第一篇：红桂中学2014年学校工作总结
红桂中学2014年学校工作总结
2014学年，是我校发展史上很平凡的一年，但却是求真务实改革创新的一年，是优化校园环境、提升服务质量、办学规模扩大的一年。在上级的正确领导和全校师生的共同努力下，我校顺利完成了各项教育教学工作，并取得了显著的成绩。总体来看，学校开展了以下几方面的工作：
（一）健全规章制度，依法办学，按章办事。
1、按照有关政策法规和文件要求开展教育教学；
2、固定资产专人管理，管理规范。
学校工程、大型采购、三公消费主动公示，具体做法：1）工程按有关要求和程序实行公开招标（5万以上由区招标中心进行招标）；2）采购按有关规定实行网上采购或到指定的实体商店采购；3）三公消费严格执行相关规定。
（二）注重人文关怀，大力营造尊师重教的氛围。
1、民主管理，充分听取教师建议。
比如食堂管理，以教师每月评分的满意率来作为衡量标准，确保饭菜质量；另外，教师讲课的扩音器、体育器材的管理等，都充分征求和采纳教师们的意见。
2、校务公开，维护教职工知情权。
对大家所关心的事情及时公示：比如每月的绩效工资；奖教奖学的分配；职称的聘任和申报；等等。对于学校2万元以上的工程和物质采购都提前公示，主动听取意见。
3、尊重教师，体现人文关怀。
例如，教师节学生向老师献花和祝福卡片；对生病住院、生小孩的教师慰问；组织教职工开展多种趣味体育活动，融洽感情；主动派车对参加家长会和外派监考老师的接送；等等。
（三）强化以教学为中心，狠抓教学质量的提高。
1、加强了科组建设，完善学科教研组制度。
1）强化集体备课，整合教学资源。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度；2）健全和完善听课、评课等制度：行政经常推门推课，科任老师每人听课12节以上。3）开展习本课堂研究：语文科组：胡玮石；英语科组：张芳、李丹、袁碧海；物理：陶海龙、孙慧蓉（其中胡玮石老师在罗外上了一节习本课；陶海龙、孙慧蓉在本校各上了一节习本课堂研究课）;4）自主研发学校的通识课程，编选教材:向岚：软雕艺术校本教材；郑蕙云：七年级上生物导学案、八年级上生物导学案；钟丹妍：校本课程——中国红鼓。
2、开展学科竞赛周活动。
语文组的汉字书写大赛、现场作文大赛大赛；数学组的手抄报、计算技能大比武；英语组开展了书法竞赛；地理组开展了“地图在哪儿”寻宝活动；历史组举办了历史知识竞赛（首次分主会场和分会场）；体育组每天的阳光体育、一年一度的运动会等。这些竞赛活动均开展得有序有效，且取得了丰硕的成果。
3、狠抓常规工作，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。
每周召开科组长例会，每次抽查教师的备课本、作业本等常规工作，查后及时反馈，同时，经常性去教室和教师办公室走动，特别是早晚自习，加强了对教师的监督，及时了解和掌握师生情况。
4、初三工作是重心。
采取了以下措施来抓实初三常规教学管理：；落实集体备课；进行月考及质量分析；安排周测；开展培优活动和帮助后进生活动；召开初三工作会议与制定中考目标等。
5、认真组织好每次考试的考务会，并进行考试质量分析会，对各科成绩进行详细分析和总结。
6、做好学生学籍工作。
1）做好2014届秋季新生注册电子学籍工作（拍照）；2）补充未录入学生数据，补录进国家学籍系统学生信息；3）积极迎接义务教育均衡化国检；
（四）重视养成教育，德育卓有成效。
1、抓常规教育，养良好习惯。
1）、为了让新初一学生更快适应初中学习生活，为了让新初二学生更好渡过关键转折年级，开学初专门对初一初二年级学生进行了为期三天的“开学教育”。2）、加强检查，及时反馈，及时整改。每天检查，及时反馈到各班班主任，班主任在放学小班会上及时纠正学生不良行为习惯。
2、办阳光活动，促阳光德育。
1）、本学期举办了全校田径运动会。开幕式中，变化的队形，整齐的步伐，响亮的口号，震耳的鼓声，令人耳目一心的集体舞等得到了在场师生们及家长们的认可与好评。2）、每天下午都有25分钟的阳光体育时间，每个年级体育科组根据本年级的情况做好了详尽的计划，每月每个年级开展两次全员比赛，让学生在快乐中竞赛中享受着阳光体育时间。3）、组织学生参加各类活动，开拓学生的视野：市网络普法知识竞赛、组织发动学生给贫困山区捐款捐书活动、组织学生参加社会实践活动等等。
3、组建家委会，构建家校通。
1）、下半年重新成立了学校家委会，一共有17名家长成员。让家长参与到学校日常工作中，让家长了解学校，了解老师，了解自己孩子在校的方方面面，构建家长、学校为一体的育人模式。2）、开展班主任爱心走访活动，让班主任及科任老师走进学生家庭，了解学生家庭情况，增进家长与老师的关系，共同探讨教育学生的方法。
4、加强专业学习，提高自身素质。
通过开展班主任沙龙，给班主任搭建“学习、互动、借鉴、提升”的平台，拓宽班主任工作思路，更新班主任的德育理念，增强班主任专业素养，提升班级管理能力，有效打造魅力班会课，切实提高德育的实效性与针对性。
（五）重视安全工作，建设平安校园。
1、安全教育，常抓不懈。
开展的活动有：邀请专家对全体学生作法制报告；通过主题班会、家长信、升旗讲话等进行安全教育。
2、开展了紧急疏散演习，使学生掌握逃生知识。
3、定期进行安全检查，及时排除安全隐患。
4、重点关注个别特殊学生，工作耐心、细致、有效。
（六）后勤主动，教学顺利。
总务部门主动服务教育教学，及时进行物品购置和维修服务；校园管理井井有条（例如：篮球网、足球网、排球网、乒乓球网等一有破损及时修护、更换；教室的灯和窗帘定期检查、清洁）。
主要成绩：
有在全体师生的共同努力下，教与学均取得了突出成绩，获得了同行、家长、社会的共同赞赏，突出的有：
（一）学生获奖
1）罗湖区中小学生乒乓球比赛第一名 2）罗湖区中小生田径运动会团体总分第四名 3）2014罗湖区艺术节合唱比赛三等奖 4）罗湖区中学生女子篮球比赛第二名
5)学生获得市级奖项2人次，获得区级奖项11人次；
（二）突出业绩
1、学生文明习惯和综合素质不断提升
1）学生文明有礼貌；2）乱扔垃圾和破坏公物现象逐步减少；3）没有大的打架事件和违纪事件；4）阳光体育和社团活动蓬勃开展，为所有有需要的学生提供了良好的个性发至平台。
2、教学质量稳步提高
1）2014年中考成绩稳中有升：体育均分名列罗湖区第一。2）各年级参加区调考，均分排名多有上升，获得了区教育主管部门及兄弟学校的大力赞扬。3）师生参加各类竞赛获奖人次多，级别提高（一年来，我校教师共获得国家级奖项1人次，市级奖项22人次，区级奖项14人次。学生获得市级奖项2人次，获得区级奖项11人次；团体奖4个）
3、校园环境更加美丽，文化氛围更加浓厚
1）篮球场地面改造后面貌焕然一新；教学楼架空层和楼梯、羽毛球馆再次粉刷后吸引了跟多的师生、社会人员到校锻炼；2）各功能室和办公室的增挂了装饰画、管理制度，在营造人文化教书育人环境的同时，明确、强调了各个岗位职责；3）校门外道路设立交通柱，师生安全出入更为安全，汽车通行更加顺畅；4）运动场安装灯光，进一步践行我校办学特色之“开放”，也为市民开放校园内体育场馆提供了保障。
4、办学规模不断扩大，学校影响越来越大
1）教学班级从16个班扩大到17个班；学生从799人增加到846人；教职工编制从65人提高到69人；2）学校成功入选为“市民走进身边的好学校”，学校独特的办学模式获得了社会各界的认可，、“深圳市名师开放课堂” 在我校进行名师开放课堂示范课教学、学生参加“两岸三地德育与班主任大会”魏书生、王家文老师主题班会课获得了名家们的高度赞扬等等。
5、平安、和谐校园基本建成
1）校园安全、稳定；2）师生之间、家校之间、社区之间关系和谐。存在问题：
1.部分学生学习积极性不高，甚至有厌学情绪，尚需进一步努力； 2.多方努力，提高课堂教学效果，提高弱势学科成绩；
深圳市红桂中学
2015
第二篇：深圳红桂中学德育处工作计划
深圳市红桂中学德育处工作计划 2017-2018学第一学期
一、指导思想：育人为本，德育为首，注重实效
学校德育工作坚持围绕《容止格言》这一主线，坚持以团队建设为主体开展各项工作，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了学生、帮助学生、服务学生作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。
二、工作目标：
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、教育学生学会感恩、勇于担当、诚实守信。
三、工作重点：
1、常规管理工作常抓不懈。通过班规加强对学生日常行为规范的检查评比，促进班级文化建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
2、加强校园文化建设，继续开展“养成教育”等系列活动，通过学科教学及各类专题寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、国旗下讲话、校园广播及板报宣传，培养学生的集体荣誉感和合作、进取的精神及审美意识。
3、做好班级文化建设，加强个性展示，通过个性化班级文化建设让学生对集体有归属感、亲切感，建立班级目标、班级口号、班级规则，加强学生的凝聚力及集体荣誉感，增强学生对“我的责任”这一理念的认识和落实。
4、要有形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。建立完善家委会和家长义工联，让家长更多的参与学校活动和学校工作中，让家长爱学校。
四、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
认真开好每周一次的的班主任例会及每月一次班主任沙龙，及时总结并推广班主任工作的好经验，利用身边的事，教育身边的人，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平。
指导班主任开好班会，要求班主任围绕学生的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
（二）重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化
1、常规管理。班主任要熟悉各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中。根据《容止格言》《中学生守则》《中学生日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“星级班级”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自制管理、自我成功”的“三自”机制，并形成以学生自评、小组互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步）。
各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用并形成合力，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，“我是本班的小主人”等，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
2、培养学生会干部队伍，指导学生自我管理、提高学生自我服务能力。本期要积极引导学生开展有益的校园文化活动。本学期。将进行学校“十佳班长”评选工作，促使学生干部自觉主动地参与班级和学校的管理，努力培养学生的参与意识和自主创新能力。为的学生搭建成长的舞台，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。
（三）营造有效的校园德育文化氛围，抓好专题加特色教育。
充分利用学校现有的条件多层面、多角度地开展各类学生专题活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生的合作意识，提高学生个人审美修养和综合素质。
1、加强校园硬件环境卫生建设，做到净化、绿化、美化，不留有任何“死角”。办好并不断更新宣传橱窗内容，充分利用广播站的宣传效力，发挥它的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高学生的文明素质。
2、加强班级文化建设。
（1）要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
（2）以班规为依托加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，营造温馨的环境。
3、抓好专题教育、彰显我校德育特色。
（1）以校园礼仪、行为规范为重点，通过一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，从身边小事做起，培养学生文明礼貌的习惯。
（2）结合“弘扬和培育民族精神月”活动，结合中秋节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
（3）感恩教育，教育学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（4）加强学困学生的教育与转化
学困学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好学困学生档案。要求教师耐心细致地做好学困学生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，树立学生自信心。
（5）法制教育紧抓不放，重点做好安全防范工作。
充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。（6）加强心理健康教育，使学生形成健全人格
开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心全面健康地发展。
（四）调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特色。
1、重视家庭与学校教育的配合，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
2、重视社会与学校教育的配合，通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
3、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同教育学生的局面。引导学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。
第三篇：深圳市红桂中学军训通知
深圳市红桂中学
关于开展校外综合实践活动的通知
尊敬的家长：
您好！
学校本着“以人为本，为可持续发展服务”的教育理念，遵循学生身心发展规律，将学生体能训练与心理素质训练有机地结合起来，激发自尊自信自强，培养身体健壮、心理健康、人格健全的“阳光少年”，我校决定与深圳市东方阳光教育机构共同组织学生开展一次以“突破自我，熔炼团队”为主题的校外实践教育活动，现将具体事宜通知如下：
一、活动目的及意义：
1、深入体验，自我内省，突破自我，心智卓越；
2、通过精心设计的活动让人们体验或者对过去进行再体验，引导体验者审视自己的体验，积累积极正面的体验，使心智得到改善与建设。
二、活动时间及地点：
2012年10月29日（星期一）—— 11月2日（星期五），园山青少年活动营地
三、活动内容：
1、行为习惯训练
项目介绍：简单的队列训练，培养学生良好的站姿坐姿，养成良好的军人气质，形成良好的军营氛围
培训目标：军人气质的养成；团队协作能力的提升
2、组建团队
项目介绍：选队长，取队名、设计队徽、队歌、队训等
培训目标：迅速建立团队，形成团队文化；营造竞争氛围
3、驿站传书
项目介绍：全班成员排成一列，自行约定信号及信号的传递方式，将一组自然数交给排尾，由排尾传递给排头
培训目标：培养团队如何在短时间达成共识；提高学生间的协作意识；通过活动使学生体会到有效沟通的重要性；锻炼学生之间的交流沟通技巧
4、珠行万里
项目介绍：所有人站成一排，每人手上拿一截胶管，把乒乓球从起点传送至终点，最快完成者为之胜利
培训目标：学会如何进行有效的沟通；提高队员在学习生活中相互配合、相互协作的能力。
5、挑战150
项目介绍：进行挑战活动，要求所有人在150秒内以接力的方式连续完成2组项目，挑战成功者即为NO.1培训目标：学会树立目标，达成信念+勇往直前的挑战意识+天衣无缝的团队协作精神； 增强竞争意识，提高集体荣誉感；提高学生间的协作意识
6、野炊
项目介绍：按照统一要求，凭借自己的力量完成野炊任务
活动目标：通过严格要求的野炊感受生存压力，掌握生活技能；让学生自己动手做，品尝劳动成果，懂得享受劳动、享受生活
7、团队浮桥
项目介绍：两个同学为一组，相对站立，肩扛木板，全班同学肩并肩站好，形成一座浮桥，全
班每一位同学都要从浮桥上爬过。
活动目标：全班行动去完成一个艰难的任务，从而强化班级凝聚力。
（具体活动及时间安排根据各班级实际情况另行安排）
四、收费标准：
经核算每位学生收费390元，包括往返交通、参与活动项目、组织教学、饮水就餐、安全保险等费用。
五、注意事项：
1、参加活动学生须于11 月29 日7：40准时到校集合出发，11月2 日下午15：00左右回校,16:00阅兵，敬请家长前来检阅，助威。
2、学生须穿校服和运动鞋，自带拖鞋、水杯、水桶、换洗衣物及洗漱用具等，禁带危险物品（如：刀具、火种等）和贵重物品（如：相机、手机、MP3等），如有丢失，后果自负；
3、望家长支持配合学校工作，鼓励孩子参加集体教育活动，并协同学校对子女进行必要的纪律及安全教育，要求学生必须服从学校和带队老师教官安排，一切行动听指挥；
4、本次活动以自愿为原则，身体有特殊情况者(如有感冒、发烧、心脏病、癫痫、哮喘、地中海贫血等）主动向班主任说明情况并不能参加此次活动，由家长自行安排进行校外社会实践活动；
5、参加活动的学生均生命人寿保险股份有限公司承保，每人100000元意外伤害保险和10000元意外医疗保险。
★我校与东方阳光教育机构联合举办校外实践教育有奖征文活动★
详情登陆：（中文域名：中国实践教育网）
深圳市红桂中学
2012年10月18日
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家长回执单
深圳市红桂中学学校活动安排表
活动地点：园山青少年活动营地
第四篇：红桂中学2014年艺术节活动方案(定稿)
深圳市红桂中学2013——2014学艺术节活动方案
一、指导思想
通过学校艺术节系列活动的举办与开展，使学生在浓郁的艺术氛围中不断激发对艺术的兴趣、爱好与追求，使自己的知识、情感、个性、情操、特长等得到陶冶，使自己的审美观和艺术修养得到熏陶，达成和促进品位高尚，儒雅端庄，文墨飘香的校园文化氛围。
二、组织机构
主任：李钟陵
副主任：高鹏、温艳
委员：王长林、龚璇琳、李丹、吴丽云、廖晓兴、孙慧蓉、肖燕、何小娜、刘蕾、尉书楼、魏丽芳、郑蕙云、李艳、李丽娜、钟丹妍、李勇维、向岚、胡玮石。
三、艺术节活动时间: 2014年3月24日——3月28日
四、艺术节活动主题：引领青春风采 彰显书香校园
五、艺术节主题系列活动
1、序幕：“2014校园文化艺术节”启动仪式
时间：3月24日 早晨7：30
启动仪式讲话：高鹏
2、现场绘画、书法大赛：
负 责 人：李勇维
比赛主题：《容止格言》伴我行
参加对象：初
一、初二全体学生
比赛时间：3月24日下午4：35
比赛地点：现场绘画教学楼一楼架空层，现场书法考务办公室
比赛要求：
（1）主题要求健康向上，可围绕《容止格言》进行创作；
（2）绘画比赛：
①报名人数：每班5名；
②绘画形式种类不限，可以是水彩画、漫画等；
③绘画时间为1.5小时，学校提供8开素描画纸，其他颜料、画笔等工具自带；
（3）书法（软笔书法 硬笔书法）比赛：
①软笔书法：人数不限，学校提供宣纸和墨，笔自带；
②硬笔书法：每班5名，学校提供书法用纸及内容，钢笔自带；
③书法内容包括《容止格言》，《弟子规》，公民道德规范及有关道德的格言、诗篇、名言警句等；
（4）奖项设置：一二三等奖若干名。获奖作品将在学校橱窗展出。
注：班主任将参赛学生名单在3月21日之前报李勇维老师处；
3、手工艺作品展
负 责 人：向岚
参加对象：初
一、初二全体学生
比赛时间：3月25、26日下午4:35
比赛地点：阅览室、手工社教室
比赛内容：
（1）我校学校优秀手工艺作品展
① 时间：3月25日下午4:35，地点：阅览室；
② 参赛手工作品形式不限；
③ 由各班同学于3月24日12:00前将手工作品交给班主任，班主任将班级作品交到向岚老师处； ④ 评委老师将对选送的手工作品进行评比，评出一、二、三等奖若干名；
⑤ 评分参考：细致、新颖、富有创意、材料使用合理大胆等；
⑥ 获奖作品在3月25日下午阳光体育时间在阅览室展出，届时由获奖学生向参观者讲述自己作
品的制作过程；
⑦ 展出的手工作品不得随意触摸移动，一切行动听从手工老师的指挥；
（2）手工社作品展：
① 时间：3月26日下午4:35，地点：手工社教室
② 学生参观手工社的整体布置；
③ 介绍手工社理念：原创+巧思+环保；
④ 社员作品：材料性质、制作方式方法、工具材料的使用等；通过讲解作品的制作方法，引导
参观的学生也自己动手制作。
4、校园歌手大赛
负 责 人：音乐组 钟丹妍老师
参赛对象：初
一、初二年级全体学生
比赛主题：放飞梦想秀出自我比赛评委：高鹏、温 艳、王长林、李 丹、龚璇琳、钟丹妍、学生会文艺部部长
比赛时间：3月25、26日下午4:35
比赛地点：二楼报告厅
比赛要求：
（1）参赛歌曲主题鲜明，健康向上，格调高雅，形式清新活泼，能够反映当代中学生的精神面貌；
（2）参赛选手唱法不限，可以是美声、民族、通俗唱法等，每位选手只演唱一首歌曲，时间限制2-5
分钟内；
比赛安排：
（1）报名：有意愿参赛的学生于3月23日前携带伴奏音乐到各班主任处报名，班主任于24日12:00
前将参赛名单及伴奏音乐交到钟丹妍老师处；（备注：伴奏带要求不带原唱的伴奏音乐。）
（2）抽签：所有参赛选手于24日阳光体育时间到考务办公室进行抽签；
（3）初赛：
时间：3月25日下午16：35
地点：二楼报告厅
说明：选手用伴奏带演唱，评委根据实际情况灵活喊停，按照评分标准打分。初赛决出前16名
选手参加26日的决赛；
（4）决赛：
时间：3月26日下午16：35
地点：二楼报告厅
说明：参赛选手于26日12:00前将伴奏提交到陈秋华老师处。决赛开始前所有参赛选手进行现
场抽签，按照抽签顺序进行比赛。选手完整演唱一段歌曲，由评委按照确定标准给每名
打分，按成绩由高至低评选 “校园音乐新星”10名，“最佳台风奖”1名，“最佳人
气奖”1名，“最佳潜质奖”4名。
5、演讲比赛
负 责 人：语文组 胡玮石老师
参加对象：初
一、初二全体同学均可报名参加
比赛主题：践行容止格言，做文明中学生
比赛时间：3月27日下午 4:30
比赛安排：
（1）班级演讲比赛，在班会课时间举行,比赛形式可多样。由班主任老师和本年级语文老师负责，请
十名学生做评委，每班选出2名同学参加年级演讲比赛；
（2）年级演讲比赛，由级长统一安排时间和地点以及参赛人员。按照成绩，初一年级选出6人、初
二年级选出5人参加校级演讲比赛。评委为本年级级长、班主任、语文老师以及每班1名学生
代表；
（3）校级演讲比赛，评委：李丹、龚璇琳、李艳、阳晓娟、刘蕾、何小娜、胡玮石、学生会主席陈
鑫；
比赛要求：
（1）演讲者需要使用普通话进行演讲，积极向上，主题鲜明，思想进步，有创新精神；
（2）参赛选手需要在演讲中使用ppt等多媒体辅助演讲；
（3）评委要严格根据评分标准进行打分；
（4）演讲时间控制赛3分钟以内，计时人员3分35秒时发出红牌提示；
（5）奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名以及最佳风采奖、最佳课件奖、最佳表演奖、最佳文采奖。
6、文艺汇演暨艺术节闭幕仪式
负 责 人：班主任、音乐组
参加对象：初
一、初二年级全体学生
活动主题：引领青春风采 彰显书香校园
活动时间：2014年3月28日下午3:30
活动要求：
（1）每班至少一个节目，按抽签顺序上场，每班表演时间控制在8分钟以内，表演形式不限，主题不
限，服装整齐美观；表演时学生情绪饱满；
（2）各班在3月24日前将班级节目、串词、音乐报胡玮石老师处或以年级为单位统一上报；
（3）各班节目预审温艳、钟丹妍、李丹、龚璇琳；
（4）各班节目演出时如果有家长参与，则在总分上加10分；
（5）评委：李钟陵、高鹏、何彤、荣晓平、薛海燕、李佳、李俊华、温艳、钟丹妍、李丹、龚璇琳；
（6）根据节目成绩评出一二三等奖若干名；
（7）文艺汇演具体工作安排及协调由德育处负责。
六、艺术节活动要求 ：
1、艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。要求人人参与其中，学生的参与面将作为评比的重要条件。
2、突出主题，多出精品。“引领青春风采 彰显书香校园”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成才开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3、在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。
4、所有比赛中获奖学生或班级，都将在学期班级德育分给予相应的加分。
深圳市红桂中学德育处
2014年2月19日
第五篇：中学红会工作总结
中学“红十字博爱周”活动总结
在上级红十字会及市教育局的领导下，我校通过开展丰富多彩的活动，充分发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，对学校精神文明建设、校园文化建设、学生的思想道德建设起到了积极的推动作用。现工作总结如下：
一、高度重视学校红十字会的组织建设、制度建设和阵地建设。
1．建立健全红十字会工作机制。我校红十字会工作由学校主要德育的副校长主抓，各处室主要负责人积极配合。由学校德育处负责学校红十字会的日常工作。学校每学期召开会议，结合学校工作讨论、安排“红十字博爱周”工作，面向全校师生开展工作。红十字会基层组织在学校工会和德育处的领导下分别针对教职工和学生开展工作，确保红十字会的各项措施、工作能够落到实处。
2．加强红十字会的制度建设和阵地建设。学校心理咨询室设有红十字会信箱，校园寻音广播站开通了红十字会栏目，各班级还定期开辟了红十字黑板报、墙报。学校各处室结合学校实际工作，充分利用活动阵地和宣传阵地开展工作，确保各项活动能收到实效。
二、加强学习、培训和宣传活动，不断加深师生对红十字会的了解。
1．学校医务室每年都组织各年级学生进行心理健康和
应急救护知识培训。德育处利用国旗下讲话、班队会议、板报等阵地，开展红十字会章程、消防知识、救护知识的学习教育活动。
2．组织教师和学生骨干分子开展各类培训活动。学安保科负责人对学校门卫保安、宿舍管理员、清卫人员进行了防火、防盗、防破坏等安全知识的培训。德育处对全体师生进行了道路交通、饮食卫生、课间活动、体育运动、消防、财产等安全知识的培训。各班级利用班会课开展了预防艾滋病、义务献血、捐献造血干细胞等方面的宣传教育活动。
三、积极开展丰富多彩的红十字会活动，彰显“人道、博爱、奉献”的红十字精神。
1．实施关爱工程。学校认真做好学生蛋奶工程、学生资助工作和学生学费减免工作。针对学生成绩优异和家庭困难的学生，学校设立奖学金并给予适当减免学费。针对后进生，各年级组开展“一对一”帮困助学活动。学校组织全体共产党员、班主任与贫困学生结对，在学习、生活、身体、心理、家庭、人际交往等方面全方位给与物质和精神上的关心和帮助。
2．开展红十博爱精神宣教活动。组织学生开展“我爱学校——我心目中的好老师”演讲活动、走进父母感恩月活动和志愿者进社区服务活动，进行“老师，我为你感动”主题征文、各班发动学生去挖掘身边老师、父母和同学的感人
事迹，竖立先进典型，彰显师德风貌、博爱奉献精神，在全校营造了尊师重教的良好氛围。
3．开展志愿者行动月活动。每年学校德育处团委都组织学生到**广场开展志愿者活动，学校公益学生社团还到学校小区进行服务。在汶川和地震纪念日都开展吊念活动并号召师生到小寨百盛广场血站献血。
4、积极组织师生开展捐助活动。每年学校都根据不同的主题开展献爱心捐款和捐助活动。2010年以来我们开展了“爱融于水”向西南干旱灾区捐水活动、向玉树地震捐款、大明宫家居杯阳光书屋.爱心跑活动、“今冬有我 爱心飞扬”义卖活动、给甘南贫困地区捐衣服、号召师生到小寨百盛广场血站义务献血活动等，累计向红十字会汇款3万余元，捐衣物3000余件。
5、认真开展抗震减灾教育活动。每年我校都认真策划开学第一课教育活动、3月26日消防日演练活动及地震日疏散演练活动，通过活动的长期化，建立长效的抗震减灾教育机制，全面提高全校师生在灾害发生时的自救和互救能力。
以上是我校红十字会的工作总结。今后，我们将在此基础上更加明确目标，积极工作，努力争创红十字示范校。
二〇一二年五月九日
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