德育工作总结（上半年）
今年德育工作主要贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学德育工作指南》积极创新工作机制，通过认真进行调研、探讨、有针对性地组织、开展各项德育活动，取得了显著的成效。现将上半年德育方面工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效
先进典型推选工作。5月份在全县开展中小学幼儿园德育师德工作先进个人先进集体推荐工作。通过各单位发扬民主、严格把关，统筹考虑推荐类型和层次，共推出市级优秀德育工作者22名、优秀班主任35名、师德先进个人22名、德育工作先进集体5个、先进集体2个。同时，我们积极做好先进典型宣传工作，在全县教育系统迅速掀起了学习高潮。
组建师德讲师团队。为了进一步整合中小学优秀德育工作者资源，积极探索德育工作新载体和新途径，年初组建由基层学校推荐的优秀德育工作者以及骨干教师共38名讲师成员的德育讲师团。目前，共发布信息20多期，通过线上对教师能力提升、家庭教育方法、学生健康成长三方面以音频课程的形式发布，新的教育法规、家庭教育新招、假期计划建议等等按时间段进行推送，扎实做好舆论宣传引导，向师生及家长传递教育的正能量。
补充和完善德育工作的规章制度，大概分三类：一是制定细则及对德育工作的原则要求的《县中小学德育工作实施细则》《中小学德育体系实施细则》《中小学德育工作考核细则》等安排工作意见；二是制定针对学生德育工作的有关制度，规范学生规为，《中小学手机管理制度》《中小学教育惩戒规则》《新时代爱国主义教育实施纲要》使教育者和被教育者都有所遵循；三是从事德育工作人员制定完善的《杜尔伯特县中小学德育工作常规管理制度》《2022年师德师风建设工作方案》《关于规范教师从教行为的有关规定》等规章制度，为德育的规范化打下了基础。
三、积极开展德育活动，提高学生综合素质
开展“学雷锋·树新风”文创大赛活动。加强对学生的爱国主义教育、行为习惯养成教育，创新思路，丰富校园文化，促进学生的全面发展和健康成长。联合县融媒体、县妇联、蒙鸿电力安装公司共同开展“学雷锋·树新风”文创大赛，此次文创大赛今年3月份启动，共收到全县各中小学校的绘画、视频、文学作品共计580余份，经过评委组的严格审核，筛选出367份入选作品，最终通过评委组打分和网络投票，评选出64个获奖作品及17名优秀指导教师，颁奖仪式通过掌上杜尔伯特APP平台全程直播，在全县中小学生中掀起学雷锋活动新高潮。
开展心理健康教育月活动。5月14日—20日联合县进修学校，我们开展中小学心理健康教育月活动，一是落实心理健康教育“十个一”活动。即开展一次心理健康知识公益宣讲活动；进行一场艺术应对学生心理问题校本培训；上一堂“珍爱生命 阳光成长”心理健康教育辅导活动课；举办一次“珍爱生命 世界因我而精彩”主题演讲；召开一次“我的情绪我做主”情绪管理微班会；组织一次“走近学生心灵，引领健康成长”亲子沟通艺术线上微讲座；鼓励学生做一次“当家人”活动；为家长设计一次与子女的亲子沟通微谈心；为师生提供一部关于生命教育的主题微电影；记住一个心理援助热线。二是校园心理漫画大赛。组织“我爱我家·共建和谐”主题心理漫画大赛，上报师生作品43幅。通过绘画自由表达内心情感，以美润心，培养积极乐观心理品质。三是组织参加“中高考心理疏导”讲座。为初高中毕业年级学生和家长提供“中高考心理减压疏导”讲座。这些活动为持续有效地推进中小学心理健康教育工作，引导学生更好地调整自己的情绪和心态，提高学生心理自助、互助的能力素质，使心理健康教育工作多元化、形式多样化，内容丰富化、程度深入化都起到了积极的作用。
开展庆祝教师节系列活动。为在全社会持续营造尊师重教的浓厚氛围，开展庆祝教师节“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”系列活动，共收到师生投稿共300余篇，经过分类筛选，选出“我们的育人故事”24个，“优秀教师事迹”视频20个，“我心目中的好老师”征文50篇，通过教育局美篇平台连续二十天每日推送宣传报道，播放阅读量达到9万人。全方位展示教师在教书育人日常工作和抗击疫情等重大活动中担当作为、爱岗敬业、甘于奉献的先进事迹，让感人事迹广泛传播、深入人心、引领风尚。
民族团结进步宣传月活动。因为大庆疫情影响着全县的线下教学，为了开展好民族团结进步宣传月活动，下发了《教育局关于开展筑牢中华民族共同体意识民族团结进步宣传月活动实施方案》，通过线上“石榴籽小课堂”向全县师生推送8期民族团结知识，少数民族小故事5期。各学校、幼儿园充分利用校园资源，通过LED屏，条幅、手抄报、线上主题班队会、宣传片等多种形式，宣传民族团结进步宣传月活动，同时有三个学校开展的活动在今日杜尔伯特上报道，进一步凝聚广大师生共同团结奋斗、共同繁荣发展的强大合力，形成民族团结进步的浓厚氛围。
四、云端赋能携手助力，家校共育促进发展
我们组织教师、学生家长等参加线上培训学习共6次。一是组织收看省学院组织的寒假家庭教育公益宣讲活动。1月28日组织教师和学生家长，收看省学院举办的寒假家庭教育公益宣讲活动，一整天的活动干货满满，助力家长提升家教履职能力，助力教师提升家教指导能力；二是组织收看春季家庭教育开学第一课视频直播。2月28日组织学生家长收看春季家庭教育开学第一课视频直播，引导家长做一名懂教育、负责任的父母；三是组织收看百万家庭赋能公益巡讲----家长开学第一课。3月2日—6日组织学生家长，收看市教育局开展的春季“家庭教育开学第一课”公益宣讲活动，为百万家庭赋能；四是参加大庆市中小学家校共育指导师专题培训。带领基层校14名骨干教师参加 “大庆市中小学家校共育指导师专题培训”圆满完成6期培训，顺利通过结业考试。评选推荐4名教师入选 “大庆市中小学家校共育讲师团”成员；五是组织参加大庆市家庭教育高峰论坛。4月26日组织学生家长参加家庭教育指导服务活动，推进落实《家庭教育促进法》。六是组织《家庭教育促进法》线上答题。5月9日组织学生家长聆听关于《家庭教育促进法》解析讲座；5月9日—15日安排全县中小学校组织中小学、幼儿园家长、教师及德育工作相关人员答题，大力倡导全社会学法、守法、用法，科学教子。
梁坤
2022年9月30日
鼎湖区教育局2013-2014学年
德育工作计划
2013年8月28日
一、指导思想
2013-2014学年我区中小学德育工作继续以《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主导，进一步创新德育工作方式和方法，进一步加强学生行为习惯养成教育，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。
二、工作目标
1、学生德育考核合格率为98%，优良率为85%以上，后进生跟踪教育落实，后进生转化率为85%以上。
2、全区学生犯罪率保持为零。
3、通过开展“校园道德讲堂”建设活动和，以点带面，带动全区中小学校全面开展“校园道德讲堂”建设活动，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，营造“学习雷锋，做美德少年”的浓厚氛围，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
4、通过开展中华优秀传统文化教育，积极探索符含时代要求的学校德育工作新路子，坚持科学态度，努力改进和拓宽德育工作内客和方法，吸收弘扬优秀传统文化精髓；学典立德，修身 1
育人，打造学校德育工作特色品牌。
三、重点工作及措施
1、加强德育骨干队伍的建设。健全制度，会同教师进修校、教研室，通过学习培训、班主任专业能力大赛等形式提高德育骨干队伍水平，提高德育骨干的示范引领作用，促进德育骨干队伍专业化、梯队化发展。
2、广泛开展中华优秀传统文化教育活动。通过传统文化课程的实施，使学生感受传统文化的魅力、吸收传统文化的智慧、提升学生的文化品位、厚重学生的人生底蕴、丰富学生的精神世界、培养学生高尚的道德情操，形成正确的人生观、世界观、价值观和积极向上的人生态度。
3、开展“校园道德讲堂”建设活动，以点带面，带动全区中小学校全面开展“校园道德讲堂”建设活动，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，营造“学习雷锋，做美德少年”的浓厚氛围，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
4、加强法制宣传教育，进一步完善预防中小学生违法犯罪，减少中小学生违法犯罪行为的发生。充分发挥法制副校长作用，上好法制课，同时，对学生进行丰富多采的法制教育活动。
5、加强中小学生心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对各学校心理健康教育教师进行培训，组织召开心理健康教育研讨会，学校通过学生心理咨询室，宣传展牌、专题黑板报、广播宣传等形式普及心理健康知识，有计划的组织“心理健康知识讲座”，积极推进学生心理健康教育的全面发展。
6、开展爱国主义和诚信教育活动。充分利用清明节、国庆节等重要纪念日和节庆日，开展以爱国主义教育为核心、革命传统教育的主题教育；组织开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动；把诚信教育课与社会主义核心价值体系教育、思想道德教育、社会实践教育、志愿服务活动等结合起来起来，有机融合，相互促进，不断提高诚信教育课教学水平。
7、有效实施特殊群体教育。各学校要高度关注青少年学生中的特殊群体，积极开展有针对性的教育活动。针对问题家庭的学生、家庭困难的学生、进城务工子女、留守儿童等特殊群体，积极寻找相应的帮扶与教育对策。做好“乡村学校少年宫”建设工作，发挥“乡村学校少年宫”德育功能和作用，促进学生个性的健全发展，为农村广大青少年健康成长创造良好的社会环境，促进教育公平。关注残障儿童弱势群体，探索学生结对帮扶工作的新途径，引导青少年树立奉献与责任意识。高度重视边缘儿童学生，充分利用社会（司法、社区、志愿者和关工委）等资源，对边缘儿童进行帮扶，为他们健康成长创造更加有利条件。
8、加强学校德育研究，推进德育创新。各学校在做好德育常规工作的基础上，要十分重视德育工作品牌建设，使我区德育工作在德育队伍建设、心理健康教育、校园文化、常规养成教育、德育实践活动开展等方面德育工作有新的突破，总结出一些新的做法。并结合德育先进学校评比工作，积极梳理本校德育工作经验、积极开展德育校本课题研究;，打造一批德育品牌活动，促进我区学校德育工作整体水平再提升。
四、主要德育工作活动安排
九月份：
⒈各校上交2012—2013学年德育工作总结和2013—2014学年德育工作计划（电子板）。
⒉检查各校（园）开展中华优秀传统文化教育、诚信教育课时落实情况及开展活动情况。
3、中华优秀传统文化教育课课堂教学研讨交流活动。十月份：
1、检查学校2012——2013学年德育档案材料。
2、10月13日少先队建设队，各小学集中开展一次爱国主义教育
11月份：
1、做好区级德育课题结题工作。
2、检查试点校“校园德育讲堂”建设情况。
3、收集学校（幼儿园）德育工作“一校一品经验材料。12月份：
1、开展“12.4”全国法制宣传日教育活动（开展“法律伴我成长”为主题的法律知识学习和竞赛）。
2、配合教研室开展“诵经典，做少年君子”为主题的中华优秀传统文化经典诵读比赛
3、中小学（幼儿园）中华优秀传统文化教育工作总结（表彰）
1月份：
1、学校做好德育活动材料归档。
2、学期德育工作总结。
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