如东县逸夫特殊教育学校工作总结

第一篇：如东县逸夫特殊教育学校工作总结

逸夫特校2010年工作思路

一、工作目标

进一步赢得党和政府及社会各界广泛的了解和支持，进一步提高学校的办学能力和竞争实力，去开创我校特教工作的新局面；全面建成现代化、人文性的特殊教育新校舍；继续打造平安、和谐的如东特校；继续实施素质教育，开展对残障学生的扬长教育；加大对残疾儿童早期干预指导力度，加大残疾学生的康复训练，使我县就读的残疾学生人人享有适合其发展的教育，实现人人享有康复训练服务的目标；完善随班就读支持保障体系，完善随班就读管理制度，提高随班就读工作质量，最大限度地满足各类残疾儿童少年享受优质教育的需求。

二、工作措施

1．突出一个中心：以“一切为了残障孩子的发展”的办学理念为引导，深入推进素质教育，抓实有效教学，努力提高教学质量。

2．坚持一个策略：注重精致管理，争创特色学校。3．突出一个第一：强化安全第一意识，打造平安特殊教育学校。

4．推进一个工程：加强新校建设工作，打造生态型、人文化校园。

5．力求一个新字：在工作中追求新思想、新思路、新举措。

三、总体思路：

根据市特教会和县教育局工作重点，结合学校和学生实际，工作目的明确，突出实效，以扎实的工作，促进我校可持续发展。

（一）德育工作

抓抓基础、抓活动，关注情感培养和习惯养成教育。1.以社会文明礼仪为重点，加强师生日常文明行为习惯的养成教育，逐步养成在公共场所轻声交谈、右行礼让，乘车购物、不拥不挤，遵守交规、走人行横道不闯红灯等礼仪行为。从讲礼貌、讲卫生、守纪律做起。依托师生身边的文明礼仪事迹，创编礼仪场景剧，进行展示、宣传。

2．树立全员、全时段育人的意识，做到管理育人、教书育人、服务育人、生活育人。

3．深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》全面落实如东县德育工作会议精神，制定学校德育发展规划。

4.在上学期培训、研讨的基础上，继续加强德育队伍专业化建设。重点建设班主任队伍，研究班集体建设。树立班主任工作的典型。

5.开展学校、家庭、社区协同德育的研究，召开家长会，共同发现、研究和解决学生发展中的问题。

（二）教学工作

抓三维目标的构建、实施、评价，聚焦有效课堂。1．加强教、研、训三位一体的校本培训，保证活动质量。2．抓课堂教学质量，开展教师基本功训练——课堂教学设计，抓备课、说课、上课、评课，进行校级展示，以此促进教师理念更新、教学方式转变。进行课堂教学案例研究征集活动。

3．结合学生特点制定出学生发展评价标准，初步形成评价手册。

4．加强校本教材的开发。

（三）科研工作

抓规范，抓落实。找准学校难点问题，进行研究。1.学前康复：依托县残联的支持，完善康复架构，以明显的康复实效赢得社会声誉。

2.融合活动：将融合活动项目与学校日常教学、康复结合起来，形成优势项目。

3.生活康复：加强中重度智力残疾儿童少年和低龄残疾儿童的学生自理能力的培养；拓宽生活康复活动思路。

四、重点工作

1．继续抓好新校区建设工作，建设工程力争在今年“助残日”前竣工，并以此为契机，搞好“助残日”系列活动，使社会各界进一步关爱残障学生。

2．承办好南通市特殊教育研讨年会，打造好这个推介本校办学实绩、宣传如东特殊教育的平台。

第二篇：如东县逸夫特殊教育学校

如东县逸夫特殊教育学校

2010年现代教育技术工作计划

为全面贯彻党的教育方针，认真落实县教育工作会议精神，巩固和提升区域教育现代化建设的成果，坚持“一切为了残障孩子的发展”的办学理念，力争特殊教育办学科学规范、质量全面提升、发展协调持续，全面推进教育现代化工程，加强学校现代教育技术工作，特制定2010年学校现代教育技术工作计划。

一、指导思想

以科学发展观重要思想为指导，强化服务意识、责任意识、发展意识。以现代教育技术管理和应用为重点，进一步推进我校教育信息化水平。以现代信息辅助教育教学，优化课堂教学效率，从而提高我校的教育教学质量。

二、工作目标及措施

1.抓好现代教育技术培训工作

教师是实现教育信息化的主导力量，教师的现代教育技术水平是实现教育信息化的关键。根据我校实际，本将继续大力开展校本培训，着力于教师现代教育技术应用能力与水平的提高，要求青年教师会独立制作多媒体课件，积极尝试网络环境下的教学模式，掌握网络条件下教学所必须的技能。

加强我校现代教育技术专职教师培训，积极参加教育局电教中心举办的各项现代教育技术培训活动。

继续抓好专任教师现代教育技术培训，针对不同学科和学段，完成对教师常用软件系统的专项内容培训。搞好新上岗教师的现代教育技术培训。

继续严格按照教育部《课程改革实验方案》标准，开设信息技术必修课。在开足开齐信息技术课的同时，积极对学生开展计算机运用的培训，使学生学会熟练地操作电脑，学会使用互联网进行自主学习，培养学生的创新精神和实践能力，特别

是自主学习的能力与水平。同时，组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的现代教育技术方面的竞赛。

2.重视现代教育技术学科科研工作

着重研究如何应用现代教育技术来更新、整合各门学科的教材和教学。

现代教育技术与学科整合已经成为新课程改革进程中的一个热点，而且越来越多的老师把目光关注到这个热点上。但从我校的具体实践来看，我们的教师在课堂教学中应用现代教育技术，都只是简单地把现代教育技术仅仅作为辅助教学的工具——上网查查一些资料、制作多媒体课件，还没有从根本上改变传统的教学方式。为了探索和建立能使广大教师都能运用的一种技术和手段，为学生创设自主探索、多重交互、合作学习、资源共享的学习环境，使现代教育技术真正成为学生自主学习的认识工具和情感激励工具，特把现代教育技术与学科整合作为一个重要课题，以期改变传统的教与学的模式，提高教学效率。加大现代教育技术在传统课堂教学中的应用研究力度，发动全校教师研究探索现代教育技术在课堂教学中的规范使用。在此基础上，优化课堂教学，切实提高课堂教学质量，全面推进学校素质教育。

3.做好学校网络的安全防护工作

采取切实可行的措施，建立完善有关规章制度，落实各项管理工作措施，加强校园网的管理，杜绝网络信息安全事故的发生，确保网络畅通，充分发挥网络的作用，提高教育教学质量，更好地服务于全校的教育教学工作。

高度重视网络信息安全。学校将加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒及垃圾邮件的传播。

现代教育技术工作是继新课程改革工作之后的又一项重点工作，学校将把此项工作作为全校教师业务水平提高和教育教学质量提高的重点工作来抓，争取按期实现以上目标，同时，我们也相信，在各级部门的大力支持下，在我校全体教师的共同努力下，也一定能按期实现以上目标。

第三篇：逸夫学校纪检监察工作总结

逸夫学校纪检监察工作总结

2010年，我校纪检监察工作在学校党支部、学校行政和上级纪检监察机关的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，坚持纪检监察工作服从和服务于学校的中心工作，紧紧依靠广大党员干部，深入开展党风廉政教育，认真落实党风廉政建设责任制，继续抓好反腐败工作，着重在抓巩固、抓落实、抓深入、抓提高上下功夫，反腐倡廉工作取得新的明显成效，为学校改革发展的顺利进行提供了有力保障。现将主要工作总结如下：

一、加大党风廉政建设宣传教育的力度，不断增强党员干部，特别是中层领导干部的廉洁自律意识、遵纪守法意识和责任意识，进一步提高党员干部拒腐防变的能力

1、年初召开了全校纪检监察工作会议，认真传达学习文件精神，通报2009年落实党风廉政建设责任制情况，布置2010年全校党风廉政建设工作要点和安排，对党风廉政建设和反腐败工作提出了明确要求。

2、深入开展宣传教育，认真组织好的党风廉政建设活动。

学校党支部专题组织学习了区局有关行风建设文件，观看了2次电教片和“预防职务犯罪”警示教育片。

3、实行廉洁谈话制度。为了切实加强对学校干部的教育、管理和监督，学校党支部书记黄祥度先后同学校各负责人进行了廉政谈话，对他们提出了要求。谈话后，老师们表示一定要按照学校的要求，认真学习，勤奋工作，廉洁自律，求真务实，为学校的建设和发展做出新的贡献。学校党支部做到了早教育、早提醒、早预防，被警示、诫勉谈话的同志表示要做到廉洁自律，加强作风建设，做到有则改之，无则加勉，严格要求自己。

二、深入开展执纪检查和调查研究工作，进一步促进我校落实党风廉政建设责任制

开展执纪检查工作。坚持和完善民主集中制的情况，通过检查，领导班子、领导干部在贯彻落实方面做得是好的或比较好的，工作中形成和积累了一些好的做法和经验。通过检查也发现存在一些问题和不足之处。

三、继续抓好反腐败治理工作，强化监督，加大从源头上预防和治理腐败的力度

1、认真抓好专项清理工作。认真组织开展了自查工作。学校领导班子始终发扬优良传统和作风，校党支部向全校师生员工作出了领导干部廉洁自律承诺。一年来，学校没有拖欠公款或利用职权借公款给亲友，党员干部没有违纪违规现象。

2、监督检查工作。校党支部、监察处参加了校务公开、财务管理、落实“收支两条线”规定，做到了在参与中监督，在监督中服务，做到了从事后查处为主转向事前，事中监督为主，从偏重于结果的监督转向对整个过程进行监督，从而使监督的广度、深度、力度进一步提高。

四、存在的主要不足

一是结合学校的实际，深入分析研究党风廉政建设和反腐败工作有待进一步加强；二是学校对落实党风廉政建设责任制工作的重视程度和落实工作存在不平衡。

五、经验和体会

一年来，在上级纪检监察机关和校党支部、校行政的领导下，学校落实党风廉政建设责任制为龙头，进一步加大党风廉政宣传教育力度，建立健全和完善规章制度，着力抓好领导干部廉洁自律，党风廉政建设和行政监察工作取得了新的明显成效。工作中，我们有以下几点体会：

第一，党风廉政建设和反腐败工作要在指导思想上与时俱进，用邓小平理论、“三个代表”重要思想和求真务实精神指导我们的实践；要紧紧围绕学校建设和发展的大局，服从和服务于学校的中心工作，为学校的改革和发展提供有力保障；要坚持党支部统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，群众积极支持和参与的领导体制和工作机制，创造性的开展工作，推动党风廉政建设和反腐败工作的全面落实。

第二，要认真落实党风廉政建设责任制，坚持校党支部对全校党风廉政建设责任制工作负全面领导责任，党支部书记对党风廉政建设负总责，分管领导各负其责。要细化责任分解，强化责任考核，严格责任追究，切实抓好每个环节的工作，防止责任制流于形式。

第三，要建立健全“大宣教”的格局，深入开展党风廉政宣传教育，坚持宣传教育形式的多样性，注意宣传教育对象的层次性，注重

宣传教育内容的针对性，努力提高宣传教育的实效性，不断增强广大党员干部的廉洁自律意识、遵纪守法意识和责任意识，筑牢思想道德防线和法纪防线，提高拒腐防变能力。

第四，要加强党风廉政制度建设，建立健全用制度规范从政行为，按制度办事，靠制度管人的有效机制，保证领导干部廉洁从政。

第五，要深入开展执纪检查和调查研究，加强对领导班子人员的监督，有效防止权力失控、决策失误、行为失范。

六、明年的工作思路

2011年我们将根据党中央、中纪委会议精神，认真学习、贯彻胡锦涛同志在中纪委会上的重要讲话精神，结合学校实际，坚持“党要管党、从严治党、从严治政”的方针，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的体系，全面抓好党风廉政建设责任制的落实，加强监督检查，重视责任考核，严格责任追究，把我校党风廉政建设和反腐败的工作提高到新的水平。

第四篇：青龙逸夫学校总务处工作总结

青龙逸夫学校后勤工作总结

2012—2013第一学期

在教育局和学校领导的正确领导下，在教育处和教学处以及各位老师的鼎力支持和配合下，我们后勤工作人员，坚持以“服务于教育教学和师生生活”为宗旨，精诚团结，不断增强服务意识，工作锐意进取，努力做好本职工作，圆满的完成了本学期任务，就具体工作总结如下：

1、严格财务管理：认真落实和执行教育局制定的财经管理制度，做到收支两条线，不乱收费，严把财务制度关，从学校大局出发，开源节流，力争少花钱办好事，精打细算，可花可不花的钱尽可能不花，非花不可的钱尽可能少花；严格履行物品采买审批程序，由物品使用人书面申请，主管主任审核签字，再由校长或主管后勤的校长审核把关，最后交给总务主任购买的程序，精心理财，专款专用，会计室已将本学期住宿生补助款，按照教育局文件精神，全部发到学生手中。

2、强化物品管理：学初后勤制定了《学校物品使用管理与损坏赔偿制度》。并下发到班主任手中，根据教育教学的实际需要，暑假我后勤主任带领工作人员免费为学生修理课桌椅，学期初配齐各处室所需物品，做好发放记录，与各处室负责人签订责任书，学期中不定期进行检查维修，做好详实记录，期末进行汇总，根据损坏的程度，进行责任追究，照价赔偿，这样不但保护了公共财物，而且是学生养成了爱护公共财物的习惯。本学期我们后勤人员一起对各班财物进行了清点，所有班级对损坏的桌椅自行进行了维修，从检查的结果看，班级财物保管和维护良好。

3、加强食堂、小卖部的管理。首先建立健全食堂小卖部的管理制度和档案，学初后勤人分工员明确，两位王保国主任主抓食堂、小卖部工作，后勤校长亲自带领后勤两位主任到食堂小卖部与负责人面对面的宣传讲解教育局文件精神，并分别跟他们签订了食品生产加工销售安全责任书，要求他们严格执行相关法律法规，文明守法经营，坚决杜绝过期变质及三无食品进校园，同时后勤制定了长效检查机制，后勤校长和主任不定期对食堂小卖部进行检查督导，发现问题，及时提出整改意见和措施，保证了师生的饮食和生命健康安全。

4、加强水暖电的管理

为了保障学校水暖电的畅通运行，总务处制定了水电设施设备使用检查制度，水暖电进行专人管理，坚持持证上岗制度，杜绝无证和违规操作，实现零事故作业。平时我们后人员每天对供水电设备设施进行安全排查，防微杜渐，消除隐患。认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生的生命安全和学校财产的安全，发现问题及时上报和处理。

总之，我们后勤工作繁杂、琐碎，具有突发性和不确定性特点，即脏又累，一年来，我们后勤从暑假操场施工、迎接省检的物质供应、旧线路改造以及日常突发事故到进入冬季取等，因为我校还是自行取暖，要两台锅炉正常运行，进入取暖期之前，在各位校长的精心安排和部署下我们后勤人员提前对锅炉进行检修，进入取暖期之后间受停电和突发事故的影响，供水供电设施设备经常出现故障，校长带领主任及其工作人员每天都要对各种设备进行检查，我们后勤人员早来晚走、多次中午顾不上回家吃饭，数九隆冬弄得泥水满身是经常的事儿，但我们谁也没有抱怨过，不计报酬，加班加点不加薪进行抢修，确保供水供电供暖设备设施正常运行，可以说一年来没有休过一个完整的礼拜天。其目的就是竭尽全力保证教育教学的需要，后勤人员的辛勤的工作，领导们看在眼里，在迎接省检中由于工作业绩突出，被学校评为先进科室，主任和工作人员被评为迎省检先进个人，受到学校的表彰和师生的赞许，劳动已经成了我们工作的快乐，我们一日既往的坚持把满意服务，作为我们的宗旨，尽管这样，由于工作量大，加之后勤人员短缺，每天都忙个不停，工作中答应别人做的事有先有后，难免同时满足每位教师的及时需求，不足之处在所难免，希望得到教育教学的各位老师和各位领导的宽容与谅解，为我们提出改进的意见和建议，以便指导我们新学期的工作，更好的提高我们后勤人员服务意识和水平。

2013.1

第五篇：逸夫创新工作总结

永和镇逸夫小学本创新工作总结

本，学校工作任务明，确步调一致，围绕“ 自信 阳光 感恩 奋进”不断深化教育教学改革，重视学生的养成教育，加强校园软、硬件建设，以“让学校逐渐成为师生们追真、向善、求美的家园和乐园”作为我们的教育目标，力创精致优美的一流校园，科学高效的一流管理，树立德高业精的一流教师，培养阳光智慧的一流学生，打造生优质高的一流学校，奏响了校园和谐发展的乐章。

一、课堂教学改革

为了优化课堂教学，提升教学质量，促进教师的专业成长。本多次组织教师外出学习并加强课程改革理论知识学习，深入研究，充分论证，决定以探讨“小学语、数、英课堂有效合作学习”模式为起点，组织教职工通过“听”“评”“学”名师课，通过多方论证，与教师座谈，确立了“学”“思”“练”高效课堂模式，以导学案为依托，学校给每位教师下发有关课改的学习材料并配以课改笔记，让每位教师随时记载自己在教学中的感悟，教研组组织教师利用周四晚上集中学习材料，课外时间分散学习，记好笔记，做好讨论。同时，学校在上级部门的支持下，城市优质教育资源进村校项目组于11.4日在省国培办王孝军主任的带领下在我校进行了为期一周的教学指导工作，四位专家以点带面，辐射全乡，注重教学现场，11月4日、5日，进行的9节诊断课，4位专家深入课堂，认真听课，详细记录，全面观察。课后，对9节课各环节多角度、全方位进行客观、双向点评，本着不抹杀亮点、不遮掩缺点、促进教师专业成长的态度，诚恳提出问题，手把手指导他们。通过望闻问切、全面把脉，找到了课堂效率不高的症结，直面每位讲课教师课堂教学中知识、能力、方法技巧的缺失，指出目标设计、导入、新授、练习等环节的优劣，从教学效果上总结出我校教师在亲和力、学法指导、师生互动等方面存在的问题。四位专家不厌其烦走进真实课堂师徒结对，因地制宜，给我校的一次课堂教学大“换血”，使教师的专业素质得以提升。

二、第二课堂的开展

为继续加大素质教育的力度，丰富学生第二渠道活动的内容，强化学生的兴趣，培养学生的能力，发展学生的个性，拓宽学生的知识面。永和逸夫小学基于现代教育对少年儿童身心发展的科学认识，本着：“对学生负责，为学生一生幸福奠基”的宗旨，适时提出了“开辟第二课堂，丰富课余生活，打造快乐校园”的管理思想，利用每周三下午1-2个小时组织学生开展丰富多彩的文体活动，逐渐形成了（1）舞蹈组①动感少年健身操:②快乐跳跳：（2）快乐英语组：（3）鼓号组（4）书法组①硬笔书法组：②毛笔书法组：（5）巧手折纸组：（6）橡皮泥组：（7）绘画组：（8）针工组：（9）手抄报组。学校为此提供了必需器材，制作了专门的喷绘标语，政教处每周根据活动开展情况检查登记，制定了《永和逸夫小学第二课堂活动实施方案》、有《永和逸夫小学第二课堂活动记录表》，并根据实施情况把所获成绩一并计入教师绩效考核之中。

三、文明礼仪养成教育 我校结合自身实际，扎实有效的开展了文明礼仪教育工作。学校把文明礼仪工作作为一项教学常规来抓。

1、我们首先对全校学生进行文明礼仪教育，从上好每一节文明礼仪课、开好每一次主题班会开始，打好基础、形成氛围。我们充分发挥黑板报、宣传走廊等文化宣传阵地，少先队每周评选出文明小明星、文明监督员，为其他学生树立榜样，并以此作为评选学期文明礼仪班级的标准；坚持每周一的升旗仪式，国旗下的讲话内容以此为主线，根据学校的实际情况，每周讲话内容有明确的主题，内容充实，能真正起到引起师生的共识；班级内有文明礼仪专栏，学生在每天下午预备铃响后齐声诵读《永和逸夫小学一日常规》，使文明礼仪知识牢记于心。

2、夯实礼仪教育内容。老师们利用班会课、《品德与社会》课对学生进行日常行为教育，结合《中小学生守则》、有层次、有针对性的对学生实施思想道德指导和文明养成教育，以日常行为规范教育入手，从学生进校门互相打招呼，见到老师主动问好，高年级同学帮助低年级同学，不欺负小同学，打水时不涌不挤、自觉排队，从小事做起，除此之外，为了加大文明礼仪教育的力度，实现家校联合，少先队组织各中队收看了邹越老师的《感恩父母》，并于第十二周召开了家长会，通过大声向父母说出“我爱你”传递亲子之情，使学生通过这种形式把对父母的感激之情说出来，在会上部分家长泪流满面，尤其是六年级家长，有许多表示自己很久没和儿子（女儿）说过话了，学校此次活动使他们父子（母子）冰释前嫌，对学校的作法大加赞赏。通过一系列活动，逐渐使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为，逐步让学生养成良好的道德情操、行为习惯。

四、学校建设

本以来，我校在原建基础上，新购置花木2000余元；制作关于教学改革、学生行为习惯等内容的喷绘标语20多副，建成了一个20米长文化长廊；另外本学期开学初更换班牌12个，让班牌成为成为每个班级的名片；学校通过绿化、美化校园，为师生努力营造良好的学习、生活环境。而且，学校在经费极度短缺的情况下，多方筹集资金添置学生桌椅600套，更换了教师办公桌椅；为各处室安装办公电话9部。极大的改善了老师办公条件，调动老师了教学热情。

学校将在肯定成绩，发扬长处的同时，正视困难，直面不足，在上级主管部门的正确领导下，沐浴课改春风，创造性的开展各项工作，努力将我校建设成“社会放心，家长满意，孩子成才”的学校。