树嘎小学2010年秋季学期学校工作总结（★）

第一篇：树嘎小学2010年秋季学期学校工作总结

树嘎小学2010年秋季学期学校工作总结

本学期以来，我校认真贯彻党和国家的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序，切实推进新一轮基础教育课程改革，在全面推进素质教育方面有一定的进展，较好地提高我校育人质量，根据相关法律法规以及上级教育主管部门的文件精神来开展教育教学工作，使我校的教育教学质量在原有的基础上有一定的提高，先将本学期学校工作总结入下：

一、指导思想及原则：

我校坚决贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以高举邓小平理论的伟大旗帜，努力实践“三个代表”为指导思想，以十七大的精神为指导思想，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持“巩固.深化.提高.发展”的方针，为全面推进素质教育，促使我校教育教学工作再上新的台阶而努力。

二、德育工作：

1、学校成立了德育工作领导小组，拟定切实可行的《学校德育工作计划》，并按计划开展学校德育工作。

2、通过学校政治业务学习会议加强师德师风教育，积极组织学习和讨论《中小学教师职业道德规范》.《教师从教学为八要八不要》，提高了我校全体教师道德修养。

3、大力利用不同的宣传渠道，加强教师对素质教育的深刻理解，把德育工作渗透到教育教学中去，为构建好“学校.社会.家庭”三位一体的德育网络模式打下了坚实的基础。

4、学校工作坚持以德育为首，教学工作为中心，积极组织教师学习先进教育工作者的先进事迹，使全体教师的职业道德很快得到提高，为积极推进素质教育，切实推进新一轮基础教育课程改革奠定坚实的基础。

5、遵循德育工作的基本原则，加强法制教育，禁毒教育促使学生遵纪守法，促使学生的道德观念和身心健康不断向良性发展。要结合我校实际深入开展了爱国主义.实事政治教育，诚信教育，环保教育，心理健康教育，大力推进文明习惯的养成教育。做好我校小学生的防疫保健工作。

6、认真举行升国旗仪式，利用国旗下的讲话对学生进行思想道德教育。

7.大力开展校园文化建设，加强学校绿化工作，营造了较好的育人环境，加强了班风建设，加强班主任队伍建设，落实《社会治安综合治理工作目标责任制》.《安全目标责任制》、《行风建设目标责任制》《党风廉政建设目标责任制》，并签订相关目标责任书。

8.结合我校实际，利用纪念“一二.九”学生爱国运动，开展丰富多彩的文艺活动，丰富了学生的德育生活。

9、我校在以德育为首的基础上，拓宽德育思路，使我校的德育工作跃上了一个新台阶。

10、建立和完善了德育工作评价体系，加强了学生的养成教育。

11、利用学习雷锋活动的机会积极组织学生深入到农户中去了解孤残老人的疾苦，积极帮助孤残老人做实事，培养了学生热爱家乡，帮助家乡的良好情操。

四、教育教学工作：

1、加强教学常规管理，教导处制定了教学常规管理制度，并严格执行，达到了抓常规管理，促教育教学的目的。

2、严格执行《学校管理章程》及实施办法，严格转插生的转插手续及学籍管理，严禁教师乱收费，乱罚款，体罚和变相体罚学生，严格按上级要求，合理收费。

3、加强班级常规管理，采取以班主任为主，科任教师参与，全员参与的办法切实抓好班级常规管理工作。

4、全体教师按《教学常规手册》的要求，基本做好了教学常规工作。

5、教导处严格按相关制度对教师的教学常规工作进行定期或者不定期检查，并作好相关记载工作。

6、学校将制定相关制度，已把教师的教学常规工作纳入教师的综合考核。

7、确保了我校入学率，严格控制辍学率，年辍学率控制在1％以内，小学全科合格率达到60％以上，小学毕业率达到98％以上。

8、学校各部门人员通力合作，努力做好了各块工作，使学校教学质量在原有的基础上有一定提升。

9、加强“两基”工作，大力巩固“两基”成果，确保完成了我校的“两基”工作任务。

10、积极按时完成了上级教育主管部门安排的教育教学工作。

11、加强了教研工作，以推进新一轮基础教育课程改革为契机，积极开展教育科研工作，重点培养学生的实践能力和创新能力。

12、认真抓好毕业班的教育教学工作。

13、积极利用远程教育的可利用资源，制定相关激励机制，鼓励我校教师积极参加远程教育培训，不断提高我校教师运用现代教育技术的能力。

14、严格执行《黔县教字2008132号文件》精神，使我校的教学常规管理水平更上了一个新的台阶。

15、在上级教育部门的指导下，积极组织教师参加中小学教师继续教育。

五、总务后勤工作：

1、总务处加强了学校财产的管理工作，拟定《学校财产管理制度》，对学校的固定财产进行造册登记，对校园规划做到了心中有数，严格做好教师考勤记载工作。

2、报帐员对学校的收支有了明确的管理制度，根据学校实际，做好了收支流水帐，做到收有凭，支有据。

六、体育卫生工作：

1、认真贯彻了《国家体育锻炼标准》，结合我校实际，上好《体育与健康课》，切实加强了学生的体育锻炼。

2、认真做好“两操”活动。

3、严格做好了幼儿一年级预防疾病接种制度，搞好预防疾病工作，积极开展爱国卫生运动，积极对学生宣传卫生知识，为学生不断 健康发展奠定坚实的基础。

七、其它工作：

1、重点治理了学校的赃、乱、差现象。

2、加强了学校的“三化”建设。

3、积极搞好远程教育工作。

4、加强了学校安全工作，拟定《安全管理工作计划》，签订《学校安全目标管理责任书》。

5、根据上级相关部门的安排，搞好我校的计划生育工作。

6、严格学校档案管理，激励建立健全档案管理制度，认真做好档案管理工作。

7、认真搞好学校的工会工作。

8、健全校务公开制度，做好学校的小区公开工作。要有规范的校务公开栏，认真定期或不定期公开，有规范的资料、图片等。

9、报账员要做好半月一次的报账工作。

10、做好毕业班的招生、报名、考试工作。

11、认真做好“两免”的发放工作，严格把关，搞好造册登记，严格学生及家长的签字手续。

12、进一步加强中小学教师继续教育工作，严格按上级教育行政部门的要求，积极组织我校教师参加各级各类的培训。

13、购买了学校教师办公桌，贴了15幅文化墙专加强了学校的绿化、净化、美化等工作，改善了学校相应的办学条件。

总之，我校的办学条件正在改善，师资力量有待于加强。但学校坚信，只要全体教师团结起来，心往一处想，力往一处使，学校的管理质量和育人质量将会得到很大的提高。

树 嘎 小 学

2011.1.12

树嘎小学2008秋季学期学校

工

作

总

结

第二篇：小学秋季学期学校工作总结

居联小学秋季学期学校工作总结

过去的一年,我校始终坚持以以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，围绕学校中心工作，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。以提高教育教学质量为中心,以“创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作重点,在教育局、中心学校正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:

一、加强师德建设,全面提升教师形象。

教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作,就是为人师表”。所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。

1、加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想,更新教育观念,鼓励教师成为终身学习的先行者。

2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人”的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖。

二、加强班子建设,全面提高工作效率。

我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习,并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使,大家不分白天黑夜,不分节假日,始终坚持工作在第一线。

三、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。义务教育学校办学标准达标建设以来,学校的硬件环境得到极大的改善,学校工作重心由硬件建设向教学教研转移。学校进一步强化了“科研兴教、质量强校”意识,高度重视教研教改工作,完善教研教改目标管理和激励引导机制,鼓励广大教师参与校本教研。为适应教育信息化的要求,学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训，2017年全校教师全部参加“信息技术能力提升项目线上、线下研修”国培项目，全部达标。学校先后派出了老师外出学习，特别是到市城结队帮扶学校——南宁市秀安路小学学习。学习了现代化教育理论,更新了教育思想,转变了教育观念。

四、加强德育工作建设,全面提高学生思想道德水平。

学校充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯,我们开展了“诵读中华经典，争当文明学生”一系列活动,为共建“美丽广西，生态乡村”作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度,每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育,已经收到了较好的德育效果。此外,学校还开展了法制课;疏散演练;交通安全教育;告别不良行为习惯等一系列德育活动,教育效果好,成效显着。

五、加强教学管理,全面提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本,教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。近年来,我们牢固树立“质量强校”的思想,进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设,切实向管理要质量、要效益,教师实行集体办公制度,学校实行封闭管理。广大教师发扬爱岗敬业,求真务实,无私奉献,积极进取的精神,使我校办学效益日趋显着,教育质量稳中有升

六、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识,学校充分利用周会、国旗下讲话、宣传窗、观看安全教育视频等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、师生外出活动、危险品、等的安全工作,从而确保了学校平安,本学期学校安全“零”事故。

七、2018年工作设想。2017年学校工作虽然有了一定的起色，但我们也清醒地认识到，学校工作也存在着不足，我们将全面改变校园硬、软件设施。2018年我们的整体思路是：围绕“一个中心”，强化“两大建设”，突出“两个教育。

（一）围绕“一个中心”，提升教学质量。

“一个中心”即提高教育教学质量为中心。我们学习北京十一学校一分校的作法，将通过改革课堂结构，提高教学效率；进行分层次教学；培养学生养成良好的学习习惯等措施，向40分钟课堂要质量。

（二）强化“两大建设”，提升学校品位。

一是标准化学校建设。我们将进一步加强标准化学校建设，改善办学条件。

二是特色学校建设。加强特色学校建设，着力打造适合居联小学农村教学点学校特色发展，课间活动特色、校园文化特色是我们的方向。

（三）突出“两个教育”，提高学生素质。

一是养成教育。养成教育从学生的日常生活和学习抓起，培养学生养成良好的卫生习惯、学习习惯和守纪习惯。对学生加强“五爱”教育。

二是素质教育。为了给学生的一生奠基，培养学生多方面的知识和才能，我们提出了“四会四能”即会做人、会求知、会健体、会共处。能写一手好字、能做一篇好文章、能背一肚子诗文、能读一本好书。

总之,在上级的领导下,通过全校师生的共同努力，我校的各项工作都取得了长足的进步。但还存在不足之处,如现代化教学设备不足,校园网络不够健全;一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,教学能力还有待提高。今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校。

居联小学

2018年

第三篇：2018小学秋季学期学校工作总结

2018小学秋季学期学校工作总结

小学秋季学期学校工作总结

20xx年秋季学期即将过去。本学期在县委县政府和教育局的正确领导下，在全体乐中人的共同努力下，学校工作全面开展。凭借科学规范的管理，强化学校内部机制的畅通;依靠求真务实、任劳任怨的工作态度;恪守“以全面发展的视野培养可持续发展的现代人”的办学理念，恪守“重素质、讲能力、育个性、求创新”的校训;以改革促发展，以发展求生存，取得较好的成绩，现将一学期来的工作总结如下。

一、加强教学管理，全面提高教学质量。

1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革。

2、教师常规工作务实，教学秩序井然。

我们当老师的，日复一日、年复一年，寝室、教室、办公室，上课、备课、批改作业、辅导差生，单调、烦躁、繁重、辛苦、劳心、劳力，但是当你看到一张幼稚的笑脸逐渐成熟了，一颗颗空虚的脑袋逐渐装上了知识，一朵朵花蕾逐渐开放了，一株株幼苗逐渐长成了大树，你会其乐融融，乐在其中，苦中有乐。本期以来，绝大多数教师不畏常规工作的单调，不畏其烦，能按教导处的要求，认认真真完成常规工作。

老师们都能在开学第一周内，结合本班的具体情况，制定教学计划，本学期教学的重、难点，本学期措施及实施办法，单元教材重、难点分析，既有理论性的东西，又有可操作性。

多数老师能做到课前认真钻研教材，认真备课，精心设计教学流程，作业安排，课堂板书，大部分老师能按时备课，超前备课，教案的环节齐全，过程详细，教学流程清楚，具有实用性、可操作性。

多数老师对那一堆堆、一叠叠、一本本的作业，都能做到全批全改，有日期、有等级有错误订正，作业规范，批改仔细。

多数教师都能做到上完一单元，监测一单元，并认真分析，把考核与辅导补差同步进行。

本学期由教导处牵头，组织教研组，制定方案，对老师的教案、作业等常规工作进行了两次检查。

3、教育科研工作有了新的起色。

本学期，各教研组都能按计划完成校内外公开教学，并进行认真的评课交流。每一位执教者课前都能认真备课，进行教学设计;每一位听课老师也都能对每节研讨课进行有针对性的点评，同时提出自已的不同意见，研讨的气氛非常热烈。

4、毕业班工作扎实有效

本学期学校花大力气抓毕业班工作，把毕业班工作摆上了学校的议事日程。

(1)学校领导重视毕业班工作，亲自抓，抓早、抓实、抓出成效。期初召开毕业班教师工作会，并在期中考后召开高三年级学生家长座谈会，注意调动学生的学习积极性和主动性，根据学生的差异，实行分层教学，加强后进生的辅导，努力做好培优辅差工作。

(2)严格对毕业班的管理，充分发挥毕业班全体教师的积极性，遵循“以纲为纲、以本为本、分类推进、培养能力”的原则，想方设法，采取有效措施，努力提高教职工的积极性。本学期，毕业班教师教师下班工作做得好，跟得紧，学生思想稳定，学习动力足。

5、学校各项工作抓出成效

学校领导重视对学生的综合素质评定工作，多次要求各班主任加强指导学生成长记录袋的填写工作。目前，此项工作进展良好。本学期，经过全体教职工的努力，我校的各项工作取得了实质性的进展。

二、以德育人，构建和谐育人理念;围绕校园文化建设，打造安全和谐校园。

1.实施环境育人理念。坚持“日检查”、“周小结”、“月评比”不脱节不断线，抓好宿舍尤其是混合宿舍管理，严格请假制度，层层负责，落实双休管理“零报告”制度，打造宁静和谐的校园环境。

2.实施榜样育人理念。开展文明班评比活动，评比公正、表彰及时，让团结和谐、秩序井然、爱班如家、学风浓厚、班级文化浓厚的文明班风蔚然成风。

3.实施活动育人理念。充分利用班会、升旗仪式和国旗下讲话等各种活动，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国教育、心理教育、诚信教育、安全教育和礼仪教育，塑造学生主人翁意识、成人意识和成才意识。通过心理信箱，专题辅导课，加强对学生心理健康与网络道德教育。

4.实施人格育人理念。强化班主任在班级教育、班级管理、班级风尚养成和班级学习发展中的第一责任人意识，努力构建具有操作性和实效性的班主任工作模式，在各年级实施班主任“培训计划”，加快青年班主任的专业成长。

5.实施管理育人理念。开展安全宣传和安全自查活动，打造平安和谐校园。本学期组织了3次彻底的安全大排查，建立安全检查台帐;开展了2次以交通安全、用电安全等为主题的班会讲座;邀请司法局专家来我校举行法制专题教育讲座，强化学生安全意识，防范于未然。

6.重视后进生转化工作，建立后进生辅导档案。本学期我校先后对上网、破坏公物、旷课、偷窃、手机违规使用等不良行为进行专项治理，并启动了对受处分学生动态跟踪管理机制，构建“学校、家庭、社会”立体的“教与管”网络结构。既给问题学生公正的评价，又给予一定的鞭策，有效遏制了不良行为的蔓延。

三、依循“服务、高效、和谐、文明”后勤工作理念，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，提高后勤部门办事的实效性。

1.抓好日常管理，做好日常维修，做好日常教学办公用品的登记、发放和清点手续。做到既严格又灵活，修旧利废，节约降本，保障教学。时时了解教学需求，提高服务质量。

2.完善学校设施设备，解决实际困难。为教职工添置办公电脑;对2#学生公寓楼进行改造，改造成教师宿舍，解决部分教师住房问题;建成一座较大型的水冲式厕所;添置一副篮球架，学生桌凳400张，学生床铺120张，以缓解我校教学和师生食住的燃眉之急。

3.进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，对各班级、各部门、各专用教室公物实行详细登记并实行承包管理。在一定程度上减少了浪费和开支。

小学秋季学期学校工作总结

一学期以来，我们重实际、抓实事、求实效,积极在学校管理、课堂教学、德育工作、校本特色上作了有益的尝试，也取得了一定的成绩。现总结如下：

一、主要工作

1、制定了《学校五年发展规划》。

我们根据市县教育工作会议精神，在充分分析学校办学优势和存在问题的基础上，对学校未来五年的发展进行了规划，规划在办学规模、内部管理、育人环境、队伍建设、教学改革、德育工作、信息化水平七个方面进行了总体设想和准确定位。《规划》目标明确、措施有力、有较高的达成度，对鼓舞士气、凝聚力量、振作精神有着重要而深远的意义。

2、建立了比较完整的管理制度。

从今年春季开始，我们着手对学校的管理制度进行了全面的修订完善，使之更加符合学校的实际，富有规范性、适用性和激励性。到本学期9月份，我们制定了13个管理目标，19项工作职责，15个制度要求，4个活动方案，并整理了《绥德二小学校管理制度汇编》。在实施过程中，为使制度更趋合理有效，我们进行了反思和梳理，期末，就教学奖(统考、月考、转差)、论文奖、班主任校内津贴、考勤管理四个方面初步提出修订思路，使管理制度更精细、更切合实际。

3、完善了校本德育工作模式。

一是以德育队伍建设为根本。从本学期开始，我校简化了值日工作人员，实行“值月校长工作制度”。各值月校长及教师坚持早到迟回，维护课前和两操两放学的正常秩序;每天进行走动式管理，发现学校存在的亮点和不足;每周一值月校长能认真总结上一周各班级的表现情况，进行激励、批评和提醒。在日常管理中，各班主任能按学校的要求，认真履行职责，积极开展工作，以强烈的责任感和辛勤的工作，维护了有序的工作秩序，为打造文明亮丽的校园真正起到了主力军的作用。

二是以德育系列化内容为主线。学校以养成教育为重点，深入进行德育教育。制定了《双十养成教育基本内容》，就学生需要养成的学习习惯和行为习惯进行广泛的宣传教育。本学期，我们还开设了德育校本课程《美德课堂》，制定了实施方案，编印了《美德课堂课程资源库》，《资源库》以学生日常行为规范，源远流长的传统美德，与时俱进的时代精神，贴近生活的感人事迹为内容，收集整理了美德人物76个，美德故事75篇，美德童谣16首，美德格言251条，内容丰富，教育性强，为《美德课堂》的开发提供了丰富的课程资源。

三是以丰富的校园文化为载体。本学期我们通过班级课前呼号、开通“快乐春笋”广播站、国旗下主题演讲等形式，对学生进行专题教育，学校还成功举行了“迎国庆唱红歌”歌咏比赛、“传承美德”手抄小报展评、组织了“星级少年”挂牌表彰活动。这些喜闻乐见的活动，对营造浓郁的校园文化氛围，培养学生良好习惯有着积极而又深远的意义。

4、推进了课堂教学模式改革。

本学期，我们深入进行适合学科特点，和小学生学习特点的“先学后教”教学模式的实验研究。在深入推进“四环节教学模式”的实施过程中，我们觉得语文学科更适合此模式，但数学学科按照此模式教学，难以操作、效果不佳、进程缓慢。通过大面积课堂听课，校长在学习邱学华“尝试教学”理论的基础上，在全校三至六年级数学课堂上进行“四练一讲尝试教学模式”的实验，从此我们根据学科特点进行了语数分学科实验。语文教学的四个环节是“定性自学”“互动探究”“精讲点拨”“检测训练”。数学学科的“四练一讲”尝试教学模式的各个环节是：“准备过渡(题)”“尝试探究(题)”“精讲点拨”“二次尝试(题)”“课堂检测(题)。”两个课题操作流程不一，但同样体现了“先学后教、少教多学”的基本理念。

为使教学模式改革有效推进，我们加大投入力度，提高服务水平。首先，学校邀请了辛店中学的4位老师来我校进行了示范教学，老师们很受启发。其次，我们继续实行月主题学习制度，为教师印发了“四环节教学模式的基本特征”等六起学习资料，为老师们提供有效的学习资源，促进其观念的转变。第三，重视课题的过程管理与服务。学校还先后组织专题研讨会三次，对实验年级进行了两次课堂调研，并分年级进行课堂教学视导和分段教研。第四，进行优秀学案以及“先学后教”论文征集活动，在三至六年级老师中收集“教学模式改革困惑与反思”等行之有效的措施，有力推进了课堂教学改革。我们在课堂调研中，感觉到老师们已经树立了新模式的基本理念，六年级语文老师已经较好的运用“四环节教学模式”进行教学，数学老师也在我们刚实施“四练一讲”阶段就能较好的进行尝试，并且出现不少可以推广借鉴的课堂。新模式的推行提高了课堂教学的有效性，得到了省教科所领导的充分认可。

在教学管理方面，我们如期落实了“12345”教学工作制。即每人一堂公开课，进行幼儿及非应试学科两个验收，组织了三次常规检查，安排过四次教学质量检测。尤其是我们把听课当做最有效的校本教研，进行大面积的听课活动。本学期，校长延永胜、教导主任刘旭红听课80多节，校级领导杜芳霞听课45节，雷晓丽、王蕊等校级领导也听课达到40多节，各位领导能坚持进行随堂评课，有效提升了教师的课堂教学能力。

课堂教学模式化、教学管理精细化，对教学质量的提高有着极强的保障作用，在本学期期末考试之后，我们与上学期教学成绩进行了对比分析，我校平均每年级、每学科成绩平均提高分。特别是语数学科平均超出对比学校分别为分、分。超出对比学校的教师28人，其中语数学科为22人，占到语数教师总数的百分之80.五年级、一年级、二年级、六年级分别超出对比学校分、分、分、分。马一娜、扬美林、马孝平、李华、李进、马文、高艳妮、崔欢、张小丹、韩彩虹老师分别以优异的成绩，荣获本校三大组室一二三名。同时幼儿教育也取得良好的教育效果，本学期，我们对幼儿班六位老师的课堂教学进行了验收，各位老师的教学容量大、幼儿参与度高、课堂气氛活跃，赢得了验收组全体成员的一致好评。幼儿教育的成功将为吸收生源，扩大办学规模奠定良好的基础。

5、展现了教师良好的精神面貌。

本学期，我校教师以“做有尊严的教师，办负责任的教育”为己任，不辱使命，敬业奉献，潜心工作，精心育人，展现出良好的工作状态。一是守职情况有了改观。各位教师严守考勤管理制度，恪职尽守，在半年内学校进行了13次查岗，几乎每一次全员到位，只有三位教师因各种特殊情况缺岗。二是敬业状态令人感动。学校领导在每一次工作检查中总是感动多，问题少。特别是“早读”成为我校的靓丽景观，最为可贵的是马晓林、贺彩虹、杨美林、孙崇金等老师从开学第一天起到放假，每天坚持课前辅导，让家长领导感动，让学生及家长赞叹。三是学习意识明显增强。各位教师自觉学习的意识明显增强，均能超额完成学习任务，有一半教师的学习笔记在一万字以上，马庆林老师整理了3万多字的学习笔记。同时，学校现有四个市县级课题正在研究之中，对提高教学效益，发展科研型教师有着积极的作用。四是工作过程更为精细。本学期的教案、作业以及其他案头资料的完成上，无论在内容上还是在书写上都体现出较高的“精细”。五(二)、六(三)的各科作业均书写美观，多数老师的教案书写认真，内容实用，不少教学反思更为朴素真实。大多数班主任以强烈的责任感，把班级管理精细化，无论在卫生、两操、课间秩序、放学等管理各个方面从始至终体现出了精彩完美。五是教师荣誉鼓舞人心。本学期我校郭春蕾老师荣获“陕西省师德标兵”，郭春蕾、杜方霞荣获绥德县首届“好教师”荣誉称号，高爱芳、刘旭红荣获“绥德县优秀教学成果奖”，马霞老师被评为“绥德县教学能手”，谢红杰老师荣获“榆林市科学实验竞赛三等奖”，孙崇金、延彩华等六位老师参加了榆林市教师学科知识竞赛。但愿这些教师在今后的工作中，为我校的发展做出新的更大的贡献。

6、传承发展了体艺教育特色。

体艺教育历来是我校的优势项目，得到了上级部门和社会各界的好评。本学期我们分管艺术体育的雷晓丽校长，与高艳妮、李焕老师组织四年级以上同学学会了校园集体舞《春晓》。这是继《小白船》、《悯农》之后的第三套学生集体舞，到目前为止，我校是绥德县唯一推广校园集体舞的学校。绥德县教育工作会期间，我校选送的舞蹈《站在草原望北京》、大型诗歌朗诵《不休的诗魂》赢得了与会领导的好评。第19周，我们组织相关领导就我校的体育课进行了验收，感觉到我们系列化的年级体育训练项目得到了真正的落实，更坚定了我们发展艺术体育的信心。本学期，我们还及时完成了学生体质检测信息的上报，解决了长达6年未完成的任务。

7、力所能及改善了办学条件。

在县教育局的支持下，本学期我们对操场进行了改造和美化，提高了学校的品味。此外，学校在经费较为紧张的情况下，购置19台电脑，并将推进学校信息化进程作为我们今后的重点工作之一，我们将在狠抓教育教学质量，提升内涵发展的同时，大力改善办学条件。

8、提高了学校的社会认可度。

近几年来，我校的校园文化建设、艺术体育、课堂教学改革、学校精细化管理、教育教学质量等方面得到了社会各界和上级部门的充分肯定，成为我县的窗口学校，是我县接受上级部门检查和来宾最多的学校。本学期学校先后接待了省教科所、市关工委、市委组织部、市教育局、市教育督导室、靖边县二小的检查调研和参观，这是对我校工作的肯定，给学校的发展带来了动力，给学校也提出了更高的要求：我们只有负重前行，发展学校特色，有高速度的质量提升，有骄人的办学成果，才会不负众望，把我们真正打造成名副其实的品牌学校。

二、存在的问题

1、教师问题。一是学科带头人较少。能独立承担教科研或者在一定范围内有能力进行教学示范者很少。二是专任教师不足。我校幼儿及音乐、体育学科专任教师为零。三是部分教师的自律意识淡薄。仍有消极怠慢，粗枝大叶，斤斤计较，侥幸顶风的老师。

2、管理问题。无论在宏观还是细节管理中均存在着有碍学校发展的问题，集中表现在：重物质，轻精神;重使用，轻培养;重布置，轻落实;重褒奖，轻惩戒;重职务，轻职责等突出问题。

3、学校问题。课堂效益不高，学生课业负担沉重;科研氛围不浓，校本教研低效，不少教师听课流于形式，反思质量较差;家长的支持度不大，缺乏对学校的理解和支持;硬件设施不行，尤其是信息化水平甚差。

4、质量问题。我校在教学成绩方面，存在着严重的不均衡问题，语文、数学教学成绩明显提高，但英语、综合成绩尚不理想，部分教师的教学成绩与参照学校比较，仍有很大差距，三、四年级总体成绩还需较大的提高。

三、今后工作

1、深入推进教学改革。做好两个课题的实验工作，规范备课管理，在三至六年级全面推行“先学后教的教学模式”，提高课堂教学质量。

2、大力改善办学条件。计算机进入教办式，逐步实现办公自动化。做好教学楼的二次改造，建设靓丽优雅校园。

3、细化学校管理制度。对学校管理制度进行再次审视，力求更精细、合理、有效，做到人性化、规范化的和谐统一。

4、高度重视名师建设。通过实行外出培训、跟踪听课、重点培养、搭建平台、经费保障等手段，加快名师队伍建设。

5、严格规范办学行为。严格执行“零收费”政策，严格教学用书管理，解决纠正教师违规收费等不良行为。

小学秋季学期学校工作总结

在各级政府及教育行政部门的领导和关怀指导下，201x年秋，我校以质量建设为核心，强化学校内部管理，加快学校建设与发展，努力提高办学水平，各项工作取得了一定成绩，现将学校本学期各项工作汇报如下：

一、扎实稳健的开展德育工作

(一)大力加强师德建设

在依法治校的前提下，学校将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。

1、做到学期有计划，过程有行动，年终有总结，并进一步加大了师德考核力度。

2、坚持间周一次政治学习和宣传教育，做到有内容有记载有检查，一学期人均10篇以上政治学习笔记。

3、积极开展师德教育月活动，严格贯彻落实教师职业道德规范，全面开展治庸问责，进行自查自纠，严明教师从教行为，坚决制止有偿家教、乱收费等。

4、扎实开展“代理妈妈”关爱活动，每名教师结对一至两名留守儿童，坚持走访贫困、学困和留守学生，学校已形成一支学生爱戴、家长信任、社会尊敬的高素质教师队伍。

5、在全体教职工中开展德育论坛，本学期一如既往举行了德育论坛活动，学校德育先进和优秀班主任介绍班级管理经验，加强了班级工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末进行了班主任工作总结，评选出了三名优秀班主任。

6、开设“教师育人德艺双馨”教师道德讲堂，宣讲员讲述了本校教师张福英、季光臣、陈娥三位老师的扎根讲台奉献教育的感人故事，让全体教师洗涤心灵，感悟道德，不断提升思想道德修养和文明建设水平。

7、利用庆祝三八节、运动会等契机开展系列娱乐体育型活动，加强教师团队凝聚力。

(二)多渠道、全方位地开展育人工作

1、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一学期召开班主任培训会4次，经验交流会2次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明)、扎实开展德育常规工作。

2、扎实开展德育常规工作。继续加强学生日常行为习惯的养成教育。坚持日检查周评比工作，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。通过每月“六个一”评比(文明班、板报、卫生流动红旗、文明路队、文明寝室、文明餐桌)对学生的饮食、就餐、就寝、消防、课间活动、路队纪律、上下楼梯、接送登记等一系列安全防范工作进行全方位管理，进一步加强监督，规范学生日常行为，将规范教育落到实处。

3、以 “幸福教室”创建活动为载体，构建和谐文明有内涵的班集体。一是制定学校和班级“幸福教室”创建方案，二是各班制定有富有寓意的班级名称，有特色的班级标识，有一致认同的班级目标、班歌、班级公约。三是加强各班环境和文化布置。校园内充分利用走廊、室外文化墙营造浓郁的育人氛围。各班学生用自己的绘画、书法、手工、种养花草等作品装饰教室。四是大力开展“经典诵读”活动，班班设立了图书角，五月组织开展了经典诵读和班歌演唱活动，各班充分展示了活动成果。五是建立自己的班级节日，组织和开展各种仪式和庆典活动。学期开展两次活动，各班做到了文字图片记载、有实效。

4、巩固“学校、社会、家庭”三结合教育，形成了多层次、多渠道的教育网络，营造良好的育人氛围。4月、5月开放了两次家长学校，重点就学生教育问题、学生卫生健康饮食安全问题对家长和社会进行了广泛宣传;建立家校联系卡，家长普遍对学校工作表示支持、满意，反响良好。

5、加大义务教育关爱力度，让留守孩子健康成长。学期初建立留守生、学困生、贫困生及各类特殊群体学生档案，在生活上、学习上给予关爱，定期交心谈心，定期家访，拨通亲情电话，让他们在校园中快乐健康地成长。我们还召开了关爱留守生主题队会(四二班《幸福快乐永相伴》)，班主任和各班代表进行了学习观摩。开展了感恩征文系列活动，教会学生学会感恩，真情回报。六一前夕，学校与安泰社区联合开展了关爱贫困生爱心资助活动，八家爱心单位和30多名社会爱心人士为留守孩子送来温暖，在全社会引起了强烈反响。

6、时令节日开展丰富多彩的活动，加强少年儿童的实践体验，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终。如3月5日，组织学生参加镇“小手拉大手，共创卫生城”启动仪式和清理背街小巷社会实践活动。3月8日，开展孝亲教育，节日前后为妈妈或长辈做一件事。5月30日开展庆六一儿童节活动，进行了新队员宣誓、游艺活动和班庆活动。积极参加各级各部门组织的各种竞赛活动。如书信、征文、市少儿艺术节、三峡小记者、“中华魂(放飞梦想)读书演讲”等。通过这些活动渗透思想道德教育内涵，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。

二、安全工作紧抓不懈

1、加强对全体师生的安全教育，提高师生安全意识。一是聘请法制副校长、法制校外辅导员到校进行法制安全宣传讲座，三月聘请交警校外辅导员来校进行交通安全讲座，4月，邀请食药局向全体师生及学生家长进行了食品卫生的知识培训,5月，鸣凤派出所民警和疾控中心医学专家到学校进行了安全法制和心理卫生健康教育讲座，6月和县科协联合举行防震减灾科普展，学生们受到了深刻的教育。二是校内进行安全教育宣传活动，利用国旗下讲话进行安全教育宣传,间周一个教育主题，各班召开安全主题队会，提高学生安全防范意识。例如：五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》，三一班《珍爱生命安全出行》作为观摩课对全体班主任进行培训学习观摩。6月组织全体学生参加了网上安全知识竞赛。学校还利用安全挂图、板报、广播、橱窗等形式进行宣传教育，学生通过创办安全教育小报等形式展示教育成果。

2、制订消防逃生、地震逃生、大型活动方案等各类安全应急预案，开展实地演练活动。3月我们举行了全体教职工消防安全逃生及灭火器使用的专题培训，同时组织全校600多名师生进行了消防逃生演练活动，各个环节安排的周密细致。演练中，班主任、各位科任教师坚守自己的岗位，保证学生的安全，从开始到演练结束只用了2分钟。演练结束后各班对学生进行消防知识教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年纪念之际，学校又组织全体师生进行了一次地震逃生演练，同样收到了良好的效果。

3、加强教育教学、消防设施等管理，保障师生的生命财产安全。一是每月进行一次教育教学设施安全检查，整治排除隐患，本学期重点对过期灭火器进行了换粉加压维修，按上级领导要求新增灭火器14台，使消防设备达到上级部门的标准要求。学校本学期没有出现一例因教学设施出现的伤害事故发生。二是加强楼道、走廊及其他通道安全管理，安装了疏散指示标志，应急照明灯，安全出口，各楼层和各大门口安装了安全监控设备，学生集中上下楼有专人负责疏通，保证了广大师生通道安全，学生已经形成了良好的上下楼秩序。

4、加强学生上下学路队安全和乘车管理，对住宿生进行登记，使学生不坐“三无”车。进一步规范住宿生接送登记管理，保证学生生命安全。加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

5、联合整治校园周边环境，对学校周围商贩进行了清理，周边基本杜绝了小商小贩现象。学生上下学有交警协助负责，学校值周教师在校门口维持交通秩序，保证有序地接送学生，给师生一个良好的校园周边环境。

三、教学教研扎实有序

教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校发展水平的重要指标。本学年学校借助课内比教学活动的契机，努力打造高效课堂，重视常规落实，充分调动每位教师的积极性，较圆满的完成了各项教学任务。

1、不断加强教师学习和培训，促教师专业提升与发展。一是坚持间周一次全校集中学习县师训中心下发的工作意见、金字塔学习理论、小组合作学习理论等，教研组每周集体学习研讨，人均听课16节以上。二是开展小组建设论坛活动，何永红、余洪庆和郭元芳三位老师就如何加强小组合作学习建设等问题进行经验介绍，组织全体教师大讨论，受益匪浅;三是着力推进“名师”工程，“1+1”结对帮扶工程，通过老带新、传帮带、拜师结对等形式，促进全体教师快速成长;四是扎实开展教师培训。本学期开展了两次信息技术培训活动，分别进行电子白板使用维护及白板课件的制作等培训，老师们学习积极主动，效果甚好。积极派出教师外出省、市、县进行观摩学习培训，回校后教师汇报学习收获，并上汇报课。五是拨取专项资金，为教师征订各类教育教学报刊杂志，图书室定期购进更新教育教学书刊供教师借阅，为教师的专业理论学习提供强有力的保障。定期组织教师开展读书交流活动，要求每位教师每月上交一篇心得，促使每位教师在辛勤耕耘的同时不忘给自己“充电”，从而提升自身文化业务水平。

2、教学常规管理严把关。严格执行课程计划，按照省颁标准开齐课程，上足课时，学科安排不走样，综合实践不走味，校本课程不走调，确保高质量完成各科教学任务。立足课堂抓教学，领导深入教学一线，开展随堂听课。教研组积极开展集体备课研究，优化课堂结构，实现课堂高效。坚持进行每月教学常规工作检查，实时通报情况。五月进行了“教学常规人人评”活动，对教师备课、反思、作业、批改、培优等进行全面展评交流，取得了显著成效。

3、狠抓“小组合作”建设，全力打造高效课堂。本学期组织教师以“学导结合，自主探究，构建师生共同成长课堂”为课改理念，引导学生实施小组合作学习，一是组织全体教师认真学习、充分了解小组合作学习的概念、特点、作用，提高认识，统一思想。二是组织培训教师引导学生做好小组组建、组员分工、合作培训。三是制定详实具体的《xx小学小组合作学习评价表及评分细则》，定期评比奖惩。四是发挥骨干教师的带头引领示范作用。三月份，分管教学的程艳萍校长身先士卒带头上示范课《杨氏之子》，为老师们开展小组合作学习指明了方向。四月份，以县课内比教学课活动为契机，组织全体教师参与小组合作学习探究。在语、数、外、思品、科学、信息六门学科比武活动中，获得了四个一等奖、一个二等奖和一个三等奖的喜人成绩，学校获得团体总分一等奖。曾晓红老师代表远安县参加了宜昌市小学语文课内比教学竞赛，获得了二等奖。五是以课内比教学活动为载体，人人上好一节研究课，每位教师参与听课评课。六是将小组合作学习延伸到课外，延伸到班级管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激发了学生的团队意识，促进了良好班风的形成。通过积极探索和实践，我校小组合作学习模式日益完善，小组成员分工日益明确，考评办法详实具体可行，全体师生小组合作意识越来越强。

4、坚持狠抓质量不放松。一是重视培优辅差，明确对象，落实内容，辅导到位。为加大培优力度，学校于四月举行了各年级学科竞赛活动：一二年级看图写话竞赛、三至六年级作文竞赛、一至六年级数学竞赛，三至六年级英语学科竞赛，评比优秀学生，五月开展了优秀学生作业展评，有效促进教学质量的提升。二是坚持质量检测。定期进行质量调研测试。进行质量分析，总结成绩、查找问题、落实整改措施，以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推动了教学质量的提高。三是加强毕业班的教学管理力度，加强学生基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育，召开了毕业班学生座谈会、家长会等。

5、抓课题研究，提高教科研水平。本学期学校立项的省级德育课题《学校文化建设的内容和途径》、县级语文课题《经典传承文明，诵读滋润人生》和县级数学课题《小学数学小组合作学习》，在课题组长的带领下认真开展研究，建立了详实的档案资料。语文课题组在程校长的指导下，做到了计划周详，安排有序，工作扎实，将经典诵读渗透到学生学习生活的每一天。在学校组织的“经典诵读”竞赛活动中，各班诵读内容丰富，形式多样，充分展现了课题研究的成效。其他各组有序扎实的展开研究，取得了阶段性成果。在研究的同时，我们组织学生积极参与各级各项竞赛活动，如“我读书、我快乐”读书征文活动、我是小小中国通看图猜成语活动、青少年爱国主义读书教育网络知识竞赛、“我们共同的家园”书信比赛、市优秀童谣征集活动、市第五届青少年艺术节、县中小学生电脑制作比赛等，学生在活动中综合素养得到提升。教师在辅导的过程中教研能力也得到了不断提高。

6、体艺工作接续创新。为确保艺体课的效果，进一步规范了专职教师考核细则，对专职教师教学工作流程进行监督定等。深入开展阳光体育运动，继续大力开展花样跳绳活动，学生每天有一小时的体育活动，四月学校进行了全体师生跑操录像，五月进行了花样跳绳录像。五月召开了田径运动会，团体前六名依次为五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入开展体艺“2+1”活动，组织体、音、美、信息、科学兴趣小组，每周定时开展活动，在各级各类竞赛中，这些学科都取得了很好的成绩。

四、后勤服务安全规范

1、食堂工作是我校后勤的重中之重，关系到师生生命安全问题，我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生安全。另一方面组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作规范化。第三加强平时的卫生检查。抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康干净、整洁的卫生环境，经常督促检查食堂工作情况及食堂所有机器设备的安全设施，维护及保养，保障财产，物资的安全与完整。本学期学校后勤食堂工作得到县卫生部门的高度评价。

2、重视加强学生饮食卫生安全教育，做好食品卫生监管工作。本学期重点认真搞好学生奶安全饮用工作。利用家长会宣传我校饮食安全的具体做法，定期进行食品安全专项检查，发现问题及时整改，做到了全学期无安全事故发生。

3、加强宿舍管理。继续坚持文明寝室和文明餐桌月评比活动，将住宿生的进餐纪律、就寝纪律、日常活动纳入到班级管理，与文明班评比挂钩。保育员老师大胆管理，对住宿生严中有爱，卫生、安全管理标准要求逐步提高，在上级多次检查中都高度评价。

4、认真搞好校园绿化美化维修建设工作。本学期，由教育局项目管理股牵头对我校绿化进行了部分改造，定期浇水、施肥、修剪、移栽，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

5、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，切实做好教学的物资供应，为教学提供良好的设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教学服务。

五、取得的成绩

(一)在全体教职员工的努力下，本学期学校各项工作取得了一定成果：

1、学校被评为评为“宜昌市法制宣传教育基地”。

2、学校被评为“宜昌市平安校园”。

3、学校被评为“鸣凤镇安全生产先进单位”。

4、学校被评为远安县“巾帼英雄岗”。

(二)教学教研成果：

1、学校获得县“课内比教学团体一等奖”。

2、四优：在各级各类优秀案例、论文、教学设计等竞赛或评选活动，30多人次获得国家、省、市级奖励。其中xx老师的科学论文获国家级一、二等奖，xx的案例、论文均获省级二等奖，xx老师的思品论文、xx老师的多媒体教学获市级三等奖，xx在县“班班通”设备officeXX应用技能培训中评为优秀学员，xx等7位教师的课件等分获县级一、二、三等奖。在县课内比教学竞赛中，xx分别获得语、数、思品、信息学科一等奖、xx老师获得二等奖，xx老师获得三等奖，xx老师代表远安县参加宜昌市小学语文课内比教学竞赛获二等奖。

3、辅导学生：高语组教师辅导学生参加各类作文竞赛，76人次获得省、市、县级一、二、三等奖，程艳萍、彭业军老师获得省作文竞赛优秀辅导教师称号，宋继志老师被评为县电脑制作优秀辅导教师，王丽玲老师辅导学生参加市器乐合奏竞赛获三等奖，李发军老师辅导学生参加市美术书画竞赛获得一个二等奖和一个三等奖。

六、努力方向：

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思，我们认为：

1、进一步整合、优化、净化教师队伍，增强教师的危机感、荣誉感、责任感。

2、努力创新工作方法，不断提高管理水平，各项考核奖励制度等需要不断的调整和修改完善，真正起到激发全体教师工作积极性作用，使学校尽快涌现出一批学者型专家型的名师。

3、不断加强学生思想、行为习惯养成上的教育督促;

4、在提高学校教育教学质量研究上要进一步创新思路与方法，加大教学改革力度，努力使教育教学质量走在全县同类学校前列。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，压力倍感巨大。但是，在上级各部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们一定能够树立信心，进一步理清工作思路，突出工作重点，强化内部管理，加快建设与发展，努力提高办学水平，为xx小学更快更好的发展谱写教育新篇章!

第四篇：嘎吉镇中心小学2015年秋季学期学校工作总结[范文模版]

嘎吉镇中心小学

2015年秋季学期学校教育教学工作总结

一、指导思想：

本学期，我校将以“完善常规，明确职责，规范管理，提高质量” 为办学宗旨，抓好师资队伍建设和校本培训，加强制度建设，强化德育、安全工作，扎实规范常规教育，切实抓好师德师风、教学“六认真”和学生行为习惯，全面提高教学质量，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。

二、工作目标：

总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（加强制度建设与规范管理），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），探索一个特色（探索“规范书写”特色校园建设），做到一个坚持（坚持打造平安校园）从而促进学校整体办学水平的提高（简称“1-2-3-1-1”工作总目标）。

具体目标：

1、制度建设目标，学校管理尽量制度化，走协调配合、和谐发展之路。(1)明确《教师岗位职责》、《学校专业技术人员职称评聘量化考核方案》、《教职工出勤及工作纪律制度》、《学校奖励绩效分配方案》、《教学“六认真”管理制度》等各项制度。(2)建立《学校大型活动安全应急预案》、《校园突发自然灾害应急工作预案》等工作预案，明确各个岗位职责。（3）完善其它制度建设。

2、德育目标：加强师德师风建设，让教师有良好的个人习惯；培养学生良好的行为、学习、卫生等习惯。让师生都有一个健全的人生观和价值观。

3、法制安全目标：确保安全零事故。按照上级要求，对师生进行法制进校园活动宣传，开设法制课，实现依法治校。

4、教学目标：按照小学课程设置标准，开齐课程、开足课时。全镇综 1 合排位保9争7。

5、教研科研目标：逐步让教师拥有较强的教研科研意识，认真开展说课、上课、评课活动。推行“3个一工程”（三所学校每位教师每学期上一堂有价值的校级公开课，读一本教育类专著，写1篇教育心得）。在全镇推广中心小学州级课题，培养学生的书写习惯。开展一次全镇教师课堂大赛；

6、队伍建设目标：加强班子建设，配齐学校中层干部，并强调领导班子的带头示范作用；强化师德师风建设，确保全镇不出现违反师德师风的现象。

7、后勤工会服务目标：合理使用每一分钱，利用上级政策，做好对贫困职工的帮助。完善全镇学校基础设施建设，尽量改善教师的生活、工作条件。

8、安全工作目标：开展好学校安全教育、建立较为完善的制度、预案，确保全镇不出一列安全责任事故。

9、学校特色目标：完成学校大课间跌脚舞活动。

三、工作措施：

（一）加强两支队伍建设。

1、加强干部队伍建设

采用个别谈心交流、干部会等方式，对领导班子进行有针对性的培训，着重加强三种意识：（1）强化角色意识。一是进一步引导干部要找准角色。不要靠边站（边缘化），不当传话筒。二是进一步要求干部进入角色。根据角色定位，做到思路清晰（该做什么、怎么做、做到什么程度），积极主动（自己的事情主动做，安排的工作积极做）。各校领导必须做到开学有计划、期末有总结，每周有安排（行事历表），做到工作周周明，期期清，增强工作的目的性、针对性和实效性。（2）强化责任意识。我镇的学校领导要树立“干不好工作睡不好觉，完不成任务对不起师生的责任意识”。要在制度化、规范化上下功夫，静下心来积极谋划工作思路，躬下身来狠 2 抓管理落实，抬起头来真真敢说敢干，回过头来认真总结反思。抓出实效，抓出特色。（3）强化大局意识。一是心中有全局、言行重整体。二是时时处处、一言一行示范引领。带头履行学校的各项规章制度，并维护规章制度的严肃性。三是在服从学校大局的前提下积极主动地开展工作，领导之间要相互沟通、理解、支持、配合，做到各校一盘棋，全镇一盘棋。

2、加强教师队伍建设：（1）强化师德师风建设。一是教职工的政治学习落到实处，中心校必须每周开展一次政治学习，各学校必须每周开展一次政治学习。内容上有针对性，既要了解时事，又要结合实际，紧扣教育方针、政策。每次学习有主讲人并准备充分，有备课稿，有实效性。二是规范教职工的行为习惯。做到为人师表，率先垂范。若出现师德败坏、乱订资料、乱收费、违规补课、行课期间赌博等违反校规、法律法规的行为，将及时通报并计入教职工业务档案进行考核，严重的交上级部门处理。（2）给年青教师压担子，给骨干教师搭台子。对责任感强、有发展潜力的教师强化对他们的指导培训，督促他们学习，提高业务水平，让他们成为我校学科带头人，并给他们更多的学习和评先机会。（3）开好教学研讨会及专题教研会，搞好全镇赛课活动。（4）坚持和落实备课制度，强化对备课的督查；坚持和落实听评课制度，校长每期听评课不少于15节，副校长、教导处人员15节，其他教师不少于10节。听课节数将纳入教研组严格考核。（5）强化校际交流，为教师搭建交流学习的平台。让教师、学校领导参加交叉检查，取长补短，提升自己。同时广泛和其他学校交流与合作，学习先进的教育教学及管理经验，完善自己，提高自己。

（二）德育、安全、教育工作突显及时性、针对性和实效性

1、明确德育工作的目标和重点。从本学期起，以“尊敬师长”“净化校园”作为德育工作重心。即语言文雅，行为儒雅，气质高雅；教室安静、校园干净、尊敬师长、追求上进；珍爱生命。以“三风”（校风、教风、学风）建设为重点。校风：管理“严”为重；言行“雅”为准；校园“净”为先。教风：课前下足功夫，课堂高效活跃，课后跟踪反思，注重学生检 3 测。学风：以“严”字为要求，以“静”字为标准，在“活”字上做文章。

2、注重教育引导。做到每期有讲座，每月有培训，每周有教育，每天有提示。（1）每周全校学生集中至少一次（升旗仪式），开展法纪教育、安全教育、珍爱生命的教育、尊敬师长教育，净化校园教育（查升旗仪式讲话记录）。（2）村级完小必须建设好红领巾广播站，利用广播宣传国家政策、校园好人好事。（查记录）（3）各校必须建立在值周教师带领下的红领巾监督岗，做到有检查，有评比，有奖惩。重点检查校园环境卫生、师生出勤、两操、安全等内容。（4）每周班主任要充分利用班会对学生进行安全、法纪、心理、感恩、珍爱生命、尊敬师长、净化校园等教育。（5）、做好每节课的师生问好。

3、以活动为载体，让学生自我教育、自我提升。

（1）全镇将在期中组织师生书法、绘画比赛，并评奖。（2）全镇将在期末组织学生规范作业评比活动。（3）各乡校必须开展学生安全知识、法律知识、禁毒防艾知识竞赛活动。

4、加强学生社团的建设和管理。

一是少先队要配合各班选好学生干部。把那些品行好、组织能力强、有责任感的人选为学生干部。二是用好学生干部。对学生干部要分工明确，职责明确，多给指导。让每一个学生干部都动起来，真正实现师生共管。三是定期培训，提升学生干部的管理能力；12.9进行总结评比表彰，确保学生干部工作的极积性和持久性。

（三）突出教学中心地位

1、认真执行义务教育阶段课程计划和课程标准，开齐开足各门课程。一二年级周课时26节；三至六年级周课时30节；

2、继续狠抓学生的习惯教育。各班必须制定简单、明了的班规，规范学生言行。

3、进一步细化教学常规管理、检查和考核力度。做到每两周一小查，一月一大查，并落实整改情况，中心小学一学期对全镇进行三次以上检查、4 督导。

4、齐心协力，抓实毕业班工作。（1）原则：提高优等生、重视中等生，转变后进生。（2）加强对学生的思想引导和信心教育，充分调动学生学习积极性、主动性。（3）抓紧教学进度，教导处制定出合理的教学进度表。做好期中、期末检测评比工作，对全镇前30名学生进行张榜奖励。（4）与学生、家长密切配合，做好家访工作，开好家长会（查音像资料）。

5、抓好艺体工作。发展学生的个性特长，搞好音、体、美等教学工作。

6、合理充分用好多媒体教学，40岁以下教师必须学会使用多媒体，学会使用简单的网络资源，充分发挥它们在教学中的作用。

（四）在排除安全隐患的同时，加强校园文化、绿化、班级文化、校园修建工作(资金只是预算)。

1、组织8万元完成嘎吉中心校教师厕所建设； 2、8万元完成马鞍幼儿园维修； 3、10万元完成老村幼儿园维修；

4、组织2万元资金解决田坝幼儿园维修问题。

5、嘎吉幼儿园、柏岩小学教学楼的图纸设计、地勘等前期工作；

（五）充分发挥后勤服务职能：

1、安全教育常态化。做到每周每班有教案，有教学。

2、层层签订安全卫生目标责任书，分解责任，责任到人（乡校、班主任、辅导员、学生）。

3、加强小卖部、营养餐的管理，做到：进货严查，保管规范严密，卫生安全，收发记录详实，集体食用有人监管，食品有留样，包装妥善处置（记名保管24小时）。

4、落实安全日巡查、周汇总、月上报工作，做好安全演习工作。

5，积极主动地加强校舍校产的保管、使用和维护、维修。校产登记造册、承包到人、期末收还、有损必赔。校舍校产定期检查，及时维修，确 5 保安全。

6、严格执行财务管理制度，按上级文件规定使用所有钱、物。开展好党风廉政建设工作，引导教师公正、客观评价社会满意度调查问卷；禁止公款进任何娱乐场所消费；接待严格执行东教【2014】114号文件精神；禁止公款大吃大喝等等。

（六）充分发挥党、工、队的作用

1、认真组织开展好上级党组织的主题活动（党的群众路线教育实践活动），学校领导、共产党员要充分发挥先锋模范作用。

2、充分发挥工会职能，保障教职工的合法权益；适当开展工会活动，丰富教职工的业余生活。开展对贫困职工的帮扶、关爱活动。

3、提供适度的资金，让少先队更好地开展工作。

4、加强对中层干部的考核、培养力度，让他们安心工作。

5、做好对新教师的到岗工作安排。

（七）广泛开展法制教育和安全演练。认真组织“法制课”、“安全课”，邀请法制副校长莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

（八）严把“入门关”，实行保安人员、值周教师定时锁门、值班制度，假期安排专人看守学校。领导24小时开机，随时保持信息畅通。附：分工负责表及行事历表

第五篇：小学2018年秋季学期学校工作总结

小学2018年秋季学期学校工作总结

本学期以来，学校全面贯彻党的十九大精神，深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和习近平总书记系列重要讲话精神，在城区教育局和镇中心校的正确领导下，在全体教师的共同努力下，以立德树人为根本，进一步践行“读好书、写好字、做好人”（以下简称“三好”）办学思想，努力创建“书香校园”“墨香校园”，打造“文化x”“绿色x”，使学校办学质量和管理水平得到进一步提升，办学特色得到进一步彰显，人民群众对学校的满意度得到进一步提高。

一、工作要点及具体措施

1.通过各种措施，打造德高业精教职工队伍

（1）实行每周五领导班子例会及每周三下午不少于一个小时的教职工业务、政治学习制度，充分发挥党、政、工等职能，落实“三会一课”制度，扎实开展主题党日活动和师德教育活动，实行管理民主化，将作风建设活动与师德师风建设、办人民满意教育、遏制有偿家教等有机结合，打造“可靠，有本事”的班子队伍和“明事理、真团结、有作为”的教师队伍。

（2）加大德育队伍建设力度，定期开展班主任培训，实行“一周一小结、一月一例会”工作制度，通过“班主任论坛”、“班主任经验交流会”，学习优秀文章，交流先进经验，剖析管理现状，研讨管理策略，全面提升工作能力，不断提高班主任在班级常规管理、班队活动设计等方面的能力，促进全校教师形成“德育工作者＋学科教师”的理念，形成“学校无小事，事事皆教育”、“教师无小节，节节皆育人”的思想。6月22日，德育处组织开展班主任工作研讨活动，由刘英执教一节“珍爱生命预防溺水”主题班会课，并代表xx区参加南宁市的录像课比赛。

2.拓宽德育管理渠道，促进学生良好行为习惯进一步养成学校树立德育为首工作思路，构建“三化”德育实施模式（途径多元化、管理自主化、评价科学化）。明确“读好书、写好字、做好人”的“三好”主题教育思路的工作核心，采取“师生精神塑造为主线，实践活动为载体”的工作方式，通过课堂和活动两大德育阵地，采用正面引导、活动引路的形式，加强社会主义核心价值观体系教育。

（1）坚持周一国旗下讲话制度和周五主题班会制度，认真上好晨会、周会、主题班队会。结合“无烟日”、“环境日”、“节能周”、“创卫工作”开展了“小手拉大手

创建美丽xx”，创新做法，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖的系列主题活动。3月5日举办主题为“狗年旺旺

学习棒棒”的开学典礼仪式，让全体师生明确新学期的奋斗目标，激励师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，营造一个良好的开端；7月7日晚，举办主题为“成长·感恩·起航”的毕业典礼仪式，让六年级学生对难忘的六年小学学习生活进行回顾，表达毕业生对母校老师的感激之情；利用“六一”节前夕开展丰富多彩的“校园文化艺术节”活动项目，让学生人人都有展示自我的机会，通过文艺汇演、千人书画表演赛、生活技能大赛、各科知识竞赛、棋类争霸赛、绘画摄影展、优秀作业展等主题竞赛和实践活动，激发学生兴趣、拓宽学生潜能、发挥学生特长，推动学校素质教育，提升办学品位。

此外，学校注重安全法制宣传教育。本学期主要开展预防溺水安全教育、急救知识培训、高年级男女生青春期教育、安全演练等系列安全教育活动。提高了师生的自我防范意识和自我保护能力，防止和杜绝安全事故的发生。

（2）注重并发挥班级学习园地、学校文化长廊等德育阵地的育人功能，努力营造良好的育人环境，达成“抓一样，成一样”的德育工作效果。办好班级黑板报，打造班级文化。

（3）重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合，进一步建立健全学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络。充分利用校信通和班级QQ群、微信群和召开家长会等方式，加大家校联系沟通。继续完善班级家委会建设，鼓励各班家委会开展生活技能实践活动、户外拓展、到敬老院慰问孤寡老人、资助贫困山区孩子、义卖活动、军营体验、国防教育、徒步训练等等各种丰富多彩的亲子活动。

（4）发挥少先队的组织作用，抓好班队干的管理和培训，增强学校小主人意识。加强校园卫生清洁、文明礼仪的督查，做好每周“文明班级”、各类学生先进典型评比和吸收一批新队员在儿童节加入少先队组织，使学生“学有榜样、赶有目标”，形成良好的良好的校风、班风和学风。

3.明确教学科研中心工作，确保教学科研质量稳中有升

（1）抓实教学常规工作。本学期，学校以常规管理为抓手，有效地落实二次集体备课、灵活运用模式上课、科学布置作业、抓好质量检测和做好转差培优五个基本环节，加大指导、督促、检查和反馈力度，使教风稳定、学风浓厚，教学质量稳步提高，在镇教学常规检查中得到好评。

（2）扎实做好教学科研工作。①开学初及时召开教研组长、备课组长会议，统一思想并明确本学期课改重点，制定本学期校本教研活动计划等。②组建“名师团队”。于3月14日举行“结对帮扶”活动。目前结对帮扶活动效果显著，教学教学成绩明显提高，徒弟们大大缩小与同年级教师的差距。③举行校本教研活动。第5、6周举行科校本教研活动、第14周举行复习研讨课，随后与陆斡镇那羊小学的领导老师们进行交流。④配合xx区教育局教研室送教下乡，3月27、29、30日，学校派出王芳、阮荷香、黄青红三位名师在xx区教育局教研室的组织下，先后到太平镇、府城镇、灵马镇、宁武镇进行语文、数学科的“名师送教下乡活动”。⑤配合xx镇中心校收集整理《壮族地区中小学校“昂逢逢”教育的研究与实践》申报国家级课题成果资料。

（3）积极开展各类活动。①开展“读书节”活动。

4月23日，学校根据不同年龄学生的特点，开展了以“让我们一起读书吧”为主题的一系列丰富多彩的读书活动，有学生的故事比赛、汉字听写、古诗词大赛和读书交流活动，有全体语文教师及其他科任45岁以下教师的“生活，因读书更精彩”主题读书沙龙活动。此次活动的开展，真正使

“读好书、写好字、做好人”主题教育思路落实到具体行动中。②召开家长会。5月10日，学校以班级为单位召开主题鲜明、形式多样的家长会，让学校、老师、家长形成教育合力，更好地促进学生的全面发展。③5月下旬，举行以“书墨校园

缤纷童年”为主题的校园文化艺术节，文化艺术节一共安排十多个项目活动（比赛），涵盖德育、文体、学科三大方面，让学生的聪明才智、艺术才华、个人风采、生活技能、学科素养得以全面的展示。

（4）扎实进行课题研究。①课题引领以研促教再上台阶。本学期继续进行南宁市“十三五”规划主课题《构建墨香特色学校文化的研究》、xx区主课题《小学低年级课堂注意力训练的研究》。②积极申报新课题。4月，向城区教育局提交了主课题《小学低年级识字教学生活化的研究》的课题申报书；5月，向南宁市教科所申报《基于提高师生人文素养的学校文化体系构建的研究》

本学期，有南宁市“十二五”规划市级B类主课题《城镇小学生<读好书

写好字

做好人>学校办学特色发展策略的研究》、《小学低年级学生语文学习兴趣持续性的研究》和市级C类主课题《农村小学生课外阅读指导的策略研究》三项课题圆满完成研究任务，成果显著，顺利结题；在xx镇爱国读书教育活动讲故事比赛、城区汉字听写大赛、xx区教育局教师演讲等各级各类比赛中，学校派出的学生、教师代表都获得一等奖。

4.做好学校体卫艺工作

扎实开展“阳光校园快乐大课间”活动，以常规教学与学生各类社团训练相结合，抓好品牌特色文体项目的创建，实现“一校一特、一校一品”。

（1）加强学生健康检测工作，做好疾病防控工作，提高学生的身体健康水平，正常开展阳光校园体育大课间和壮民族艺术进校园活动，保证学生每天一小时的校内体育锻炼时间，传承和发扬优秀壮民族文化。本学期，艺术组老师编排了动感十足的大课间新操啦啦操。

（2）继续加强“乡村学校少年宫”、“广西兰亭小学”项目建设，合理安排并充分发挥各功能室、活动室作用。抓实管乐团、篮球队、书法社等龙头特色品牌建设，带动其他学生文体社团正常开展活动，明确中长期训练思路。本学期，先后组织学生参加xx“壮族三月三”歌圩暨骆越文化旅游节“骆越风•壮乡情”现场书法表演、南宁市“献礼60大庆•国乐飘香”民族器乐比赛、xx区

“时刻听党话•永远跟党走”读书教育活动和城区六一文艺晚会节目表演及学校六一文艺晚会。在第三届校园文化艺术节中，成功举办“书墨校园•缤纷童年”千人书画现场表演赛等活动，来自区、市、城区书法家协会的16名书法家、101名家长代表和全校师生共两千多人参加了书法表演。

此外，学校狠抓特色项目之一——管乐团的训练，抓紧时间，做好参加广西第六届中小学生艺术展演活动的排练。7月上旬，管乐团到南宁录制参加广西第六届中小学生艺术展演活动的节目。

5.夯实发展基础，保障教育健康发展

（1）狠抓安全教育工作，为师生的发展创建平安校园

①切实抓好校园安全及学校综合治理工作，加强环境卫生保洁和责任网格管理，落实门前三包等管理制度，打造平安、文明、绿色、和谐校园。

②加强学生日常行为规范的管理，定期召开安全教育会，提高学生安全意识，使学生人人掌握基本的自救技能。本学期组织开展2-3期安全演练或安全主题会议，③及时与家长签订安全责任状，做好每个月《致家长的一封信》，加强安全教育的宣传，杜绝安全事故的发生。

（2）完善学校信息化建设，充分发挥信息网络的管理及宣传作用。维护并正常使用学校微信公众号，依托报纸、电视、广播及网络等宣传媒体，加强宣传，扩大影响，为学校发展营造良好的舆论环境。

（3）促进教育公平，落实教育惠民政策。关心关爱弱智群体学生，认真落实上级资助政策，抓好学生资助工作，实施好营养改善计划。

（4）抓好各项常规管理工作，加快学校各项基础建设步伐。①完成学生午托室的装修、设备的购买，以家长自愿为原则，妥善安排小部分学生在学校午托，解决了部分家长的后顾之忧。②进一步抓好校园绿化美化工作，完成校园花卉的更换、花圃的修剪，推到重建后操场书香式围墙，增添了校园文化长廊等景致区；配合城区教育局做好新校区建设工作。③筹建并装修教师专用饭堂、舞蹈室等功能室。④完成学校代销店的招投标、2018年教师补空缺岗位竞聘和有序大行动网格化管理工作。⑤做好创建国家卫生城市的材料整理归档工作。5月份，顺利通过自治区级迎检，得到城区教育局的好评。

二、取得的工作成绩

本学期，学校先后荣获全国第二届“全国青少年学生法治知识网络大赛”小学组优秀组织奖、xx区“七彩阳光”中小学师生书画作品展评活动优秀组织奖、xx区中小学生汉字听写比赛优秀组织奖、xx区第四届少儿围棋比赛小学组团体第二名、xx镇

“教育质量优胜学校”、和xx镇第四届教职工气排球比赛女子甲组第四名、男子甲组第八名等荣誉；教职工参加各级各类比赛，有212人次获得集体或个人一、二、三等奖及指导奖；学生参加各级各类比赛，有251人次获得等级奖。

盘点一学期的工作，我们在感到欣慰的同时，也发现过去的工作中还存在着一些不足：一是动感课堂研究需进一步深入；二是校园文化需进一步彰显；三是学校特色需进一步打造。下学期我们将进一步凸现自己的办学特色，进一步提升自己的办学品位，以质量求生存，以科研求发展，以特色求突破，谱写x教育新篇章。