学校会议学习总结（汇编）

第一篇：学校会议学习总结

学校会议学习总结

学校会议学习总结

篇一：学校会议学习总结

会议中，学习、工作优秀的生会主席将自己总结的学习经验与大家共同分享：

（1）制定自己的人生远期目标，有远大理想并坚持不懈。

（2）由于大学科目多，难度大，所以学习要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。

（3）做一个有规律的人，有明确的作息时间，以便使自己在学习中有斗志昂扬的精神状态。

（4）上课注意听讲，提高效率，课后尽快复习，避免遗忘，节省时间。

（5）与同学交流，沟通学习，提高更快。（6）在社团工作方面，只要不放弃目标，工作和学习都会坚固的很好。最后送大家一句话：nothing is impossible！

学长以一种轻松、诙谐的风格为同学们讲述了大学课堂的教学特点，以及如何适应大学的课堂教学。在外语方面提倡狠抓狠打的学习方法。除此之外，还总结了毕业生的三种去向：

（1）走进电厂：应该握好专业课；

（2）考研：数学、政治、专业课且重点大一高数，大二线性代数，大三概率。

（3）出国：英语重中之重，并且各科都要棒。他实际朴实的讲话使大家受益匪浅。

嘉宾中其中一位大二的同学，不仅仅以他优异的成绩令大家佩服，更引人注目的是他深刻、独特的思想内含，他强调，大一新生要做两个准备：

（1）做人的准备：社会对大学生的期望不仅仅是学习，还要素质高。

（2）心态：做事要有一个平静的心，举重若轻，还有他严肃的`学习态度：学业上潇洒，其他事情上也能潇洒。并且要培养成高效的学习习惯，他认为对教育的看法，决定着你能从中学到多少不要老为自己找借口，学习方法只对刻苦的人有效，他深邃的思想激励大学生成为高素质的现代大学生。

研究生学长像朋友一样向大一新生讲述了如何度过大学生活，他讲应该热爱、珍惜大学四年时光，做一些真正有意义的事情，利用好学校的资源，扩大知识面，提高自己各方面能力并介绍一些与考研紧密相关的事情，以及以后的工作去向等。

总体来说，各位嘉宾均做出了精彩的演讲，为大一新生指明了学习、工作的方向和目标，并对“考研还是工作好”，“如何学习高数”，“大学必须做的几件事”等共性问题作了精彩、明

确的解答，鼓励同学们敢想敢做。在思想方面，他们有“当别人不重视你的时候，你一定要重视自己；当别人重视你的时候，你一定要把自己看轻”的经典论述。

通过这次学习经验交流会，大一新生充分获取了学习经验，对大学生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。但就此次会议而言，还存在问题，首先时间把我的不尽人意，一些同学的问题没能得到答案，有时调动场上气氛方面还有所不足。但总体来说，此次学习经验交流会完整地按计划进行，主持人自然大方，嘉宾有条不紊，并收到了良好的效果。相信新生此时对大学的四年生活已经充满了希望和信心。自此，经贸系学习部为新生举办的为期三天的学习经验交流会圆满结束！

篇二：成控部会议学习总结

20xx 年 x 月 x 日，董事长召开了 20xx 年第二次中高管会议，在会上提出并详细阐述了企业的 18 种死法，会后，部门组织全体成控人员认真地学习了董事长的讲话和会议纪要，对照《企业的 18 种死法》深入地总结了在 20xx 年成控工作中存在缺陷和不足，针对 20xx 年的工作计划和目标，20xx 年的具体改进工作如下：

1、20xx 年主要目标任务为三个项目的工程竣工结算，专业学习和自身素质提升是部门全体人员攻坚克难的第一项任务；部门内部开展全员学习，并将学习结果纳入考核，培养并形成素质硬、力量强的团队；

2、明确任务目标，根据年初总计划，编制细化到阶段、月、周进度计划，且按周进度计划进行考核，如有滞后立即采取纠偏措施；

4、加强成控资料的管理，修改完善成控资料管理制度，对成控资料的收集、整理、归档和检查验收做出明确要求，定人定岗定责，彻底改变 20xx 年成控资料管理散乱的局面；

5、深入现场，注重细节，加强过程成控管理，收集重要工程部位、节点隐蔽图像资料，及时发现并纠正过程成控管理中出现的问题，将事后管理移向事中管理；

6、改变思路，在董事长“进度目标满足销售目标”的思想指导下，灵活有度又合理有效地控制成本；

7、严格执行施工合同约定，以公平、公正、诚信的态度进行过程管控和结算办理，做到有法可依、有据可查；

8、与协同部门有效沟通、协同合作，提高办事效率；

9、组织部门全体人员积极参与全员营销活动。

第二篇：党章学习会议总结

党章学习会议总结

12月9日14点，我校文科党总支党章学习小组年终总结 会议在文科党总支书记室召开，会议由xx书记主持。参加会议的成员有五个党章小组组长、大组长xx等。本次会议主要是各个小组组长对活动开展情况进行了汇报和总结，以及李书记对各个小组活动那个的开展情况进行评析。

会议总共分三部分展开。首先，xx对各个小组的党章学习活动开展情况进行了总结，并给予建议。其次，五个党章学习小组组长分别作了活动汇报。其中一组组长xx、二组组长xx对班级的活动开展的总结完成的较为突出，并得到书记的表扬和鼓舞。其它三组的开展情况也很新颖，其中第三组xx总结了要积极举荐新的人才，以便于党组织人才发现的观点。最后李书记针对各个小组的汇报和总结作了最终的总结，书记说，自10月17日党章小组成立以来，同学们通过对党章的学习进一步增强了对党的认识，进一步提高了能力和水平。并对以后活动资料的收集和保存，各个小组之间交流的增强等提出了意见和建议：

一、扎扎实实把工作做好。

二、两周一次开展活动要有计划性、准备性。

三、擅长宣传自己、树立形象。

四、开展活动的形式多样性。

五、各系、各班之间要虚心学习、多多交流。

六、把亮点发扬、坚持下去。

最后书记对2012年的活动计划进行了阐述。他表明希望在未来新的一年里，活动的创新一定要展开，如党章学习小组成果展、七一唱红歌演出、清明节到鹤北扫墓的活动、5、6月份的户外野游等。把娱乐和学习相结合，培养学习对党章知识的兴趣，会议结束后，书记表明对明年的工作中有很大的信心，并对新一届的党章学习成员给予厚望。

第三篇：通信员学习会议总结

铁运公司通信员学习会议总结

尊敬的领导：

您好！为期三天的通讯员写作学习结束了，我忘不了老师们的谆谆教诲，忘不了学员之间的深厚友谊，更忘不了通过此次学习所获得的知识。虽说我们的学习班结束了我们学习的课程，但学员之间、老师之间交流的平台已经搭建完成，我们将通过这个平台更好地相识、相交、相知。

三天的学习使我学会了很多知识，了解了各种各样公文写作的形式，但最重要的是老师们对新闻工作的热爱深深地打动了我，感染了我，使我在以后的工作和生活中更加珍惜我的这份爱好，我将以他们为榜样，将勤于学习、善于积累、不断提高进步，为我们所共同珍爱的新闻事业做出我们应有的贡献。通过如此近距离的学习和交流，使我深深感受到要想写好一片好稿，如果没有谋划全篇、主题突出、统筹兼顾的文学功底是不可能完成的，最重要的是要把真情实感完全投入进去，这样才能写出好文章。只有这样还不行，还要有一种锲而不舍、孜孜以求的钻研精神，要为能创作出一片好稿全身心地投入，要不怕苦不怕累，要有“不到长城非好汉”的执著精神。对待生活要有细微的洞察力，要有敏锐的嗅觉，发现生活中的美，发现生活中无处不在的爱，用一种对生活的爱、对家庭的爱、对朋友的爱、对普通人的爱去发现好的写作素材。

作为一名机关职能科室的兼职通讯员，能有机会和专业人士一起学习，是我们的永远珍惜难忘的，这也将成为我们记忆深处最美最真的回忆。但稍有一点遗憾的就是没有和记者老师一起采访，没有亲自和编辑一起排次版、校次稿。但我相信以后将还有机会，这也将成为我努力的方向。通过此次学习，我可以问心无愧的说我没有白学，我学会了老师们心灵深处最美最真的东西，我将受益终身。

格言：创作的灵感来自于对生活的完美解读

生产技术科：杨斌

电话：***

第四篇：党支部学习会议总结

党支部学习会议总结

——XX区站前街卫生服务站党支部

区卫生局党委：

根据局党委的通知要求，我支部全体党员于2012年6月6日下午召开以“统一思想、深化认识，推进新型城市化发展”为主题的专题组织生活会。局党委ＸＸ领导参加了会议，会议由支部书记XX同志主持，支部会议围绕会议主题，结合我单位工作实际，展开了学习和讨论。会议共安排了三项议程，首先，XX同志解读了《万庆良同志在广州市第十次党代会上的报告》、《在新型城市化发展领导小组第三次会议上的讲话》；其次，与会党员就新型城市化的内涵、重大意义、目标要求、存在问题和对策建议进行了积极发言，广泛开展讨论；最后，局ＸＸ领导就本次学习作了总结讲话。

会议从“为什么广州要走新型城市化发展道路”、“ 什么是广州的新型城市化发展”、“如何推进广州新型城市化发展”三个方面展开了积极讨论，通过学习讨论，统一了思想，深化了认识，凝聚了力量。

会议认为，广州市走新型城市化发展道路是建设“幸福广州”的需要，是为了更好的把广州经济发展下去。从经济社会发展的现状来看，人类经济发展免不了会对地球产生重大影响，温室效益是怎么来的?砍伐树木是为了造纸，挖掘石油是为了给车提供动力，排放出来的却是二氧化碳，人类为了自身需求，疯狂的掠夺整个地球，这样的经济是不牢固的，走新型城市化发展道路，使人类经济更好的立足于地球之上。

会议认为，新型城市化发展道路是指人口由农村向城市转移的过程。一个国家或地区的城市化水平，通常是以城市人口占这个国家或地区总人口的比例即城市化率表示。这种城市化可以称之为“人口转移型”的城市化。实际上，城市化是表示一个国家或地区经济社会发展程度的综合性标志，其复杂程度远非可以用人口转移程度来反映的。比如，拉美地区的一些国家城市化程度很高，但经济社会发展程度却不高；又比如，美国、日本等发达国家城市化率超过80%以后，城市人口发生了逆向流动，即人口由市区向郊区回流，富人们纷纷到郊外居住，人们称之为“逆城市化”或“郊外化”。这些国家的城市化率虽然在回落，但经济社会的发展并没有停滞，城市化仍是处于发展状态的。不过，这已经不是人口由农村向城市转移的城市化，而是另外一种的城市化，这种城市化可以称之为“结构转换型”的城市化。近十几年来，我国许多省区大面积地推行“地改市”、“县改市”、“乡改镇”体制，还有一些城市调整了行政区划，用行政办法将郊区划入市区，或者将一些市辖县整体上改为市辖区，一份文件就在一夜之间把大批农村人口“变成”了城市人口。表面上看，城市人口增加了，城市化率提高了，但是，这种改制或行政区划调整只是改变了区域的概念，扩大了一片“概念性市区”，而并没有改变那里的经济社会结构，农村与城市的“二元结构”依然很突出。当然，随着中心城市的发展，将郊区改为市区，或将辖县改为辖区也是很必要的，但这并不能表示城市化程度提高了，这些“概念性市区”仍然需要继续推进城市化，不过，这里的城市化已经不是“人口转移型”的城市化，而应该是“结构转换型”的城市化。所以，城市化的发展形态有两种模式，或者两种发展道路：一是人口转移型的城市化，强调的是人口由农村向城市的空间转移；二是结构转换型的城市化，强调的是地区经济社会结构由传统社会向现代社会的转型。前者是城市化的初级形态，后者是城市化的高级形态，城市化的发展道路，必然会由初级形态向高级形态转变，即人口转移型的城市化必然会走向结构转换型的城市化。就广州市而言，由于人口总量大，农村人口及外来人口多，更需要在人口转移型城市化的同时，加快推进结构转换型的城市化。

会议认为，广州新型城市化发展不是把人和企业人为地向城里推，去片面追求城市化的规模，而是要加速改革，加速扫除城市化的一切人为的障碍，加速创造城市化顺畅发展的社会经济环境，加速工业化进程,同时推进信息化，为城市化奠定经济基础，重新思考，城市发展方针，构建合理的城市规模结构，建立现代化的城市经济体系，支撑城市经济的迅速发展，把现实生活中城市化的巨大潜力释放出来。推进广州新型城市化发展要把握好以下几个方面的问题。

一是推进广州新型城市化发展过程中应尽量规避城市

化所引发的城市与乡村的社会区隔。城市化过程要考虑我市人口结构的现状，要考虑农民对城市文明的追求和心理承受能力，也要考虑耕地极为稀缺的现实以及农村人口的迁移成本。城市化过程和资金投入不应该屏蔽农村的发展和农村生态，更不应该以牺牲社会公平、牺牲农业为代价发展城市化，应建立在不抛弃农村，建立在城市与农村居民社会认同、社会信任和共同发展的基础上。

二是推进广州新型城市化发展过程应把区域性特点和差异、区域性发展水平、时空的跨度大小纳入城市化考虑的范围，同时也应考虑城市的个性、城市的功能或潜在性的发展前景、城市的人口吸纳能力和承载能力，每一个城市的合理发展都应当与自身条件特别是自身的经济基础、综合实力与发展潜力基本一致,不能操之过急,盲目求大，漠视区域性特

点而片面追求城市的规模或片面强调控制或放任大城市的发展都是危险的。

三是推进广州新型城市化发展的过程和道路选择应在实践过程中不断调整和不断创新，关注实践过程的突生性质，找到一种接近实践状态社会现象的途径，而不能用非实践的精神和方式对待城市化实践本身，加强城市化的本土和实践研究，预期选择与延滞效应和破坏性后果才能保持在可控制的范围之内。

四是推进广州新型城市化发展过程应考虑其所带来的社会溢出负效应是否严重影响社会的可持续发展，应考虑其社会溢出负效应的消减和规避成本的大小与建设可持续发展的城市经济的关联性，应注意城市化的生态平衡规律。

五是推进广州新型城市化发展过程应对广州市本身的历史基础、发展特点、产业趋势与发展方向进行系统的综合分析。既要有战略眼光,也要实事求是,对于城市发展的区位作用、优势条件分析，不能过分夸大,要有历史的全面分析,以及城市之间的互补分析。

六是推进广州新型城市化发展过程应是由市场主导型的城市化战略。要充分发挥市场的选择作用，让市场机制引导和调控要素向城市集聚的方向、规模和方式，并促进各种城市化主体按照其利益需求和相互关系自主发展，相互协调。

第五篇：学校总结会议校长讲话

以爱育德 以德促教

为实现****中学教育教学质量全面提升而努力奋斗

——在****中学2014—2015学年第一学期工作总结会议上的报告

*****

2015年1月24日

各位老师们：

这次会议的主要任务是，深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，全面落实第二次新疆工作座谈会、自治区党委八届七次、八次全委（扩大）会议和县委十届五次全委（扩大）会议精神，总结我校2014工作，部署2015年任务，动员全体教职员工，围绕提高我校教育教学质量，实现“成为管理上乘，质量领先，特色鲜明，人文和谐，受到社会认可的州级窗口品牌初中学校”的办学目标而努力奋斗。

下面，我代表学校领导班子向大家就2014—2015学年第一学期工作做汇报如下，请大家审阅,并提出意见和建议。

一、本学期工作回顾

一学期来，我校在教育局党委、乌赞乡党委、政府的坚强领导下，紧紧围绕学校教育教学质量提高的总目标，结合教育局确定的各项目标任务，团结带领全校师生，千方百计抓稳定，竭尽全力促教学，推动我校的教育教学水平迈上一个新的台阶。

教学水平有所增长。注重引导教师积极投身课堂教学的实践与研究，通过邀请州、县两级教研室专家来校听课评课和考核、承办教育系统说课比赛、理科学科技能大赛等形式，提升教师课堂教学水平，倡导学生自主、合作、探究的学习方式。本学期开学初时，我校对全部学生进行了一次入学考试，其中语文成绩均分为00分，数学成绩均分为00分，英语成绩均分为00分，经过全体教师的共同努力，期中考试时七年级语文、数学、英语的均分分别为63分、32分、47分；八年级语文、数学、英语的均分分别为57分、41分、54分；在期末考试时，七年级的平均分为80分、60分、69分，分别提高了17分、28分、22分；八年级的平均分为76分、47分、67分，分别提高了19分、6分、13分。教师能力正在逐步加强，本学期，**、**、**、**四位老师获得州级讲课比赛一等奖；**、**、**、**四位老师获得州级论文大赛一等奖；**、**两位老师获得县级比赛一等奖；**、**等18位老师也分别在州、县两级的各类比赛中获得二、三等奖。

学校德育工作稳步推进。围绕“育人为本、德育为先”的教育理念，和“学生健康成长成才”这一主题，学校充分利用重点节日，以广播、展板、国旗下的讲话和主题班会等形式加强学生的思想政治教育，开展了纪念“九•一八”、“迎国庆，展风采”征文、绘画作品展、手工作品展、硬笔书法陈胜、声讨暴力恐怖事件主题班会、纪念“一二•九”运动演讲比赛、新团员入团仪式等系列德育教育活动，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

标准化建设顺利过关。根据《自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》的要求，制定了学校标准化建设规划和计划，并认真落实。成立了义务教育标准化建设工作领导小组，各职能部门分工明确，责任到人，顺利完成标准化建设建档任务，以954.5分的优异成绩通过自治区义务教育学校标准化建设验收。

党的建设正在加强。学校党支部是学校的领导核心，在学校教育中发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用，在局党委和乡党委、政

政府合校决策、检验学校教学成绩的关键一年。党的十八届四中全会、自治区八届八次全委（扩大）会议、州党委工作会议等作出了一系列新论断、新部署，为我们提供了依据和指明了方向，县委十二届五次全委（扩大）会议，提出了2015年**县工作指导思想，明确了今后工作的新目标、新任务、新要求，是指导我县当前和今后工作的纲领性文件，我们必须坚决贯彻落实中央、自治区、州党委确定的战略方针，坚决贯彻落实县委和乡党委工作会议的决策部署，结合学校实际，真抓实干、务求实效。

2015年学校工作的指导思想：深入学习贯彻十八届四中全会、自治区八届八次全委（扩大）会议、州党委工作会议、县委十二届五次全委（扩大）会议和乡党委工作会议精神，秉承“教师成长、学生成才、学校成功”的办学理念，全面深化课堂教学改革，以打造“一校一品一特”和均衡发展创建活动为契机，牢固树立育人为本的观念，全面提高育人质量，为实现学校教育教学质量的全面提升而努力奋斗。

目标任务：实现教学成绩的大幅提升，力争七年级的各科均分比第一学期提升**分，八年级的各科均分提升**分，九年级内高人数达**人，5A人数达到**人。

根据以上指导思想和目标任务，做好2015年学校各项工作需切实做到三个“必须”：

必须加强学校管理，围绕总目标促进发展。教学质量是学校的生命线，提高教育教学质量，是学校永恒的主题。为了提高教育教学质量，就必须加强学校管理，完善的规章制度则是学校保持内部和谐稳定和步调一致所必需的行为规范，学校将继续努力完善制度，加强过程管理、细节管理，使学校的决策得以贯彻落实，提高管理的实效性。

必须加快解放思想，围绕总基调引领发展。不断更新教育观念、深化教学改革特别是着力培养学生的创新精神和实践能力，对于进一步提高学

《县委十二届五次全委（扩大）会议精神》、《十个为什么》等内容的政治学习，将心得、感悟、发言材料汇编成册，开发德育校本教材《学校与我共成长》，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，忠诚教育事业，爱岗敬业，调动和发挥教师的积极性和创造性；二是实行领导负责制，学校领导高度重视师德建设，加强教师日常的思想工作，采取“教育、制度、监督、处罚”并举的措施，把师德与履职考核、评先推优、职称职务评定结合起来，常抓不懈；三是实行自律与他律相结合，加强师德建设全员、全方位、全过程管理，通过领导、教师、学生的三级监督网络，完善师德监督机制，发挥教学督导的作用，把师德建设和业务工作有机结合起来，提高教师的师德水准。

（二）、坚持“以人为本”的管理思想。

1、以学校的办学目标为导向，增强教师的集体荣誉感、责任心，增强教师队伍的凝聚力和战斗力，使“校兴我兴，校荣我荣”的观念在全体教师中形成共识，成为推动学校发展的动力源泉。

2、充分发挥“两个表率”作用，加强师德师风建设。领导班子坚持依靠学校的办学理念，做好服务工作，做到严于律己，公正廉洁，做好表率，并请全校师生进行监督，共同促进学校发展。党员教师以党章要求自己，起到带头表率作用，推动良好师德师风的形成。

3、树立典型，榜样示范。今后学校每学期都将在严格考核、民主评议的基础上，评选出“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀班主任”等，给予奖励，大力宣传，全校形成争当先进的良好氛围，促进学校各项工作的健康发展。

4、注重人文关怀，增强集体的向心力。学校的领导、教师要经常深入到师生中去，注重与教师的情感交流，通过“拜年”、“串门”、“互发祝福短信”等方式，增强学校的向心力，形成同甘共苦、共创事业的良好氛围。

（三）、坚持分层次地培养青年教师。青年教师培养是教师队伍建设的重中之重，学校开展“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的“青

论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，以此打造班级特色文化。同时，在教学楼内开辟作品栏、特长展示等，张挂学生的美术作品、书法作品、手工作品、小制作发明，让学生充分表现自己的思维和想象，提供展现才华、张扬个性、实践创新的平台。在教学楼和教室张挂著名科学家和学者画像，著名治学和教育的名言警句，书写催人奋进的标语等内容，体现严谨治学、勇攀高峰的文化主题，使学生身处不同的功能区，受到不同文化的感染和熏陶，使每一个角落都成为学生进行学习、探究、实践的园地。

二是制度文化建设进一步完善，强化了学校管理机制。校园制度文化是学校文化建设的保障系统，它保障了学校教育有章、有序和有效的运行。为此，我校结合实际和需要，制定出版了《**中学制度汇编》、《绩效考核办法》、《教学质量检测方案》、《职称评审量化方案》等，形成良好的依法办学、民主管理的运行机制，充分调动师生工作、学习积极性。

三是精神文化建设进一步提高，协调了校园人际关系。从某种意义上讲，人际关系是一种高级形式的校园文化，直接影响学校文化建设，影响教育效果和教学质量。在新学年，我们将注重学生良好行为习惯的养成，使全体同学团结友爱、互相尊重、互相帮助、共同进步。教职工之间互相学习、互相理解、互相谦让，共同提高，逐步形成良好的人际关系。

学校把特色学校建设作为深入实施素质教育的突破口，围绕“一校一品牌”、“一校一特色”的建设方向，促进学校自主发展、特色发展和多样发展，强化物质文化、制度文化、行为文化建设，倾力打造书香校园、激情校园。把坚持学校的特色发展作为奠定学生可持续发展目标的重要抓手。

五、围绕中心工作，提升教育教学质量，全力推进教育均衡发展 继续巩固义务教育学校标准化建设成果，提升教师队伍业务业务能力，努力改善办学条件，提高教育教学质量，强化学生德育教育，加强教师和

师大胆尝试可行有效的教学方法与教学手段，但应注意：

1、必须明确本节课的教学目标，目标的确定要符合学生的学习内容。

2、学生积极主动参与教学活动，体现学生的主体地位，提高学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。

3、及时收集信息，听取学生反馈的意见，查找学生学习效率不高的原因，不断改进教学方法和手段，有效地提高课堂效率。

（三）精心设计课后作业。精选带有巩固性练习和提升性练习，分等级留梯度作业或弹性作业，不加重学生的课业负担，有效地提高学生的学习效益。

（三）积极开展教科研活动，加强学习交流，提高教学效率。

1、积极开展听课评课活动，按学校要求，校长不少于**节，副校长不少于**节，教师互相听课不少于**节，认真组织听评课活动，加强教师相互学习，提高课堂效率和教育教学质量。

2、积极开展业务竞赛活动，2015，学校将全面开展教师业务竞赛，如说课比赛，优质教案评比，优质课件评比，优质课评比、教师基本功评比等，努力创造良好的教研氛围，全面提高教师的教研水平，为提高课堂效率提高教育教学质量打好基础。

3、加强教师的学习交流，学校首先采用“走出去，请进来”的办法，组织教师到先进的兄弟学校参观学习，向有经验的教师学习交流，同时，力争邀请州、县教研室教研员和权威教师莅临学校指导教育教学，从而有效提高教师的教学能力。其次继续以“两个论坛”（即“教师论坛”和“班主任论坛”）为依托，开展“教师论坛”和“班主任论坛”，增强教师和班主任相互交流，探讨提高教育教学质量和班级管理的有效方法。

4、认真抓好课题研究工作。结合学校实际，积极开展校本研究，解决教育教学中出现的问题，为更好地开展教育教学工作提供有力保障。

（四）开展第二课堂活动，提高学生学习兴趣，全面推进素质教育。提高教育教学质量不单指提高课堂效率和提升学生成绩，学生综合素养的提升也是提高教育教学质量的重要体现。特别是中学生，正是处于良好习

0生，还要用自身人格去影响学生，要以身作则，凡是要求学生做到的，教师要首先做到，用这无声的语言，对学生的道德行为产生潜移默化的感染作用。

（二）注重学生养成教育。养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，包括正确行为的指导、语言习惯、思维习惯等良好习惯的训练和培养。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人生命运的巨大能量。

1、通过课堂教学中渗透的德育目标、开展的主题班会、重点节日的各类活动、以及黑板报、校园广播等形式，营造浓厚的教育氛围，提高对学生养成教育重要性的认识。

2、通过学校、年级、班级、学生之间的管理、监督，对学生行为不断强化，使学生逐渐地由被迫遵守变成习惯遵守，而经过继续深化实践，最终变成自觉遵守。

3、通过构建教育网络，确保教育取得成效，现代教育必须是学校、社会、家庭三因素共同作用，要让学生在学校是个好学生，在家里是个好孩子，在社会上是个好公民。通过召开家长会、邀请校外辅导员等形式加强综合教育网络，对学生进行行为规范的养成教育。

4、建立学生的成长记录册，对学生从入学到毕业期间的各方面成长历程予以记录，让学生展示成绩，记录进步，同时结合学校对学生的多元评价方式，让学生及时总结反思，完善自我，促进学生的健康成长。

（三）注重法制安全教育。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，通过对师生进行一系列的安全教育，增强师生的安全意识，提高了讲安全、遵纪守法的自觉性。

1、开展丰富多彩的教育活动。利用讲座、图片展、班会、广播、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，提高广大师生的安全意识、2认识，克服麻痹思想和松懈情绪，提高各族团员对影响社会稳定的因素和敌对情况的政治敏锐性。

3、夯实基础，着力打造团结带领各族青年维护民族团结、反对民族分裂的坚强堡垒。积极宣传党的民族宗教政策，进行民族团结和爱国主义教育，用生动的案例，提高团员青年维护民族团结和祖国统一的自觉性，正确区别合法与非法宗教活动的界线，使各族团员青年进一步知法守法，并影响和带动自己的家人、亲朋好友自觉同危害社会治安和稳定的言行作斗争。

七、围绕发展要求，提高后勤服务水平，全力打造生态校园 绿色与生态，是学校实施环境育人、管理育人、服务育人、全面推进素质教育的重要保障。学校全面提高后勤保障管理、服务能力和水平，优化学校校园环境，创建安全、和谐、绿色生态校园，让师生在优美的环境中快乐工作、学习和成长，不断提升后勤服务育人水平，促进学校可持续发展。

（一）不断完善学校硬件建设，突出绿色生态校园特色，确保学习生活条件。

1、确立目标，分步实施。学校把“生态式学校”的硬件建设纳入学校规划发展目标，学校通过各种努力，多方筹资，建设校园长廊、安装路灯灯箱、室外宣传栏等，还在宿舍楼的每层楼内安装过水热，为学生提供热水，又节能环保，体现了生态环保的理念，学校还在积极努力向上级部门申请新建学生澡堂，提高师生的生活条件。

2、精心构思，系统设计。学校在校园建设中，始终贯穿“生态校园”的设计理念，将绿化、美化、物化等硬件形态的内容，与生态育人相结合，在校园绿化建设、文化长廊的设计与建设、教学楼主题设计等方面，立足校情进行布臵，力求使每一面墙壁都能说话，每一株花草都能醉人，每一寸土地都散发真情。

3、抓紧抓实，完成建设。学校在资金十分紧张的情况下，开源节流，筹措经费，购臵宣传栏、垃圾箱、扫雪机、实施电路改造，将普通灯泡更换成节能LED

4因为和谐的课堂是师生进行情感交流和形成良好教学气氛的基础。

（二）实现学校教育与家庭教育的互补。

1、搭建学校与家庭交流的平台。定期召开家长会，及时向家长通报学校的情况、学生在校的表现，同时，让家长了解学校各项工作的要求，取得家长对学校工作的支持，通过学校、老师和家长的沟通，保持教育的一致性，促进教育教学质量的提高。

2、倡导和谐的家庭教育方式。定期举办家长学校培训班，向家长传授教育方法和策略，协调家庭教育与学校教育的关系，有效进行家校配合，充分发挥家庭教育的正向作用。

3、密切家庭学校之间的联系。教师要转变教育观念，要对学生有全面的了解，关注学生的情绪体验和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。家访是了解学生学校以外尤其在家庭中的学习生活条件、环境以及家庭教育有效的重要途径。要求教师尤其是班主任每学期不少于班级人数50%的家访活动，努力争取家校配合。

（三）实现学校教育与社会教育的沟通。积极加强学校和社会各部门的沟通协作，学校教育教学需要一个和谐、健康、优化的社会环境，学校的健康发展也离不开乌赞乡、社区、派出所等部门的关怀、支持和帮助。要积极加强学校和乡政府、社区之间的合作，不断就提高学校办学水平等问题进行交流和探讨，对学校开展各项有意义的社会活动取得积极支持，做好校园周边环境的治理和整顿工作，共同实现育人目标。

各位老师们，希望大家在新学期时能继续以饱满的热情，昂扬的斗志，全身心地投入到教育教学中去，把精力放在狠抓落实中去，确保县委、局党委和乡党委的重大决策部署不折不扣落实，确保各项工作目标任务不折不扣完成，全力做好社会稳定和教育教学工作，为建设甜蜜、多彩、宜居的尼勒克而努力奋斗！