镇中心小学2011-2012第二学期学校工作总结

第一篇：镇中心小学2011-2012第二学期学校工作总结

XX中心小学2011-2012年度第二学期学校工作总结

本学期，在上级领导部门的关心和支持下，在老师们的共同努力下，我校全面落实 “为学生终生发展奠基”的办学理念。坚持"以人为本，求实创新”，以“内强素质，外树形象”，“轻负高效，创建特色”为奋斗目； 以努力提高领导管理水平和师资队伍整体素质，努力提高教学质量为重点；坚持以教学为中心，围绕高效课堂建设，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化了各项管理制度，确保了学校各项工作顺利完成。现将本学期学校工作总结如下：

一、加强德育工作，全面营造优良育人环境。

1、重视德育，落实德育职责。学校每两周召开一次班主任例会，定期召开班主任育人经验交流会。少先队结合《小学生日常行为规范》制订出评比实施细则，坚持做到每日一检查，每周一评比，并在周一升国旗仪式中颁发流动红旗，抓常规，促班风。学校还开展多种形式主题教育,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。本学期，我校五（4）班xx同学被评为“市优秀少先队员”，少先队被市团市委授予“优秀少先队集体”光荣称号。

2、美化校园，营造育人氛围。重视校园文化建设，努力营造“绿化、美化、教育化、人文化”校园环境，充分运用学校Led电子屏，橱窗、黑板报等宣传媒介进行精神文明宣传，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

3、家校互动，形成教育合力。学校进一步加强了家长学校建设，规范家长学校办学行为。本学期，学校组织了家长“一日访校”活动，近千名学生家长走进郭小校园，通过举行家长座谈会、班级情况介绍会、家长委员会等方式，让家长了解和参与学校的办学活动。通过家长学校授课途径，指导学生家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，切实为学校教育教学服务。由于家长学校工作做得扎实有效，我校被评为xx市“模范家长学校”。

4、帮扶互助，让爱心传递。通过联系校外爱心帮扶、校内师生帮扶和学

生互助活动，落实帮扶资金8000余元，使在校的留守儿童、外来务工家庭子女、特困生、学困生等感受到了学校大家庭的温暖，让他们学习有保障，促进他们奋发学习。在这些学生中，四（3）班xx同学是其中杰出代表之一，她被评为市“十佳”留守流动儿童。

二、加强教育教学管理，全面推进素质教育

1、加强教学常规管理。每月校长室组织教务处、教科室对全校教师的日常教学、案头资料进行认真检查，除在教师会上向各位老师反馈外，还让负责检查的同志与有问题的老师个别沟通，及时纠正教学行为中存在的错误行为。

2、加强教学研究，推进高效课堂建设。本学期，为了进一步落实市局高效课堂提升年的有关要求，同时进一步促进高效课堂的教学模式的建模、用模工作；我校用了三周时间，对全校所有在编在岗的一线教师进行了一轮高效课堂的教学模式建设的验收。在全市预学导航模式的引领下，我校广大教师积极参与，几经打磨，形成了“七学”（语文）、“五步”（数学）和“三环六步任务型”（英语）三个校本性的教学模式。

学校成立五个验收小组进行验收。验收前就做出详尽的计划安排，下发验收评分标准，明确验收重点，安排交流点评；同时结合案头资料的检查，重点检查了各位老师备课时的教学模式应用、导学案的使用等情况。经过事先细致的准备，在6月份市局对我校高效课堂检查验收中，学校有多位老师获得“优秀”等第，同时学校建模、用模的工作也得到市局充分的肯定。

3、积极开展教科研活动。本学期，各课题组活动开展正常，各位老师积极参与教育教学研究，认真撰写与本课题相关的论文。在各教育行政部门和教育学会组织的论文评比中，我校共有x余人次获奖，并且有x篇教师论文在省级报刊上发表。

4、开展丰富多彩的活动，全面提高学生综合素质。

（1）成功举办“第九届校园田径运动会”。在运动会上，学生奋勇拼搏，有多名学生打破记录。运动会的开展，既磨练了学生的意志，又增强班级的凝聚力。

（2）认真开展经典诵读系列活动。在活动中，评选出了一批 “读书之星”和“朗读之星”。通过这些活动，学生进一步了解了中华民族的历史传统，树

立了民族自尊心、自信心和自豪感，营造了浓厚的书香校园氛围。

（3）圆满举办 “第十三届校园艺术节”。艺术节期间开展了师生书法展、庆六一手抄报比赛、绘画比赛、英语竞赛、庆六一学生班级文娱演出等形式多样精彩纷呈的活动，锻炼了学生活动能力，提高了学生综合素质。

（4）特别重视写字教学，要求每班利用写字课进行书法指导，规定学生每天练字量，定期检查。这样，学生练字的积极性同以往比，有了大幅度提高。本学期，学校组织了近二百人参加江苏省书法等级考试。

（5）积极开展“中华颂”和“双拥爱国”等征文活动。学校布置4-6年级学生每生必写，然后由语文老师遴选出优秀文章，由学生打成电子稿上传学校平台。这不仅培养了学生写作能力，也提高了学生信息技术应用能力。目前“双拥爱国”征文活动结果已出，我校有多人获奖，其中六（4）班xx同学的《颂英雄》获征文一等奖。

（6）积极参加xx市“第五届运河情”才艺大赛。在大赛中，xx等20余名同学分获美术、音乐比赛的一二三等奖。

（7）乒乓球运动再传佳绩。在全市中小学生乒乓球比赛中，xx的乒乓健儿们面对如林的强手，发扬奋力拼搏的精神，一举获得了男子甲组团体冠军、男子乙组亚军和女子甲组亚军的好成绩。

（8）组织学生参观扬州青少年素质教育实践基地。5月12日，我校的320名师生前往扬州市青少年素质教育实践基地，参加了丰富多彩的实践活动。手工制作、防空演习、科技展览、协作探险等精彩纷呈的活动深深吸引了同学们。活动中，同学们相互协作、勇于实践，活动技能得到了明显提高，进一步增强了防灾防患的意识，了解了科技给人类带来的便捷和文明。此次活动不仅锻炼了他们不怕苦、不畏难、不言弃的吃苦耐劳精神，还在集体活动中凝聚了力量，凸现了青少年蓬勃向上的生机和活力。

（9）积极开展大课间活动，创立精品社团。本学期，我校对大课间活动实施方案进行了调整，设周一、周三为社团集中活动日，成立了乒乓球队、合唱团、书法社等十余个精品社团。社团活动的正常开展，极大提升了学生综合素质。

（10）运用数字化平台，做好宣传报道工作。本学期除继续要求四到六年

级各班每周在学校网页上报道班级新闻外，还专门成立了宣传报道组，每个月都有专人负责新闻报道，宣传新人新风尚，引导正确向上的舆论氛围。本学期新闻报道工作成绩斐然，共有 x多篇次报道被各级各类电子刊物录用。

三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境。

1、学校与每个班签定了安全责任状，让全校师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。学校对校舍安全状况十分重视，发动全体教师全面检查校园环境安全，不留一个安全死角，努力做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。学校还制定各项应急预案，并进行了“地震避险演练”。

2、通过观看安全教育光盘、书写标语、悬挂安全教育挂图、召开校会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。对学生行走、乘车、用水、用火、用电、饮食等各方面作宣传教育，规范学生行为，避免意外事故发生。

3、学校每天安排教师值班，重点加强午间休息和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

四、加强后勤管理，为教育教学工作提供保障。

学校后勤继续坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，加强校产管理，严格执行学校财产管理制度，精打细算，充分发挥现有资料、器材、设施设备的应有作用，做到管理规范，物尽其用，确保完好率和使用率。学校食堂坚决实行“师生同伙”，并以最高餐标向师生提供伙食，保证师生吃好。后勤处工作认真努力，确保学校各项中心工作顺利开展。

回首过去，我们成绩有所提高，但这只是攀爬下一个台阶的起点，我们十分清醒地知道自身的缺陷：如学校师资结构不合理、电教设备不齐足、教育质量偏弱等，所以，我们深感责任重大，压力沉重。展望未来，唯有全体同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校各项工作推向更高的层次。

Xx中心小学

二零一二年六月

第二篇：石桥镇第二中心小学学校工作总结2010

石桥二小学学校工作总结（2009---2010学第二学期）

本学期，在深入学习推进实践科学发展观同时，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设和学校特色文化建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将本学期的学校工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。

1、加强干部队伍建设。

坚持“一把手”负总责、班子成员各负其责的领导责任机制；组织班子成员学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，做到对班子成员及时提醒教育，定期开展明主测评，发现问题及时纠正；学校校委会重新对兼职工作进行了分配，使职能部门职责和领导班子成员分工明确，职权责相应。明主测评满意度达100%，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，继续抓好“青蓝工程”“名师工程”，开展“推门听课”制度，大力开展教师培训活动；本学期组织教师外出听课学习达200多人次，对学校、片、县开课达20多人次。

3、进一步加强学校安全工作。石桥二小及下辖各完小紧邻204国道，学校的安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对

师生的安全教育，逢会必谈；定期开展安全讲座，举行防震演练，师生参与率达100%，人人确立“安全第一”的意识；九里小学、白头小学、沙东小学常年如一日，校长主任带队，教师全员参与护送学生过国道，保证了学生的安全，树立了良好的教育形象，赢得了社会各届的高度赞扬。平时中心校组织教干定期与不定期检查和发动师生对院墙、大门、厕所、房梁、旗杆、电路等进行拉网式普查。对于发现的问题及时整改，确保师生在一个安全、和谐的环境中学习工作。

4、加强总务后勤管理。从中心校到各完小都加强了总务后勤工作，使后勤人员已牢固树立了为教学服务的思想，能积极主动地做好总务后勤工作。各校平时均加强了校舍校产管理，对校产及时登记造册，建好台帐，期初、期末及时核对、检查、维修，尤其重视了电教器材的管理，切实改变了“重钱轻物”的现象，做到了物尽其用，提高了教学效益。行政后勤人员加强了值班工作，不管是双休日还是节假日，也不分白天还是夜间都安排了专人值班，保证了学校的安全工作。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。

1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，由校长室牵头，工会组织策划，少先队具体实施，认真开展各种形式主题教育,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校特邀九里派出所同志来校作法制教育讲座，通过学校家庭社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。出好一期黑板报，办好一期专栏，进行一次讲座，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。通过一系列的教育活动，学生认识到了生命的意义，认识到了遵纪守法的重要性，教师也进一步提高了自我保护意识。

3、大力弘扬爱国主义教育。本学期“小沙东海战纪念馆”揭牌开馆，学校工会以小沙东海战展室为平台，组织了许多生动的主题活动，对师生进行爱国主义教育、民族精神教育、诚信和信念教育等，收到了较好的教育效果，赢得了社会各界的一致好评，师生守法率达100%。今年我校被连云港市定为“爱国教育”基地。

4、组织学生开展综合实践活动。根据本学期校本活动方案，举行了语文童话剧、课本剧，英语配音、表演等活动，成立了书法班、海英草文学社、“海之星”综合实践园，还举行“石桥二小沙滩艺术节”活动，学校的校本教材《海是我家乡》得到了很好的应用与发挥，连云港电视台“红帆船”栏目组曾多次到我校拍摄学生的各类活动过程，凸显出我校海洋文化的办学特色。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、认真做好校本培训

坚持中心校开课日和完小公开课制度，提供给教师研讨、交流的机会。本学期，分别在各完小学举行公开课、“三案六环节”教学达标课、教学能手选拔课活动，教师参与率80%以上，人均听课20多节。其次，积极组织教师外出学习，我校组织教师去灌南、灌云、东海、新浦、青小、实小、海头、龙河、石桥、厉庄、城头等校听课总计达200多人次，每次听课活动各位教师都能够带着任务听课，带着收获回家，活动效果明显，学校还要求教师们在学习后要撰写学习心得或反思。为了教育均衡发展，促进中心校与完小共同成长，学校积极开展“省优质资源进课堂”活动，坚持“送教到完小”活动，缺什么送什么，不盲目，不流于形式，努力实现优质教学资源共享。

2、以课堂教学为主阵地，加强教学研究。我校在09年开始学灌南新知双语学校“先学后教”教学模式，本学期结合市教研室提出“三案六环节”的教学模式，进行扎扎实实地课堂教学改革，组织教师开展“我听人人课，人人听我课；我评人人课，人人评我课”、“课改沙龙”等活动，进行个案分析，评选优秀教学论文，开展优秀教案、课件制作展评活动。5月份，我校积极开展了“三案六环节”教学达标课、青年教师课堂教学赛课活动，大家踊跃报名，积极准备，体现钻研教学的好苗头。

3、加强过程管理，促进教学质量不断提高

抓好教学常规管理，是保障正常的教学秩序，全面提高教学质量的保证。我们根据课程实施发展年的要求，主抓教学过程的管理，以质量求生存，以特色促发展，以教学管理水平的不断提高促进教学

质量的不断提高。

首先坚持巡课制，认真落实课程计划，确保开齐、上足、教好各门课程，促进小学生素质的全面发展。其次坚持周查月报制和教学视导制，认真开展教学视导工作有效地调控日常教学行为，提升学校管理水平，提高教师素质和提高课堂教学效益，促使教师全面发展。

（三）加大力度，全面提高学生综合素质。

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，本期增设音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围。学校还结合教育开展了内容丰富，形式多样的艺术活动。如 “红色歌曲”大家唱、“家乡的大海”绘画创作、“六一”文艺汇演等活动，给学生创造了展示才艺的舞台。学校田径运动队定期开展体育训练活动。

三、千方百计，努力改善办学条件。

教育投入的不足已经成为教师队伍的稳定、办学条件的进一步完善、教育教学质量的提高的瓶颈。石桥二小多方筹措资金，本着“少花钱，多办事”的原则，千方百计，改善办学条件。对中心校和其他完小进行了校园的美化亮化，粉刷墙面，油漆门窗等，特别是中心校，校园文化的建设凸显我校的办学特色，累计投入达15万余元。投资近30万元沙东小学“海战纪念馆”的落成，促使学校的文化品位上了一个新台阶。我校被市评为“绿色学校”。

四、坚持“精细化”的管理原则，做好常规性工作

为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面共制定了四大项几十种管理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”，并签定了各项责任书，实行教师岗位督查制。实行分层管理，校领导抓教导处，教导处抓教研组，教研组抓课题研究、抓学科教学，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。

此外，大力发展成教事业，一是村校紧密配合，搞好农民技术培训和劳动力转移。一年来先后培训了农民及村干部200多人次，培训输出劳务人员 100 多人。二是走村串户，广泛宣传，圆满完成成高班学员招生任务，完成报名任务18人。三是同心协力，完成自考报名任务。

七、回顾上学期的工作，我们还存在一些问题。

1、我校的办学理念还需要进一步更新；教师素质有待于进一步提高；教学研究还需进一步加大力度等。

2、学校经费不足，学校教学设备及办公设备已陈旧，影响到学校正常教学工作的开展，今后还需得到各级部门及政府的大力支持，通过多渠道多方筹措资金，搞好学校教学设施的完善工作。

3、学生生源不够稳定，来源比较复杂，家庭教育和学校教育结合不够紧密。

过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思

想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。

石桥二小

第三篇：罗阳镇中心小学2008-2009学第二学期学校工作总结

罗阳镇中心小学2008-2009学第一学期

学校工作总结

本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：

一、主要工作与措施

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的高效领导责任机制。本学期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。建设成了一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用省优质资源开展多种形式的校本级教研培训活动。学校领导坚持听课、评课，指导培训青年教师，继续实施《学校骨干教师评定和考核办法》，激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。安全工作警钟长鸣，学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级与校长、班主任、学生家长签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，组织值日教师、值日校长，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。本学期，学校又不惜重金，购置了校园红外监控系统，使我校的技防水平又上了一个新的台阶。由于措施具体、工作到位，本

学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还邀请了法制副校长对学生进行安全常识讲座及防震减灾自救演练，提升学生的自我保护意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，有效的利用少先队平台，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

3、加强家校联系。本学期我校与连云港网上家长学校共同努力，通过信息化的平台，加强了学校、班主任和家长的沟通和联系，提高了我校信息化、人文化的管理新理念，有效的提高了我校的管理水平。我校在连云港网上家长学校举行“母亲节送祝福语”的活动中由于家校联系密切，成果显著，被授予“优秀组织奖”。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强毕业班工作。每年的毕业班全县质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平，更是学校的脸面。为此，我校加强了对毕业

班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争大面积丰收。

2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各完小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。本学期中心小学本部每双周举行了课堂教学开放日活动，活动目的明确，收效显著，参加面广。

3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查，中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。本期学校组织编排的文艺节目成功地参加了全县第四届中小学艺术展演舞蹈“彩虹娃娃”夺得了舞蹈组第一名的好成绩。同时学校积极组织师生参加县级以上部门举办的书法、绘画、科技制作等各类艺术活动，给师生的发展搭建成才的舞台。

三、重视教育宣传工作，展现学校办学成果

为及时宣传学校办学成果，学校专门制订《教育信息宣传工作制度》。通过

多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外采用文学和图展的形式通过学校设立的宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。

四、以特色教育为突破口，打造学校品牌

积极创建“刻纸”办学特色。2009年6月，原连云港市文联主席、著名作家姜威、连云港市政协委员、市委宣传部文艺处处长蔡骥鸣、原苍梧印社社长、著名书法家、篆刻家许厚文、连云港市政协委员、连云港市民间文艺家协会主席崔月明、连云港市民间文艺家协会秘书长、诗人、书法家纪祥华、连云港市文化局非遗保护中心主任徐洪绕、连云港市政协委员、新浦区教育局教科室副主任许景明、连云港市民间文艺家协会剪纸艺术委员会副主任、诗人丁玉冰、赣榆县教育局、赣榆县诗词协会副会长、作家周裕本、《赣榆日报》新闻中心主任、作家宋浩学、赣榆县教育局教研室美术教研员王其志、罗阳镇王镇长等领导到我校进行 “剪纸教育基地、剪纸教育模范学校”的揭牌仪式，对于罗阳小学校本课程来说只是一个开端，如何进一步办出品味，如何将刻纸活动进行课题立项深入研究，将是今后罗阳小学全体师生继续努力的目标。我校刻纸特色已被社会所关注和认可。

五、幼教成教齐发展，精心打造成教校

发展学前教育是搞好小学教育的前提，幼儿身心健康发展是小学素质教育的基础，因此我们在抓好小学教育教学工作的同时，把全镇幼儿教育列入日常管理和评聘之列，使我们的中心园始终保持在一流的设施、一流的环境、一流的管理之下，并且完成了幼儿教育的改制工作。

搞好成人教育工作，是义务教育工作的延伸，是时代发展的需要，我们着

实开展成人教育工作以实用技术培训为重点，突出本地种植养殖的培训特色。通过农民协会联系，聘请北京棉麻灌云分公司的专家高工、刘万全等人，在成教校、东关、刘口先后举行四期培训班，农民应邀出席听课达2180多人次，通过学习参考人员都能掌握“转基因”抗虫棉的种植技术、瓜棉套种的栽培技术。我们还依托水产站对广大水产养殖户进行培训，聘请了无锡“希望”集团和“大江”水产养殖集团公司专家，在成教校对骨干养殖户分四期680人次进行重点培训，使新技术得到及时普及，为养殖户增产增收起到了良好的作用。

二、存在问题与反思

1、学校精细化管理需要加强。管理制度需要进一步健全，管理措施需要进一步落实，教师工作需要进一步规范。

2、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。

3、学校特色建设有待进一步加强努力朝品味上下功夫。

4、资金严重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。

5、安全隐患如影随形。由于处在社会转型期，各种不稳定因素防不胜防，学生安全需要各部门通力合作，需要全社会戮力同心。

成绩的取得源于上级领导对学校工作的重视和指导；源于一班人团结合作、以身作则；源于广大教师通力协作、勤勉笃实。展望未来，任重而道远，发展是硬道理。我们还要在加强学校科学管理、班主任工作上树立品牌；在加强师德修养，严肃学校劳动纪律上下真功夫；在课程改革上创新亮点。向新的办学层次、办学品位、办学目标攀登，在罗阳大地上营造出一道亮丽的教育风景线。

罗阳镇中心小学

2009年6月

第四篇：2010-2011中心小学第二学期学校工作总结

2010-2011学第二学期

学校工作总结

高新区中心小学 2011年7月

中心小学2010-2011学第二学期学校工作总结

时光荏苒，转眼学校已经开办一年了，在园区领导的关怀下，在圣岛集团的支持下，在全校教职员工的共同努力下，学校有了长足发展，获得良好的社会声誉。对于每一个中心人来说，这一年都有着不同寻常的意义。

这一年，我们以“创中西文化相结合的小班化教育”为目标，努力践行科学发展观，从零开始，成功地把学校创办成高新区乃至大连市的知名学校，学生数由当初的87人猛增到如今的550人。

这一年，我们着力增强教师素质，积极引进优秀人才，目前全校40位教师平均年龄仅有31岁，全部本科以上学历，研究生4人，大连市骨干教师9名，小学中学高级教师5人，大连市名师2人。我们通过科学发展观的学习与实践、教师的军训与岗位责任制的实施提高教师的思想素质和师德水平；通过新老教师结队子，教师素质大赛发挥骨干教师的作用，提高年轻教师业务能力；通过校内的校本研修，校外的学习考察，聘请专家来校进行专业引领等形式提升教师的专业能力。目前，全校教师爱岗敬业，结构合理，业务过硬，团结进取，有着较强的向心力和战斗力。

这一年，我们大力进行小班化教育教学改革，关注每一名学生的发展，不抛弃,不放弃，让每一个孩子都成功。4月26日，大连市教育局领导带领市区教研员及全市小班化试验点校的校长到我校进行小班化拉练，学校的小班化课堂得到专家和同行的一致肯定。6月13日，学校成功承办了高新区“有效教学”观摩研讨会，在全区领导和

老师面前展示了数学、语文、英语、音乐、舞蹈、体育等六个学科9节小班化公开课，学校还进行了小班化教育的经验介绍。小班化教育使学生的综合素质得到大幅度提升。学生的及格率由83%上升到96%，学生的优秀率由34%上升到53%。学生总体成绩超过甘井子区平均线。学校也被评为大连市小班化教育实验点校。

这一年，我们全力打造现代化教育教学环境，强化学校管理，在园区的支持下，获得二千多万的教学设施，全校所有教室、专业教室均安装了电子白板、大屏幕电视等“班班通”设施，为学校的教育教学的发展奠定了坚实的物质基础。学校也被评为大连市信息技术实践校。同时，学校建立了规范的后勤总务管理制度，对一切校产和消费性物品严格进行管理，采取物有位，人有责，出库入库审批登记等一系列措施，确保校产的科学有序管理。

这一年，我们全面推进素质教育，在提高学生的学业成绩的同时，张扬学生个性，培养学生的创新精神和实践能力，开设了足球、舞蹈、机器人、书法、乒乓球等校本课程。成功地承办了高新区首届小学生足球联赛；学校的机器人队在大连市的比赛中荣获团体二等奖，在高新区首届艺术节中，学校的经典诵读表演和学校的舞蹈队均获一等奖，这两个队伍将代表高新区参加大连市的比赛。

这一年，我们响应园区号召，努力克服种种不利因素，接手河口学生，认真安抚家长，使园区的教育举措能够很好地落实，使两校的家长和学生都能够理解和支持园区和学校，实现了平稳过渡，形成互利双赢的局面。

这一年，学校优异的办学成绩得到大连市教育局的关注，经过多轮答辩，虽然学校是新建校，但在全市近千所学校中脱颖而出，被批准为11所大连市中小学校长培训基地之一。同时，学校的数学教学特色得到市教育学院的肯定，被命名为大连市数学教育基地。

这一年，学校的办学成果得到了社会的广泛关注，大连日报、大连晚报、大连电视台共报道学校20余次，7月6日，大连日报对学校进行了整版报道，全面介绍了学校的小班化教育及办学情况。六一前夕，高新区管委会栾庆伟主任亲自到我校进行走访，对学校一年来的办学情况给予了高度的评价。他勉励我们要创办全国一流名校。栾主任为我们指出了努力的方向，但我们深知，我们的距离还很远，过去的工作离不开园区领导和圣岛集团的支持，将来的发展更离不开园区和圣岛集团的帮助。

今后，我们还将在学校的校园文化、信息技术、体育、科技、国际化等方面打造新的特色，增加新的发展点，不断提高学校的办学水平和办学质量，不断宣传和扩大学校影响力，为高新区的教育事业做出我们应有的贡献。

第五篇：学校工作总结：2012-2013学第二学期中心小学工作总结

在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。现总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用

学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。本学期，由于校车的运行，旱厕改造等工程，学校的工作繁忙而沉重，班子成员率先垂范，以身作则，顺利完成各项工作。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“名师工程”。其次，通过演讲评比，家长评教等活动，加强教师的“三德”教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学我校在“打造阳光校园，培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展星级学生、阳光班级等评选活动。

四、狠抓教育教学，保证教学质量

教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。#p#副标题#e#

为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题研究等个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的检查制度，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。

1、强化检查。教导处采取不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位教师，并将检查结果纳入教师个人月考核和学考核之中，达到规范教学各环节的目的。一学期以来，我们检查各项资料累计6次以上，普查学生作业三千余本。

2、分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地稳定了正常的教学秩序。

3、严把质量关口。在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，教导处除了严格规范教师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量把关，做到保证每年级每个单元都有质量检测；每一次质量检测都要教师亲自出题，主抓领导亲自把关；每一次检测都有检测分析。另外，除了正常的教学工作外，我们还组织和开展了各种竞赛活动如：

一、二年级口算竞赛、四、六年级语文基础知识竞赛、三、五年级英语竞赛等，并做好各项活动的小结及档案记录。

通过以上工作的努力，本学期我校教育教学工作井然有序，教学质量稳中有升。在期中、期末质量考试中，我校各科成绩在中心校里遥遥领先。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。#p#副标题#e#

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为xx中心小学努力谱写教育新篇！