建瓯市第二小学2007年学校工作总结

第一篇：建瓯市第二小学2007年学校工作总结

齐心协力谋发展

开拓创新显成效

—— 建瓯市第二小学2007年学校工作总结

“年年岁岁花相似，岁岁年年‘校’不同”。2007年是学校师德师风年，也是学校教育教学质量丰收的一年。2007年，我校继续落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》坚持以“建一流校园、抓一流管理、塑一流师资，创一流质量”为奋斗目标，以“育人为本，师德为先，质量为根，特色为翼”为办学理念，坚持 “以民乐为龙头，以艺术教育为突破口，全面实施素质教育”为办学特色，抓管理促创新，抓稳定促发展，学校工作稳步推进，尤其在争优创先、校园环境改善、师资队伍建设、课程改革、特色办学等诸多方面工作取得较好的成绩：

学校获第九届南平市文明学校称号、2007年学校获市田径运动会小学组团体第二名、被评为“福建省青少年集邮示范基地”、授予南平市“心理健康教育实验学校”、被评为“福建省陶行知实验学校”、被评为“全国邮票创作基地”（全国三家之一）、通过市素质教育工作督导评估验收、成功地举办了全市首届小学校本教研研讨会等多项团体荣誉。

总结一年来学校的各项工作和取得的成绩，主要表现在以下几个方面：

一、加强党支部的思想建设、组织建设和作风建设，发挥党员先进性作用。

1、创设学习型环境，加强对党员教师的管理。支部每月定期召开支部生活会，内容包括学习和支部工作回顾与工作布置。能 按照上级党委的要求，订阅并组织学习《求是》《人民日报》、《福建日报》、《闽北日报》等党报、党刊。“

七、一”期间，学校支部专门组织全体党员到黄山等地参观学习，从而提高党员的政治修养和思想境界。12月3日晚上，学校专门聘请市教育工委“十七大”精神宣讲团成员、市进修学校副校长练昆茂到校宣讲“十七大”精神，并要求党员结合实际，谈心得体会，以求学有实效。12月支部举办了一次“十七大”图片展览，全校1700多名教师和学生参加了展览活动，效果很好

2、积极引导，培养优秀青年教师加入党组织。支部以其先进性吸引了许多青年教师向党组织靠扰，支部从中选优，确定培养对象。今年，支部大会通过了优秀青年教师、中共预备党员范邦俊转为正式党员，为党组织注入了新鲜血液。

3、开展“联建共创、联动帮扶”活动。学校积极落实挂点校——龙村中心小学帮扶工作机制，积极开展支教活动。如今年先后两次派教师到龙村中心小学上公开课，还赠送课桌60套、电脑10 台等，加大了送教下乡工作的力度。

二、加强师德建设，提高教师师德修养。

1、德育为首，健全德育工作机制。学校坚持以“德育为纲，两全并举”的育人方针，新学年调整充实了德育领导小组，教代会通过了《师德师风五不准》、《第二小学教师考勤制度》等若干个新制度，通过观看《师德启示录》，学习元春兰老师先进事迹，以及开展教工娱乐活动，抓好教师队伍的师德师风建设。

2、监督评价，提升修养。在3月份的“师德宣传教育月”活动中，为加强教师职业道德修养，树立良好的为人师表形象，学校完善师德考评制度，进一步规范并提高广大教师的师德。学校通过学生、家长问卷调查等形式对全体教师的教育教学行为进行 监督和评价，杜绝体罚或变相体罚。

3、以师德师风演讲赛为平台，树育人新风。11月6日，8位教师的演讲紧扣“廉洁从教，无私奉献”的主题，并且联系自己教书育人工作和教育岗位中的先进事迹，弘扬“三平”精神。这次演讲赛还邀请瓯宁街道办事处领导、第二小学政风、行风监督员和学校家长委员会委员参加，部分家长和学生也积极参与此次活动。

4、评选文明科室活动，树文明形象。学校在各年段办公室开展文明科室评选活动，按月对各办公室的卫生、教师之间团结与合作、以及完成学校工作情况等方面结合起来评选，对优胜者发给文明科室红旗及物质奖励，通过评选，激发了教师、年段科室树立良好的文明形象。

5、民主测评，促进工作作风转变。为认真履行《第二小学教师岗位责任制量化考评实施方案》的工作要求，进一步加强学校管理，了解教师教育教学工作，开学第一周，在工会的牵头下，第二小学开展了教师工作民主测评活动。此次教师工作民主测评活动，采用不署名背靠背的方式对教师进行测评。测评内容从“师德师风、教学能力、团结协作、创新意识、教学效果、完成任务”等 7个方面调查每位教师过去一年的工作满意度，同时也请教师对学校各项工作提出宝贵的意见。我们将通过该测评活动，更全面地了解教师平时的教育教学工作情况，以便更好地指导今后的工作。

三、加强学生思想道德教育，提高小公民道德水平。

1、抓一日常规管理，学生思想道德教育渗透到学生日常行为规范教育之中。学校实施班级管理工作负责制和实行班级卫生值周制，责任到班、到人。通过对各班级纪律、卫生、路队、两操 进行专人负责专项检查和评分，与“星级”评比相挂钩，每周评出星级奖若干名，督促学生自觉遵守学校纪律，保持整洁的校园环境。

2、加强校园文化建设，继续完善德育常规硬件配套。在校园主要通道口设有“德育墙”，各年段设有每月内容一次更新的“亮点展示牌”、班级设置的“文明行为”评比栏，校园走廊、班级墙悬挂的名人名言牌及激发学生向上的固定标语，营造出良好的校园育人环境。

3、开展大队委竞选活动，培养少先队骨干力量。学校少先队工作总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，少先队在 10月份通过报名、准备、初选，再到独立设计中队活动文案、竞选演讲这些流程，最后由中队委投票选举出新一届少先队大队委刘炜莹等8位同学，并在集中举行升旗仪式时集体亮相。

4、加强学生的心理健康教育，促进学生形成完善的人格。学校结合学生心理健康教育课题，在校园显目处设立“悄悄话信箱”、“校长信箱”、“心理健康咨询室”，搭起一座学校与学生心灵沟通的“桥梁”，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。心理咨询室每周五下午对外开放坐诊咨询，帮助学生解决心理障碍等问题。除此之外，还通过“红领巾广播站”的“心语树”栏目答复“悄悄话”信箱中的信件，同时介绍一些心理保健知识。

5、坚持开展警民共建活动，寓安全教育于活动之中。11月8日上午，我校少年消防警校示范班260多人，走出校园来到消防警营参加消防宣传日活动。在消防官兵的带领下，队员们观看消防知识图片展，参观消防车的装备，了解消防器械的用途及使用，同时许多队员在观看消防灭火演练时不仅过了一把瘾，还增强了自我保护意识

6、开展关注“弱势群体、留守儿童”辅导活动。暑期，二小教师吴宝珠和退休教师陈凤眉积极参与福宁居委会组织的关注“弱势群体、留守儿童”辅导活动。主动与弱视群体、留守儿童结对子，义务为他们辅导暑假功课，关心他们生活起居。7月份建瓯市关工委主任杨玉龙等领导到学校开展“关爱留守儿童”调研活动时，了解到学校教师这一举措给予充分肯定。

四、加强教学常规管理工作，提高教学质量。

1、抓备课与公开课。备好一节课是上好一堂课的前提。本学期,我们把加强教研组、备课组建设作为提高教师群体素质，推动课堂教学整体优化的重要手段。各教研组重视研究、通力合作，开展新课标的学习研究和热点问题研讨活动，将理性思考和实践探索相结合，及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。各教研组围绕本学期校级公开课的主题：a、学科教学与心理健康教育整合；b、学科教学如何强化学习方法的指导。定期召开课改学习交流，开展对比课活动，使我校形成鲜明的教学特色。备课组长制定好实实在在的活动计划，集体备课围绕我校公开课的主题进行，力求一事一议，在有限的时间内讲效率；集体备课的内容不仅是对教材的备课，还包含对学习方式、课题方案、实施的集体协商，提高对教材、课题、学习方式层次的穿透力。

2、抓上课与听课。上课是教学过程的中心环节，上好每一节课是提高教学质量的关键。优化课堂师生关系，牢固确立以学生为本的教学理念。教务处建立了随堂听课制度，并制定随堂听课 的评分细则，提高随堂课的质量。校行政人员加强对课堂教学的指导，经常深入课堂听随堂课，了解每一位教师日常的教学情况，鼓励教师开展相互间的听课活动，取长补短，共同提高。校行政人员一年来听课达到4０节以上，教师一年来听课达到20节以上，形成良好的互动学习氛围。

3、抓教案撰写与作业批改。期初，学校详细地制定了教案撰写与作业批改的要求。下学期，学校组织语数教师每组各３人，进行背靠背地检查每位教师的教案及作业。按照评分细则取３位教师的平均分，评出一、二、三等奖，并详细地记录每位教师的教案撰写与作业批改的情况。绝大多数的学生作业书写规范，书写习惯良好，任课教师精心设计每一次的作业，批改认真及时，并能适时写上鼓励性、引导性的评语。在期末，还举办了一次优秀作业展。

4、抓反思和理论水平提高。教学反思是强化教师课改意识的重要手段，只有不断反思，才能提高反思能力，进而提高备课质量、教学质量。一年来，学科教师坚持每两周写好一篇教学随笔，不断提高教学反思能力。12月，学校选送论文参加市年会评选，张阁栋等四人获一等奖。

五、加强教研教改工作，提高教师教研水平。

1、学习新理念，学会教书育人。6月27日学校组织全体教师在多媒体教室观看全国著名教育改革家魏书生讲座录像。魏书生老师结合自已三十年多年教育经验与理论探索，从哲学的角度阐述自已对教书育人的看法。在教书问题上，魏书生老师强调要树立“三大观念”：先要自强，提高个人素质；其次是育人，只有在提高教师个人素质的基础上才能更好地育人；第三，善于教书，教会学生学习的方法。在育人问题上，魏书生老师强调要处理好“三个关系”：一是处理好大环境与大社会的关系；二是处理好人与人的关系：三是处理好与自已的关系。魏书生老师通过生动的语言、真实的例子，由表及里，由浅入深的析理，撞击着每一位教师的心灵。

2、以三“新”为教研思路，推动校本教研工作的开展。为落实市校本教研十项制度，学校以“课改工作要有新举措，教研过程要有新特点，课题质量要有新突破”为工作思路，在校本教研方面做到：建好一支师资队伍，实施“四子工程”促教师专业成长；实施六个一课改行动计划，磨练教师业务素质；落实校本教研“十项”制度，提升教研教学质量；建好五个社会实践基地，为学生提供活动空间平台。11月9日市小学校本教研工作研讨会在二小召开，学校为全市中心小学分管教学校长、教务主任、教研组长等展示了二小《与新课程同成长，在成长中求质量》校本教研主题系列活动（现场观摩四节教改课、教研组评议课、学校校本教研主题报告），受到与会者的好评。

3、岗位练兵，开展学陶师陶、创业竞赛活动。作为全省陶行知实验学校之一，学校结合南平市子课题《学生个性发展与创新学习的关系研究实验方案》开展“树个性，创特色”学科优质课现场赛经过五个半日竞赛于4月26日圆满结束。这次活动共有13位青年教师参加本次竞赛，共评出“最佳课堂教学创新奖”、“最佳课堂教学效果奖”、“最佳课堂教学教师基本功奖”、“最佳课堂教学学生个性表现奖”各1名，“最佳课堂教学优胜奖”9名。参与本次活动除了市教师进修学校练副校长、教研室肖主任、芝山、迪口、龙村中心小学等兄弟学校领导、教师代表80多人之外，受邀参加全程观摩活动的还有100多位学生家长代表，4、以陶立校，创建和谐的文化校园。6月省陶研会会长刘在琳、省师大教育系主任黄仁贤教授、涂怀京博士等专家学者莅临我校视察陶研工作。视察了学校校园文化环境、校史室、学陶师陶图片展，观看二小十年创业纪录片。张华校长从五个方面介绍二小以陶立校的办学思想：一是以陶为师，抓好青年教师素质提高；二是环境育人，抓好校园文化建设；三是从陶老的创新教育思想出发，开展好学校“学生个性发展和创新学习的关系研究”课题工作；四是以“真人”教育思想为理念，构建学校、社区、家庭三合一德育网络；五是以陶老的办学理念为指导，抓好学校艺术特色办学。省陶研会领导通过看、听、查对二小创建省陶行知实验学校具体工作以及成效给予肯定：二小能有今天这样的成就就在于用现代的行知理论、办学环境的改善、办学特色的成果来吸引社会、吸引生源做强做大二小品牌。

5、实施心理健康教育“七个一”工作，创建南平市心理健康实验学校。为做好“七个一”工作，学校对近年来心理健康教育工作认真总结，自我反思，查找差距。6月南平市教育学会教育学分会检查组同志到我校检查心理健康教育“七个一”工作实施情况，检查组同志查看了校心理辅导室，翻阅了心理健康教育相关资料，听取了学校对心理健康教育课题《学生的个性发展与创新学习的关系研究》实验情况的具体介绍，对学校通过以“树个性，创特色”课堂教学现场赛活动形式将心理健康教育活动引进课堂表示赞赏。

6、以送教下乡为平台，开展城乡校际之间的教研交流活动。为加强我校与他校之间的交流活动，学校先后选派田永芳、游水彩、叶竹英等骨干教师到南雅、龙村等地送教，传递我校课堂教学改革新成果。

7、实施四子工程，青年教师脱颖而出。在校内，青年教师所担任的学科教学质量不断提高；在校外，他们所参加各级各类论文评选、优质课竞赛都取得优异的成绩。今年又获喜讯，冯翠丽老师获市语文学科竞赛城区组一等奖第一名，陈丽萍、游水彩老师获市语文科片断教学一等奖，黄娜美老师获省教育厅、省邮政厅美术科个性化教学录像课评选第六名。

六、走特色办学之路，开艺术教育之花。

1、“寓教于乐，集邮育人”。为了拓展艺术教育新内涵，学校将集邮活动与品德教育、美术教学、作文教学相结合，“寓教于邮，集邮育人”，效果显著：学校2005年、2006年、2007年连续三年获“全国生肖个性化邮票青少年设计大赛”组织奖，陶可鑫、魏之微、叶杰宇同学分获第一、二、三届全国（生肖）个性化邮票青少年设计大赛金奖，学校成为全国唯一一所荣获“三连冠”的学校，被全国邮协被为“全国邮票创作基地”，这些优异的成绩是学校实施特色办学的结果。2008年1月6日上午在苏州市景范中学召开的“全国中小学生肖集邮教育研讨会”上，张华校长围绕二小“寓教于乐，集邮育人”的主题思路，在大会上作了热情洋溢的讲话，与全国代表们共同分享我校集邮活动推动素质教育发展的宝贵经验。

2、以庆六一为平台，展示艺术成果。为“构建和谐校园，彰显二小风采”，六一这天学校在市体育中心室内举办了一场隆重的文艺演出，内容精彩纷呈：有表现二小教师团结协作、奋发向上的健美操《青春火活力》，有展示二小学生学好英语用好英语的童话剧《狼和八只小羊》，有体现二小学生热爱学习的舞蹈《明天的希望》，还有表达二小学生高尚情操和艺术修养的器乐合奏《茉莉花》等精彩节目，赢得了全场的热烈掌声。市人大常委薛 主任、市委常委魏副书记等市、街道领导及社会各界人士60多位嘉宾莅临会场观看了孩子们的表演并送来节日礼物与祝福。

3、“三节”活动造就艺术苗子。校友黎秋梅获2006年获世界田径锦标赛（上海）铁饼冠军。今年张思敏、朱亚琳、曾文琦参加省舞蹈协会竞赛获省“小舞蹈家”称号；十多位学生参加艺术院校考级被省艺术院校录取；256位学生参加市小学生英语书法竞赛、市电脑小报制作竞赛、市版画创作竞赛、省小荷风采竞赛等各级各类竞赛获一、二、三等奖。

七、加强工会工作，发挥教代会作用。

1、发挥教代会作用，做好学校工作。今年本届教代会召开了三次教代会，年初通过了中心议题《以人为本，以和为贵，工会应为构建和谐校园作出努力》 《第二小学关于推行班主任班级管理负责制评比方案》等；新学年初，教代会审议通过了新的《教师考勤制度》《教师职称推荐聘任工作方案》《教学常规管理制度》《第二小学岗位管理改革试点工作实施方案》等多项制度。同时，工会通过校务公开栏，对学校的重大改革方案、各项重大开支、工程招投标等重要事务，及时公开，增强学校工作透明度。

2、举办第四届教工趣味运动会。11月份，为了调节教师们紧张的工作状态，学校工会组织举行了第四届教工趣味文体系列活动。本次活动项目多样，有投篮、跳绳、踢毽子、转呼啦圈等。教师们踊跃报名参加，兴致极高。教师们不仅在趣味活动中愉悦身心，而且陶冶情操，促进了校园的和谐。

3、组织开展丰富多彩的的文体活动，活跃教职工的业余生活。今年，工会先后组织全体教职工游览天湖山、黄山；组织各年段教师参加校廉洁从教演讲赛、庆国庆展新教师风采联欢会；在第23个教师节期间，表彰了一批校、办事处级“先进教师”„„通过形式多样的活动，不仅丰富了教职工和退休教师的业余生活，还融洽了学校与教师、退休教师之间的关系，促进了学校工作的开展。

4、关心退休教师业余生活，开展健康教育活动。学校充分发挥退休教师活动小组的作用，积极引导退休教职工参加健康向上的文体活动，在元宵节中参加市里抽奖活动；“五一”节期间，全体退休教师积极参加教育局组织的“老园丁迎奥运健身操表演”。让他们才老有所乐；在思想教育活动中，让退休教职工崇尚科学，反对迷信，远离“六合彩”。

八、加强后勤工作管理，为教育教学服务。

1、严格收费。按照市物价局和市教育局之规定，严格执行收费标准，在具体的操作过程中规范化的开展收费工作，挂牌收费，收好收足。对贫困生，经核实后，实行杂费减免。代办费统筹安排，规范结算。

2、认真做好学校财务工作。学校财务人员及时做好各种表格的填写、统计、上报、发放等工作。按时完成月报、季报、结帐及合同工失业保险交纳工作，及时向学校汇报财产开支情况，严格遵守财会制度，用好学校经费。

3、加大力度，多方筹措资金，改善办学条件。学校先后投入经费40余万元，建起一条高标准的200米环形塑胶跑道，铺设一块900平方米的水泥地操场，添置33台电脑等硬件设施，改造并开放图书馆，油漆教室门、修补教室瓷砖等零星工程，为校园文化建设增添了一道道亮丽风景线。

“雄关漫道征如铁，而今迈步从头越”，虽然今年我们取得了一些成绩，但离上级的要求、群众的期盼还有一定的差距，我们必须不断提高管理水平和办学效益，扎实工作，为学校2008年实现创建省地示范小学而努力奋斗。

建瓯市第二小学 2008年1月（执笔：雷富荣）

第二篇：建瓯市三产办2015工作总结

建瓯市迎高铁抓旅游促三产工作总结

（2016年1月20日）

今年来，我市紧紧围绕南平市下达的第三产业发展目标任务，认真贯彻落实南平市委、市政府的工作部署和《关于印发南平市2015年加快以旅游业为重点的第三产业发展工作意见的通知》、《促进第三产业加快发展八条措施》等文件精神，不断加大三产工作力度，迎高铁抓旅游促三产工作得到有效推进。

一、迎高铁抓旅游促三产工作情况

1．三产指标增长情况。1-12月，全市第三产业实现增加值69.46亿元，增长13.1%，比去年同期提高了4个百分点；服务业增加值占生产总值的比重36.4%，拉动经济增长4.6个百分点（比去年同期提高了1.4个百分点）。全年完成社会消费品销售总额123.9亿元，比增7.8%，其中：批发业商品销售额下降3.2%，零售业商品销售额增长14.9%，住宿业营业额增长9.1%，餐饮业营业额增长12.4%。其它主要指标中，公路运输总周转量增长15%(南平平均）；水路运输总周转量增长13.8%(南平平均）；邮政业务总量增长15.5%（11月）；金融存贷款余额增长7.6%；保费收入增长18.7%（(南平11月平均）；商品房销售面积31.34万平方米，同比下降28.6%；房地产业从业人员报酬增长5.7%；房地产业从业人员人数下降8.4%；营利性服务业营业收入增长83.96%；财政预算支出中八项支出增长24.8%。2．第三产业主要工作。

（1）强化组织领导。一是健全工作机构。成立建瓯市第三产业发展工作领导小组，由市长担任组长，分管领导担任常务副组长。为贯彻落实《南平市“迎高铁抓旅游促三产”实施方案》，我市及时调整了三产工作班子，成立三产综合协调办公室，组织协调全市迎高铁抓旅游促三产工作。并确保四项到位：人员到位，选派了4位专职干部负责三产协调工作；经费到位，财政拨付10万元专款作为三产工作经费；设施到位，设立专门的办公场所，各类工作设备配置齐全；机制到位，制定了系列制度措施、考核机制、督查办法并切实执行。二是落实目标责任。年初制定了《建瓯市2015年加快以旅游业为重点的第三产业发展工作意见》和《第三产业主要指标考评办法》，将三产工作纳入全市创业竞赛和绩效考评同步考核，并做好目标任务的分解和落实，密切部门间的配合与协作，做好企业沟通和服务。三是建立工作机制。建立健全三产工作联席会议制度，定期召开联席会议，对三产指标进行分析研判，有针对性地采取措施重点推进。四是加强督促检查。市三产办、效能办、两办督查室不定期督查，发现问题及时督促整改，推动三产工作落实和项目建设。

（2）项目建设稳步推进。2015年，我市把项目工作作为第三产业发展的重要抓手，通过项目带动促进第三产业提质增效。一是做好策划储备。每年下半年开始谋划第二年三产重点项目和旅游项目，近年来更是加强了土地、环保、节能减排等要素的考察论证，做深项目可研和相关前置审批工作，做到可对外招商、可申报项目、一旦条件成熟即可实施。二是抓好招 商选资。充分利用“5.13”、“6.18”、“9.8”、茶博会、旅游博览会等招商平台，积极推介建瓯优势。三是加快项目建设。定期召开项目调度会，协调解决项目建设存在的问题，推动项目加快建设。1-12月8项列入南平考核第三产业重点项目完成投资10.39亿元，完成年计划的164.12%；12项迎高铁时代重点项目完成投资9.8亿元，占年计划的125.57%。

（3）加快发展旅游业。为了进一步促进旅游产业快速、高质发展，我市成立了旅游投资开发有限公司主抓旅游景区建设和旅游资源的综合开发，制定了《关于近期加快建瓯旅游和美食产业发展的实施意见》，针对“游在武夷、吃在建瓯”这一大武夷旅游理念，提出“立足建瓯、美食破题”的工作思路。去年以来成效显著，“春天美食广场”正式运营，成为展示建瓯美食文化的一个窗口；湖头村通过了福建省和南平市乡村旅游休闲集镇和特色村验收，以及国家3A级旅游景区验收；双龙戏珠和福矛酒业工业旅游示范点通过省旅游局验收。

同时，在配套要素建设方面也同步跟进。一是高铁新区闽运旅游集散中心和高速口长途汽车站旅游集散中心等相关工程已相继建成，一些景区配套设施，如餐饮、停车场、旅游休闲项目也在逐步完善；二是加强人才培养，建设高品质讲解队伍，提高旅游服务品位；三是创新宣传营销模式。在广播电台、电视台、报纸杂志及高铁、高速、车站等相关单位，开辟显目专栏，刊播建瓯旅游的主题口号、品牌宣传片和整体形象公益广告，开通建瓯旅游入境短信，加大对内、对外宣传我市吃、住、行、游、购、娱等旅游要素的力度；四是抓好旅游龙头企业的培育，包括景点建设主体、旅店、旅行社等。如葛老庄生 态园、东融美食城大酒店、山水旅行社等都具备一定规模。

截止12月底，全市累计接待旅游总人数238.25万人次，同比增长17.42%；累计实现旅游收入31.03亿元，同比增长20.13%。

（4）做强做大商贸服务业。推进商贸业集中集聚，抓好存量挖潜和增量培育，加快商贸服务业发展。一是健全商业网点。合理规划商业布局，全市城乡共有各类市场64个，大型生鲜超市6家，大型家电商场5家、药品超市6家、家具超市8家。建瓯沃尔玛财富广场项目完成建设用地摘牌，大润发国际购物广场项目进入用地征迁阶段。二是加快专业市场建设。对根雕、建材、农副产品交易等传统商贸业，通过打造专业市场等方式，整合优势资源，发挥集聚效应。先后建成闽北建材市场、中山西路建材一条街等建材专业市场。中国根艺城一期项目根艺一条街建设已有近百家根艺企业入驻营业。海绿农产品交易中心建设有序推进，春天笋竹批发市场目前入驻笋干、锥栗、果蔬等农副产品经营户240多家，日均交易量300多吨。三是抓好限上贸易业和规上服务业企业发展培育。做好企业跟踪服务和统计管理，鼓励有条件的企业转为限上贸易企业和规上服务企业。今年新增限额以上商贸企业14家，规上服务业企业10家。

（5）促进房地产市场平稳健康发展。制定下发了《关于扶持房地产市场发展若干意见》，从放宽首套房首改房认定标准、加大使用住房公积金购房支持力度、加强住房金融服务、打通商品房与保障性住房转换通道等方面扶持房地产市场发展，着力化解房地产业纠纷，激发房地产业活力。（6）推进物流业和电子商务的快速发展。全市现有物流企业94家，载货车辆10704辆，货车拥有量约占南平市的三分之一；加强行业监管，制定《关于开展促进运输物流企业“退城入园”综合整治工作的意见》，积极引导市内物流企业“退城入园”。发挥龙头带动，着力打造现代物流园品牌，重点扶持闽北中心物流园区、海绿农产品冷链物流园、福农集团闽北（建瓯）物流中心等龙头企业或项目，以此带动全市物流产业加快发展。积极发展新兴商贸业，2015年我市被确定为“电子商务进农村”国家级示范县，与京东集团签订了合作协议；以此为契机，建立以蔬菜产业、笋竹产业、锥栗产业为重点，建设覆盖全市乡镇、村（社区）的电子商务公共服务体系和电子商务物流配送体系；启动了“海绿农商城”电子商务平台建设；以福建省春天建农等九家实体企业作为应用电子商务线上线下融合发展的平台，昇晖贸易有限公司与阿里巴巴合作开展跨境电子商务工作。截止目前，我市已在13个乡镇设立服务网点，2015年12月份向行政村展开布点，并对上报的第一批192名推广员进行职业培训。2015年入正统网的电商15家，电商从业人员总数943人，初步统计，我市实体店与电子商务同时经营的企业达180多家。电子商务农村化，可以让农村享受与城镇一样、无差异化的电子商务服务。

（7）强化政策引导，优化服务环境。对限上贸易业企业主在子女入学、税收奖励、政府采购、服务业发展专项资金申报等方面给予倾斜。加大南平市《促进第三产业加快发展八条措施》等优惠政策的解读、宣传，切实把政策用足、用好、用活。通过用好企业贷款应急基金、设立国有融资担保公司，以 及入股小额贷款公司等方法，积极帮助企业解决融资难题，推动项目加快建设。进一步转变政府职能，清理公布了市级行政权力清单，落实行政审批“三集中三到位”，优化项目审批程序，缩短审批时限，市直各职能部门进一步转变工作作风，提升服务效能，优化第三产业发展环境。

二、存在的问题及下阶段工作打算

虽然我市迎高铁抓旅游促三产工作取得了一定成效，但也存在不少困难和问题。如商品房销售面积、批发业商品销售额等指标任务完成情况不够理想，企业申报限上贸易业、规上服务业意愿不强，旅游景区（点）商业化开发程度不高，旅游基础设施及配套设施建设比较薄弱，辖区缺乏大型品牌旅游企业和项目等。今后我们一定高度重视，切实采取措施，认真加以解决。

下一，我市将主要做好以下几项工作：。

一要加大三产各项指标任务的推进力度。制定2016工作意见和考核办法，加大三产推进力度，确保目标任务完成。特别是在三产中权重较大的批发零售业、房地产业、营利性服务业、金融业、财政八项服务支出等指标，要确实采取措施加以推进。把实施项目带动作为推动三产发展的重要手段，在重大三产项目推进上，要加大要素保障和协调管理。二要多措并举，推进旅游产业发展。围绕“立足建瓯，美食引领，观光破题”的发展思路，实现“游在武夷，吃在建瓯”的目标，加快打造建瓯美食示范店工作，以春天美食广场为点辐射城区东西南北方向，逐渐形成“建瓯美食之都”的雏形；启动竹海美食综合体和北津湖－归宗岩－根艺城旅游文化综合体两个项目建设； 立足资源优势，大力发展乡村旅游，推进“吉阳四宝”综合开发、湖头农业公园、迪口乡村旅游开发项目建设；加快推进中航国际水上飞机项目前期工作。三要做活商贸物流业。要以获批国家“电子商务进农村”综合示范县为契机，积极融入“互联网+”、“绿色+”浪潮，着重在建立完善县乡村三级物流配送体系、县级电子商务公共服务中心和村级服务站点、品牌培育和质量保障体系、农村电子商务培训四个领域深入探索、进一步强化。加快海绿农商城、春天建农、北苑茶都网等项目建设，培育一批带动性大、竞争力强的电子商务平台和龙头企业；大力培育限上商贸业和规上服务业企业，支持永辉、新华都、苏宁等商贸企业发展连锁超市，开拓农村市场。充分利用我市区位交通优势，完善基础设施建设等功能配套，构建覆盖面广、流通性强的物流网；继续引导市内物流企业“退城入园”，推动物流业集中积聚；着力打造现代物流园品牌，带动全市物流产业加快发展。四要加大房地产去库存力度。优化发展环境，进一步简化办事程序，提高工作效率和服务质量，优化审批流程，为房地产企业发展创造良好的市场投资环境；继续化解问题楼盘，对新叶外滩、武夷根艺城（二期）、中环广场和龙成华庭等剩余的问题楼盘，一楼一策，专案解决，加大化解力度，尽快解决问题。激活住房刚需，编制房地产项目清单，摸清商品房库存情况，推进房屋征收货币化安置补偿款购买存量商品房工作，着力打通商品房与保障性住房的转换通道，通过PPP方式和市场化租金分级补贴等政策，引导社会资本购买存量商品房作为公共租赁住房，逐步消化存量商品房。

第三篇：2011学年建瓯市第二小学期末质量分析会上的讲话

轻松、快乐、有效

——2011学年建瓯市第二小学期末质量分析会上的讲话

黎淑华

老师们，大家好，今天我代表教务处在这给大家谈谈一年来的感受。我想说的有三点，一是轻松；二是快乐；三是有效。

说到轻松，要说到十年前，那时的我是一个只会开课的老师，能上好一节课，并让自己和他人感觉有个快乐热闹的课堂。同样在那个时侯（省骨干培训会上）我听到这样的一句话：如果，一个老师每天每时都在想着怎样上课，怎样对待自己的学生，他就不适合当老师。所以一直以来我都觉得自己不适合当老师。可是现在的我轻松了，我的课只要课前给我十分钟我就可以拿下，每天的课都那么上，不必天天想着下一节课怎么上，一切都让孩子们自己学会，我只是给他们搭建一个交流的平台。所以我想语文老师、其他所有学科的老师都应该有这样的轻松。特别是作文的批改、作业本作业的设计，虽然，我们学校要求评比，但也没要求我们的老师要写多少的评语呀，我想如果因为作文的批改让所有的语文老师都不愿意做语文老师，这作文不是就成了这门学科的罪人，这也不是我们的前辈提出这一教学任务的初衷，老师们想想学生作文水平的提高是靠改出来的还是练出来，就是练出来的也要我们的孩子 愿意写，愿意往好的写才有用。因此，我想说，作文要像改作业一样的轻松，一两节课，最多半天就可以结束，老师们只要圈出错误，画出好词好句，适时来一点鼓励性的评语，多给孩子们一些星星小花即可。重要是放在指导、讲评上，写作文前要引导孩子们思考，作文后要多读孩子们的作品，每一次要读近一半学

生的作文，可以是好词、好句、好段、好文章。我们要的是每一个孩子都有享受成功的机会。

前些天看过一篇文章，说是一位老师将班中两个同名同姓孩子弄错了，一个作文写得好、一个写得差，可是老师把将在作文选发表文章的贺信发给了写得差的同学的家长，老师想改也不好意思，于是将错就错，可就是这样的一个短信却改变了那个女孩，让她在日后的写作文时，更用心的用词用句，更用心的观察练习，作文水平一下就进步了。大家知道吗，范振建老师原是一个数学老师，去年刚来是就因为他的一股干劲，在少一个语文老师的情况下选他改科，上学期期末考后我翻看了他班的试卷，我发现他班作文的分扣得特别少，大部分只有2－4分，为什么呢？我看了几篇文章，我从中找到了答案，写一件让的我一想起来就高兴的事，一个同学写到：今天是作文讲评课，总认为自己没写好，不过意外的事老师读了他的文章，让他一想起来就高兴。是啊，我们的孩子并在乎您给他写了多好评语，更在乎您多读读他的文章。也许有的老师说没有时间啊，我说有的，大家都在用很好的上课时间做作业，给孩子们抄作业题，孩子们抄下后还没来得及动脑您又开始讲答案了，否则做不完，或者做完了又来不及讲评了。我想可不可以只做一些孩子们回家自己就能完成的作业呢？看了一个实小的孩子的作业簿，他们只做单元中日积月累的词语抄写三遍，最后要求听写一遍。我们的作业为什么不可以做这些，如果真有时间您可以将练习册中的单元测试作为作业在课堂上当独完成，我想他不会不及你们抄的所谓的有价值的作业。

二是快乐。老师一定要当得快乐，快乐的人一定要学会宽容和微笑，用宽容的心去对待每一个不高兴的人，用微笑去化解每一个不愉快的事。

最后我要说的是有效。那就是向你的四十分钟要质量，其实一点都不难，就是四个字：自信、信任。老师们一定要有自信，相信自己一定能行，他们只是一群小屁孩，没有我们对付不了的事。再有就是信任，要信任你的学生，很多知识他们能够学会，很多事情他们能够处理，课堂要放手让孩子们自学，你只要给出学习的目标，后再按你的目标进行检测，不同的结果让孩子们自己来更正，让孩子们自己来讲解，你只是一个导演一个主持人而已。例如生字教学 只要放手学五分钟保证有的同学全掌握了，你只要让他们听写说行了。只需十分钟的时间就能让80%的同学学会。因为有时你讲得越多还越错。课文分析也一样，让孩子们带着问题读五分钟后再交流看懂了什么，这时老师们再引导孩子怎样品读文章会更轻松许多，更可贵的事，这样的教学让孩子们知道怎样做阅读题了。作文的教学我想最好能放在课堂上写，只要出示写作要求就可以让孩子们当堂写，我们之前说过，作文重评。如果一学期来的作文都是当堂完成还怕我们的同学不会考试，不会写作吗？

以上是本人的一些浊见，如果能给大家带来一点思考将是我最高兴的事，如有什么不妥之处也请各位领导老师们批评指证。谢谢大家！

2011年6月29日

第四篇：小学—学第二学期学校工作总结

小学XXXX学第二学期学校工作总结 办公室

坚持以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，以提高教育教学质量为核心，以课程改革全面推进素质教育，努力办好人民满意学校；以人的全面发展为根本，深化学校内部改革，注重科学、规范管理，加强师德教育，重视队伍建设，努力构建和谐校园；以教育科研为先导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，狠抓教育常规，强化质量意识，深化课堂教学改革，紧紧围绕学校树品牌、创特色为目标，创先争优。在县教育局的关心支持下，在全体教师的共同努力下，比较圆满地完成了各项预定目标。现就本学期的工作总结如下：

一、加强师德师风建设，树立良好师德形象

建立师德考核评价制度，开展师德系列教育活动，继续组织教师认真学习科学发展观、教育教学的法律法规和政治理论，积极投入到创先争优的活动中，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。

1.继续做好党建工作。加强党支部建设，充分发挥党总支部的战斗堡垒作用，建立保持共产党员先进性和创先争优的长效机制。积极发展新党员，对入党积极分子和预备党员加大考察力度，促进他们的尽快成长起来。

2.加强干部队伍建设和制度建设。利用例会等强化学校行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新、敢于负责、追求卓越的精神，强化全校一盘棋的大局意识，增强工作的主动性、积极性和执行学校策略的自觉性、坚定性。加强班主任和辅导员队伍建设，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选优秀班主任和优秀辅导员活动，继续完善、落实学校的各项制度。

3.加强政治理论学习。组织好每两周一次的学习会议制度，重点学习科学发展观、法律法规和有关师德建设的文件及优秀教师的感人事迹等。全体教师除了要认真参加集中学习活动外，还加强自学，进一步理解教师职业的深刻内涵。恪守《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻执行《师德承诺内容》的各项规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。

4.积极开展师德教育活动。学校党支部、行政、工会、团支部围绕师德建设的重点，积极开展有关教育活动：继续开展学规范、强师德、树形象主题教育和创先争优活动，积极引导教师确立严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教的人生观。积极开展大手牵小手帮扶结对活动，切实开展好师德标兵、教书育人优秀党员等评比活动。严格师德考核评价制度。按照师德评价标准对教师进行师德考核，并将师德考核结果同时作为教师奖励性绩效工资发放、教师考核、评先评优、职称评聘的重要依据。

5.加强班主任队伍建设，提高班主任素质。继续推行每月一次的班主任例会制度，通过介绍经验与学习培训等形式，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分析，提高管理水平和服务意识。规范班主任月评考核制度。每月进行班级常规管理评比及各项活动的评比，综合评价班主任的工作业绩，每月及时反馈，查漏补缺。

6.积极开展培训，推动学校辅导员队伍建设。为提升各辅导员的业务水平，学校充分利用校本资源，积极开展校本培训，有效推动学校辅导员班主任队伍建设。开展了主题队会观摩活动，让队员们受到了爱国主义教育和熏陶。

二、重视思想道德教育，塑造学生健全人格

本学期，我校德育工作在上级领导的关心、学校党政的指导下，在全体师生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各项工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领，以办人民满意教育，做人民满意教师为宗旨，把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，突出开启心智，塑造人格，让每一位学生都得到自主发展的办学理念，开展了一系列有效的德育活动，取得了一定的工作成效。

七、努力方向

1.学校的办学条件没有得到根本的改善，在一定程度上制约着学校的发展和教育质量的提升，给学校的安全管理带来了一定的难度，校园安全责任重大，安全防范举措难以全部落实到位。2.常规管理、教研工作有待提升和加强。学校德育、教学、教研还存在着明显的不足，教育教学的过程管理，教研工作的全方位管理以及实效性的提升都还存在着值得改进的地方，需要在今后进一步加以改进。加强教研工作，注意发挥三级教研网络各自的作用，强化校本教研，重点研究集体备课，根据学段特点、教学内容、教学实际等确立备课活动中的专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理，善于发现教学中存在的问题，形成专题，有针对性地深入学习和研究。3.进一步加强师资队伍的建设，弘扬师德讲奉献，三风建设讲正气，注意调动教师的积极性，继续发挥学科教研组、年级教研组及发挥骨干教师、学科带头人的作用。校园文化有待进一步加强，师资培训力度有待进一步强化，创新教师专业化成长的方式，努力让校园成为师生成长的乐园。

二〇一〇年七月一日

第五篇：小学第二学期学校工作总结

篇一：完小学校第二学期工作总结 完小学校第二学期工作总结 本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，十一届人大精神，“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、四、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：（1）帮助益林小学一年级学生捐款活动；全校师生共捐款370元。（2）“拒绝零食、从我做起”签名；（3）突发事件安全紧急疏散演练。（4）六一节有村委会和学校共同组织小学生游园活动。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课，我校于12周由王月珍老师为吾宗教学片区提供了教研教学现场，钟紫艺在中心学校“成功案例”评选活动中荣获二等奖。此外，还组织学生进行训练，参加学校中心学校举行的竞赛，六年级林巧慧、苏紫文同学（指导教师钟紫艺）在中心学校举行的心理健康手抄报比赛中分别荣获二等奖和三等奖，三年级苏彬彬同学（指导教师林木花）、四年级苏妙贤同学（指导教师廖雅英）在中心学校举行的现场书法比赛中分别荣获二等奖和一等奖，四年级苏诗婷同学（指导教师廖雅英）、六年级林巧慧同学（指导教师吴建河）在中心学校举行的“古诗词”现场吟诵比赛中分别荣获二等奖和三等奖等奖。六年级苏紫文同学（指导教师钟春安、王月珍）在中心学校举行的“六·一”唱歌比赛中荣获一等奖。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合中心学校对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。

三、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

四、工作中存在的不足和努力方向虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

2009年7月4日星期六篇二：北车寄小学2012-2013学年第二学期学校工作总结_(1)2012—2013学年第二学期 学校工作总结

北车寄小学 2013.7 北车寄小学2012—2013学年第二学期 学校工作总结

我校全面贯彻上级精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高教育教学质量为中心，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，完成了学年初提出的工作目标。

一、注重学习和引领，全面加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。

1、扎实抓好行政班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位老师都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。同时增强他们的六种意识：一是强化大局意识；二是强化率先垂范的意识 ；三是强化团结意识；四是强化服务意识；五是要强化问题意识和落实意识；六是强化精品意识和质量意识。

2．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校积极组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求结合工作实际写出学习体会。组织教师开展“五五”普法知识竞赛。组织开展了“廉洁从教，从我做起”师德师风学习大讨论。开展了“师德标兵”评选活动。开展了“四个反思”活动。

3．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路，本学期，我校组织教师外出参观学习和听课达20多人次。积极组织好教师继续教育，认真抓好“国培”、省远程教育培训和农远工程，本学期教师继续教育全部合格。扎实开展五段式培训、骨干教师培训、新教师培训、薄弱学科教师培训、教师现代教育技术培训、心理导航师培训等县级师资培训。

4．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位臵上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作例会，每学期一次的班主任竞赛。

二、积极实施精细化管理，不断提升管理水平

现代管理认为，管理有三个层次，一是规范化，二是精细化，三是个性化。其中精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作，爱心育人，真心服务”。我校继续推行精细化管理，取得了良好的效果。

1、完善要素、注重细节，提高了学校制度的人性化与可行性

制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性的作用。本学期，学校行政在听取了广大教职工意见与建议后，经过讨论，重新修订了以下一些制度：《考勤制度》、《教学奖惩制度》、《班主任考核办法》《岗位设臵实施方案》、这些制度以往就有，但是有些条款在具体执行过程中存在一定的模糊性，学校通过对一些条款，文字等的修改与增删，进一步明确了指代，方便了操作。

2、多头并举、细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶

学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

三、上下一心，教育质量得到了全面提升

全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来，学校教学质量得到明显提高。1.抓实教学常规，提高课堂效率。

按照本学期计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，严格实行“三统一查二反思”要求，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。

2、开展丰富的教学活动，提高学生的学习兴趣。

本学期根据学校计划提出的要求，在完善集体备课的同时，开展“同课异构”和“五段式”培训活动，为了使活动顺利的开展，学校组织教师积极的向县城学校学习，先后派出教师赴外校观摩，把学到的经验和学校的实际相结合，今年三月我校成功举行小学教学观摩课。

3、加强校本研修，促进教师专业化发展。加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，组织大家学习了新修订的“课程标准”，教导处就新学年教学教研工作计划征求意见，并分析上学年末质量检测情况。通过意见的征集使学校的教研形式更加的丰富多彩。继续加强毕业班级管理，促使交流分享提高。开展“交流中分享，在分享中提高”毕业班专题研讨活动。通过分析、交流、总结，使每位毕业班教师深感责任重大，强化了团队意识。每月召开毕业班教师例会和毕业班学生会，提高教师和学生工作和学习的积极性。

4、以赛促思，提升教师整体素质。学校开展了丰富多彩教学竞赛活动，通过活动树立竞争意识。本学年学校开展了语文、数学、英语优质课竞赛，教师安全说课竞赛，教师硬笔书法比赛、教师粉笔字比赛。让教师在比赛中学习、在比赛中成长，一批优秀的年青教师脱颖而出，通过这样的比赛不但提高了教师自身的素质，同时也提高了教师的团队意识。

四、开展丰富多采的活动，德育工作成效显著 学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位成员都是德育工作者。1.树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《班集体评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好的效果。德育处、教导处、少先总队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。狠抓养成教育。结合《守则》、《规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、继续开展书香校园活动.开展了“背诵星” 和“阅读星”的评比活动。还组织了全镇的中华古典诗文诵读比赛，评选出了一批“背诵星”“阅读星”，通过活动的开展，营造了浓厚的书香校园氛围。

3、营造良好氛围，创设优美育人环境。加强校园文化建设，既有固定的宣传条幅，又有定期更换校内各类宣传栏。今年学校已学雷锋为契机开展丰富多彩的校园和实践活动。同时还充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，各年级分别召开了家长会，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。

五、强化安全措施，积极创建和谐平安校园

半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，成果的取得来于学校科学的管理：

1.为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，开展了交通安全、自我防护、禁毒、防火、反邪教等一系列宣传和教育活动，学期初开展组织师生开展防震、消防应急疏散演练，为构建平安和谐校园保驾护航。继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。

2.扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续坚持行政值周、教师值日和护校值班制度，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。在家长会上与每位家长签订“安全监管承诺书”。通过家长会、致家长一封信和家教园地宣传安全知识。

3.为了使青少年从小学法、知法、守法，有效预防青少年违法犯罪事件的发生，学校积极推动“小手拉大手，共创文明城市”教育实践活动。对学校周边学生及市民不文明行为以及不遵章守纪、车辆乱停乱放等行为进行集中劝导整治，树立了学校少先队员的良好形象。

4、做好学校的信访工作和信息报告制度，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，及时消除和化解学校内部的各种矛盾，维护学校的稳定。

六、后勤保障工作服务学生，服务教学

1.认真做好开学筹备工作，利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、下水道、黑板等进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常开学做了充分的准备。

2.管理校产校具，认真踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。

3.加强财务的管理，严格财务制度，规范收费行为，定期对财务运行状况分篇三：2012-2013第二学期小学学校全面工作总结

2012~~2013第二学期学校全面工作总结（xxx学校）

本学期我校坚持以教学工作为中心，认真贯彻落实党的教育方针政策，以教学质量为中心，以教育科研为抓手，加强教学研究，深化教学改革，提高服务水平，巩固教学质量成果，在质量和内涵上求发展，扎实、有效、创造性地做好教学工作，求真务实，开拓进取，进一步加快学校教育现代化步伐，高标准、高质量、高水平地完成上级布置的任务。

一、加强学习，树立新的理念。

我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、通过校本培训，把新的教学模式引入课堂。

本学期的校本培训主要是集中与自学新的课程标准。每两周集中学习一次，自学时间是每周最少一小时，每次自学要写出心得体会。大家通过培训认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念。老师自觉把新的教学模式引入课堂，改变了课堂的面貌，使课堂气氛从来没有如此活跃；教学从来没有如此民主；学生的学习热情从来没有如此高涨；师生关系从来没有如此融洽。

三、以校本教研解剖课堂教学，提高教学质量 我校把校本教研的重要阵地，确定在课堂。立足于课堂教学的解剖，本学期开展达标课活动，提高课堂教学质量。为此，我校领导和教师都能自觉地深入到课堂之中，认真听课，做到了分析具体、措施有力，较好地反映了上课教师的教学实情，帮助上课教师增添了改进教学工作的办法，对于提高教师的课堂教学能力，特别是把握教材、组织教学、落实学生主体地位等能力，具有一定的作用。同时，通过解剖课堂教学，学校从总体上掌握了教师的整体素质状况，对教师的教学基本做到了心中有数，本学期已经开展达标课课15次。

四、狠抓教学常规工作，重务实，重实效。（1）我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。

（2）负责好教学工作常规检查，为学校考评教师提供依据。本学期备课已查五次，作业已查三次。

（3）组织好备课、听课、评课工作，负责组织好教研活动，协调解决教师在教育教学中的疑难。本学期我校校本教研已经开展15次，集中校本培训开展10次。

五、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道。（1）严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。（2）在重大节日里，认真组织全校性的主题教育。如教师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

（3）组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。

（4）切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。

（5）加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力，增强学生的心理承受能力及抵御能力。

六、毕业班工作

毕业班工作是学校教学工作的重点，为了提高教学成绩，开学初，学校召开了学生座谈会，给他们鼓足了干劲，并把六年级工作放在首位。

本学期教学工作有经验，但也有不足。下学期我们全体师生将在教育局、和平办总校的领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。xxxx小学 2013-06-20