第一篇：2020年学校停课不停学工作心得体会总结
停课不停学，成长不停步，居家学习期间，在抓文化学习的同时，也要让学生感受到艺术的熏陶和教育，真正让学生德智体美劳全面发展。一起来看看2020年学校停课不停学工作心得体会总结范文5篇精选，欢迎查阅!
停课不停学工作心得体会总结1
万众一心克时艰，众志成城战疫情!某某小学继续认真组织开展线上教育教学活动，将国家课程学习与疫情防控工作有效结合，确保学生“居家学习”的效果。现将第三周工作总结如下：
一、高度重视疫情防控工作
1.细化方案，严格落实。
制定《某某小学关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，细化某某小学“三方案 九制度”，坚持“以人为本，预防为主，群防群控，防控合力”的原则，以“早、快、严、细”为指导思想，做好各项防控工作。各个班主任加强了对班级学生的关注，尤其是返沁人员及还在外地准备返程的人员，掌握其身体状况、行程并及时上报。
2.防控宣传不松懈。
通过班级微信群、电话家访等方式加强防控宣传，向师生及家长普及相关防控专业知识。将新型冠状病毒感染的防控新要求和防控新方法宣传到每位教职工、学生及家长。
3.校园全面消毒、预防疫情。
认真做好校园的保洁和消毒。本周再次对所有办公室、教室、宿舍、餐厅等进行全面彻底打扫和卫生消毒，学校通过喷洒消毒液、紫外线灯消杀、加强通风等彻底清除各类病菌生物孳生环境。
二、教学工作。
1.教研活动，常抓不懈。
每天备课组长组织教师线上小教研,校长定期组织全体教师分组大教研，充分讨论、反复斟酌，不断摸索、不断优化线上教学的方法，引领孩子们在这个特殊时期学有所获，成绩不受影响。
2.同步课堂，实效合理。
根据线上教学的特点，老师们能利用各渠道得到学生和家长的反馈，及时作出合理的调整。做到了“减量、降难、放缓”，稳步推进，提高了课堂效率，减轻了孩子们和家长们负担。
3.上课规范，辅批扎实。
每次上直播课，教师都能提前十分钟进直播间，视频考勤，提醒学生候课;授课中，通过视频连麦、打字回答问题等手段，规范学生上课行为。课后布置精选的作业，学生将做好的作业在班级群里打卡，由任课教师进行线上检查，批改，指导，使学生的学习不流于形式、不走过场，真正做到查漏补缺。每天在班级群里树立学习榜样，每天表扬按时提交作业，作业字体端正、卷面干净的同学，营造比赛的氛围。
4.坚持听课，取长补短。
教务处组织教师按时听“名师课堂”的优秀课例，同时还要求老师们每天听本校优秀老师的“钉钉”直播课，新教师必须先听师傅的课，才可以在自己班级群上课。听课过程中要认真记录，写出本节课中值得自己学习的地方，以及自己认为需要改进的地方。教务处检查听课笔记进行考核。
5.德育教育，贯穿始终。
召开《学先锋，战役情，争当优秀小学生》主题班会;并组织学生参加《学习抗疫英雄 争做优秀小学生》征文比赛;组织学生进行《最美书房》的评比，鼓励学生都来晒晒自己的书房，并对书房进行解说;观看励志电影，启迪心灵成长。
6.评选“居家学习”好榜样。
第三周评比结果
停课不停学工作心得体会总结2
线上课堂已经实施了一段时间了，从开始的各种不适应到现在的渐入佳境，相信我们每个人都有自己的想法，怎样让孩子们在有限的线上学习时间中获取更多的知识和能力，我是我们老师在备课时需要考虑的内容。
首先，从教材出发，根据目前孩子们的居家现状，我们要改变传统的教育教学方法，选择适合学生居家学习的内容，选择好内容后，思考以怎样的形式就本节课内容给予方法指导，而不是讲授知识，传统的课堂中，师生互动，老师能够及时了解学生的学情，课堂中的生成性内容老师能够及时给予指导，线上授课老师在电脑的这端，学生们在电脑的另一端，老师是对着电脑屏幕授课，无法及时监测到学生的学习情况，因此，纯粹的讲知识性的内容是不能满足不同层次同学的需要。所以，课堂上给予学生学习方法的指导是很重要的。
我在教学时使用QQ屏幕分享功能给学生播放微课视频，在播放的同时边暂停边讲解，让每个学生都能学懂。在讲解完新课之后练习时间对学生进行提问解答，检测学生的学习效果，由于在网络上教学，和学生不能直接问答，在上课的时候我选择了让学生按顺序回答问题，每个学生都提问到，根据回答来检查学生的学习情况，如果有问题再进行讲解，要让每个学生都能学会。有时候课程结束后，给学生屏幕分享广播操进行锻炼，让学生在学习的同时也锻炼身体，身心愉悦。教学效果学生和家长反映良好。
线上课堂还在持续中，我们亲爱的各位老师同样没有停下思考的脚步，加油!
停课不停学工作心得体会总结3
疫情防控不止步，延迟开学不停学。本周，永威高中积极贯彻落实上级关于做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的部署要求，切实加强疫情防控期间全体师生身心健康、生活学习的管理与指导。
做好线上直播教学和线上作业的有效结合，激发学生的学习动力，保证学生的课后练习和有效反馈。
1.早读反馈：语文英语教师每天在早读开始前布置具体的早读目标和任务，早读中间，老师视频连线进行早读任务抽查，没有完成任务的及时在群里反馈。教务处统计教师抽查情况，及时公布考核结果。
2.直播教学反馈：教务处进入各班钉钉群，检查各班听课人数和听课时间，管理层每天巡查课堂，了解各班授课情况，并将上课中存在的问题及时反馈给师生。
3.作业反馈：充分利用学科网作业系统和钉钉家校功能，每天统计反馈学生上传作业情况和错题情况。对没有完成作业或作业应付的学生电话给家长沟通交流督促。
多层面加强教学管理，家校联动，保障学生居家学习也能高效。
1.备课组长层面：强化集体备课，突出备课效果。备课组每天采取抽问检查方式检查学生听课情况和作业情况，根据学习反馈情况进行教学调整，利用每天的集体备课进行研讨，商定教学方案。
2.班主任层面：根据每天教务处检查学生听课、作业反馈情况，及时与学生、家长沟通，做好学生考勤与思想工作，召开好“空中班会”，激励学生完成学习任务。
3.家长层面：下发给家长的十条建议，严格控制孩子在家中的手机使用，制定全家日常作息表，为孩子创造良好的学习环境。
停课不停学工作心得体会总结4
停课不停学，成长不停步。面对意料之外的“加长版”居家学习方式，某某小学坚持立德树人，贯彻“五育”并举，引导全校教师落实立德树人根本任务，老师们通过各种形式给孩子们送上了居家学习、生活“大礼包”，让学生的学习生活多姿多彩。
一、德育方面：
1.课堂上注重了学生良好习惯的养成。虽然是网上教学，但尽可能用口头表扬、加分等形式充提醒孩子的三姿，分调动学生学习的积极性，小组分工进行比较，每周评选出优秀小组加以奖励，激发了学生的学习兴趣。
2.通过每日一讲、每班一研等活动，结合任课教师了解学生的各方面表现，针对当天的表现及时批评鼓励，端正学生学习态度，调动学生学习积极性和竞争意识。每日一讲内容丰富，除了课堂常规、纪律方面的，还要在班里树立榜样，每天展览优秀作业、优秀写话小短文，表扬古诗背诵好的同学等;周五品德周周赛的时候对表现好的学生要插上红旗，进行表扬。
二、智育方面
本周在周校长的组织下，全校教师认真学习了蔡校长的《在备课组长会上的讲话稿》，各教师都写出了心得体会，在工作中也逐条地在落实相关措施，使得本周工作有条不紊地开展教学工作。
1.补差工作有了新突破。根据学生周清成绩及平时作业情况，周末时间老师们组织后进生强化巩固基础知识。通过开视频会议，逐个过关，在此基础上做一些相关的基础知识的习题，同时取得家长的支持，让家长配合帮助孩子读题目、培养学习习惯等。
2.注重作业的及时反馈。每天要求孩子们作业按照规定时间上交更正错误，对于作业不认真的孩子打回重写或视频指导。
3.虽然是在家学习，但我们也决不放松对孩子们的要求，老师们认真出好月考试题，制定了考试的各项纪律，认真组织第一次月清考试，并对成绩进行分析总结，对于差生进行辅导，确保不掉队。
4.更加灵活地上好直播课。直播课已进行五周，老师们在技术及课堂程序的把控上都明显进步，能充分把备好的课展现在学生面前。直播课时为了时刻关注学生听课效果，老师还会在学生自学时通过微信视频抽查个别学生学习状态。
三、艺术方面：
“德智体美劳”五育之间并非是孤立的，而应是一个相互依存、互相促进的有机整体，疫情特殊时期,我校坚持五育并举，培养德智体美劳全面发展的小学生。本周艺术工作中，亮点突出，形式新颖，有很好的教育价值。艺术教育是对孩子进行全面素质教育的重要途径和内容，通过艺术教育培养孩子正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力，在提高孩子的素质方面，发挥着其他学科不可代替的作用。
为确保学生在特殊时期内心不焦虑、生活不单调，某某小学开设多种主题实践操作课程，培养学生的创新意识和动手能力。
疫情期间学生居家生活学习，身体活动大大减少，久坐与线上学习时间增多，容易出现体能下降、免疫力下降、视力不良等问题，加强体育锻炼和视力保护对学生身心健康尤为重要。基于此，某某小学体育教师录制体育锻炼微视频，大课间、体育活动时间通过网络直播引导学生在家自觉开展体育锻炼，落实居家锻炼;同时每天上下午分两次播放眼睛保健操音频，督促指导学生做好眼睛放松，合理安排好每天的作息时间，主动减少使用电子产品时间，防止形成近视、加重近视，让孩子们养成健康、积极的生活方式。
音乐组结合三八节和植树节节日节点，分别开展三八节系列活动和植树节为绿色点赞活动通过歌唱、视频录制、抖音录制等形式让学生充分参与其中，感受节日的浓浓氛围。
美术课以多种形式让学生通过一系列活动感受到节日的仪式感，潜移默化的让学生接受了德育教育。在美术课上教师指导学生制作各种手工艺品、制作卡片、绘画、手抄报剪纸等，通过展示活动，让学生结合自身见闻感受，表达对抗击疫情的认识、感悟与打算，讴歌万众一心、众志成城和医者仁心、大爱无疆的精神，进一步激发学生的爱国热情、家国情怀，让孩子的居家“宅”变为提升动手能力的“操练场”。
停课不停学，成长不停步，居家学习期间，在抓文化学习的同时，也要让学生感受到艺术的熏陶和教育，真正让学生德智体美劳全面发展。
停课不停学工作心得体会总结5
第一次网上授课，内心充满激动和期待。我提前几分钟进入课堂，利用课堂答疑功能跟同学们进行了简单的互动之后，首先强调了上课的几点纪律，无规矩不成方圆，只有先立住了规矩，才能保障后面的学习，其次，为了保证学生能签到，我特地把签到时间设置到最长，并开启课堂答疑功能，与学生随时互动。最后，在简单介绍了高等数学的课时学分之后，跟学生们交流教育的意义在于育人，引起学生共鸣，营造欢快的学习氛围，激发大家的学习热情。然后正式开始了本节课的学习。
虽然网上授课隔着屏幕，但是通过抢答，点名和课堂答疑互动的方式，也收到了良好授课效果，也有以下几点感悟：第一，同学们高涨的学习热情愈加激发了我的授课热情。使我深刻体会到良好的师生互动是教学取得成功的关键，在以后的教学中我会继续保持良好的师生互动模式，提高学生的学习兴趣。第二，智慧树翻转课堂的使用提高了老师的工作效率。表现为自动生成上课报告，签到率，课堂互动，还有课后作业提交，课前预习情况等一览无遗，有利于统计考勤，批改作业，了解学生学习情况。第三，尽管智慧树在授课方面有一定的优势，但是也存在以下弊端：一是学生不能语音，只能打字来互动，这会降低互动时效性，二是没有写字板功能，不能做随堂笔记，三是直播时课件不能播放动画。对于高等数学而言，其特点是抽象，需要借助动画变化来理解图像，提高逻辑思维能力。如以上弊端得到解决，相信教学效果会事半功倍。
韩愈在《师说》中写到：师者，传道授业解惑也。作为一名老师我会时刻践行这一使命。当前全国上下共同抗击疫情，师生之间只能通过网上授课来响应国家号召，虽然不能像往常一样在校园学习，但我们要珍惜网上学习的机会，毕竟逆风的方向更适合飞翔。等待疫情结束，春暖花开，让我们共享知识的芬芳!
第二篇：**小学停课不停学工作方案
疫情防控期间停课不停学工作实施方案
**镇**小学
为确保疫情防控期间师生生命安全和身体健康，阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情向校园蔓延，参照《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》和县教育局工作要求，按照“停课不停学”的原则，最大限度减少疫情对我校教育教学的影响，现结合我校实际，制定本方案。
一、工作目标
按照各级疫情指挥部的统一部署要求，贯彻落实停课不停学的有关精神。结合县教育局提供的资源，充分合理利用网络平台、微信、QQ等方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，坚持国家课程学习、思想教育和疫情防控知识相结合的原则。积极开展网上教学、自主学习和在线辅导答疑等教学活动，保持师生学习状态，消除学生的恐惧心理，最大限度减少疫情对学生课程学习的影响。整合现有资源。
二、成立组织机构
组
长：**
成员：**
负责六年级
**
负责四、五年级
**
负责三年级
**
负责一、二年级
**
负责幼儿园
注：每位领导兼所包年级的心理咨询师。
三、工作安排
（一）确定网络平台
1.统一网站“**教育发布”。借助此平台，以年级为单位，各年级同学科教师经过微信集体备课后整合网络资源，上传好本学科的教学资源（课件、微课等），设计好每天学习内容、布置教学预习单，充分利用班级微信群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。
如果条件不允许（不能上网或没有智能设备），可以由家长自行给孩子安排任务，如阅读书籍，丰富知识储备。除收看学校安排的课程外，家长要监督孩子不能继续使用电子设备了，以免长时间使用电子设备造成对眼睛的伤害。
（二）教学内容
1.结合我校学生特点和认知规律，文化课参照教育大纲和各科课程标准制定教学计划，多增加综合实践活动课程的设置，安排学生学习疫情防控知识，学习防疫阻击战中涌现出来的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想感情。形成国家课程学习+防控知识教育+思想教育+综合实践能力四个模块相结合的课程体系。
2.科技活动根据老师推荐的或者孩子自己感兴趣的内容开展动手、动脑训练等，前提是必须保证安全，要有家长的陪护，不允许制作涉及危化品和与电相关的。
3.艺体活动指根据自己的兴趣爱好（如继续开展在学校参加的贴画、剪纸、舞蹈等），每天上午和下午各安排半小时体育活动，两次眼保健操，为严控疫情扩散风险，考虑到安全等因素，请同学们尽量不出大门，（在家中或者自己庭院）坚持居家体育锻炼活动（如跳绳、踢毽子、做操等），促进健康，保持积极向上的乐观心态。
4.开学后，学校按照课表、依据教材重新开展授课，不跳跃式授课，兼顾所有孩子都能接受正规的课堂教学。
（三）具体要求
对教师要求：
1.学校制定课表，根据现在的实际情况，各类课程交错安排，以增加课程的丰富性，体现素质教育。（如果学校的课程表和网络平台的有冲突，再进行调整）
2.班主任通过QQ群、微信群及手机短信等给家长们发停课不停学通知，告诉家长延迟开学期间，学校采取远程教学的模式，并要求家长克服困难，给学生提供一个良好的学习环境。
3.各科任老师及时和班主任取得联系加入班级群，便于线上作业检查批阅。同时，各班主任老师协调科任教师，按照课表时间执行教学指导，如课表时间和网站的直播学习时间冲突，请协商安排解决。
4.教师务必认真撰写延迟开学期间停课不停学教学计划。
教师撰写“教学计划”，每天按照课表开课。教师在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习,每天通过微信群、QQ群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。
5.网上教学。以向学生推送教育平台上优秀的教学视频的形式开展网络授课。教师要按照教学计划提前准备好要推送的课程安排，教师还应该做好学生网络在线答疑。对于没有录制直播课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的多种方式的教学内容和作业。教师切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。
6.学生作业。教师要适时的布置适量的有针对性的作业，尽量避免布置一些机械性的作业，增加问题讨论、资料收集等形式的作业，组织学生在网络学习后完成作业，教师线上对学生作业进行指导、评价。
7.充分利用家长资源。班主任和任课教师与家长、学生保持联系及时沟通，加强家长对远程教育的认可，引导家长按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，引导学生合理安排作息时间，做到劳逸结合，消除学生的紧张心理，防止学生沉迷网络，切实做好家庭疫情防控工作。
8．日常习惯养成。每位教师要注重培养学生阅读本学科文本的习惯，注重学习方法培养，注重自我管理，自主学习能力的培养。
对学生的具体要求：
1.严格遵守作息时间，按时按要求完成各学科学习。
2.学习过程中有问题及时提问，但在教师答疑时，保证群内秩序，有未解决问题私下问老师，老师电话繁忙时要学会稍等；
3.用好课余时间，多阅读、多看新闻、多练习书法，在室内适当运动；
4.不可开展室外高强度的体育活动。如需室外活动，必须不出自家院子，且要戴口罩。
（四）各年级作息时间表
杨柳河小学一、二年级“停课不停学”作息时间表
星期一（2月17）
星期二（2月18）
星期三（2月19）
星期四（2月20）
星期五（2月21）
8:20-8:30
体温检测
体温检测
体温检测
体温检测
体温检测
8:30-9:00
语文（古诗二首）
数学
语文
数学
语文
9:20-9:50
体育活动+眼保健操
体育活动+眼保健操
体育活动+眼保健操
体育活动+眼保健操
体育活动+眼保健操
10:00-11：00
阅读
数学习题练习
阅读（课内）
数学习题练习
阅读背诵
下午
1:30-2:10
疫情新闻
安全学习
综合实践
练习书法
心理健康
2:10-2：50
体育活动+眼保健操
体育活动+眼保健操
体育活动+眼保健操
体育活动+眼保健操
体育活动+眼保健操
3:00-3:30
数学
语文
数学
语文
数学
3:30-3:40
体温检测
体温检测
体温检测
体温检测
体温检测
3:40-4：00
作业交流
作业交流
作业交流
作业交流
作业交流
三年级“停课不停学”期间作息时间表
8：10测量体温
8：10――8：40美文阅读
8：40――9：00户外活动
9：00――9：40网上学习（数学）
9：40――10：00做眼操户外活动
10：00――11：00看新闻“战役情”专题报道。
11：00――11：30网上学习（英语）
11：30――12：00综合实践活动
12：00――13：25自由活动，午睡
13：25测量体温
13：30――14：10网上学习（语文）
14：10――15：00做眼操户外活动
15：00――16：00看新闻“战役情”专题报道
16：00――16：30作业交流、教师答疑
四年级“停课不停学”作息时间表
日期
周一
周二
周三
周四
周五
时间17、24日18、25日19、26日20、27日21、28日
8：00-8:10
测量体温
测量体温
测量体温
测量体温
测量体温
8：20-9:00
语文
英语
数学
英语
数学
9:10-9:40
眼保健操
户外活动
眼保健操
户外活动
眼保健操
户外活动
眼保健操
户外活动
眼保健操
户外活动
9:50-10:40
数学
数学
英语
阅读写作
英语
10:50-11:30
阅读
书法
安全学习
阅读写作
综合实践
午
休
1:30-1:40
测量体温
测量体温
测量体温
测量体温
测量体温
1:50-2:30
英语
语文
语文
心理健康
语文
2:40-3:20
看新闻
看新闻
看新闻
看新闻
看新闻
3:30-3:50
眼保健操
户外活动
眼保健操
户外活动
眼保健操
户外活动
眼保健操
户外活动
眼保健操
户外活动
4:00-4:30
作业交流
答疑
作业交流
答疑
作业交流
答疑
作业交流
答疑
作业交流
答疑
杨柳河小学五年级“停课不停学”作息时间表
星期一（2月17）
星期二（2月18）
星期三（2月19）
星期四（2月20）
星期五（2月21）
8:00-8:10
体温检测
体温检测
体温检测
体温检测
体温检测
8:20-9:00
语文
英语
语文
数学
语文
9:10-9:40
体育活动+眼保健操
体育活动+眼保健操
体育活动+眼保健操
体育活动+眼保健操
体育活动+眼保健操
10:50-11：30
阅读
阅读
阅读
英语
阅读
1:30-2:10
疫情新闻
安全学习
综合实践
练习书法
心理健康
2:10-2：50
数学
数学
英语
语文
数学
3:00-3:10
体温检测
体温检测
体温检测
体温检测
体温检测
3:20-3:40
作业交流
作业交流
作业交流
作业交流
作业交流
杨柳河小学六年级“停课不停学”作息时间表
星期一（2月17）
星期二（2月18）
星期三（2月19）
星期四（2月20）
星期五（2月21）
8:00-8:10
体温检测
体温检测
体温检测
体温检测
体温检测
8:20-9:00
语文
英语
语文
数学
语文
9:10-9:40
体育活动+眼保健操
体育活动+眼保健操
体育活动+眼保健操
体育活动+眼保健操
体育活动+眼保健操
10:50-11：30
阅读
数学
阅读
英语
阅读
1:30-2:10
疫情新闻
安全学习
综合实践
练习书法
心理健康
2:10-2：50
数学
阅读
英语
语文
数学
3:00-3:10
体温检测
体温检测
体温检测
体温检测
体温检测
3:20-3:40
作业交流
作业交流
作业交流
作业交流
作业交流
备注：语文教学内容：（古诗6首、文言文二则、古诗词诵读10首）
数学：数学书第六单元（数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思考、综合与实践）
2020年2月13日
第三篇：自学“变成”共学“——停课不停学案例
让“自学”变成“共学”
——三年级数学“停课不停学”案例
针对数学从三年级开始进入一个转折点，学生对灵活运用数学方法解决实际问题的能力不够，线上教学学生的自觉性不高，长时间看线上电子设备用眼过度等问题，我们班级的“停课不停学”具体做法如下：
一、从2月10日开始，布置学生针对性地复习三年级上册数学的书本知识，并根据同学们期末考的掌握情况布置有有针对性的练习，题目不在于多，而在于有针对性，补缺补漏。运用微信小程序“学哦
打卡君”创建自己的班级，在里面布置当天的复习任务和作业，学生把作业完成后反馈到“学哦
打卡君”里，我会及时检查、点评。家长除了在小程序中反馈作业外，还可以反馈孩子在复习时的照片或者视频，家长们反馈的内容每位孩子都能看到，这样也能起到一个生生督促、相互进步的作用。
二、在针对性复习完上册的内容时，布置学生进行下学期知识的自主预习，当天早上9点布置当天的学习任务及作业，作业控制在1-2项，预习作业1项，书面作业一项，当天晚上9点前完成学生当天作业的批改与点评。网上查找合适的微课让孩子们进行观看学习，每节微课的时间不超过20分钟，这样既能保障孩子不会用眼过度，也能保障孩子听课的积极性。让学生先对下册的内容进行预习，做好准备。让学生能清楚每天的学习任务，有目的的自主学习。
三、在“学哦
打卡君”班级群发起一个“15天计算打卡”任务，每天完成20道计算题（题目是我统一提供的他们上学期易错计算题），提高孩子的计算效率，根据每个孩子的打卡情况在下学期颁发“计算小达人”奖状以鼓励孩子。
四、在“学哦
打卡君”班级群发起一个“我是小老师”打卡任务，让孩子从当天布置的数学作业中自选一题拍下讲解视频分享到打卡群，把自己的解题方法分享给同学们，以供其他同学观看学习，让“自学”变成“共学”，提高孩子们的学习积极性和主动性。根据每个孩子的“我是小老师”视频分享情况在下学期颁发“小小老师”奖状鼓励孩子。
本方案自2月10日执行以来，已经取得了初步成效，通过良好的家校联系，每个孩子都清楚知道每天的学习任务，填补了因为疫情停课带来的学习上的迷茫。通过“我是小老师”打卡活动，促进了生生之间的互动与联系，既能帮助学生降低自主学习的难度，又能提高学生的线上学习、线上互动的积极性，让“自学”变成“共学”。虽然疫情当前，但我班学生的学习热情不减，当天的学习任务基本全员全部完成，并且能积极订正作业，积极向老师提问，不断提高自学能力。
第四篇：学校“新型冠状病毒感染肺炎疫情防控”期间停课不停学工作实施方案
学校“新型冠状病毒感染肺炎疫情防控”期间停课不停学工作实施方案
为加强新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，确保广大师生生命安全和身体健康，根据国务院、省、市疫情防控工作部署和《中小学校、幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作实施方案》精神，结合我校实际，制定如下实施方案。
一、目标任务
针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用,统筹利用各级教育资源公共服务平台，整合调集适配的教育教学资源，通过互联网、家庭电脑和智能终端等网络渠道，启动实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，有效实现“推迟开学不停教、不停学”。
二、实施原则
（一）学校统筹，年级为主。
学校教务处在上级教育行政部门和主管部门的指导下，充分利用现有国家、省级和学校在线课程平台、其他在线教育平台和学校上海易教平台、新东方平台等教学资源，负责本校网上教学活动的组织实施。
（二）年级不同，分类推进。分年级、分学科灵活开展教学活动。网络教学的组织要服从疫情防控工作大局，不得组织线下集中学习和集中培训，减少人员流动和接触，确保师生安全。疫情防控期间，暂停一切团体或个人组织的社会实践活动，坚决做好疫情防控工作。积极安排专人加强日常管理和预防教育，确保师生生命安全和身体健康。
（三）协同落实，注重效益。科学调整教学课表，切实有效组织教师开展网上备课、授课、答疑辅导、作业批改、网上打卡、个别辅导等，确保网上教学活动科学、有序、高效。
三、实施方案
（一）2020届“停课不停学”网上教学安排
1、总体要求：心平气和
科学规划
严格自律
高效落实系统知识
整合方法
归类练习
突破题型（2月3日——2月23日）
2、所有学科用赵校长发的九大学科2020高考题型大通关，每天设计成网络作业上传至平板，学生提交后看答案纠错。
3、班主任每天早上、下午学生打卡报到，进入学习状态，晚上汇报一天的学习情况。
4、任课教师按课表要求每天除上传当天学习内容及练习题外，要在课后回收练习内容并批改，反馈问题。
5、各班主任把学生分成6组，每组对应一科老师，班主任给每组建个小qq群，选出组长并进行小组交流，每天按时监督反馈。晚上9:00以后学科老师向班主任反馈本科学习情况。晚上班主任在家长群对作业完成情况进行通报，尤其完成好的和未完成的学生。且班主任每天晚上10点把当天本班学生学习情况汇总上报至年级相关负责。
6、2020届“停课不停学”课表
时间
理科
文科
上午
6：00
起床
6：20----7：00
早读
英、语、生、化
英、语、政、史、地
7：00----7：20
早饭
7：20----8：50
语文
8：50----9：05
上传作业
9：05----10：35
数学
10：35----10：50
上传作业
10：50----11：50
清理上午学科问题
下午
14：30----16：00
英语
16：00----16：15
上传作业
16：15----17：30
物理
历史
17：30----17：40
上传作业
17：40----18：40
化学
政治
18：40----19：30
上传作业、晚饭、观看新闻联播
晚上
19：30----20：30
生物
地理
20：30----20：45
上传作业
20：50----22：30
清理下午及晚上学科问题
22：30
休息
（二）2021届“停课不停学”网上教学安排
1、教学流程：
（1）各组按照（从2月3日——2月23日）的新课准备，分工协作；
（2）在平板或QQ上传导学案、课件、视频讲解、作业（作业先做后发，作业量务必控制时间，让70%的能够完成，留有选做题给优生）。
（3）导学案、课件、视频讲解、作业按照规定的时间每天提前发给学生（一天一发，不得一天发几天的内容）。
2、每个班级的任课教师均建立学生的QQ群所有人实名制（每班共6个群），用于答疑学生问题，布置作业及上传答案，学生上传作业。
3、每位教师加入班级的家长微信群中标注清哪科老师，把作业没有完成的学生发在家长群里（对个别特殊学生发班主任，要与家长单独沟通），让家长督促学生认真完成。
4、每位老师每天把学生作业完成情况（完成人数和没有完成学生名单）发给组长，组长汇总后发在备课组长微信群中，便于年级掌握整体学习情况。
5、2月9日、2月16日进行周测。
6、开学之后，进行调查网上老师辅导情况。
7、2021届“停课不停学”课表
时间
科目
上午
8：00——10：00
数学
10：30——11：50
英语
下午
2：20——3：50
物理/政治
4：00——5：30
化学/历史
晚上
7：00——8：00
语文
8：20——9：30
生物/地理
注：各科交作业时间：数
学10:10，英
语12:00，物理/政治4:00，化学/历史5:40，语文8:10，生物/地理9:40。
（三）2022届“停课不停学”网上教学安排
1、任课教师按课表要求每天发学案、上传课件、上传微视频、上传作业，课后上传作业答案。课后回收联系内容并批改，反馈问题。
2、任课教师每天布置需背诵记忆内容，班主任要求家长督促学生背诵记忆，并在群内上传孩子背诵记忆视频或回复孩子背诵记忆情况。
3、班主任要求每节课学生打卡报到，进入学习状态。
4、各班主任把学生分成小组（文科生和理科生分开分），班主任给每组建个小群，选出组长并进行小组交流，每天按时监督反馈。每天任课老师向班主任反馈本科学习情况。晚上班主任在家长群对作业完成情况进行通报，尤其完成好的和未完成的学生。且班主任每天晚上10点把当天本班学生学习情况汇总上报至年级相关负责人。
5、2022届“停课不停学”课表
时间
课程
8:00-9:30
语文
10:00-11:30
数学
14:30-16:00
英语
16:30-17:30
物理/政治
19:00-20:00
化学/历史
20:30-21:30
生物/地理
（四）实验部“停课不停学”网上教学安排
1、建立年级巡查制度
（1）在“停课不停学”期间，年级对各班网上直播课堂进行巡查通报，各班级负责人安排。
（2）备课组织对本组教师上课情况进行巡查汇总，各学科负责人安排。
（3）巡查内容：上课时间是否准时，课堂气氛、授课时长、作业布置情况。
2、利用班级QQ群建立直播通道
（1）班主任建立班级QQ群，组织本班学生、任课教师及班级负责人加入。
（2）班主任担任QQ群主，组织学生按时打卡，时间：上午7:40，下午2:30。每天不定时抽查学生上课情况，及时跟家长做好沟通。
（3）教师按照课表安排，提前准备好教案、学案、微课视频、课件、作业，上课过程要求全程录屏，课后发送到QQ群及平板。
（4）任课教师每天按照课表在QQ群中进行直播上课、答疑解惑，并在课后上报当天授课内容，包括：直播时长、直播内容、学生参与人数、课堂评价、问题反馈。教师有调课情况需提前一天上报登记。
（5）学生每天按照正常作息时间在QQ群中完成签到、听课、提问。
3、教师根据学生个性问题多渠道完成辅导
（1）教师对学生提出的共性问题进行梳理，录制相关问题的微课推送平板。
（2）教师公布联系方式，利用QQ、微信、电话等多种方式解决学生个性化问题。
4、利用平板收发作业，检测教学效果
（1）教师在平板上完成课前预习资料发放、微课发布、作业布置、学生作业检查。
（2）将学生作业完成质量及学生平板端学习情况汇总并在家长群和学生群同时进行通报，家校合作共同督促学生完成每天学习任务。
5、备课组长组织教师网上集备
（1）备课组长根据课表组织本组教师进行网上集体备课，要求语数外每周2次，其他学科每周1次，确定本学科各年级授课内容，重难点及处理方式，作业辅导，并收集教案、学案、微课视频、课件。
（2）备课组长进直播间听本组教师授课，发现问题并给予指导。
（3）备课组长对本学科教学情况一周一汇总，上报年级办。
第五篇：厚镇初中重污染天气应急停课不停学工作安排
九间房镇中心学校
关于响应重污染一级应急工作安排
西安市教育局于十二月十八日12：00下达空气重污染一级应急响应通知，县教育局向全县中小学幼儿园下发停课通知。我校在接通知后启动空气重污染一级应急响应方案。全体师生务必做到：
1.2016年12月19日实施停课，复课时间另行通知。2.停课期间，班主任通知学生观看西安教育电视台（33频道）节目公告，同时通知学生登陆西安市大学区优质教育共享平台进行自主学习。
3.中心校应急领导小组全体成员保持信息渠道畅通，密切关注县教育局指挥部指令，确保指令及时落实。
4.全体师生保持信息渠道畅通，关注学校应急小组指令。5.各班主任借助现代化手段给家长、学生做好停课、复课通知工作。
6.各班主任建好QQ群或微信平台，做好停课期间学生的安全教育工作，并积极组织协调本班科任教师做好对学生学业指导工作，确保停课不停学。
7.各科任教师在停课期间认真备课并配合班主任对学生进行学业辅导，做好复课准备。
九间房镇中心学校
2016年12月18日
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