下午小学作文（5篇）

第一篇：下午小学作文

下午小学作文

无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的下午小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

下午小学作文1

今天下午，我们几个值日生做好值日正准备走，倪老师忽然出现在门口，笑眯眯地说：“值日都做好了没？做完了来吃葡萄吧！”

我们听了“哇”地叫了起来，一窝蜂地跑出去把倪老师团团围住。

我一眼就看见了倪老师手上有一盒像小孩子脸蛋一样的，圆嘟嘟的小葡萄，正在向我们热烈地招手！看着这些紫红色的，晶莹剔透的小葡萄们，我们眼珠子都快瞪出来了，争先恐后地伸出手去抢。

我一伸手就拿了一颗小小的葡萄，一下扔进嘴里，“咕嘟”一下吞进了肚子，一点儿滋味也没吃出来。我又拿了一颗，放进嘴里，轻轻一咬，呀！那酸酸甜甜的汁哗啦啦地往我嘴里流，好美味啊！我们狼吞虎咽地吃着，越吃越甜，甜得都喘不过气来了。我在心里说：我一定会记住这个时光！

这个下午真美好！跟葡萄在一起的一个下午

今天下午，我们几个值日生做好值日正准备走，倪老师忽然出现在门口，笑眯眯地说：“值日都做好了没？做完了来吃葡萄吧！”

我们听了“哇”地叫了起来，一窝蜂地跑出去把倪老师团团围住。

我一眼就看见了倪老师手上有一盒像小孩子脸蛋一样的，圆嘟嘟的小葡萄，正在向我们热烈地招手！看着这些紫红色的，晶莹剔透的小葡萄们，我们眼珠子都快瞪出来了，争先恐后地伸出手去抢。

我一伸手就拿了一颗小小的葡萄，一下扔进嘴里，“咕嘟”一下吞进了肚子，一点儿滋味也没吃出来。我又拿了一颗，放进嘴里，轻轻一咬，呀！那酸酸甜甜的汁哗啦啦地往我嘴里流，好美味啊！我们狼吞虎咽地吃着，越吃越甜，甜得都喘不过气来了。我在心里说：我一定会记住这个时光！

这个下午真美好！

下午小学作文2

一次，我和小伙伴们度过了一个欢乐的下午！这天，思琪、茜雅、依涵都来到我家。玩了一次开动脑筋的游戏－－脑筋急转弯和词语接龙。

脑筋急转弯

规则一人提问，三人报答。抢答前必须拍一下桌子，才可回答。第一个提问的是我，我说：“台风天气要多少钱才能出门？”我一问，茜雅就马上拍桌子，她说：“不带钱”。依涵说：“一元”。“错，是4千万”。她们异口同声地说为什么？因为台风天气没事千万＝4千万不要出门。思琪楞了好一下才反应过来。她又说：“什么河没有水”？本想作答的依涵却被抢先一步了，“棋盘上的楚河！”“对！”紧接着茜雅说：“一颗心值多少元？”“无价”，对，这次本是我想回答却被思琪抢了！哎！

词语接龙

玩了好一会儿的脑筋急转弯，该换一个游戏了，玩什么好呢？对，不然玩成语接龙吧！好，又是异口同声的说。我说：“彬彬有礼”，“礼贤下士”思琪飞快的作答，士饱马腾－－腾云驾雾－－雾里看花－－花言巧语－－语重心长－－长此以往－－往返徒劳－－劳而无功－－功成不居，居、居、居，依涵一头雾水了，哈哈，依涵输了，耶，我们又胜利了，太棒了。一听就是茜雅的坏笑声。我只好说：“依涵，居宫手法”，嘿嘿，她笑了笑，摸了摸自已的后脑勺。

今天的冠军是我，亚军是思琪，季军是茜雅，依涵就不用说了吧，被我们打的落花流水！

又是一次伤脑的一天。

下午小学作文3

一个阳光灿烂的下午，我把姐姐和哥哥都约了出来，因为，最近，我看他们愁眉苦脸的，是不是遇到了什么倒霉的事。

我们都按约的时间来了，来说他们都垂头丧气的，一点都不开心，所以，我得让他们都开开心心。

接着，我问他们到底怎么了，她说：我们吵架了.另一个人说：你爱理不理。一个人说：谁让你理了。我听着都烦了。

忽然，我的脑袋一转，想出了一个美妙的办法，是一个与众不同的游戏，因为，他们对游戏不感兴趣，是因为他们玩腻了，因此，我要玩一个他们没有玩过的游戏。

我问：你们玩不玩游戏。他们却一口回答：没兴趣。我走到了一个座椅，玩起我最新发明的`游戏。我玩着玩着，不时发出笑声，有时还哈哈大笑，却没想到被他们听见了，她说：有什么好笑的。我说：这可不是一般的游戏，而是我创造的新游戏，一个人可以玩，两个人可以玩，三个人可以玩的。

她们便异口同声地说一起玩，我们玩着玩着，三个人都哈哈大笑。就这样她们就和好了。

这是我最难忘的一天啊！

点评：文章按照事物发展的顺序展开描述，语言浅显通俗，符合小学生心理活动和语言环境，让人倍感亲切。

美中不足的是，文章以最难忘的一天作为题目，但是行文中并没有完全突出难忘二字，故事过于简单，给人不够深刻，容易给读者造成凌乱的感觉。

作者可以在整个故事发展中做些细节或者心理活动的描述，并且在故事中突出重点，让难忘二字更深刻，语言需要提炼一下，让文章更上一个层次。

下午小学作文4

今天下午，上完第二节课以后我们就举行了跳绳比赛，场景可热闹了！下面就听我讲一讲吧！

我们上完第二节课以后，听到了到下面去看大绳比赛激动不已，赶紧跑下去，当我们跑到大操场以后跳大绳的同学已经在下面练习了，才开始的时候，跳的很整齐，可是后面就变得越来越乱，最后还是拌了一下绳子，幸亏这不是真正的比赛。比赛开始了，先开始跳绳的是我们四年级一班，我们的队员先试了试，觉得没有问题就开始正式比赛了，才开始跳的一直很好，可是同学们的步伐开始变得越来越不一样，最后还是没有跳成，到了下面，同学们就找不回才开始那种精神了，以为自己跳不过去了，所以我们的成绩变得越来越差，时间终于到了，我们跳了89个，这个成绩让同学们并不理想，下面就是二班跳了，二班竟然跳了100多个，这让我们非常吃惊，接下来就是三班了，我们和三班做对手直接没有希望，因为我看过三班在活动课上的练习，他们一次就可以跳上86个，还差2个就和我们一样了，结果出来了，三班竟然输给了二班，这给二班真是一个很大的惊喜。四班可就是我们唯一的希望了，如果他们要是跳的不好那我们一班就可以摆脱最后的希望了，结果我们还是躲过了第四这样的名次，得到了第三的成绩。

虽然我们这次得到了第三这样的名次，可是如果我们再努力一下就可以得到第一名了，希望下一次比赛的时候我们能取得更好的成绩！

下午小学作文5

今年正月初二下午，我和爸爸去姑姑家拜年。

一到姨妈的道场，我赶紧向父亲要了一大卷鞭炮，从口袋里掏出打火机。点燃后，我立刻躲开了，山谷里回荡着鞭炮声。我高兴地跳了起来，非常自豪。

鞭炮还在响，大人都进屋了，只有我和表哥还站在外面。我忍不住从地心开始规划。我一脚踩出鞭炮，把剩下的捡起来，和表哥平分。

哈哈！接下来，我们放鞭炮！我们拿出打火机，点燃鞭炮，迅速扔掉。我们很多次都是这样玩的，但是我很快就觉得很无聊，因为一直这样玩既无聊又不好玩。过了一会儿，我看到表哥的眼睛亮了，骄傲地对我说：“你想不想找点乐子？”

我很迷茫，有些激动地说：“想，想！到底什么叫好玩，你快说，别拐弯抹角了。”表哥得意地对我说：“你要跟我来，我再给你弹。”表哥带我去一个土堆，在土堆尖插了个鞭炮，然后点燃。鞭炮砰的一声爆炸了，一些细小的沙子和石头被炸到了十多英尺的高度。“好玩，好玩！”我拍手鼓掌，脸上挂满了笑容。

表哥神秘地对我说：“还有更好玩的！”然后，我跟着他来到一棵树下，鸟儿在那里栖息。他慢慢地、轻柔地移动，边走边点燃鞭炮，然后立刻向小鸟扔去。突然，砰的一声，鸟儿吓坏了，惊慌失措地飞走了。那只鸟毫发无损，但我表哥被石头绊倒了，哭个不停。“还炒鸟吗？”我边拉边说。“不敢，再不敢。”他歪着嘴说，看起来很可爱。

后来鞭炮炸了，天已经黑了，我们就进屋了。

这一天，我们玩了整整一个下午。

下午小学作文6

天蓝，云柔，午后的阳光均匀涂抹在世间万物上，如奶油般招人怜爱。初冬的下午，一个就够我享受了。

揣上一块钱，背着一个包，踏上公交车去旅行。车内没多少人，几个老年人靠着窗户打盹，阳光就趁虚而入，染了他们一身金黄。找了个位子坐下，公交车又开动了起来，“尊敬的乘客您好……”播报声悠然进入我的耳朵。不去在意，心随窗外。

宽阔大公路边的行道树整齐罗列，如卫兵保卫国家般庄严。可甚浓的秋意催黄了树叶，四海为家的他们随风摇啊摇，只把人心也直直勾去了。公路上，人行道上，哪哪都有黄色的小精灵。现在，我的身下，车轮是不是正在压过一片枯黄的叶子？直把它干裂的身子一分为二？

旁边一辆摩托车“嗖”地驶过，惊得身后的叶儿们卷起到空中，又飘飘然落下。阳光穿透玻璃照进来，晃的眼睛有些睁不开。车内一片黄色的装饰与扶手也被阳光盯上，泛出一团一团耀眼的光斑。笼罩阳光的车内，一切都朦胧得不真切。一站一站，人群上上下下，我把守着这一片小天地，微眯起眼，陶醉。

车拐入一条小街道，风情立显不同。几个卖菜的大叔醉在太阳里，等着顾客的到来。很多老人与妇人领着孩子逛着，孩子们天真的大眼睛一眨一眨……多美好啊，就这样一动不动，在一辆车上，便看尽各处风情。给我一个这样的下午，就够了。

落叶儿还在打着旋儿，微风还在一缕一缕地吹散，阳光还在毫不吝啬地给每个人温暖……独特的午后景观。多少波澜不惊似的美好，被浓缩到这样一个诗情画意的午后。思想可以活跃，思绪可以纷飞，一切世俗与纷扰，拉扯与碰撞，都被抛在脑后。

给我一个这样的下午，就够了。

下午小学作文7

9月2日，一个不那样明亮的下午，乌云密布，天空好似一不小心就会塌下来似的。雷神在云岭上卖力地敲打着鼓，如一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，伴随着这雷鬼乐曲，无数晶莹剔透的水珠“哗哗”地从天而降，对行人发起了猛烈的进攻。豆大的雨点越来越猛，变得有点势不可挡。一支庞大的乐团不知何时从天而降：雷神是一位力量十足的敲击家，狂风是一位疯狂的吉他手，而那密集的雨点则是一群热爱自由的钢琴家。狂风把它们吹到不同的角落，打在树枝上、汽车上、街道上……小区门口的一个凹口，那水已经漫到了摩托车的横梁上，许多颜色不同的战车已被积水击败。真是无语，旁边不走，偏走积水深的路口，说罢，有车又自作聪明了……再看不远处，两个下水道口向外急速喷水，形成了两个小型喷泉，还别有一番景致，引来不少行人围观……

过了半个时辰左右，大概是雷神累了吧，慢慢停止了敲击。暴雨与狂风也不过如此，开始重新变得可爱善良了。狂风渐渐变成了清凉的微风，暴雨对大地也不再青睐，雷神开始不再大喊大叫，而我马上加快了回学校的步伐。

傍晚，天边像被染了一层淡淡的浅黄色。很奇妙，这浅黄色的范围慢慢扩大。不一会儿，一大片的云彩染黄了，整个天边都变成黄色了。紧接着，浅黄色的云彩中出现了一个小小的红点，红点越来越大，像个染料包。一下子就把天空染成了橙色。最后橙色与红色、黄色交织在一起，形成了一幅美丽的抽象画！这如诗如画，美伦美奂的迷人画面就是暴风雨为我们送来的礼物吗？

这是我至今见过的最大的一场暴风雨，也是我至今见过的雨后最迷人的景色！

下午小学作文8

一天下午，阳光明媚，万里无云，只见妈妈忙了一个早晨，累得气喘吁吁。我心想：妈妈这么累，还要上班，我来帮她洗洗碗吧！

说干就干，我先端来装满温水的盆，再拿来一条抹布，准备工作做好了，开始洗碗。我左手拿着碗，右手拿着抹布，擦呀擦、擦呀擦，过了一会儿，我感觉抹布油腻腻的，心想：这是怎么回事，抹布怎么会油腻腻的呢？我仔细地思考着，突然，我恍然大悟，每次妈妈洗碗时总是放些洗洁精，我怎么把这么重要的事情给忘了？我“咚咚咚”地跑到厨房，迅速地拿出洗洁精，连忙往回跑。

拿出洗洁精后，我又犹豫不决，自言自语地说：“到底要放多少呢？是放几滴，还是很多呢？多的总比少的好吧。”说完我便放了大半瓶洗洁精进去，水里便出现了许许多多晶莹剔透的五颜六色的泡泡。我心想：糟糕，又闯大祸了。就在这时，我仿佛听到这些泡泡大军团说：“谢谢你放我们出来。”我回答道：“那你们可以告诉我，怎么才能把你们消灭呢？”它们说：“有是有，但是我们绝不会告诉你的。”我拿它们没有办法，只好苦苦地思考。突然，我想起了老师对我说过的话，我来到洗手间，用水龙头使劲冲，把碗洗得干干净净，而泡泡军团也就消灭了。过了一会儿，我把碗清得干干净净，晶莹透亮。

我露出了满意的笑容。就在这时，妈妈回来了，她看见这干干净净的碗，露出了花儿般的笑容。

那是让我最难忘的下午，那一天，我终于体会到帮妈妈做事，孝敬她是多么幸福。

下午小学作文9

一天下午，我站在家中的阳台上，看着远处的风景，感受着吹在脸上的风，这风并没让我感到凉快多少，反而有些闷热。

我看了看天空，并不是湛蓝湛蓝的，许多乌云聚集在天空中，遮住了夏日刺眼的阳光。这乌云如同墨水一般，又十分的厚，给人带来沉重的感觉。

这时，几滴雨珠滴落在我身上。我见快要下雨了，便赶紧躲回房间里从窗户看去。没过一会儿，大雨便不出所料的来临了，随之而来的还有大风，外面的景色也被这风雨变得不一样了。原本正在干农活的农夫们，都赶紧放下手中的活，撑着伞，顶着大风大雨往家中赶；那些原本长得笔直的农作物，现在被大风吹得往一边倒，好像一片绿色的海洋。豆大的雨珠打在溪水上，溅起晶莹的水花；豆大的雨珠落在地上，积起一个个小水潭；豆大的雨珠落在家家户户的屋顶上，发出“啪啪啪”的声音，那些雨水顺着屋顶边缘流下来，像水瀑一般。

这时，天空中闪过一道亮光，随着亮光的消失，天空中传来一声响亮的雷声，这雷声如同巨兽的低吼，低沉而响亮，将我的心震了一下。突然妈妈的叫喊声从门外传来：“桃桃，吃饭了！再不来饭就凉了！”我“哦”了一声就去吃饭了。吃完饭后，我又去看了眼窗外，外面的雨已经停了。我走到阳台，深吸了一口气，雨后的空气十分清新，还混着一些泥土的气息。我往田中看去，田里种的那些农作物并没有因为这场大雨而歪折，反而在阳光的照耀下变得生机勃勃。

生活中不也像这些植物吗？只有经历过风雨，才能有更好的未来。

第二篇：小学作文难忘的下午

小学作文难忘的下午1

我依然还记得那个风雨交加的下午，那个下午的天气至今清楚的印在我的脑子里，那么沉，那么重…

那天下午，我照例去上美术班，原本还是阳光明媚、万里无云。突然，雷声大作，天上下起了倾盆大雨。听着雨水打在窗户上的当当声，我们都在担心自己该怎样回家。那两个小时的美术课似乎特别漫长。

终于等到了下课，我四处寻找着妈妈熟悉的面孔，这个不是，那个也不是。终于我在人群中找到了妈妈，妈妈的头发上流着一滴、两滴……的雨水，我心疼极了。突然，我有点想哭，于是迅速地躲避着妈妈的视线，背上书包，和妈妈一起下了楼，在楼下遇到了接应的'爸爸，爸爸把衣服披在我的身上，一路小跑跑向了汽车。

坐在了车上，妈妈问：“淋到雨了吧？”我看着爸爸妈妈头发上滴下的一滴滴雨滴，想着爸爸妈妈工作那么忙，还冒雨接我放学，不禁低声哭泣。还好，一会儿就到家了，到家了，窗外的大雨停了，我的眼里却下起了蒙蒙下雨。

那个下雨天，给我留下了多美好、难忘的记忆啊！是那个雨天，让我感受到了什么是亲情如山。

小学作文难忘的下午2

在国庆的七天假中，我经历了一个既短暂又难忘的下午，那就是在影视成归云庄试做小导游，那可是我第一次做小导游哦。

这天下午，我们在老师的带领下，来到了自己的'‘根据地’，便开始了紧张而又刺激的行动。

一开始，我们都紧张极了，生怕再游人面前当众出丑。眼看时间慢慢的过去了，可我们还没有‘抓’到一位游客，真是急死人了。但为了完成任务，我没只好硬着头皮上了。也许是老天怜爱我们，立刻就有一对夫妻和他没的女儿被我们死死‘盯’上了。我想；这可是千载难逢的机会，俗话说得好，过了这个村，就没有这个店了。于是，我们便明确的确定方向，准备‘攻击’。但是我们都十分害羞，谁来开着个头呢？三人你推我让，都不想打开头仗。后来，还是史琴琴算是胆子最大了，终于怯生生地走上前去，打了一个“开头炮”

“躲得过初一，躲不过十五”，尽管史琴琴开了口，但我终究还是“逃”不掉的，此时我真可用一个字来形容——惨。

没想到真的搞砸了，以后一定要好好锻炼。

第三篇：小学作文：新学期的一个下午

新学期的一个下午

广东省深圳市 育才一小五(6)班 李旭光

昨天是星期二，我们学校足球校队为迎接深圳区小学足球比赛进行了第二场集训。

下午5：30，训练开始了。首先我们训练掂球。掂球可不是件容易的事，掂球就是用两只脚互换把球踢起来，如果球落下来时，就给它一脚让它不落地就行。5：35我们开始带球绕着200米的跑道跑5圈。5：40开始了我们足球队员最喜欢的足球赛，我和邱安业(前锋)、蔡春慧(中场)、卢秋鹏(中场)、吴卓成(后卫)还有曾伯陵(守门员)这些人一组，当然我也是前锋。我们的敌对是教练和一帮我们的替补队员。嘀，裁判哨声一响，激烈的斗争即开始。真像歌里所说的：“传球、带球、加防守，一脚踢进球门进了。”正在我念叨的时候，果然我们队进了一球。气得对方直骂自己的守门员，其实要守住这球非常容易，这个球是自己滚进去的，只不过守门员没操心(哈哈，真是活该)。接着到敌队发中场球了，哎呀，这下完了，教练要直接吊门。不过不用怕，我们的守门员可是校队守门员，怎么可能会怕他呢?“曾伯陵，加油!”我喊了一声，结果这球还真守住了。随即，守门员一个大脚直接将球踢进敌队的大禁区，说时迟那时快我乘机用头一顶又进了一球……

直到6：20，我们的比赛才结束。最终我们队以7：5战胜了对方，可教练跟我们卖关子。说是要给我们一个礼物，其实就是让我们绕着跑道跑10圈。我们一个个都像是不耐烦地跑完了10圈。肚子已

经饿得咕咕叫，拖着疲惫的脚步拎起书包赶紧朝车站跑去。我想这下妈妈肯定等着急了，我从来没有这么晚离开学校。

因为我家离学校很远坐车要30分钟，而第一趟和第二辆427都没停，终于来了第三辆，可是还没停，就这样一直等到了第四辆车终于停了，我怀着感激的心情上了车，真希望司机的车能开快点。车小人多，挤得我透不过气来，幸亏坐在我旁边的人看到了这一幕把窗户打了，不然我非昏倒不可。

车走走停停，终于到家了。一看时间，已经是7：30。妈妈正在到处打电话找我。我心里就在想，以后可千万不能这样做了，如果太晚回家一定要跟家里人说一声。还有，要是司机能多替大家想想，能做到到站就停该多好啊，大家就不会耽误事了。

第四篇：那个下午(700字)作文

精选作文:那个下午(700字)作文 花园里的花总有最美的一朵，天上的星星总有最亮的一颗，生活中总有最难忘的一个人！

那是一个正下着倾盆大雨的下午。我放了学就往公交车站跑。我上了公交车，可能是因为下雨的原因，公交车上的座位极少。于是，我的眼睛就有了一个任务寻找空座位。突然，我眼前一亮，发现了一个空座位。我一边纳闷：这里有座位为什么没人来坐？一边飞快地爬上座位。我刚坐稳，就听见了一个甜美的声音：小朋友，快起来，我顺着声音循去，只见一个身穿粉色衣裳，披着一头乌黑发亮的长发的阿姨正焦急的望着我。我以为她要让我让座，便不去理她。只见她有些着急了，我想：你想让我让座，我偏不让，看你能拿我怎么办！我扭过头，索兴不理她了。她见我不但不站起来，反而坐的更悠闲了，于是她急忙对我说：座位上湿的！我听见了这话，啪的一声站了起来。我摸了摸裤子，又摸了摸凳子，果然很湿。我的脸像被太阳烤过一般，红红的，好像一个红柿子。我一时不知所措，那个阿姨仿佛也感受到了我的无奈，她面带笑容的递过来一张纸。不知是她的笑容缓解了我的尴尬，我竟接过了她的纸，然后擦了擦裤子和凳子，之后，冲这个阿姨微笑了一下，甜甜的说了一声谢谢！阿姨也朝我笑了笑，说了一声不用谢。我刚想坐下来，阿姨忙说：不要坐，我再垫几张纸。说完，她又帮我垫了几张纸，这才让我坐下来。这时，我的心头一阵热乎，这个不相识的阿姨让我感动了。这是多么难得啊！我下了车，但心里永远记住了这个阿姨，这个和蔼又善解人意的阿姨。

我站在站台前，望着公交车远去的方向，望着阿姨远去的身影，我顿时感受到了温暖！浙江杭州富阳市富阳镇第二小学六年级:俞霏?? 篇一：读那个黑色的下午有感

读那个黑色的下午有感

寒假的一，我和妈妈到书店买了两本笑猫日记系列丛书。其中的一本是那个黑色的下午。这本书讲的是樱桃沟发生大地震时的情景。

首选，我看到了一位年轻的郑老师为了保护她的学生，失去了生命，让我不禁流下眼泪。还有笑猫的一家子在大地震中都走散了，笑猫开始了寻家的行动。笑猫和老老鼠找到了二，找到了三宝，找到了万年龟，最后找到了胖头，又找到了马小跳的奶奶和阿黄。三宝成了一个“搜救猫”，马小跳的奶奶救了21个幸存者，真是一个奇迹奶奶。可是和三宝一起搜求的叫公爵的搜求犬为了救幸存者被一个锋利的钢筋在肚子上划破了一个大口子，最后牺牲了，让我很难过。还有黑骑士搜求大，为了救人，天花板落了下来，正好砸中他的退，了了不让搜求队员们担心，它强忍着疼痛，继续工作。结果黑骑士成了一个三条退的狗。最后笑猫它们一家子过上了幸福的生活。

这本书让我永远记在心里，因为在灾难来临时，大家并没有丧失生存的勇气。他们团结友爱，互相帮助，最终度过难关。留成以后同学们也要向笑猫学习哦！

第五篇：小学复验2014.5.16下午

阿克陶县加马铁力克乡阔纳吾依拉小学县级

“德育达标校”复验情况汇报

为进一步提高我县中小学德育达标校创建工作，根据《新疆维吾尔自治区中小学德育工作评估办法（修订）》和《关于做好2014年上半年县级德育达标校验收（复验）工作的通知》（陶教发[2014]39号）的要求，2014年5月16日，德育达标校评估验收组通过听取汇报、查阅档案、实地查看、问卷调查、走访班级（办公室）同学生进行（教师、学生家长）座谈等方式对县级“德育达标校”加马铁力克乡阔纳吾依拉小学进行了复验，现将复验情况总结汇报如下：

一、德育达标校创建工作中的不足： A1 组织领导 B1 办学思想

1、图片信息较少； B2 组织机构

1、德育办德育工作、少年队工作领导机构未上墙； A2 条件保障 B3 制度保障

1、教师考核等制度不符合学校实际； B4 队伍保障

1、学校班级活动记录不规范； B5 经费保障

1、部分德育活动经费使用情况登记表不规范； A3 德育实施

B6 理想信念价值观教育

1、爱国主义“十个一”活动记录不全；

2、社会主义核心价值观体系未渗透进课堂；

3、理想信念教育计划与学校实际情况不符； B7 民族团结教育

1、学校组织开展民族团结教育活动内容过于简单，活动记录不全，同时计划、总结内容不相符；

2、反分裂防渗透宣传记录、信息不全； B8 心理健康教育

1、学校对心理咨询人员工作不重视； B9

形式与政策教育

1、学校对形式与政策教育重视不到位；

2、形式与政策教育检查记录不全、相关资料较少且效果不明显；

B10

校园文化建设

1、学校校史馆建设不规范；

2、培育中华美德、民族精神主题教育材料不全，图片信息资料不规范；

3、校园文化活动及校园净化绿化记录不全； B11

家庭教育

1、家庭教育活动活动次数少，材料不全，经费材料不规范；

2、社会评价材料不全；

B12

自我教育

1、学校对自我教育的重要性认识不到位，开展活动次数少且材料不全；

B13

社会实践

1、社会实践活动未纳入教学计划；

2、“志愿者”活动材料不全，经费落实不到位； B15

德育科研

1、学校重视德育科研工作不到位，无实验和推广材料；

2、德育科研经费落实不到位； B17

班级德育

1、班级活动计划从网上下载，不符合学校实际；

B18

网络育人

1、网络育人关材料较差（计划、总结）；

2、无非教学时段和节假日向学生开放情况记录；

A4

依法治校 B19 组织领导

1、学校工作计划、总结中依法治校工作内容较少；

2、领导班子学法材料不全； B20 决策机制

1、学校未聘请法律顾问； B21 制度建设

1、师生不熟悉章程内容； B23 民主管理

1、学校教职工大会相关材料不全，无批复、提案、解答等材料；

2、校务公开材料不全； B24 法制教育

1、各项法制教育活动图片信息不规范； B25 权益维护

1、无师生申诉记录； B26 校貌及评价

1、学校校容校貌相关制度较少，上级部门各项奖励较少。

二、德育达标校创建工作中的建议：

1、学校要加大意识形态领域工作力度，认真组织开展马克思主义“五观”、“无神论”、“四个认同”、“三个离不开”、新疆“三史”等教育和整治“三非”、“一反两讲”、“讲学宣治”、“大家访”等专项活动，预防非法宗教活动向校园渗透；

2、德育档案材料虽然大多数材料符合学校实际，但仍有从网上下载或照搬其他学校材料的情况，望学校在今后的工作中注重实际，不要应付检查草草了事；

3、学校还存在不懂礼貌、在墙上乱画、不讲究卫生的情况，望学校进一步加强学生的养成教育，培育学生良好的行为准则；

4、学校时事政策教育不到位，学生知晓率较低，望学校加强时事政策教育提高知晓率和实际效果；

5、德育档案材料中的图片信息不规范，望加强学校信息的编撰工作，为德育活动留下有力证据；

6、学校要加强校史馆建设，建议学校按照检查要求使校史馆建设规范化；

7、望学校进一步规范升旗仪式，培养师生的爱国情感；

8、学校在开展各类德育活动中（“爱国主义十个一”、民族团结教育、爱国主义教育、感恩教育、社会实践活动等），应重视过程性记录及实际效果，要加强信息的采集及归档；

9、望学校进一步规范广播操、集体舞等活动。经过紧张有序地检查，我们对加马铁力克乡阔纳吾依拉

小学德育达标各项指标打分如下：

A1：组织领导：

满分100分

得分97分 A2：条件保障：

满分100分

得分96分 A3：德育实施：

满分650分

得分606分 A4：依法治校：

满分100分

得分94分 A5：育人效果：

满分50分

得分45分

合计：

满分1000分

最后得分：938分 德育达标校评估验收组通过对加马铁力克乡阔纳吾依拉小学德育工作检查得出结论：加马铁力克乡阔纳吾依拉小学县级“德育达标校”“依法治校示范校”复验通过。

针对以上存在的问题，加马铁力克乡阔纳吾依拉小学必须在2014年6月16日之前完成整改，并将相关材料上报县教育思想政治工作科。

阿克陶县德育达标校评估验收组

二〇一四年五月十六日