我比你强，是因为你写的字谁也弄不掉，唯独我，能给你擦掉，我多厉害！”铅笔也不甘示弱，说：“你也不比我强，那天，我写了一大串字，一个也没错，你也只能在那里干呆着，还有，我不写，你擦什么呀？”钢笔对中性笔说：“我能练字，你能干什么呀？”中性笔说：“别臭美了，看你那丑样，哪能和我比。我虽然练不了字，但我比你漂亮，大家都爱用我。”突然一声“安静”的声音把大家吓了一跳，原来是铅笔袋发言了，铅笔袋跟它们说：“你们都不要再说了，还是我最实用。”底下一阵不满的怨言：“为什么你最实用！”“因为我能装好多东西，而你们不能。”

“别说了，”一个细小的.声音传来，原来是改正带，它说：“我们每个人都有优点和缺点，不可能十全十美的，不要光看别人的缺点，也要看看别人的优点，也不能光看自己的优点，不看自己的缺点。”说完，底下传来一片掌声……