第一篇：虎小学作文
虎小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的虎小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
虎小学作文1大家好，我是爬山虎。我有许多的名字，比如“巴山虎”、“地锦”、“常青藤”。好多人家的墙上都有我的兄弟姐妹。不过我就不一样了，我长在马路边的石墙上。
小时候，我喜欢穿红彤彤的衣裳，仰望蔚蓝的天空，我好想踏上白云，邀游于无边无际的太空。于是我用吸盘式似的小脚努力在巴住石墙，一个劲地往上爬。爬呀爬，爬呀爬，过了二个年头，我终于爬上了四层楼那么高。奶奶夸我是个勇敢的孩子，还给我换上了绿衣裳。
晴天，我为石墙弟弟挡住强烈的阳光;雨天，我为石墙弟弟吸去身上的水分;下雪天，我为石墙弟弟盖上厚厚的“被子”。一个四季，我吸收环境中的噪音，吸附飞扬的尘土，为勤劳的人们遮风挡雨。
这就是我———爬山虎，一个坚强、自信的我。
虎小学作文2在我家的庭院里，种着一棵爬山虎。如今，它已经长得高过我了。那是两年前爸爸出差给我带回来的，那时候我考试成绩很差，爸爸把爬山虎种在院子里，那是爬山虎只是小小一棵。爸爸便鼓励我说："不哟啊泄气，你看，爬山虎现在只是很小一棵，它通过吸取养分，努力生长，才能长大，它长高一截，就长出一个吸盘，紧紧的吸住墙面;日复一日，年复一年，才能长成大爬山虎。那这样不正如你学习吗？一年纪入学时什么也不懂，由老师把知识传授给我们，就好比太阳公公给爬山虎温暖。你们升上了二年级，第一单元总是复习一年级的。就好比爬山虎高了一截，长出吸盘，紧紧的吸住墙面，拉也拉不出来，就这样一直下去，你才能提高成绩。"爸爸的这些话激励了我，爸爸说得对。人就像爬山虎一样，必须边学习边顽固知识。
现在，爬山虎长得很高了，它靠着吸盘一截一截的长大了，我也要像爬山虎那样一步一步的努力成长。
虎小学作文3野火烧不尽，春风吹又生。这句诗是对顽强生命的最好诠释。小草如此，爬山虎也一样。
放暑假时我回了老家，一到家门口看到的就是那爬满墙的绿油油的爬山虎。在我们老家，几乎所有人家的围墙上都有它的存在，密密麻麻地爬满整个墙，远远望去，家家户户窗上就像挂了天然窗帘一样。
走进一看，一片片叶子的茎上都有三只脚，在嫩绿的茎的衬托下，牢牢地粘着围墙往上爬。在爬山虎的生长历程中，狂风暴雨是少不了的，爬山虎有时会被风吹掉或被雨打掉。但是，爬山虎总会重新想办法贴在墙上，继续往上爬，继续生长。虽然它没有像牵牛花一样会开花，但它们能给人们带来绿意一片！
春天，爬山虎是绿色的，到了夏天就变成了深绿。秋天来了，其它树木、花草都凋谢、变黄了，唯有爬山虎，它换上了红色的秋衣，变成了秋天万物之中最引人目的明星。冬季来了，它的叶子凋零，静静地贴着墙，只剩下藤蔓，等待着春姑娘的呼唤。
在生活中，比如学习就应当像爬山虎那样。学习中会遇到很多困难，但是不管什么考验都要经受住。阳光总在风雨后，顽强地挺过去，到了秋天就能收获属于自己的硕果。
虎小学作文4我的房间方向朝东，墙上有一个小小的玻璃窗，每天早晨，我都会打开它，为我的房间通通风，日复一日，年复一年。窗外居然长出了一株翠绿色的爬山虎。
爬山虎十分娇小，我本以为经过寒冬后一定会枯死，令我没有想到，过了一个冬天，它居然奇迹般地活了下来，而且，越来越好。把整个窗框都长满了。只见它那碧绿色的叶子显得格外迷人。简直把我所有的视线都吸引住了。于是，每天我都要抽出时间来看看它，聊聊昨夜星辰和今日旭阳。
不久到了春末，爬山虎把整个那面外墙爬满了，我不禁欣喜若狂。这时，我产生了一种私心，我把爬山虎的嫩芽用铁丝引到了屋里，想让它永远伴在我身边。前几天，它长得依旧那么绿，可是两个星期后，它渐渐从翠绿变成嫩绿，从嫩绿变成淡黄，而且时不时叶子还会出现几滴水。我问妈妈这是怎么回事？妈妈说：这是爬山虎哭了。什么？爬山虎哭了？当一个人把你囚禁起来，你会不痛苦吗？无语。
第二天，我怀着依依不舍的心情把爬山虎的嫩枝伸向窗外，心情突然开朗了很多。
哦！爬山虎，谢谢你！是你让我懂得了一个人在孤独或封闭的环境中，是无法快乐的；懂得了每个人成长的环境是多么重要；还懂得了许多，许多。
虎小学作文5自从武松打败了老虎，被人们称为“打虎英雄”后，他就沾沾自喜。这不，今天他又背着棍子上山打虎去了。
武松来到山上，东瞧瞧，西望望。“咦，怎么一只老虎也见不着呢？”武松心想。于是，武松四处打听，有人对他说：“你还是打消打虎的念头吧！如今动物和人类是好朋友，不要去伤害它们，如果你执意要去的话，你会后悔的！”武松不听，一意孤行，背着棍子往前走去。不久，武松来到一座花园边，“哇，好美呀！”那儿绿树成阴、草翠花开，真是人间仙境呀！只见成群的老虎生活在花园里，有的在熟睡，有的懒洋洋地躺在草地上，还不时伸了个懒腰，有的翻了个身，爬起来找同伴，还捉起蝴蝶来呢！还有的在河边喝水……这些大虫今天怎么了？武松觉得很奇怪，但转念一想：才不管呢！这下可是我大显身手的好机会了。于是，武松不管三七二十一，抢起棍子就要打老虎，没想到棍子还未落地，两名警察从天而降，说他捕捉动物，要判5年的刑。
武松就这样不明不白地进了牢房，他想：“怎么会这样呢？以前打虎成了英雄，现在打虎成了囚犯，难道这世道真的变了吗？”
虎小学作文6我的家乡有许多值得称赞的美景，现在我就来赞一赞家乡的黑虎泉吧。
黑虎泉的水源来自一个处于悬崖下一深3米、高2米、宽1。7米的深邃天然洞穴中。水清澈见底，寒气袭人。洞口由青石垒砌，内有巨石盘曲伏卧，上生苔藓，犹如猛虎深藏。水流由一块巨石下流出，通过暗道流入前面三个石雕兽头中。
到了夏天，绿树成荫。黑虎泉的水清凉无比，人们在黑虎泉中互相嬉戏，使黑虎泉变得比往常更热闹了。有的拿着水枪往别人身上喷水，有的用手往自己的父母身上泼水，有的手和脚都浸泡在清凉的泉水中，有的在摸兽头，让它们给自己带来好运，有的用小鱼网捉小虾和小鱼，有的人用照相机把这欢快的景象照下来，还有的划着小船荡漾在长长的护城河中……
因为黑虎泉的泉水清凉甘甜，深受人们的喜爱，所以每天都有很多住在附近的人们来打水。来接水的人大多数是中年人和老年人，他们有的提着饮水桶，有的拿着油桶，有的扛着塑料圆桶，甚至有的人还拿着饮料瓶来接水。
这就是我家乡的黑虎泉，威武的兽头喷洒着这样清澈的泉水，这样清澈的泉水倒映着这样威武的兽头，虽然黑虎泉不比趵突泉壮观，但又有那个泉比得上它欢快的水声呢？
虎小学作文7大家好！我是一株爬山虎，我的家在校园西墙上，在上面占了一大片地方。
我刚长出来的时候，叶子是嫩红的，过几天，叶子长大，就变成嫩绿的了。我的嫩叶，不大引人注目。等叶子长大了，才引人注意。那些叶，绿如翡翠，好看极了，如果一阵风拂来，那些叶子就晃动起来，犹如湖面上泛起的波纹，好看得很。以前人们可不知道我是怎么爬得。今年，叶圣陶爷爷注意观察，发现了我的“行踪”，写出了《爬山虎的脚》这篇文章。我的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出六七根细丝，每根细丝像蜗年的触角，细丝跟新叶一样也是嫩红的。这就是我的脚，怎么样？不错吧！
我的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，紧紧巴住墙面。细丝原先是直的，现在弯曲了，把我的嫩茎使劲拉一把，使它紧贴在墙上。我就是这样劳力的一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
我的脚要是没触着墙，那就麻烦了，不几天就会枯萎，后来连痕迹也没了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点劲，休想拉我的一根茎。
虎小学作文8大家好，我是攀爬类植物——爬山虎。我离开墙就不能生存下去了。
我刚长出来的叶子是嫩红的，一天一天过去了，调皮的小嫩叶就变成嫩绿的。小嫩叶再怎么变，也不引人注意。引人注意的叶子是长大了的叶儿。它们绿的那么新鲜，那么可爱，看上去舒服极了 。小叶儿在墙上铺的那么均匀，不留空也不重叠。风儿来啦，看!叶子们漾起波纹，犹如碧绿的海洋。
我有脚，就长在茎上长叶柄的地方。小脚就像蜗牛触角，细细的。调皮的它们新长出来的脚像新叶的色泽——嫩红嫩红的。
触着墙的脚，细丝丝的头顶就长出一个个小小的圆盘，多有趣呀!小圆盘紧吸在墙上。细丝本来是直直的，吸着的变成了弯曲的，这就要把爬山虎的嫩嫩的茎拉上一把，叫那些茎听话地贴在墙上 。仔细看我的细小的脚，你会想起图片上蛟龙的爪子。
我的脚要是触不着墙，不几天就枯萎了，渐渐地，连痕迹都消失了!但触到墙的脚，细细的丝和小小的圆片逐渐变得灰灰的。喂喂喂!别瞧不起我灰色的脚!它们巴在墙上，那可是相当牢固哩。 你要不费劲，别想摘掉我一根茎哦!
想了解我吗?带你看看去!
虎小学作文9我的妈妈是一位名副其实的虎妈，即使N只老虎都打不过她。她神通广大，即使再调皮的孩子都会败在她的手里，她的教育像念经一样，即使是孙悟空来了，也会四处逃窜。
巴拉哗拉我们又对峙了！
一个风平浪静的傍晚，我在家里写作业呢，突然门被妈妈打开了，她刚进门，还没喘口气，就给我检查这个作业，检查那个作业，直到满意为止。
这时她发现我的图画本，又似乎想到了什么，突然把图画本往桌子上一扔，然后对着图画本气冲冲地对我说：你看看，说好每天给我画一幅画，可你N天没有画了！如果下次再不画，就给我去刷马桶！就这样，我免费吃了一套白沫套餐。
我和妈妈的第一回合大战结束了，当然有第一回合就有第二回合，我和他的第二回合大战拉开了序幕。她先用激将法使我顶嘴，然后以此为借口，又免费请我吃了一套白沫套餐。
就这样，我们大战了五个回合，我以0：5的成绩毫不费力地换来了五份白沫套餐。
这就是我的虎妈妈，妈妈经常教育我，她很爱我，我也很爱她。
虎小学作文10周末的时候，我喜欢去动物园玩，因为那里有许许多多可爱的动物，而我最爱的动物要数东北虎了。
只见老虎园里，有五六只威风凛凛的东北虎。它们的身子上有黄色的、黑色的条纹交错着，好似一件披风，平坦地披在肩上。脸上鲜明的“王”字，是多么的显眼。胡须像一根根钢针，那血盆似得大口露出锐利的虎牙，两只大眼睛贪婪地向四周张望。它们还有一条钢鞭似得尾巴，好像是它的秘密武器一样，不停地摇摆着。真不愧是百兽之王。
它们正在悠闲地晒着太阳，突然空中出现了一块摇晃着的鲜肉。只见一头东北虎蹲了下来，“嗷”地大叫一声，仿佛在说：“这块肉是我的了！”。它猛地跳起来，紧紧咬住了那块肉，但掉进了小河里，整个身子湿哒哒的，可它吃到了肉，还是很满足地向同伴炫耀一番。
再向前望去，有两只小东北虎在空旷的草地的上玩耍着。一只小东北虎在前面飞奔，而后面的那只紧追不舍，它们一直追来追去，玩得可开心啦！直到饲养员来喂食了它们才停止追逐，慢慢地享用着午餐。
东北虎的霸气与可爱让人看了都能过目不忘。它们是国家一级保护动物，我们一定要好好地爱护它们，不能随意地杀害。
虎小学作文11爬山虎是一种藤科植物。绿油油的，我们小区满是爬山虎。从楼的侧面爬，在墙上占了一大片面积。
爬山虎才长出来的叶子是娇红的，过了几天，叶子长大了，变成娇绿。再过几天，叶子变老啦，变成了深绿色，从上到下颜色各不相同。想一下，真像一幅美丽而生动的风景画。
爬山虎的茎是娇绿的，像一条绿色的细细的彩带。他的新茎和新叶子一样，也是娇红的。长大后是翠绿的。
爬山虎最神奇的要数那绿绿的、白白的小脚啦。小脚是从茎上长出六七根细丝。细丝的头上长着小圆片，小圆片的外面是绿色的细丝。里面是一个个白白的、圆圆的小片。细细弯弯的，像龙的爪子一样，非常神奇。这些脚黏在墙上，十分牢固。要是你用一根手指不费一点儿力气，别想拉下爬山虎的一根茎。爬山虎上还有很多蜘蛛网，连在一起好像房子穿上了衣服一般。一阵风吹过，一墙的叶子都在跳舞。看起来非常美丽，好像一个个小精灵般！
我非常喜欢爬山虎，他给了我一种快乐的心情。他告诉我一个道理：只要一天一步，一直走，一定能到达自己想去的地方！
虎小学作文12我永远忘不了我记忆中的爬山虎
那一株株粗一壮的枝干，翠绿的叶子，显示出蓬勃的生命力，与无限的生机。我曾对它立下坚定的誓言，我要像它一样。顽强的生长，顽强的拼搏。
而不知怎么，它，居然一点点的枯萎了。枯黄的叶子仿佛被榨干了生命，我看着它，心中竟如洪水山倒一般，涌起一阵阵失落，此刻我感觉世界只有一种死寂，世界都是灰暗的。
之后，我已不再像以前那样用功，作业的.效率和正确率也大不如前，成绩就一落千丈，那是的我正处在人生最低落的时间，也不知道要怎么办才好。
但 转折在下一个月第二天。那株已快枯萎的爬山虎竟泛起点点绿意，这令我高兴不已。我这一天的学一习一也是我一个月以来最认真的一天。渐渐的那株爬山虎宛如爆炸一般爆发出庞大的生命力，这生命力使它复出，保留这个辉煌的战绩，我也一样，一边看着爬山虎，一边认真学一习一，今天，我的成绩已完成了质飞跃。爬山虎在外面释放着让天地为之失色的光辉，而我坐在里面发出属于我一人的光芒
每个人都有一个属于自己的一精一神支柱，这个支柱一但消失，那么这个人的生命可能变得灰暗，这个一精一神支柱一但复出，般配着两个一精一神的光芒，那就是比天一陽一还 要耀眼的光芒
虎小学作文13我是一只凶猛的东北虎，一直居住在欢乐的动物园里。
一天早上，我起了床，便缓缓向饭堂跑去。没进饭堂，我就闻倒了牛肉的香味，坐下一看，一块块牛肉令人垂涎三尺。“哗，多么丰富的早餐呀!”我情不自禁地说，便抓起一块肉往嘴里送。
正当我吃得津津有味的时候，我的好朋友熊猫来了。他开心地对我说：“听说，动物园要搬迁了。”我焦急地问：“要搬去哪呢?”“听说，要搬回一个大森林里去。”大熊猫说。
这几天，我一直在做着美梦，梦见自己终于可以再回大森林去保护动物了。这回要梦想成真啦!可是，人类到大森林里猎杀我的兄弟姐妹，那血淋淋的场面仿佛又在眼前。想到这里，我又犹豫了。
我疑惑地对熊猫说：“如果我们搬了去，还会遭到人类残酷的猎杀吗?”“再也不会了，因为那里禁止狩猎。森林里有葱郁的树木，淙淙的溪流，广阔的草原，到时你又可以在那里尽情地奔跑了。”熊猫兴奋地说。
“那真是太好了。”我乐不可支地说。顿时，我觉得早餐更香了，因为，我又可以回森林当动物们的保护神了。
我想：真要感谢觉醒的人类，是他们还我们一个美好的自由生活的空间。
虎小学作文14走进小院里，小院里满是爬山虎，满墙的爬山虎映入了你的眼帘，你总会被它深深的吸引。
春天来了，爬山虎发出紫红色的芽，过不了几天就变成嫩绿色，再过一段时间，变成了深绿色的，那绿绿的颜色，越来越浓密，青翠欲滴。爬山虎的叶尖一律朝下，叶子在墙上铺排得很均匀，不留一点空隙。一阵风拂过，一墙的叶子荡起波纹。
爬山虎的脚是粉红色的，在我家的西墙爬上去，在墙角占了一大块地方。藤是暗红色的，如果你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根筋。被雨冲洗过后，雨滴在叶尖上，一个个的滴下去，顽皮地小雨滴高兴地玩着滑梯。爬山虎的藤上有许多小蚂蚁，忙碌地工作着，藤就像是小蚂蚁的高速公路。叶子就像是小蚂蚁的游乐场。
远看，满墙的爬山虎是绿色的瀑布，像一位高手在墙上画了一幅画。秋天，爬山虎的叶子就变成紫红色的，像一幅多姿多彩的中国画。冬天，叶子落光了，只剩下光秃秃的藤，在寒风中爬山虎的藤是那么的顽强，它静静地等待着春天的到来。
啊！爬山虎多么顽强！多么美丽！
虎小学作文15放学回家，我看见一栋学生宿舍的墙上满是爬山虎。从远处看，整面墙都是绿色的。有碧绿，深绿，墨绿，还有一种是红枣一样的红色，一种是橙色。一阵微风吹过，爬山虎的叶子荡起层层波纹。风好像一位演奏家，轻轻弹着一片片绿叶琴键，演奏出一首秋天的歌。
我走近一看，爬山虎的叶子都快枯萎了，有的绿叶上面还有许多个橙红色的小圆点。
爬山虎的脚在哪里？
我看见爬山虎的藤上有许多根细丝。 “这肯定就是爬山虎的脚！”我兴奋地想。
我用力一拉，把细丝扯了下来。我仔细地看了看，这些细丝并不是爬山虎的脚。我继续观察，爬山虎的藤上排列着一个个白色的小圆片。 “嗯？这是什么？”我轻轻地摸了摸，发现这才是爬山虎的脚。它们紧紧地贴在墙上，纹丝不动。
第二篇：虎滩小学2012年
虎滩小学2012年（上）心理健康教育工作计划
为了更好的发挥我校心理健康教育工作室的作用，开展好我校心理健康教育工作，我校制定本学期心理健康教育工作计划如下： 一 工作目标
面向全体学生、教师、家长，组织开展全校心理健康教育活动，促进心理健康教育与德育、班主任、学科教学工作的有效结合，体现心理健康教育的发展、预防、干预功能。使学生心理得到健康发展，配合班主任工作，确保教育教学活动顺利进行。二 人员安排
总负责人：王艳校长 负责任人：魏辉主任
心理教师：赵晓枫 班主任：李萍 秦齐 梁华 高静 吕延 吴金花 鞠再英 董晓燕 周志坚 周红 黄晶雪 郑兆英 刘晶霞 姜宁 侯向辉 吕振波 魏巧丽 马慧娟 程美香 三 本学期工作安排
心理健康教育工作室在王艳校长的领导下，在魏辉主任带领下，以赵晓枫老师为核心，组织开展全校心理健康教育活动。
1面向全体学生开展心理活动课程。我校把间周一次的周一第八节课作为心理健康教育课，由班主任对学生进行心理健康指导，在开学初，选一至二名上课好的老师上示范课，其他班主任学习心理健康教育课的教学模式。认真备课，上课。
2通过每月一次校园广播，环境设置帮助学生了解心理健康教育这门学科，了解自己的心理活动。让学生办一次心理健康小报，在学校进行展览，帮助学生认识自我，挖掘潜力，养成学生良好的行为学习习惯。
4召开一次教师心理健康教育辅导讲座，帮助教师掌握自身心理保健和心理健康教育的基本方法。为班主任上心理健康教育课提供素材。组建心理健康教育社团，对学生进行团训，培养学生集体意识，正确认识自我，悦纳自我，适应集体生活。认真学习，提高业务水平，积极准备心理健康教师的业务考试。充分利用好心理健康教育工作室，各种设施安全有效，要为学生心理健康指导提供保障。针对工作室的使用情况，随时和其他学校心理教师交流经验。9 参加区本教材和校本教材的编写，为班主任上课提供素材。积极为中山教育报和其他教育杂志投稿，宣传心理健康教育工作进展情况。指导班主任准备参加市，区心理健康评优课。四 活动日程安排
三月：准备心理健康教师的业务考试；
指导班主任上师范课；
组建心理健康教育社团，进行团训活动。
2四月：召开心理健康教育讲座，把北师大学习的内容向老师进行宣传；
准备工作室使用交流会；
参加区本教材的编写 3 五月：指导学生办心理健康教育小报
组织班主任参加区，市，评优课
撰写心理健康教育方面的论文和各种宣传报道； 4 六月：整理班主任上课的教案，编写校本教材 5 七月：工作总结。
第三篇：虎山小学2018年工作计划
虎山小学工作计划
指导思想
全面贯彻党的教育方针，增强“教师为学生成长服务”、“领导为教师发展服务”的意识。构建平安和谐校园，推进素质教育，积极推进学校标准化建设进程。
工作目标
1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
3、深化书香校园建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
4、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各科教学质量。
5、修改、完善学校绩效考核方案，制定考勤方案，建立班级考核评比机制，调动教师积极性。
6、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
7、加强教师队伍建设，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。
8、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。
9、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。
10、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐 步形成学校传统经典项目。
具体工作 教学工作
1、继续按照县《教学常规》要求对教师备课、上课、作业批改等常规工作及时进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实和任务的完成，各校领导坚持“一月一检查”制度，做好“教案检查记录”和“作业批改检查记录”，以备行政检查和指导。关于“借鉴与创造”应坚持“取其精华，为我所用”的原则，坚决杜绝用笔“满篇画”，提倡自写教案。
2、加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,不是敷衍了事；在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化，促进教育教学不断发展。重视小课题研究，注重将平时教学中出现的问题转化为小课题。深入落实教学“五个一”活动和教研“七个一”活动。各校把教研时间确定上报，在举行教研活动时可“邀请”行政领导参加或“不请自来”。
3、认真督促学生完成语文课内重点课文和知识点的积累，期末学生能力测评时要进行抽测；数学进行计算的能力测评；英语进行单词和重点句型的抽测。
4、继续开展“书香满校园活动”，要有具体时间，内容。以“丹东市中小学必读书目”和“校本课程”为主。要有读书笔记，每周一篇，统一格式，作为“五种作业” 之一。要把这项活动红红火火地开展起来，我们可结合班队会、大队会等活动平台以“读书汇报会”、“诗歌背诵大赛”、“课本剧”等形式展示出来，让我们的孩子养成好读书、读好书的好习惯。并把相关活动的开展情况整理材料保存，以备存档。
5、做好每一个单元的试卷分析、讲评和复试工作，做到及时、准确、有针对性。
6、全力做好教师进修学校的教学检查工作。
7、一定要做好“县六年级的水平测试工作”。今年水平抽测的目标定为全县农村小学” 保八争五”，对于完成目标者给予奖励。为了能完成这项任务，这需要咱们的领导和老师齐心协力。六年级的班主任要做好以下几方面的工作：
一、做好学生的思想工作。这是提高学习成绩的内因，是学习的动力和源泉；
二、班主任要早计划，有条不紊的开展教学和复习工作。把学生当成自己的孩子一样看待。这是提高学习成绩的外因。内因和外因统一协调了，那么没有完成不了的目标！
三、对于虎山小学的每一个教师来说，决不能轻言放弃一个学生，即使成绩不如人意。
四、本学期分别在五月中下旬和六月中旬进行两次模考。
8、上半年的教研主题暂定为语文有关积累与运用教学，请各位教师在平时的教学中注意相关问题的研究。下半年为数学教研。
9、有科研任务的学校，要积极完成各阶段的总结和材料的整理。
10、各校要结合自身的实际做好教师培训工作，保存好业务培训记录和笔记。每月一篇教学随笔和一篇教学反思。
11、体、音、美教师做好县艺术节的相关准备工作。德育工作
一、工作目标：2018年虎山小学德育的首要工作是继续开展“培养学生良好行为习惯”的活动，各校结合下发的活动方案，利用形式多样的活动将这一德育主题开展好，同时校园环境中要有所体现，学校要在活动开展的过程中及时总结，并就典型事例进行表奖，定期展示校园的德育成果，继续争创德育先进校。
二、工作要求
1、各校利用国旗下讲话、校园广播、橱窗、黑板报、手抄报、心理健康讲座、班会、横幅等形式，做好宣传发动，使全校师生了解活动内容，提高认识，从而推动此 项活动有序、顺利开展。
2、学校向全体同学发出养成教育倡议书。
3、各校每月开展一个德育教育活动，各班每月出一期以本月活动为主题的手抄报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。
4、各校每月的德育活动必须开展一次大队会，针对主题开展典型活动，并就学校典型进行表奖。做好每月的活动总结，整理并保存好各种材料，班主任完成班队会的材料整理，并每月完成一篇好习惯养成教育感受。同时整理好班队会材料（每月装订成一份）。
党建工作
一、加强党建工作，实现党建工作常态化管理
1、切实履行“一把手”职责，落实党建工作责任。按照党要管党，从严治党的要求，严格执行“一岗双责”，切实落实好书记的第一责任人，主持党建全面工作、主管党风廉政建设、主推单位作风改进、主动开展党建专题创新，形成书记带头、以上率下的良好党建工作氛围。
2、抓好基层组织建设，严肃党内生活，落实“三会一课”、组织生活会、党员活动日、民主评议党员等活动。推进民主管理，完善1次/月支委会、1次/月党日活动，1次/学期组织生活会、党务校务公开等制度。
3、严格按照上级主管部门的要求管理和发展党员。坚持德才兼备原则，健全党员培训、培养机制，把骨干教师培养成党员，把党员培养成骨干，把党员骨干培养成管理人员。
二、加强党风廉政建设
1、开展好各类争先创优活动；指导团队围绕“立德树人”的根本要求，以社会主 义核心价值体系为引领，开展丰富多彩的活动，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。深化青年志愿者行动，以建党97周年为契机，组织开展特色党日、重温入党誓词、党员志愿者服务、七一表彰等主题实践活动，教育引导广大党员立足岗位，增强责任感、使命感，为办好人民满意教育贡献力量。
2、加强师德师风建设，以“师德承诺”为载体，深入开展“教师职业道德教育”主题活动，把师德建设的重点落实到关心爱护每一个学生，真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系上来。
安全工作
一、强化学校安全检查工作
1、开学前（初）对校园内外及周边地区进行一次安全隐患大排查，做好记录，发现隐患及时整改排除。每月至少一次安全排查，做好记录。
二、做好接送学生车辆基础资料调查工作
学期初按要求准确统计好各线路的乘车人数并及时上报；对于新乘坐客车的学生要跟家长签订乘车协议（签一次即可，长期..有效，一式两份，学校存档），明确学校、学生、家长的职责。
三、强化安全教育和演练工作 全面提升师生安全防范意识和技能。
1、继续坚持做好“1530”安全教育工作。即每天一分钟安全教育，由班主任负责；每周5分钟安全教育，由值周老师负责，在校务日记中体现；每学期末学校领导对学生进行30分钟安全教育。
2、安全教育进课堂。必须认真上好安全课，做到有教师、有教材、有课时，四五六年级学生有笔记。每月至少进行一次安全知识讲座。加强法制宣传教育，增强学生 的法律意识。
3、加强安全逃生撤离演练。每月一次。同时，进行安全知识教育相结合。
四、安全工作要随着季节的变化，在做好全面安全工作的同时、重点突出季节性的安全工作。（具体安排见附表）
五、搞好门卫工作。非学校人员不准随便进入校园，学生到校后和学生退校后，校门要立即上锁，学生不准随意出入校园。
工会工作
1、组织建设
对所有工作按此细则先进行自查，健全教代会的有关组织和制度，做到“八有”，对不完善的各项内容进行补充。
2、民主管理
在三月初召开教代会，认真落实各项决议，部署本学期的工作要点。完善代表档案，充分发挥教职工代表参政议政作用。维护和保障教职工的合法权益，支持学校依法行政。继续开展校务公开监督工作，办好校务公开栏，每学期至少公开一次，每学期开展一次会员评家活动，采纳会员先进、创新的建议，抓好教代会提案收集，使职工之家更完善、更温暖。
3、工会活动
切实关心教职工的业余文化生活，以三八妇女节、清明节、端午节、教师节、重阳节等节日为契机，通过羽毛球球、篮球、唱歌等文体活动，增进教师身心健康，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动。
4、扶贫帮困
借助“两节”送温暖，搞好离退休教职工的走访慰问工作，坚持“五必访”，建立 困难职工档案，及时解决困难职工的生活问题。帮助贫困学生解决就学难问题，与贫困学生结成“手拉手”帮扶对子，切实开展助学助教活动。
5、日常工作
规范财务制度，规范工会经费账户，实行工会主席一支笔审批。及时上报工会信息，每学期10份以上，如实地反映本单位的工作情况。做好女教工“五期”保护工作，组织全体女职工参加妇女安康保险和全体教工健康检查。
总之，以顽强拼搏的工作精神和扎实有效地工作举措，竭尽全力把学校各项工作做细、做实、做好。
第四篇：孝义市景虎小学章程
孝义市景虎小学章程
第一章 总则
第一条 为全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依法治校，规范学校管理，形成特色办学，依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。
第二条 学校名称：景虎小学。学校地点：大孝堡村北。第三条 学校属大孝堡中心小学，直属市教育局，为公办小学。
第四条 办学思想：
第五条 办学目标：使学生在德、智、体、美、劳等方面都得到生动活泼、主动和谐地发展，整体素质不断提高，为高一阶段的教育打好基础。
具体内容：使学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；有特长、有兴趣，自我管理、分辨是非的能力。
具有阅读、书写、表达、计算基础知识和基本技能。了解一些生活、自然常识。具有初步的观察、思维、动手操作和学习能力。养成良好的学习习惯，养成讲究卫生的习惯，具有健康的身体和适应环境的能力，具有健康的爱美情趣。
第六条 学校实施初等义务教育，学制六年。
第七条 学校基本教学语言为汉语语言文字。学校使用普
明理，立德讲文明，家和国兴，后继有我们。
第二章 入学及学籍管理
第十四条 依据《中华人民共和国教育法》及其实施细则的规定，招收年满六周岁、本校招生范围内的儿童入学。秋季始业，免试入学。
第十五条 教学采用单式班授课制，教学班级学生额以不超过50人为标准，教学班级设一名班主任，必要时可再设一名副班主任，全面负责班级管理。
第十六条 学生修业年限六年。经学校全面综合评估成绩合格者给予毕业。
因病无法继续学习的学生，可准其休学，并报上级主管部门备案，复学时根据学生实际，编入相应年级就读。
积极防止学生辍学，一经发生，班主任应立即报告学校，并协同学校配合有关部门依法做好学生复学工作。
第十七条 学校由专人负责学籍工作，严格学籍管理，及时核对，做到数字准确，底数清楚，发现问题及时查找原因，及时解决。
第三章 管理制度
第十八条 学校的主要任务是教育教学工作。其他各项工作以有利于教育教学工作的开展为原则，坚持全面育人，因材施教的原则，特色发展的原则，努力实施素质教育。
长交换意见，如意见不能统一，按校长意见执行，必要时报告上级主管部门。
第二十三条 教导处负责抓好教学和教学研究工作。组织全体教师认真贯彻执行国家制定的小学各科教学大纲和课程计划，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高。教导主任全面负责教学工作。
第二十四条 政教处负责学校的德育团队活动、体育、卫生、安全及家长学习工作，对学生进行思想品德教育，制定并落实学校德育工作制度，真正实现校风正、教风实、校容净的目标。政教主任全面负责德育工作。
第二十五条 总务处负责学校校舍、经费、财产、设备的基建采购、使用保管、维修、校园环境文化建设等工作，为教育教学提供保障服务。总务主任全面负责此项工作。
第二十六条 少先队是少年儿童的群众性组织。学校建立少先队组织，设少先队总辅导员一名，负责入队、班会、升旗、社团活动、班级兴趣活动。少先队在政教处领导下开展工作。
第二十七条 每周召开一次行政例会，由校长主持。主要议题：传达上级指示、听取部门干部汇报工作、小结上周工作、研究布置下周工作、对教育教学和日常工作的重要问题作出决定等。
第四章 教育教学工作
第二十八条 学校以国家颁布的教学大纲为依据，以评价
班级工作。班主任要同各科任教师、学生家长密切联系，全面了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面的情况，协调配合对学生实施教育，要关心学生的身心健康，重视班级文化建设，培养学生的集体荣誉感，培养积极向上充满朝气的班风。
第三十六条 学校重视学生科技意识和环保意识的培养，每学期组织学生到博物馆、临黄塔、李家大院、胜溪湖公园、湿地公园，有目的地开展活动，培养学生的创新和环保意识。
第五章 卫生保健及安全
第三十七条 认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度，定期为学生进行健康体检和体育健康测试，组织班级搞好环境与室内卫生，并做好检查评比。
第三十八条 学校的环境、校舍、图书、设备等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合学生心理、生理特点，要不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。
第三十九条 加强学校安全保卫工作，成立安全领导组。制定安全工作制度，并严格执行。安全责任分解明确，实行中层领导带岗制，每月进行安全演练（防震、防火），定好学期安全工作计划，定期对学生进行安全教育。
第六章 学校、家庭与社会三结合
学生实际，做好教学工作计划和总结。
5、努力协调好学校与社会、家庭的关系，充分发挥学校教育的主导作用，促进学生生动活泼、主动健康发展。
第四十二条 学校实行教职工岗位聘任制，学校每学年对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，评定分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级，考核结果作为岗位聘任、职务评定、晋级工资和奖惩的依据。
第四十三条 在教育教学和管理工作中业绩突出者、辅导学生参加各种竞赛成绩优异者、见义勇为同违法行为作斗争者、为学校提出合理化建议成效显著者、为学校争得荣誉，赢得声誉者，学校给予奖励。
第四十四条 教师有下列情形之一的，学校给予行政处分或解聘，情节严重构成犯罪的交司法机关处理。
1、工作不讲究方法，违反教育原则和有关法规，不遵守学校规章制度，经教育不改者；
2、故意不完成学校交给的教育教学任务，给学校造成损失者；
3、品行不良，侮辱学生，体罚学生，影响恶劣者；
4、有故意损坏学校声誉的其它行为者；
5、教师利用职务之便谋取利益的不正当行为，影响恶劣者。第四十五条 每一名学生都享有法律、法规规定的受教育的权利。
第四十六条 对全面发展的学生、孝德教育的模范典型、议通过。本章程未尽事宜，遵照国家及上级部门有关规定执行。
第五篇：虎峰小学午餐管理制度
虎峰小学午餐管理制度
为了规范学生就餐秩序，保证每位午餐生能吃好吃饱，同时使学生能养成良好的文明习惯和卫生习惯，特制定本制度。
一、学校学生午餐管理领导小组。组 长：郑 权
副组长：张昌娅、张绍国
组 员：各班班主任老师、各班副班主任
二、具体管理措施。
1.督促学生养成良好的卫生习惯，注意饮食卫生。饭前饭后要洗手，老师分发饭菜时，讲究秩序，保持安静，不拥挤、不抢位、不大声喧哗，一律听从教师的安排指导，不能无故到教室外就餐。用餐时不得讲话，有问题举手告诉老师。学生根据自己的饭量盛饭打菜，不挑食、不浪费。吃剩的饭菜应倒到指定的容器里，尽量做到吃多少取多少。
2.在没有为学生分发完饭菜时，教师不能先于学生盛饭用餐。午餐管理的老师应在教室和学生一起就餐。
3.学生就餐完毕后，副班主任教师要指导学生做好教室清洁，有条件的班级可以开展各种有意义的活动。学生不能在教学楼内追逐打闹，更不能做有危险的游戏，不准借故到校门口叫商贩购物。低段学生尽量不要到操场玩耍，以免无老师监管发生危险。
4.学生必须爱护餐具，午餐结束后，老师安排学生及时安全的把餐具归还到食堂，不得损坏餐具。
5.值周行政、值周教师巡视各班就餐和午管情况，巡视结果纳入班级评比考核。
6.每位值班教师要加强责任心，关爱每一位就餐的学生，对突发事件要及时妥善处理，并及时报告值周行政或值周教师。
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