学校纠风工作总结[五篇材料]

第一篇：学校纠风工作总结

学校纠风工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们好好写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的学校纠风工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

我校在县委、县政府的坚强领导下，在县纠风办的指导下，坚持标本兼治的纠风工作原则，积极认真的改进我校工作作风，促进了群众和信访工作的全面提升，全体干部职工的服务意识、大局意识有了显著提高，依法信访、文明信访的能力进一步增强，各项工作出现了前所未有的好局面。下面就20xx年上半年纠风工作总结如下：

一、坚持思想教育，确保制度落实，切实转变工作作风

我们历来重视干部队伍建设工作，始终坚持宗旨教育不动摇，把提高干部队伍的整体素质作为纠风工作的一项内容常抓不懈。今年以来，我们认真组织全体干部职工坚持每周一的业务学习和政治理论学习，并坚持写出心得体会，增强了大家的思想认识，提高了工作积极性，进一步端正了服务态度。同时，我们进一步完善了各项制度，形成了用理论教育人、用制度管理人的机制，先后制定和完善了《群众信访工作责任追究办法》、《领导干部带班接待来访制度》等一系列制度措施，确保了纠风各项工作的全面落实。同时，我们对常年缠访人员，实行人性化的关怀，在精神和生活上给予帮助和关爱，极大的缓解了这些人的对立情绪。没有发生一起和上访群众吵架、服务态度恶劣，或对群众上访问题拖着不办的问题。不管群众对我们的态度如何，我们都坚持笑脸相迎，耐心解答，坚决要求各部门协调解决，对一时解决不了的问题，说明情况、约定时间，留下联系方式，千方百计予以解决，使上访群众的满意率达到90%以上。

二、加强督查督办和协调力度，全力推动信访积案化解

20xx年，根据县委、县政府的统一部署，我校进一步加大了对初信初访、领导包案情况、信访案件交办情况、矛盾纠纷排查情况和督查督办力度，有力推动了信访工作的顺利开展。为了更好的开展信访工作，我校着重做了以下工作：一是全面督查，增强实效性。设立了专门的督查小组，对初信初访、重信重访的受理、办理、答复实行督查，防止了初信初访转变成重信重访和转化成新的信访积案。二是联合督查，增强权威性。今年，我校对特殊疑难信访问题实行了领导包案，推动了问题的解决和矛盾纠纷的有效化解。三是集中督查，增强指导性。制定了定期组织督查制度，对需要重点检查办理、解决的案件，做到“事事有结果，件件有回音”。

三、大力组织领导干部接访活动，全力化解各类矛盾纠纷

深入推进领导干部接待来访群众活动，做到每周有一名领导接待来访群众，认真听取群众的上访诉求，耐心解答群众提出的各类信访问题。在定期接待来访群众的基础上，我们还采取多种方式接待来访群众：一是约访。对长期上访得不到解决的信访问题，采取约访的形式，将有些棘手的信访问题，事先和信访人联系，由分管领导接待上访人，逐一解答、安排有关部门调查处理，并限期上报解决情况。二是下访。采取领导下访的形式，到学生家拜见上访人，倾心听取他们的上访诉求，对合理的诉求，安排有关部门、限期解决，对不合理的诉求，做好耐心细致的思想教育工作，讲清有关的政策规定，使这些人主动息诉罢访。

四、坚持依法规范信访秩序，切实创造良好信访工作氛围

20xx年上半年，我校全面落实纠风工作的各项要求，教职工的工作作风、为民服务意识发生了根本性的变化，广大干部工作积极性、主动性明显增强，工作效率和群众满意率显著提高。但在实际工作中，我们还存在着很多不足和问题。今后，我们将继续努力，进一步改进工作作风，认真研究和创新新形势下做好群众工作的方法，完善群众工作的长效机制，为促进全市经济社会发展、维护社会稳定做出新的贡献。

学校的纠风工作，紧紧围绕推进素质教育，创办特色学校的办学目标，以建设高素质的教职工队伍，为人师表树行业新风，办好教育让人民满意为主题，与学校思想政治工作、精神文明建设、教师职业道德建设紧密结合，求真务实，全面实施师德师风形象工程，建设了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，现将一年多来的纠风工作总结如下：

一、加强领导，建章立制定目标

教育行风的好坏，不仅关系到教育行业的形象，而且关系到党和政府的形象，关系到人民群众的切身利益。我校始终把教育行风建设作为学校管理的头等大事，放在重要议事日程常抓不懈。我们组织全校教职工认真学习了教师从教行为十不准、教师廉洁从教若干规定等，提高了认识，促使全体教职工自觉增强了开展教育行风建设和评议工作的紧迫感和责任感。学校成立了行风建设领导小组，制定了《师德建设实施方案》、《学校思想政治工作及教育行风建设规划》，制定了师德和行风建设的一系列规章制度，建立了行风建设监督体系，聘请了村干部、家长代表为师德师风建设校外监督员，成立了家长委员会，家长代表全程参与学校的各项管理。从而确保了学校师德师风建设有效运行。

二、强化管理，实施形象工程树师德

1、抓表率，带教风转变

一所学校办得好不好主要在领导。实施教师形象工程，必须首先抓好班子成员的作风建设，增强班子的凝聚力和战斗力，发挥班子成员的师德表率作用。

2、抓管理，促师德升华

坚持教职工政治学习制度，围绕师德建设重心，组织教师学习《教育法》、《教师法》等法律法规和《中小学教师职业道德规范》等师德规范，对教师在依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表等方面提出了严格的要求和规定，坚持不懈地对教师加强职业道德、社会公德、家庭美德的三德教育，使教师树立起事业心强、责任心强、纪律性强、进取心强的四强观念，树立坚持为学生的终生发展服务，努力让每个孩子都能健康成长;坚持为学生的未来搭建舞台，努力让每个孩子都有个性特长。的办学思想。通过实施师德形象工程，我校教师满腔热情地关心爱护学生，无一例体罚排斥学生的现象发生;全体教师忠于职守，爱岗敬业，无一人从事或协助家属从事第二职业;教书育人，为人师表，无一例乱收费、乱订资料现象。

三、抓行风，接受社会监督

根据社会各界普遍关注的教育乱收费问题，我们从20xx年3月就开始落实了教育收费公示制度，公布了学校收费项目、收费标准及监督电话，自觉接受群众和社会的监督。学校的收费项目严格执行了上级统一规定的标准，彻底杜绝了学校和教职工乱收费的行为。同时，我们在内校也加大了管理力度，建立健全了校务公开、经费内审等制度，强化了校内监督机制。

四、创建行风建设文化环境，营造行风建设氛围

创建行风建设文化环境，是教师感受美、培养美的重要途径，同时也是培养教师高尚职业道德情操的重要手段。因此，我们十分重视校园行风文化建设。一是设置宣传橱窗，展示学校的办学成果和教师的形象风采，二是在各办公室内张贴《教师工作职责》、《教师职业道德规范》、等行风建设制度规范，增强了教师的荣誉感和责任感。

大力开展廉政政文化进校园活动。培养全校师生廉洁高尚的道德情操，学校通过创设廉洁的文化环境，通过校园文化建设创设优雅的校园环境。通过加强校园的硬件建设，使学校校园环境更加整洁、优雅。

总之，在过去一年中里我校在纠风工作中虽然取得了一点成绩，但是纠风工作是一项长期而艰巨的任务。我们决心以成绩为起点，不断探索新途径，研究新办法，为办人民满意的学校而不懈的努力。

安全责任，重于泰山,安全工作是学校的首要工作，为切实保障我镇师生安全，一年来，我镇本着综合治理坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育及演练，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全镇教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，消除学校大环境和班级治安秩序的各种不安全隐患。现将本年度安全综治工作总结如下：

一、加强领导，统一认识

1、我镇成立了由为组长的'领导小组，各中小学校也成立了由校长和安办主任为组长和副组长的领导小组，明确分工，责任到人，领导各班级展开工作。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。

2、学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。各校根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任。坚持分管领导抽查与各部门自查相结合的管理模式。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理和上报。

3、实行安全周查月报制度。我镇要求各校、各班级认真学习上级各类安全工作规章制度，每周对安全工作进行专项检查，并及时上报检查查情况；学校进行不定期对部门安全工作进行全面检查。及时排除各种安全隐患。

4、严格住校生的管理。我镇二所初中学生全部住校，学校规定不允许在校外租房居住，同时与家长签定安全协议书；住校期间，每天都有值班领导和班级教师全天候监控学生，每晚进行巡查和登记，要求各班利用班会时间定期组织学习、宣传，将安全意识时常挂在心中。

5、定期和不定期的对周边网吧、游戏室进行查处。同时，在校园里，我们还开展“远离网吧健康成长”系列教育活动，让学生知道网吧对我们身心健康的危害性。

6、不定期的开展校园及周边环境卫生综合整治工作。由于我镇学校地处农村，学校周边的居民不注重身边的环境卫生，这些极大的影响了校容校貌，我们多次进行整治，周边居民表面予以配合，可过后又恢复原样。为了真正落实校园周边环境卫生整治工作，学校团队与后勤处联合进行整顿，对周边环境卫生进行清理，至使校园周边环境得到彻底整治。

二、加强宣传

加大宣传力度，营造安全氛围。通过板报、专栏、广播等方式在校内经常宣传安全常识，结合法规宣传月、安全活动月、安全活动周等形式下发放安全教育材料；与镇派出所密切配合，结合家访，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。

三、强化安全意识，制定具体方案

根据学校安全教育工作计划，结合“安全教育日”，“平安校园活动月”。由安全办制定活动方案，利用每周一升旗仪式和主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览，以及教育部下发的《中小学伤亡事故、事件案例选析》等有关安全教育的材料，同时，充分利用宣传栏及各班黑板报，开展“安全教育图片展览”和安全教育专栏或安全教育知识角活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。

四、通过检查评比，督促学生安全行为

1、按照学校制定的学期活动方案，各班级均成立安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把各班学生的安全情况，动态显示于本班安全栏目之中，为班级评优树先，找出依据，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。

2、领导小组成员各司其职，各负其责，对班级进行不定时检查、抽查，指导工作，对所发现的问题，利用校园广播，宣传栏、黑板报等进行通报，同时做出评定。使学校安全教育工作又上了一个新台阶。

3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬，同时也对出现安全事故和隐患的班级及违反规定班级和个人的进行批评教育。

4、通过学生的自评、互评，增强学生的安全意识，提高了全校教职工和全体学生的安全行为。

五、通过各种活动，增强防范意识，提高安全自救能力

1、通过《给家长的一封信》和座谈会，对学生在学校和家中的安全行为进行汇报、交流反馈，矫正，提高学生安全防范意识。

2、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，安全办规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。各班级都组织学习了有关制度、文件，提高学生的思想认识和安全、卫生知识，为平安校园的创建夯实了基础。

3、开展了由校长督办，安办主持的以安全教育为内容的“安全教育知识竞赛”；结合安全教育内容开展了演讲比赛；学生逃生演练等系列安全教育活动，提高了学生的安全意识和自救能力。

书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。随着新课程的深入推进，学校图书室的作用越来越大。因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素质。围绕着上面的目标，学校图书室努力从下面几个方面做了工作：

一、明确目标、任务，步步落到实处

在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了计算机管理。图书管理员熟练地运用计算机和图书软件系统，热情为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如：“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。期末进行了总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

二、领导关心，措施具体

1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书室分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。

2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

4、图书室应不断増加室藏量和数种，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的室藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。

5、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

三、规范管理，优化基础服务

1．努力使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。

2．对全校师生实行全方位开放阅读，为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排表，并发放至各班级，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。

3．为每位老师按时借阅，建立对师生借阅制度。

4．完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我室还对全室的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。

5．做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本年度生均借书10册以上

6．从一至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，协助做好图书室的服务工作，从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然，本期共346个学生，借阅图书3208册。18位老师借阅图书136册，7．认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助。

8．图书室网络化管理更加完善，托依学校校园网，建立图书室网页。

四、存在问题

学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，学生借书不够积极，还有学生不借书。有的学生不能够及时还书，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。

为认真贯彻落实辽中县行风工作会议要点，我校针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了积极有效措施，做了大量细致的工作，积极为教育教学秩序保驾护航。现将我校本学期行风工作情况汇报如下：

(一)教育行风建设与办学行为

1、教育收费治理工作。在开学会议上，我校李忠诚校长强调：全体教职员工要深入学习十八大会议精神，认真学习数育局纠风治乱文件精神，不断提高自己为教育事业献身的政治觉悟，努力提高教育教学质量，同时坚决杜绝教师变相收费、搭车收费行为。校长和教师签们了《行风责任状》。一学期以来，我校未发现一例教师向学生收取各种教辅资料和变相收费，搭车收费现象，没有收取任何印刷费、校服费问题。

2、学校办学行为。为了让所有学生都有权利平等地接爰义务教育，我校进一步规范了办学行为，没有举办所谓“实验班”、“示范班”等变相办重点班现象。为合理使用教育资源，使教育资源使用效益实现最大化．我校对老师分班分课进行了统一调整，采取优劣搭配，任课教师均衡分布，实现了教育资源的均衡使用．教育教学的均衡发展，至今无一例辍学现象，家长满意率为百分之百。

3、师德师风建设。针对其它学校教师上课存在迟到，早退，教学态度一般，不尊重学生人格尊严以及歧视，体罚学困生等问题，我校防患于未然，严格执行教师职业道德规范和教育厅关于规范教师行为“十不准”，广泛开展主题教育，注重培育先进典型，严格考核考评管理。着力解决突出问题。认真抓好中小学教师职业道德教育，抓好改进教师职业道德建设意见的贺勘实施，把师德师风建设贯穿于教学、科研、行政管理的全过程。完善以质量和创新为导向的科研评价机制，加强名师、名校长、骨干教师、学格带头人、教研活动负责人等教育管理和监督，树立了良好的师风学风。我校无教师参与任何形式的培训班、补习班、提高班等有偿家教活动。

(二)政风建设

1、教育资金监管。认真落实教育资金监督与监管机制，加强对学校财务状况和经济责任人执行纪律相关管理，加强义务教育经费保障机制的落实。严格执行收支两条线管理，杜绝“小金厍”现象发生，我校收费情况严格按照国家规定对经费进行管理和使用，并且制定了收费

公示，增加了对教育经费、收费使用情况的透明度，增加了学生、家长以及广大教职工的知情权。

2、工程建设项目管理。严格执行工程项目审批、招投标规定和程序，不断完善相关制度，防止工程招标等方面的违规行为。

(三)存在的问题与不足

在总结中发现我校目前尚存在以下问题与不足：

1、个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；个别教师业务水平亟侍提高；部分中老年教帅对现代教育技术接受较缓慢；个别青年教师敬业精神不够强。

2、个别老师在一定程度上存在着“慵懒散”情况。

3、在学校管理过程中，管理人员的工作作风、工作效能有待进一步提高等。

针对以上问题．我校将有针对性地进行整改，要以求真务实的作风，扎实推进学校行风建设的有序进行，进一步增强学校教师的使命感和主人翁精神，为老观坨学校创建教育强校保驾护航。

第二篇：2013年学校纠风工作总结

2013年学校纠风工作总结

细沙乡中心校的纠风工作，紧紧围绕“推进素质教育，创办特色学校”的办学目标，以“建设高素质的教职工队伍，为人师表树行业新风，办好教育让人民满意”为主题，与学校思想政治工作、精神文明建设、教师职业道德建设紧密结合，求真务实，全面实施师德师风形象工程，建设了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，现将一年多来的纠风工作总结如下：

一、加强领导，建章立制定目标

教育行风的好坏，不仅关系到教育行业的形象，而且关系到党和政府的形象，关系到人民群众的切身利益。我校始终把教育行风建设作为学校管理的头等大事，放在重要议事日程常抓不懈。我们组织全校教职工认真学习了昭通市教师十不准、昭通市教师廉洁从教若干规定等，提高了认识，促使全体教职工自觉增强了开展教育行风建设和评议工作的紧迫感和责任感。学校成立了行风建设领导小组，制定了《师德建设实施方案》、《学校思想政治工作及教育行风建设规划》，制定了师德和行风建设的一系列规章制度，建立了行风建设监督体系，聘请了村干部、家长代表为师德师风建设校外监督员，成立了家长委员会，家长代表全程参与学校的各项管理，设立了家长意见箱、师德建设举报箱和举报电话。从而确保了学校师德师风建设有效运行。

二、强化管理，实施形象工程树师德

1、抓表率，带教风转变

一所学校办得好不好主要在领导。实施教师形象工程，必须首先抓好班子成员的作风建设，增强班子的凝聚力和战斗力，发挥班子成员的师德表率作用。

2、抓管理，促师德升华

坚持教职工政治学习制度，围绕师德建设重心，组织教师学习《教育法》、《教师法》等法律法规和《中小学教师职业道德规范》等师德规范，对教师在依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表等方面提出了严格的要求和规定，坚持不懈地对教师加强“职业道德、社会公德、家庭美德”的“三德”教育，使教师树立起“事业心强、责任心强、纪律性强、进取心强”的四强观念，树立“坚持为学生的终生发展服务，努力让每个孩子都能健康成长;坚持为学生的未来搭建舞台，努力让每个孩子都有个性特长”。的办学思想。通过实施师德形象工程，我校教师满腔热情地关心爱护学生，无一例体罚排斥学生的现象发生;全体教师忠于职守，爱岗敬业，无一人从事或协助家属从事第二职业;教书育人，为人师表，无一例乱收费、乱订资料现象。

三、抓行风，接受社会监督

根据社会各界普遍关注的教育乱收费问题，我们从2007 年开始落实了教育收费公示制度，设立了教育收费公示栏，公布了学校收费项目、收费标准及监督电话，自觉接受群众和社会的监督。学校的收费项目严格执行了上级统一规定的标准，彻底杜绝了学校和教职工乱收费的行为。同时，我们在校内也加大了管理力度，建立健全了校务公开、经费内审等制度，强化了校内监督机制。

1.通过自查我校收取的学前幼儿班费都是按每年年审的收费标准进行收费的，2013年春季学期中心校幼儿班199人，每生收费350元，合计69650元；2013年春季学期村校学前班229人，每生收费300元，合计71700元，共计141350元,除学生学习用品费17520.00元用于购买学生学习用品外，其余123830元全部上缴财政预算外专户。2013年秋季学期中心校幼儿班216人，每生收费350元，合计75600元；2013年秋季学期村校学前班216人，每生收费300元，合计64800元，共计140400元，除学生学习用品费17280.00元用于购买学生学习用品外，其余123120元全部上缴财政预算外专户。每校均设置收费公示栏，五所有学前班的村级完小收费均低于发改局核定收费标准。

2.我乡1-6年级学生用的教辅资料都是由县新华书店派专人销售，由学生自愿购买、新华书店自行收费。

3.我乡小学教师无一人参加社会有偿办班和召集学生到教师自己家里进行有偿补课。

除上述外我校没有收取任何费用，每项收支都是严格按照

财务管理制度进行审核报销支出。

四、创建行风建设文化环境，营造行风建设氛围

创建行风建设文化环境，是教师感受美、培养美的重要途径，同时也是培养教师高尚职业道德情操的重要手段。因此，我们十分重视校园行风文化建设。一是设置宣传橱窗，展示学校的办学成果和教师的形象风采，二是在各办公室内张贴《教师工作职责》、《教师职业道德规范》等行风建设制度规范，增强了教师的荣誉感和责任感。大力开展廉政文化进校园活动。培养全校师生廉洁高尚的道德情操，学校通过创设廉洁的文化环境，通过校园文化建设创设优雅的校园环境。通过加强校园的硬件建设，使学校校园环境更加整洁、优雅。总之，在过去一年中里我校在纠风工作中虽然取得了一点成绩，但是纠风工作是一项长期而艰巨的任务。我们决心以成绩为起点，不断探索新途径，研究新办法，为办人民满意的学校而不懈的努力。

细沙乡中心校

2013年12月

第三篇：2013年学校纠风工作总结

2013年安格里格乡中学纠风工作总结

我校纠风工作，紧紧围绕“推进素质教育，创办特色学校”的办学目标，以“建设高素质的教职工队伍，为人师表树行业新风，办好教育让人民满意”为主题，与学校思想政治工作、精神文明建设、教师职业道德建设紧密结合，求真务实，全面实施师德师风形象工程，建设了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，现将一年多来的纠风工作总结如下：

一、加强领导，建章立制定目标

教育行风的好坏，不仅关系到教育行业的形象，而且关系到党和政府的形象，关系到人民群众的切身利益。我校始终把教育行风建设作为学校管理的头等大事，放在重要议事日程常抓不懈。我们组织全校教职工认真学习了《教师法》、《教育法》等，提高了认识，促使全体教职工自觉增强了开展教育行风建设和评议工作的紧迫感和责任感。设监督体系，聘请了村干部、家长代表为师德师风建设校外监督员，成立了家长委员会，家长代表全程参与学校的各项管理，设立了家长意见箱、师德建设举报箱和举报电话。从而确保了学校师德师风建设有效运行。

二、强化管理，实施形象工程树师德

1、抓表率，带教风转变

一所学校办得好不好主要在领导。实施教师形象工程，必须首先抓好班子成员的作风建设，增强班子的凝聚力和战斗力，发挥班子成员的师德表率作用。

2、抓管理，促师德升华

坚持教职工政治学习制度，围绕师德建设重心，组织教师学习《教育法》、《教师法》等法律法规和《中小学教师职业道德规范》等师德规范，对教师在依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表等方面提出了严格的要求和规定，坚持不懈地对教师加强“职业道德、社会公德、家庭美德”的“三德”教育，使教师树立起“事业心强、责任心强、纪律性强、进取心强”的四强观念，树立“坚持为学生的终生发展服务，努力让每个孩子都能健康成长;坚持为学生的未来搭建舞台，努力让每个孩子都有个性特长”。的办学思想。通过实施师德形象工程，我校教师满腔热情地关心爱护学生，无一例体罚排斥学生的现象发生;全体教师忠于职守，爱岗敬业，无一人从事或协助家属从事第二职业;教书育人，为人师表，无一例乱收费、乱订资料现象。

三、抓行风，接受社会监督

根据社会各界普遍关注的教育乱收费问题，我们从2007年开始落实了教育收费公示制度，设立了教育收费公示栏，公布了学校收费项目、收费标准及监督电话，自觉接受群众和社会的监督。学校的收费项目严格执行了上级统一规定的标准，彻底杜绝了学校和教职工乱收费的行为。同时，我们在内校也加大了管理力度，建立健全了校务公开、经费内审等制度，强化了校内监督机制。

四、创建行风建设文化环境，营造行风建设氛围

创建行风建设文化环境，是教师感受美、培养美的重要途径，同

时也是培养教师高尚职业道德情操的重要手段。因此，我们十分重视校园行风文化建设。一是设置宣传橱窗，展示学校的办学成果和教师的形象风采，二是在各办公室内张贴《教师工作职责》、《教师职业道德规范》、等行风建设制度规范，增强了教师的荣誉感和责任感。

大力开展廉政政文化进校园活动。培养全校师生廉洁高尚的道德情操，学校通过创设廉洁的文化环境，通过校园文化建设创设优雅的校园环境。通过加强校园的硬件建设，使学校校园环境更加整洁、优雅。

总之，在过去一年中里我校在纠风工作中虽然取得了一点成绩，但是纠风工作是一项长期而艰巨的任务。我们决心以成绩为起点，不断探索新途径，研究新办法，为办人民满意的学校而不懈的努力。

安格里格乡中学 2013年12月

2013年安格里格乡中学

纠 风 工 作 总 结

第四篇：学校2015年纠风工作总结

学校2015年纠风工作总结 1、2015年学校纠风工作总结

学校的纠风工作，紧紧围绕推进素质教育，创办特色学校的办学目标，以建设高素质的教职工队伍，为人师表树行业新风，办好教育让人民满意为主题，与学校思想政治工作、精神文明建设、教师职业道德建设紧密结合，求真务实，全面实施师德师风形象工程，建设了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，现将一年多来的纠风工作总结如下：

一、加强领导，建章立制定目标

教育行风的好坏，不仅关系到教育行业的形象，而且关系到党和政府的形象，关系到人民群众的切身利益。我校始终把教育行风建设作为学校管理的头等大事，放在重要议事日程常抓不懈。我们组织全校教职工认真学习了教师从教行为十不准、教师廉洁从教若干规定等，提高了认识，促使全体教职工自觉增强了开展教育行风建设和评议工作的紧迫感和责任感。学校成立了行风建设领导小组，制定了《师德建设实施方案》、《学校思想政治工作及教育行风建设规划》，制定了师德和行风建设的一系列规章制度，建立了行风建设监督体系，聘请了村干部、家长代表为师德师风建设校外监督员，成立了家长委员会，家长代表全程参与学校的各项管理。从而确保了学校师德师风建设有效运行。

二、强化管理，实施形象工程树师德

1、抓表率，带教风转变

一所学校办得好不好主要在领导。实施教师形象工程，必须首先抓好班子成员的作风建设，增强班子的凝聚力和战斗力，发挥班子成员的师德表率作用。

2、抓管理，促师德升华

坚持教职工政治学习制度，围绕师德建设重心，组织教师学习《教育法》、《教师法》等法律法规和《中小学教师职业道德规范》等师德规范，对教师在依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表等方面提出了严格的要求和规定，坚持不懈地对教师加强职业道德、社会公德、家庭美德的三德教育，使教师树立起事业心强、责任心强、纪律性强、进取心强的四强观念，树立坚持为学生的终生发展服务，努力让每个孩子都能健康成长;坚持为学生的未来搭建舞台，努力让每个孩子都有个性特长。的办学思想。通过实施师德形象工程，我校教师满腔热情地关心爱护学生，无一例体罚排斥学生的现象发生;全体教师忠于职守，爱岗敬业，无一人从事或协助家属从事第二职业;教书育人，为人师表，无一例乱收费、乱订资料现象。

三、抓行风，接受社会监督

根据社会各界普遍关注的教育乱收费问题，我们从20XX年开始落实了教育收费公示制度，公布了学校收费项目、收费标准及监督电话，自觉接受群众和社会的监督。学校的收费项目严格执行了上级统一规定的标准，彻底杜绝了学校和教职工乱收费的行为。同时，我们在内校也加大了管理力度，建立健全了校务公开、经费内审等制度，强化了校内监督机制。

四、创建行风建设文化环境，营造行风建设氛围

创建行风建设文化环境，是教师感受美、培养美的重要途径，同时也是培养教师高尚职业道德情操的重要手段。因此，我们十分重视校园行风文化建设。一是设置宣传橱窗，展示学校的办学成果和教师的形象风采，二是在各办公室内张贴《教师工作职责》、《教师职业道德规范》、等行风建设制度规范，增强了教师的荣誉感和责任感。

大力开展廉政政文化进校园活动。培养全校师生廉洁高尚的道德情操，学校通过创设廉洁的文化环境，通过校园文化建设创设优雅的校园环境。通过加强校园的硬件建设，使学校校园环境更加整洁、优雅。

总之，在过去一年中里我校在纠风工作中虽然取得了一点成绩，但是纠风工作是一项长期而艰巨的任务。我们决心以成绩为起点，不断探索新途径，研究新办法，为办人民满意的学校而不懈的努力。2、205年学校纠风工作总结

20XX年，我们以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，以提高党员干部教师队伍整体素质为核心，以规范办学行为，治理教育乱收费为重点，优化教育发展环境，提高服务质量，促进行风建设。紧紧围绕以“办人民满意教育”、“创人民满意学校”、“当人民满意教师”为目标，全面贯彻党的十七大精神，坚持从严治党，标本兼治，统筹全局，加强监督，不断加强行风建设，以纠风建设的实际成果取信于民，加强对党员干部的教育、管理和监督，抓好各项廉政制度建设，切实纠正不正之风，真正把纠风工作纳入领导班子的目标管理责任制。

一、加强领导，注重学习，从思想上、制度上规范党员领导干部行为。

1、加强纠风工作的领导。

学校在年初就制定好纠风工作计划，做到工作有计划、有实施方案、有总结。在工作中，学校党政一把手亲自抓，将上级工作部署分解成学校的具体任务，确定负责人并明确了工作目标及要求，做到支部统一领导，齐抓共管，各负其责，广泛接受群众监督。及时调整了学校纠风工作领导小组，同时定期召开支委会议、领导班子例会和党员有关专项教育，严格执行财务纪律，认真组织代表学习自己的职责，以发挥好作用。

积极做好廉政承诺，结合“学习《廉政准则》、规范从政行为”主题廉政教育自纠自查活动的开展，通过民主测评、谈话、发放调查问卷等方式和渠道，积极征求群众的意见和建议，及时了解教职工对领导班子及成员存在的意见、建议，对群众有反映的问题，及时开会研究，属于干部和党员自身问题的，利用多种形式加以解决、改进和提高。同时还经常性地召开学校党支部扩大会议进行专题工作研究，落实上级精神和教职工反映比较强烈的问题。

2、开展形式多样宣传教育活动。

结合“学习《廉政准则》、规范从政行为”主题廉政教育自纠自查活动，组织党员干部学习、反思、意见征询，写出对照检查、自我剖析材料，深入进行自纠自查，对自身查找出的问题和群众提出的意见和建议写出整改措施，认真整改。把学习“三个代表”重要思想与加强学校党风廉政教育紧密结合起来，引导全体干部和党员教师自觉树立全心全意为人民服务的公仆意识，自觉维护广大人民群众的根本利益。为此我们提出“三个结合”：即把学习“三个代表”与学校党风廉政工作实际紧密结合，把学校廉政建设与加强学校干部、党员队伍建设紧密结合，把党风建设与加强依法治校、依法治教紧密结合。我们还提出了“三个认同”，即“学校每一位干部的工作思路，要与学校的办学思想相一致；每一位党员的言行，要与上级的各项要求相符合；每一位教职工的职业道德，要与教育工作的长期、艰巨等性质相适应。”学校廉政，就要从“小事”做起、从我做起、从现在做起。

加强党的宣传工作，加强反腐倡廉的舆论导向作用，增加宣传信息，提高宣传的实效。支部中心理论组成员积极学习廉政法规，进一步加强对廉政法规的了解和认识，积极阅读廉政荐文，努力提高拒腐防变能力，积极组织做好廉政理论宣讲活动，组织全体党员学习《廉政准则》、《党章》等有关政策并撰写读书笔记。结合宣讲活动，改变学习方式，多次举办座谈会，就如何办好人民满意的学校、如何加强学校的教育教学管理等问题广泛征求教职工的意见和建议，收到了一定的效果。

二、加强制度建设，构建照章办事的廉政体系。

加强行风建设，制度是一个长期稳定的规范机制，是照章办事的重要依据。学校十分重视规章制度建设，在原有的基础上，修订了党风廉政建设制度，师德行风建设制度，发展党员公示制度等一系列行风建设制度，从不同层次，不同角度对学校工作作出规范，促进制度化管理，从制度上加强了行风建设。

三、以党风建设为载体，深入推进纠正行业不正之风工作。

我校在纠风工作中采取以党风廉政教育促进行业作风转变，坚持廉洁行政，依法行政，正确行使党和人民赋予的权力。

一是紧扣“加强作风建设，促进廉洁从教”的主题，认真开展好“党风廉政教育”活动，把党风廉政建设与治理乱办班乱收费行为和行风政风工作相结合；二是通过学习先进典型撰写心得体会、观看反腐倡廉电教片、开展讨论会等教育，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识；三是结合教育系统实际，采取设置意见箱、发放征求意见表、召开座谈会等形式，广泛征求领导班子及个人在思想作风、工作作风方面存在的突出问题，沟通了思想，增进了领导干部和领导班子的团结；四是坚持开门评议，设立意见箱，进行群众评议活动，对群众反映的问题，召开专题会议，研究制定整改措施，及时处理和改进，收到了良好的效果。

四、加强对工会、教代会的领导，推进民主管理建设。

重视工会建设，工会主席参与学校重大问题的决策，参与学校的民主监督工作，参与对学校领导民主评议。加强学校的师德行风建设，同时认真贯彻教代会章程，及时召开教代会，决策审议学校的发展规划，学校制定的制度和财务收支情况，维护教职工的合法权益，促进学校的民主管理。

五、建立健全“校务公开”监督机制，不断完善“校务公开”形式。

1、学校成立了“校务公开领导小组”和“校务公开工作监督小组”，制定健全的规章制度，加强管理。对学校校务、财务、党务等工作进行领导和监督。

学校尽可能将一切可公开的事情公开，凡涉及学校重大事务和大宗项目的花费从操作程序到公布结果均做到公开化，使得收费行为更加透明公开，让全体教师、学生及家长了解学校的工作意图和作法，做到收费工作公开化、透明化，使每名教职工有知情权、参与权、监督权。

2、学校设立了校务公开专栏，定期更换，定期通报重大财政收支、收费的项目、依据、标准、用途等情况，公开师生及家长关心的热点问题，便于教职工及家长们及时了解和监督。学校通过各种途径征求教师学生家长意见，并设立举报电话及举报箱，对家长提出的问题，学校能及时给予回答并做好解释，力争让每个家长满意。

3、学校利用教职工大会向教职工通报学校发展方向、发展规划、条件改善等情况，召开家长会等形式主动征求家长们的意见，及时了解家长们对学校管理、班主任工作以及任课教师情况的反映。

六、采取多种措施，抓紧落实纠风治乱工作，杜绝违规现象的发生。

学校严格执行国家、自治区规定的收费项目、标准、范围，严格执行有关规定，对上级教育部门责令停止收取的费用，坚决执行，未经批准或超标准、超范围收费现象，无一例出现，对于教辅的订阅及服务性收费完全自愿，公开。教师用书严格按教育厅制定的《目录》征订，无搭车收费，自觉抵制各种行为的摊派行为。

学校经常性地检查各职能部门有无违规行为，杜绝“乱收费、乱订材料”的现象，做到警钟常鸣，防微杜渐，每学期，针对收费情况校党委都要深入到班级进行关于收费情况的问卷调查，了解家长对学校收费工作的满意程度，对有违规苗头的及时警告、制止，做到防患于未然。

学校还对全体教师提出了明确的要求及违规的处理意见，还对全乡公布了投诉电话，设立了举报箱，接受社会的监督，至今没有关于我校教师违规的投诉。

七、今后的打算：

今后的工作中，我们将认真总结经验，解决问题，克服困难，不断进取。

1、是要进一步提高认识，落实工作各项任务。继续坚持“两手抓、两手都要硬”的方针和“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，严格执行党风廉政建设责任制和纠风工作责任制；

2、是要加强行风、政风建设，切实解决损害群众利益的突出问题。

3、是继续深入开展教育乱收费专项治理工作，继续抓好宣传教育工作，强化法律意识和纪律观念，着力构建防腐拒变的长效机制。

4、是全面推行校务公开工作，不断拓展校务公开的内容，创新校务公开的形式，保证校务公开真实、及时、便民，把教职工普遍关心、涉及教职工切身利益、容易滋生腐败问题的各类事项作为校务公开的重点内容。

5、从源头上进行党风廉政建设和师德行风建设，保证党的先进性，增强行风建设的力度。

6、加强对党员干部教育培训，从思想上、组织上、作风上保持党员干部的廉政自律，促进我校党行风建设再上一个新的水平。3、2015年学校纠风工作总结

师范附小的纠风工作，紧紧围绕“推进素质教育，创办特色学校”的办学目标，以“建设高素质的教职工队伍，为人师表树行业新风，办好教育让人民满意”为主题，与学校思想政治工作、精神文明建设、教师职业道德建设紧密结合，求真务实，全面实施师德师风形象工程，建设了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，20XX年被评为辽阳市行风建设先进单位、被市委市政府授予文明单位等称号。现将一年多来的纠风工作总结如下：

一、加强领导，建章立制定目标

教育行风的好坏，不仅关系到教育行业的形象，而且关系到党和政府的形象，关系到人民群众的切身利益。我校始终把教育行风建设作为学校管理的头等大事，放在重要议事日程常抓不懈。我们组织全校教职工认真学习了省、市 “关于加强教育行风建设和评议”的一系列文件，领会精神实质，认清形势，提高了认识，促使全体教职工自觉增强了开展教育行风建设和评议工作的紧迫感和责任感。学校成立了行风建设领导小组，制定了《师德建设实施方案》、《学校思想政治工作及教育行风建设规划》，制定了师德和行风建设的一系列规章制度，建立了行风建设监督体系，聘请了社区干部、学区有关单位负责人、家长代表为师德师风建设校外监督员，成立了家长委员会，家长代表全程参与学校的各项管理，设立了家长意见箱、师德建设举报箱和举报电话。从而确保了学校师德师风建设有效运行。

二、强化管理，实施形象工程树师德

1、抓表率，带教风转变

一所学校办得好不好主要在领导。实施教师形象工程，必须首先抓好班子成员的作风建设，增强班子的凝聚力和战斗力，发挥班子成员的师德表率作用。1.制定班子成员行为准则。我们按照建设“四好”的要求，通过讨论制定了《师范附小领导班子行为准则》，高标准、严要求领导成员在思想道德、工作态度、生活作风等方面都应该比教师做得更好，是教师的楷模。“打铁先须自身硬”。凡规定教师做到的，班子成员首先做到;要求教师不做的，领导成员必须首先不做。以“德高一筹、学高一筹、技高一筹”，树立班子成员的威信。2.坚持五带头。学校领导班子成员始终做到在“学习、团结、勤奋、廉洁、科研”方面起好模范带头作用，每天坚持早上班晚下班，工作深入细致，勤于吃苦，乐于奉献，每人都坚持上一门课。在生活上廉洁自律，克己奉公。

3.搞好班子作风评议。我们制定了《领导班子作风评议表》，评议内容包括“贯彻方针，团结协作，勤政务实，公正廉洁”四个方面26条，每学期由教职工对领导成员进行一次***测评，促使领导成员自觉加强师德修养，努力塑造表率形象，起到榜样示范作用。

2、抓管理，促师德升华

坚持教职工政治学习制度，围绕师德建设重心，组织教师学习《教育法》、《教师法》等法律法规和《教师职业道德规范》，在充分讨论的基础上制定了本校《教师职业道德规范》、《教职工文明行为准则》、《师德八条》、《应做十种事，忌做十种事》、《应说十种用语，忌说十种用语》等师德规范，对教师在依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表等方面提出了严格的要求和规定，坚持不懈地对教师加强“职业道德、社会公德、家庭美德”的“三德”教育，使教师树立起“事业心强、责任心强、纪律性强、进取心强”的四强观念，树立“坚持为学生的终生发展服务，努力让每个孩子都能健康成长;坚持为学生的未来搭建舞台，努力让每个孩子都有个性特长”。的办学思想。通过实施师德形象工程，我校教师满腔热情地关心爱护学生，无一例体罚排斥学生的现象发生;全体教师忠于职守，爱岗敬业，无一人从事或协助家属从事第二职业;教书育人，为人师表，无一例乱收费、乱订资料现象。4、2015年学校纠风工作总结

为规范办学行为，认真贯彻落实安定区教育局有关文件精神，依据《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教师法》及省、市关于坚决制止和纠正教育乱收费的通知精神，20XX年开学后，我校采取切实可行的方法，规范收费，认真开展“自查自纠”工作，杜绝了“三乱”行为。我们主要作了几项工作：

一、重视宣传，从源头堵住收费漏洞1、20XX年3月1日，在新学年第一次校务会上，王立辉校长传达了上级有关收费文件及制止乱收费的有关精神，全体班子成员讨论了制止“三乱”收费的具体措施。

2、20XX年3月11日下午，学校召开全体教职工大会。会上，王立辉校长着重强调了按章收费的重要性，要求老师们从讲政治、讲原则、讲人性的高度认识收费工作的意义，要求杜绝任何乱收费现象。

3、20XX年7月10日下午，学校召开暑假以“整治‘三乱’”为主题的全体教师大会。学习了区教育局整治‘三乱’”的有关文件通知，对学校自查自纠工作作了部署。要求全体老师站在讲政治的高度上认识治理“三乱”的重要意义，对存在问题的一定要如实申报。全体教师签订保证书。

4、8月29日下午，王立辉校长召集全体班子成员、年级组长和各班班主任召开收费工作会议，要求领导和老师们做好收费的管理与监督工作，要求按章收取的费用一律公布，对家长不明白的地方要认真解释。确保收费规范，群众满意。

二、制定措施，用制度规范收费行为

1、坚决实行“一费制”。收费前几天，学校将各项收费明细表张贴在学校醒目位置，并设立了家长接待点，学校派出两位主要领导：副校长李勇，教导主任马国福负责收费的监督和家长的解释工作，真正做到了收费公开。

2、实行责任追究制。学校制定了《团结中学治理乱收费责任状》，学校各年级组长、班主任均为责任人。《责任状》明确规定，学校一旦发现自作主张收费、利用节假日补课收费、代收资料费等行为，责令当事人写出深刻的检讨，并在教师年终考核中实行一票否决，并根据团结中学治理三乱措施严格执行。本学年，由于领导对收费工作高度重视，学校认真落实了上级关于收费工作的各项指示，在费用收取上没有出现任何违纪违规现象，确保了开学工作的顺利进行。

三、真抓真纠，认真落实“整治”精神

1、学校在显要位置张贴《致学生家长的公开信》，并设立了“治理‘三乱’举报箱”。

2、学校召开全校学生家长会。会上通报了区教育局收费项目及治理“三乱”的有关精神，并欢迎家长对学校和老师进行监督。

3、学校领导先后举行了多次小型的调查会与座谈会，对老师们的自查工作进行调查核实。

一年来，在区教育局开展的“教育三乱自查自纠”活动中，我校思想明确，配合主动，动员深入，成效显著，在社会上产生了较好影响。老师们对上级的这一举措也给予了大力支持，纷纷表示，一定遵照上级文件精神，将“治理‘三乱’”工作落到实处。5、2015年第一小学纠风工作总结

20XX，我校按照阿克苏市教育系统的《阿克苏市纠风工作实施意见》，结合我校工作实际，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，按照构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的要求，紧紧围绕教育教学这个中心，坚持“以建为主，以评促建，标本兼治，纠建并举”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，不断加强制度建设，用发展的思路和改革的办法进一步解决产生不正之风的深层次问题，力争在行风建设上取得新成效，以促进教育事业的健康发展。现将学校本纠风工作总结如下：

一、加强学习，提高认识。在学校继续深入开展学习“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记关于党风廉政建设的重要讲话精神，学习十七大精神，组织教职工深入学习“五法一纲”和各级教育工作会议精神，进一步巩固“三个代表”重要思想、《公民道德建设实施纲要》和意识形态领域反分裂斗争再教育活动成果；继续在教职工中开展“应事应语”、“忌事忌语”、“拒礼”等活动，并向社会公开服务承诺；不断加大奖惩力度。深入推进依法治理工作，健全制度，完善措施、狠抓管理，不断增强学校依法治校、教师依法执教的意识。对于社会各界和广大人民群众普遍关注的热点问题，学校都予以高度重视，树立强烈的责任意识和忧患意识，克服懈怠思想和麻痹思想，依法规范办学行为，树立教育系统良好形象。

二、强化制度建设，把《建立健全教育、制度、监督并重的预 防和惩治腐败体系实施纲要》落到实处。学校修订并完善了《学校制度汇编》。按照“教育、制度、监督”并用的原则，切实加强中小学收费工作，建立收费工作领导小组，并建立健全工作责任制。坚决纠正损害群众利益的不正之风，推动治理教育乱收费工作进入新阶段。巩固和完善学校“一费制”收费办法。一是学校加强收费收入的管理，规范学校支出行为，禁止乱支现象发生。二是进一步加强教材出版发行的选用和管理，不在教材发行中搭售教辅材料等。

三、继续推进校务公开和收费公示制度。

我校充分发挥工会、教代会的民主监督作用，按照“涉内校务向教职工公开，涉外校务向社会公开”的原则，积极推行校务公开，取得了较大成效。围绕落实校务公开和构建和谐校园，我校建立和完善并实行了一系列规章制度，保证校务公开工作不流于形式和走过场。——实行收费公示制度。市教育局、物价局批准的收费项目、收费依据、收费标准、学区招生范围和代收代办的收费项目等，我们每年都在学生报名之前，在学校大门口公示，以向社会公开。

——实行层层签订责任书制度。每学期，我们都将本学期收费项目、收费标准、政策依据印制成收费清单，发放给每一位教师手中，并层层签订预防乱收费责任状，实行一票否决。对违反规定的教职员工，视其情节，给予处理。

——实行奖励公示制度。我校实施“名师工程”绩效奖励制度，以鼓励教师在教育教学方面拔尖，倾斜一线，优质优酬。对优秀教师实行教学业绩奖励。对于骨干教师还优先选派外出学习培训、暑期旅游等。所有奖励方案和结果均进行公示。

——实行重大事项向教代会报告制度。学校的近期和远景规划、重要规章制度、重大改革方案，以及涉及教职工切身利益的事项均交教代会讨论、审议、表决。教代会通过后方可实施。

——实行教代会代表查询制度。凡教职工对学校重大决策、工程建设项目、奖金福利分配等涉及集体或个人利益的事项，如有疑问都可以委托教代会财务小组代表进行查询，学校责成有关部门提供资料，解答问题。

加强财务管理，严格执行“收支两条线”规定，全面实行教育收 费公示和公开制度。学校向社会、学生和家长公开收费项目、标准、依据、程序、时间和代办项目等，并将收费的标准在公示栏公布于众，接受群众监督。

四、加强师德教育，规范教师职业行为。

学校利用多种形式对教师进行师德教育，在教师中提倡爱岗敬业、热爱学生、尊重学生，公平、公正的善待每一个学生，不歧视、讽刺、排斥学生，不体罚或变相体罚学生。严格执行中小学生作息时 间，减轻学生过重课业负担。提倡教师义务为学生进行学习辅导，在职教师在学校任教期间不得利用学校的设施设备为学生有偿补课；不得为自己所教的学生有偿补课；学校和教师不得以任何理由歧视未参加补习的学生。

另外，学校继续从家长中聘请能力强、素质高的人员进入行风监督员队伍。经征求相关单位及其本人同意，学校聘请了五位关注教育事业、责任心强、富有正义感且有一定参政议政能力的家长作为监督员，并专门召开座谈会，发放聘书，充分发挥民主评议行风的作用，着力解决人民群众反映的突出问题，充分发挥社会监督、群众监督和新闻监督作用，增强各项工作的透明度。公布活动组织机构的电话，接受社区和家长、学生的咨询和监督。公布阿克苏市第一小学校务公开办公室电话：6367579。从教育教学管理、收费、校风、教风、学校德育工作、师德、依法治校、依法执教、服务意识等多方面广泛开展家长评学校、学生评教师活动。

总之，在上级有关部门的正确领导下，我们通过精心组织、广泛宣传、科学实施，扎实推进行风建设活动，已取得行风建设的阶段性成果。教师爱岗敬业、师德高尚；收费行为日渐规范，校务公开切实开展，热点、难点问题得到解决，学校管理规范、声誉日增，行风评议取信于民，取得实效，使教育行风有新的变化，行风建设工作深受社会各界好评与赞许。但我们仍然清醒地看到行风建设发展不平衡，个别教师对行风建设的重要性、紧迫性认识不足，重视不够，学校规章制度需要继续完善，师德师风建设仍有薄弱环节，教师业务能力有待提高，这些问题反映了行风建设的艰巨性和长期性。面对新形势的挑战，我们将在上级领导的关心支持下，朝着既定的目标不断前进，采取新举措，开创新局面，实现新突破，不断开拓行风建设新内涵，推进学校民主管理，树立教育系统新形象，再创教育事业新辉煌。

第五篇：2012年学校纠风工作总结

2012年学校纠风工作总结

师范附小的纠风工作，紧紧围绕“推进素质教育，创办特色学校”的办学目标，以“建设高素质的教职工队伍，为人师表树行业新风，办好教育让人民满意”为主题，与学校思想政治工作、精神文明建设、教师职业道德建设紧密结合，求真务实，全面实施师德师风形象工程，建设了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，2012年被评为辽阳市行风建设先进单位、被市委市政府授予文明单位等称号。现将一年多来的纠风工作总结如下：

一、加强领导，建章立制定目标

教育行风的好坏，不仅关系到教育行业的形象，而且关系到党和政府的形象，关系到人民群众的切身利益。我校始终把教育行风建设作为学校管理的头等大事，放在重要议事日程常抓不懈。我们组织全校教职工认真学习了省、市 “关于加强教育行风建设和评议”的一系列文件，领会精神实质，认清形势，提高了认识，促使全体教职工自觉增强了开展教育行风建设和评议工作的紧迫感和责任感。学校成立了行风建设领导小组，制定了《师德建设实施方案》、《学校思想政治工作及教育行风建设规划》，制定了师德和行风建设的一系列规章制度，建立了行风建设监督体系，聘请了社区干部、学区有关单位负责人、家长代表为师德师风建设校外监督员，成立了家长委员会，家长代表全程参与学校的各项管理，设立了家长意见箱、师德建设举报箱和举报电话。从而确保了学校师德师风建设有效运行。

二、强化管理，实施形象工程树师德

1、抓表率，带教风转变

一所学校办得好不好主要在领导。实施教师形象工程，必须首先抓好班子成员的作风建设，增强班子的凝聚力和战斗力，发挥班子成员的师德表率作用。1.制定班子成员行为准则。我们按照建设“四好”的要求，通过讨论制定了《师范附小领导班子行为准则》，高标准、严要求领导成员在思想道德、工作态度、生活作风等方面都应该比教师做得更好，是教师的楷模。“打铁先须自身硬”。凡规定教师做到的，班子成员首先做到;要求教师不做的，领导成员必须首先不做。以“德高一筹、学高一筹、技高一筹”，树立班子成员的威信。2.坚持五带头。学校领导班子成员始终做到在“学习、团结、勤奋、廉洁、科研”方面起好模范带头作用，每天坚持早上班晚下班，工作深入细致，勤于吃苦，乐于奉献，每人都坚持上一门课。在生活上廉洁自律，克己奉公。

3.搞好班子作风评议。我们制定了《领导班子作风评议表》，评议内容包括“贯彻方针，团结协作，勤政务实，公正廉洁”四个方面26条，每学期由教职工对领导成员进行一次***测评，促使领导成员自觉加强师德修养，努力塑造表率形象，起到榜样示范作用。

2、抓管理，促师德升华

坚持教职工政治学习制度，围绕师德建设重心，组织教师学习《教育法》、《教师法》等法律法规和《教师职业道德规范》，在充分讨论的基础上制定了本校《教师职业道德规范》、《教职工文明行为准则》、《师德八条》、《应做十种事，忌做十种事》、《应说十种用语，忌说十种用语》等师德规范，对教师在依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表等方面提出了严格的要求和规定，坚持不懈地对教师加强“职业道德、社会公德、家庭美德”的“三德”教育，使教师树立起“事业心强、责任心强、纪律性强、进取心强”的四强观念，树立“坚持为学生的终生发展服务，努力让每个孩子都能健康成长;坚持为学生的未来搭建舞台，努力让每个孩子都有个性特长”。的办学思想。通过实施师德形象工程，我校教师满腔热情地关心爱护学生，无一例体罚排斥学生的现象发生;全体教师忠于职守，爱岗敬业，无一人从事或协助家属从事第二职业;教书育人，为人师表，无一例乱收费、乱订资料现象。