【精华】小学生文明作文（精选合集）

第一篇：【精华】小学生文明作文

【精华】小学生文明作文四篇

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学生文明作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

礼仪是什么？礼仪是每周一装着干净的学生服高高兴兴来学校，礼仪是进校门和值日的老师敬个礼，礼仪是和早到的同学问个好，礼仪是上下楼梯不拥挤，礼仪是在教室端正的坐好、早读就要大声的朗读，礼仪是尊重老师的劳动上课专心的听讲，礼仪是下课时说“老师您辛苦了”，礼仪是课间不追赶不喧哗轻声慢步靠右行，礼仪是升旗仪式要肃静课间做操要整齐，礼仪是举着班牌站路队安安全全回家去……简单地说，礼仪就是守规矩，礼仪就是对人友好。礼仪是自身的素养，是班级的风气，是学校的形象，或者说是个人的脸面，是班级的脸面，是学校的脸面，同时还是城市的脸面，是国家的脸面。

我们有的同学是不是不太爱惜自己的脸面呢？你丢过纸屑没有？说过脏话没有？你追赶过没有？打闹过没有？你的桌凳是不是没有摆整齐？课桌面上是不是有涂画的痕迹？课桌里面是不是有扔下的垃圾？要知道，这些涂画的痕迹，这些扔下的垃圾，不是在桌面上，也不是在课桌里，而是在我们的脸上，我们的脸上分明写着没有素质，没有修养，不讲文明，不讲礼仪，是一个不受欢迎的人！

怎样成为一个受欢迎的人，成为老师同学们喜欢的人，那就要从今天开始，改变自己，管住自己。要管住我们的口，不出口脏话；要管住我们的手，不乱扔垃圾；要管住我们的脚，不攀爬践踏。做到“三别”：向粗鲁告别，向网吧告别，向坏事告别；做到“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝顺带给长辈，把谦让带给社会；做到“五无”：地上无痰迹，校园无纸屑，桌椅无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。

我相信，有我们全体师生共同努力，一定会营造出一个整洁的校园，一个有序的校园，一个纪律严明的校园，一个学风浓厚的校园，一个和谐而优美的校园。

在我小的时候，妈妈就常常对我说，人要善良、有爱心并且要诚实。

有一天下午，在补习班上课的时候，老师让大家改错，有一位同学改错的时候没拿笔，她让我帮她拿一下笔，我说：“我不帮你拿，你自己拿。”于是，她二话没说就自己下来拿笔了。过了一会儿，轮到我改错了，我也忘了拿笔，当时我想到了刚才不帮别人拿笔的事，感觉自己那样做很不对，很后悔。这时我想起了妈妈经常给我说的那句话“人要善良、有爱心”之类的话，让我真正明白了妈妈说的那些话的道理。可是现在我自己也忘拿笔了，也不好意思让别人帮忙，只好自己拿笔了。

回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“恬恬，你以后当别人遇到困难的时候要多帮助别人，帮助别人也是一种美德，只有你帮助了别人，你才是个好孩子。”从此以后，我深深地记住了妈妈的这句话，常常去帮助别人，之后妈妈还夸我是一个懂事的好孩子。

自从这件事后，让我更加深刻的明白了，帮助别人也是一种美德。

文明，一个普通的字眼，但是却蕴含着许多事。

一天，我和几位同学在外面玩，发现许多不文明的事：人们随手垃圾，吐痰，损坏公物。就是这几点，让我有了这个想法：在网上传载一篇作文，呼吁人们：保护环境，爱护公物。

如果哪一天，你发现环境不好了，那么就是和你的随手丢垃圾，随地吐痰造成的。你们自己想想，如果环境遭到破坏，那么，空气也会遭的`破坏，那么人类，可能会因为环境的污染，从而死亡、生病，达到无法治愈的结果。

如果有一天，你发现公物被损坏，那么，就是你的不文明造成的。你们自己想想，如果不文明，损坏公物，就如你拿了公用的防火器，别人有危险怎么办，难道就让他们等着被火烧吗？

保护地球，就是保护自己，把环境破坏，就是破坏地球生命，地球被破坏，人类终究也会因自己的所作所为而永失地球，永无人类。

在此，我呼吁人们：保护环境，爱护公共财物，让文明永驻身边。

随着人们生活水平的提高，人们都开始讲文明，文明无处不在。

记得有一天放学，我与奶奶坐公交车回家。我们等了许久，终于我们乘坐的633公交车想我们驶过来。我们排着队按秩序上了汽车。车上早以坐满了乘客。我和奶奶只好扶着扶手站着。这时，一位年轻的男乘客，他看见我和奶奶正站着，忙把座位让给奶奶。我们正准备谢谢这位好心的哥哥的时候，旁边又有一位年轻的女乘客，站了起来，把我拉到她的座位。我和奶奶连声道谢这两位好心人。汽车继续往前开，突然，有一辆摩托车从一个路口急速冲出，司机连忙急刹车，我们都向前撞去，那一位女乘客连忙扶着我和奶奶的手，直到安全后才松手。

我们该下车了，那一位好心的男乘客也刚好在这个站下车，他扶持着我奶奶走下了汽车。男乘客才放心地走上了回家的路。我看着他远去身影，不禁竖起大拇指。

文明无处不在，文明的人也越来越多了。文明就在我们身边。

第二篇：文明小学生作文

文明小学生作文1

讲文明懂礼貌是衡量一个人道德的标准，文明一小步，道德成长一大步，是我们小学生耳熟能详的道理，更是我们济源人引以为豪的做人标准。如今，文明就像冬日里和煦的阳光照在我们的身上，暖在我们的心里。

有一次，我乘坐公共汽车到补习班，车上挤满了人，我好不容易才上了车，我身边站了一位老奶奶，脸色苍白，可能是晕车了，我想，要是我有座位我一定会让给老人家的。

“老奶奶，您坐这儿吧。”一位四、五岁的小女孩起身把老奶奶拉到了自己的座位上，旁边她的妈妈赞许地笑着。老奶奶连声对这母女俩道谢，车上的人也对她们赞不绝口，倒是那小女孩却害羞地躲在了妈妈的身后不好意思地笑了。

每当双休日，我去图书馆看书时，心情总是很愉快。不仅仅是因为我看到了许多自己喜欢的书，还因为那儿看书的'人们个个都衣着整洁，神情专注。没有一个人大声喧哗，走路的时候脚步也都是轻轻的，我甚至能听见热门翻动书页的声音。这不也是文明的一种表现么？

其实，文明就在我们的身边，它蕴含在生活中的每一个角落，总会不经意地流露出来。不随手乱扔垃圾；不随地吐痰；不说脏话；对别人多一份体谅和关爱，对别人多一些帮助……文明就像一盏灯，灯亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。愿文明永远扎根在我们的心中，驻守在我们的身边！

文明小学生作文2

中国，是礼仪之邦，既然生在礼仪之邦，当然要做一个讲文明懂礼貌的人。

讲文明，一个看似很简单的事情，你真的`能做到么？在公交车上，你是否给老爷爷老奶奶让座，在公共场所，你能否做到不大声喧哗，在马路上，你有没有遵守交通规则。其实，只要你想，就没什么难度。

现在，有一小部分人，在外国的时候，不讲文明，在一些古迹上刻上“XXX到此一游”；也有人在大街上乱丢垃圾，外国人便借此说我们中国都没有素质。这当然是错的，大部分中国人都是讲文明的。但是，就是因为那一小部分人，才导致全世界认为我们中国人不讲礼貌！

而我，作为祖国新的希望，作为祖国未来的栋梁，当然要讲文明啦！讲文明要有良好的礼仪素质，文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的，而要靠平时做起，从点滴做起。如接一只电话，应当首先说：“您好!请讲……”这种和蔼可亲的话语，会给人一种亲切、温馨的感受。因此我们在日常工作中时时处处讲究礼仪礼节，注意学生礼仪，而且还要讲究家庭礼仪，注意家庭美德的培养，自觉做到尊老爱幼，相互尊敬，讲文明，懂礼貌，守规矩，和睦相处。我们只要持之以恒地注重实效，从平时做起，从点滴做起。483

温家宝爷爷不是说过吗：有礼之人会做事，注重形象，有教养，不树敌，成功路上事事顺，我也要努力做这样的人

文明小学生作文3

放假的第一天，我座公交车回家时看见有一个老奶奶站着可是没人给老奶奶让位。而且坐公交的人都是年轻人，和小学生

我在心里想说:年轻人不给老奶奶让位置你老了就也没人给你让位置，小学生捂着脸像老奶奶没看见他们似的，不想让位置就直说

干嘛捂脸呢，不懂礼貌！。

我有点耐不住了，对小学生说你能给老奶奶让位置吗？他瞪了我一眼没说什么，而我没打算放弃对年轻人说：“你能给老

奶奶让位置吗？”他反而也瞪了我一眼，我当时真的很想打他们，不过妈妈说凡事不能冲动，冲动是魔鬼！嗯不能冲动。这时有一个老爷爷站起来说：“你坐吧。”老奶奶笑了笑说：“没事，刚好练练腿脚。”老爷爷无奈的坐下了。这时还有一个年轻人说：“老奶奶您坐吧！”老奶奶便是坐下了，可是为什么呢？

还有一次，我和朋友出去玩她随手扔了一个垃圾，我生气的.说：“你干嘛。”她说：“扔垃圾呀。”我生气了说：“你知道环卫工人有多辛苦吗？你还扔垃圾。还有的环卫工人为了把地扫干净，不顾车的危险在马路上扫，有的都被车…了。你还扔垃圾，还那么理直气壮的说，我真为你而感到丢脸呀！”她说：“对不起，我这就捡起来。”我也笑了笑，也点点头。于是我们就去玩了还和她约定说：“以后看见谁扔垃圾就让他们捡起来。”

同学们我们一定要做一个有爱心，爱环境的小学生！

文明小学生作文4

弘扬中华美德，构建文明校园。瞧！我们的这个校园多么漂亮啊！

你看，绿茵茵的操场上干干净净的，无一个垃圾。哎呀那有一个，但有一个小男孩把他拾起来，丢进垃圾桶。

走进教学楼，只听见那朗朗的读书声，走进上课中的教室，你将发现同学们都在认真地听着老师的话，目不转睛。走进下课中的教室，你将听见知书达理一般的普通话。特别是当你走进我们的宿舍，只见工具摆放的整整齐齐。

这些还都是其次的。

记得那一次，一二年级的校朋友捡到一个昂贵的手机，可是这些小朋友并没把这奢侈的手机掏进自己的腰包里，而是把手机交给了校方处理，这件事还被校方表扬过。

大家想一想，恐怕一个大学生捡到了五角钱都会给自己去买东西吃，更何况是一个昂贵的手机，而且一个这样一二年级的小朋友能拥有一个这样的襟怀，实在是不简单啊！

其实我们班也有这样的事迹，记得食堂是我们班级检查，我们查的就是饭没吃完不可以出去。正在这时，一个高年级的'高大而强壮的同学没吃完饭，要出去。一个凶恶的眼神早已吓得人毛骨悚然。可这时却响起一个小学生的声音：“没吃完不可出去，请吃完再走!”

一个小学生，能拥有这么强大的魄力，不得不让人竖起大拇指。

芦外对于我的印象来说，我不得不说：“实实在在是好呀！一个文明的学校创造一个美好的学习环境。

要想做到文明，不要推到明天，就从今天做起！就让“文明之花”再身边开放吧！

文明小学生作文5

文明，是一种至高的品德，做一个有文明，有素养的学生很重要。如果一个人没有文明和好的素养，就算有再好的成绩也没用。我要讲的就是一个关于文明素养的公约。

在公共场合上，我们更要有文明素养，不能像这位阿姨一样不讲文明，侵害众人的'健康。有一次，我和妈妈去商场买东西，我们光逛着逛着，走到了卖水果的地方，我突然看到了一个阿姨，她的双眼一直盯着摊上的水果我看着她，她好像有点不好意思似的，什么都没干，可我和妈妈一走远，我回头一看，那个阿姨竟然吐了一口痰在那水果里，这是多么不卫生的事啊，这个动作是害人害己的事，为什么我们中国人会这样？这是因为在家里，我们没有养成卫生的习惯，才导致在公共场所会做出这样的事情，所以我们要养成这个文明习惯。

在学校，我们学生要做到的就是爱护着一草一木、爱护着我们脚下踩着的土地，让它不会受到污染。有很多立在草坪上的牌子，上面写着：请文明观赏，请不要践踏。可是，就是有很多的学生不听这种劝告，还硬是故意的去践踏它，这种行为是可耻的，所以要做一名文明的好学生，我们就必须保护好大自然。

在学校，社会上，我们要以身作则，做一个文明守法的学生。树立文明礼仪之风，为校园文明学校的建设，付出一份力量吧！

文明小学生作文6

讲文明，是我们中华民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件小事做起。

在家里我主动帮妈妈取快递，扔垃圾，还有周末的锅、碗、筷子都要交给我洗刷刷了。看到爸爸、妈妈累了我会主动给他们倒水好让父母多休息。尤其这个暑假，我主动帮妈妈做饭。在妈妈的指导下我学会了：蒸米饭、西红柿炒鸡蛋、蒜蓉炒丝瓜、炒青菜、还有我最爱的鸡腿炖鲍杏菇。吃着自己做的饭菜特别香甜，有次切菜还切到了手。这真切的体会了妈妈天天做饭的辛苦。

在学校我做到尊敬老师，见到老师主动问好;能和同学和睦相处，爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，关心班集体，为班集体争光。

在公共场所我遵守规则，记得有一次在图书馆里，我正在津津有味的'看书，这时我听到身后传来‘哗’‘哗’的声响。我扭头一看，原来是一位小弟弟抽书时因那一层的书太挤，不小心把旁边的书弄掉地上。正巧，管理员不在，他红着脸急匆匆地向相反方向走去，生怕被管理员发现。看着乱七八糟的书我走过去一本一本地捡起来，整整齐齐的放回书架。看着书有序的排列着，我的心头涌上一股清泉。

做一个文明学生就要从点滴做起，养成的良好行为习惯。同学们，让我们都行动起来吧!做一个讲文明的小学生。

文明小学生作文7

根据学校的安排和部署，我认真阅读了《小学生日常行为规范》，下面我给大家介绍一下体会和感受。

在日常生活和学习中，我能够做到自尊自爱，注重仪表。诚实守信，礼貌待人。遵规守纪，勤奋学习。勤劳俭朴，孝敬父母。严于律己，遵守公德。特别是在勤俭节约，孝敬父母和诚实守信，礼貌待人方面我做的格外出色。

有一次表弟来我家玩，我在写作业，他坐在旁边画画。他画了一张又一张，总觉得画得不好，于是把画好的'四张纸全部团起来扔进了垃圾桶，我看见了急忙把纸捡起来，当作草稿纸用，并告诉他要节约用纸，保护环境。表弟赶紧承认错误，拿起笔认真地画了起来，不再浪费纸了。

还有一次我忘记带作业，在老师收作业之前，我诚实地把这件事告诉了老师，并且主动要求罚补两遍。结果老师不但没有惩罚我，还安慰我说没事，看你这么诚实不用罚了，下午带过来就行。反而那些撒谎、找借口的同学不但被揭穿了，还被罚写三遍。我真兴庆自己能做到诚实待人，主动承认错误，看来还是诚实守信的人，才能获得别人的信任，我一定要把这个优点坚持下去。

同学们让我们对照《小学生日常行为规范》，养成好习惯，摒弃坏毛病。做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

文明小学生作文8

不知道你看过这样两幅面：一幅画的远处是浓浓淡淡的棵棵绿树，身边是红红绿绿的片片果园，进出是饱饱满满的株株禾苗，快乐的人们在这如诗如画的人间仙境忙碌着；另一幅画的是枯萎衰败的朵朵秃花，其次是凄凄惨惨的棵棵败树，近处是死气沉沉的一片荒芜。

是什么导致了这样的天壤之别？-----是动物的活？植物的生长？还是那传说中能点石成金的神？都不是的。是大自然的惩罚，导致这一切的是人类，是那些自以为是的“聪明的人”.

是那些自以为是而滥用科技的人，是 那些自以为是而不思后果的人，是那些明知在犯错而一错再错的人，是那些不思悔改的“聪明人”.

因工厂废气、汽车尾气的大量排放，天空已有蔚蓝变成了灰白；因人类的破坏、废水的排放，垃圾聚集，河流已有清澈变成乌黑；因人类的大肆砍伐，甚至是连根拔起，郁郁葱葱的树木消失了，取而代之的.一片荒芜。

当前的坏境问题，不由得让人想到以上两幅画。因为在人的潜意识里，还充满着对美好事物的向往。现在的人类似乎已敏感的认识到了这一点，开始着手对“美”的建设，国家提倡可继续发展，号召大家都行动起来建设自己的美好家园。但建设环境决不能以破坏环境为代价，决不能把环境保护与其他设施的建设对立起来，决不能不能先污染后治理的老路，不然，日益恶化的环境将会使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。

让我们与时俱进，与国同心，携手向前，尽己之力共创美好家园。

文明小学生作文9

星期天，小猴孙小圣和小熊胖胖一起去森林公园里玩。它们来到小河边，小猴看见有块石头，纵身一跳，跳到了石头上来了一个金鸡独立，它一只环在腰间，一只手放在额头前，向远处眺望。

小熊看见了说：“小猴你在干什么？”小猴说：“你看这里的景色多美呀！绿树成荫、争奇斗艳、百花常开，快看，那花还是五颜六色的呢，你看那云真是白云苍狗、瞬息万变啊！”小猴十分陶醉。忽然，它看到了一座非常古老的亭子，对小熊说：“前面有座亭子，我们过去坐坐吧！”小熊愉快地答应说：“好呀。”小猴说完便一溜烟跑到了亭子前，玩性大发，使出自己爬树的本领，用力一跃，双腿夹住了亭子的柱子，手拿着一根毛笔在上面写上“孙小圣到此一游”七个字，写完以后还为自己的作品感到满意，小熊赶紧上前阻止说：“小猴不要写，如果大家都像你这样乱涂乱画，那这样美丽又漂亮的景色你还能看的'到吗？”

小猴听了后低下了头，说：“对不起，我错了，我不是故意的。”于是小猴赶紧找了水和毛巾把那七个字擦掉了。

后来，小猴和小熊还在亭子边立了一个标语牌，上面写着：“保护古物，请勿乱涂乱画！”

文明小学生作文10

虽然我今年已上小学三年级，但对文明礼仪知识懂得还不够多，做得还不够好。我要力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生，为学校文明建设贡献自己的一份力量。

我们果园小学编发的《礼仪伴我行》这本书非常值得好好学习。它是专门针对小学生量身定做的礼仪读本，以培养学生“讲文明、有礼貌、会做人、善交往”为主要目标，以“个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共礼仪”为主要内容，重在教育学生说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”，可以帮助我们养成“人人有礼貌、个个懂礼仪、处处讲礼节”的好习惯。书中讲述了《孔融让梨》《坐有坐相》等礼仪故事非常生动有趣，对我们了解礼仪知识很有帮助。我一定反复阅读这本书，把礼仪规范牢牢地记在脑海中。

礼仪是传统美德。我知道，光学不用，等于白学；光说不练，等于白搭。所以，我一定要把学到的礼仪知识用在学习上和生活中。比如：见到长辈或老师要说“您好”；道别要说“再见”；受人帮助要说“谢谢”；做错了事儿要说“对不起”……像这样的规范举也举不完。我一定要好好地使用这些规范，从现在做起，从小事做起，从细节做起，养成讲文明、讲礼貌的`好习惯，争做文明小学生，长大做个对社会有用的人。

文明小学生作文11

老师们，同学们：

大家好！

我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，其意思是说，我们中华民族是一个有礼节，讲道德的高尚的民族。

“礼貌”二字有什么意义呢？“礼貌”既是良好品德的表现，又是高尚文明的表现，它可以令人类彼此间相处得更加融洽，所以“礼貌”对人类来说是非常重要的。

如果一个人没有礼貌，那么，很容易使人对你产生讨厌的感觉，长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。没有“礼貌”会造成很多恶果，轻者别人会认为你没有教养，不愿与你深交；重者则对你产生不满，或渐渐地由不满发展成双方的怨恨，甚至发生冲突或发生意外。所以，没有礼貌对一个人的祸害是很严重的。

反过来，如果你对人有礼貌，别人也会认为你是一个有良好家庭教育和有修养的.人。长大之后，对于从事社会工作也有很大的帮助，如果再加上你的才干和智慧，在事业上便不难有成功的一日。所以，我们必须从小就要养成有“礼貌”的好习惯。

“礼貌”要怎样培养呢？其实，“礼貌”问题就在我们日常生活中经常遇到。如：受到别人帮助要道谢；不小心撞倒别人要道歉；见到长辈要问好……

只有在有礼貌有文明的社会里生活才可能愉快，人与人之间的相处才能更加融洽，那么，世界上就可以减少很多不愉快的事件发生了。因此，我们对“礼貌”必须十分重视。

我的演讲完了，谢谢大家。

文明小学生作文12

有一天，风高气爽，万里晴空，小羊和小卢一起放学回家，他们有说有笑，走着走着。突然，他们闻到了一阵阵恶臭，小羊向旁边一看。啊！有一个垃圾箱的旁边堆满了垃圾。他们立刻皱起眉头，捂住鼻子。想道：“为什么旁边有一个垃圾箱，他们不向里面扔，垃圾箱里没有一点儿垃圾，只有一步之遥，他们也不往里面扔，而要扔旁边呢？”小羊看了，对小卢说：“小卢，我要去把垃圾扔到垃圾箱里边去。你也一起做吧，这会对环境有很大的帮助的。”小羊说完，跑到垃圾堆旁边，用自己的手拿哪脏脏的垃圾，放到垃圾箱里边去。小卢看见小羊这么爱护地球的.环境，感动了。说从书包里拿出一本图画本和一支铅笔，在图画本上写上文明只差一步这几个大字，把纸粘上胶水，小卢自言自语：“写得好。”小羊经过了一番“斗争”，把垃圾全都“消灭”了。小卢立刻把纸粘上去。小羊说：“好，文明只差一步写得好。”

小羊竖起了大拇指，小卢有点不好意思。

我们不可以破坏环境，不要破坏公物。我们要珍惜大自然，珍惜大自然上的每一寸土地。

文明小学生作文13

星期三，我和妈妈一起到地铁软件大道站参加“雏鹰地铁文明行动”，到了那一看，学校的同学和老师们都来了，大家都是来参加这个活动的。

让我印象最深的就是和易晨星一起当“礼仪小姐”引导地铁乘客遵守纪律。

我和易晨星一个站一边，立正站好，双手微握，摆在肚子前，就像一个标准的模特儿，每当一波乘客涌来的时候，我们就面带微笑，但目光炯炯，仔细观察乘客在检票口有没有刷卡或投币，有位老奶奶出来时刷急了，结果数据没刷上，就出来了，电子检票口就嘀嘀地叫起来了，我就微笑地说，“奶奶，你去月票口把数据刷一下，不然你的卡下次就用不起来了。”

“噢，谢谢你，小朋友”奶奶笑咪咪地对我说，就去了月票口，而我心里为帮了一位老奶奶感觉很高兴。

站了一会我就觉得腿发酸，心里说，看来“礼仪小姐”不好干，电视上的模特儿站台时，美丽大方，但辛苦也是一定的'，看来以后再写我的理想，“模特小姐”或“礼仪小姐”我要再考虑考虑了。

虽然很累，但我和同学们都坚持了下来，最后得到地铁阿姨表扬了，还带我们参观了地铁的操作间和设备间，真是充实而快乐的一天，让我又增长了见识，下次我也可以对老爸吹吹地铁知识了，呵呵，希望以后有更多的这样的活动。

文明小学生作文14

文明是什么呢？文明是见到长辈问声好；文明是随手捡起一片垃圾；文明是做一个懂礼貌的好孩子！我们身边处处都是文明。

一天，我到公园去玩，到了那里，我看见一个男孩把吃完的零食袋扔到了地上，那时我心里想：他怎么这么不讲文明呢？突然，一个女孩劝告他说：“你赶快把垃圾捡起来吧？我们不能破坏环境，要保护环境，保护环境，人人有责。保护环境是我们的责任，我们不能这样去破坏它。”男孩不好意思的把垃圾扔到垃圾箱里，说：“我以后再也不敢乱扔垃圾了，多扔一片垃圾，就多污染一片环境。”女孩说：“对，保护环境，人人有责！”

还有一次，一个阳光明媚的早晨，我正在跑操的`我看见一个盲人老奶奶正在走路，老奶奶不知道前面有一个塑料袋瓶，正好被一个跑操的大哥哥看见了，他飞奔过去把塑料瓶轻轻地捡了起来，扔进垃圾箱里。然后继续跑操，旁边的人都欣慰的笑了。老奶奶平安的走了过去。

其实啊，我们应该从自己做起，从小事做起，做一个文明人！

文明小学生作文15

是什么使平凡的生活变得不平凡，是什么使普通的人变得不普通，是什么使我们养成良好的习惯呢？是文明！什么是文明呢？

文明使一个甜美的字眼，它教育了我们“文明出行”、“文明说话”、“文明放鞭炮”的许许多多的事情，可是现代生活逐渐变迁，有些人们已经把“文明”渐渐的`遗忘在心底一个暗淡无光的角落里，文明已经在人们的日常生活中渐渐消失。

自古以来，中国游礼仪之邦的美誉，有着林城形象的贵州，更应该成为文明礼貌的示范区。贵州与黄果树、龙宫、香纸沟等名胜古迹，这些优美的景色吸引着一批批外地游客，但可惜的是，很多游客来了后都说，贵州的自然风光很美，但是不文明的行为却使她失了景，煞了色。

那么，怎样做才算是文明呢？

我们作为一个21世纪的小学生，有三“要”：在家做一个好孩子，在校做一个好学生，在社会上做一个好公民。我们要向雷锋叔叔学习，学习他助人为乐的精神。比如：帮邻居把垃圾倒进垃圾桶里，在公共汽车上为老人让座，主动帮助同学等。

我真想说：“同学们，为了我们的蓝天更加美丽，为了我们的大地充满绿意，为了我们呼吸的空气更加清新，抛弃种种不文明的行为吧！我们一定要从现在做起，从我做起，从点滴做起，为我们的程式增光添彩。到那时，我会自豪的说：“我是文明的小学生！”

第三篇：小学生文明作文

【精华】小学生文明作文3篇

小学生文明作文 篇1

星期六的上午，小明买好东西，走在回家的路上。他一边走，一边吃香蕉。吃完后，就随手把香蕉皮扔在了地上。

路过的人都不去捡那香蕉皮。有人就朝它看一眼；有人假装没看见；还有的人甚至把它踢了一脚。只有一位小姑娘捡起了香蕉皮，把它扔进了垃圾桶。

这一幕被小明看见了，他立即低下了头，又羞愧又后悔，心想：我不应该把香蕉皮扔在地上。小明红着脸，低着头，走到小姑娘面前，惭愧地说：“是我把香蕉皮扔在地上的，我错了，对不……！”说到最后一个字时，小明实在是说不下去了，因为他觉得自己太丢脸了。小姑娘看到小明的表情，连声说：“没关系，知错能改就好了。”小明听了，开心地说：“谢谢你原谅了我！我再也不会乱扔垃圾了。我要像你一样做个讲文明的人！”小女孩听了，高兴地笑了。

从那以后，小姑娘和小明就成为了好朋友。他们还经常指出别人的错误，时时刻刻去帮助别人呢！

小朋友，听了这则小故事，你知道了什么道理吗？对，只要知错就改，讲文明，懂礼貌，你就会成为大家的好榜样。行动起来吧，让我们改掉坏习惯，做一个讲文明的人！

小学生文明作文 篇2

随着城市的发展，我们逐渐的进入了小康社会。马路上的车也越来越多。不像以前那么少了。

可是车虽然是多了，但并不全是好处，有时还是有许多地方甚至造成了对我们安全有威胁的地方。电视上、报纸上关于人们饮酒后驾车而导致伤亡的新闻数不胜数，还有因为违反交通规则导致事故发生的也不少。这些血的教训使我们印象深刻，到底是什么才会让这些悲剧发生呢。就是因为有些人不遵守交通规则。

那么我们应该怎样阻止这类事故的发生呢。首先，我们不应该闯红灯。红灯停，绿灯行是我们每一个人都知道的交通规则，可是有的人却为了等几分钟的时间就不耐烦，直接穿过马路，从而导致事故。还有不酒后驾车。许多司机每一次喝酒后照样在昏昏沉沉中开车，对旁边的标语视而不见，每一位司机都应该注意这一点。

每一个人都应该做一位知法懂法的人，为了家人，为了朋友，让交通事故不再发生。

小学生文明作文 篇3

“我中华，礼仪邦，讲文明，国运昌……”一阵阵整齐而嘹亮的诵读声响彻校园,这是我们在读《新三字经》，人人讲究文明礼仪，文明是我们每个中华儿女应该具备的美德。讲文明就是做文明人行文明事，就是用自己的行动来做有益于大家的事，或者培养一种高尚的思想和情怀来激励大家奋发向上积极进取。文明是社会的需要，更是每个人的需要。文明是相互的，你奉献和给予了文明，你就会获得相应的文明，以及带给你的便利与好处。

社会要文明首先人人要文明。其实，文明美德就在我们身边，做文明人就要从自我做起，从小事做起.

帮助他人是美德。在放学路上，看见老爷爷吃力地拉车子，我们只要走过去帮他推一下，望着他会意地回头一笑，我们知道这就是文明；在公交车上，看见年迈的`老太太或者抱孩子的阿姨，我们主动地为他们让座，从那赞许的目光中我们同样能感到文明的存在……

保护环境是美德，在我们的校园里，经常可见这样的醒目标牌“爱护花草，人人有责”。但有的同学却视而不见，随手折花，践踏草坪。他们不认为这是不文明不道德的行为。可能被大家踩过的花草会因此枯萎，原来美丽的校园环境会被破坏。与其这样，为什么我们不能约束一下自己呢？

讲究卫生是美德。在公共场所，校园里，我们不能随地吐痰，不能乱扔果皮纸屑，不能乱倒脏水------这些都做到了，我们的生活环境才能改变，我们的空气才能更清新，天空才会变得更蔚蓝，我们才能更健康，生活才能变得更美好。

谦恭礼让是美德。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌。相信大家都听说过“孔融让梨”这个故事吧，四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。小小年纪的孔融就懂得了谦让，我们是小学生，还会比一位四岁的小孩子更差吗?由此，我们更应该把谦恭礼让的美德发扬光大。

讲文明，重礼仪。我们才无愧于“文明古国”、“礼仪之邦”的著称。从现在开始让我们每个人行动起来，汇聚成一股文明的潮流，永远地流淌下去……

第四篇：小学生文明在我心中作文

小学生文明在我心中作文

小学生文明在我心中作文1

文明，是一个人的灵魂，人没有灵魂，就会是一个行尸走肉;文明，是一个民族的根，民族的兴衰存亡都在于这个根。有了文明，我们从野蛮走向理性，从幼稚走向成熟。时光飞逝，人们在文明的牵引下逐步认识世界，走向世界，使世界从孤立走向合作。文明的花在历史的长河中开放着，但文明的根在哪里呢?文明在哪里呢?小朋友说:”文明在老师的一声声叮咛中。”

爸爸妈妈说:“文明在书本上。”历史学家说:”文明在几千年前的希腊罗马。”而我，一个朝气蓬勃的中学生要说:”文明在我心中。”文明在我心中，因为有了文明，人们便有了道德;因为有了文明，人们便有了高尚;因为有了文明，人们便有了奉献。有了道德的传承，于是我们知道“为中华之崛起而读书!”有了高尚的`传承，于是我们知道”看成败，人生豪迈，只不过从头再来!”有了奉献的传承，于是我们知道”为人民服务!”

不仅如此，文明更是礼貌的诠释，是个人素养的展现。正因为有了文明，我们同学之间不说脏话，不骂人，不打架，团结友爱，互帮互助，一起去实现我们金色的梦想，一起向着未来迈步。文明在我心中，它使人与人之间不再陌生，使国与国之间不再孤立。文明在我心中，它让人们懂得道德，懂得高尚，懂得奉献。文明在我们心中，它让我们更加礼貌，使我们的友谊更加坚固。要问文明在哪里，我会坚定地说:”文明在我心中!”

小学生文明在我心中作文2

文明是一个人的灵魂，你的一举一动都会因这个灵魂的辗转而改变；文明也是一个民族的根，民族的兴衰在这个根的'牵引下徘徊，发展。

我们的祖先是充满智慧的，也许他们并不真正了解文明的意义，可是，他们一定知道文明的价值，因而倡导了文明，发展了文明。

文明在哪里呢？小朋友说：“文明在学校的宣传橱窗里。”爸爸妈妈说：“文明在图书馆的每一页纸上。”历史学家说：“文明在几千年前的希腊罗马。”而我——一个朝气勃发，自信自强的小学生要说：“文明在我心中！”

文明在我心中。因为有了文明，所以便有了道德；因为有了文明，所以便有了高尚；因为有了文明，所以便有了奉献。有了道德的传递，于是我们知道，在侵略者的坚船利炮前，除了俯首称臣，还可以有一种选择，叫做“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。”；有了高尚的传承，于是我们知道，面对伤心绝望，除了一死了之，还可以有一种选择，叫做“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”

有了奉献的传递，于是我们知道，在集体的建设发展中，除了个人利益，还可以有一种选择，叫做“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”

小学生文明在我心中作文3

文明是什么，文明就是摆脱愚昧、野蛮、落后，就是社会进步、民族进步。对我们小学生来说，文明就是要讲究礼貌、举止端庄、谦虚谨慎、忠诚老实、助人为乐;文明就是在公交车上给老、弱、病、残让座;文明就是在公共场所不吸烟、不乱扔垃圾、不说脏话;文明就是见了老师和长辈打招呼。讲文明，就是有文化，不讲文明就是没有文化!

文明是我们这个和谐社会所必需的，这也是文明城市的一个基本内涵。我们要让自己的家园变得更加的美丽和谐，要这里的居民每天都开开心心，我们要爱护我们所居住的城市，以致整个地球，让我们的家园绿树丛生，到处是一片生机勃勃的景象，没有垃圾，没有污染，天空明净，河水清澈见底，小鱼在水中快乐的游来游去，小鸟在空中高兴的飞来飞去，地球就是我们的乐土，也是我们生命的摇篮!

作为一名小学生，我们必须从自身做起，从小事做起，做文明的`小卫士，决不做破坏我们这个城市形象的事。做一个文明的学生，与同学相处要有宽容的心，宽容会让你拥有许多的朋友，与你分担忧愁，分享快乐!

文明，是一颗快要发芽的种子，由地下传至地上，直到染绿了整个地球;文明，是一朵夺目绚烂的花朵，绽放了人们的心;文明，是无处不在的幸福，由一个人传至另一个人，直到快乐了整个世界!让我们与文明同行!文明就在我们心中!

第五篇：文明小学生

争做文明学生活动方案

一、活动目标：

1、知道哪些行为是讲文明有礼仪的表现。

2、能区分文明与不文明的行为，对学校里的不文明现象说出自己的看法。

3、学做一个讲文明懂礼貌的小学生。

二、活动时间：班队活动课

三、活动准备：水彩笔、画纸。

四、活动过程：

（一）谈话导入

1、小朋友，你们知道老师喜欢怎样的小朋友吗？师生交流场景一： 教室里，窗明几净，可是有一个小朋友把自己做手工多出来的小纸片随手扔在了地上。

文章一：

下课了，有两个小朋友为了一点小事吵了起来，还动了手。文章二：校门口，有老师在站岗，有的小朋友不声不响地走了进去。

4、你准备怎样做个讲文明懂礼貌的小学生呢？

（二）我来说文明语言。

1、师：在我们的生活中有许多文明礼貌用语，你会说哪些呢？

2、学生提出文明礼貌用语，并说说它们的用法。你好：用在与别人打招呼上。

谢谢：当别人给了你帮助时，应该说谢谢。

再见：当和别人告别时，应该说再见。

对不起：你的行为给别人造成麻烦时，要说对不起。请：你希望别人帮助时，应该说请。

3、文字 文字一：

做作业的时候，你发现橡皮不见了，这时你非常着急。想跟别人借一块橡皮。

同桌小明看到你很着急，于是主动把橡皮分成两半借了给你。你准备怎么做呢？ 文字二：

体育活动时，我们大家一起在跳绳。你在甩绳的时候，小伙伴正巧从旁边经过，绳子甩到了他的身上，这时你该怎么办呢？ 场景三：在校园里，你碰到了其他班的老师，你怎么做呢？

（三）我来画文明。

1、师：既然大家都知道了什么是文明，也了解了许多文明和不文明的现象，那么就让我们用自己的画笔来表现一下，画出你所知道的文明和不文明的行为。学生画画。

2、学生进行成果展示。

（四）活动总结：

通过这一节课的活动，我们知道了什么是文明，文明表现在哪些地方。老师希望大家做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。