2012-13大安小学学校工作总结

第一篇：2012-13大安小学学校工作总结

大安小学学校工作总结

本年度，我校在市教体局和镇教委的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩。现将本年度的主要工作总结如下：

一、加强师德建设,全面提升教师形象。

教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。正如叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作,就是为人师表”。所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。

1、加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践“以人为本”的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。

2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人” 的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。

3、坚持以人为本，切实加强师德师风建设。严格学习、落实《兖州市十条禁令》和《兖州市八不准》，积极组织全体教师参加济宁市师德师风政策法规考试，指导全校师生具备积极进取的心态，学榜样、赶先进、创优秀、攀高峰，促进学校软环境建设更上一层楼。

二、强化队伍建设，提高自身素质。

1、加强领导干部的队伍建设。学校领导是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍建设，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲正气、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。我校一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。

2、规范学校行为，自觉接受学生家长和社会各界的监督。本学年我校在镇教委的组织下开展了致家长一封信的调查问卷，通过反馈的问题，我们进行了认真的整改，学校领导与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系。

3、加强年轻教师的培养。“教师队伍建设是立校之本，只有教师的成功，才有学校的成功。”今年暑假，在市直小学教师招考中，大安小学有13人考入市直小学，他们是学校教师培养的骄傲。10月，5位新分教师为学校注入了新鲜血液。学校根据实际，对新招考的教师进行跟踪辅导。通过听课研讨、业务指导、结对提升、业务检查等一系列活动，促使他们早一日站稳讲台，推进我校教育教学质量更上一层楼。

三、强化德育工作，注重养成教育，提升学生思想素质。

学生的德育工作，是我校学校工作的重中之重。本学年我校在上学年德育工作的基础上，德育的广度、深度等方面得到进一步加强。

1、构建了“社会、家庭、学校”德育工作网络。德育工作离不开社会、家庭的配合，积极构建“社会、家庭、学校”三位一体的德育工作网络。本学期，学校除了继续通过家长会、家校联系卡与社会、家庭加强联系外，结合上学期开展的“五美”活动，和家长的联系延伸到学校外。

2、为深入贯彻落实党的十八大精神，加强“中国梦”宣传教育，围绕立德树人，不断深化“做一个有道德的人”主题活动，2013年我们把学生养成教育作为进行德育建设的有力切入点，创新开展了 “美德塑造心灵习惯铸就人生 ”养成教育系列活动。活动以“五美”（即：美在路上，美在三操集会，美在课堂，美在课间，美在家庭。）为主要内容。着眼小学生的日常行为，进行有关学生在做事做人和学习方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，从而为学生健康人格的培育奠定基础。在“五美”教育中，学校组织开展了“文明就在我身边”主题征文、《小学生日常行为规范》考试、手抄报比赛等活动，评选“最美教师”“最美学生” “最美家庭”。做到师生相互学习、监督、家校相互携手，共同成长。今年 9月，在上学期五美教育的基础上，学校又以“有德少年，美在课堂”为突破口，进一步深化学校养成教育，抓好课堂常规，培养学生美德。

3、丰富阳光大课间活动。为保证学生每天不少于1小时的课外体育活动时间，锻炼学生健康体魄，我校积极组织师生创编了大安小学特有的阳光跑步操和训练了旭日东升武术健身操，做到师生齐参与，同锻炼，提精神。12月，我们成功举办了全校性的武术操比赛。学生冬练积极性空前高涨，上午伴着古文童声、悠扬儿歌进行阳光跑步操，下午伴着有力的节奏进行旭日东升武术操。一队队整齐的队伍，一阵阵嘹亮的口号，一张张欢快的笑脸，成为学校又一道靓丽的风景线。

4、加强写字教学。为提高学生书写水平，本学期，我们成功举办了第一届汉字听写大赛，历时2个星期，比赛12场，于12月17日下午成功落下帷幕。活动中，我们让每一位学生和家长都参与进来，大大提高了学生读书识字、写字练字的热情。

5、三项活动有特色。

大安小学紧紧结合兖州区基层关工委创“五好”活动，创造性开展三项活动，让学生在活动中学会感恩，诵读经典，展示特长。到今年，我校已成功举办了9届读书节，通过徽标设计、手抄报、讲故事、征文等比赛活动的开展，让全体师生和家长共同参与诵读经典，享受读书带来的乐趣。六月一日，学生的 “文艺汇演”精彩纷呈。本学期开学之初，学校先后开展了感恩教育活动、庆建队64周年活动、“学校园文化，做美德少年”等活动，11月，又组织全体师生认真收看 “最美孝心少年”视频，激励学生孝行天下。推进学校德育工作再上一个新台阶。学校三项活动扎实有效的开展得到了社会各界的广泛好评。2013年6月，学校成功承办了济宁市关工委基层组织建设现场会。

四、深入落实“八个精心”，咬住质量不放松。

教学质量是学校的生命线。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学年，在镇教委的统一布臵下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百 计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布臵与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

2、课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，学校开展了教师全员参加的展示课、优秀教师的优秀课和示范课活动，提升教师教育教学水平，通过这次活动涌现出一大批骨干教师。备好课是上好课的前提，通过检查发现了一大批教学常规优秀的教师。

3、做好质量分析，抓好测试评价。为了更好的找准教学症结，提升教育教学质量，我们精心组织一至六年级的月测试。根据测试情况，我们重点是精心做好质量分析，抓好测试评价。通过分析会，家长会，形成家校合力，更好地找准教学症结，提升学校教育教学质量。在本学期市教研室抽考中，我校学生取得了较好的成绩。

4、重视对全体教师继续教育工作。组织培训全体教师上《山东教师教育网》，学习“教师专业化成长”业务知识，参加网络教研，发表研讨帖子。

5、结合兖州青年教师基本功比赛活动，学校积极为青年教师搭建锻炼自己、展示风采的平台。今年5月组织了全校青年教师基本功比赛。获得了良好的效果

6、联片教研，打造有效课堂。为全面提高教育质量，我校与曲阜红军小学坚持开展 “同课异构”为主要形式的教研交流活动。充分利用了兄弟学校的优质教育资源。今年12月，兖州北片区“名师送课、同课异构、联片教研”研讨活动在我校成功召开，老师们通过听课、评课、研讨，大大提升了自己的教学业务能力。

五、强化管理，加强后勤服务，打造安全文明和谐校园。

（一）加强后勤服务，关心教工生活，为师生创造良好的工作生活环境。

总务处坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务的方向，发扬“优质高效”的工作作风，对学校经费开源节流，加强管理，不断增强服务意识，提高服务质量和水平。

（二）安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校做到了：

1、切实做好安全工作，完善学校安全管理制度，加强了门禁和教师值班的管理，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任状，健全了学校安全预警机制和应急机制。

2、加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，上报镇教委、市教体局。

3、开展丰富多彩的宣传教育活动。开设安全教育课并且保证课时、教师、教材三落实。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。增强自我防护能力。

4、通过《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询，小手拉大手，安全教育进家庭，进社会。

2014年即将正式启航，明天应有更多美好的期待，站在新年的起点上,我们相信：在追求教育理想的路途中，只要付出，就有收获，只有坚持，才有奇迹。在今后的工作中，我们坚持科学发展观，坚持素质教育目标，重实际、抓实事、求实效，全面提高教育质量，开创大安小学工作新局面。

第二篇：大安中学学校工作总结

大安中学学校工作总结

几年来我校认真按照“十一五”规划要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实县教育局部署的各项工作任务，以课改为中心，以校本研训为重心，不断改善办学条件，不断提高管理水平和教学质量，成绩显著，现将所做工作总结如下：

一、坚持正确的办学方向，创建和提升特色学校的办学质量

我校始终坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的办学方向。深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，依法治教、科学合理规划与管理，以“勤读苦读读前途，千学万学学做人”为校训，以“严教勤学，文明进取”为校风，立足于校本课程开发，确立以文体剪纸艺术为校本特色课程，促进了我校教育事业持续、快速、健康发展。

二、强化学校和教师管理，不断提升各项管理工作的质量

（一）、学校领导班子团结协作，同抓共管，亲临教学第一线，领导内部结构优化，素质优良，以身作则，以德树人，具有较强的工作效率。

（二）、学校严格按照国家课程设置标准，开齐开足课程，建立健全各项教学管理制度、严格教师量化考评工作制度，调动了教师工作的积极性，学校办学质量和管理水平不断提高。

（三）、严格教师的考勤制度，如早操、早读、上课、晚修下班辅导、例会、继续教育培训会议等，进一步落实教职工请假制度：严格执行教育局《教职工请假规定》及相关的文件通知，结合本校的实际，制定切实可行的请假制度。

1、教师请病假，必须持医院医生诊断证明书，并办理请假手续，超过三天，必须报送教育局审批，否则按旷课处理。

2、一般事假必须事先向领导说明，并事先办理请假手续，如函授、进修、家人患病治疗等，没有特殊情况，不能用手机请假，手机请假者按旷课处理。

3、红白事要根据事情与教师本人的关系处理，属与教师本人家族成员，按教育的有关文件规定办理请假手续，属教师本人一般关系，不能办理长假手续，并安排好调课手续，否则按旷课处理，属教师本人请假，按国家规定的有关请假制度给予办理。

（四）、加强教师队伍建设，强化“教管”、“评职”、“研培”机制，提高学校教师队伍综合素质。

1、强化师德、师风教育，坚持以人为本，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表、教育育人。组织开展学习先进教师事迹的活动，利用校会、节假日开展师德教育及评议工作。

2、根据本校的实际情况，结合教育有关文件，出台了《大安中学校本培训实施方案》、《大安中学教师请假制度》、《大安中学教学常规管理制度》、《教师教学工作质量与职效工资评分细则》等制度，把制度作为考评教师工作的一项重要措施，取消平均主义、好人思想，实行量化分配原则，有效地激励教师工作的积极性。

3、实施“名师”工程，培养骨干教师，发挥他们在学科教育教学中的辐射作用，创造条件为骨干教师的工作和学习提供便利。

我校有一半的教师都是从小学借调过来的，对初中教材不太熟悉，给教学工作带来了一定阻力，为了提高教师的教学水平，使老师们尽快转入初中教师这个角色，我校在经费紧张的情况下，大胆鼓励教师参加各类函授培训，如海师本科班、琼大本科班等，为教师函授培训提供来往车费。同时，我校还采取“请进来，走出去”的方法，邀请三亚五中的优秀教师 到学校讲课，分批派送部分教师到三亚五中听课取经，与三亚五中建立了“双向活动，优势互补，两校协作，相互促进”的扶教工作原则。通过扶教，解决了我校教师教学水平不高、教学方式单

一、学科学生质量相对较低的现象，通过送教、研训，我校教师吸收了三亚五中的优秀教师先进的教学理念，利用优秀的教学资源，科学的教学方式，有效地促进了我校教育教学工作的发展和教师专业水平的提高，涌现出了孙鸿芳、唐金玉、张福光、周其塔等一批年轻的骨干教师。

4、深化学校人事制度改革，规范岗位设置、岗位培训聘任和岗位考核制度为核心的、充满生机和活力的教学用人机制。

三、严格常规教学管理，不断提高教师继续教育培训效益

（一）认真制定学校教学教研工作计划，加强学校内部管理，不断健全学校教学管理制度。

学校教学工作计划是课程标准，课程计划和教学内容实施的基础，每学期开学始，学校都召开领导及各教研组长工作会议，认真制定教学计划，以提高教育教学质量活动为重点，各管理人员之间加强团结，齐抓共管，不断健全各项教学管理制度。如《教研组工作制度》、《教师集体备课制度》、《教师教学质量管理制度》、《学生早读、晚修管理制度》、《教师教案作业批改标准》等等，并严格按照制度要求，对教师进行量化评分考核，把考核结果与教师应聘，职称晋升，绩效工资，期末奖金挂钩、奖优罚劣，大大促进了教师工作的积极性。

（二）切实加强教师继续教育培训工作，打造一支品能兼优的教师队伍。

1、积极开展以“崇教厚德、为人师表”为主题的师德建设活动，以《海南省中小学教师职业道德“十不准”》和《海南省师德师风集中活动的实施方案》为要求，把师德教育活动融入到学校教育实践之中。通过学习县教育局《教职工工作常规》，不断提高教师实施新课程的自觉性，增强了教师敬岗爱业，奉献事业的责任感。

2、积极组织老师进行学历提高函授学校，不断提高教师个人业务素质和教学水平。2009年，我校教师通过函授学习，学历达标率为97.7%，其中本科学历教师比率占30%以上，广大教师在自觉提高师德修养和学历水平同时，积极参与课程改革和继续教育培养学习，以“红烛”精神乐于奉献，以满腔热情感化学生，他们充满感情地忘我工作，深受家长好评。

（三）强化并完善教学管理，扎扎实实抓好教学常规工作。

一年来，我校认真贯彻执行《海南省中、小学教师教学常规》，建立和健全学校教学常规管理办法和实施细则，取得了良好的成绩。通过各项活动，提高教师的业务水平。各教研组利用教研活动的时间组织广大教师，学习外地教师的先进教学方法与教育理念，引导老师观、评结合，提高自己的业务水平。

1、严格教学常规管理，规范教师教学行为。要求各教研组以课堂教学为重点，从教师备课、上课、作业布置与批改、课后辅导，考试与评价，课后反思等方面，落实了新的教学常规工作制度，制订了《大安中学备课制度规定》、《作业批阅制度规定》、《学生作业量化制度规定》、《教师上课制度规定》、《听课制度规定》等等，建立了“校长室——教导处——教研组——教师”为主体的教学常规管理网络，形成校长督查教学，教导处管理教学，教研组研究和组织教学，教师实施教学的局面。教导处加强了对教学质量检测，加强了对教师教学质量的全程监控，制订并实施《学校教学质量评估及奖惩方案》。同时严格教学常规检查活动，落实了教学评估考核及反馈制度。教导处做好对教师常规检查和实际教学成效和业绩的考核，把考核结果作为教师职务晋升、绩效工资发放、评优评先的重要依据。

2、狠抓课堂有效教学，把随机下课堂作为一种常规性教学监管手段，学校领导亲临教学第一线，随时随地随堂听课，认真检查教师课堂教学及教案编写情况，对课堂教学中存在的问题认真分析和改进。落实好备课“五有”（即脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法），上课“四必”（即讲必练，练必阅，阅必评，错必纠），“四点”（即微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点），认真组织实施“五个一”活动，把该项活动作为教师继续教育考核评估的重要依据之一。

3、抓好理化实验操作，要求理化和生物教师能应用电教设备，实验仪器教学，理化生演示实验开出率达90%以上，分组实验开出率达80%以上。同时，要求全体教师充分利用先进的远程教育资源应用于教学，寻找差距，取长补短，广开思路，开阔学生眼界，切实提高教学质量和学生素质。

4、建立财务监督管理及保障制度，保证学校正常的教学、教研和培训学习经费。

5、加强图书建设，学校生均图书已达25册、图书配用充足，使用和管理科学规范。

6、不断完善学籍执行和管理。健全各项管理和考核制度，努力创办教师、学生管理一流学校。

7、加强晨读、晚修自习的管理。2008年下半年，我校将带班晨读和晚修坐班列入教师的工作量，建立点名制度，使各项工作落到实处。

8、制订、完善和落实《中考备考方案》，加强了对毕业班的指导工作。本学期单是召开毕业班科任及班主任会议就已经有10多次了，要求毕业班科任教师制订切实可行的教学和备考计划，同时加强了与三平中学、万 冲中学、志仲中学等兄弟学校的交流，在反思08年中考成绩的基础上，号召全体教师发挥团结拼搏精神，变压力为动力，正学风、抓课堂，求效率，痛定思痛，2009年我校中考取得优异了成绩。

9、大力开展教研教改和特色教学活动。一年来我校积极组织各科组骨干教师到海口、三亚、琼海等地参加课改研讨和教学观摩活动，组织参加国家、省、县、校级各类竞赛活动，与三亚市第五中学开展教学互动活动，制订《乐东县大安中学与三亚市第五中学教学互动实施方案》，多次派出老师到三亚市五中去跟班听课学习取经，2008年11月，我校主办并邀请内区万冲中学、三平中学、志仲中学三间学校参加的中考经验交流会，老师们受益匪浅。2008年在全县教学录像评比中我校孙鸿芳老师荣获县级一等奖，省级三等奖，陈德梅老师获县级三等奖。2008年我校邢进光校长被省教育厅授予“基础教育课改先进个人”称号，林运锋副校长在“第四届全国语文规范化知识大赛”中荣获社会组优胜奖，2009年上半年，在全国中学生英语竞赛中，我校卢月园、杨庆、陈冰冰、邢秋碧四位同学荣获三等奖，符天青、周其塔两位老师荣获指导奖，在海南省第二届中学生语文读写能力（作文）大赛中，我校吕妹、温妹两位同学荣获二等奖（指导老师：孙鸿芳）、羊静同学荣获三等奖（指导老师：羊冬梅），辛谋鸳老师在全县生物课堂教学大赛中荣获三等奖。2009年在全县学科论文评比中，我校潘孝顺老师《浅淡中学生历史提问式教学》荣获县一等奖。陈德梅、陈运兰老师分别荣获物理科县级二、三等奖。2009年，林运锋老师撰写的论文《初中生良好语文课外阅读习惯的培养》荣获县一等奖，2009年9月林运锋副校长被县委县政府授予“先进教育工作者”荣誉称号。

另外，我校还充分开发校本资源，积极创建特色学校。2008年我校教工篮球队在乐东县第二届教职篮球比赛中荣获第三名。8月在北京2008 年迎奥运剪纸大赛中，我校韦勤老师作品《和谐奥运》和学生卢亚保同学作品《和平奥运》荣获优秀奖。羊晶晶、羊春丽等13位同学作品荣获纪念奖。9月，在第四届（中国·宁夏）国际剪纸艺术展中，我校卢泽辉同学的剪纸《农家忙》荣获金奖，韦勤老师的作品《深情七仙岭》和卢峰同学的作品《迎亲酒》荣获铜奖。学生卢玉琼、韦力两位同学的作品荣获优秀奖。学校的剪纸艺术多次受到省政府、省文体厅、县政府、县文体局和教育局领导的高度赞扬。

四、大力改善办学条件，努力创建安全文明校园，优化育人环境。不断改善办学条件，重视德育教育，强化安全管理，学校领导以身作则，以校为家，大力整治校园环境，创建良好育人氛围，通过黑板报、讲座、演讲、知识竞赛等一系列活动陶冶学生情操，推进德育工作，充分发挥共青团、学生会的作用，营造了一个和谐美丽的育人环境，为重塑学校教育教学的辉煌提供了重要的保证。

五、存在问题和改进方法。

1、学校住宿条件差，师生用水比较困难。我们将想方设法争取上级部门的支持和帮助，为教师创建一个舒适良好的学习和工作环境。

2、学校走教老师比较多，造成上课迟到和晚修下班辅导的不到位。我们将不断完善各项管理和奖惩制度，加强对本校教师队伍的管理。

3、学校外围治安不稳定，给学校师生的学习和生活造成诸多不稳定的因素，我们将加强内部的管理，争取政府部门的支持和帮助，解决师生的后顾之忧。

大安中学

二0一0年一月十七日

第三篇：大安小学德育工作总结

大安小学德育工作总结

2013.12年

根据我校2013年德育工作计划，我们以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

3、充分发挥值日生、班级干部的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。

4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。

通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

四、加强法制教育工作

切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御知识。

五、其他工作

1、家庭教育工作

本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达80％。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

2、健康、环境教育

校园环境优美，学生喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏花圃，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为国家级绿色学校的一分子，同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。

3、交通安全教育

同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全校师生的努力，我校再次被评为“辽宁省交通安全学校”光荣称号。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。

2．个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。

3．班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

第四篇：大安小学安保处工作总结

大安小学安保处工作总结

（2010—2011学年第二学期）

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期，我校在教体局的领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。现将我校安保处具体工作总结如下：

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长亲自抓，分管领导具体抓，班主任具体分工负责组织实施。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室及教职工的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、制度安全稳定工作包联责任制和安全研判制度。3月份，学校实行了安全稳定工作包联责任制，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。针对学校实际情况，我们还制度了安全工作分析研判制度，由校长韩勇主抓，各部门积极配合，明确了安全分析研判任务分工，并且确定了每月的研判重点，做到每月及时研判，并做好研判记录。

3、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。

4、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、防汛安全管理、体育器材设施检查、健康体检等规章制度。

5、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立安全领导小组，制定了意外事故处置预案制度，如流行病预案制度、紧急疏散预案制度、学校重大安全事故应急预案等。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与各部门通力合作，做好学校安全保卫工作。

1、加强门卫“第一关”管理。

学校一天三次更换门卫，加强其职责教育。对出入人员及车辆实行严格登记，每天放学时，由值周领导、教师、门卫在校门口进行执勤，对各班路队及门口情况督查监管。

2、配齐配足安保器材。

学校配备了弧叉、橡胶棒、辣椒水、伸缩警棍等。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、传染病预防等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校安全教育以校园安全为主题，组织教职工学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大排查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。开学初，我们对全校进行了大规模安全隐患排查，对存在的安全隐患进行登记并要求及时解决整改，而且还建立了每月的安全隐患排查和整改台账，期末再进行一次安全隐患大排查，力求做到万无一失。

2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、校会、各学科教学等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。3月28日，我校开展了安全教育日主题教育，早晨升国旗时，安保主任对全校师生进行了一次安全教育，下午1点45分，组织开展了一次地震疏散演练活动，当天班队活动时，各班举办了安全主题班会，下午放学，各班又给学生布置了一份“家庭安全隐患我排查”的课外作业。通过安全教育日活动的开展，提高了全校师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、认真开展网络安全知识竞赛活动。为贯彻落实上级文件精神，我校领导高度重视，对活动进行了周密部署，师生、家长积极参与，通过几月的训练、竞赛，取得了比较好的成绩，教师竞赛人均90.9分，家长人均91.4分，学生人均88.8分。通过开展网络安全知识竞赛活动，使我校师生及家长的安全意识增强了，切实提高了学生安全防护和自救自护的能力，时我校安全工作真正落到了实处。

五、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了大量的工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度还是很大，校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、学校安全工作的难度不断增大。学生中留守孩子越来越多，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

2、交通安全存在隐患。我校门口处在公路大下坡处，来往车辆较多，放学时，校门口拥挤不堪。周五还有学生乘坐三无车辆。

安 保 处 2011.6.29.

第五篇：大安小学各类工作制度

大安小学各类工作制度

（试行）

二零一四年三月

校 训

勤学习做真人 重实践 求创新

校 风

文明 进取 自主 创新

教 风

严谨 务实 奉献 进取

学 风

乐学 会学 善思 创新

班 风

文明礼貌 遵纪守法 勤奋学习团结友爱

教师“五创”精神：

创专业一流的教学模式 创严格有序的教学管理 创严谨活泼的教学氛围 创亲切和谐的师生关系 创人民满意的学校教育

学校管理机构职责

建立健全合理的学校管理机构，发挥职能作用，团结全体教师，贯彻党的教育方针，优质高效的完成小学教育任务，是教育教学工作的坚实保障。学校管理机构要充分明确社会主义办学方向，提高教育教学质量，加强学校管理，创建健康、文明、和谐、向上的良好校风。

校委会

梁亚平

校长

杜国兴

教导主任 杨彦林

总务主任

杜国兴

会计 连

琴

少先队辅导员

教导处

杜国兴 教导主任

张宏林

语文教研组长

牛九花

数学教研组长

贺

澎

技能教研组长

总务处

杨彦林

总务主任

贺

澎

仪器管理 杜国兴

会计

郭彦军

综治安全、图书管理

校委会负责贯彻执行党的各项方针政策和教育主管部门关于教育的指 示，坚持社会主义办学方向，研究探讨教育教学、校务管理等工作中的重大问题。

教导处负责教育教学工作和课外活动的安排，组织管理学生学籍、课本、课表、考核、考勤、图书、保健、文档、档案、校务、技能活动等工作，督促各教研组认真开张工作。

总务处负责后勤工作的组织管理，管理会计、出纳、物资的采购、校舍设备的维修和卫生管理等项目。

综治办负责教师政治学习，加强师生道德品质教育及安全教育工作，组织开展师德师风教育活动，督导少先队工作的开展与落实。

教师奖罚制度

一、奖励

1、名次奖

能全面培养学生，坚持教书育人，推进素质教育，积极投身新课改及校本教研活动，创造性地开展教学工作，完成教育教学任务，无违纪违规行为的均获得学校名次奖奖励：

统考时获学区第二名奖90元，每上一个名次加奖10元。

2、辅导奖

全体教师应积极主动的参与校级、学区级、县级、省级乃至国家举办的各种课外活动及少儿辅导活动，若工作出色，成绩显著，给予辅导教师相应的奖励：

国家级：一等奖30元，二等奖25元，三等奖20元。省 级：一等奖25元，二等奖20元，三等奖15元。

地市级（包括县级）：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。学区级：一等奖10元，二等奖8元，三等奖5元。学校级：一等奖10元，二等奖8元，三等奖5元。

3、优秀教师、优秀班主任奖励

（1）优秀教师：年终考核积分进入前四名者为校级优秀教师。第一名奖100元，第二名奖80元，第三名奖60元，第四名奖40元。

（2）优秀班主任：在优秀班集体中产生，评分项为教学效果占30%、值周占30%、大型活动占10%、少队占20%、民意占10%，其中教学效果按学区统考名次计。最高得满分，最低得及格分。按总分可评为优秀班主任，评前三名，第一名奖100元，第二名奖80元，第三名奖60元。

4、学前班教育教学要求

担任学前班班主任及教育教学工作的教师，第一学期在完成课本教学任务的同时，教会幼儿体操，学会几种游戏，从学校一日常规入手，逐步让幼儿遵守班级、学校基本常规（校名、班级、姓名、作息、站队、生活自理）无重大事故，独立完成期中期末检测任务，期末参加学校统考评比。第二学期开始参加学校各类活动与评比（包括期中期末参加学校统考）。

科任教师要经常性的相互沟通，始终与家长保持联系，应实行家长接送制度。若有特殊情况致使学生无法到校时，要求家长直接请假或电话联系请假。

二、处罚

1、教师旷课一天扣发平均日工资（工资总额）。

2、教师超假一天扣发平均日工资（工资总额）。

3、教师因事请假后不安排代课教师者扣发平均日工资的一半，若委托的教师不上课者，同样扣发平均日工资的一半。

4、全校性的集体活动，请假一天扣发平均日工资。

5、教师上班时间擅自离校半天扣发平均日工资的一半。

6、教师体罚或变相体罚学生造成不良后果者，除责任自负外按其情节罚款5—20元，且上报有关主管部门处理，并取消该次评优受奖资格。

7、教师不爱护学校公物，丢失或损坏者，按原价赔偿。

8、统考时在学区第六名罚100元，每下一个名次加罚5元。

说明：①所带科目（两科）均罚时，应累罚（罚最高项）

9、对工作不负责任，造成突发、意外事故者，取消该次评优受奖资格，并视其情节，上报有关主管部门处理。

10、对在工作中不从大局出发，不顾及学校声誉，酗酒滋事，影响师生团结，造成不良社会影响者，取消该次评优受奖资格。并视鞭情节由校委会研究院决定处以100——500元罚款，如当事人不服，学校另外安排其工作任务，待其上访处理完毕，方可回校按处理结果安排其工作。

11、上列款项均由教导处出示扣款项目证明，本人签字，一式两份，现金交会计处上帐，年终公布。

听课评课制度

一、学校领导、教师要有计划、有目的地进行听课、评课活动。

二、校长、教导主任每学期听课不得少于20节，教研组长不少于15节，教师不少于10节。

三、领导可以采取随时听课的方式，教师不得借故推拖。

四、学校组织的观摩、研究、评优等课，同科目的教师都要去听，因故不能参加者要向组织者请假。

五、听课后，先由教者说课，再采取个别交换意见或集体评议的方式进行评课。

六、评课要实事求是，一分为二，肯定成绩，指出不足，存在的共同问题，要组织专题研究。

七、听课评课后，参加者都要写出书面反馈意见或建议交各教研组整理、总结。

考试、考查与评分制度

一、考试科目、次数和成绩评定：

1、语文、数学、英语每学期进行期中、期末质量检测，成绩各占本学期的30%、40%，平时测试考查占30%。

2、品德与生活、品德与社会每学期进行期末考试，占总成绩的40%，平时考查占60%。

3、科学、音乐、美术每学期只进行期末考试，针对学生实际进行。考试成绩占50%，学习态度，作业质量占50%。

4、体育课按各年级《达标》要求进行一个项目，可测查一次，按《达标》标准计成绩。

5、劳动卫生、健康教育、法制教育、安全教育课渗透在班会中，期末进行考试，内容理论、实际操作各占50%。

二、考试方法

期中期末考试：语文、数学、英语统一命题，交换监考，流水阅卷，公正评定。其它课程由教导处安排，任课教师负责考试，领导抽查。

摸底考试：由任课教师命题，交换监考，各组教师集中阅卷。

值周、护校教师职责

一、每周由两名名教师分别负责值周和护校，按学校作息时间必须住校开门或锁 门，确保学校安全，并在星期一按时换值班牌子。星期一做好值周评比小结，接、交值周护校工作，并将值周评比结果在值周栏予以公布。

二、值周教师，要积极配合教导处、大队部、总务处加强学生常规教育。管理学生每天的学习、纪律、卫生、安全、路队、集合、外出及课间操、课外活动，保证学校有稳定的正常教学秩序。

三、值周教师要抽查班、队活动和眼保健操，周末将总结交教导处签字。

四、值周教师每天上班早到20分钟进行检查登记工作。对一日生活执行好的班级和个人要及时表扬，发现问题及时正确处理，重大问题及时向学校领导和有关主管部门汇报，认真填写和总结值周日志，做到有依据，评比公正，不能出现三个并列名次。因节假日值周三天以下的将记载交予下周评比。

五、值周教师对一周的纪律、学习、安全、卫生、活动表现好的班集体，经教导处审批后方可发给流动红旗。

六、教师在值周护校期间，如遇节假日，必须坚守工作岗位，按时开锁门，随时查看学校一切财物，照常值班，电话24小时畅通。如擅离岗位，按旷工计。

七、值周护校教师必须尽职尽责，保质保量完成值周护校任务。

八、值周护校教师对一周内的学校工作认真总结，提出建议和意见，接任教师针对其存在的问题，在本周内采取有效措施，加以解决。

班主任工作民意测评细则

能全面彻党的教育方针，面向全体学生，坚持教书育人，为人师表，工作积极主动，出色地完成学校分配的各项工作任务，所带班级学风好，纪律严，卫生整洁，能随时下班，坚持辅导学生的一日活动（早读、早操、课间操、午休、课外活动）。经校委会及教师、学生、家长进行民意测评给予班主任工作民意评定分（20分）。若有下列情形之一者酌情扣分：

1、有违纪违规行为者不得分（包括班主任、班级及学生）。

2、班主任无正当理由对学校分配的任务拒不接受，推诿拖拉影响工作者扣1-2分。

3、工作责任性不强，所带班级学生在校内外发生意外事故，造成不良影响或损失者，除责任自负外，扣1-2分。

4、课间、午休班级学生在校园内吵闹，追逐严重者扣1-2分。

5、早操、课间操、课外活动、大型聚会不跟班辅导远离班级，闲谈逗留，造成不良影响或出现责任事故者本项不得分。

6、班级学生管理机制不健全，班干部工作不力，班委会议召开不及时，班级材料报送不及时，班级财产管理不严扣3-4分。

7、值周评比屡次滞后，且与值周教师不主动配合，了解情况扣1-2分。

8、与班级、学生、家长、学校经济手续不清且有“搭车”收费现象者扣1-2分。

9、向班级学生、家长索要礼物，造成不良影响者扣1-2分。

10、所带班级各项工作评比连续两年滞后调整班主任工作。

业务档案管理制度

业务档案管理是对教师教学工作、业务能力的考核资料，是每个教师提级定职的重要依据。因此，要认真管理。

一、业务档案收集的内容：专题讨论、班主任工作经验、工作计划、工作总结、教学工作、值周、经验总结、校级以上组织的观摩教学（包括接待外校观摩教学）的教案、学术论文。

二、收集办法：

1、对各类公开教学的教案、教学评优材料在教学活动进行后一周内收交归校。

2、其它学术论文、经验、体会、计划、总结，一律在年终收交 归档。

3、凡在各类杂志、报刊上发表的文章，一律收复印件归档。

三、凡业务档案、考核材料，由教导处收集登记，负责管理，校长抽查了解。

四、凡入档的材料，必须要求书写工整，并写明时间、姓名。

五、年终结合业务考核，向全体教师公开业务档案情况。

教师考勤制度

一、全体教师自觉遵守纪律，做学生的表率，严格执行教育局有关请、消假的规定，做到不迟到、不早退、不旷课、无特殊情况不请假。

二、请假一天以上者，必须写请假条，经领导批准，由本人报教导处登记后方可生效。

三、请假者必须事先安排好自己所带课程和其它工作，办理请假手续，方可离校。

四、因公出差者，由教导处安排课程及其它工作。

五、请假期满后，必须到教导处销假，凡未销假或请假末准者，擅自离校均按旷课论处。

六、教导处负责登记教师出勤，每学期终公布一次。七、五十岁以上的教师可以不上早操。

八、凡一般性事假，每学期不得超过七天。

九、旷课均按教育局规定扣发日工资。

十、迟到五次按旷课一天论处。

学生奖惩制度

一、凡一般性好人好事都给予表扬。

二、获单项奖励者（如优秀少先队员，各种竞赛获得者）发给奖状或礼品。

三、表现突出的好人好事，据贡献大小都给予奖励。

四、在期中期末工作小结时，各评优秀生和进步生一次。按总人数的10%评定优秀生，进步生由各班按10%评定。均由学校发给奖状和礼品。

五、评为学区级以上“三好生”，优秀少先队员，各项竞赛中获得名次的学生一律给予颁发单位的奖励。学校只给予表扬。

六、凡获校级（包括学校）发上奖励的学生都有要进入光荣薄。

七、优秀班干部在优秀班集体中产生，每班只限一人给予奖励。

八、优秀少先队员在各班集体中产生，每班只限一人给予奖励。

九、凡违犯校纪校规，据情节严重都给予警告、严重警告、记过、记大过及留校查看处分。（凡受处分的学生，经教育改正错误后，可撤消处分）因违纪造成严重后果的都按情节轻重赔偿损失。

财产管理制度

一、学校一切财产，均由学校总务处核实验收入帐后妥善保管。

二、校舍、仪器、电器、服装、体育器材、广播电器，造册登记后，保管责任到人，层层负责。

三、班级、办公室桌椅、文件柜架、卫生设施、办公用 具，保管造册，包干到人，不得乱拉。办公室若有变动，个人用具随人带出，且重新办理手续。

四、学生报到在一月之内如遇转学，因病休学等情况，可以办理清退学杂费手续，逾期不办理。

五、各教学班一切设施，都造册登记，班级包干负责。有损失、丢失者，班主任追究、赔偿，教室若有变动，重新办理接交手续。

六、各类大型教学器材，要随借随还，不能随意外借，若损坏丢失者应照价赔偿。

七、师生因特殊原因，借用校产，经学校主管领导同意，才能只理借还手续，带出校门。

八、教师调动、退休、学生离校，应只理校产借、还手续。

九、总务处在每学期限期限末，检查验收学校一切财产。

损坏公物赔偿制度

为了保证学校一切教育教学工作的正常开展，延长校舍、公共财物的使用寿命，现对公物损坏赔偿规定于后，希广大师生执行。

一、凡随意进入绿化园地者罚款1元。攀折花草树木者罚款2-5元。严重损坏者除罚款外还需补栽。

二、凡损坏乒乓球台、花园、体育设施、其它公共设施者罚款5-10元。严重损坏者照价赔偿。

三、抹、刻、画、踏教室、校园墙壁者罚款2-10元，并负责补修。

四、损坏校玻璃每块赔偿3-5元（或负责安装、严重损坏门窗、除卫生用具负责修理外，罚款5-10元）。

五、在课桌上刻、画、涂、抹、贴不干净东西者罚款5-10元。损坏严重照价赔偿。

六、损坏丢失学校图书杂志者，原则上由本人购买补齐，否则按原价 1-2倍赔偿。

七、学校电教设施，除管理人员外随意开放者罚款5-10元，若损坏者除罚款外并负责修理好。

环境保护

一、组织教师学习宣传执行环保、环卫的有关规定，增强环保环卫意识。提高环保环卫的的自觉性。

二、有计划、有目的的搞好校墙维修、粉刷、创造清新优美的育人环境。

三、全体师生要积极参加义务植树、种花、种草种树活动。划片分班管理。

四、自觉保护益鸟，严禁在校内掏鸟蛋、打益鸟、违者给予批评教育。

五、区域内卫生要划片包班，责任到人。

六、每天三洒一扫，周末大扫除。

七、注意保护室内的照明设备、教具仪器、清洁用具不得随意丢失。

八、上课期间严禁高声喧哗。

九、应界毕业生，提倡每生植一棵树，种一株花。

教案、作业要求

一、教案

1、各科任教师在备课前必须写出详细的学情分析、教材分析、培优辅差、课时安排及进度表。

2、分课时备课，每课时要写出教学内容、教学目的及教学重难点、教学过程、板书设计、课后小结。

3、超周备课，每周一由教导处签字。

二、作业

1、各种作业必须封面整洁，字迹规范，全做全阅，达到相应的次数。2、3-6年级大楷为间日作业，每学期批阅次数达40次以上。3-6年级小楷为间日作业，每学期批阅次数达40次以上。3、3-6年级作文每周一次，每学期批阅次数达16次以上.4、1-2年级小楷为每日作业，每学期批阅次数达80次以上。4、2年级写话每周二至三次，每学期批阅次数达40次以上。5、1-6年级语文写字练习册跟进度批阅。6、1-6年级语文、数学、英语配套练习册跟进度批阅。7、1-6年级数学为每日做作业，每学期批阅次数达60次以上。7、3-6年级英语作业为间日作业，每学期批阅次数达30次以上。