小学落实“双减”工作目标责任书

小学落实“双减”工作目标责任书

为认真贯彻落实各级关于“双减政策“和“五项管理督导“的文件精神，明确学校、科室、老师目标与职责，实现减负提质的目标，真正还学生一个自由的时间和空间，让学生健康快乐地学习成长。特制定如下责任书∶

一、责任目标

（一）“双减”目标

各处室、老师须达成以下责任目标:

1.严格按课程计划开齐开足规定的课程，教师不得擅自调整课程计划，随意加深课程难度、增减课程和课时，不擅自调课。保证文化、艺术、科学等团队活动和社会实践活动的时间。

2.严格控制学生作业量。加强学生课堂作业和课后作业的优化研究，提高练习的针对性和实效性。一、二年级学生在校内完成课内书面作业，不留家庭书面作业，三至六年级家庭作业时间不超过一小时。

3.培养学生健康运动，自律生活的意识，保证学生每天运动一小时，睡眠十小时，不带手机进校园，教育孩子在家养成良好的阅读习惯，多阅读纸质书籍。自觉保护视力，最大限度减少使用电子产品时间，浏览有意义的学习网站，健康上网，防止网络沉迷。

4.严格禁止违规补课和教师有偿家教。教师尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益;严禁教师对学生实行有偿家教。

5.严格规范教学辅助用书的征订和选用。学生可根据学习需要自行选择学辅材料，选择合适，适量的教学辅助用书，教师不准强迫、指定、引导或暗示学生到指定的书店购买学辅用书或学具、音像资料等。

6.严格规范考试管理。严格控制考试次数，每学期末只进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试，教师不得以任何形式公布学生成绩，进行排名。

（二）质量目标

班级

语文

数学

2021-2022上期目标达成情况

2021-2022下期目标

2021-2022上期目标达成情况

2021-202下期目标

二、工作职责

（一）校级领导职责

1.对负责年级每天至少巡查一次，对办学行为、教学常规、双减规定、五项管理等各种情况进行督查，并做好巡查记录:

2.对巡查中发现的问题原则上要求即时整改，最迟不超过2天，并要求问题跟进;

3.及时处理异常问题，共性问题在校务会议反馈。

（二）负责中层职责

1.对负责年级每天至少巡查一次，对办学行为、教学常规、双减规定、五项管理等各种情况进行督查，并做好巡查记录;

2.对巡查中发现的问题原则上要求即时整改，最迟不超过2天，并要求问题跟进;

3.及时处理异常问题，有共性问题及时向分管校长汇报，并在校务会议反馈。

（三）教师职责

1.严格执行学校教学常规、双减规定、五项管理的各种规定要求，对照责任目标逐条落实;

2.对巡查中出现的各种问题，原则上即时整改，最迟不超过2天；

3.经常自我反思，客观分析，正确对待双减与提质的辩证关系，切忌走向两个极端，特别是在提升教学质量上，常思常新积极摸索最适于自己的提质措施;

4.发现异常间题和共性问题，及时向分管中层反应。

分管校长∶

分管中层∶

教师∶