小学第23届推广普通话宣传周活动总结

小学第23届推广普通话宣传周活动总结

2020年9月14日至20日是第23

届普通话宣传周，按教育局

有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话

水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响

力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届

推普活动情况总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展，我班成立了小组，负责推普周各项

活动的组织、监督实施、检查评估等。及时召开了推普活动，进一步

规范工作，认真做好推普活动的组织与实施工作。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘

扬中华优秀传统文化”主题更加深入人心，利用周四下午的班会时

间，举行

“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘

扬中华优秀传统文化”主题班会活动。组织学生朗读诗歌、课文。介

绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。

“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“大力推广和规范使用国家通用语言

文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化””主旋律。学生、家长中

树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。

组织学生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，校外的墙面广告文

字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

利用唱歌、朗诵、演讲、绕口令等形式巩固使用普通话。开展

“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭

里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个

家庭，推普两级跳。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导

和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意

识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。