制止餐饮浪费工作总结

九年级关于开展制止餐饮浪费工作总结

本学期以来九年级根据习总号召“杜绝餐饮浪费，节约每一颗粮食”的要求专门召开了班主任专题会议，在年级师生大会上也做了专门要求。2020年10月25日学校下发了《关于认真做好制止餐饮浪费、培养 节约习惯有关工作的实施方案》，九年级根据学校安排积极开展了此项工作，现就此项工作总结如下：

一、本年级就餐及晚点管理的具体办法。

本届九年级组，从七年级开始就高度重视年级自管自治工作，建立了年级团员、班干部组成的文明督查队。督查队分男女就寝组、早操组、晚点组、就餐路队组、眼操组六个小组，加强对年级的自管自制工作。工作由年级副主任挂帅印发检查表有学生每日按时检查，每周一总结通报表扬。本年度以来为了进一步加强和落实推进此项工作，年级把年级教师自管自制和学生的自管自治进行了有效结合，安排年级自管自治值周教师对应管理文明督察队，六个检查小组都有专门的教师负责，并且安排祝家莉同志具体负责此项工作。坚持每周周日召开专题会议，就每周工作做小结整改和安排部署。本期以来年级高度重视就餐和晚点工作，主要做法如下：

1、对九年级14班只有三个窗口进行了精心安排部署，对窗口进行了合理分配；

2、召开专题班主任会议，就就餐管理做了专门要求。要求：

⑴利用班会课专门课件加强对学生的就“节约每一滴粮食，做文明中学生”的主题班会教育，让节约粮食，不浪费费成为学生的一种习惯入心入脑。

⑵要求班主任定位就餐，值周教师和年级主任、副主任每日检查，对不能够定位就餐的班主任提示或通报督查。严抓了此项工作的落实。

⑶对各班就餐纪律、餐具的排放、餐桌是否干净、就餐路队和纪律检查，三位年级组长进行了分工，各付其责。其中亚军负责6-9班、朱峰负责1-5、亚红负责11-16班。

3、开展值周教师和自管自治负责老师共同管理的长效机制。本学期以来开展年级值周工作双向管理机制，值周教师按负责班级全面负责本周年级各项事务，自管自治组长带领文明督察队各组组长具体抓好就餐、路队、晚点、就寝、眼操、早操工作。

4、坚持值周教师一三餐对各班就餐碗筷的摆放、浪费问题、餐桌卫生通报机制。

5、设立协管员协助管理。本届学生从七年级开始安排年级一名体育教师长期担任就餐协管员，专门对就餐秩序、餐桌卫生、浪费问题全面管理，督查。

二、就餐及晚点食用中年级及班级的一些好的做法；

1、各班设立专门的就餐文明督察队员，管理班级的路队、就餐秩序。并且每天晚饭结束后召开文明督查队就餐组碰头会，各组专门汇报问题，并要求及时整改。晚点时各督察队员进班督查严禁学生带晚点出教室。

2、设立就餐反浪费专管员。一学期以来各班为了杜绝浪费，专门设立就餐专管员，专门负责学生就餐时随意乱到剩饭、剩菜问题。经过整顿效果良好。

3、坚持要求班主任定位就餐。

4、落实和强化“五个习惯”习惯的养成教育。

5、积极配合学校开张“反对浪费，节约粮食”的手抄报活动，加强思想教育，树立学生“浪费可耻”的意识。

三、本年级就餐及晚点管理先进班级主要做法。

1、九年级三班利用早操时间安排值日生提前给学生分发碗筷，提前给学生打好早餐、暨节约了时间，又减少了学生排队打饭的压力；

2、九一、九二、九三、九五、九六、九九、九十三、九十四班班主任坚持定位就餐，加强对班级就餐秩序和浪费问题的管理，使班级就餐秩序良好，杜绝了浪费问题。

3、九三班冯红莉同志班级管理认真负责，爱和学生较真，坚持定位就餐，重视细节管理。就连筷子也必须让学生整理的整整齐齐。对学生浪费现象坚持批评教育，给年级各班树立了榜样。

四、表彰与处罚

年级就餐优秀班级：九（2）班、九（3）班、九（4）班、九（6）班、九（8）班、九（9）班、九（13）班、九（14）班；

九年级组

2021.01.12