2017年山西特殊教育中等专业学校工作总结

第一篇：2017年山西特殊教育中等专业学校工作总结

2017年山西省特殊教育中等专业学校工作总结

2017年，我校在省民政厅党组的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，严格遵守《残疾人保障法》和《残疾人教育条例》，以办人民满意的特殊教育为目的，以发展为主题，以内涵建设为主线，全面加强师资建设，努力完善人才培养体系，不断提升办学品质，积极改善办学条件，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理精细化，圆满完成了全年的各项工作任务，取得了明显的办学成就。现将2017年学校工作总结如下：

一、深入学习贯彻党的十九大精神和总书记视察山西重要讲话精神，自觉践行新思想、新理念、新战略。

校领导班子把学习宣传贯彻落实党的十九大精神和总书记视察山西重要讲话精神作为重要政治任务紧紧抓在手上，校党总支制定了学习计划，明确提出了学习要求，形成了领导班子成员带头、党支部牵头组织，进而带动广大党员干部真学深学的良好氛围。校领导班子成员将个人自学、中心组集体学习、支部集体学习、专题讨论相结合，深刻领会十九大会议精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵。专题学习总书记视察山西重要讲话精神，深入研究推进我校所包扶贫困村的脱贫攻坚工作，提出了具体的帮扶措施。组织向扶贫点捐献御寒衣物共81件，“献爱心”捐款5600多元。全年围绕“两学一做”教育、“维护核心、见诸行动”主题教育、学习宣传贯彻十九大精神的内容，创新主题教育形式，组织了多项全校性活动：校长张永亮同志、校党总支书记刘书琴同志先后为全校党员上了“不忘初心，牢记使命、扎实工作”、“以党章为遵循，坚决维护习总书记核心地位”的专题党课。各党支部书记分别在全校范围或支部党员会议上讲了党课。先后围绕党章党规和十九大精神组织了2次知识竞赛，以赛促学，在全校营造浓厚的学习党章党规、十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的浓厚氛围。11月，组织全校党员赴山西省女子监狱开展警示教育活动。12月，选拔出1名选手参加省厅组织的“脚踏实地、志存高远”学习十九大精神主题演讲比赛。在“山西特教中专精神文明创建”微信公众号即时推送学校及各支部学习宣传十九大精神的信息，并在学校宣传栏制作了10个版面宣传展示十九大精神及各党支部的学习活动。为使十九大精神进课堂，组织全校师生分设5个会场收听收看了大会开幕式上总书记所作的报告，为保证大会精神进课堂，组织“两课”教师固定学时依班依次在课堂上集中向学生讲授十九大精神。通过多层面、多形式持续深入学习宣传，推动了十九大精神和总书记视察山西重要讲话精神在广大党员干部心中生根发芽、开花结果，广大党员“四个意识”更加牢固，“四个自信”更加坚定，增强了“维护核心紧跟党走”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

二、认真贯彻落实厅党组各项决策部署，真抓实干，履职尽责，年度各项工作任务圆满完成

2017年学校领导班子围绕全年的工作目标，明确分解任务，强化督促检查，推动任务落实，带领全体教职工攻坚克难、真抓实干，在教学管理、人才培养、行政后勤管理、医疗培训、制度建设、党的建设等各个方面取得了可喜的成绩，学校上下呈现出人心思进、人心思变、人心思干的良好局面，各项工作实现了新进步，取得了新成就。

（一）教育教学相关业务工作圆满完成，教学质量管理体系和学科建设不断完善。

1、教学工作全面完成，稳中有进。一年来，严格执行学期教学工作计划，为保证教学质量稳步提升，加强对教师日常教学工作每一个环节的督促检查和考核考评。为推动学校专业建设，加强了重点专业建设力度，在省财政厅、教育厅的支持下，先后拨付我校600万元用于重点专业建设和实训基地建设，进一步提升了针推专业内涵和质量。新申报开设的工艺美术、中医康复、老年人服务与管理3个专业获得了省招办批准，其中中医康复、老年人服务与管理2个专业已经招生并正常开展了教学工作。为保证学术交流，开阔教师专业视野，选派1名年轻教师赴北京按摩医院和山东省中医院小儿推拿中心进行了为期一年的学习培训。为保证新设专业工艺美术能尽快开设，进而为2018年秋季我校招收聋哑学生做好充分准备，派工艺美术3名教师赴省外5所开设聋专业教学的特殊教育学院进行专业建设考察学习，随后对太原、运城、平遥、汾阳多地进行了工艺美术产品市场调研，为工艺美术专业制定科学的专业发展方向。从10月份起，邀请聋哑学校教师于每周一下午来校为全校职工培训手语课程。为活跃学术氛围，全年先后邀请山西中医学院附属医院、山西中医学院第三中医医院和山西省人民医院针灸科专家来校为师生作了3场学术报告和专题讲座。11月，派2名教师赴河南许昌职业学院医学院学习人体铸型标本和塑化标本的制作。12月，派八名盲人教师赴安庆市参加了中国盲文图书馆举办的盲人教师研修班，促进了同全国盲校、特教学校和普通学校盲人教师的交流。安排全体青年教师参加由公检法、司法、民政职教委组织的教师信息化教学水平培训，提升了全体教师的信息化教学水平。2名年轻教师赴黑龙江省哈尔滨市参加“盲人小儿推拿按摩学术交流会”。这些活动，不仅极大开阔了教师视野，也提升了教师专业素质，取得了良好的反响。实训楼投入使用后，缓解了过去几年教学场所不足的问题，为加强教学硬件建设，统筹规划新、旧教学楼场地使用，规划设置了图书馆、有声阅览室、生命科学馆、触控一体机、计算机房、录播室、观摩室、针灸实训室、美容实训室、按摩实训室、解剖实训室等教学场所，并采购配备了相关设备，极大增强了学科建设的内涵。今年，我校组织编写了《养生撷要》、《视障者微机操作基础知识》、《体育与练功》、《皮肤护理与美体》、《心理学应用与技巧》共计8门课程的校本教材。

2、学生管理工作有创新，实现了规范化、科学化、人文化。针对我校学生的特殊性，学校在学生管理上不断探索，形成了一套有效的学生管理办法，积累了丰富的经验：一是根据学生特点，实行科学的分班管理制度。新生入学初，根据学生残疾情况、入学成绩、男女比例进行合理分班，做到半盲和全盲结合，便于学生相互帮助；根据不同的班容积、残疾情况，安排与班情相适宜的班主任进行管理。完善了学生痕迹管理制度，要求班主任尽心尽责记录日志，将每一名学生的情况记录在册，深度关注心理有异常的同学，及时交流、疏解引导，消除心理障碍，弱化心理隔阂，引导学生建立积极健康阳光的心态，保持学生学习生活激情与活力。二是人文关爱和励志教育并行。学校引导班主任爱心奉献，像对待自己的孩子一样关爱残疾学生，但不提倡大包大揽、包庇容忍。对家庭经济困难的同学，积极落实国家助学金政策予以帮扶，通过采取班级民主选举和年级综合测评的办法，保证了助学金发放公平公开公正，全年分两次共为95名困难学生发放助学金9.4万元。因我校学生普遍家庭经济困难，为了扩大贫困学生的受助面，积极向民政厅社会捐助中心申请，为26名同学争取到一部分助困金。在第34个国际盲人节，积极联系省残联领导来校为我校87名困难学生捐助了学习和生活用品。三是推行家校共管，用现代化手段形成管理合力。我校采用信息化管理，用网络、微信等形式，建立家长沟通交流群，主动将盲生学习生活情况与家长沟通，形成了学生管理的合力。四是加强班主任队伍建设。学校执行24小时班主任值班制度，细化考评制度，倡导爱岗敬业、无私奉献的工作理念，打造出了一支有耐心、有爱心、有经验、真心愿意为残键学生服务的稳定的班主任团队。五是丰富学生校园文化生活，大力开展丰富多彩的学生活动。今年，学生管理工作紧紧围绕构建和谐校园、人文校园展开。先后组织举办了一系列异彩纷呈的活动。清明节，组织了“缅怀先烈”活动，对学生进行爱国主义教育。针对学生中存在的吸烟现象，举办了“远离烟草、拥抱健康”主题讲座。5月份，组织了实习生离校前安全教育讲座、实习生欢送会、“盲人健步行”活动，这些活动极大丰富了学生校园文化生活。为营造干净清爽的学习生活环境，学生科定期组织卫生大评比活动，引导全体学生对教室及宿舍的卫生死角进行彻底清理，美化了校园环境。9月初，新生报到后，及时组织完成了新生体检和军训工作。为了让学生尽快进入正常学习，安排1名教师对新生进行了为期1个多月的盲文培训。11月，与吉林眼科医院共同组织遗传性眼病基因检测公益活动，70名盲生同学接受了检测。为规范学生日常行为，组织了“提升学生素质，建设文明校园”讲座，各班制定手机网络使用计划，开展“合理使用手机网络，不做特教低头一族”主题活动，帮助学生培养良好行为习惯。

3．创新思路，改进方式，招生就业工作任务圆满完成。面对当前职业教育整体出现的生源紧、招生难现象，为保证完成招生、就业任务，学校对招生工作早谋划、早部署，创新招生方式将工作重心前移，取得了良好效果。3月初，通过积极与省残联进行沟通，在其官网开通我校招生宣传栏目，实现了广大有求学意愿的视障人士对我校的充分知晓，扩大了学校的社会知名度。为扩大学校生源范围，我们采取积极走出去的方式，先后赴河北、内蒙两个省市进行招生宣传。特别是4月份，在河北省残联的支持下，我校3名教师在河北广播电台“同一片蓝天”栏目做了一档专题节目，积极宣传推介我校的办学特色和办学成就，与河北广大视障人群通过电台进行现场交流，接受求学咨询，进行招生宣传，极大提升了学校的影响力，使河北籍学生从以往每年三五名增加到2017年的32名。2017年我校共录取大专生50人，中专生110人，完成了预定的招生任务。5月份，举办了实习生供需见面会，省内外54家企业为我校实习生提供了充足的实习岗位，所有应实习学生全部落实了实习单位。全年共毕业学生205名，就业率依旧保持100%。4．短期培训业务再创佳绩。今年短期培训按照以特色求发展、以合作求拓展的工作思路，实现了业务口径和规模的双向增长：全年共承办国家及省级盲人医疗按摩人员继续教育培训班、全省盲人按摩培训班、山西省盲人医疗按摩中初级专业技术职务任职资格考试等几项涉盲业务，培训规模由去年的396人增加到790人，达到了历史最高水平。为我校二年级135名大、中专学生申请组织了保健按摩师职业技能鉴定考试。

5、附属医院医疗业务持续向好。附院通过完善业务架构，组建治未病中心，本年度共容纳5名实习生实习，主动下社区开展义务推拿诊疗活动5次，扩大了影响，赢得了好评。坚守医疗安全底线，不断提高医院服务质量和服务水平，业务工作有序开展，全年无任何医疗纠纷和事故发生。共迎接各项检查和评审8次，以评促建，更新了18项核心制度、院内相关科室工作制度及岗位职责；6月与中国安全教育网举办了关于职业病与急救方面的知识讲座。全年门诊人次、业务收入均较去年稳步提升，年复合增长率持续保持30%以上，医院运转有序，服务水平不断提高，各项工作扎实开展。

6、针推教研工作开创新局。针推教研室积极探索教学课改思路，全盘规划职工培训工作，着力培养学生综合技能，取得了公认的成绩。4月底在全校成功举办了第四届针灸推拿专业职业技能大赛，在校二年级学生全部参加，达到了以赛促学促提高的目的。2014年我校获批成立了“针灸推拿大师工作室”并得到了专项资金支持，因场地不足一直无法开展工作。新实训大楼投入使用后，我们及时划出专门场所进行软硬件建设，本学期已经投入使用，在为学生传授针灸技能的同时，也对外代表了学校形象。

（二）行政后勤管理工作高效规范，保障和服务教学的功能更加凸显

1．日常管理工作得到加强。全年以开展“三基建设”为抓手，行政后勤更加重视效能建设和内控管理，提升了服务教学、支撑保障教学的能力。全校共出台各项管理制度105项，内容涵盖教学组织、财务管理、内控建设、工作纪律、校园安全、学生管理、行政工作等方面，使学校的精细化管理工作上了一个新的水平。学校办公室将常规工作和重点工作、例行工作与临时性工作结合起来，为学校各项工作的开展提供基础服务。全年组织筹备完成了5次职工大会，筹备召开校长办公会、校务会等大小会议22次，代表学校组织完成了第三届职业教育活动周的相关活动，完成了省厅党建考核组、精神文明验收工作组的接待工作，牵头组织了第34个国际盲人节庆祝活动的系列工作，并及时对相关科室落实会议内容情况进行督办，保证会议议定事项件件有落实，确保政令畅通。组织汇总、起草学校综合性工作总结、计划、报告、讲话、决定、工作规则制度、通知等公文和其他文字材料26篇近10万字。全年发文共144份，收文284份，都按照校领导对文件的签批意见，快速及时做好传阅、催办工作。上半年完成了2016年度全年各类文件的归档、编辑、整理工作。全年累计用印章近6000枚次，开具各类介绍信360份。一年共及时安排、发放值班表12次，进一步加强了值班管理，制定了值班管理办法和应急处置流程并上墙，做到定期检查值班情况，发现问题及时的解决。根据学校“三基建设”工作要求，完成了办公室各项制度的编写整理工作，同时，收集整理各科室相关制度编写新的《山西省特殊教育中专学校制度汇编》。

财务工作坚持“服务、效率、和谐、廉洁”的管理理念，严格遵守财经纪律，认真落实内控管理，从严审批程序，全面防范财务风险。根据全年学校重点工作安排和事业发展需要，做了大量卓有成效的工作。利用寒假、暑假圆满完成了2016年度决算和2018年度全年预算任务。积极加强预算的编制和管理，调整支出结构，压缩公用经费开支，确保人员经费开支和日常运转。积极配合审计厅完成了2016年度例行审计工作并及时对有关问题进行整改。完成了全年各项资金的政府采购申报审批工作、学校内控制度建设及基础性评价工作和上报教育厅、财政厅的各类统计报表等事务性工作。

人事工作在扎实完成常规性工作的基础上，完成了几项重点工作：一是积极与社保中心对接，积极协调处理历史遗留问题，理顺了离退休及在职职工的养老保险工作。二是按照国家有关规定，认真落实离退休人员的各项政策，帮助离退休人员解决实际困难。按期组织了离退休人员体检工作，及时为离休老干部报销了医药费，按照每人500元的标准为离退休老干部发放了春节慰问金，按每人200元的标准为老干部送上生日慰问金。三是组织完成了科级干部选拔和专业人员竞聘工作。四是规范了临时用工管理制度，明确了各类人员工资标准。

后勤工作紧紧围绕“保障基础、保证运转、保持稳定”的主题展开，后勤保卫、北校办两个科室相互协调、密切配合，有力的为全校各项工作提供了保障。主要完成了两个校区的零星维修、卫生清洁、绿化美化、消防安全、门卫管理、食堂食品供应及安全、资产管理、基建改造、实训楼建设、新校门开设、重大活动秩序维护等方面工作。北校办在人手少的情况下，有效的保障了北校办公区及家属区的服务保障工作。后勤保卫科积极作为，主动承担起了校园绿化剪修养护工作，不仅美化了校园，而且为学校节约了大笔费用。特别是在时间紧的情况下，积极与省住房资金管理中心协调对接，为全校职工争取住房补贴资金，经过一段时间的紧张工作，已经完成了所有人员的资料上报审核工作。

2．争取办学支持获得突破。年初，积极与省发改委联系对接，申请国家2018年度特殊教育支持计划校园升级改造建设项目资金2913.84万元，在厅党组的支持下，向省发改委提交了可行性报告顺利通过专家评审并获得了初步批复。目前已经上报国家发改委等待批复。

3、基础设施建设成效明显。一是教学实训大楼投入使用。经过两年多的施工，学校综合实训大楼于7月份竣工并完成验收，为早日搬迁投入使用，利用暑期加班加点完成了搬迁工作，在秋季学期开学前，大楼全面投入使用，全校学生的教学工作全部搬入新楼进行，彻底改善了我校的教育教学环境。二是新校门开设工作如期完成。在去年完成主体框架的基础上，截止5月份，学校新门开设及其附带设施安装建设的工作圆满完成，解决了最近几年困扰学校的出行难问题。

三、以开展“两学一做”学习教育制度化、常态化为牵引，深入推进全面从严治党，党的建设、干部队伍建设、法制建设等工作进一步加强

（一）加强对党建工作的领导。2017年，校党总支认真发挥主体作用，积极作为，严格落实上级党委的各项工作部署和重点任务，在夯实工作基础、提高工作水平、创新工作思路、谋求工作实效上寻求新的突破，开展了大量富有成效的工作和丰富多彩的党内活动，充分发挥了党总支和党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，全年共制定了《三会一课制度》、《党员领导干部双重组织生活制度》、《党费收缴管理制度》、《党风廉政建设“一岗双责”制度》等11项党务制度，规范了全校政治学习和组织生活。出台了《党支部工作量化考核细则》，对各支部政治学习和组织生活情况进行了检查和问题反馈。梳理制定了党总支和各党支部“问题清单、工作清单、责任清单”，使我校基层党建工作更加规范化、标准化，党组织的向心力和凝聚力较大增强，我校基层组织在新常态下迸发出新的活力。

（二）狠抓党风廉政建设工作。学校把党风廉政建设工作纳入党的建设和行政工作的重要内容，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。一是明确责任，完善“两个责任”工作体系。出台了《省特教中专2017年党风廉政建设工作任务分解意见》，明确了校领导的主体责任和监督责任，对班子成员根据各自分工进行了责任分解，要求班子成员抓好责任范围内的党风廉政建设和反腐倡廉工作。同时明确各科室主要负责人为本科室党风廉政建设和反腐倡廉工作的第一责任人，坚持把“一岗双责”落到实处。年底，党总支严格考核，组织支部书记在全体党员大会上对一年来的工作进行述职，并进行了考核评议。二是加强廉政教育，强化党员干部廉政意识。把廉政教育融入到“两学一做”常态化、制度化教育中，除了学习《条例》和《准则》以外，要求支部组织党员观看了警示教育案例《榜样》、《永远在路上》。三是加强制度建设，强化权力制约和监督。坚持执行校长办公会、党政联席会，总支会议等议事规则和决策机制，严格遵守“三重一大”事项集体决策制度，推动党务、校务工作科学化、规范化、制度化。为了规范权力运行，深入推进廉政风险防控机制建设，按照厅党组的要求，进一步完善了内控制度，加强了对重点领域、重点部门、重点事项和重点对象的监督和关键环节的监管，完善了招生录取、基建工程、招标采购、财务管理、专项经费使用等方面的工作程序。四是强化监督检查，继续深化作风建设。继续认真贯彻落实中央八项规定精神，坚决防止“四风”问题反弹。每逢节假日，总支都要通过会议、发文件、发短信等方式提醒全校职工尤其是党员干部严格遵守八项规定，做到不碰红线、底线。在出差、培训、公务接待中，严格按照国家规定不超标。尤其是公车使用，严格执行派车制度，节假日期间按照规定进行封存，并主动接受群众监督。

（三）深入推进思想政治建设。以专题教育活动为龙头，深入学习宣传十九大精神，大力加强党员的思想政治教育。5月份开展了“维护核心、见诸行动，推进两学一做常态化制度化”学习教育，组织全校党员重点学习了党章党规、总书记系列讲话、十八届三中、四中、五中、六中全会精神、总书记视察山西讲话精神和省委十一届四次全会精神、《总书记的成长之路》、《习近平的七年知青岁月》，组织全校教职工和学生集中观看收听了总书记在十九大开幕式上所作的报告。组织了由校领导、支部书记、教师为全校职工讲授的党课5次。中心组和党支部分层组织专题学习11次，举办了2次全校性党建知识竞赛。举办了特教青年读书会4次，组织了“接力奋斗，复兴中华”主题演讲活动1次，激发了特教青年干部多读书、学理论、学业务的兴趣和热情。

（四）干部队伍建设和人才队伍建设开创新局面。全年共交流调入校级领导1名，提拔正科级干部2名、副科级干部6名，进一步选优配强了干部队伍。分批组织全校职工分两批赴陕西中医药大学进行专业提升培训，第一批已经于年底顺利结束，第二批待学生期末结课后按期举行。全年共派职工外出进修、学习交流近90人次。按时上报5名专业人员用人计划，经厅人事处统一组织公开招考，目前已经完成面试环节。

（五）切实做好“三基建设”，加强省委专项巡视问题整改工作。以落实上级党委布置的重点工作、“三基建设”和巡视整改为契机，加强制度建设。统筹协调推进全校“三基建设”工作，成立了领导机构，分解重点任务到各科室，全校共出台各项管理制度105项，内容涵盖教学组织、财务管理、内控建设、工作纪律、校园安全、学生管理、行政工作7个方面，使学校的精细化管理工作上了一个新的水平。制定了基础工作达标实施方案和学校各科室业务工作通用能力标准，编制了基础工作目录、工作流程图、应知应会手册等相关基础资料。根据省委专项巡视中发现的我校过去几年存在的问题，学校照单全收，积极配合，主动扛起整改主体责任，专题召开4次会议统筹部署推动整改，制定了学校巡视整改整改方案，全校上下形成了主动直面问题、主动认领问题、主动解决问题的自觉，共梳理出5个方面11项具体问题并制定整改措施，召集各科室进行任务分解、研究制定制度、听取整改汇报。做到一个问题一个问题改，不折不扣的完成了整改工作。

（六）树立法治意识，推进法治建设工作。一年来，我们高度树立法治观念，严守法律底线，学法守法用法，把依法办事作为工作理念，努力做带头维护法律权威的表率。工作中，严格按照法规制度谋划工作，部署任务。自觉按法定的规则和程序办事，加强制度建设，强化权力制约和监督。针对巡视发现的我校过去合同管理不合规的问题，及时聘请专业法律顾问对各类合同的制定进行把关，依照《合同法》制定出台了《山西省特殊教育中等专业学校合同管理制度》,明确了各类合同的签订程序和流程。在《民法》修改颁布后，中心组集中组织了专题学习。校领导班子成员积极参加了厅党组组织的法律知识考试。提升了学法用法的水平。通过以上措施，在全校营造了依法依规依程序办事的良好氛围。

光阴荏苒，岁物丰成。2017年，在厅党组的正确领导和有关处室支持帮助下，通过全校教职工勠力同心真抓实干，圆满完成了年度各项工作任务。但是，我们也看到，学校发展中仍然存在着一些不平衡不充分的问题，短板和不足还较为明显：学校师资队伍薄弱，专业人员结构不合理，与学校推进高质量人才培养的要求不相适应；学校发展资金紧张，缺乏稳定有效的办学经费投入机制，导致学校实现深层次发展面临困难；学校学科体系不完备，不是一所真正完全意义上的特殊教育职业学校，无法满足我省其他残疾群体接受职业教育的要求。旧岁已展千重锦，新年更进百尺杆。2018年，我们将全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实厅党组决策部署，“不忘初心，牢记使命”，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，大力推进学校各项工作再上台阶，奋力谱写新时代山西特教事业发展的新篇章。

第二篇：中等专业学校教导处工作总结

中等专业学校教导处工作总结

本学期我校坚持以教学工作为中心，以创三星级学校为抓手。围绕“崇德、强技”四字目标，根据市教研室制定的工作计划，结合教育局的工作重点，认真学习、践行科学发展观，本着“以生为本”的教育思想，全面贯彻、认真落实上级文件、会议精神，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强实践教学的研究，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，探索培养模式，认真落实课程计划，落实教学常规，认真扎实开展好学校各项教学常规工作和教师队伍建设。

一．建章立制，规范教学管理。

1．积极探索两级管理模式下的有效教学管理常规。以创省三星学校为抓手，规范了学校内部各项教学工作的管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等多项教学规章制度，做到统一要求，严格管理，修订并完善各类教学检查文件的格式，如，备课本、学生成绩册、各班学生成绩汇总表、考试成绩质量分析表、教学六认真检查内容设计等，使教学常规呈良性发展趋势。

2．倡导以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师做到刻意创设问题的情景，积极引导学生对进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。为中职生的就业打好理论和实践基础。

3．做好教学督查、抓好巡查及评教活动。课堂质量是学校办学的生命，课堂教学的有效性是教学质量的根本。本学期教务处根据学校两级管理要求制定教学巡查制度，在校长室的配合下、教务处不定时的协同四个系部开展教学巡查活动。巡查过程中，客观公正做好巡查记录，及时汇总及时反馈至各系部，并作为教师教学考核依据，各系部均能做到及时上传整改措施。本学期配合市教育局完成了对基础部教师的教学督导工作，该督导活动抽查了部分教师的备课、作业布置及批改，还认真细致的随堂听课，并提出合理的建议。期中、期末教导处组织四个系部十二个教研组长对全体教师的备课教案、作业批改、听课等进行检查考核，评选出优秀的教案，并张榜公布。期末教务处组织全校学生开展评教问卷和教育教学问卷调查工作，努力做到每次检查做到有针对性，有记载，有反馈，使日常教学工作的顺利开展。

4．统一布置各系部期中、期末考试组织工作。要求各系部严格按照《江苏省中等职业学校教学管理规范（试行）》、《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定》及学校的两级管理模式组织开展两次考试，规范考试流程。明确各专业考试、考查科目；学生考前动员、教师考务会议；安排教师监考日程；规范出卷、封卷；做好阅卷、登分、试卷分析；填写好各班学生总分册、成绩册、上报补考学生名单等工作。

5.开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。以四个系部为单位，期初安排好本学期33位青年教师的公开课，依靠四个系部顺利完成了教学研讨组织活动。通过听课、说课、评课及时发现问题，并提出积极的改进措施。同时对部分新教师采用跟踪听课的方法，进行诊断、分析和指导，促进了新教师的成长和发展。本学期教务处配合市教研室组织承办了职业学校语文协作组的教研活动，我校冯洁老师参加了此次“同题异构”教学展示活动。

6.圆满完成本的各级各类的考证及考试工作。（1）本学期初，指导各系部完成了上学期的期末补考工作；（2）组织了机电部、商贸部6个班级的学生参加了2011年省成人高校招生考试工作，学生的录取率达90.9%。（3）配合商贸部完成了导游专业两个班学生的201导游资格证的报名、培训及两次考试。（4）配合商贸部完成了11级导游专业学生的普通话考试报名、培训及考试工作（5）组织四个系部16个班级507个学生参加苏州市通用计算机的考试，其中494名学生通过考试，合格率达97.4%。（6）配合机电部完成了无线电装接（初级工）、维修电工（中级）、电子装接（中级）三个班级的104人次考证工作，24人通过了维修电工（中级）的考核，19人通过了电子装接（初级工）考核。

二、加强教师梯队建设，构建高素质的教师队伍。

1．做好新教师的业务培训与指导。本学期，新教师（工作未满三年、刚进编、实习教师）较多，期初教务处实施“青蓝工程”，系部配合教务处做好新教师的传帮带结对工作，老教师们从教学准备到课堂教学都给予新教师指导，帮助新教师们尽快地适应新环境。要求新教师在期末做好“六个一”的汇报。11月份市教研室领导对我校未满五年教龄的青年教师进行了课堂教学、专业技能、教学科研三个方面的考核，通过此次活动对青年提出了“一年过课堂关、两年过技能关、三年过科研关”的要求。

2.加强业务学习、提高教师素质。期初，教务处组织开展为期三天的业务培训，培训对象为各系部主任及副主任、教研组长、骨干教师等，为开学初学校教学秩序的正常化奠定基础。本学期全校96位教师在2011年上半年参加了苏州市网上教师培训各位教师根据自己的专业特点，选择有利于教学和自身业务提高的课程，在本学期有86名教师通过了考核。自暑假到学期结束，我校多位文化课教师分别参加了语文、数学、英语中专一年级模块块教学的培训。还有20多人次教师分别参加了涉外的专业培训、省级专业（岗位）培训、苏州市级、常熟市级培训。

3.搭建各种平台，参加各级各类教学研讨，努力提高教师业务水平。学校积极创造条件，让更多的老师走出去，了解外面的教育形势。本学期，我校老师参加兄弟学校的教学展示活动，外出听课、专业研讨活动达八十多次。如参加练塘成教的教学公开日活动。各系部专业骨干老师分别参加了苏州大市级协作组的各类教研活动。本学期组织35周岁以下的青年教师开展公共课两课评比活动，邀请教育局领导及专家评出优秀教师参加常熟市级的评优活动。通过活动，老师们开阔了眼界，增长了知识。外出参观和听课学习的老师回来后以不同的形式与学校老师做汇报交流，使大家在有限的资源和空间里得到了相应的收获，能够一起成长。

三、以“求真务实”为指导思想，深入开展各类教学科研活动。

1．本学期各系部、教研组以省合格专业验收为契机，各专业教研组认真修订各专业培养方案，完善和调整课程设置和教学内容。在教务处的带领下，校长办公室、招生就业处、实习实训办公室、装备室、各系办负责人、各专业教研组长和骨干教师积极配和整理合格专业的验收资料，加班加点高质量完成合格专业的验收，目前我校机电技术应用、机械加工技术、电子技术应用、会计、电子商务、旅游管理与服务、美容美发与形象设计、美术设计与制作、工艺美术、音乐的十个专业被认定为省合格专业。

2．加强专业建设，结合学校实际修订部分专业实施性教学计划。针对职业类学生生源、学习习惯、学习基础、价值观、人生观等实际情况，在听取多方专家意见的基础上，本学期各专业继续开设应用文写作、礼仪规范、心理健康、消费理财、音乐欣赏等课程，以切实提升中职生职业素养为前提，夯实我校中职毕业生通用技能，提高学生就业潜能，为学生优质就业打下扎实基础。实训技能方面，第一层次争取做到每个专业的学生在离校前均需参加由劳动局主持的技能等级证书考核，第二层次是各专业都有专业拓展和提升，如电子专业的“电子产品项目实训（电脑维修）”实训、商贸类专业的“网络优化生活”实训、机电专业的楼宇智能化、家用电路维修安装等实训项目作为每个专业学习的衍生，也是提高学生就业质量、增加本校专业内涵的有效举措。考虑到新校实际情况，本学期在硬件到位的情况下，个别专业正常开设，硬件不到位的专业则要储备好相应的师资和教学资料。舞蹈、音乐、综合艺术等专业作为艺校标志性专业，其培养学生的目标和定位都有一定的特殊性，本学期学校将继承和发扬原艺术学校专业特长，并在此基础上逐步明确未来几年的学生培养目标和培养模式。

3．组织了多名青年教师参加各级各类教学基本功比赛。本学期冯洁、郭蕾老师参加了常熟市职业学校的举办的“同题异构”课的教学展示课活动，受到了同行老师的一致好评。机电部青年教师顾丽娜参加了苏州大市级的“两课”评比活动，徐振刚老师参加常熟市职业学校德育课评比获三等奖。服装艺术部金文瑛老师参加2011年市教育局组织的美术老师绘画作品展；基础部王静老师的作品入选全国美术教师优秀作品，李丹老师参加的2012年苏州市级师生技能大赛获教师声乐组第二名的好成绩。我校今年有徐丽娟、缪卫国、赵丹、金晓辉、徐美玲位教师获“中级双师型”称号。还有丁卫东、陈贤瑜、朱建文、吕娜、杨章敏、张忆雯6位老师成为新一届苏州市职业教育教研中心组成员。程保文老师再次获得“常熟市级教育科研学术带头人”称号；张忆雯老师获得“苏州市名教师”称号。

4．积极组织教师参加各级、各类教育教学优秀论文的评选活动。本学期我校21人次教师参加了“省教研室优秀论文评比评比”，“2011年苏州市职业教育科研优秀论文评选”，“第七届江苏职业教育论坛论文评比”，“新课程理念下有效课堂教学论文评比”，“苏州市中小学优秀教学案例、课件评比活动”，“常熟市教育学会的年会论文”等论文竞赛。经过老师们的辛苦耕耘，我们也获得了丰收，有20位老师的论文发表获奖。其中1位老师获“2011全国优秀教育论文”一等奖。有5位老师获省优秀教育论文评比二、三等奖。6位老师参加“省蓝天杯中小学论文”

一、二三等奖。3位老师获第三届省艺术职业教育科研论文评比二、三等奖。1位老师获“2011年苏州市职业教育科研优秀论文评选”，二等奖。1位老师获得第八次全国优秀职教文章。还有3个人次的老师在国家级刊物上发表了文章。这些成绩既是教师教育教学过程的反思和经验积累，也体现了教师的教科研热情。

5．以课题为中心，开展各项教学研究，提高了我校教师的科研水平。本学期9月底我校11个常熟市级微型课题顺利结题，其中1个课题获优秀等级，4个或良好等级，其余全部合格，此次评比得到了市教科室领导及兄弟学校专家的肯定。这也为我校教师参加常熟市第二批微型课题的申报打好了充足的心理基础，到目前为止，我校又有16个市级微型课题在市教研室备案立项，本学期我们已完成了微型课题的开题、培训等活动，并在要求各课题组主持人在寒假整理资料，为下学期的课题中期汇报做好各项准备工作。我校的两个省级重点课题的研究也在有条不紊的开展中，其中“十一五”省级重点立项资助课题《以就业为导向的农村中职生职业素养培养的研究》已完成了中期汇报的各项文案工作，另一省级重点自筹规划立项课题《基于学生的情感体验的艺术专业课教学模式研究》也已完成了课题信息更改工作，新方案已经成型，子课题也在积极的研究之中。

四、抓好对口单招与技能大赛两项工作，争创教学与竞赛佳绩。

1.抓好单招教学，强化整体计划意识。由教研室组织有关教师研究确定的单招班的教学计划，我校严格按照计划执行理论教学和实践技能训练。重视师资配置，加强单招教学研究。研究单招政策的变化，考纲的变化、研究教学过程中学生的具体情况。注重与兄弟学校的交流与合作，收集和整理近几年的单招考试题目，把握试卷的各种关键要素。教导处与基础部加强了对学生双休日、节假日自主学习的研究和指导，做到了事前有计划、过程有督促，事后有检查。本学期基础部09综艺的任课教师克服“三班合一”的困难，努力做到为每个学生设计教学方法，制定学习目标，鼓励学生单招考试充满信心。

2.组织好苏州市级、常熟市级的职业学校技能大赛的各项工作。首先抓好技能竞赛的训练等常规工作。深入系部，了解各专业情况，辅导教师制定训练计划，督促训练小组正常训练，做好竞赛动员工作，安排教练及专业负责人参加各类竞赛预备会及赛前热身活动。在校领导的大力支持下，教导处及专业教研组全体教师，包括外聘的专业教师充满热情投入我校一年两次的大型竞赛。11月底是常熟市级的技能大赛，我校67名学生参加18个项目的比赛，在专业教师们精心的指导下，学生能够积极报名参加，努力钻研，刻苦进取。获得了6个常熟市级一等奖，8个常熟市级二等奖，14个常熟市级三等奖。12月是苏州大市级的技能竞赛，我校几乎所有的专业，如机电、钳工、机械CAD、财会、沙盘模拟、影视后期处理、导游、艺术设计、音乐、形象设计等师生共51人次参加了苏州市级的师生技能大赛。其中财会类沙盘模拟经营项目中职组一等奖和团体一等奖；影视后期处理项目一名学生获二等奖；音乐艺术类声乐项目学生中职组项目两名学生并列苏州市第二名，器乐竞赛项目两名学生获三等奖；休闲保健类新娘晚装学生组两名学生分获二、三等奖；服装类服装设计学生中职组一名学生获全能三等奖；参加苏州市级比赛的音乐教师李丹获得声乐教师组二等奖的好成绩。

四、转变思想，强化服务意识，做好教导处日常工作。

1．期初认真做好全校各系部教师的课务安排工作，并带领四个系部领导做好教学准备工作，协调好教师的课务，联系并落实各个系部的外聘教师。

2．期初克服重重困难，认真负责做好全校一、二年级学生的助学金的信息录入、校对、上传等工作；规范学籍管理，及时认真做好学生休、转学手续办理工作。

3．期初认真负责做好全校各系部教学用书的发放、管理；期末带领四个系部根据教学需求征订下学期教学用书，保证教师的教学需求。

4．做好教科研资料的整理统计。每日写好教务处工作日报，每周做好教学条线工作安排，每月汇总外聘教师的课务情况，每次会议贴好会标、拍好照片、做好记录，写好简讯，本学期上传学校网站15篇各类教学条线简讯。

5．积极认真做好上级部门的临时指令性工作，关心教师的教育教学工作和生活，及时处理突发事件，保证教育教学工作的顺利运转。

6.配合学校学工处积极开展学生的第二课堂活动，其中“清风”文学社、结艺社的活动有声有色，文学社在2011—2012学年第二学期有8人次在常熟市小荷报发表文章，石连城老师辅导的学生赵洁获“梅李”杯全国中小学征文园丁奖。结艺社的陈雪东老师也被邀请到其它学校进行中国结的讲座，收到同行的一致好评。

7.组织各系部参加电子白板的培训，督促全校各班做好电子白板等设备的管理使用及登记工作。

第三篇：中等专业学校2012工作总结 2

郑州亚圣科技中等专业学校

2012工作总结

在各级行政部门的正确领导、关心、支持下，我校领导班子带领全体教职员工紧紧围绕学校工作目标，遵循“服务为宗旨、就业为导向”的职业教育方针，积极工作,改革创新，开拓进取。各方面工作得到健康和谐地发展，圆满完成了本的各项工作。现对我校本学年工作总结如下：

一、我校遵循国家法律法规的相关规定，并经教育行政部门批准设立。在我校成立初期，开展了各项有益的教育教学活动：

1.领导班子思想作风建设，扎实有效

一是加强领导班子思想作风建设，进一步端正了领导班子的工作态度，规范了领导班子的言行、仪表明确了各部门岗位职责；二是班子团结务实、廉洁勤政、开拓进取、群众信赖、有坚强的战斗力、凝聚力。

2.加强队伍建设，循序渐进

“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。建设一支素质良好、结构合理、富有活力的较高水平的教师队伍，是我校教师队伍建设的基本目标。

3.改善后勤管理，保障优质服务

学校本着以服务教育、服务教学、服务师生的工作目标，积极有效地开展后勤工作，努力把各项工作落实到位。强化了责任意识、安全意识和服务意识，不断健全各项规章制度，为教育教学秩序的正常运转提供了有力的保障。后勤部门实行精细化管理，厉行勤俭节约，严格执行财产管理办法、物品设备的申购、报批、采购等制度。

二、存在的问题和困难

1.工作的督察考核落实力度还不够到位，一定程度上会削弱制度的约束力，降低制度管理的严肃性；

2.开拓型独立工作的能力不够，还不能完全把握学校改革创新加快发展的基本态势；

3.招生工作难度较大。由于国家提出对中职学校的一系列政策、法规，导致学校招生难度加大；

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回首过去，我们收获颇丰；展望未来，我们任重道远。新的一年，我们继续深入开展“创先争优”活动，学校将严格管理，严把质量关。力求每一个环节都能体现“精、细、实、严、恒”，每项工作都能做得务实、扎实、真实，努力实现“让孩子成才、让家长放心、让社会满意”的办学目标。

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第四篇：中等专业学校教导处工作总结

本学期我校坚持以教学工作为中心，以创三星级学校为抓手。围绕“崇德、强技”四字目标，根据市教研室制定的工作计划，结合教育局的工作重点，认真学习、践行科学发展观，本着“以生为本”的教育思想，全面贯彻、认真落实上级文件、会议精神，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强实践教学的研究，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，探索培养模式，认真落实课程计划，落实教学常规，认真扎实开展好学校各项教学常规工作和教师队伍建设。一．建章立制，规范教学管理。

1．积极探索两级管理模式下的有效教学管理常规。以创省三星学校为抓手，规范了学校内部各项教学工作的管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等多项教学规章制度，做到统一要求，严格管理，修订并完善各类教学检查文件的格式，如，备课本、学生成绩册、各班学生成绩汇总表、考试成绩质量分析表、教学六认真检查内容设计等，使教学常规呈良性发展趋势。

2．倡导以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师做到刻意创设问题的情景，积极引导学生对进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。为中职生的就业打好理论和实践基础。

3．做好教学督查、抓好巡查及评教活动。课堂质量是学校办学的生命，课堂教学的有效性是教学质量的根本。本学期教务处根据学校两级管理要求制定教学巡查制度，在校长室的配合下、教务处不定时的协同四个系部开展教学巡查活动。巡查过程中，客观公正做好巡查记录，及时汇总及时反馈至各系部，并作为教师教学考核依据，各系部均能做到及时上传整改措施。本学期配合市教育局完成了对基础部教师的教学督导工作，该督导活动抽查了部分教师的备课、作业布置及批改，还认真细致的随堂听课，并提出合理的建议。期中、期末教导处组织四个系部十二个教研组长对全体教师的备课教案、作业批改、听课等进行检查考核，评选出优秀的教案，并张榜公布。期末教务处组织全校学生开展评教问卷和教育教学问卷调查工作，努力做到每次检查做到有针对性，有记载，有反馈，使日常教学工作的顺利开展。

4．统一布置各系部期中、期末考试组织工作。要求各系部严格按照《江苏省中等职业学校教学管理规范（试行）》、《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定》及学校的两级管理模式组织开展两次考试，规范考试流程。明确各专业考试、考查科目；学生考前动员、教师考务会议；安排教师监考日程；规范出卷、封卷；做好阅卷、登分、试卷分析；填写好各班学生总分册、成绩册、上报补考学生名单等工作。

5.开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。以四个系部为单位，期初安排好本学期33位青年教师的公开课，依靠四个系部顺利完成了教学研讨组织活动。通过听课、说课、评课及时发现问题，并提出积极的改进措施。同时对部分新教师采用跟踪听课的方法，进行诊断、分析和指导，促进了新教师的成长和发展。本学期教务处配合市教研室组织承办了职业学校语文协作组的教研活动，我校冯洁老师参加了此次“同题异构”教学展示活动。6.圆满完成本的各级各类的考证及考试工作。（1）本学期初，指导各系部完成了上学期的期末补考工作；（2）组织了机电部、商贸部6个班级的学生参加了2011年省成人高校招生考试工作，学生的录取率达90.9%。（3）配合商贸部完成了导游专业两个班学生的201导游资格证的报名、培训及两次考试。（4）配合商贸部完成了11级导游专业学生的普通话考试报名、培训及考试工作（5）组织四个系部16个班级507个学生参加苏州市通用计算机的考试，其中494名学生通过考试，合格率达97.4%。（6）配合机电部完成了无线电装接（初级工）、维修电工（中级）、电子装接（中级）三个班级的104人次考证工作，24人通过了维修电工（中级）的考核，19人通过了电子装接（初级工）考核。

二、加强教师梯队建设，构建高素质的教师队伍。

1．做好新教师的业务培训与指导。本学期，新教师（工作未满三年、刚进编、实习教师）较多，期初教务处实施“青蓝工程”，系部配合教务处做好新教师的传帮带结对工作，老教师们从教学准备到课堂教学都给予新教师指导，帮助新教师们尽快地适应新环境。要求新教师在期末做好“六个一”的汇报。11月份市教研室领导对我校未满五年教龄的青年教师进行了课堂教学、专业技能、教学科研三个方面的考核，通过此次活动对青年提出了“一年过课堂关、两年过技能关、三年过科研关”的要求。

2.加强业务学习、提高教师素质。期初，教务处组织开展为期三天的业务培训，培训对象为各系部主任及副主任、教研组长、骨干教师等，为开学初学校教学秩序的正常化奠定基础。本学期全校96位教师在2011年上半年参加了苏州市网上教师培训各位教师根据自己的专业特点，选择有利于教学和自身业务提高的课程，在本学期有86名教师通过了考核。自暑假到学期结束，我校多位文化课教师分别参加了语文、数学、英语中专一年级模块块教学的培训。还有20多人次教师分别参加了涉外的专业培训、省级专业（岗位）培训、苏州市级、常熟市级培训。

三、以“求真务实”为指导思想，深入开展各类教学科研活动。1．本学期各系部、教研组以省合格专业验收为契机，各专业教研组认真修订各专业培养方案，完善和调整课程设置和教学内容。在教务处的带领下，校长办公室、招生就业处、实习实训办公室、装备室、各系办负责人、各专业教研组长和骨干教师积极配和整理合格专业的验收资料，加班加点高质量完成合格专业的验收，目前我校机电技术应用、机械加工技术、电子技术应用、会计、电子商务、旅游管理与服务、美容美发与形象设计、美术设计与制作、工艺美术、音乐的十个专业被认定为省合格专业。

3．组织了多名青年教师参加各级各类教学基本功比赛。本学期冯洁、郭蕾老师参加了常熟市职业学校的举办的“同题异构”课的教学展示课活动，受到了同行老师的一致好评。机电部青年教师顾丽娜参加了苏州大市级的“两课”评比活动，徐振刚老师参加常熟市职业学校德育课评比获三等奖。服装艺术部金文瑛老师参加2011年市教育局组织的美术老师绘画作品展；基础部王静老师的作品入选全国美术教师优秀作品，李丹老师参加的2012年苏州市级师生技能大赛获教师声乐组第二名的好成绩。我校今年有徐丽娟、缪卫国、赵丹、金晓辉、徐美玲位教师获“中级双师型”称号。还有丁卫东、陈贤瑜、朱建文、吕娜、杨章敏、张忆雯6位老师成为新一届苏州市职业教育教研中心组成员。程保文老师再次获得“常熟市级教育科研学术带头人”称号；张忆雯老师获得“苏州市名教师”称号。

4．积极组织教师参加各级、各类教育教学优秀论文的评选活动。本学期我校21人次教师参加了“省教研室优秀论文评比评比”，“2011年苏州市职业教育科研优秀论文评选”，“第七届江苏职业教育论坛论文评比”，“新课程理念下有效课堂教学论文评比”，“苏州市中小学优秀教学案例、课件评比活动”，“常熟市教育学会的年会论文”等论文竞赛。经过老师们的辛苦耕耘，我们也获得了丰收，有20位老师的论文发表获奖。其中1位老师获“2011全国优秀教育论文”一等奖。有5位老师获省优秀教育论文评比二、三等奖。6位老师参加“省蓝天杯中小学论文”

一、二三等奖。3位老师获第三届省艺术职业教育科研论文评比二、三等奖。1位老师获“2011年苏州市职业教育科研优秀论文评选”，二等奖。1位老师获得第八次全国优秀职教文章。还有3个人次的老师在国家级刊物上发表了文章。这些成绩既是教师教育教学过程的反思和经验积累，也体现了教师的教科研热情。

5．以课题为中心，开展各项教学研究，提高了我校教师的科研水平。本学期9月底我校11个常熟市级微型课题顺利结题，其中1个课题获优秀等级，4个或良好等级，其余全部合格，此次评比得到了市教科室领导及兄弟学校专家的肯定。这也为我校教师参加常熟市第二批微型课题的申报打好了充足的心理基础，到目前为止，我校又有16个市级微型课题在市教研室备案立项，本学期我们已完成了微型课题的开题、培训等活动，并在要求各课题组主持人在寒假整理资料，为下学期的课题中期汇报做好各项准备工作。我校的两个省级重点课题的研究也在有条不紊的开展中，其中“十一五”省级重点立项资助课题《以就业为导向的农村中职生职业素养培养的研究》已完成了中期汇报的各项文案工作，另一省级重点自筹规划立项课题《基于学生的情感体验的艺术专业课教学模式研究》也已完成了课题信息更改工作，新方案已经成型，子课题也在积极的研究之中。

四、抓好对口单招与技能大赛两项工作，争创教学与竞赛佳绩。1.抓好单招教学，强化整体计划意识。由教研室组织有关教师研究确定的单招班的教学计划，我校严格按照计划执行理论教学和实践技能训练。重视师资配置，加强单招教学研究。研究单招政策的变化，考纲的变化、研究教学过程中学生的具体情况。注重与兄弟学校的交流与合作，收集和整理近几年的单招考试题目，把握试卷的各种关键要素。教导处与基础部加强了对学生双休日、节假日自主学习的研究和指导，做到了事前有计划、过程有督促，事后有检查。本学期基础部09综艺的任课教师克服“三班合一”的困难，努力做到为每个学生设计教学方法，制定学习目标，鼓励学生单招考试充满信心。

四、转变思想，强化服务意识，做好教导处日常工作。

1．期初认真做好全校各系部教师的课务安排工作，并带领四个系部领导做好教学准备工作，协调好教师的课务，联系并落实各个系部的外聘教师。

2．期初克服重重困难，认真负责做好全校一、二年级学生的助学金的信息录入、校对、上传等工作；规范学籍管理，及时认真做好学生休、转学手续办理工作。

3．期初认真负责做好全校各系部教学用书的发放、管理；期末带领四个系部根据教学需求征订下学期教学用书，保证教师的教学需求。

4．做好教科研资料的整理统计。每日写好教务处工作日报，每周做好教学条线工作安排，每月汇总外聘教师的课务情况，每次会议贴好会标、拍好照片、做好记录，写好简讯，本学期上传学校网站15篇各类教学条线简讯。

5．积极认真做好上级部门的临时指令性工作，关心教师的教育教学工作和生活，及时处理突发事件，保证教育教学工作的顺利运转。

6.配合学校学工处积极开展学生的第二课堂活动，其中“清风”文学社、结艺社的活动有声有色，文学社在2011—2012学年第二学期有8人次在常熟市小荷报发表文章，石连城老师辅导的学生赵洁获“梅李”杯全国中小学征文园丁奖。结艺社的陈雪东老师也被邀请到其它学校进行中国结的讲座，收到同行的一致好评。

7.组织各系部参加电子白板的培训，督促全校各班做好电子白板等设备的管理使用及登记工作。

第五篇：特殊教育工作总结

个人工作总结

宁阳县特殊教育中心 孟成成 时光荏苒，转眼间一学期的教学工作已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我对自己的工作做如下总结。

七月份我走出校园，怀着自己的梦想和希望踏入社会，九月份我如愿站在了这个特殊的教师岗位上，在这里我没有三尺讲台，没有黑板和粉笔，我不能站在那个权威的地方口若悬河滔滔不绝，我也不能在背板上笔墨横飞神采飞扬。我有的只是一群特殊的聋哑孩子，他们听不到任何的声音。然而对他们的教学却恰恰是我不熟悉的领域。面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。

第一,思想上，我严格按照一名共产党员的要求严格要求自己，认真学习党的先进理论和先进思想，提高自己的政治素质。

第二，工作上，我抱着不断学习不断提高的目标要求自己。考虑到自闭症孩子和聋孩子的差距，面对自己不熟悉的领域和压力，我把自己的工作分成“认识聋孩子，了解聋孩子，理解聋孩子，教育聋孩子，帮助聋孩子”这几个大步骤，一步步制定具体的计划，然后实施计划。我知道如果想要教好孩子，首先就必须真正了解孩子，知道孩子心中所想，知道孩子心中所要，这样才

能从根本上帮助孩子，帮助他们学习，更帮助他们健康快乐的成长。聋孩子不象孤独症孩子那样在心理和情绪上存在很大障碍，更多的是因为他们听不到所以理解和记忆上就会存在困难，老师要做的不仅是教给孩子新东西新知识，更重要的是要去纠正孩子的发音，让他们说的更清楚更准确。聋孩子由于器质性的病变，长期听不到自己的声音无法进行自我反馈和纠正等各种各样的原因，在发音问题上存在很多问题。加上有的孩子不能掌握正确的呼吸方法，构音上存在种种缺陷，更加阻碍了孩子的正常发音学习。

通过这一学期和孩子的共同学习和成长，我学会了教给孩子每天进行口腔和呼吸的训练，知道只要每天坚持孩子就会进步，声音就会更加清晰。主题教育配合生动而形象的图片视频，孩子通过学习掌握了更多的知识，丰富了自己的内涵，让我的教学也变得生动而有趣。个别训练，根据孩子的差异程度制定符合孩子发展的学习计划，让孩子有所学，有所得。更重要的是让我的教学变得更加有计划性有针对性。

通过一个学期的适应和学习，我渐渐适应了常规的教学过程，对于自己的教学任务也能如期完成。但是，作为一个刚刚踏入社会初为人师的我，不论在自我能力上还是在教学经验上都有很大的差距，需要更好的提高。因此，在以后的教学工作重，我必须更加严格要求自己，做到以下几点：

第一：不断提高自我能力和素质。作为一名老师，更需要

不断提高自己，这样才不会被日新月异的社会所淘汰，学历上我要继续备战自考，争取尽快拿到更高文凭。在业务上，不算总结自己的经验教训，总结自己的教学经验，总结得与失，总结可以继续运用和必须淘汰的教学方法。向其他有经验的老师请教，利用电脑等设备找寻更好的教学方法加以利用。不断提高自己的教学能力和业务能力。

第二，要更加明确自己的责任，做到更有耐心，更富于爱心。刚和孩子在一起的最初阶段还比较有耐心，但是时间一长，就缺乏耐心，不能正确的态度对待孩子，一着急就发脾气，这样对孩子的身心发展都不好。因此，在工作中，我随时对自己说，“等待孩子一分钟，给自己一分钟”,相信一分钟的奇迹。

第三，在工作中要创新，不能因循守旧，要将大学中所学到的书本知识变成实地的教学过程，让语言训练不单调不枯燥，真正寓教于乐，让孩子愿意学，乐意学，肯学。更让孩子有一个快乐的童年。同时要完善自己各方面的能力，不仅教孩子学，更教孩子玩，教孩子动手动脑。

一学期的时间短暂而飞速，通过这一学期的锻炼我有所得，通过这一个学期的工作我也找到了自己的差距。但是，我相信只要自己继续努力，怀着一颗学习的心，向前辈学，向书本学，向生活学，向自己学，向孩子学，我相信我会和孩子一起成长，一起进步。