石头梁初小2018年春季学校工作总结

第一篇：石头梁初小2018年春季学校工作总结

2017—2018学年度第二学期

学校工作总结

质量是一所学校的生命线。本学期，在中心校的正确领导下，在全体教师的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，顺利地完成了本年度的工作任务。现将一学期来的工作总结如下：

一、本学期统测成绩：本学期期末统测来看，唯有二年级参加镇级会考，成绩还不错。语文人均分87.7，优秀率66.67％，及格率91.6％；数学人均分95.25，优秀率100％，及格率100％.尽管评比结果没出来，但成绩也能体现我们教师的工作业绩。一年级没有会考，统一试题检测结果，语文、数学成绩也不错。幼儿大班、中班管理有序，在范围之内也学了不少知识等。

二、强化师德师建设方面

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、学校高度重视，常抓思想教育。开展了一系列师德教育活动：组织教师认真学习了习总书记十九大文献和教育法律法规，对照自己排查问题，写出了学习体会和反思，组织学生家长开展评议师德师风活动，进行了师德考核。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课等。

3、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度不断提高。

三、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，学校做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时值周教师还对教师授课进行不定期的抽查。

①作业检查，本学期实行的是不定期的方式进行抽查学生作业，月底对未完成作业批改的教师进行通报批评。

②严抓教学计划的制定和落实，开学初对教师的进度计划的收集严格把关，对教师的教学进度随时检查，对进度缓慢的教师进行一对一谈话。

③学校对各班的单元检测不做统一要求，但是学生的单元统分册必须期末上交，统分册的真实性从询问学生入手，各班各科的单元检测都有序地进行了；学校组织了期中统一测试，期末未统考科目严格要求科任教师自测；

④要求了各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别差生的辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

⑤教案检查，不定期进行了一次以上的教案抽查，月底进行一次教案检查，做好了记录。以上五点均作为考核一理论依据之一。

2、执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

三、发挥“家长学校”的职能

个别家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长也让家长多学一点育人知识。班主任及科任教师做到了随时与学生家长联系，找准问题根源，对症下药，共同管理。

四、安全卫生工作

学校确立了安全分管人员，但是工作责任心不强，安全工作几乎是学校负责人一览包干，由于学校负责人事情繁杂，所以学校安全卫生工作，尤其是卫生工作一直做得非常差。但也做到了以下几点：

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①、开学初及时发放了办公用品；维修了各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼等。

②、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

④、做了地震逃生演练等活动。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。①开学初，签订了学校和班主任安全目标责任书。

②对学校教学设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。③制定了学校安全工作计划和应急预案。

五、工作中存在的不足和努力方向

不足

（一）：教师方面：学校教师队伍虽然小，教师少、任务重，教师工作也没有情绪；学生方面：学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；德育分管领导对学生的德育教育太少；安全卫生方面：学生的卫生意识不够好，班级监督不到位，以至于学生很难养成良好的讲卫生的行为习惯；教育教学方面：教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。另外，贫困儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费十分不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校也是心有余而力不足。

不足

（二）：经费方面：其一，学校地处严寒，不到冬季就得进入取暖状态，不然教室寒冷，学生坐不住，每月电费高额支出；其二，教学楼后阳沟经常垮塌石方、土方，堵塞教室后边排水渠，学校及时找工人需要疏通，把堵塞物全部清理到校园外边，需要人工费很高；其三，教学楼北厕所后墙裂缝，连接的围墙有倾斜现象，课间学生上厕所还需老师监管，学校无能力修补；其四，教职工厕所因村上重新修院墙空间缩小，粪池子每月都请人工清理，需要支出人工费；其五，学校垃圾池每月得出一次垃圾，师傅将垃圾拉到东沟脑专有垃圾池焚烧，需要工费。校园文化尽管不断翻新，但还不够达标。学校平时没有多开资分文，尽力满足教育教学工作需要。

总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在中心校的领导下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取，开拓创新，力争2018年的教育教学各项工作有更大的突破。

石头梁教学点

2018年1月30日

第二篇：石头梁小学学生营养加餐工作总结

2014—2015学第一学期石头小学

学生营养加餐工作总结

本学期秋季因政府撤并校点将石头梁学校原四、五、六年级教学班合并到过风楼辅导小学，原学校保留一、二、三年级教学班，附设学前班。现在石头梁教学点没有住宿学生，我校把原来的营养改善午餐变为营养改善加餐。我们接收的营养品是牛奶、鸡蛋、面包。

自学生营养改善计划工程以来，我校高度重视学生营养加餐管理工作。我校结合上级有关部门的相关要求，细心组织，认真工作，努力完成好学生营养加餐工作任务。现对半学期工作总结如下：

一、领导重视，提高认识，建立工作机构。

全校教职工统一思想，提高认识，切实按照上级的有关决策部署，扎实做好学生营养加餐改善工作。

我校始终把营养餐工作放在重点，学校成立了以学校负责人为组长和班主任、值周教师等人员为组员的管理工作领导小组，以切实做好学生营养餐管理工作，确保人数统计情况准确上报，按时、按质按量、足额、准确的将营养餐发放给学生。使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。

二、制定实施方案，确定学生营养改善工作有序进行。

为贯彻落实省、市、县有关“营养餐工程”的文件精神，切实实施好我校的营养餐工作，提高学生营养水平和身体素质，特制定本方案。

（一）、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，实施“营养加餐工程”，为我校学生长期食用营养良好的早餐，改善农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。

（二）、学校基本情况

我校现有学生97名，教职工5名。

（三）、营养加餐工作领导小组 组 长：吴芳（负责人）副组长：谢昌青（大队辅导员）负责人：吴芳

成 员：谢昌青

仝红玲

郝庆智

刘立云

（四）、供餐方式

1、由负责人吴芳与各班班长以班为单位，组织学生到学校储藏室领取食品。

2、回教室给学生发放食品，整个过程、规范有序；班主任监督管理。

（五）、管理办法

1、“营养加餐工程”的实物采购。我们学校营养加餐的食品由山阳县教育体育局统一招标采购，由中标商定时定量送食品到学校储藏室保存，每次都有送货人员和接货人员签字。所有食用品都是合格招标品牌，有实物留样检查，此项由负责人员全面负责（包括接货数量各项单据），严格把关，确保质量关，确保安全关。

2、班主任负责本班“营养加餐工程”的日常管理，每天对学生的用餐情况监督管理。造册登记，每月汇集成册入档，以备检查和审计。

3、吴芳负责食用品的加工（即热奶、煮鸡蛋）及发放工作，造册登记出库数量入档，以备检查和审计。

（六）、工作措施

1、学校安排专人负责营加餐工作。

2、班主任应采取多种形式，向家长和学生进行大力宣传，使营养餐工作的实施顺利开展。

3、强化监督管理。实施营养餐必须坚持安全、营养、方便、价廉的原则，做到不符合质量要求的食物不进校、不食用，确保学生身体健康和饮食安全。

三、营养加餐运行中我校一些做法。

为了加强对就餐学生的管理，保证就餐工作健康有效和谐运行：

1、学校成立了以负责人为组长的营养加餐领导小组和监督小组，领导小组成员分工明确，责任到人，狠抓落实工作

2、建立责任明确，全校教职工统一思想，统一行动，加强服务，加强沟通和协调的行动，发现问题提交领导小组，并及时整改。

3、学校组织召开家长会，广泛宣传并听取家长和学生对学生营养餐工作的意见和建议。

4、为了达到真正改善学生营养的根本目的，各班都组织了以养成良好的饮食习惯为主题的班会，大力宣传实施营养餐的重要意义，教育学生养成良好的饮食习惯，爱护身边的环境卫生，严禁购买零食。坚决杜绝零食进校园。

石头梁小学 2015年1月15日

第三篇：石头镇2011年春季防控工作总结

石头镇2011年春季防控工作总结

在县政府、县农业局的正确领导下，石头镇2011年春季防控工作依法有序开展，取得了初步成效。现将我镇工作总结如下：

一、成立组织、明确各自职责

成立了由镇长担任组长，分管农业副镇长担任副组长，农技站其它同志为成员的动植物疫情防控领导小组；明确职责分工。

二、加强宣传，提高防控水平

一是加强对单位专业技术人员的业务知识培训。积极参加县局组织的植物检疫法规、检疫性有害生物及防控等各类知识培训，不断提高检疫技术人员的业务水平。二是通过广播、黑板报等平台加强对基层群众的宣传教育工作，向基层群众普及植物检疫知识，提高其遵守检疫法规的自觉性。

三、开展普查、掌握疫情动态

一是开展疫情普查。按照省市县业务部门的总体要求，在农业局的大力支持下，对镇2个农贸市场、果品市场、旅游景区、公路沿线等开展疫情的普查工作。二是启动疫情报告制度。按照农业部《农业植物疫情报告与发布管理办法》中的相关规定，确定专人负责，一旦发现疫情及时向县农业局报告，确保植物疫情信息渠道畅通。三是配合做好绿色通道果品蔬菜产品检疫工作。四是配合上级部门做好检疫监管工作。配合植物检疫站对外地调入我镇的各类种子进行复

检，确保了我镇农业生产安全。

四、存在问题及建议

1、存在问题：一是检疫手段落后，缺乏常规的检疫仪器设备，很难应对突发重大疫情。二是植物疫情监控工作需多部门配合，乡镇在协调方面存在困难，易出现漏查现象。三是疫情监控经费严重不足。四是专职检疫人员编制少。

2、建议：建议县局业务部门多举办检疫方面的培训学习，提高乡镇检疫人员的业务素质和业务技能。建议增加必要的疫情监控设备，以便我们搞好植物检疫工作。建议增加疫情监控经费，确保全镇农业生产安全。

五、今后工作打算

坚持“一堵、二检、三防”的战略思想，加强市场检疫工作力度，严防疫情传入我镇，以疫情普查监测为基础，逐步增大疫情监控点数量。加强产地检疫和调运检疫，确保绿色通道畅通。

总之，我镇植物检疫工作刚刚起步，今后的工作任务将更艰巨，责任更重大，在新的一年里，将按照省市县的要求，认真搞好植物检疫工作，使我镇的植物检疫工作逐渐步入良性发展快车道。

石头镇人民政府

2011年5月26日

第四篇：宝洁初小学校工作计划

宝洁初小

2018—2019年秋季学期学校工作计划

主要工作

（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。

1、坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。

2、坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。

3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。

九月份，学校将九月分定为“行为规范养成教育月”，要求各班制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。同时我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动。

十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动。

十一月份，我们将配合上级进行网络安全知识竞赛活动。

十二月份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份，举行全校一年一度的冬季运动会，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。

4、把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。

5、发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

7、开展主题教育。本学期我们将开展“说好普通话 圆梦你我他”推普活动，深化“中国梦”、“社会主义核心价值观”、“三爱三节”“做一个有道德的人”主题教育。利用周一国旗下讲话和重大节日、纪念日开展主题教育；开展以“尊师”为主题的班队活动及“我们的节日”主题活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“阳光少年”为主题的心理健康教育活动、开展以“经典诵读”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展以写字，查字典，诗歌呤唱“等多种形式的语言文字活动，丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。

8、抓校园文化建设。学校充分利用班级文化、墙角文化、廊道文化、楼道文化等校园景观加强校园人文环境建设，营造德育的良好环境和氛围。每月开展一次“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。

（二）、强化常规管理，提高教育教学质量。

1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。

2、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和听课制度。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。

3、加强课程改革，提高课程实效。新的学年，我校的新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。根据学校现在的实际情况，定每周一下午2节课为兴趣小组活动，以年级为单位定兴趣班，根据教师自身特长定兴趣班辅导老师，全面发挥教师专长，全面提高学生素质。同时，加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师，要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。

4、进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用，充分利用好“班班通”设备。

5、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。本学期继续以人人通平台，开展“一师一优课，一课一名师”晒课活动，分享教学经验。

6、加强课程监管，开足开齐课程。期初，教导处遵循教育教学规律，全面落实国家《课程计划》，科学安排各学科课程，开齐开足规定的全部课程。英语、体育、书法、美术、音乐学科由专职老师授课。控制作息时间，减轻学生负担。根据国家课程方案，科学制订我校学生在校作息时间，保证学生每天在校的活动时间不超过 6 小时。严格要求全体教师控制学生的课外作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量控制在 1 小时以内。严格要求教师按时放学，放学后30分钟进行清校。

（三）加大培训力度，提高队伍素质

1．将政治学习落到实处。在时间上固定于每周一下午放学后先召开学校例会会议，周二下午放学后集中全体教师学习；针对周历和学校实际内容布置工作，既要加强校内外热点、焦点问题的正面引导，又注重学习内容的层递性，先进引领，入脑入心。

2．规范教职工的言行举止。要求每位教师都要提前侯课、按时放学、不得无故延长学生在校时间、不搞集体补课及有偿补课、不乱订教辅资料；严格执行课程计划，不得随意调课，增减课时，不占用常识、技能科等其他教学时间。

（四）后勤工作

1、加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人制度。仓库的物品出入一定要登记。

2、增强服务意识。后勤人员也要认真履行岗位职责，要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。

（五）重视安全工作、牢记安全教育

1.要求各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。

2.由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。

3.体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。

4.安全教育：各班下午最后1节课的老师要利用10分钟上主题安全教育课。

第五篇：2013春季学校工作总结

马坡井小学2012—2013学第二学期

工 作 总 结

光阴似箭，日月如梭，一学期的工作在紧张、忙碌中消然而过。回顾本学期的工作，我校全体师生在区教办和鸭塘中心校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

一、基本情况

马坡井小学创建于1989年，是鸭塘街道一所年轻的学校，学校占地面积3630平方米，校舍面积1160平方米；有10个教学班，在校学生511人，百分之八十是留守儿童；老师有21人，本科学历4人，大专学历16人，中专学历1人；其中小学高级教师18名，小学一级教师2人，3人刚参加工作而未评级。

二、工作开展情况

（一）、教学工作

1、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

（1）、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。

（2）、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（3）、组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。

（4）、积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利

用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。

（5）、教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。

（6）、制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。

2、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

（1）、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学期，积极组织教师到花桥小学、下司小学观摩学习；学科骨干教师参加各类学科培训、远程国培、校长到浙江进行管理培训、全体老师参加小继教学习培训等

（2）、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。

3、期末成绩

全体老师经过一个学期的辛勤努力，我们学校各班也取得了一定的成绩：获得全区第一名的有三个班级，获得全区第二名的有四个班级，获得全区第三有三个班级，除了一年级成绩较差外，其他的都在前五名。学生有6个考出满分100分的好成绩，有一个学生获得全区总分第一名，三个获得全区总分第二名，五个获得全区总分第三名。

（二）、控辍保学工作

1、坚持依法控辍，加大宣传力度，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念。

2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：

3、转化学困生.我们按照自定的“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。做好学困生的转化教育工作，这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重

塑了自信心。

经过全体老师的努力，学校的保学控辍工作取得了较好的成绩，一年来，只有一个学生辍学，把辍率控制在规定的目标内。

（三）、财务工作

学校财务管理工作是提高办学水平，促进学校建设规范化、科学化的重要组成部分。学校严格经费管理、抓好财务公开、建立财务监督制度、完善学校内控制度，加大了学校财务工作管理的力度，确保了教育经费的使用效益和财务工作的健康发展。

1、加强组织领导，为进一步完善学校内控，增强学校财务管理的透明度，日常管理中做到分工明确、责任到人、制度严格、管理到位、监督有效。

2、夯实会计基础工作，学校报账员每年制订详尽务实的财务工作计划，认真做好财务预算、财务决算工作，细致审核每一笔会计业务，帐务处理正确清晰。

3、严格收入和收费管理。学校严格按照财政部门的规定，实施收支两条线管理。学校财务监管小组和校务会成员每学期对学校收费和收入进行一次全面审查，无私存和“小金库”现象。

4、加强财务监管。学校经费支出均有一支笔审批、并有相关经手人验收人签字。学校能采取切实有效的措施，严格控制招待费支出。

（四）、安全工作

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

3、安全员每周进行安全教育讲话，并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺利进行。

4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。

6、加强学生食品卫生、防溺水、防电、交通安全等各方面的安全工作。

（五）、工会

1、工会组织加强理论学习，提高教工师德水平。

2、工会配合教科室，开展科研活动，提高教师业务水平。

3、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。

4、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。

学校张玉琴老师父亲过世，学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。

5、开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。学校工会组织全学片的全体老师开展庆祝会“三八”节活动，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。

（六）、关工委工作

学校领导非常重视校关工委工作，把关工委工作纳入学校精神文明建设重点工作，对关工委工作真正实施督管和指导，了解工作开展的实际情况，确保关工委组织与学校日常活动有机结合融为一体，形成育人合力。

一学期来，学校开展组织了一系列宣传教育活动；适时召开一次班主任会议，充分利用橱窗、板报、国旗下讲话、广播站等宣传阵地，精心组织；工会和大队部一起，根据上级的要求，在全校师生中开展了“宋庆龄爱心书库”读书教育活动，进行读书活动征文，组织了演讲、故事比赛等活动，并参加市里的比赛，有四个学生和一个老师获奖；工会还多次组织老师走访困难学生，帮助学生解决生活中的困难，资助了两名学生。

三、存在问题和困难

1、教师紧缺、教师业务还需不断提高。

2、学校厕所存在重大安全隐患，需重建。

3、校园需要进行硬化、绿化。

4、学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。

5、学校领导管理能力有待提高。

四、下步打算

根据学校存在的问题，结合自己的实际，打算如下：

1、加大对教师的培训力度。

2、多向上级领导部门请示，重建厕所，解决学校的安全隐患。

3、进一步加强校园文化建设。

4、加强家校的沟通。

5、加强学校的教育教学管理工作，提高学校的教育教学质量。

总之，这个学年，我们的工作基本完成，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在凯里经济开展区教办和鸭塘中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，我们将进一步树立信心，理清思路，勤奋工作，争取在下个取得更好的成绩。

马 坡 井 小 学2013年7月17日

马坡井小学2012—2013学第二学期

工 作 总 结

马 坡 井 小 学

2013年7月17日