小学生家园作文合集（大全）

第一篇：小学生家园作文（大全）

小学生家园作文合集9篇

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学生家园作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生家园作文 篇1

关于未来的家园，我曾有过很多幻想：一场大雨过后，美丽的彩虹象一座七色桥挂在天空，蔚蓝的天空飘浮着朵朵白云，真想一把通往天空的天梯，把它捧下来当棉被，高高的绿树在微风中向我招着手，小鱼儿在清澈见底的小河里欢快的游着各种姿势。

我相信每个人都希望自然界都如此童话般美好，我们需要做些什么呢？不要乱扔垃圾，垃圾进行类处理；出行方式尽量环保，选择公交或步行，减少汽车油污的排放；保护水资源，不向河道里排放污水，让鱼儿们有一个清洁的家；节约自然界每一笔资源，少用一次性用品，因为每一根筷子和纸杯都会消耗大自然的资源，还需要节约水资源，别让世界上最后一滴水是我们的泪水。

当我们尽力去呵护地球母亲时，每个生灵都会得到保护，让我们用自己的双手去创造一个美丽可爱的家园吧，我相信，当我们怀着这梦想的时候一定能实现这个梦想家园！

小学生家园作文 篇2

我们村子里有一个公园，公园里有一个美丽的湖，湖边种着许多柳树，柳枝细细长长的，一直垂到湖面上，像一根根长辫子；微风吹来，柳枝在风中摇曳，美极了。湖水清澈见底，像一面大镜子，映出了蓝蓝的天空和变化多端的白云，还有绿绿的树，青青的山，各种各样的飞鸟

每到夏天，湖里的荷花开了，有粉红的、白的，碧绿的荷叶衬托着花儿，像一位位亭亭玉立的仙女在风中翩翩起舞。鱼儿在水里相互追逐着，有时还会跃出水面，跳起水上芭蕾。

可是好景不长，美丽的湖光山色吸引了人们，人们纷纷去湖里划船游玩，随之也丢下了许多生活垃圾。这不，没过几天，这里的景色就彻底变了一个样：湖面漂浮着许多垃圾，湖水黑乎乎的，荷花全都枯萎了，整个湖臭气熏天。鱼儿因为呼吸不到新鲜空气而死了，剩下的被迫背井离乡了。就这样，鱼儿们死的死，病的病，情况惨不忍睹。

鱼儿们离开时浮出水面，大声喊道：请不要再伤害我们了，别破坏我们的家园了！人们听懂了鱼儿的话，小心地用网兜把垃圾都捞了上来。

从此，以前那个美丽的湖终于又回来了，鱼儿们也回归了家园，荷花又亭亭玉立了！

小学生家园作文 篇3

森林里，树木长得郁郁葱葱，树上住着啄木鸟和杜鹃，它们是一对好朋友。早晨，啄木鸟和杜鹃一起捉毛毛虫，晚上一起入睡。

有一天晚上，森林静悄悄的。忽然，一阵刺耳的伐木声打破了森林的宁静。杜鹃被惊醒了，它连忙摇醒旁边睡得死死的啄木鸟，它揉揉眼睛问：“杜鹃，什么事呀？”“你听听，人类要把树一颗一颗的砍掉。以后我们就没有家了！”杜鹃急得在树枝之间跳来跳去。啄木鸟仔细听了听，“吱—吱—吱！”果然是砍树的声音。

第二天，森林出现了一大片裸露的土地。世世代代生活在这里的动物们，为了保护家园—大森林，与人们进行了生死搏斗。

杜鹃和啄木鸟招来其他小鸟，叼走小石头，向人们扔去。长尾猴虽然具有高超的智慧，敏捷的身体，可是，还是敌不过手握锯和刀的人们。虎王带着强壮的老虎们，向人们扑去。人们用投石器把老虎弹飞后，继续砍着树。动物伤亡巨大，都向别的森林跑去。

当动物离开这片森林的时候，虎王凄厉而愤怒的喊道：“你们可以赶走我们，但你们却赶不走‘复仇女神’。一百年后你们会遭到报复的！”

一百年太遥远了，人们才不信虎王的鬼话呢！人们艰苦创造，在很短的时间里就建立了工厂和楼房。工厂的上空因为烟囱冒出的黑烟而死气沉沉，一吸空气就咳嗽，难过极了。一百年后的今天，太阳被一片乌云遮住，“轰隆隆！”紧紧着大雨哗啦啦地落了下来。大雨一连就下了五天五夜，到第六天黎明才停下来。终于人们辛苦创造的工厂和楼房却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

很多人在洪水中遇难了。面对着滚滚的洪水，光光的村庄，人们终于明白了是自己毁了一切。

小学生家园作文 篇4

一年一度的植树节到了。上星期天，我和爸爸妈妈一起到百岁山种植樟树。

来到山上，我们首先选好一处地方，那里阳光充足、土地肥沃。爸爸抡起铁锹使劲挖坑，累得气喘吁吁。他汗流浃背，仍然用力挖着。我劝爸爸休息一会儿，爸爸笑着说：“小玲，种完树后，我再休息吧。”

坑挖好了，我迫不及待地把小樟树放进坑里。妈妈小心翼翼地扶正小樟树，爸爸一镐一镐地往坑里填土，土坑很快被爸爸填满了。最后，我来来回回地踩了踩土，让小樟树在泥土的呵护下茁壮成长。

种好了小樟树，得给它“加强营养”——浇水。我和爸爸妈妈拿着水桶来到溪边，我们从溪里提了满满一桶水，让小樟树喝个痛快。

全部工作做完了，我们满头是汗，一屁股在小树苗旁坐了下来。该回家了，我对小樟树挥手再见。一阵风吹过，树枝随风摆动，好像在向我挥手再见。我轻轻地说:“小樟树，明年春天我再来看你，你一定要比我长得高哦！”小樟树随风弯了弯腰，好像在对我点头:“知道了，小主人！”

让我们都来植树，人人都有环保意识，地球一定绿意盎然。

点评：幽默的语言让文章增添了不少亮色，希望小作者梦想成真。

小学生家园作文 篇5

鹰的梦想在蓝天，在那里它可以展翅翱翔；虎的梦想在深山，在那里它可以仰头长啸；鱼的梦想在大海，在那里它可以自一由游弋；我的梦想在哪里呢？我的梦想在家乡，在那里有我以后书写人生的舞台。

我的家乡坐落在皂李湖畔，这里空气清新，环境宜人，物产丰富，民风淳朴。皂李湖就像一颗散落在人间的一温一润无瑕的珍珠，默默滋养、护佑着周边的村庄，历经千年时光而不衰，遭遇世事沧桑而不竭。它周围的一草一木、一山一景、一风一俗早已融入了我的生命之中，一爱一它就像一爱一我自己的生命。

听老家的长辈们说，皂李湖即将开发建设，我内心的激动不能言表。如果说之前的她如村姑，美在自然，那么建设之后她将会是什么样子呢？我的思绪不禁翩飞起来，手中也仿佛握住了马良的神笔。

我先用笔在湖面上一挥。碧波荡漾的湖面上，出现了几座小岛，就似碧玉盘中的粒粒青螺，在莫测的天光云影之下，时而明晰，时而朦胧。一座长桥横卧湖面，犹如一条长龙，在落日余晖下，又像一道彩虹。一叶叶小舟在湖面上往来穿梭，灵活得就像水中的鱼儿，偶尔还 能听到船上飘来的似有似无的渔歌。成群的鱼儿，在莲叶间游来游去；双飞的鸥鹭，在湖面盘旋往复；栖息在水草中的野鸭，见有人来，扑楞楞的逃向湖心，留下两道整齐的水花。

我又拿笔在湖的四周一扫。山坡上种满了四季鲜果，这里，春天花儿盛放，夏天枝繁叶茂，秋天果实缀满枝头，冬天落叶滋养土地。山脚下是粉墙黛瓦的村庄，村子在晨光曦微中苏醒，在暮色四合中沉寂。将村子和湖水间隔开的是环湖自行车道和人行道，路的两边植满了垂柳，亭台楼阁掩映其间，供行人驻足休憩。

美景愉悦了人们的眼睛，美食愉悦了人们的味蕾，什么来愉悦人们的心灵呢？我用神笔再一挥，花香果香里又掺入了一种香味，那是什么散发出的香味？不要急，我将带你走入一个别样的世界。这是一座风格古朴的庭院，里面陈列着各种书籍，文学、科学、地理、历史，古代、现在、未来，东方、西方……应有尽有，人类的智慧都在这里一交一汇呈现。现在你该明白这种香味源于何处了吧？她有一个美好的名字——书香。书是愉悦心灵最好的朋友，她能让浮躁的心灵变得安静，让苍白的头脑变得睿智，她能让人们勤于思考、善于领悟、勇于创新。我收起了我的神笔，脸上露出了满意的微笑。

这就是我的梦想家园，她美如西子，她芳一香四溢，她古朴典雅，她和谐自然。

小学生家园作文 篇6

我们要学校组织寻访《绿色家园》的活动了。

那天，我早早的来到学校，背上背包，和同学们上了车。随着车上的欢声笑语，不知不觉的就来到了第一个目的地，上方山国家森林公园。

走进公园，一眼就看见了好多大花坛，白的，红的`，蓝的.......色彩鲜艳，争相夺目。再进去，只见人群涌动，我们走近一看，原来今天正在举行白花节呢！各种花朵争奇斗艳，芳香扑鼻。花丛中居然还放了一尊金光闪闪的佛像，尤为壮观。一路走来，已经是中午，我们找来一块乘凉的好地方。把各自带来的食物都放到一起，我们嘻嘻哈哈的一起用餐。同学间相互交换零食，在草地上打打闹闹，好不热闹。看着同学们在一起的友谊，让我很感动，一时心情舒畅，比平时多吃了很多东西。时间总是过得很快，用餐时间一结束，老师就喊我们集合，带领我们去下一个目的地，白马涧生态园。，那里的景色也很优美，让我流连忘返。

经过这次旅行，让我对大自然充满了热爱，对祖国也有了些了解，我感觉能在这里成长非常高兴。

小学生家园作文 篇7

在世界各地，白色垃圾越来越多了，环境也就不好了。

就说在我的家乡那里，垃圾是一堆一堆的，在路面一下就看得到，所以说我的家乡也被染上了白色垃圾病。在城市就更不用说了，垃圾随地乱丢。果皮纸屑到处都是，科学家们还在不断的研究，怎样拯救地球。但是人类也就在不断的破坏自己的家园。如果真的有一天，地球被我们人类毁灭了，我们去了另一个星球，就会知道，整天穿着太空服，做什么都不方便。所以人类要更加爱护自己的家园——地球。

人类看见垃圾就要捡起来，丢到垃圾桶里，要让破坏环境的人自己来捡垃圾，然后要让那些做了好事的人得到奖励。就是垃圾没了，也不能破坏花草树木，因为它们也有生命。一旦花草树木没了，我们也就要搬到别的星球去住。因为没有了花草树木，就挡不住大风，也挡不住洪水，也就没了新鲜空气，我们将只有等待死亡，城市也会被大水淹没，被大风吹倒。

所以我们要保护环境，爱护花草树木，爱护我们的家园，珍惜我们的每一寸土地。

小学生家园作文 篇8

天鹅，是美的化身。在我国，有许多天鹅湖，他们都是天鹅的栖息之地。但如今，天鹅的数量却快速下降，它们的栖息地被人类破坏，就如同撒下了天网一样，使它们无路可逃。

前几天在电视上，我看到了有关天鹅的消息。

在一个天鹅自然保护区内，有三个天鹅湖，天鹅的栖息地面积非常大。前几年，天鹅每年死亡只数仅为3至5只。可是这几年来，天鹅每年死亡只数达7、8只至十几只不等呀！

天鹅死亡数为什么会不断增加呢？是因为它们年迈了吗？是因为它们之间残杀了吗？是因为它们不小心伤到自己了吗？不，都不是！是因为我们人类对环境的破坏、对天鹅栖息地的破坏呀！

天鹅生活在谈水湖中，这三个湖旁边都有支流，使得这些湖水为活水。但好景不长，前几年，在水入湖处，造了一个厂子，把水流拦腰截断了。那么，这个湖的水将无法流通。再加上死水被污染，完全就不能饮用。并且湖面积也在渐渐缩小，使得天鹅大面积的迁移，只能飞向水源很少但很干净的支流去饮水。

天鹅喝不上水，喝不了百分之百干净的水，它们走了，离开了我们。

并且，调查人员在对一只死了的天鹅进行验尸时，他们意外的发现，这只天鹅的翅膀被折断了。也就是说，这只天鹅的死因就是因为它的翅膀被什么东西压断了或折断了、撞断了，不能再飞行，不能吃到食物，最后导致饿死和病死。

原来，在天鹅保护区内，有一个几十米高的电塔。因为天鹅起飞时需要几十米的滑行，然后飞向天空。那么，天鹅生活的空间必须大。在天鹅起飞时，可能撞到了电塔，由于冲力太大，一下子把翅膀撞断了。使得死亡只数又增大。

天鹅一系列悲惨的遭遇，给大自然带来了多少害处呀！使我们人类失去了多少动物朋友呀！

小学生家园作文 篇9

你听，沙沙，沙沙，沙沙沙。俗话说：“春雨贵如油”，如牛毛、如花针的细雨从天而降润泽津润着大地，让万物充斥了活力。

站在窗前，远望着这朦朦胧胧的细雨，我纵情享蒙这习习凉风划功脸庞的感到。风把雨吹斜了让这一个个地面跳舞野舞动得更有节奏。尔伸没手，感触着凉丝丝的细雨，这雨直沁我的心田。树木、花草……皆贪心的吮呼着这春地的苦含。

在这雨中，不断望到发明一些喜己的气象：之前，大地被晒干裂了，土地不肥饶，庄稼天然长不恶；当初，雨儿把干裂的土地滋润了，洋地松软，庄稼茁壮成长。

眺望路上，只睹花花绿绿的雨伞此起此伏，我想：伞下的他们不爱好春雨吗？哦，不是，他们想用颜色斑斓的雨伞去点缀本人的家园。在雨中散步是件浪漫、高兴的事，要不，你也来尝尝？这时的麦子那么旺盛，那么葱绿。它在这风雨中舞蹈，泛起一层层碧浪。

一棵棵梨树如舞者一样婀娜多姿，翩翩讫舞，它们沉醉在这沙沙的音乐之中，在这广阔的舞台上绝情绽开热忱。

小河也不甘逞强“风乍伏，吹皱一池春水”，一圈圈漂亮的涟漪荡漾启往在小河中激发层层涟漪。

这淅淅沥沥的春雨，津润着我的心坎，我爱这雨中的家园！

第二篇：小学生活家园

“小学生活家园”校本课程开发与实施课题计划

（一）课题的核心概念及其界定

生活：《新华词典》解释为：人或生物为生存和发展而进行的各种活动。这里所谈及的生活是指小学生的日常生活。

生活课程：指的是一种以关注学生的整个精神生活世界为主要目标，围绕学生的现实生活和可能生活来构架课程内容，以活动的方式为其主要的展开方式，注重学生的体验与感悟的课程模式。

“小学生活家园”校本课程：即以“回归生活，引领小学生在生活中激发生命潜能，提升生命质量”的人本理念为指导，依据小学生成长需要和生活中面对的切身问题而形成的生活轨迹，以小学生日常生活为主体，以班队活动、学校传统节日的生活为重点，与学科课程、综合实践活动相联系，以“健康安全地生活、有爱心负责任地生活、愉快积极地生活、动脑筋有创意地生活”为主轴，以小学生主体性实践活动为基本形式，从揭示问题切入，以解决问题、指导行为，提高生活能力，学会高质量的生活为主题来建构的一种综合性课程。它是一种非系统化知识概念，重在践行指导小学生提升综合素质的课程，是一种体现学校特色的课程。

（二）国内外同一研究领域现状与研究的价值

查阅相关资料发现：日本、台湾、香港等东南亚国家与地区的学校均重视开设生活课程，一般是围绕某一个主题开展综合性实践活动，以达到培养学生多方面素质的目标。江苏省内也有不少学校在这方面开展研究，如海门东洲小学正在实施“新生活教育”行动计划，无锡洛社中心小学曾开展“现代生活教育”研究„„“新生活教育”关注师生共同发展，以改变师生生存状态，构建新德育、新制度、理想课堂为主要内容，“现代生活教育”关注学校课程、课堂教学和少先队活动等，在学校教育的各个方面赋予生活教育更多的现代气息。

我们以为：这些研究将学校师生的生活都纳入研究的范畴，具有一定的研究价值，但相对而言比较宏观，部分研究成果在理论层面、分学科实施等方面探讨得比较多，在学科整合、实践操作等方面还有进一步完善的必要。

学校应该是学生生活的家园，一切教育活动都应该以学生生活为主体，课程也必须体现儿童文化。从上世纪80年代初，我校就致力于“三园”（文明校园、学习乐园、生活家园）学校文化建设，课程文化一直是我们关注的重点。伴随着新课程改革和学校国际部建设的进程，我们又一次对“三园”学校文化作出深刻思考，充分认识到科学开发校本课程是学校发展的必然要求，因为我们需要拥有学生真正喜爱，能够促进他们主动健康发展的课程。

有鉴于此，我们提出“小学生活家园校本课程开发与实施”这一课题。它的研究具有较高的理论价值和实践价值。其一可以为同类学校开发校本课程提供丰富的实践案例，从实践纬度丰富校本课程理论；其二有利于深化学校新课程改革，进一步提升学校办学品质，加快“生活家园”建设，促进学生综合性生活素质的提高。

（三）研究的目标、内容（或子课题设计）与重点

研究目标：

通过研究，开发出符合学校特色发展要求和学生素质发展需要，与学生生活实际紧密相连的小学生活家园校本课程，并通过该课程的高效实施，让学生“健康安全地生活、有爱心负责任地生活、愉快积极地生活、动脑筋有创意地生活”，促进学校办学品质的提升和学生综合性生活素质的提高。

研究内容：

1、小学生活家园校本课程开发与实施纲要、校本课程活动方案的研发；

2、多学科整合与渗透，建构生活大课堂的研究；

3、小学生活家园校本课程活动方案实施策略及基本途径的研究；

研究重点：

1、小学生活家园校本课程开发与实施纲要的研制；

主要包括课程理念、课程目标、各年级课程目标及内容、课程实施要求、课程评价等。

其中课程内容从以下四个方面进行设计：（1）让学生健康安全地生活，包括自理、做事和护身；（2）让学生有爱心负责任地生活，包括礼仪、自律和共处；

（3）让学生愉快积极地生活，包括鉴美、求美和创美；（4）让学生动脑筋有创意地生活，包括消费、休息和调适。

2、小学生活家园校本课程活动方案实施策略及基本途径的研究。

（四）研究的思路、过程与方法

该课题研究主要分为“研制”、“实施”和“验证、总结”三个阶段，整个研究周期为三年（2006年9月—2009年8月）。主要研究方法是行动研究法。

一、研制阶段(2006年9月—2007年8月)

1、设计调查问卷，了解小学生生活现状及生活需求，主要采用调查法；

2、组织课题组成员学习理论，提出小学生活实践校本课程开发与实施初步构想，主要采用文献法和经验筛选法；

3、确定各年级生活家园校本课程目标及内容，主要采用调查法和文献法；

4、相同年段教师组成研究小组，探讨活动方案设计格式、活动组织形式、评价方式，设计教学活动方案，主要采用案例分析法。

二、实施阶段（2007年9月—2008年8月）

1、低中高年段各设立一个实验班，进行跟踪调查、开展实验：

2、各个班级根据校本课程活动方案组织实施，记录活动效果并及时反思改进，修改调整课程内容，逐步形成主题轴。

主要采用案例分析法和实验法。

三、验证、总结阶段（2008年9月—2009年8月）

验证活动方案，整理研究资料，撰写研究报告，编辑出版专著《生活的家园》（暂定名，主要包括小学生活家园校本课程开发与实施纲要、活动方案、论文及课例分析等）邀请专家进行结题鉴定，并推广研究成果。主要采用经验总结法。

（五）主要观点与可能的创新之处

小学生活家园校本课程是一种非系统化知识概念的课程，是一种综合性、实践性很强的课程，其开发与实施的理论依据主要有：生活教育理论、体验教育理论、儿童文化理论和教育生态学理论等；

我们从鲁洁教授编制的《品德与生活（社会）》课程标准中得到启示。鲁教授明确提出了“回归生活”的理念，并从“健康安全地生活、有爱心负责任地生活、愉快积极地生活、动脑筋有创意地生活”四个方面来设计教材。我们以为，这一指导思想不仅适用于品德课程，而且适用于所有课程。由此，我们在选择小学生活家园校本课程内容时，努力遵循儿童生活的逻辑，依据学生素质发展要求

及社会对学生的培养要求，以学生生活轨迹为轴，以学生社会化关系（与自己、与他人、与社会、与自然）为面，从以上四个纬度来构建课程内容体系。当然，小学生活家园校本课程与品德课程之间既有联系，也有区别，决不是简单的重复，而是在“回归生活，关注儿童现实生活”理念的指导下，对现有学科课程、综合实践活动课程、班队活动、学校传统节日活动等课程的有机整合；

实践力行是实施该课程的一条重要原则，凸显对学生生活方式和行动技能的引领，是在“怎么做”上指导和训练，旨在形成习惯，让学生在践行的过程中体验、感悟，从而逐渐获得正确的生活观点、生活目标和积极的生活态度以及相应的行为；

该课题研究的主要成果不是形成所谓知识性的文本教材，而是研制“小学生活家园校本课程开发与实施纲要”，形成指导学生生活实践的活动方案，方便教师使用，方案主要包括活动设计、活动记载及背景资料等项目，追求的是提高学生综合性的生活素质（德、智、体、美等方面），为提升他们的生活质量奠定基础。

（六）预期研究成果

1、针对学生的年龄特点分段开发的校本课程活动方案；

2、学生自主编撰的《游小生活小指南》；

3、教师在课程开发与实施过程中总结的一些反思性收获；

（七）完成研究任务的可行性分析（包括：①课题组核心成员的学术或学科背景、研究经历、研究能力、研究成果；②围绕本课题所开展的前期准备工作，包括文献搜集工作、调研工作等；③完成研究任务的保障条件，包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。）

我校是南京市首批省级实验小学。学校有一个具有较强改革意识，热心课程改革的领导集体，有一支具有较高理论水平，热心教育科研的教师队伍。学校先后承担过全国省级多个课题的研究，实验报告曾获得教育部素质教育论文一等奖，教科研成果曾获省级二等奖，市级一等奖，九五教科研专著《走进学习乐园》获南京市哲学社会科学成果评比三等奖，学校多次被评为市、区教科研先进集体。十五省级立项课题“小学反思性教学与实践”已顺利结题，得到专家组的高度评

价，教科研专著《反思与超越》已由江苏人民出版社正式出版。在研究中，我们积累了许多实践经验，为完成本课题研究任务提供了良好的基础。

课题负责人林慧敏校长具有很强的科研组织能力，曾经成功组织开展过多个课题研究。课题组成员既有负责学校教科研和教学的副校长、科研主任、教导主任，又有教学经验丰富的老教师和充满教学热情的年轻教师，教学年龄结构合理，专业对口互补。确定课题之前，相关人员进行了文献搜集及调研工作，了解学生发展需求及省内外开展此项研究的具体情况，从而选准该课题研究的创新点和突破口。

学校有健全的教科研管理制度，每学年均有专项的教科研经费，经常组织教师学习教科研理论，外出参加各类培训，不断提高开展教科研工作的水平。学校每月均能结合课题研究具体内容组织各类研讨活动。对在教科研方面做出成绩的优秀教师给予一定的物质奖励或精神鼓励。此外学校还有一批教科研顾问，他们不定期来校进行指导，使课题研究目标明确、内容具体、方法恰当，较好地做到理论与实践的有机结合。

第三篇：小学生作文-我心中的美好家园

我心中的美好家园

我心中有一个“美好家园”。那是一个美丽的地方„„ 公路上，一辆辆无污染汽车飞驰而过。公路边，无数的树木冲入云霄。人们做出了“人造雾瓶”，把它挂在树上，打开开关，顿时雾气缭绕，一片白茫茫。为什么要这样做呢？因为现在的人喜欢去森林，为了不让人们去砍树，不让人们去伤害小动物们，科学家才想出了这个办法，制造在森林深处的感觉。不用担心见不着阳光，“人造雾瓶”。

钱，你想也想不出是什么做的。磁铁？NO.陶瓷？也不对。到底是什么？你就别卖关子了。好吧，我告诉你，是塑料。啊！塑料?别大惊小怪的。现代科学家认为钱是不可缺的，但钱易破，易脏，易皱。而塑料不易破，不易脏，不易皱。所以说，塑料是最好的“人选”。

人们住的住的房子也和以前大为不同。在“森林”里，隐隐约约能看见一些美丽无比的房子。这些是半透明的房子是科学家最新研究出的成果，可以防水、防雷、防电、防震、防······那些奇型怪状的房子全是由孩子设计的，因为现代人注重孩子的想象力。有什么不对，房子建筑机器人会提一点意见，让孩子改正或另想办法。可别小看了这些房子，虽然看上去很小，其实它们容量很大，足以装下一头鲸鱼。按科学家的话来说是“里外膨胀”。

星期一早上八点半，同学们才带着只重半斤的电脑去上学。到了学校，拿出学生证，在分身门上刷一下，便可入校。别忘了进教室也要刷卡哦。如按时到校就会听到一个甜美的声音说：“欢迎你，请进。” 如迟到了，机器门可不高兴了：“迟到了！迟到了!快快进门学课文，下次不要再犯错。”每人只能迟到三次。当你第四次迟到时机器门会让你打开电脑，点击你喜爱的卡通人物，例如：功夫熊猫。机器门会把它放在你的电脑里，每玩30分钟就会自动锁定。不论你怎么点它它也不理你。

上课了！同学们来到自己座位，打开不伤眼无辐射的无线电脑，带上增听力耳机，插好“超级话筒”，开始了快乐的学习。

怎么样？是高科技世界吗？这就是我心中的美好家园。对了，还有很多没有告诉你，有空再说，拜拜！

第四篇：小学生高年级作文我心中的美好家园

我心中的美好家园

——致小爹的一封信

亲爱的小爹：

您好！

光阴似箭，日月如梭。转眼之间，您在外地工作已经有十几年了。虽然您每年都回家。但总是来也匆匆，去也匆匆，对家乡的任何变化都不闻不问。您现在一定不知道我们这个不起眼的小城市——宜城，已经发生了翻天覆地的变化了吧！宜城，这座名不见经传的小城市已经乘上时代的高速列车，沿小康之路奔发了！

在以前，宜城是一个灰尘非常多的城市,曾被你们戏称为“光灰的城市”。晴天时，黄土、黄沙漫天飞扬，人们上一趟街，衣服、头发上就会落上一层厚厚的灰。雨天就更为糟糕，天上雨哗哗地下着，地上的泥也哗哗地流着。土路上满是稀泥，走一趟过来，鞋子上沾的泥巴足有两斤重，人们叫苦不迭，只得在家默默地等待路面的自然风干。而且在宜城也没有任何景点，只有一些低矮的平房，游人们常常乘兴而来，失望而归。

现在，宜城早已旧貌换新颜，变得更加美丽富饶了。您瞧，原先弯弯曲曲的泥泞小路变成了一条条宽阔笔直的高速公路；原先低矮的平房变成了一幢幢拔地而起的高楼大厦。为了丰富市民们的生活，2001年宜城市政府还投资在污水横流、垃圾遍地的北邱家堰上修筑了环境幽雅的“紫盖山广场”。早晨，太阳刚刚露出笑脸，一群群老人已经在绿树红花之间挥舞着长剑，锻炼身体了。那银白的头发在朝霞的映衬下，显得更加精神矍铄了。晚上，这里更是人山人海。饭后茶余,老爷爷老奶奶们带着可爱的孙子来广场上玩耍了。孩子在前面蹦蹦跳跳地跑着，老人则在后面一路小跑，乐颠颠地跟着；年轻的爸爸妈妈们一人牵着孩子的一只手来广场上跳舞了，在悠扬的舞曲声中，工作了一天的辛劳早已化解得无影无踪了；亲密的情侣们也相偎相依

地坐在那菁菁草地边的长椅上，七彩的霓虹灯光投洒在他们溢满了幸福的笑脸上……一阵阵笑声在广场的上空久久回荡。您全家过来后，我一定会带你们去广场坐坐，呼吸一下那夹杂着花香的清新气息。“栽下梧桐树,自有凤凰来”，宜城的环境变美了，也吸引了许多大集团、大公司在宜城落户。燕京啤酒有限公司来了，富亿织造有限公司来了，新丰粮油土特产品有限公司来了，万众纱业有限公司来了，雅新家纺有限公司来了„„好的投资环境也鼓起了各大公司的士气，喜报频频传来：宜城雅新家纺有限公司生产的床单、床罩、枕套、毛巾、茶巾部标等产品全部出口，远销亚、非、欧、美、东南亚等地。燕京啤酒已摆上了国宴的酒桌上。新丰粮油推出的芝麻系列产品销量已跃居世界前五名之列„„

宜城的农业也有了大手笔。万亩西瓜、万亩冬瓜、万亩白菜„„形成了一个又一个拳头产品,带来了丰收、富裕和兴旺，也把农民的腰包撑鼓了。您瞧那满街崭新的摩托车，不用问，十有八九就是农民朋友们新添置的“座骑”。他们骑着新摩托车高兴地把大彩电、微波炉、电磁炉„„毫不犹豫地抱回了家。

„„

小爹，当年那个贫穷落后的城市已不复存在了，今天的宜城一定会让您大开眼界的。您一定要早点回来看看，我们全家都盼望您早日回到家乡的怀抱！

祝您工作一帆风顺，步步高升！

此致

敬礼！

您的侄儿：****

****年**月**

日春节作文

写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

每个部分举例：

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……

《春节的街头》

今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。

一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。

到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。

夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！

春节见闻

“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。

正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。

“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。

到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！

奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……

春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！

第五篇：小学生高年级作文：我心中的美好家园

我心中的美好家园 ——致小爹的一封信

亲爱的小爹：

您好！

光阴似箭，日月如梭。转眼之间，您在外地工作已经有十几年了。虽然您每年都回家。但总是来也匆匆，去也匆匆，对家乡的任何变化都不闻不问。您现在一定不知道我们这个不起眼的小城市——宜城，已经发生了翻天覆地的变化了吧！宜城，这座名不见经传的小城市已经乘上时代的高速列车，沿小康之路奔发了！

在以前，宜城是一个灰尘非常多的城市,曾被你们戏称为“光灰的城市”。晴天时，黄土、黄沙漫天飞扬，人们上一趟街，衣服、头发上就会落上一层厚厚的灰。雨天就更为糟糕，天上雨哗哗地下着，地上的泥也哗哗地流着。土路上满是稀泥，走一趟过来，鞋子上沾的泥巴足有两斤重，人们叫苦不迭，只得在家默默地等待路面的自然风干。而且在宜城也没有任何景点，只有一些低矮的平房，游人们常常乘兴而来，失望而归。

现在，宜城早已旧貌换新颜，变得更加美丽富饶了。您瞧，原先弯弯曲曲的泥泞小路变成了一条条宽阔笔直的高速公路；原先低矮的平房变成了一幢幢拔地而起的高楼大厦。为了丰富市民们的生活，2001年宜城市政府还投资在污水横流、垃圾遍地的北邱家堰上修筑了环境幽雅的“紫盖山广场”。早晨，太阳刚刚露出笑脸，一群群老人已经在绿树红花之间挥舞着长剑，锻炼身体了。那银白的头发在朝霞的映衬下，显得更加精神矍铄了。晚上，这里更是人山人海。饭后茶余,老爷爷老奶奶们带着可爱的孙子来广场上玩耍了。孩子在前面蹦蹦跳跳地跑着，老人则在后面一路小跑，乐颠颠地跟着；年轻的爸爸妈妈们一人牵着孩子的一只手来广场上跳舞了，在悠扬的舞曲声中，工作了一天的辛劳早已化解得无影无踪了；亲密的情侣们也相偎相依地坐在那菁菁草地边的长椅上，七彩的霓虹灯光投洒在他们溢满了幸福的笑脸上……一阵阵笑声在广场的上空久久回荡。您全家过来后，我一定会带你们去广场坐坐，呼吸一下那夹杂着花香的清新气息。

“栽下梧桐树,自有凤凰来”，宜城的环境变美了，也吸引了许多大集团、大公司在宜城落户。燕京啤酒有限公司来了，富亿织造有限公司来了，新丰粮油土特产品有限公司来了，万众纱业有限公司来了，雅新家纺有限公司来了……好的投资环境也鼓起了各大公司的士气，喜报频频传来：宜城雅新家纺有限公司生产的床单、床罩、枕套、毛巾、茶巾部标等产品全部出口，远销亚、非、欧、美、东南亚等地。燕京啤酒已摆上了国宴的酒桌上。新丰粮油推出的芝麻系列产品销量已跃居世界前五名之列……

宜城的农业也有了大手笔。万亩西瓜、万亩冬瓜、万亩白菜……形成了一个又一个拳头产品,带来了丰收、富裕和兴旺，也把农民的腰包撑鼓了。您瞧那满街崭新的摩托车，不用问，十有八九就是农民朋友们新添置的“座骑”。他们骑着新摩托车高兴地把大彩电、微波炉、电磁炉……毫不犹豫地抱回了家。

……

小爹，当年那个贫穷落后的城市已不复存在了，今天的宜城一定会让您大开眼界的。您一定要早点回来看看，我们全家都盼望您早日回到家乡的怀抱！

祝您工作一帆风顺，步步高升！

此致

敬礼！

您的侄儿：****

****年**月**日