学校领导班子工作总结

第一篇：学校领导班子工作总结

学校领导班子工作总结

2014年，学校领导班子在市委、市政府的领导和市教育局的关心指导下，认真贯彻落实党的十八大精神和市教育局2014年关于党风廉政的各项部署，坚持率先垂范、廉洁从政、廉洁治校，率领全体教职工同心同德、团结奋进，紧紧围绕学校“改革、稳定、发展”大局，以“强化管理，提升质量”为工作目标，全面贯彻“立德树人”的育人工作方针，努力夯实基础和推进内涵发展，有效提升了学校整体素质，圆满完成了年度目标任务。今年6月我校被国家教育部、人力资源和社会保障部、财政部正式确定为全国首批国家中等职业教育改革发展示范学校。

一、认真履行党风廉政领导职责，完善“一岗双责”抓落实

学校领导班子切实履行党风廉政建设的职责，坚持把党风廉政建设和反腐败作为学校的一项重要工作。认真学习十八届三中、四中全会、省委十届四次、五次全会和十八届中央纪委三次全会精神，认真领悟建丹局长所作的《强化党风党纪，落实一岗双责，努力开创我市教育系统反腐倡廉新局面》的报告精神，坚定理想信念、政治立场，严守政治纪律和政治规矩，切实提高自己的政治敏锐力和执行能力，认真落实了市委政府和市教育局关于廉政建设的各项部署。切实担当起了学校党风廉政建设和反腐败工作的领导职责和表率作用。与市教育局签署了党风廉政建设责任书，与学校各级干部签署了廉政承诺。组织班子成员召开了12次会议，研究部署了9项党风廉政建设和反腐倡廉工作。对反腐倡廉重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调、重要问题亲自督办。班子其他成员根据分工对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任，各部门领导对部门内党风廉政建设负责，构建起了齐抓共管的廉政建设体系，明确了责任，传导了压力，强化了监督检查，切实落实了党风廉政建设“一岗双责”制。

二、深入开展群众路线教育实践活动，抓“四风”转作风

学校领导班子认真组织了我校群众路线教育实践活动的深入开展，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，以“优服务、零侵害”为目标，以解决“四风”突出问题为重点。通过组织座谈会、发放征求意见表等形式广泛地征求教职工、学生、家长和社会的意见，收回书面问卷2000余份，逐条梳理出51条师生典型意见，形成问题整改台账。深入剖析问题原因，大胆开展批评与自我批评，不回避、不遮掩，敢讲真话，敢点要害。坚持把边整边改、边学边改贯彻教育活动始终。通过扎实开展群众路线教育实践活动，解决了学校“四风”现象存在的突出问题，提振和凝聚了班子、干部的工作状态和工作动力，营造了“重用埋头苦干、狠抓落实的，教育和调整只尚空谈，不干实事的，问责和惩处弄虚作假、失职渎职的”工作氛围，推进了学校教育教学的稳步发展。

三、严格落实中央八项规定、省市“十项规定”精神，扎实开展专项治理，深入推进依法治校

认真学习中央“八项规定”、省市“十项规定”，落实中央和省、市厉行节约的各项规定，坚决制止铺张浪费和奢靡之风，完善了公务接待制度，细化接待标准，严格审批管理，全面禁止了公款吃喝、公车私用、公款送礼、宴请、旅游等活动，全年较上年同期公务接待下降了58.2%，公车运用费下降了42.9%，公款出国为零。在深入落实“优服务，零侵害”的目标，巩固去年教育行风大规模整治成效的基础上，我校认真按市教育局部署，扎实开展了收受红包礼金专项整治、滥用公车专项整治、滥发津贴补贴专项整治、庸懒散浮拖问题专项整治、选人用人不正之风“5+2”专项整治等系列工作。每一个专项治理我们都高度重视，及时宣传部署，狠抓推进落实，着眼谋划长效机制。通过各项专项治理的深入开展，我校进一步强化了贯彻执行民主集中制原则的意识和能力，落实了党组织集体领导和分工负责、重要情况通报和报告制度；建立“三重一大”事项集体决策前征求意见制度和党政主要领导末位表态制度；修订完善了学校后勤采购制度、财务管理制度、办公用品领用制度、请假制度、学校督导工作等系列制度，构建了促进学校廉洁高效、和谐发展的预防和保障机制，强化了法制观念，加速了依法治校的进程。

四、强化班主任队伍建设，以各种活动为载体，以专题教育为突出手段，不断提升德育工作的有效性。

1.重视德育工作队伍的素质提高培训，不断提高管理育人水平。

学校高度重视班主任队伍建设，充实调整了班主任队伍，加强了班主任的职业意识、责任意识、角色意识、全局意识的培训工作，全年学校组织召开了各种班主任工作会议达10次，班务工作管理经验交流会4次；组织了2位班主任参加了“全国中小学班主任职业幸福成长与专业成长高级研修班”的培训，1位教师参加了全省“生命教育”工作培训会，4位教师参加了蔵区“9+3”学校教育管理工作专题培训，10位教师参加了国家级、省级骨干教师培训，对14位年轻班主任指定了指导教师，实行一帮一的传、帮、带，德育工作队伍综合素质不断提高，育人能力明显增强。

2.完善考核体系，加强过程管理，不断追求德育工作的实效性。

学校坚持考核奖励方案向班主任倾斜，调整和完善了班主任考核和评价量化指标，坚持每月对班主任工作进行考核、总结、评比、指导，切实有效地加强过程管理的目标化、精细化，促进了班主任管理能力在实践和指导中不断提升，本年度共有34名教师被评为优秀班主任，班主任敬业精神、工作的热情有效提升。

3.以活动为载体，突出专题教育，进一步增强了德育工作的针对性和实效性。

一是不断加强常规管理，强化学生养成教育。对学生仪容仪表、礼貌礼节、行为习惯、卫生习惯、纪律要求、诚实守信、服从意识等方面都进行细致严格的教育，不断规范学生的良好行为，提高学生的综合素养。

二是针对性地开展主题教育。4月在各班开展了一次主题为“学法、守法、敬法、用法”的班会活动；请学校法制副校长进行了主题为“提高法律意识，增强维权能力—争做学法、知法、守法的好青年”的法制讲座；5月开展了一系列防灾减灾宣传教育活动，开展了以“感恩”为主题的家长会；6月组织召开了 “珍爱生命、远离毒品”的系列教育活动，8月组织2017届1700多名新生进行了为期一周的军训，对新生进行了入学前的规范规矩的教育和国防知识教育；9月请乐山市妇联为我校旅游专业的学生开展了“学礼仪，迎旅博”的专题讲座；10月请乐山市公安局110指挥中心的贾科长为师生进行了一堂“校园内外突发事件的预防和处置”专题讲座；11月请乐山市民建会员金漫老师为师生进行了一堂“奋斗的青春最美丽”的专题讲座，召开了两操比赛和冬季运动会；12月开展了“一滴水的启迪”—团结友爱的市级主题班会。通过一系列的专题教育大会，学生的纪律意识明显加强，良好的生活习惯，学习习惯逐步养成。

三是积极开展“评先选优”活动，以榜样示范教育引导人。学校充分利用每周国旗下讲话、校园网络、校园电视台、校广播站、学校宣传栏、班级板报对先进的人和事进行宣传和表扬。积极开展各类评先选优活动，本年度表彰了校级先进集体34个，优秀寝室136间，三好学生519人，优秀学生干部179人，团委、学生会优秀干事209人，校园之星35人，优秀楼、室长231人，文明学生268人，674人获各类奖学金。学校还组织为重病学生候林捐款4万多元，爱心社前后三次到敬老院，通过这些活动的正能量充分影响和促进学生正确人生观和价值观的形成。

四是突出“9+3”管理工作重点，加强民族融合团结。将五项教育和“三禁两不”内容纳入“9+3”学生的常态化教育，规范日常管理，高度关注“9+3”学生的思想动态，坚持每月召开一次“9+3”学生工作总结会。根据“9+3”学生的特点开展了系列文体活动，还组织召开了“感恩教育”主题班会，邀请四川省中小学心里健康教育专家徐亚灵老师对全体学生进行了一堂主题为“我们怎样交朋友”的专题讲座。组织学校“9+3”驻校老师铁超和许克强分别对全体学生进行了《民族团结一家亲》和《愿民族团结之花常开》的专题讲座。还对“9+3”学生开展了普通话和公招培训，通过这些活动有效地促进了“9+3”学生的进步和提高，也有效地促进了学校各民族的融合和团结。

五、进一步深化教学改革，优化教学评价体系，落实教学细节管理，重视专业内涵建设，有效提高教学科研水平。

1．探索教学改革，优化教学评价体系。

一是建立科学有效的管理机制，进一步完善专业部和教研组考核评价体系。各专业部、教研组认真落实“强制度、强管理、强安全、强内涵”的要求，在《任课教师教学考核指导意见》的基础上结合自身特点完善自己的教学考核体系，综合班主任评价、学生评价和教研组评价对任课教师进行客观的评价，做到考核有依据，操作性强、能够落到实处。

二是积极探索教学改革，拓宽学生的成长舞台。成功开办2016级对口升学高考班，与乐山职业技术学院签订了中高职衔接合作协议，与绵阳职业技术学院、四川交通职业学院、四川航空职业学院等高校商讨了中高职衔接合作事宜，探索“3+2”、对口单招、对口高考等升学模式，为学生升学梦创造了有利条件。今年7月配合新加坡智源教育学院成功输送留学生一名。

三是加强校企合作，强强联手，进一步提升学校的知名度和加大学生的就业空间。学校继2010年成立校企集团以来，2014年学校校企集团理事单位已发展到78个。学校加强与全国知名企业的深度合作，2014年与成都长征宝马5S培训学院签订合作协议，首届长征宝马班成立，23名同学赴成都长征宝马学院学习。

2.扎实开展教学规范管理，加大教学过程检查。

一是教务处、专业部和教研组加强教学常规管理，加强课堂巡视，每月加强了对《教师工作手册》、《教学信息反馈表》和《教学日志》的检查，组织开展了教学大检查，查教师教案、教师手册等各类教学资料和课堂教学情况，还要通过学生反馈了解教师教学情况，及时给教师反馈，对促进、改善教学方法，提高教学质量起到了很好的效果。

二是积极开展一帮一活动，给新教师指定教学指导教师，指导教师和被指导教师的交流有记录，有检查，期末教务处对帮扶、指导结果进行了审核认定。

三是在全校范围内开展了为期一个月的“推门听课教研活动”，完成了对所有教师课堂教学的检查并进行教学交流，有效促进了教师教学的规范化。

四是加强《教学计划》的落实和管理，通过抽查、问卷调查、座谈等方式进行教学情况调查，了解学科教学进展与完成情况，及时解决教学中存在的各种问题。

3.积极开展教育科研活动，鼓励和组织教师参加各类竞赛。

一是构建教师成长的快速通道。为激励教师成为学科教学的专家、教学管理的内行，安排罗大伟等5名教师参加国家级专业骨干教师培训和国家级青年教师企业实践项目培训；安排梁颖等7名教师参加省市级青年骨干级教师培训。

二是积极开展校级微型课题研究，共申报立项微型科研课题21项，已取得初步成果；继续推进市级课题《中职生职业素养生活陶冶策略》研究，并出版学生职业素养指导手册《文化引领国旗铸魂》，省级课题《中职生校外安全实习现状调查与保障对策研究》顺利开题。幼儿园的科研课题 “如何有效发挥我园实习基地作用”完成结题报告。全年主办出版《超越》2期、《乐山教育》2014第四期，刊载我校教师论文18篇；向省教育厅主管刊物《四川教育》、《当代职校生》推荐发表我校教师论文36篇，向中国职教学会等国家级机构推荐发表我校教师论文8篇。为树立学校形象，推动学校发展做出了努力。

三是鼓励和组织教师参加各类竞赛，促进教师的成长和提高。

汽修、旅游专业学生参加四川省中职学生技能大赛，获得了餐宴会摆台二等奖、客房中式铺床三等奖、车身修复（钣金）三等奖。我校承办了市中职三位一体微课大赛，并荣获总分第一的好成绩。积极协助教科所成功举办了乐山市第六届中等职业学校学生技能（才艺）大赛旅游、财经、幼师、语文、英语等学科文明风采大赛和技能竞赛，共获一等奖48人，二等奖28人，三等奖8人。积极参加2014乐山旅游职业技能（饭店、厨艺、导游、休闲技能类）大赛，我校学生与企业选手同台竞技，取得骄人成绩：一等奖3人，二等奖3人，三等奖6人，厨艺类荣获团体三等奖。徐盛、马永林代表乐山市参加了高教社举办的全国 “创新杯”说课比赛，分别荣获体育说课比赛一等奖和德育说课比赛三等奖，朱燕参加四川省优质课语文学科比赛荣获二等奖。

四是大力加强技能鉴定和职业技能培训工作。2014年度组织国家职业技能鉴定38届次，组织各类鉴定补考25场次，新增报批中式烹调师、汽车维修漆工、调酒师等五个鉴定新工种。学校八个专业共同承担的网络课程开发进展顺利，着力组织新一轮的题库建设，新增实操试题5套，理论试题1200道。狠抓技能鉴定规范，完成了《学校鉴定制度文件汇编》的编写。学校成功申报省级劳务培训基地，经四川省劳务开发塈农民工工作领导小组核准并正式授牌。圆满完成了市本级劳务培训任务，分别在井研福斯科技和峨嵋温泉饭店组织了中级焊工和中级餐厅服务员技能培训，技能鉴定和企业员工培训累计达5075人次。

六、扎实有效地强化安全工作，确保了校园平安稳定。

1．“三大保障”强化了安全工作的执行力。

一是制度保障兴规矩。修订和完善了《乐山一职中安全管理规定》、《乐山一职中学生宿舍安全应急预案》、《乐山一职中“9+3”学生请假制度》等11种制度，按照安全工作“一岗双责”的要求，将安全工作纳入对全体教职工的年度目标考核内容，并实行安全责任一票否决和责任倒查追究制。二是人员保障强支撑。今年，针对学校“藏、彝、汉”多民族管理的实际，新增了1位安全管理干事，4位安保人员，4位彝区管理干部，2位寝室管理员，强化了安全保卫力量，确保了校园平安。三是经费保障作后盾。学校先后投入了近50多万元，增配了监控探头、新增高清探头、灭火器、警棍、标准武装警械、对讲机等安保设备实施，并更换了所有教室和部分寝室的门窗等。大量的经费投入，极大地改善了安保条件。

2.理性防范，让师生做有意义的事。

一是以“三个引导”为切入强化对学生安全教育。首先用先进的文化引导学生的思想。还针对不同时期的学生特点，开展了以“遵规守纪，团结友爱”、《奋斗的青春最美丽》等不同形式的主题教育，用优秀的文化和思想浸润学生的大脑。其次用有意义的事引导学生学会本领。让学生人人有事做，让人人通过做有益的事情而不断增强能力和提高本领。另外是用文明的语言引导学生学会动嘴。让学生学会有礼貌地讲话就是避免产生摩擦，发生纠纷和有效制止事态扩大的良方。通过对学生脑、手和嘴的规范管理和教育，有效地达成了安全稳定的常态。二是建立防范机制确保育人过程的有效推进。一方面要求各班根据学校的安排，结合自身实际，建立班级常规安全管理办法，用制度管人；另一方面严格落实安全隐患排查和防范，学校提出的“把苗头当作事故抓，把隐患当作险情抓，把别人的教训当作经验抓”。扎实有效地把安全防范工作落到了实处。

3．细化措施，突出“9+3”管理工作。

一是抓好教育教学融合。班主任既要做好班务管理工作，还要做好学生的教学工作；任课老师既要做好自身教学工作，还要做好学生的德育管理工作。二是抓好藏彝汉民族间的融合。彝藏汉学生管理上混学、混住、混班，要求汉族学生做到的，“9+3”学生也要做到，一视同仁，形成了抓“9+3”学生管理工作，也在抓学校学生管理工作。三是做好四个落实（安全巡查落实、安全值班落实、安全排查落实、安全台帐落实）。四是以科研课题为载体不断修正安全管理误差。学校以省级课题《中职生校外实习安全现状调查与保障对策研究》和市级课题《中职生职业素养策略研究与实践》以及《班主任安全工作实践与策略研究》等22个校级课题为切入，在实践中找问题，针对问题，反思管理，调整育人思路和方法。

4．活动引领，主体突出，效果明显。

一是坚持开展安全教育月、安全教育周、安全教育日的专题教育活动。全年共开展了国旗下安全讲话31次，主题班会400多次，办了涉及安全的黑板报16期，播放了安全教育片36期。二是组织了法制、安全教育知识讲座。邀请了法制辅导员对全体师生进行了两次专题法制讲座；邀请了兼职消防员对全体师生进行了火场逃生自救、灭火的知识讲座；邀请了消防员对全体实训员、宿舍管理人员进行了两次消防知识培训和消防灭火演练。三是组织了防火、防洪、防震避灾等演练活动。组织了两次大规模的师生安全疏散逃生演练活动，增强了师生的安全逃生自救能力；组织40多名师生参加了乐山市第八届大学生消防运动会，获得了3个项目获第二名好成绩。四是严格执行省教育厅对学生“三禁两不”管理的规定，坚持对学生进行管制刀具和违禁物品的清查，有效地预防了学生带管制刀具到校内发生伤害事件。五是开展了安全系列竞赛和观摩活动。全校500多名师生参加了上级部门举办的“赛斯特杯”安全知识竞赛；组织了全校3000多名师生参加了“法制进校园”网络知识竞赛并获最佳组织奖；举办了法制手抄报比赛；组织学生观摩了消防安全知识图片展；开展了“反邪教”宣传工作。

学校以安全教育为切入，以着力构建人防、物防、技防和心理防范相结合的立体安全防范保障体系为目标，逐步形成了安全管理责任化、安全教育制度化、安全演练常态化、安全防范立体化的安全工作态势，全年学校无一例重大安全事故和师生违法乱纪的现象发生。

七、精心组织招生宣传，超额完成招生计划；主动出击，多渠道拓展就业路径。

在学校的统一部署下，打造了全新的《乐山一职中2014年招生简章》，精心组织招生宣传工作。组织了以招生宣传为主题的学生社会实践活动2次；加大媒体对学校宣传力度；精心策划了家长会；深入到各初中学校进行宣传，让家长、教师、学生了解一职中，满意一职中，积极做好了报考学生咨询、面试工作。今年圆满完成1680人的招生计划，共计招生1752人，学生巩固率达到了96.88%。
面对不容乐观的就业形势，我们一是内强素质，严格教学管理，加强技能培训和综合素质的锤炼，坚持对顶岗实习学生的跟踪管理，让学生凭真材实料在竞争中赢得优势。二是外拓渠道，充分保持和扩大与校企集团理事单位的合作和联系，主动出击，及时了解用人信息，充分掌握就业先机。三是加强对学生就业观的教育，使学生能摆正位置，端正了就业态度。并针对性地加强了对学生的就业指导，强化了学生的求职技能和心理素质。四是积极引进和配合优秀的企业来校招聘，让优秀的学生谋求更好的就业岗位，让低年级的学生亲身感悟职场的硝烟。通过全方位的努力，确保了2015届1541名学生98%以上就业。

八、加强后勤管理，合理安排资金，保障学校正常运转。

1.做好助学金等发放工作，强化收费管理。积极联系银行和资助办，完成了学生中职资助卡的制作、申领、发放，保证了学生国家助学金的顺利发放，发放金额达78.45万元；做好大专班、技能鉴定的收费，做好学校奖学金发放及“9+3”专项资金的使用管理工作，加强收费监督管理，杜绝乱收费现象的发生，按实结算学生书本费107.8万元。

2.用好管好国家专项资金，严格执行政府采购政策。对省级专项资金、中职建设资金、幼儿学前教育等专项资金制定了相关的专项资金管理办法，认真执行政府采购政策，全年教学设施、设备等政府采购资金累计达542.5万元，提高了后勤保障能力。接受了市教育局、财政局的专项审计，财务工作获得了充分的肯定。

3.加强后勤管理，为教育教学工作服务。加强后勤常规管理，合理安排资金，做好校园基建维修、育人环境的打造和教学耗材的及时购买，严把食品原材料进货渠道，加强了食堂和小卖部管理工作，完善了校安工程系统录入工作，做好了固定资产的管理，保障了学校教育教学工作正常运转。

九．强宣传，树形象，助推学校发展。

一是建立并完善网络新闻发布和网络对话制度，做好了网络舆情的监管。二是加强了与新闻媒体的联系，四川教育导报、乐山日报、三江都市报共报道我校新闻15篇次，乐山电视台报道我校新闻2次，四川教育频道报道我校新闻2次。在学校网站发稿176篇次，教育局网站，上传62篇次。三是主办出版《国示简报》3期，制作了一期教育好人榜，有32位优秀班主任上榜，弘扬了社会主义核心价值观，传播了正能量。四是成功举办学校30周年校庆和欢乐乡村行走进乐山一职中等大型活动，总结和沉淀了学校发展的精神财富和内涵本真。

一年来，经过全校师生的不懈努力，我校各项工作虽然取得了一定的成绩，得到了社会各界的广泛好评，但今后面临的困难还很多，新的局面需要去开创，我们坚信，在市委、市政府和市教育局的正确领导和大力支持下，有全校师生的团结协作，在今后的工作中，学校将继续高举改革发展、质量立校的大旗，全面落实科学发展观，进一步研究工作方法，讲究工作艺术，扎实开展各项工作，争取发展再上新台阶，管理再有新突破，质量再创新辉煌。

第二篇：学校领导班子工作总结

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学校领导班子工作总结

济南师范天桥附属学校是天桥区教育资源整合的首批学校，是贯彻“均衡公平内涵 特色”教育理念的具体体现，是满足群众对优质教育需求的重要举措。2018年是济南师范天桥附属学校的起步之年，是济南师范天桥附属学校的奋进之年。一年来，学校领导班子带领全校师生发扬“不懈怠有韧劲勇创新”的学校精神，踏踏实实埋头苦干，紧紧围绕“均衡、公平、内涵、特色，办人民满意教育”的总目标，按照“确定规划、自主发展、开拓创新，办规范合格学校”的要求开展了大量的工作，为学校的腾飞打下了坚实的基础。

一、提高班子成员素质，营造和谐干群关系

学校新的领导班子是2018年1月20日正式组建的，在正式编制未下达前，我们都是以临时负责人的身份进入领导班子。但是我们一班人没有因为是临时负责而有临时思想，而是扑下身子、踏踏实实地开展工作。

在班子建设上，我们主要做了以下几件事：1.构建“学习型班子”。我们把加强学习作为提高班子成员自身素质的重要措施，针对形势、针对实际、针对自我加强学习，提高班子成员的政治素养，提高班子成员干事创业的能力。特别是在学习实践活动过程中，我们提出了三个学会（学会反思、学会包容、学会沉默）、三个带头（做奉献的带/ 26 头人、做干实事的带头人、做维护大局的带头人）。班子成员心往一处想，劲往一处使，使我们的班子成为一个坚强的集体。2.搞“五湖四海”，把班子建设成为锻炼干部的熔炉。当初，教育局宣布我们的班子由5人组成，我们根据学校的实际情况又吸纳了两名同志组成了7人领导班子。后来由于工作需要，班子成员也进行了相应的调整。但无论调整前还是调整后的同志都能够端正认识、主动工作，表现出良好的作风和较强的能力。在这个过程中，虽然班子成员有着不同年龄、不同经历、不同个性、不同气质，但是我们注重发挥每个人的特长与优势，使班子成为团结、融洽、和谐的集体，使班子成为锻炼干部、修养党性的熔炉。“大事讲原则，见素质；小事讲风格，见品质”已成为班子成员的自觉行动。3.紧紧依靠教职员工。我们深知“水里可以没有鱼，但是鱼不能没有水”的道理，把加强民主监督作为加强班子建设的重要途径，时刻将班子置于教职工的监督之下，虚心接受教职工的建议和批评。我们通过多种渠道加强与教职工的沟通交流，设立了校长联络员、执行办公会制度及职工代表谈心制度，集中教师智慧、凝聚教师力量，使教职工中的热点、难点问题得以平稳、创造性地解决。如中学部的《绩效工资分配方案》就是在有关人员的参与下由职工代表执笔完成并得以通过的，此举受到中学部教师的广泛认可。召开班子民主生活会，我们邀请了部分教师代表参加。班子成员坦诚的态度赢得与会教师代表的好评。4.打造“弱势班子”。学校班子组建之初就确定以“弱拍起步”的工作思路，扎扎实实地开展工作。我们的“弱”，一是表现在对学校发展方向的冷静思考上，“基-范文最新推荐-----------------------

础教育是使人成其为人的教育”，因此，我们的“弱”理清了学校发展的思路；我们的“弱”，二是表现在对待老师的充分理解和尊重上，我们提出“领导干部只有给老师提建议的义务，没有批评老师的权力”，因此，我们的“弱”营造了干群之间融洽和谐的氛围；我们的“弱”，三是表现在对待工作的脚踏实地不张扬上，“我们必须把基础打牢，学校的发展才有后劲”，因此，我们的“弱”踏出了清晰的前行脚印；我们的“弱”，四是表现在班子成员的低调上，“不拿制度压人，不用权力唬人，处事理直气和，做事低调沉稳，我们要用自己的行动赢得老师的支持”，领导干部不但全部兼课，有的领导干部还主动承担了基础较差的班级的授课任务。因此，我们的“弱”造就了一支默默奉献的干部队伍，形成了一个强有力的战斗集体。总之，我们从“弱拍”起，奏响了建设全新学校的第一乐章，我们的“弱拍” 起，也将使济南师范天桥附属学校发展的交响曲更加悠扬深远。经过一年的努力，我们的干群关系和谐了，我们的学校发展了，干部和教师两支队伍的素质提高了。目前，全校上下思进步的多了，冷眼旁观的少了想教学的多了，说闲话的少了；讲奉献的多了，争名利的少了。“一心一意谋发展，凝心聚力抓质量”已成为附校人的共识。

二、理清发展理念，明确前进方向

学校的发展必须有先进的理念引领，必须有明确的方向指引。今年初，我们着重在“理清发展理念，明确前进方向”上做了大量的工作。/ 26

班子成员在处理常规工作的同时，通过召集不同层次、不同形式的征求意见会，让群众积极参与到学校发展方向的讨论上来。为使我们这所新起步的学校更有活力，我们提出了“不懈怠有韧劲 勇创新”的学校精神；针对泺口地区的历史现状，我们提出塑造“儒雅和谐”的校风；为鼓励老师们教学有特色、个人有风采，我们提出树立“扬你我之长，做教改先行”的教风；为了实现学生的健康发展，我们提出了“五个充分” 的学生发展目标。目前，以“基础教育是使人成其为人的教育”为核心的办学思路已经明确。为了让老师们及家长更好地理解学校发展的指导性方略，学校又组织部分教师对办学思路进行了深入浅出的解读，编印了《基础教育是使人成其为人的教育——办学解读》的小册子。

三、抓内涵提升，促质量提高

在干群关系和谐、一心思发展的前提下，我们又制定了《济南师范天桥附属学校发展规划》，明确提出了学校内涵提升的总体思路：一年打基础，两年见成效，三年大变样。一年来，我们按照这个思路做了大量基础性工作。我们深知群众对优质教育的迫切需求，我们深知教育局领导对我们寄予的厚望，我们深知教师们对优异成绩的渴望。为把“提高教学质量”真正落到实处，我们专门召开会议进行研究，深入探讨提升学校内涵、提高学校教育教学质量的方法途径，基于我校教育教学质量不高的实际提出了《教学质量保证策略研究》课题，老师们基于教育教学过程中的经验、教训和困惑又提出了几十个子课-范文最新推荐-----------------------

题。我们提出的课题也许在专家的眼中不够规范、不够完善，但是它的草根性却赢得了老师们的认可，唤起了广大教师的研究热情。现在，我校全体任课教师（共110人）全部都有研究子课题，教师们参与研究的热情和力度都是前所未有的。通过开展课题研究，老师们把更多的目光转向了课堂，把更多的精力用在教学方法的改革上。为了保证《教学质量保证策略研究》课题的深入扎实地开展，我们启动了“济南师范天桥附属学校名师工程”，为每一位教师搭建成长的平台，为优秀教师的脱颖而出提供机会、创造条件。教师们争相参与“名师”评选活动，表现出非常高的热情，展示了为学校的发展拼搏进取的高尚境界。为了落实教育局教学工作会议的精神，我校于12月25日组织召开了教学质量表彰会，隆重表彰了在教学中做出突出贡献的教师，进一步激发了老师们抓教学质量的热情。我们积极为老师们提供外出培训学习的机会，鼓励老师们积极参加市区有关教学活动，以开阔老师们的视野和思路，仅一年的时间，学校为此投入资金近5万元。今后，我们还将继续加大教师培训学习的力度，为老师们提供更多的机会。

经过一年的努力，我校的面貌发生了显著的变化，取得了明显的进步。学校获得济南市文明单位称号，小学部“循序自主作文”课题被评为天桥区十大课题，中学部获得区教学质量进步奖，中小学部双双进入区运动会团体总分前五名。郭庆禄老师获中央美院社会艺术水平考级软笔书法九级证书，牛玉霞老师的论文张桂珍老师的课件获全国/ 26

一等奖，李燕、张燚老师的科研成果获省级一、二等奖，王燕红老师获得济南市优秀教师称号，王俊老师被评为山东省少先队优秀工作者。一批年轻教师茁壮成长，陈硕宁、米云峰、张丽等老师的文章在《济南教育》《山东教育》《现代教育导报》等刊物发表。小学部郑新宇同学获得济南市读书征文比赛一等奖。《济南日报》、济南教育电视台、山东教育电视台等媒体多次对我校的活动进行了报道宣传。

四、关心师生生活，改善办学环境

我们学校的底子薄，办学的基础条件差，办学环境与建设现代化学校的要求存在的差距比较大。在这种情况下，我们认真调研、统筹调度、精打细算、科学使用有限的资金，在资金运作和硬件投入上，我们坚持了三个原则：坚持依据现实、厉行节约的原则，坚持多方筹资、先急后缓的原则，坚持整体规划、稳步推进的原则，积极为师生创造更加优良的工作学习环境。

1.办公及生活环境逐步改善。小学部教师全部更换了办公桌，办公室安装了空调，所有的任课教师在教育局配备了电脑后，我们又投资全部进行了联网，使教师们有了更加方便的备课和学习条件。中小学合并后，由于家远的教师较多，原有的食堂不能满足老师们的要求。我们选调了勤奋负责的老师加强食堂管理并投入1万多元资金添置了设备。虽然食堂的条件还比较简陋，但基本解决了老师们的午餐问题，帮助老师们解除了一点后顾之忧。

2.学习环境明显改善。我校在积极争取社区领导支持的情况下，既解决了学校的供电问题，为教育局节约资金近30万元，又为学生教-范文最新推荐-----------------------

室安装了空调，彻底解决了学生冬季取暖用蜂窝炉的难题；37座教室全部安装了大背投，基本实现了教学设备的现代化；焕然一新的操场、水冲式厕所、小学部崭新的教室门窗让我们的校园更加整洁优美。济南师范天桥附属学校网站的正式开通成为学校又一道靓丽的风景。这些点点滴滴的变化凝聚了济南师范天桥附属学校人的汗水，凝聚着领导们对我们的支持和厚爱，凝聚着济南师范天桥附属学校人对美好明天的追求。

虽然只是短短的一年，但这是济南师范天桥附属学校的教师们共同奋斗的300天，这是干群关系融洽和谐的300天，这是奠基济南师范天桥附属学校辉煌未来的300天。300天，济南师范天桥附属学校123名干部教师的心紧紧凝聚在一起。

一年来，我们付出了巨大的努力，也取得了一点成绩，但是我们更清醒地认识到我们存在的不足：一是教学成绩偏低是我们亟待解决的课题。教学是学校工作的中心，是群众最关心的热点。目前，我校的教学成绩还不尽如人意，但我们全校教职员工有尽快改变现状提高成绩的决心。二是基础条件薄弱是我们最大的担忧。泺口片区的整体开发规划制约了教育局和学校对硬件设施的投入，使学校办学条件的改善受到很大的影响。三是对家庭教育的引导是我们今后工作的重点。我校学生的家庭教育存在明显的缺失，家长对孩子教育的重视程度普遍不高，家庭教育的方法存在较大的欠缺。我们将通过开办家长学校、成立家长委员会等途径加强对家长的引导，提高学生的家教水平。/ 26

成绩遮不住我们投向更高目标的目光，不足挡不住我们迈向新征程的坚定脚步。我们相信，我们更加自信，有我校先进理念的引领，有我们“不懈怠有韧劲勇创新”的精神动力，有我们全体教师的奉献拼搏，有教育局党委的坚强领导，济南师范天桥附属学校终将成为天桥教育的骄傲！

按照省委教育工委、省教育厅的总体部署，年初我校召开了2018年精神文明建设暨稳定安全工作会议，确立了今年精神文明建设工作的指导思想和主要目标，学校与个学院党委、各党总（直属党支部）支签订了《西北大学2018年宣传思想工作和精神文明建设任务书》，层层分解任务，严格落实责任，将精神文明创建活动真正落到实处。根据上级指示，结合我校实际做了一系列工作。

一、切实加强理论武装，为学校改革发展稳定提供坚实的思想保证 坚持把学习中国特色社会主义理论体系作为首要任务。进一步加强了科学发展观的学习宣传，积极完成学习实践活动整改落实后续工作，继续将学习实践科学发展观引向深入；组织开展了校党委中心组集体理论学习；各学院党委、各党总支（直属支部）中心组理论学习认真积极；采取多种方式组织学习了xx同志在纪念改革开放三十周年大会上的讲话和全国“两会”精神，引导干部师生在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫、见成效，将理论学习成果转化为加快发展、深化改革、保持稳定的实际行动。-范文最新推荐-----------------------

启动第二期青年马克思主义者培养工程培训班。第二期培训班共选拔学员180余人。通过理论培训、实践锻炼和主题社团等形式，努力培养和造就一支政治坚定、作风过硬、素质全面、能力突出的学生骨干队伍，充分发挥其榜样示范作用，使青年马克思主义者培养工程成为学生思想政治教育的重要阵地。

思想政治理论课教学改革稳步推进。认真总结05方案实施以来我校加强改进思想政治课的做法、成绩和思路，作为重点单位向省教工委调研组作了汇报；对教育部制定的思想政治课考核评估体系征求意见稿提出了我们的意见和建议；为了进一步推进思想政治理论课教学改革方案，今年上半年，先后选派3位思想政治理论课教师参加培训学习，共组织教师集体备课研讨会4余次，编印《形势与政策》宣传材料3期，积极做好“形势与政策”教学改革和教师培训工作，举办“形势与政策”报告会2场，充分发挥课堂教学主渠道作用，帮助广大学生正确认识国内、国际形势，及时为学生释疑解惑。继续推进我校马克思主义理论研究和建设工程，组织协调各方面力量，多学科协同配合，力争推出一批有深度有分量的研究成果。以中国特色社会主义理论体系指导哲学社会科学的教学和研究。承办了陕西省高校哲学社会科学教学科研骨干第五期（09年第一期）研修班，承办了全省大学生思想政治教育基地工作会议，为省上有关方面的工作做出了应有的贡献。

二、结合庆祝建国六十周年、纪念五四爱国运动九十周年，大力开/ 26

展爱国主义教育

围绕社会主义核心价值体系，结合新中国成立60周年、五四运动90周年，开展了形式多样、特色鲜明的主题教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、道德诚信教育、稳定安全教育、革命传统教育、国情教育、改革开放教育、和平发展教育。

学校党政下发了《关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展“我爱我的祖国”主题教育暨“迎国庆讲文明树新风”志愿服务活动的通知》，作出了专门部署，各项活动蓬勃发展。

积极开展各项专题、主题教育。组织学生代表祭扫杨虎城将军陵园、赴爱国主义教育基地参观学习；制作了郭峰、罗健夫、杨拯陆等烈士事迹宣传专栏；在清明、端午等中华民族传统佳节，举办各类宣传、教育等活动；开展“中华赞·2018诗词歌赋创作大赛”，弘扬民族精神，激发爱国热情。

制作五四运动和我校近期先进人物（集体）宣传展板，悬挂宣传条幅，开通专题网站，营造纪念氛围。召开校领导与学生会、学生媒体、团干及学生代表纪念五四运动90周年座谈会，弘扬五四爱国精神，被《陕西日报》重点报道。举办五四精神报告会，请相关专家学者为学生讲述五四运动的历史背景及现实意义。组建学生合唱团，参加由中共陕西省委宣传部、中共陕西省委教育工委、共青团陕西省委、陕西省学联共同主办的陕西省大学生纪念五四运动九十周年合唱比赛，以非专业组第二名的好成绩荣获二等奖。指导学生会举办纪念五四运-范文最新推荐-----------------------

动90周年手绘海报大赛，各院系学生分会积极参与。联合中央电视台，为纪念“五四运动九十周年”拍摄宣传短片

认真组织开展 “三下乡”社会实践活动。制定方案，下发文件，积极开展暑期社会实践前期准备及立项工作。共申报暑期社会实践团队30余个，通过立项答辩，入围团队21个。目前，社会实践培训工作已经完成，入围团队策划书正在完善过程中。同时，充分利用社会资源，扩大社会实践参与面，积极与世界自然基金组织、陕西省计生委等机构合作，开展社会实践活动。

开展志愿者服务活动，树立良好的社会风尚。加强志愿者队伍建设，开展志愿者活动，组织志愿者多次前往敬老院、希望小学等地开展志愿者服务工作，青年志愿者协会等志愿者社团长期坚持开展阳光工程义务家教、支教工作，服务地域涉及西安市内各城区、长安区、蓝田县、咸阳市等地，累计参与达1000余人次，该活动多次被省市媒体专题报导；积极参与陕西省大学生支农队活动，并举办“陕西省大学生支农报告会”；与玛丽斯特普等国际公益组织合作，长期开展同伴教育等关注青少年健康活动；积极争取中华环保基金会等社会力量资助，开展校园环保项目活动；作为陕西省血库成员单位，经常性组织开展义务献血活动；大力开展骨髓捐赠宣传，多人骨髓配对成功。组建合唱团，参加由陕西省教育厅主办的“庆祝建国60周年爱国歌曲大家唱——教育系统‘祖国万岁’歌咏活动”并荣获二等奖。

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三、深入推进“树魂立德，健康成长”教育活动，进一步加强和改进学生思想政治教育工作

积极落实《西北大学学生诚信档案管理办法》（党办发[2018]1号），组织了以 “我诚信，我美丽”为主题的“道德诚信”活动，举办了第三届“我看大学生诚信”演讲比赛，编印了《西北大学2018年考风考纪宣讲材料》，开展了以班级（支部）为单位的诚信状况自查活动，推动诚教育深入开展。

学生党员教育活动不断深入。在继续做好基层学生党建工作的同时，将工作重点放在引导学生党支部开展做表率、做贡献上来，开展了义务植树、支农支教、帮扶后进学生、心理健康访谈等活动，巩固了上学期学生学习实践科学发展观活动成果，打造了学生党建工作品牌。加强毕业生思想政治教育工作。举办“回眸西大—我心中的母校”毕业生系列征文活动，举办毕业典礼、毕业生座谈会，进一步激发广大毕业生的爱校热情，引导毕业生文明离校。

心理健康教育和咨询工作进一步加强。健全制度，完善网络体系和工作机制。制定并落实《西北大学心理危机救助实施办法》；进一步完善了心理危机应急预案；健全了学校—院系—班级三级心理健康教育咨询网络。深入开展学生喜闻乐见的宣传教育活动，一方面通过网络、橱窗等渠道将心理健康教育的宣传日常化；另一方面开展了大学生心理健康教育月系列活动，举办了以心理健康情景短剧为主要内容的首届大学生心理健康健康节文艺晚会。全面推进学生心理咨询工作，对新生心理普测筛查出的“问题学生”进行进一步的测试和谈话-范文最新推荐-----------------------

治疗，坚持心理咨询热线值班，尽可能做到对心理有障碍学生随时可以选择自己喜欢的方式进行求助。

增强服务意识，积极解决学生实际问题。努力做好家庭经济困难学生资助工作。健全助学体系，加强制度建设，出台或完善了《西北大学家庭经济困难学生认定工作暂行办法》等7项规章制度，为学生资助工作提供了制度保障。努力做好家庭经济困难学生的扶助工作，办理国家助学贷款手续，发放国家助学贷款，发放国家、社会各类资助款，组织开展国家助学贷款、生源地信用助学贷款宣讲会，使广大学生对助学贷款相关政策有更深入的了解。积极争取校内外勤工助学岗位，采取多种形式，努力争取校外勤工助学岗位，缓解家庭经济困难学生经济压力，锻炼他们实践能力。加强对家庭经济困难学生的助后教育管理，注重加强对家庭经济困难学生的教育、引导和帮扶，通过开展各类社会公益活动，引导他们服务社会、奉献爱心。网络思想政治教育作用有效发挥。对“红帆”网站再次改版升级，增设栏目，充实内容；积极引导院系加强思想政治网页建设，充分发挥网络教育、管理、服务等育人功能；通过网站“回音壁”等栏目坚持每天与学生互动沟通，及时解答学生提出的各种问题，掌握学生思想动态，有针对性地对学生进行教育和引导，进一步增强网络思想政治教育的针对性和时效性；加强与“陕西大学生在线”的沟通和联系，加强对“西大名士”共建频道及所属子栏目的建设，累计投稿700余篇；顺利开通校团委“金色家园”工作网站，成功举办第一届

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学生媒体联合征文大赛，编印《木香》杂志1期，《金色年华》报纸4期，加强了学校和学生的信息沟通；举办木香之约访谈活动2期，其中一期邀请学校领导与学生代表共话学校发展，学生反响热烈。大学生思想状况滚动调查和网络舆情分析的积极作用得到发挥。结合学生返乡、“两会”热点、学习实践科学发展观教育活动等认真做好大学生思想政治状况调查研究，共撰写调查报告2篇。同时，通过网络及时掌握学生思想动态，撰写学生网络舆情分析报告3期，增强学生教育管理工作的全面性，为学校相关决策提供参考依据，为维护学校稳定起到了积极作用。

大力推进信息员队伍建设。组织学生会建立起收集、反馈信息的网络系统，使信息触角延伸至院系、年级、班级和宿舍；继续抓好网评员队伍建设工作，实时监测网络舆论动向，维护网络安全健康，为编印《舆情报告》提供翔实的数据；在敏感时期和日常工作中，加强值班和信息报送工作，把问题解决在萌芽状态，有效的维护了校园稳定安全。

加强队伍建设，提高辅导员的政治素养和业务水平。辅导员培训、培养工作深入推进，加强工作交流与研究，提高业务水平；按照《西北大学2018—2018年辅导员队伍建设培训培养方案》的规划，进一步改进培

我校教学工作是在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，全面贯彻党的教育方针，认真执行《天-范文最新推荐-----------------------

津市东丽区中学教学工作常规管理规定》的精神，落实学校本学期教学工作计划要求。进一步增强服务育人和管理育人意识；进一步转变教育观念，以先进的教育理念指导教育实践，推进新课程改革，加强教师队伍建设，全心全意为提高育人质量努力工作，下面将本学期教学工作总结如下：

一、加强队伍建设，提高群体战斗力

提高教师素质是提高教育质量的根本。有计划、有步骤地抓好师资队伍建设，使之成为“师德高、业务精、育人优、质量好”的优秀教师队伍，更好地服务于我校的教育教学工作。

1、加强理论学习。学校利用通过全体会和每周一读的时间组织全体教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的“十七大”精神，与老师们一起深刻领会党的教育方针,深刻领会新课程改革的精神，用科学发展观武装头脑。增强法律意识，做到依法管理，依法执教。通过学习增强全体教职工的服务意识：教师为学生服务，教务处为一线服务，努力提高服务质量。

2、进一步加强师德建设。每一个教职工都要严格要求自己，要热爱学生，为人师表，既教书又育人。要严格遵守法纪，自觉抵制和纠正不正之风，师德标准是对教师评价的首要条件。每位教师要以学生为本，建立“师生人格平等”的价值观；“高度尊重学生”的伦理观；“全面依靠学生”的行为观。不放弃任何一个学生，任何情况下不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业

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道德规范,恪守师德规范，坚决抵制有偿家教。

3、强化科研意识。学校共有各学科要有学科工作计划，组织教师进一步研讨课改教材、新课程标准，尤其是要进一步加强新课标的学习研究，以适应教育发展的要求。要定期组织研讨会，总结前一阶段教改得失，计划下阶段工作重点，形成会议记要。毕业年级认真学习考试说明，确保教学过程中有的放矢，稳步提高教学质量。

4、加强校本培训。一是要从学校的办学特色入手，二是要从教育教学改革形势入手。在新一轮课程改革的今天，如何提升新课程理念，在课堂教学中如何落实素质教育应是必选核心内容；三是要根据教师的具体情况，根据教师不同层次的要求确定出不同的培训内容，同一培训内容不要求全员参与，要有针对性。对青年教师要多从知识处理、课堂授课技巧、信息技术等方面进行培训。对于一些学科教学不胜任的教师，可以多从教材过关，在教学基本功上做文章，对骨干教师，应该在学科知识甚至不同学科知识的整合上以及其他方面的更高要求上做文章。

教师个体主动学习是校本培训的关键。教师要向身边优秀教师学习，向书本、杂志学习，向社会学习，不断提高自己的综合素质，改善自己的知识结构。学校要大力宣传教师主动学习的必要性，为教师的自学研讨创造更好的条件，切实调动教师个体主动学习的热情，研究和改革管理模式，加强计划性和监督检查，实行科学的管控。

5、有计划地做好青年教师培养工作。继续做好“青蓝工程”师徒结对工作，各位师傅要关爱徒弟，在“备课、听课、上课、作业”等各-范文最新推荐-----------------------

个环节上把好关，使之能迅速站稳讲台。各学科、各备课组也应积极帮助新教师提高业务能力。教务处要继续组织好青年教师教学基本功比赛，让青年教师脱颖而出。

6、做好校内骨干教师的培养工作，发挥市、区级骨干教师在学校教育教学工作中的带头作用，全体教师都要奋发向上，争当“名师”。

二、重视学生的养成教育培养良好的学习习惯

积极指导全体教师树立正确的教育观念，把培养学生良好的学习习惯放在重中之重。不但积极培养与生理卫生有关的学习习惯：科学用脑习惯，科学用眼习惯，写字握笔习惯，看书坐姿习惯，有规律的作息习惯等；还积极培养与学习方法有关的学习习惯：认真预习的习惯，专心听讲的习惯，按时完成作业的习惯，独立思考的习惯，勇于提问的习惯，乐于研讨的习惯，阅读的习惯，自学的习惯，总结的习惯等等。不但要关注学生的学习成绩；还关注学生的学习过程，如：学习努力不努力，有没有兴趣，做作业磨蹭不磨蹭；更关注学生的学习态度，如：遇到困难有没有信心，对学习有没有荣誉感等。

三、抓好常规检查强化教学管理

教学管理的重点是抓好教学的常规管理。教务处要积极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理和制度创新，提高工作效率。

1、完善制度，继续推行集体备课、听课、月考、评估、“人盯人”等一系列制度。严格执行“教师教学业绩分层分档管理方案”，促进全体教师着眼于中等学生的发展，抓中间促两头。提高常规管理工作

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的规范性。特别是严格执行请假制度，凡请假教师必须自行调课并告知所带班班主任，并按规定履行请假手续。

2、加大检查力度，坚持一日课堂教学逐节检查、并如实登记，考勤每月公布一次。与教研室合作，进行作业、教案、听课笔记检查，狠抓落实，及时反馈，褒优贬劣，奖勤罚懒。

3、搞好学情调查，通过听课，查看教学日记，召开座谈会，组织民意调查，评教评学等形式，及时发现问题，督促教师改进教学。

4、抓好考试的过程管理：月考、期中、期末考试，从命题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析等各个环节工作，都要做到一丝不苟。每次考试实行交叉编排，狠抓考风、考纪。每次考试结束后，及时召开质量分析会，及时发现问题、解决问题。发挥评估杠杆作用，激发教师的教学积极性，主动性。

5、强化毕业班管理，搞好初三年级的复习备考工作。

教务处经常检查督促，使各班复习工作落到实处，扎实抓好常规教学的五个环节，使每节课重难点突出，知识点落实，教学有容量，训练有针对性。

积极搜集有关中考信息，订购各种模拟题卷等，了解外界动态，宏观调控复习方案。通过外出学习，请专家讲座，拓宽信息渠道。以训练为主线，巩固双基、培养能力，每月一练，搞好模拟考试，增加了应试适应性，及时评估、分析、指导下段工作。

加强学生的心理辅导，缓解心理压力，提高复习效果和考试成绩。-范文最新推荐-----------------------

及时了召开学生座谈会、考前动员会等。

加强家长、学生和老师的沟通与交流，适时召开了家校生座谈会，6、与教研室合作，推进了课堂教学改革。克服“满堂灌”，积极探索课堂教学模式改革，积极运用启发式、探究式方法。倡导自主学习，合作学习，研究学习。进一步搞好以部分班级为实验班，以其他班级为对比班，辐射各个年级的课该实验。

7、加强教务处自身建设增强服务教学意识

建立健全教师业务档案，及时、准确了解教师发展动态。完善教师教学业绩档次考核，及时核算课时、并按时发放。

四、做好教学研究工作

1、为了更好地进行新课程改革，更快的提高课堂教学的有效性，本学期我校申报了题为“运用‘学案导学’教学法---创建教学特色学校”的工作，我校数学、语文等学科进行了实验并初步探索了以下几方面问题：⑴研究学案的编制，根据不同的课型编制不同的学案流程；⑵如何把学案与教学设计的实际有机的结合，从而优化教学过程；⑶从哪些角度对学习效果进行评价，怎么评价自主学习能力，怎么评价学案是否完成对所学知识的意义建构等；⑷研究学案的编制如何贯穿学习活动设计的三条线：知识线、学法线、能力线。设计学案怎样把知识线、学法线和能力线进行有机的结合。

本学期我校教务处在教学和科研等方面作了一些工作，并取得了一点成绩，19 / 26

但是，在提高学生的巩固率和教学质量上还有大量的工作要做。今后，要以脚踏实地、求真务实的工作作风团结全体师生锐意进取、开拓创新，为取得优异的成绩努力奋斗！

教务处日常工作和教学研究工作的具体做法如下：

2月份（重点工作：学校教学、各组计划地制定及安排；青年教师说教材）教务工作：

（2）课本发放；（2月11日上午。经办人：王春香）

（3）下发并收齐每位教师的教学计划和教学进度安排（2月12---17日上午。经办人：孙占亮）

（4）七、八、九三个年级学生户口本复印件归类汇总。（第二周完成，经办人：孙占亮、各班班主任）

（5）各年级学籍电子稿上附上学生所在班级。（经办人：孙柏苓、翟立柱、孙占亮和各班班主任）

（6）教务处处室人员工作会议。（第二周周五，主讲人：孙柏苓）（7）九年级第一次月考（时间：第二周周五）（8）九年级教师会、学生会（时间：第三周）科研工作：

（2）超周教案检查；（2月11日上午。经办人：孙占亮、各教研组长）

（3）各年级期末成绩分析（第二周周二。主讲人：孙柏苓）-范文最新推荐-----------------------

（4）各学科教研组长会（第二周周三。主题：教研组计划交流），下发材料。

（5）《人人作课》时间安排（第二周周三[2月18日]之前。经办人：翟立柱及各教研组长）

（6）期末考试成绩分析（第三周周二[2月24日]下午）---孙柏苓、张世友校长。

（7）九年级前30名学生及家长会（第三周周四[2月26日]下午）----主持人：庄金芳；主讲人：张世友校长。

3月份（重点工作：课堂教学工作---听课、查课、公开课、开放日）教务工作：（重点工作：学籍核对、七-八年级月考、教案和作业的月检查）

（2）第四周周二（3月3日）教研室会议---六所学校开放日、周的预备会。

（3）第四周周三、四（3月4-5日）核对8、9年级的学籍，经办人：孙占亮、李秀芳、王春香。

（4）第四周周五（3月6日）下午8年级学生头相采集（郝乐川主任帮助）照相人：翟立柱、姜晓强。(1)(2)(3)(4)（7）第五周周三至周五（3月11—13日）核对8、9年级头像、学籍号、姓名，统计变更等情况，到教育局中教科上交头像信息及九年级学生的头像照片款（每人5元）；安排出开放日试讲、作课的课表、21 / 26

教研组长开放日职责、各科教研地点的门贴、电教车-多媒体教室的电脑检修工作。

（8）第六周周一（3月16日）下午下班以前收齐10位作课教师的教案、学案的电子稿。

（9）第六周周二（3月17日）上午，装订开放日作课教师的材料（每位听课教师都有听课课表）。

（10）第六周周三（3月18日）下午下班前，收每位教师的教案和各班学生的语、数、外、物、化的作业本。

（12）第六周周四校行政抽查七、九年级学生作业；普查教师教案；汇总教师一个月上课、作业、教案情况。

（13）第六周周四下午一点初三学生到东丽医院体检。

（14）第六周周五上午校行政检查八年级学生作业，教务处作全面的学生评教调查---待定。

（16）第七周周二教务处做教学开放日、教案和作业检查总结；

七、八年级第一次月考分析。

（19）第八周初三学生的综合素质评价的整理工作 科研工作：（重点工作：教学开放日的筹备）

（1）青年教师说教材比赛（第四周周二[3月3日]下午，评委：各学科教研组长。讲演：7位青年教师）

（2）第五周周二（3月10日）下午全体会，①青年教师说教材比赛颁奖；②张世友校长对教学情况提要求（特别布置—开放日工作要求）。-范文最新推荐-----------------------

（3）第五周周三至周五各教研组落实开放日试讲工作。

（4）第六周周一东丽教研室的领导和教研员到我校听开放日试讲课。（5）第六周周三（3月18日）为我校教学开放日。4月份（重点工作：准备期中考试的复习、考试工作）

教务工作：（重点工作：学籍核对、七-八年级月考、教案和作业的月检查）

（1）第八周周五（4月3日）中午初三教师会；下午初三学生会（到教育局金局、李局谈话关于副校长任命问题）

（2）第九周报义务教育阶段教学用书统计表；南孙庄中学理化生试验考查方案、体考方案和体考报名光盘。（3）第十周周一学生考试动员（4）第十周周二教师考试动员

（5）第十周周三上午：军二教学开放日；下午：七年级学生照相。（6）第十一周周一上午第3、4节课八年级进行生物实验考察考察活动。

（7）第十一周周三、周四两天七、八年级进行期中考试。（8）第十一周周四下午第六、七节课进行九年级化学实验考查活动。

（9）第十一周周四下午第六、七节课进行九年级化学实验考查活动。

（10）第十一周周五下午第七、八节课进行九年级物理实验考查活

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动。

（12）第十二周周二七、八年级上报期中考试分数、论文认定工作、孙安花老师谈作课感受。

（13）第十二周周三教务处整理七、八年级期中考试成绩并上报教研室。

科研工作：（重点工作：教学开放日的筹备）

（1）第十周周五至周日孙柏苓、孙安花与贯老师一起到河南省安阳市第七中学参加课题研讨活动，周六下午孙柏苓参加“说教材”活动；周日上午孙安花参加“同课异构”讲课活动，均收到良好的效果。（2）第十周周六、周日张校长、刘书记、王博、崔竹到塘沽参加学访活动。

5月份（重点工作：做好初三体考工作；

八、九年级学业考察工作）教务工作：

（1）第十三周周一九年级召开体考动员会（主讲人：孙柏苓），（2）第十三周周二九年级照毕业像

（3）第十三周周三八、九年级会考科目模拟考试。（4）第十三周周四九年级体育考试（地点：鉴开中学）（5）第十四周周三、四两天，九年级第一次模拟考试，周三下午八年级家长会（期中考试分析）

（6）第十四周周五，七年级上交歌颂母亲的语文手抄报，背课文比赛（比赛形式：抽签）。

（7）第十五周周二，七、八年级召开期中考试分析会、九年级召开-范文最新推荐-----------------------

一摸考试分析会。

（8）第十六周周一，八、九年级学生会考动员会（承办：教务处、德育处、班主任）。

（9）第十六周周二（5月25日）

八、九年级会考考试（上午八年级地理、生物；下午九年级政治、历史）。

6月份（重点工作：准备七、八年级期末考试和九年级的中考、加大查课力度）

（1）第十七周周一，中午召开初三尖子生座谈会（教务处、年级组长、班主任），分析一摸成绩为第二次模拟作准备。

（2）第十七周周三，八年级召开英语、语文月考分析会；七年级请来“东丽职业教育中心学校”的李旭老师为外地生作讲座。

（3）第十七周周四，八年级召开数学、物理月考分析会。（4）第十八周周二、三，进行九年级第二次模拟考试。（5）第十九周周一至周三，九年级“指标到校推荐生”文件公示（6）第十九周周四，上报“指标到校推荐生”到中教科。（7）第十九周周五，“小升初”监考培训会。

（8）第二十周周五，九年级进行中考前培训（周三、周四上午九年级部分学生到校进行针对性复习），并做好七、八年级期末考试考前复习工作。

7月份（重点工作：做好初三毕业班的中考报名工作）

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（1）第二十二周周一，七、八年级教室校内阅卷。小升初分班考试、阅卷。

（2）第二十二周周二，教研组长收齐本组每位教师的教学月反思、教学论文、听课记录、本学期教案上交教务处；年级组长收齐本组教师的帮偏、帮困记录上交教务处。

（3）第二十二周周三，召开教研组长会，各位教研组长做期末总结交流；召开七、八年级期末分析会，会后年级组长收齐本组教师的试卷分析和考后反思上交教务处。

第三篇：学校领导班子工作总结

2011-2012学学校领导班子工作总结

本学年，在县教育局的正确指导和学校班子成员的支持下，在学校全体师生的共同努力下，我校教育教学工作呈现出良性发展趋势。以“让农村的孩子也享受一流的教育”的理念为总体发展思路，以“传承文化，播撒文明”的精神培养每一个受教育的孩子，管理体制逐步完善，师德建设成果显著，学风、教风、校风好于过去，学校领导班子在创建工作中勤奋努力，取得了显著的成绩。具体总结如下。

一、主要工作 1.学校管理方面

一是“以人为本”的思想，统领着学校的所有工作，我们的一切出发点和归宿都是为了老师和学生的发展。我们提倡四个关注―关注学校，关注班级，关注同事，关注学生。二是提高“服务”意识。要求领导尽力为教师服务，教师尽心为学生服务。全体教职工带着热爱学生的深厚感情，关心学生健康成长，时刻提醒自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展！三是提升管理水平。要求班子成员牢固树立责任意识，深入教学、深入一线，自己干出样子影响教师，同时真心实意关心教师，实行情感管理，突出人文关怀，以亲和力和人性化措施调动教师积极性。构建了“以人为本”的内部管理体制，最大限度地调动了教师工作积极性，为学校综合实力的提高和可持续发展创造了条件，本学年重点解决绩效工资的发放问题，使老师辅导学生、管理学生有了保障，学生的精神面貌焕

四是重视人才培养。努力为教师提供业务进修和施展才华的机会，让教师在成就学生的同时也成就自己。抓教师的凝聚力，培养教师的团队精神，是我们思想政治工作的重心，也是学校发展的基石，目的是让全校教师与学校的发展同呼吸共命运，真正体验校兴我荣：一是通过教代会完善学校的奖惩制度，让教师主动为学校进言献策，齐心协力谋发展；二是开展积极健康、形式多样的教工文娱活动，如篮球赛，丰富了教工生活，增强了凝聚力；三是关注老师的身体健康，组织倡导教师参加体检，慰问救助困难教师；四是提倡两种精神，即“敬业、勤业、精业精神”和“苦干、实干、巧干精神”，引导教师在享受生活的同时，更要享受工作带来的乐趣。

2.教师发展方面

我们修订了《问城中学教职工一日常规》、《问城中学教职工考勤规定》、《问城中学教育教学工作考核办法》等工作制度，加强了教学常规的检查，规范了教师的教学行为，提高了课堂教学效率。强化教师业务学习制度，把学校建设成学习化组织。要求教师写工作日志，教学案例，把教师日常的业务学习、个案反思、心得体会记录下来，让教师在岗位上实践、自修，不断提高研究能力。加强与县教研室的联系，发挥专业引领作用。学校通过主动请、相互研、内部比等形式以解决日常教育教学实践工作中的问题。本学年教导处副主任被派出到兰州学习，引进先进的教学管理经验与教研思路。通过校本研修，加快我校课堂教学改革，教师们有了目标，树立了信心，努力学

有力地促进了教育教学质量的提高。今年我们还组织教师认真研读了各级各科《新课程标准解读》。

3.学生成长方面

首先是保证学生的生命权，把尊重和确保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明确责任，学校制定了《安全工作制度》和《安全应急预案》，《门卫值班制度》等，并层层签定责任书，明确要求。二是通过专题讲座、黑板报、宣传资料和警示标志等对学生进行安全教育。三是定期进行安全排查，及时消除安全隐患。

其次是要求教师牢固树立“成人、成功、成才”的育人理念。“要成才，先成人”是我们的“成人”理念，即先要关注未成年人的思想道德建设。我们坚持每周举值周评比小结，开展争夺流动红旗活动，并对学生进行爱国主义教育。一年来，我校思想道德教育的重心是抓学生行为习惯的养成教育，使学生具有良好的文明素养：一是进一步规范学生的言行，二是针对薄弱环节进行专项整治。三是开展了“卫生，纪律”每周一评比活动，学生的卫生习惯和文明程度得到了进一步改观。四是加强家校联系，多次召开家长联系会，形成教育合力。

4.重视德育工作，加强精神文明建设。

一学期来，我校十分重视对学生的德育教育，广泛开展寓德育于其中的活动。本学年我校开展了书画展览，歌咏比赛，体操表演，班级篮球赛，拔河比赛，乒乓球比赛等活动。每周的学生思想教育和主题班会从不间断，各班的黑板报每期及时刊出，并及时进行评比。年级组、团委会对犯错误的学生及时进行帮教，对屡犯校规校纪的学生

不歧视和不放弃每一个后进的学生。团支部积极引导，对优秀的学生及时吸收入团。教导处对学习成绩优秀的学生及时进行表扬，对三好学生和各类积极分子，学科竞赛优胜个人每个学期都进行两次表彰。建立留守儿童档案，强化对问题儿童的管理工作。

5.教育教学理念新，教学质量明显改观。

教学质量是学校生存和发展的根本。一年来我校狠抓教学质量，既重视学生的思想道德教育，更重视学生的学业成绩和综合素质提高，在今年新课改继续教育活动中，全体教师外出到西峰齐家楼中学学习，促使老师对新课程改革的理念深刻领会并不断创新，对教科研工作长抓不懈，全体教师努力钻研教学和科研，努力提高教学质量，平时学校注重教学管理，健全考评办法和奖励制度，完善绩效工资制度。面向全体学生，既努力提高学生学业成绩中优秀率和合格率，更重视降低学生的底分率。对重大考试的出卷、组织及阅卷均由教导处统一组织进行。由于采取了上述行之有效的措施，教学质量明显提高。

6.校本教研特色

一是加强了校际交流，先后和泾明中学，齐家楼中学等兄弟学校进行课改交流，多次安排教师外出听课评课。先后有王红娟赴咸阳，赵四军去兰州参加培训，王秀霞在兰州置换培训生物2个多月，这些都为我校教研工作注入新的血液，二是加强了校本培训。我校今年的校本培训有了新的突破：在校内先后开展了骨干教师示范课。新手汇报课，教学评估，教学经验交流等活动，在教研组的积极努力下，充

新课改理论学习，课题研究和开发，师德、班主任的常规日常管理等，在教研中收获了大批的论文与案例，参与了县级的评选活动。本学年，在全县新课改大赛中，我校英语教师高鹏飞，化学教师童红洲均获得名次奖。三是建立了有效的教研激励机制，奖励在教学、科研方面有贡献的教师，鼓励教师向“科研型、学者型”教师转变。

7.安全和卫生工作

一学年来，学校健全安全和卫生制度，对安全和卫生工作高度重视。虽然学校的硬件不理想，但想方设法去改善，上学期完善了门卫制度，本学期又新安装了监控系统。由于制度健全，措施到位且行之有效，所以，学校的安全工作确保了无责任事故发生，全校师生又平安地度过一年。

二、存在的主要问题

1、学校各方面工作虽取得了一定进步，但学校领导班子在强调“稳步”发展的同时，“跨越”发展意识、科学发展意识还不强。针对学校发展过程中存在的突出问题，如学校面积小，建筑较乱的问题一直没有解决，尤其学生公寓和学校的矛盾，成了制约学校发展的瓶颈。学生学习基础薄弱，缺乏良好的学习习惯，导致我校教育教学质量与县其他优秀乡镇中学相比还有一定差距，广大人民群众期盼的教育教学水平还未完全实现。

2、个别领导和部分教师的课程改革意识还需进一步强化，急功近利的教学现象还部分存在，教育以学生为本的意识仍需进一步强化。

3、教育科研水平不高，教师队伍建设需进一步加强。虽然经过近来的不懈努力，我校的教育科研水平有了一定的提高，也取得了一点可喜成绩，但距离引领、促进学校不断发展、提升层次的要求还有很大差距。加上我校优秀教师的不多，教育科研领头人缺乏，又没有优秀老师的补充，不能形成梯队，发展受到了严重影响。尤其是英语教学新手教学，学校教学科研队伍建设薄弱，高层次领军人物越来越少，有的学科已是空白，中青年学科教师骨干队伍需要进一步充实，支撑人才成长的基础性条件愈加缺乏，促进优秀人才脱颖而出和发挥聪明才智的激励制度尚不完善。更加令人担心的是优秀生源严重缺乏，教师队伍建设和教科研工作一直存在着严重的问题，丢掉了与外校竞争教学质量的最基础的砝码。目前在校教师队伍大部分人爱岗敬业，业务素质尚可，但也存在一些问题：一是学科教师不配套；二是教学水平参差不齐，少数教师难以胜任：这些因素都会造成“短板效应”，拖累我们教学水平的进一步提升。

三、今后努力方向

1.加强师德师风建设，提高教书育人意识。2.加强教师业务能力培养，促进教师成长。3.对教育质量和安全工作常抓不懈

4.完善执行激励制度，提高教师积极性。

问城中学

二〇一二年六月十九日

第四篇：学校领导班子工作总结

学校领导班子工作总结

济南师范天桥附属学校是天桥区教育资源整合的首批学校，是贯彻“均衡公平内涵 特色”教育理念的具体体现，是满足群众对优质教育需求的重要举措。2014年是济南师范天桥附属学校的起步之年，是济南师范天桥附属学校的奋进之年。一年来，学校领导班子带领全校师生发扬“不懈怠有韧劲勇创新”的学校精神，踏踏实实埋头苦干，紧紧围绕“均衡、公平、内涵、特色，办人民满意教育”的总目标，按照“确定规划、自主发展、开拓创新，办规范合格学校”的要求开展了大量的工作，为学校的腾飞打下了坚实的基础。

一、提高班子成员素质，营造和

谐干群关系

学校新的领导班子是2014年1月20日正式组建的，在正式编制未下达前，我们都是以临时负责人的身份进入领导班子。但是我们一班人没有因为是临时负责而有临时思想，而是扑下身子、踏踏实实地开展工作。

在班子建设上，我们主要做了以下几件事：1.构建“学习型班子”。我们把加强学习作为提高班子成员自身素质的重要措施，针对形势、针对实际、针对自我加强学习，提高班子成员的政治素养，提高班子成员干事创业的能力。特别是在学习实践活动过程中，我们提出了三个学会、三个带头。班子成员心往一处想，劲往一处使，使我们的班子成为一个坚强的集体。2.搞“五湖四海”，把班子建设成为锻炼干部的熔炉。当初，教育局宣布我们的班子由5人组成，我们根据学校的实际情况又吸纳了两名同志组成了7人领导班子。后来由于工作需要，班子成员也进行了相应的调整。但无论

调整前还是调整后的同志都能够端正认识、主动工作，表现出良好的作风和较强的能力。在这个过程中，虽然班子成员有着不同年龄、不同经历、不同个性、不同气质，但是我们注重发挥每个人的特长与优势，使班子成为团结、融洽、和谐的集体，使班子成为锻炼干部、修养党性的熔炉。“大事讲原则，见素质；小事讲风格，见品质”已成为班子成员的自觉行动。3.紧紧依靠教职员工。我们深知“水里可以没有鱼，但是鱼不能没有水”的道理，把加强民主监督作为加强班子建设的重要途径，时刻将班子置于教职工的监督之下，虚心接受教职工的建议和批评。我们通过多种渠道加强与教职工的沟通交流，设立了校长联络员、执行办公会制度及职工代表谈心制度，集中教师智慧、凝聚教师力量，使教职工中的热点、难点问题得以平稳、创造性地解决。如中学部的《绩效工资分配方案》就是在有关人员的参与下由职工代表执笔完成并得以通过的，此举受到

中学部教师的广泛认可。召开班子民主生活会，我们邀请了部分教师代表参加。班子成员坦诚的态度赢得与会教师代表的好评。4.打造“弱势班子”。学校班子组建之初就确定以“弱拍起步”的工作思路，扎扎实实地开展工作。我们的“弱”，一是表现在对学校发展方向的冷静思考上，“基础教育是使人成其为人的教育”，因此，我们的“弱”理清了学校发展的思路；我们的“弱”，二是表现在对待老师的充分理解和尊重上，我们提出“领导干部只有给老师提建议的义务，没有批评老师的权力”，因此，我们的“弱”营造了干群之间融洽和谐的氛围；我们的“弱”，三是表现在对待工作的脚踏实地不张扬上，“我们必须把基础打牢，学校的发展才有后劲”，因此，我们的“弱”踏出了清晰的前行脚印；我们的“弱”，四是表现在班子成员的低调上，“不拿制度压人，不用权力唬人，处事理直气和，做事低调沉稳，我们要用自己的行动赢得老师的支持”，领导干部不但全部兼课，有的

领导干部还主动承担了基础较差的班级的授课任务。因此，我们的“弱”造就了一支默默奉献的干部队伍，形成了一个强有力的战斗集体。总之，我们从“弱拍”起，奏响了建设全新学校的第一乐章，我们的“弱拍” 起，也将使济南师范天桥附属学校发展的交响曲更加悠扬深远。

经过一年的努力，我们的干群关系和谐了，我们的学校发展了，干部和教师两支队伍的素质提高了。目前，全校上下思进步的多了，冷眼旁观的少了想教学的多了，说闲话的少了；讲奉献的多了，争名利的少了。“一心一意谋发展，凝心聚力抓质量”已成为附校人的共识。

二、理清发展理念，明确前进方向

学校的发展必须有先进的理念引领，必须有明确的方向指引。今年初，我们着重在“理清发展理念，明确前进方向”上做了大量的工作。班子成员在处理常规工作的同时，通过召集不同层次、不同形式的征求意见会，让群众积极参与到学校发展方向的讨论上来。为使我们这所新起步的学校更有活力，我们提出了“不懈怠有韧劲 勇创新”的学校精神；针对泺口地区的历史现状，我们提出塑造“儒雅和谐”的校风；为鼓励老师们教学有特色、个人有风采，我们提出树立“扬你我之长，做教改先行”的教风；为了实现学生的健康发展，我们提出了“五个充分” 的学生发展目标。目前，以“基础教育是使人成其为人的教育”为核心的办学思路已经明确。为了让老师们及家长更好地理解学校发展的指导性方略，学校又组织部分教师对办学思路进行了深入浅出的解读，编印了《基础教育是使人成其为人的教育——办学解读》的小册子。

三、抓内涵提升，促质量提高

在干群关系和谐、一心思发展的前提下，我们又制定了《济南师范天桥附属学校发展规划》，明确提出了学校内涵提升的总体思路：一年打基础，两年见

成效，三年大变样。一年来，我们按照这个思路做了大量基础性工作。我们深知群众对优质教育的迫切需求，我们深知教育局领导对我们寄予的厚望，我们深知教师们对优异成绩的渴望。为把“提高教学质量”真正落到实处，我们专门召开会议进行研究，深入探讨提升学校内涵、提高学校教育教学质量的方法途径，基于我校教育教学质量不高的实际提出了《教学质量保证策略研究》课题，老师们基于教育教学过程中的经验、教训和困惑又提出了几十个子课题。我们提出的课题也许在专家的眼中不够规范、不够完善，但是它的草根性却赢得了老师们的认可，唤起了广大教师的研究热情。现在，我校全体任课教师全部都有研究子课题，教师们参与研究的热情和力度都是前所未有的。通过开展课题研究，老师们把更多的目光转向了课堂，把更多的精力用在教学方法的改革上。

为了保证《教学质量保证策略研究》课题的深入扎实地开展，我们启动

了“济南师范天桥附属学校名师工程”，为每一位教师搭建成长的平台，为优秀教师的脱颖而出提供机会、创造条件。教师们争相参与“名师”评选活动，表现出非常高的热情，展示了为学校的发展拼搏进取的高尚境界。为了落实教育局教学工作会议的精神，我校于12月25日组织召开了教学质量表彰会，隆重表彰了在教学中做出突出贡献的教师，进一步激发了老师们抓教学质量的热情。我们积极为老师们提供外出培训学习的机会，鼓励老师们积极参加市区有关教学活动，以开阔老师们的视野和思路，仅一年的时间，学校为此投入资金近5万元。今后，我们还将继续加大教师培训学习的力度，为老师们提供更多的机会。

经过一年的努力，我校的面貌发生了显著的变化，取得了明显的进步。学校获得济南市文明单位称号，小学部“循序自主作文”课题被评为天桥区十大课题，中学部获得区教学质量进步奖，中

小学部双双进入区运动会团体总分前五名。郭庆禄老师获中央美院社会艺术水平考级软笔书法九级证书，牛玉霞老师的论文张桂珍老师的课件获全国一等奖，李燕、张燚老师的科研成果获省级一、二等奖，王燕红老师获得济南市优秀教师称号，王俊老师被评为山东省少先队优秀工作者。一批年轻教师茁壮成长，陈硕宁、米云峰、张丽等老师的文章在《济南教育》《山东教育》《现代教育导报》等刊物发表。小学部郑新宇同学获得济南市读书征文比赛一等奖。《济南日报》、济南教育电视台、山东教育电视台等媒体多次对我校的活动进行了报道宣传。

四、关心师生生活，改善办学环境

我们学校的底子薄，办学的基础条件差，办学环境与建设现代化学校的要求存在的差距比较大。在这种情况下，我们认真调研、统筹调度、精打细算、科学使用有限的资金，在资金运作和硬件投入上，我们坚持了三个原则：坚持

依据现实、厉行节约的原则，坚持多方筹资、先急后缓的原则，坚持整体规划、稳步推进的原则，积极为师生创造更加优良的工作学习环境。

1.办公及生活环境逐步改善。小学部教师全部更换了办公桌，办公室安装了空调，所有的任课教师在教育局配备了电脑后，我们又投资全部进行了联网，使教师们有了更加方便的备课和学习条件。中小学合并后，由于家远的教师较多，原有的食堂不能满足老师们的要求。我们选调了勤奋负责的老师加强食堂管理并投入1万多元资金添置了设备。虽然食堂的条件还比较简陋，但基本解决了老师们的午餐问题，帮助老师们解除了一点后顾之忧。

2.学习环境明显改善。我校在积极争取社区领导支持的情况下，既解决了学校的供电问题，为教育局节约资金近30万元，又为学生教室安装了空调，彻底解决了学生冬季取暖用蜂窝炉的难题；37座教室全部安装了大背投，基本

实现了教学设备的现代化；焕然一新的操场、水冲式厕所、小学部崭新的教室门窗让我们的校园更加整洁优美。济南师范天桥附属学校网站的正式开通成为学校又一道靓丽的风景。

这些点点滴滴的变化凝聚了济南师范天桥附属学校人的汗水，凝聚着领导们对我们的支持和厚爱，凝聚着济南师范天桥附属学校人对美好明天的追求。

虽然只是短短的一年，但这是济南师范天桥附属学校的教师们共同奋斗的300天，这是干群关系融洽和谐的300天，这是奠基济南师范天桥附属学校辉煌未来的300天。300天，济南师范天桥附属学校123名干部教师的心紧紧凝聚在一起。

一年来，我们付出了巨大的努力，也取得了一点成绩，但是我们更清醒地认识到我们存在的不足：一是教学成绩偏低是我们亟待解决的课题。教学是学校工作的中心，是群众最关心的热点。

目前，我校的教学成绩还不尽如人意，但我们全校教职员工有尽快改变现状提高成绩的决心。二是基础条件薄弱是我们最大的担忧。泺口片区的整体开发规划制约了教育局和学校对硬件设施的投入，使学校办学条件的改善受到很大的影响。三是对家庭教育的引导是我们今后工作的重点。我校学生的家庭教育存在明显的缺失，家长对孩子教育的重视程度普遍不高，家庭教育的方法存在较大的欠缺。我们将通过开办家长学校、成立家长委员会等途径加强对家长的引导，提高学生的家教水平。

成绩遮不住我们投向更高目标的目光，不足挡不住我们迈向新征程的坚定脚步。我们相信，我们更加自信，有我校先进理念的引领，有我们“不懈怠有韧劲勇创新”的精神动力，有我们全体教师的奉献拼搏，有教育局党委的坚强领导，济南师范天桥附属学校终将成为天桥教育的骄傲！

第五篇：学校领导班子工作总结

学校领导班子工作总结

图书信息档案联合党总支在学校党委的领导下，认真总结党的群众路线教育实践活动，切实加强基层党组织建设，按照服务型机关标准开展各项工作，根据学校组织部的要求，图书信息档案联合党总支三个行政部门，认真完成了各项工作，现总结如下：

一、思想政治建设与领导水平

图书信息档案联合党总支按照学校党委和组织部的统一部署，认真学习习近平同志系列讲话以及十八届四中全会精神，贯彻执行民主集中制原则，切实保证党和国家的路线、方针、政策及学校的各项决定在各部门的贯彻执行，坚持中心组学习制度，图书馆、信息办、档案馆三个部门的领导班子成员积极参加学校组织的各类学习教育活动，开展二级中心组学习16次，中心组学习做到有安排，有记录，效果明显。总支以开展党的群众路线教育实践活动为抓手，图书馆、信息办、档案馆班子成员坚持深入群众，查找问题、及时寻找解决问题的办法。2014年对在活动中梳理的32条(图书馆13条，信息办13条，档案馆6条)整改意见,18项整改的制度(图书馆6项，信息办6项，档案馆6项)进行逐条落实整改，按照学校党委的要求采用销案制，在党务公开网上三次公示，告示广大教职工我们总支三个部门的整改情况。三个部门工作有合、也有分，工作有条不紊，扎实推进。

二、工作实绩 图书馆(一)优化资源配置，提升服务水平

1、资源采购规范合理，按期完成预算任务

2014年图书馆图书资源购置经费765.2万元，比上增加45.7万元，纸质图书购置经费为277.9万元，期刊购置经费为55.8万元，数字资源购置费为431.5万元，占总经费的56.4%。

2、举办中外文图书现场选书活动，优化纸质资源配置水平

图书馆为艺术学院举办外文原版图书书展;第五届读者服务月举办中外文图书现场选书活动。图书馆将继续加强读者荐购服务的宣传工作，为读者提供更加优质的服务。

3、加强数据库调研和评估，提升数字资源使用效率

图书馆在充分调研的基础上，完成了28个数据库的续订，18个数据库的试用工作，调整了1个利用率较低的数据库。

4、参与XX区馆长联席会议，积极探索资源共享模式

参加了二次松江地区图书馆馆长联席会议分享了各校图书馆的工作经验和建设成果，并就松江地区图书馆资源共建、馆际互借、展览及文化活动互访、特色文献共享等达成协作共识。(二)坚持以人为本，优化服务细节

1、加强制度建设，开展规范化服务

2014年图书馆进一步加强制度建设，新增《图书馆“首问责任制”实施细则》《图书馆员工学习培训实施办法》，梳理并修改了45项规章制度，有利于规范图书馆工作人员的工作程序。

2、添设电子显示大屏，加强服务推广力度

为了给进馆读者及时提供大量直观的信息，宣传图书馆丰富的馆藏资源和服务内容，图书馆特在二楼大厅入口处安装电子显示led大屏幕，作为图书馆的重要信息窗口，提升图书馆的宣传效率。

3、采取多项措施，支持考研学生

为给考研的学生提供方便，图书馆辟出85个专用寄包箱供寄存书籍之用，并通过摇号方式来公平分配。同时还新增了120个电子寄包箱，寄包箱数量目前达240个。为了方便考研学生复习，图书馆特在第一借阅室显著位置设置考研图书专架，并组织学生到上海书城现场采购。(三)坚持服务创新，深化服务内涵

1、创新服务内容，提升图书馆信息化水平

2014年自助打印复印扫描服务已全面覆盖图书馆的一至三楼，极大地方便了师生在图书馆索取和利用资料。2014年打印达31595页，复印达5068页，免费扫描达到120996页。同时，通过座位管理系统的实行，占位问题已经大为改善，2014年通过座位系统刷卡选座共计594003人次。

2014年移动图书馆正式启动，1-11月，移动图书馆读者登录次数达13.2532万次，点击量达24.95384万次。数字图书借阅机深受大学生读者的喜爱，2014年7-11月，数字图书借阅机的图书下载量达到23192册。

2、开展学科服务工作，完成学科分析报告 2014年，图书馆组织青年骨干教师成立学科服务工作小组，开启学科服务团队建设。在取得各相关部门提供现有数据的基础上，对我校及各学院的各方面发展水平进行客观评价，完成分析报告一份，为学校制订学科发展规划、学科建设和教学科研的投入等提供咨询参考。在读者服务月期间，图书馆到机械学院开讲座，受到教师的热烈欢迎。

3、广泛调查研究，制定信息共享空间及“一门式”建设方案

经过调研调研，并结合多个建设方案，根据我馆的实际情况，制定了详细的信息共享空间及“一门式”建设方案，并已上报学校。(四)加强人才队伍建设，提高馆员业务素养

1、撰写“个人职业发展规划”，加强培训力度

图书馆全体员工撰写了“个人职业发展规划”，图书馆将结合员工自我规划，有针对性地安排培训和进修。图书馆组织外出会议、学习培训100余人次，各种形式的馆内学习培训达355人次，进一步提高业务能力和工作水平。

2、重视科研能力培养，提升图书馆科研水平

2014年，图书馆发表b2类期刊论文10篇，c类期刊论文1篇。完成了我校教师2013年540余篇科研论文的分类审核工作。成功申报XX市软科学研究基地子项目《上海海洋工程产业创新与竞争力地图研究》。完成《scie论文分析报告》、《核心论文(文科)分析报告》、《专利分析报告》，为学校的科技管理和学科发展提供专业参考，为学校内涵建设提供有力支撑。

3、加强课程建设，提高教学质量

完成课程建设项目一项，申请课程建设项目二项。完成本科生《信息检索》课程教学26个教学班，研究生《高级信息检索》课程教学10个教学班，并为全校师生开设公选课4门。(五)加强文化育人功能，丰富校园文化

1、举办专题讲座，营造图书馆文化氛围

第五届读者服务月期间，图书馆特邀复旦大学资深教授、葛剑雄做客我校，以“中国文化如何走向世界”为题,为300多名师生作了精彩的讲座。

2、引入丰富的展览资源，实现协同育人

2014与光明食品集团党委宣传部合作，承办的“光明在这里诞生”大型展览活动。与上海图书馆合作，举办了为期1个月的“追踪pm2.5——上海行业情报发展联盟‘科技情报与百姓生活’主题展”。图书馆通过引入多类型文化资源，丰富了师生们的精神生活，有利于实现协同育人的目标。信息办(一)常规工作:

1、信息系统管理与服务

全年统一身份账户管理与密码修改几千余次;校园信息门户内容管理维护及用户使用指导与服务几百余次。完成人事、办公自动化、财务系统、等20多个应用子系统的管理工作，并为全校师生提供相应子系统服务。完成校园主页服务、各学院、部门网站及站点管理与维护服务等。

2、校园网管理与服务

日常接听网络报修咨询电话4500次，日常上门网络维护的处理1600次，网络重大故障处理数量15次,会议签到系统技术支持35次，每周签到机巡检30次，更换交换机25台。

3、全年校园卡业务处理近2万件次。做好弱电系统管理与服务、巡检、备份和排故，完成2015年XX市本校信息化项目支出预算申报工作，总金额近1668万元。

4、学习培训和调查研究

2014年信息化办公室人均培训学习时数达100学时以上，撰写多篇文章及调研报告。

5、加强与各部门及兄弟院校的交流与沟通：本协助职能部门完成信息化建设项目五项。(二)重点工作

1、教育信息化基础环境建设

提升出口带宽：从2013年总带宽1260mb增至总带宽1700mb。仙霞校区核心机房改造、仙霞校区网络改造，仙霞校区上网皆通过裸光缆从松江校区出口访问，大大提高了仙霞校区网速和网络安全性。

2、教育信息化信息服务平台建设

整合信息化管理服务平台，完成数据共享平台建设：主要完成工作包括：(1)对校园信息化标准与规范进行梳理、补充、修订与完善。(2)对各子系统信息共享的工程实施和研发。

推行“一站式”服务理念，在全校范围内推出了与12个行政部门相关的第一批13个多节点业务流程。

推出师生综合信息服务平台，实现所有与学生相关系统如学工、教务、一卡通、邮件、电子图书等的数据集成及服务的集中展示功能，给学生带来一站式全生命周期的服务，从根本上解决学生数据信息孤岛问题，从而实现全校学生信息数据大共享。

完成教师个人主页系统建设，个人主页建设工作于11月全部完成。教学团队服务系统升级：在12月底完成项目验收。

完成学校校园网主页及腾飞新闻网改版及完成学校主页及gis系统英文版建设工作。

3、物联感知平台建设

完成移动校园平台建设，推行移动app应用服务，2014年，完成了移动校园平台整体框架的搭建，并已经集成了校园新闻、通知公告、协作平台等十二个移动应用。

在教务考勤系统建设中采用先进的网络信息技术，实现了教学楼a楼教室的课堂考勤。完成教学团队考勤系统建设、视频会议系统建设。另外，协助各部门完成部门应用子系统建设：

1、完成教务处教学管理信息系统建设

2、完成研究生处研究生招生管理平台建设

3、人事处人才招聘管理系统建设

4、完成组织部党校云课堂资源信息管理平台

5、协助校办完成信息公开网站的新功能设计和升级招标工作。档案馆

积极推进服务型机关建设，以教师和学生的需求为导向，对校档案馆信息化服务进行优化和调整，完成学校档案馆网站和学校网上办事大厅有关档案馆服务内容的优化与调整。

1.加强数字化档案馆基础工作。2014年档案馆在推进数字化档案馆建设方面做了较多工作，共完成文档数字化加工22127份，其中：学生成绩大卡18447幅，项目电子文件1780件，oa文档1900件。2.在档案馆网站提供档案馆服务的所有流程图，并在学校网上办事大厅建立链接，方便师生多渠道获取档案服务流程，简化办事流程。3.重新梳理和修订学校档案馆规章制度，并在档案馆网站公开发布最新版档案馆规章制度汇编，方便师生及时了解学校档案管理制度。4.注重档案的管理与收集。2014年，综合档案接待查档847人次，阅档1950卷次，提供档案利用材料2160份;学生档案新建档案4547份，转出档案5196份，接待档案利用及查询358人次，收集各种材料32600多份;教职工人事档案共管理档案3269卷，新建立档案115卷，新归档材料3466份，转出人事档案15卷，提供各类查档和证明服务283人次。

5.挖掘特色档案践行社会主义核心价值观。档案馆在相关部门与学院的支持下，近几年分别开展了老领导口述档案史、首届校友微记忆征集，2014年继续开展《激情岁月--工程大老教授回忆文集》的征集和编撰工作。通过对学校发展历史阶段的特色档案进行挖掘，增强师生对学校的自豪感和为学校发展作贡献的使命感，形成正确的世界观、人生观、价值观，选择正确的成才之路。

6.加强交流学习，提高档案管理人员业务能力和职业素质。组织档案馆人员分别赴华东师范大学、同济大学档案馆(校史馆)、复旦大学校史馆调研，学习其它高校档案管理的先进做法，另外还选派了1名业务骨干参加档案信息化专题培训;组织全校专兼职档案员参观市档案局举办的“上海先行•档案记录”和“红星照耀中国—外国记者眼中的中国共产党人”档案展，从而提高专兼职档案员的职业素养。

三、党风廉政建设

按照《上海工程技术大学党风廉政建设责任制实施细则》的具体要求，图书馆、信息办和档案馆的领导班子认真履行党风廉政建设责任制和“一岗双责”制度，强化党风廉政建设。班子廉政责任分工明确，做好党风廉政建设责任制的二级签约工作。形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制，进一步贯彻落实党风廉政建设责任制。

图书馆按照《上海工程技术大学图书馆贯彻落实“三重一大”制度的实施细则》，并严格遵守《图书馆党政联席会议制度》。党政领导班子坚持集体领导、分工明确、各尽其职、团结协作，形成党政共同负责的运行机制，凡属图书馆的重大事项和大额度资金使用都经党政联席会议讨论决定，与教职工切身利益相关的绩效分配事项，经过分配小组讨论决定。档案馆认真贯彻《上海工程技术大学党委贯彻“三重一大”制度的实施细则》的规定，坚持重大问题党政集体讨论制度，坚持重大决策严格按制度和程序办事、靠制度管人的有效机制，坚持决策过程遵循民主集中制原则;2014年，档案馆制订并实施《档案馆党风廉政责任制》、《档案馆内部控制制度》等文件，主动接受群众和组织监督，信息办切实落实廉政责任制，及时处理本部门分管的有关事宜，廉洁自律，明确职责，构建“三重一大”集体讨论决策机制，信息办结合实际工作，制定了《信息化项目评标办法》、《招采评标综合评分表》。