2012春学校工作总结[合集5篇]

第一篇：2012春学校工作总结

石硐小学工作总结

（2011---2012学年度第二学期）

一学期来，我校在上级主管部门的领导下，以实践践科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行落实了上级教育工作会议精神及有关基础教育改革和发展的方针政策。学校始终坚持以“质量是学校的生命线”为办学宗旨，本着以德治校、以研强校为行动指南，带领全体教师，深入开展素质教育活动，努力探索教育教学方法，不断进取, 在全体教职工发扬艰苦奋斗、团结一致、精诚协作、共同努力之下，按时完成了本期的各项工作任务，并取得了一定的成绩，现将本期学校工作总结如下：

一、基本情况

我校辖二村37个村民组。共有在职教师32人（含教育办公室教师），其中男教师19人，女教师13人，已取得本科学历的2人，已取得大专学历20人，中师（中专）学历10人，有教学班12个，在校学生404人，入学率100%，巩固率100%。配备保安人员2名。

二、各项工作开展情况

1、建立健全各种规章制度，加强学校管理。在学期初，结合学校的实际，进一步完善了各项规章制度，如：教育教学常规管理制度、教师教学业务管理制度、教师绩效考核实施方案等，并与各教师签定了各种责任书，一方面实施以制度管理人，用“责任”约束人；另一方面，坚持以人为本，经常结合不同教师的实际，通过校务会、教师会、个别交谈得方式对教师作耐心细致的思想工作，及时发现问题并给予纠正，对教师进行师德师风等方面的教育，在一学期来，绝大部份教师踏实工作，积极向上，学校各项工作得以有效开展。

2、始终把德育工作摆在首位。

我们始终坚信，育人德为先，也始终把德育工作放在首位狠抓。该项工作以学校支书挂帅，以学校思教处、少先队为龙头实施开展，把基层党组织年、《未成年人思想道德建设》、上级部门安排的德育活动作为载体。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、学校一日常规等对学生进行养成教育，文明礼貌、日常礼仪等教育。充分利用每周升降国旗、少先队组织的清明扫墓、祖国好家乡美演讲、六一文艺汇演、七一献歌给党等活动对学生进爱国主义、良好品德的形成教育；在县政法委、乡人民政府的协调下，特聘了学校法制副校长并与其协作在学校通过法制展、学生禁毒书画比赛对学生进行法制、禁毒等方面的教育，在各种教育活动的实施开展下，一学期来，学生的良好行为的养成、文明礼貌表现突出，校园内外，尊敬师长、友好他人的现象随处可见，师生中更无违法乱纪、染毒吸毒的事情发生。

3、以提高教学质量为目标，抓实教学常规管理，走教研兴校之路。

教学质量是学校的生命线，我校全体老师一丝不苟抓教学，千方百计谋发展抓效益。本学期，为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

（1）认清形势，牢固树立质量意识。我校始终把教学作为工作的中心，全体

教师充分认识到了形式的严峻。

（2）合理分配课程，力求人人发挥最大能量。根据学校实际，我校根据教师的实际，本着发挥教师所能对教师的任课进行合理的调配。

（3）狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照上级的要求，抓实备、教、批、辅考等各个环节。并以教导处为主导，对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

（4）坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。本期我校紧紧抓住教育局教研室开展的语文素养大赛、数学说课比赛、与九庄联片教研、乡优质课这个契机，继续要求每个教师认真做好“教研三个一”——上一节公开课，写一篇教研论文、写一份教学总结。教师在公开课过程中，执教老师认真备课，听课老师开诚布公，以研助学、以学助长。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力，逐步引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在闲暇之余，教师探讨的大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。

（5）扎实抓好“培优转差”工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生，经常利用放学后的课余时间，特别是充分利用学生早到校时间，对学生进行知识的插缺补漏。

4、规范班级管理，强化安全卫生工作。

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。我校要求教师，尤其是班主任教师在工作中要把握“教学、安全、卫生”这三个方面，着力培养学生的良好的行为习惯。

（1）加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的局面。

（2）从点滴入手，抓好卫生工作。卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不乱丢一片纸屑，不随地吐痰，不吃来历不明或不卫生的食物，充分发挥乡村少年宫的作用，对学生进行心理辅导并培养学生的特长„„学校将卫生区划分到各个班级，各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次，随时进行保洁，努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外，学校在少先队成立红领巾卫生督查小组，负责检查各班卫生，引导学生学会自己管理自己，能自己管理自己。

（3）切实开展疫情、传染病防控工作。学校制定实施方案和工作细则，和老

师签订责任书，明确职责。具体操作主要做了三点——健康知识宣传教育、晨检午检。

（4）以预防为主，加强安全管理。安全重于泰山。我校把安全工作放在学校一切工作的突出位置。首先，我们成立了以校长为组长，校务会教师各班主任为成员的安全工作领导小组；并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度，进一步提高安全意识。其次，利用主题班会和学生集合、告学生家长书等，向学生及家长讲解一些必要的安全自卫常识，培养一定的自护能力，传授安全注意事项、强调安全的重要性；另外，坚持每周安全隐患排查上报、整改，每天晨午检、缺勤学生追踪等制度，确保各个方面的安全。本期在全体师生的共同努力下，学校安全无安全事故的发生。

5、以丰富校园文化为目标，狠抓课外活动开展，培养学生综合实践能力。这学期我们根据实际开展了以下活动：

（1）按照上级要求开展了学习雷锋活动，续写了雷锋日记、唱响了雷锋的歌的活动。

（2）结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。如：“地球1小时活动、六一文艺演出活动”等。

（3）按照上级要求开展了防灾减灾教育活动、麻风病防治知识教育活动、禁毒教育活动、健康知识教育活动等。

（4）开展了防灾减灾、消防教育等活动。

6、党风廉政建设工作

在学校党建工作的开展中，我校严格按照上级相关要求，加强对党员教师队伍的管理，以“党的基层组织建设年”为活动载体，充分发挥党员干部先锋模范带头作用，以推进学校的各项工作；并认真做好党务、校务公开工作。

7、其它工作

本学期，我们在探索中认真开展关工委工作，并在县关工委组织召开的会议上作交流发言；关注留守儿童、向留守儿童实施捐赠关爱活动；迎接了省、市、县教育督导专家组对我校工作的督导检查；学校向学生提供营养午餐工作开始起步。

三、取得的成绩、存在的问题及困难

回顾一学期工作，在全体教职工的共同努力下，我们取得了一定的成绩：学校教育教学质量名列乡前列，在上级组织的各种活动中，我校师生多次获奖，无安全事故发生；在取得成绩的同时，工作中，我们也看到了自己存在的困难及问题，一是教师紧缺且部份教师因长期工作造成职业病，造成教师不稳定，课程在中途变化多，这给学校抓教育教学造成一定的阻碍；二是各部门涉及学校工作太多，检查频率过繁，学校及教师不能把全部的精力用于教育教学上，以致教育教学质量提升滞缓；三是教育教学设施设备落后，如：无多媒体教室、音乐、美术等功能室、无专职的音乐、美术、综合实践师资，这些现状无疑成为了我校实施素质教育的绊脚石。

四、今后工作的目标及打算

在工作中，我们虽存在着困难，但我们也会自我加压，力争下一步工作能再上

一个台阶，为此，在新的学处即将到来之际，我们也为自己定下目标并作好打算。

新学年的工作目标：

把视点定向教学工作，把时间用于钻研业务，把话题定位于提高质量。把视角转向学生发展，把精力用于差生转化，把效率提高于课堂教学。把视线指向学风形成，把能力用于班级管理，把灵活表现在多方沟通。把视野朝向课程改革，把理论用于教育实践，把素质提高在习惯养成。新学年的工作重点：

1进一步完善教育教学常规，全面提高学校管理水平，抓实抓好“教学、安全、卫生”等工作，2.进一步强化班级管理。注重培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。3.扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。4.根据不同时段开展各种活动，丰富校园文化生活，对学生进行德育教育。5.在上级的统一领导下，加快平安文明和谐校园建设步伐，完成校园规划中的建设任务。

6、按照上级要求，做好营养午餐工作。

7、在探索中做好乡村少年宫工作。

息烽县石硐小学 2012年7月7日

第二篇：学校春期工作总结

垫江县砚台小学校 二〇一一年春期学校工作总结

本学期，我校以创建农村示范小学，垫江县平安校园，全面提升教育质量为导向，统领学校各项工作。学校领导班子坚持精细管理，立足学校内涵发展，秉承传统优势，以人才培养为目标，以艺术教育为突破口，大力推进素质教育，提升整体竞争能力，进一步凸现学校办学特色，实现教师教学有特点，学生学习有特长，以努力打造我校特色办学作为本学期整体工作思路的核心。

一、提高师德修养，优化育人环境（1）学习引导，弘扬师德。继续深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻党的十七大精神，进一步树立和落实社会主义荣辱观、科学发展观，把思想作风建设放在师德建设的首位。响应县政府、教委倡导的向王洪英老师学习的号召，坚持间周组织教职工集中政治学习，弘扬高尚师德，激发敬业奉献精神，唤起教师职业使命感和岗位责任心，使师德要求逐渐内化为每位教师的自觉行为。

（2）优化制度，力行规范。把日常师德行为的养成和考核评估结合起来，做到自律和他律相结合，学校考核评价与社会舆论监督相结合，奖励与惩罚相结合，体现正确导向，实行师德“一票否决制”。

（3）开展活动，践行师德。通过组织一系列人人参与、丰富多彩的活动，让教师得到学习，接受教育，提高素质。尝试进行学生评教活动，对老师的工作提出更高要求。

（4）两支队伍，示范表率。积极发挥领导班子和党员教师这两支队伍的师德师风的表率作用，发挥党组织的政治核心作用，带动少先队、工会等学校工作，形成党政工团齐抓师德建设的合力，营造师德建设良好环境。

二、加强师资建设，引领专业成长 教师的高素质是保证搞好教育教学工作的前提，也是教师能胜任本职工作的基本条件。因此，本期在师资队伍建设工作中做到了“五到位”。

（1）业务学习到位。我们仍然能以科组为单位组织学习，做到了人人参与业务学习，人人发言，人人参与实践，人人讲评。学习目的明确、态度端正、刻苦钻研、认真总结经验的教师，其业务水平和工作能力都得到了不同程度的提高。在本期每月一次的教学专题报告会中，陈旭主任主讲的“新授课教学的结构及策略”、刘光钊校长主讲的“复习课教学的结构及策略”专题报告会使广大教师获益良多。

（2）培训学习到位。学校合理安排部分教师按时参加短期培训学习。周春林、周艳等十二位教师参加国培网络培训。通过培训，这些老师的文化素质、工作能力也得到了不同程度的提高。同时对新上岗的青年教师我们也关注她们的成长，积极实施校内“青蓝工程”为她们拜师，加快其专业成长的步伐。在这些老师的指导下，杨雪、陈洪艳、许灿英等几位新教师都上出了质量较高的汇报课。

（3）外出听课参观考察学习到位。本学期，我们依据不同的年级、不同的学科，选派五十余人次教师往市，县等各地听课参观考察学习，开阔了视野，增长了见识。

（4）师资队伍建设经费投入到位。教师外出的旅差费、培训费、补助等都按规定足额发放。

（5）教师的量化评价到位。我们对教师的教学工作、班队工作、教研工作、考勤、综合评价等都进行了量化管理。

二、狠抓教学管理，提高教学质量（1）注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规检查与考核。

（2）坚持质量立校，完善教学质量保障和监控体系。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。一方面学校管理人员牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；另一方面教师在教学设计上，变“以本为本”为“以学生发展为本”，深入研究教材，掌握规律，关注学情，优化教学方法和手段，提高教学效率；在教学方式上，以传授知识为主转变为指导学生学会学习，培养学生主动、合作、探索的学习能力和创新的精神，真正做到优教减负；在师生关系上，变呆板的“师道尊严”为民主、平等、尊重的朋友关系，做到尊生、爱生、尊师、敬师。本学期还举行了一二年级默字率、速算比赛、三四年级计算比赛、五六年级应用题比赛。

（3）彰显学校科研特色。坚持科研强校，促进教师专业成长。以课程研究为引领，以教师专业成长为目标，以校本研修为平台，提高教师的教科研能力。进一步完善课题研究和管理体系，坚持集体备课制，充分发挥教师群体的优势，以“教师互动、个人反思、不断提高”的方法，灵活有效地把教研重心转向课堂、面向学生，坚持案例研究和行为研究。我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动等科研活动。在全体研究人员的共同努力下，我校市级科研课题《远教资源运用于农村小学教学过程的研究》顺利结题。通过小课题研究，促进了教师学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。

（4）管理重心下移。进一步加强教研组工作，发挥教研组（备课组）作用，做到教学管理工作重心下移，以课堂教学和教研组活动为重心。加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校教导处结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、补充练习），高效轻负。使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。

三、打造学校特色，重视环境育人 为了进一步凸显我校的办学特色，我们继续弘扬老特色，发展新特色。在继承中创新，在创新中发展。我校积极发动各位行政、教师、家长、学生，以及社会各届有识之士为我校校园文化的提炼献计献策。我们已启动“书香校园”的建设，以“读经典、书经典”活动为契机，组织学生诵诗读词，积累创作书写素材。每周开设一节书法课，每月一次举行书画赛，每期举办一次成果展。在学校楼道等醒目处悬挂师生作品，激励师生参与进取，营造书香特色氛围。除此之外，我校在硬件建设上也力求突破传统，形成特色。

（1）对学校的整体布局进行重新规划设计，使学校各功能分区布局更加合理。封闭了几十年来未曾封闭的校园，使学校实施了封闭管理。新修了180余米的围墙，打造了3000余平方米的花台，使校园逐步成为花园式学校。

（2）改善了办公条件，促进学校硬件升级。装修了老师会议室、办公室，更换了办公桌椅。

（3）建好了塑胶运动场，为“健康校园”建设夯实了基础。学校投资180余万元建设的6000余平方米的塑胶运动场和篮球场已经投入使用。（4）以体育、艺术、科技“2+2”项目活动为契机，投资2万余元修建乒乓台30张，分配到各班，以班为单位组织培训，每月组织班赛、年级赛、校级赛，将各级冠军塑为典型，培养了学生的国球精神和拼搏精神，以及立志成才的精神。

四、强化安全意识，保障后勤服务 “学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期来我校以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。

（1）加强领导，明确责任。学校从学期开始便成立了学校安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。成立安全办公室，具体负责制定学校安全工作的各个制度，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。

（2）广泛宣传，加强教育，提高安全意识。学校安全办公室从成立以来利用会议、广播、黑板报、横幅等形式进行了广泛的宣传，以班队活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。在本学期中，针对防火和防震工作中，在安全办公室的统一部署下，及时有效的宣传教育，进行了两次逃生演练，使全体师生面对困难时能够妥善、科学、合理的处理突发事件，避免不必要的损失。

（3）完善制度，强化管理，健全管理网络。为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，安全办公室进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有学校防火、防传染病、交通监督、校园保卫、学生寝室管理等各项制度，分工到人，责任到人，签定了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

（4）立足防范，变“堵”为“疏”。本学期来，我室一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，落实安全月报告制度，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

学校的后勤工作是为学校各方面的活动正常进行而提供的以服务为主要目的工作，是为学校提供物资保障的，是完成各项工作任务的“先行官”。因此，我们十分重视学校的后勤工作。本学期，我们加大投入，有计划、有步骤、有重点、有安排地组织人员做好了学校后勤工作。如：修理桌椅、管理水电、安排劳动、搞卫生、剪花草等等，做到了后勤工作真正服务于学校的教育教学工作，真正发挥了“先行官”的作用。除了这些常规工作外，本期还重点做好了以下几件事：

（1）积极关心贫困儿童成长。学校成立了“砚台小学爱心基金会”，通过师生捐资和吸纳社会各界捐款，两年来共筹措爱心基金3万多元，已资助贫困儿童68人次，投放资金1万余元，目前我校基金会还余25113元，本期还利用该基金还为60余名贫困儿童购置了校服。使我校贫困儿童在学习和生活上无后顾之忧，与其它孩子一样快乐成长。

（2）按照国家统一规划，落实了贫困女童作业本费的发放、实施了小学生“蛋奶工程”等关注民生的工作。

（3）积极筹措资金，开办托管家园，使我校全部留守儿童得到关爱。各班的爱心妈妈能履职尽责，使各位留守儿童在学校也能享受到家的温暖。

五、重视幼儿教育，创办特色童园（1）重视幼儿师资队伍建设。本期特别重视规范教师教育行为，使教师的言行符合师德规范，做好幼儿的表率。把《幼儿园教育纲要》作为教育教学工作的指南，教师们的思想认识进一步提高。在组织教学活动过程中，教学形式多样化，进一步加强珠心算、英语特色教学。组织教师多次参加市、县观摩课和专题讲座，引进先进的教育理念和教学经验，不断提高幼儿教师的业务能力，涌现了一批年轻的幼儿教学能手。本期还招聘了两位新幼儿教师，进一步充实了幼师队伍。周体君老师参加县教委组织的“重庆市优秀园丁”评选活动；六月，市首届幼儿园教师技能大赛中，张萌老师荣获片区一等奖，参加了县上的复赛。在“六一”唱红歌、读经典活动中，我园教师表演的节目获教师组一等奖。

（2）加强幼儿卫生保教工作。我们坚持做好幼儿每日晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿童；坚持了常规的卫生消毒工作，做到定时检查评比。并给家长进行定期宣传传染病等流行疾病的预防工作；开展多种形式的户外体育活动，增强幼儿体质。把早操活动、体育课、户外活动作为常规工作进行开展。在庆“六一”活动中，大一班、大三班获一等奖。

学校在本期还先后获得县“2011年教育宣传先进集体”、县“师德师风建设示范学校”、县“卫生工作先进集体”、县“党风廉政建设先进集体”等荣誉。教师获奖六十余人次，学生获国家级、市级、县级奖达百余人次。

新世纪，新跨越。改革中崛起、创新中奋进的砚台小学，正以饱满的工作热情，开放的教育理念，科学的发展规划，向高质量、有特色的现代化农村示范小学奋进，一定能够成为渝东北农村小学中一颗璀璨明珠！

第三篇：2014春学校工作总结

榆中县大营川学校工作总结

（2013-2014学第二学期）

本学期我校教师10人，全校学生65人，开设7个教学班。在教育局及学区的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入研究高效课堂，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

本学期我们领导班子通过学习，提高本人领导管理业务水平，6月份走出去请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。领导班子团结一致，深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。班子能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。本学期来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。5至6月学校开展了“主题家访进万家活动”，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入研究高效课堂教学模式。以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。通过校会、主题班、六一活动、队活动开展各种教育：坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。

四、狠抓教育教学

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交学校。

（2）做好学籍管理工作，特别是变动学生花名册。

（3）进一步规范和强化教学常规检查工作。教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（4）以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

（5）积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，大型的六一文体活动等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

（6）加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、毕业班学生家长会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

五、加强安全管理工作

加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、坚持财务制度，积极开展勤工俭学

学校严格按照上级部门文件标准规范收费，没有出现任何违规收费行为。学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及办学条件，保证教师安心工作，学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。

七、存在问题

本学期我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学，存在问题还是有的。

一是学生学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。

二是学校领导管理能力有待更加提高。

三是学校教室及办公室屋面漏雨严重，急待解决。

本学期成绩有所提高，面对未来，压力更很大，我们相信，在学区的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，进一步提高学校的教育教学质量。

榆中县大营川学校

2014年7月8日

第四篇：2013春学校工作总结

黑石头初级中学

2012-2013学第二学期学校工作总结

黑石头初级中学

二〇一三年七月十日

2012-2013学第二学期学校工作总结

本学期,学校按照县教体局和襄南教育学区的统一部署和要求，紧密围绕局党委制定的“政风行风建设年”活动和“平安校园、绿色校园、墨香校园、文明校园”创建活动为抓手，周密安排部署，精心组织实施，把握关键，稳步推进，注重结合学校实际，突出实践特色。着力在树立教师良好形象上用心思，在提高教育教学质量上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了各项工作，达到了预期的目的，取得了实实在在的成效。

一、党建工作

在上学期党支部建设的基础上，本学期将党支部建设和学校教学工作联系起来，常抓不懈。组织党员活动两次，通过学习十八大精神，创建党员示范岗，评选党员优质课，党员示范课等，彻底将党建和教育教学工作紧密联系起来，以党建促教学改革，提高课堂质量。

二、师德师风建设

为加强教师的行为规范，做到榜样示范，以身作则。教师政治学习要求做到三个保证：①保证学习时间:每周星期一下午课外活动进行集中学习，星期四为自学时间，不能少于2小时。②保证学习内容：集体学习党的十八大报告，学习习总书记调研定西“八个着力”讲话精神，学习省、市、县教育工作会议精神，学习“两会”内容、科学发展观、社会主义荣辱观等法律和文件。③保证学习效果：每人写不少于10000字的学习笔记，并写2篇心得体会，每篇不少于2000字，开展交流讨

论会一次。

三、“四园’建设

深入开展“四个校园”创建活动。学校认真贯彻落实《关于创建平安校园、绿色校园、墨香校园、和文明校园的安排意见》，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，学校利用报刊报栏、班级黑板报大造舆论，形成浓厚氛围，使每一位教师明确四园建设的具体任务及要求。为配合平安校园建设，学校组织学生开展了一次“安全、法律在我心中”的主题教育。根据学校安排，在第九周，主要学习了《预防青少年犯罪法》、《中华人民共和国治安处罚条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》以及《安全教育读本》等有关材料，各班级组织了一次“安全、法律知识”竞赛。为配合绿色校园建设，学校在教师宿舍前面花园中花费大量资金购置、移栽花草，为配合墨香校园活动，学校让每位同学自己写一份毛笔字或钢笔字，然后学校组织评选，对作品优秀的学生进行了奖励，最后评选出的优秀作品将参加全县评选。这些活动有力的推动“四个校园”建设，创设浓厚的文化氛围和良好的育人环境。

四、教育教学工作

1、根据县教体局本学期制定的打造高效课堂，狠抓教学质量的要求，学校确定近两年新参加工作人员上好一节课，组织有经验的老教师进行评课，帮助青年教师确定教学方向，同时让每一位教师在多媒体教室上一节示范课，学校采取推门听课，不打招呼的办法，由学校领导班子成员、教研组长牵头，在备课、说课、讲课、评课等环节中逐层抓落实，保证完整上好一节课，让每位教师在参与中寻找自己和他人在课堂

教学中的不足，并在活动中相互交流，共同学习，共同提高，夯实课堂教学基础，探索课堂教学新途径。学校领导本学期听课40节，教师之间听课10节以上，采取统一评课，个别交流意见；中青年教师评优质课等活动，有力的推动了学校教学工作。

2、认真开展了“读好书、促发展”主题活动，七八年级数学、英语学案课，七八年级语文、思品学案课，春季篮球比赛、经典诗文朗读比赛、安全法制讲座、“学困生”进步交流等活动。

3、加强了九年级中考工作。学校三次召开九年级科任教师会，两次召开九年级师生大会，大力进行中考备考宣传，同时进行纪律教育、苦学教育。经学校及九年级全体师生共同努力，今年考入县城高中学生达40多人。

五、中职招生工作

根据县教体局中职招生工作会议精神，为了保证完成中职招生任务，学校确定此项工作由校长亲自负责，教导处、办公室、九年级班主任和科任教师大力配合，确保完成中职招生任务，学校几次召开九年级科任教师会，明确目标，对高中不能录取的学生，由班主任进行大力宣传，作动员工作，鼓励他们上市内中职学校，经过大家共同努力，力争完成今年的中职招收任务。

六、营养餐及食堂管理工作

学校食堂管理实行校长负责，自主经营，分块管理，按卡消费。确定令晓彬为食品卫生兼职管理人员，负责进料，魏臻老师协管，负责收料，给学生办卡等，住宿补贴本学期625元全部打入饭卡，厨师长王军

霞负责领料填字，形成了较为健全的学校食堂标准化管理制度。

学校现录用从业人员2名，有上岗证、健康证。从业人员能够做到公正、客观、坚持原则，维护学校利益。食堂内卫生较好，饭卡管理正常。

学校根据上级有关精神，认真实施营养改善计划，确定给在校学生每天上午供应一蛋一奶一花卷（馒头）。午餐晚餐以臊子面和米饭菜为主，学校协管人员进行核算，总务处兼管。

学校要求每餐有肉和鸡蛋、豆腐。饭价每餐4元，馒头1元3个。一日三餐，学生每天消费8元左右，饭菜质量较好。学校食堂运行正常，师生较为满意。

七、其它工作

根据学校实际情况，提请全体教师会议通过，学校硬化了厕所前墙，加固了部分校墙。

我校申请的135万元食堂建设项目已基本建设完工。

八、存在的问题

一是课堂教学改革有待进一步加强。

二是个别教师备课不扎实，授课多用方言，教学常规管理有漏洞。在今后的工作中，我们一定要进一步解放思想，坚定信念，破解难题，解决问题。我们相信，有上级领导的关怀和重视，有全校师生的团结奋进，我们的学校将会办得更好。

黑石头初级中学

2013年7月10日

第五篇：2013春 学校工作总结

2013年春季**学校工作总结

时光匆匆，不知不觉一学期工作已画上了句号。本学期，学校在十八大精神指导下，紧紧围绕“扎实推进新课程实施，积极开展教育教学研究，大力提高教育教学质量”的根本思想，促进我校教学工作再上新台阶，现将本学期工作总结如下：

一、规范新课程设置，推进新课程改革

根据教育局关于《义务教育课程设置建议方案》的规定，严格执行教育法规，开足开好各门课程，上足课时，合理安排课表，为高质量完成各科教育教学任务奠定基础。

二、全面更新教学理念，扎实推进新课程实施

新一轮课程改革为课堂教学注入了新的活力，为快速转变教学观念，全面更新教学理念，学校在上学期先后派人到多所学校听课。同时，利用业务学习时间观看光碟，进行业务培训，进一步解放思想观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程，为有效组织课堂教学奠定基础。

三、抓好教学常规管理，切实提高教学质量

教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象，严格要求教师努力规范自己的教学行为，继续规范和执行教学“六认真”工作的落实。本学期以来，教师在备课方面通过加强学习和明确要求，多数教师都在深入学习新课程的基础上，能写出较规范的教案、设计新颖的学习方式、构建开放的课堂，杜绝上无准备之课。在上课方面，各

位教师基本上能严格执行课程设置方案，把握好教学进度，积极努力推行现代化教学手段，在作业设计与批改方面各位教师能注意作业的明确性和针对性，并做到认真及时地批改，还注重了“培优转差”工作的落实。

四、以学生为中心点，规范学习行为

教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到班风不正、学风不正，教师教的吃力、学生学的无聊。开学初，合理安排班主任和科任教师，要求各科教师关注学生的学习态度，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感，畅通老师和家长的联系渠道，要求学生平时认真对待自测，严禁作弊，严肃考风考纪。

五、夯实教学研究，提升课堂教学

为了有效提升教师的教学水平，开学初，安排全体教师每人上一次公开课，反思得失，认真开展听课评课活动，不断磨练，加强教师间的相互听课，取长补短，认真做好听课笔记，写好听课建议，同时，抓住外出听课的机会，回校后认真总结经验，及时传达，并努力上好观摩课，起到抛砖引玉的作用。另外，还鼓励教师能运用多媒体、自制课件等形式进行教学。

回顾一学期的工作，清醒的看到，取得了一定的成绩，但是也存在着明显的不足，如教师的规范化管理需进一步加强；教学常规管理有待于进一步完善、细化、量化；现代化教学手段利用率低；新课程理念意识不强；竞争意识不浓；有些工作没有抓好落实，将在今后的工作中进一步完善。需要我们全体教师团结协作、积极进取，为提高我校的教育质量而努力奋斗！