二0一三年下期学校工作总结

第一篇：二0一三年下期学校工作总结

开县临江镇明星中心小学

二0一三年下期学校工作总结

根据我校中长期办学规划和学期学校工作计划，我校紧紧围绕“以人为本，一切为人生幸福奠基”的办学理念和全面推进课改、整体提质的工作总目标，在教育工委和教委的正确领导下，通过全体教职工的共同努力下，这学期的工作取得了满意的成绩，学校整体工作又上了一个新的台阶。

一．努力营造“风清、气顺、劲足”的学校工作氛围

学校以“创先争优”和“三品两德”活动为契机，注重塑造明星教育精神。一是积极塑造“团结协作、民主和谐、进取向上”的明星校园精神；二是着力塑造“清正廉洁、民主公开、精心服务”的领导精神；三是努力构建“宽容理解谦让、和谐融洽协作、敬业爱生进取”的教师精神；四是注重塑造“健康快乐、安全文明、乐学创新”的学生精神。上述四种精神已逐步在明星校园形成，学校领导、教师、学生之间的关系非常融洽愉快，学校与家庭的关系非常和谐，学校与社会各界的关系和谐。正是这些和谐，让明星小学形成了“风清、气顺、劲足”的工作氛围。正是因为有这样一种明星校园氛围和明星教育人精神，学校在评职晋级、评优评先、奖励性绩效分配等方面十分和谐融洽，无一人因这些方面的利益找领导上访等事例发生。正因为这种氛围的营造，我们学校在到村校支教的工作中，所有年轻人都积极争取支教的机会，以到村校支教为荣。当然这与我们学校每一个老师所具备的美德和精神分不开。

二．精心打造“校园文化”，全力塑造“明星精神”

“一流的管理靠文化，二流的管理靠制度，三流的管理靠权力”。因此文化立校是我们学校管理追求的最高境界。本期各校校园文化建设方面更加完善和提升，一是每所村校都同步完善了校园文化和班级文化；二是中心校的校园文化更新升级；校园文化建设各校都有一定的特色，得到领导和同仁的称赞。同时我们还系统整理和诠释了学校的文化，这些文化是学校师生经过长时间持续的反思、比较、筛选、凝炼，才积淀和发展起来的，是师生共同遵循的价值观念和行为方式。学校文化中最为重要的是精神文化，我们在塑造学校精神文化时修订和完善了校训、办学理念、校风、教风、学风、校徽、校旗、校歌等，在学校精神文化建设中注重塑造四种精神，即：一是“团结协作、民主和谐、进取向上”的校园精神；二是“清 1

正廉洁、民主善导、精心服务”的领导精神；三是“宽容理解、谦让和谐、敬业爱生、协作进取”的教师精神；四是“健康快乐、安全文明、乐学创新”的学生精神；注重渗透“立德、平等、同辉、幸福、奠基”五个文化，以此营造学校文化氛围，用文化塑造团队、用精神引领团队。

三．努力促进学生、教师、学校的共同发展，全面提升育人质量

1．“以师为本，为教师幸福人生奠基”。一所学校，如果教师不能感受到工作、生活的乐趣和幸福，就不能全力以赴投入到教育工作中去，就不能发挥积极性和主动性，就不能为学生人生幸福去奠定好基础，也将直接影响到教育的效果，影响到学生的成长，影响到人才的培养。如果老师幸福指数不高，那他培养出来的学生也不会有好的幸福感。因此，我们把“教师第一”的理念变成学校的制度和文化，创造和经营这种文化。教师在学习、工作、生活中要有幸福感，主要体现在四个方面：一是提供安心、舒心的工作环境；二是营造和谐、宽容的人文氛围；三是培养积极、进取的个性品格；四是促进有效、精深的专业成长。同时，为教师幸福人生奠基方面我们主要做了以下工作：

一是让教师参与学校规划和制度的制定，感觉其存在的价值，树立全局观念和合作意识形成共同愿景。

二是我和班子成员都树立了感激教师的理念，加强与教师的心理沟通，建立民主平等的群体关系，对教师充分尊重和理解，提醒教师应注意经常保持阳光心态和乐观情绪，丰富自己的文化生活，对职业心理产生积极的影响，从而消除教师的职业倦怠。

三是以引导、鼓励为主要导向，建立科学有效的奖励性绩效考核机制，重视和谐村校和教研组的建设，落实“培养是最好的奖励，也是最好的福利。”推出梯式培养策略，优化评价激励机制。

四是为教师展示才能搭建多彩的平台，有计划地开展教学沙龙（论坛）、演讲、卡拉OK演唱等丰富多彩的活动，让每一位教师的价值都能得到最大体现。使教师体验到自我价值实现的乐趣。同时有意识地给教师压担子，委重任，在村校校长、教研组长、单项工作负责人等方面充分发掘他们的潜能，促进教师的专业成长。

五是搭建专业发展桥。立足课堂，改革校本研修方式，以多元的研修形式为大铺面的教师提供业务磨炼的机会。立足教师，以专家引领、外出

进修、论坛展示、教学比武、送教下乡、课题研究、带教活动、读书交流、新竹工程等多种形式为各层次老师提供教学历炼的平台。立足校情，分层开始五个一的评比活动（每学期写一篇论文，上一节精品课，写一篇精品教学反思，看一本教学专著，写一份教育叙事）。落实“学习+反思+研究＝专业成长”的培训理念。

六是营造和谐人际氛围。和谐的人文环境是学校团队建设的基础和核心。我们注重构建融洽和谐、民主平等、团结尊重的干群关系；构建互帮互助、互信互尊、互谅互容的同事关系；构建关爱、平等、和谐的师生关系。

七是为教师创设休闲娱乐环境。团队的张力是呈弹性状发展的，它既需要高节奏强密度的工作投入，也需要轻松和休憩。鼓励教师自由组织各种自发性的休闲娱乐俱乐部开展活动，以达到轻松、休憩、释放、缓解压力的目的。

八是努力改善全学区教师生活和工作条件，这方面我们做了几点努力：一是全学区每所学校都请了临时炊事员，让每个教师早晨和中午都能吃上热乎的饭菜；二是学校想方设法对每个教师中午和早晨在学校就餐的给予生活补助，基本实现了在校免费就餐；三是学校鼓励老师住校，住校的老师晚上在学校就餐学校给予一定的生活补助；四是为村校老师安装热水器，解决了住校老师洗澡的问题，五是为每所村校添置了各种炊事设备和器皿（如冰箱、电蒸饭柜、电磁炉等。

2．“以生为本，为学生人生幸福奠基”（奠基人生）。学生今后的人生是否幸福，怎样才能为学生人生幸福奠基呢？我们才能真正落实好学校的“1333”工程，才能为学生全面和谐可持续发展奠定基础。才能够为学生人生幸福奠基（一个课堂、三类活动、三节一会、三位一体）。

一个课堂：以课堂为主阵地，落实“以学定教、先学后教、当堂达标”的课堂模式，落实课程育德，落实“三维目标”，提高课堂实效，为学生掌握知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面奠基。学校固定了每堂课的听写、积累、计算训练等基本环节，提出了当堂达标的要求、提出了分层作业的要求，有效地促进了课堂教学质量的提高。

三类活动：每天上午35分钟含韵律操、校园舞、朗诵、大合唱等综合性的大课间活动、每天的课外活动、每月的主题活动为学生身心健康及道

德品质、行为习惯养成等方面奠基。

三节一会：每年一次的艺术节、读书节、科技节，每期一次的运动会全方位培养学生的兴趣和特长，锻炼学生的身心，为学生人生幸福奠基。

三位一体：为学生人生幸福奠基，光依靠学校肯定是不行的，学校长期重视以家长会、家访进千家等形式构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人机制，为学生快乐学习、健康成长奠基。

3．加强学习、反思提升。我和班子成员不光是自己加强学习，而且注重带领老师们共同多学、多思、多悟，本期我们给每个老师购买了1-2本业务书籍，每周的例会前集中全体老师读书30分钟，保证整个团队成员的素质都能得到提升。

4．加强分校和村校管理，全面提高分校和村校质量。一是落实村校负责人的考核方案；二是对村校教师的教学业绩在考核中倾斜积分；三是村校的校园、班级文化建设与中心校同步；四是为每个村校配备了临时炊事员，解决了村校教师的生活问题；五是每月对村校教师进行生活补贴和车费补贴；六是为村校都是集中添置新的床、床垫、办公桌椅、冰箱、电磁炉等等，努力改善了村校教师的办公和生活条件；七是为每个村校配置了办公电脑及打印系列设备、都安装了校园广播系统、连接了宽带；八是每学期在一个村校举办研究分析活动。九是行政人员经常到村校指导；十是在外出培训中优先安排村校教师。通过系列措施，我学区村校教学质量普遍提高，学区统一质量监测，村校质量居全学区第一、二名的语数学科占全学区的50%。

上述措施的落实，正是围绕学生发展、教师发展来促进学校的发展的充分体现，三．来期工作构想和今后努力的方向

1．学校在自主管理模式的构建上还需努力营造氛围，校园“四个精神”的塑造还需加强。

2．学校文化管理理念在教育教学活动中的渗透、学校内涵发展的提升还需加强。学校的文化润人的理念要通过学习讨论真正深入心中，成为指导我们学校工作和教育教学工作的常态理念。

3．新课改理念在每个教育教学活动中的落实还有待进一步努力，特别是“三段六步”课堂教学模式的落实，上到学校领导，下至每个班的任课

老师在“新课改”理念、新课标要求的学习和运用还需下功夫。要彻底转变传统“以教为主”的讲授式课堂教学还需要艰巨的努力。

4．四个特色的建设之路还任重而道远：学校管理有特色，校园文化有特色，养成教育有特色，团队精神有特色。四个特色的形成将是我们学校办精品学校的有效保证。

5．逐步探索和落实教师流动制度，按教委编制要求落实任课科目和任课量。将加大教学质量的奖励力度。改革班级管理与考核办法。

总之，过去的一年是我们丰收的一年，取得的成绩是令人欣慰的。“始于热爱、止于至善”。我们相信，只要我们继续怀着对教师、对孩子的爱，怀着对教育事业的热情和追求，明星小学的明天将更加辉煌。

二0一四年一月六日

第二篇：2009—2010学年下期学校工作总结

2009—2010学学校工作总结

本学期，我校以教体局《2010年工作要点》和《灵宝市中小学教育教学工作监测与考核实施意见》的精神为指导，以创建服务性特色学校为目标，深入践行科学发展观，不断深化“惜时增效、轻负高效”工作，创响整体性、系统化的教育教学改革品牌取得了一定的成效。现将我校的做法及体会总结如下，给本期工作一个有益的启示，为下期创造一个良好的开端。

一、高效课堂勤打造，教学质量稳提升

本期我校教学的重中之重是继续打造高效课堂，在打造高效课堂活动中，着力倡导教师使用“三交流一反馈”的教学模式，实施分层教学的方法，配合知识树的图示，调动全体，团结协作，倾心打造高效课堂。

本期的高效课堂概括起来是，奏好“三步曲”，做好“三评议”，抓好“一带动”。“三步曲”和“三评议”指在小组内先讲，讲后小组内评议，然后大组内验收（即一大组为单位大规模讲课），继而进行评议，最后学校组织考核，有学校领导、教研组长及本学科的全员教师参加。对本节课进行全方位的评价、打分造册，前两步的评议是趋向完善，后一步的评议，是确定高效课堂的高度。在这个过程中，我们着眼于带动刚步入教坛的青年教师，每一步都要求他们参加。在评议中谈体会、谈感受，向他们多提几个“假若……”，诸如“假若让你讲这一课，你准

备怎样讲？”“假若教学环节中，学生的回答非你所料，你怎样扭转危局？”等，使青年教师不断提高业务水平。

在打造高效课堂中，严格遵循“三三制”，并且借助学案、小组排位、记录发言、多元评价等辅助措施优化课堂教学。

我们在打造高效课堂中，以精致求高效，流程简单且有逻辑关系，节奏张驰相间，活而有序，语言准确清晰，抑扬顿挫；问题难易适度，层次分明，习题紧扣目标，精挑细选。

我们还坚持六项规定：按时上下课、运用多媒体、教学案编写、促使检测时间、体现课堂特色、课堂效果抽测等。通过实施分层教学，学生的成绩明显的提高，特别是后进生得到发展，分层教学的实施保证了学生的持续和谐发展。

我们还把打造高效课堂目光投向学习困难的学生，课本原题不少于80%，基础知识占85%，同时针对典型性错误设计习题，让知识点滚动出现，通过四清活动，采取跟、盯、查、补方式，强力落实基本知识和技能。

本期通过打造高效课堂活动的开展，涌现了一批高效课堂的领军人物，如：许竹叶、李菲、张娟芝、段亚丽、雷艳芳、马万江、马云、李占民、党婷、蔡凯红、杨书梅、王伟格、王普略、张丽娜、赵雪平等。在打造高效课堂中，既是指挥员，又是战斗员，起到重要的指导和评判作用的行家内手有：赵明旺、常青、雷全星、骆珊、李维波等同志。尤其是李琳华校长在打造高效课堂中，一马当先，亲自督战，每节高效课堂她都

要去听、去评课，指出指导意见。

二、实验设施展新颜，书墨飘香满校园

今年开春，我校投资30万元，在20天时间内，建立了4个高标准的实验室，室内仪器设施更换一新，室外瓷砖镶嵌，窗明净几，彻底改变了学生的实验条件。为使实验室发挥作用，我校采取了严格的管理措施，明确实验员、理化生实验教师职责和评价办法。加强实验教学的过程性管理：确保演示实验效率达到100%。

为了适应教学、办公的需要，今年春上，搬迁图书室、增设阅览室、购臵新图书8000册，除每班每周开设一节阅读课外，规定晚休前半小时为晚阅读时间，纳入监督管理，因时制宜、改造寝室照明设备。在这个基础上，我们开展了轰轰烈烈的名著阅读欣赏活动，围绕这个中心，先后举办了手抄报展示、名著知识测试、“书香满校园”诵读表演等，有声有色、形式多样，给校园带来了浓浓的文化氛围，促进了阅读活动的蓬勃开展。

本期还开展了《道德经》进校园、进课堂活动，在校园的显赫位臵悬挂大幅喷绘《道德经》版面，每周书写《道德经》板报一章，截止目前本期已写板报16期，并将《道德经》作为地方课程，纳入课程计划。

三、社团组织相继建，发展特长素质强

为培养学生写作兴趣，培养文学新人，今年三月初成立了以标志学生有远大志向的“凌志”文学社80余人，定期不定期

地组织社员进行文学知识培训，邀请校外知名人士、作家做文学讲座，接着创办了《凌志》校报，为文学社成员搭建了展示才华的平台，开辟了一块芳草萋萋的绿洲，目前，本期已办校报四期，发表学生习作40篇，大大丰富了广大师生的文化生活，开阔了师生的知识视野。

以此为契机，我校又相继成立了以校舞蹈队、校合唱团、校绘画班、篮球队等。大大丰富和活跃了我校的阳光文体生活，培养和发展了学生多方面的兴趣和促进了我校素质教育的发展。今年开春至今，我校先后开展了以各项文学、文体团队为排头兵的歌咏比赛、广播体操比赛、班级篮球赛、班级拔河比赛等多项赛事，尤其是在今年6月13日的毕业典礼大会上，各文体社团一亮歌喉、一展风彩，舞蹈队翩翩起舞，合唱团一展歌喉，绘画班美术作品多次展出，均受到了师生的一致好评，掌声如潮。使我校平时的阳光文体活动的素质和水平得到了淋漓尽致的体现。

四、构筑安全防范网，打造平安和谐校

校园安全是我校本期工作的又一项重点，我校严格落实各级各类安全工作会议和相关文件精神，再度绷紧“安全责任重如山，师生生命大如天”的管理之弦，责任明确、制度细化，建立起了安全防范的铜墙铁壁，我们做了以下工作：

首先严把大门出入关，4月份开始，安排年轻力壮的人员担负门岗职责，同时安排5位年轻教师，配合门岗人员抓好安全

防卫。每天上午、下午，学生的到校和放学，都安排专人在大门外，巷道口把守，护卫学生顺顺当当来校，平平安安回家。

学生家长以及社会闲散人员若要入校，严格执行电话联系准入制，凭准入的电话反馈信息，并有校内人在门口接应，方可进校。家长若要领学生出校，必须得到家长，学生、门岗，班主任的四确认，才可领学生出校。若临时需单独出校，严格执行请假制度，并由班主任或相关教师送其出门。截止目前，办理准出入手续的家长，社会人员，学生已达600余人次。

还需要提及的是我校投资10000余元在校园的周边及校内安装上了7个监控探头，一切影像都尽收其中。对那些居心行凶作恶者产生了警示和震慑作用。

其次是加大了对校内安全防护的排查，从楼梯扶手到教室的电器安装；从各楼道边的防护栏到操场体育器材；从餐厅的卫生环境到饭菜质量，从实验室的药品购臵到实验器具的使用规则等，都一一排查。每个角落在排查过程中，及时清除安全隐患。不合格的电器废弃，松动的栏杆加固，不安全的体育器材更换，变质的食物禁食。共排查安全隐患20多处，及时整改20多处。在学生用餐时，学校领导、政教处、办公室轮流值班，以防学生用餐时事故发生，所以连月来，餐厅用餐秩序良好，有礼、有序、和谐。

为防止有害气体的污染，我校安排专人对办公室、教室、餐厅、厕所等处消毒，每周喷洒一次药剂，保障了校园各处空

气清新，流畅、无病菌传染。

再次，学校采取有力措施，批评、教育和震慑那些欺大压小、以强凌弱的品行恶劣学生，做弱小者的后盾。两月来，学生、家长之间未发生较大的冲突事件。据不完全统计，两月来共做学生、家长思想工作80余人次，化解矛盾10多起，将打架斗殴事件平息在萌芽状态3次，家长、学生间握手言和，化干戈为玉帛。还配合综治委，派出所打掉了一伙曾在校园周边逗留，寻衅闹事的小混混，保证了学校周边的一方平安。

成绩表明了过去，未来有待开创。我校要以已有的成绩作为前进的动力，再接再励，把我校的教育教学工作做得再上台阶，更上层楼。促进我校教育教学均衡又好又快发展。

灵宝市第四初级中学

2010年6月26日

第三篇：XX年下期农村小学学校工作总结

XX年下期农村小学学校工作总结

XX年对于Xx中心小学来说是万象更新的一年。我校在新区社发局的正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。现将本学期工作总结如下：

本学以来，我校围绕精细管理的文件要求认真组织学习讨论，学校领导及全体教职工都充分认识到了精细管理对学校发展的重要性。各科室用精细的理念引领，精心制定相应的政策和考核制度，精心组织实施和指导，精心组织督查和考评。

为了更好的实行管理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进行检查和督促。进一步细化要求，涉及卫生、教学、教室管理、食堂就餐等各个方面，给教室打分、给教师打分，将其纳入学期考核之中。

行政人员定期组织开会交流，及时总结工作中成功的做法和举措，严格参照《小学中学行为规范》，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进管理不断规范化、法制化。

1、强化目标认识，将德育内容细化。德育工作是一项需常抓不懈的工作，因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，每周都安排一项教育重点，规范德育常规，培养学生优良的行为习惯、学习习惯和生活习惯。由夏校长主抓，不定期组织部分教师和学生进行检查，检查结果纳入教室考核中。一学期下来，学生的行为习惯有了明显的改观。

2、抓好队伍建设，强化德育认识。继续做好教室领导培训工作，开展教室领导师徒结对，定期召开教室领导例会，不断提高教室领导工作水平和能力。加强学生干部队伍建设，充分发挥学生的主动能动性，在原有值日制度基础上，不断完善检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。我校吴岩、贾子航同学被评为镇“十佳少年”。

3、以活动为契机，狠抓养成教育，巩固德育成果。根据学期初德育工作计划，学校分别开展了“文明小使者”、“每周一星”、校级“十佳少年”评比活动，在学生中形成了优良的竞争氛围。在常规的文明教室的评比中，学生的行为习惯有了明显的改观，集体荣誉感明显增强，形成了良性竞争的好局面。以绿色学校”和“健康促进学校”的创建为契机，通过图片展、在线调查、知识竞赛等形式在学生中广泛发动宣传，很好地规范了学生的行为。

自我校确定将象棋作为特色打造以来，学校逐步健全了管理网络，即副校长分管、体艺教研组具体负责、体育、音乐类教师具体实施，最终落实到学生，形成普及→提高→特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系，将普及和争创体艺特色相结合，充分利用校内外的教育资源，面向全体学生，提高整体素质。

我校还成立了以吴晓红主任为特色项目带头人的一个以青年教师为主的教研组。自编校本教材《象棋初级教程》、《象棋入门》、《学象棋》等，利用体育、大课间活动、兴趣小组活动时间开设了“中国象棋”教学，加强象棋教学的推广。低年级以兴趣激发和初步下法为主;中年级以基本规则与品德教育为主;高年级以作战水平与多种策略为主。学校也加强教室兴趣小组的管理，每次活动做到“四定三检查”：定时间、定地点、定指导老师、定学员;检查老师是否到岗到位、检查学员出席人数、检查活动内容落实。真正体现了普及性，做到了全员参与。

由于学校新建大楼，校园环境是一片空白。学校组织召开专门行政会议进行讨论，派中层赴丹阳实验学校学习后，由朱艳琴老师负责制定环境布置方案，在全校范围内征集作品，赵晓燕老师具体负责作品的筛选，用以环境布置。开展学校楼宇命名方案和校徽方案的征集活动，体现了学生小主人的作用。及早布置，及早落实。

在校园文化的布置中渗透学校的体艺特色，营造浓郁的学习氛围，真正体现“书香校园、象棋特色”。

学校主动推进“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛，很好地推广了新的广播操。成功举办“六一艺术节”活动，受到了群众的好评。

主动组织工会活动，成功举行了“庆三八放飞心中的歌”歌咏比赛，极大调动了广大女教师的主动性。我校10名教职工在新区登山比赛中夺得团体第五名的好成绩。

1、切实加强安全教育。为保证师生安全，争创“平安校园”，学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流动岗，在管理上保证学校安全;深入师生、教室，每周都安排固定的时间宣传安全教育;制定突发事件的应急预案，并成功进行了预防地震的演练，提高学生自我保护的学习实践能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力。分两次发放告父母书，提高父母的安全认识，让父母协助学校共同搞好安全教育。请姚桥派出所的交警到进行交通安全知识讲座，增强了学生的安全认识。

2、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由谢校长牵头，总务部门协助，每月定期对校园及周边安全隐患进行排查，防患于未然。最近学校又安装上监控系统，既将投入使用。

3、认真落实《学校卫生工作条例》，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，认真上好健教课，提高学生的健康认识。针对病情不断蔓延之势，严格执行因病缺课上报制度，做到天天上报。关注学生心理健康，有兼职心理辅导老师。加强学生饮食卫生管理，确保学生的人身安全。

4、加强校车管理制度，安排专人负责压车确保安全

学校新教学大楼以投入使用，食堂、操场的建设正在进行之中。校园的绿化也以基本到位。

1、教室教学还存在不少问题，要继续进行有效教室的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的教室教学行为得到根本性的。

2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。

3、学校的周边环境整治不力，小摊摆卖无法制止。校门口公路狭窄，破损严重，师生出行受到影响。

4、由于学校搞基建，学生正常的活动场所受到限制，学生正常的教学环境受到影响。

xxxxx小学

XX年x月

最新评论汪月乐发表于XX-12-30 临城小学XX年工作总结

XX年，在市教育局的正确领导下，认真贯彻落实全市教育工作会议精神，以立德树人为根本，以队伍建设为基础，以转变作风为保障，以提高教育教学质量为核心，以创建安全和谐稳定校园为重点，加强学校常规管理，促进学生全面发展，努力创办临城家长满意的学校。在全体教师的共同努力下,较好地完成了XX年全年工作任务。现将我校XX年工作总结如下：

4月1日下午，召开了学校领导班子及全体教师会议，传达了全市教育工作会议精神，并解读了《XX年教育工作要点》。各部门明确职责，制定部门工作计划，共同研究制定了学校工作计划，安排部署学校工作。

学校开学初召开督导专题会议，围绕教育重点工作，进行目标责任分解，具体落实到人。各部门适时进行自评自查，保证各项工作有效实施。在市教育局的正确领导下，通过全体师生的共同努力，改善校容校貌，补齐了临江市办学条件的短板，顺利通过国家教育督导组对我校义务教育基本均衡发展工作的验收，受到了市教育局通报表彰。接受市教育督导室随机督导2次，责任督学到校检查8次，对随机督导和责任督学检查提出的整改意见及时进行了整改。

学校加大了信息化建设投入力度，成立了由校长为组长的工作领导小组，制定各种信息化规章制度，责任分工明确，积极开展信息化建设工作，教育信息化成果显著。截至11月末，向教育督导室报送37条信息，交流文章5篇。在吉林省教育信息网发布信息4条，北方法制网19条，在白山市教育信息网60条，白山在线70条，长白山日报5条，临江教育网50条，临江市电视台播送1条，临江市政府网1条。

学校财务工作配备一名会计，一名出纳。加强财务制度建设，严格按制度办事，节约资金，最大限度地提高办公经费的使用效益。上半年接受市教育局财务专项检查，财务工作管理规范，没有任何违法违纪行为，受到好评。

1.根据《临江市教育局深化“三严三实”专题教育专项整治基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题的实施方案》文件精神，学校开展了“三严三实”专题教育专项整治活动，认真对照“三严三实”要求，查找自身存在的“不严不实”问题，不断推进专题教育取得新实效。加强党风廉政建设，落实中央“八项”规定。年初校长与教育局党委书记签订了“XX年党风廉政建设责任书“，与全体教师签订了“临城小学党风廉政建设工作责任书”，认真履行职责，筑牢党员干部思想道德防线。开展“廉洁教育进课堂”系列活动，进一步拓宽党风廉政教育途径，切实改进工作作风，为学校营造风清气正的良好环境。

2.一年来，学校坚持以办人民满意学校为目标，进一步加强班子自身建设，不断增强班子凝聚力和战斗力。规范办学行为，严格按规章制度办事，对学校重大人事、职称评审、财务等事情坚持领导集体研究，教职工大会讨论民主决策。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，学校各项工作得到有效落实。

1.开展社会主义核心价值观教育。一是在学科教学中开展社会主义核心价值观教育;二是开展社会主义核心价值观教育主题实践活动，如“践行核心价值观，争做美德好少年 ”演讲比赛、“传播绿色文明，创建秀美临江”主题教育、校园文化艺术节等;三是通过主题班队会、主题升旗、黑板报、手抄报、宣传板等对学生进行社会主义核心价值观教育;四是学习歌曲《牢记核心价值观》，将社会主义核心价值观的24字细化到学生的一言一行。

2.加强文明礼仪教育。一是抓学生养成教育，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准绳，重点对学生文明礼仪、卫生清扫、学习习惯、节约粮食和安全教育等方面进行教育。二是抓常规检查评比。把卫生、纪律、两操检查情况，纳入班级流动红旗评比之中。三是加强班级制度建设。四是做好班级文化建设，彰显班级个性。五是结合“文明礼貌月”、“弘扬和培育民族精神月”等重要时间段，开展“学雷锋关爱留守儿童”、“红领巾相约中国梦慰问演出”等爱亲敬老教育活动。

3.开展“三爱”、“三节“教育活动。通过国旗下讲话、班会、写阅兵式观后感、制作“纪念祖国人民抗日战争胜利70周年手抄报、黑板报、书法比赛、“寻访红色的足迹”等形式深化爱学习、爱劳动、爱祖国教育;利用制作节水手抄报、节俭宣传画等形式，进行节粮、节水、节电“三节”教育活动。

4.开展第五届校园文化艺术节。有效利用校园文化艺术节这一契机，在艺术节节目编排、艺术作品展、艺术论文等活动中让师生得到锻炼，获得成功体验。今年校园文化艺术节，艺术表演类精心编排了13个节目，人均上台演出4次;展出艺术作品190副，人均7副。张馨心、李苏英荣获临江市艺术节先进工作者，赵永梅、滕玉梅、楚国华荣获临江市优秀指导教师，梁峰、李苏英、潘文琪的艺术论文分别获临江市一、二、三等奖，刘敏、山传辉的美术作品荣获临江市二三等奖。

5.开展法治教育活动。通过开展“”消费者权益知识竞赛、“”禁毒教育、“”防艾宣传教育、法制讲座、法律知识测试等活动，让师生警钟常鸣，努力做一个遵纪守法的好公民。

6.开展“中国梦”、“明德知礼工程”等主题教育。学校开展了“我的中国梦”演讲比赛、微视频“中国梦——行动有我”、“青春有梦更精彩”摄影比赛以及艺术节中快板《我的中国梦》等活动，使学生潜移默化中自觉将自己的梦想与中国梦紧紧联系在一起。开展“明德知礼”系列活动，如“明德知礼，幸福一生”主题班会、“奋发向上，崇德向善”读后感征集、“美德少年”评选、德育精品课等活动，人人争做文明美德好少年。姜志云同学荣获临江市“美德少年”称号，李苏英荣获白山市“奋发向上，崇德向善”寒假读书活动一等奖。

7.开展生命、生存、生活“三生”教育。通过课堂教学、主题活动、实践体验等途径，广泛开展生命教育、生存教育、生活教育。如“远离伤病，预防残疾”爱耳日宣传活动、消费者权益保护日知识竞赛、消防安全疏散演练、预防近视知识讲座等。

8.开展心理健康教育活动。认真落实《心理健康教育实施纲要》，由国家二级心理咨询师资质的刘丽华老师担任心理健康教育教师，通过心理健康咨询、心理健康知识讲座、黑板报、宣传栏等载体，对学生进行心理健康宣传教育。

9.构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系。一是办好家长学校，通过致家长的一封信、家访、家长会等形式增进家校联系。二是注重寓教育于活动之中，如“自信，从作业开始”、“预防近视讲座”等亲子活动，对学生进行教育;三是组织学生到部队、敬老院、社区、劳动实践基地等开展慰问演出、劳动，形成社会、家庭、学校教育的合力。

10.加强安全宣传教育。学校始终把安全教育工作当成一件大事，常抓不懈。通过开展安全教育讲座、主题班队会、升旗仪式、防火防震及突发事件应急安全演练、消防知识宣传画展评、安全检查等活动，将安全意识根植每一位师生的心中，不断提高了广大师生的防范自救能力。

11.积极开展“说好普通话，圆梦你我他”第18届全国推广普通话宣传周活动。通过主题升旗仪式、黑板报、校园广播站、主题班队会、写字比赛、课堂纠错等载体，营造了良好的推普氛围。

12.积极组织学生参加各类竞赛活动，让学生在活动中成长。山传辉、付廷华、姜志云、王瀚等4名同学在白山市第十七届科技艺术大赛中荣获小学组二、三等奖，李苏英、董晓萍荣获优秀辅导教师;在“传播绿色文明，创建秀美临江”教育活动中，王昱淇被评为“环保小卫士”，刘敏家被评为绿色家庭。

1.认真抓好教学常规管理。严格执行国家规定的课程计划，开齐开全各门课程，依据《吉林省义务教育教学常规(试行)》，力求做好备、教、批、复、考、思等常规工作，努力使教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。坚持教学月检查制度，采取“三查”的形式，即：教研组长检查、教导处督查、校长抽查。检查结束后，学校召开全体教师会议，对检查结果进行总结反馈。领导班子坚持推门听课，督促教师上好常态课，向40分钟要质量。

2.抓实教研注重实效。一是根据临江市《“教学改革推进年”工作方案》，结合校情、学情，认真开展“三环五步”小班化快乐教学模式研究，推进课堂教学改革，抓实教研注重实效。坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，不断提高教师处理教材和课堂教学的能力。学校每学期都举行骨干教师引领课和新教师汇报课活动，以骨干引领，不断提高教师专业素质。二是通过“一师一优课，一课一名师”评选，提升教师专业素质。今年按照进修学校要求，我校共录制了4节课，赵永梅荣获省优秀奖，滕玉梅荣获白山市优秀奖。三是开展“教师信息技术应用能力提升工程”远程培训，16名教师参加培训，平均分;四是教研组坚持月活动制度，每月组织一次切实可行的教育教学活动，在活动中得到锻炼提高。(如展示课、新教师汇报课、专题研讨、教学反思评比、古诗词朗读比赛、跳绳踢毽比赛、集体备课、学习新标准、手抄报比赛、语文数学试卷征集、特色作业展评、征文比赛、写字比赛、朗读比赛、教案展评等活动。)五是积极参加进修学校开展的各项教学活动，助推教师综合素质的提升。(参加片区课外阅读课教学研讨会，我校潘文琪作了一节《窗边的小豆豆》导读课;参加临江市XX我的教学主张研讨会，于俊英荣获优秀指导奖;参加临江市XX我的教学主张暨语文阅读研讨会，教师积极撰写听课体会，发布到吉林省教育社区博客;参加临江市中小学教师课件大赛，李长虹等6人荣获一等奖、张馨心等4人荣获二等奖;参加吉林省中小学教师微课大赛赵风华等9人荣获优秀奖;参加吉林省第七届中小学校多媒体教育教学课件大赛，李苏英等4人荣获一等奖、滕玉梅等5人荣获二等奖、任晓庆等4人荣获三等奖;赵春雷代表临江市参加“吉林省初中信息技术教师基本技能大赛”荣获二等奖;张馨心参加全市小学中青年教师“同课异构”课堂教学竞赛荣获一等奖;参加临江市第三届小学教师教学技能竞赛赵风华荣获教学设计一等奖、刘丽华荣获课件制作一等奖;参加第六届吉林省教育社区教育博客大赛，梁峰荣获二等奖、于俊英等3人荣获三等奖，临城小学荣获优秀组织奖;XX吉林省教育论坛优秀之星评选于俊英荣获三等奖;徐刚老师参加了临江市体育教师基本功竞赛。)

3.积极开展课题研究。XX年中国教育科学“十二五”规划重点课题《农村教师心理健康状况调查与对策研究》及3项国家级教师小课题结题。现学校国家级课题1项、国家级教师个人小课题12项、省级课题1项、校级课题1项正在研究之中。林云和赵永梅撰写的文章《教师职业倦怠的归因分析》在《吉林教育〈现代教育学刊〉》发表;梁峰撰写的《学校安全工作的点滴做法》在《白山教育》第二期发表。

4.严格按两个条例要求，上好两操两课活动。举办六一趣味运动会、跳绳踢毽比赛、长跑比赛，积极开展好阳光体育活动。上好健康教育课，开展健康教育(近视眼防控、卫生保健)、国防教育和民族团结教育，定期为学生进行体质健康检查和体检，学生体质健康合格率为 %。加强食品卫生管理，无食物中毒事件发生。

5.加大扶困助学力度，控辍保学成效显著。今年社会各界救助我校学生14人次，救助资金、衣服及学习用品5000余元。学校无流失生。

1.组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《吉林省教育厅重申六条严禁》等文件精神，全校21人撰写自查报告和心得体会，发布到吉林省教育社区师德建设圈子，存入了个人师德档案。全年组织师德讲座、专题学习15次。

2.积极开展“三不”、“三多”、“三认真”系列教育活动：“三不”，不吃请、不收礼、不有偿补课;“三多”，多读书、多与家长沟通、多关爱学生;“三认真”，认真备课、认真上课、认真批改作业。组织教师签订“廉洁从教承诺书、治理教育“三乱”行为个人承诺书，开展教师职业礼仪教育和“教师职业形象测评”活动，进一步强师德、树师表、提师能，不断提高教师自身素质。继续开展“千名教师进万家活动”，全年家访达80人次。开展志愿者服务活动，对留守儿童、困难学生进行帮扶。

3.组织全体教师开展读书活动，每名教师至少读一本以上书籍，征集读书交流体会21篇，4名教师在会上做了交流。开展了“立德树人，践行社会主义核心价值观”师德演讲比赛，4名教师进行了演讲。开展“吉林好人——我身边的好教师”学习教育活动，进一步引导广大教职工自觉践行教师责任，坚定职业理想信念，争做文明幸福教师。在庆祝教师节表彰会上，滕玉梅荣获临江市教育工作先进工作者、赵春雷荣获优秀教师。学校评选出李长虹等5人校级优秀教师。

4.认真组织实施“国培计划”培训、网络人人通培训、新课标培训、领导干部培训、班主任培训、外出培训、校本培训等培训活动，通过多元培训活动，不断提高教师的专业化水平。学校坚持每周三下午的政治业务学习不变，定时间、定内容、定主讲人。梁峰参加校长“国培计划边远地区农村校长助力工程”培训荣获优秀学员;赵风华参加国家教育行政学院中国教育干部网络学院中小学校长在职提高远程培训荣获优秀学员;楚国华参加吉林省小学“留守儿童关爱”教师培训荣获优秀学员。XX年，领导、教师外出培训，省级18人次、白山6人次、临江66人次，继续教育培训经费达万余元，占公用经费总额的%。

1.我校始终把安全工作放在重要议事日程，成立了安全领导小组，层层签定安全责任书，制定学校各种安全预案。通过开展消防演练、地震逃生演练、紧急疏散演练、突发事件应急演练、安全知识讲座等安全教育活动，增强师生的安全意识，提高师生的自我保护能力。组织教师、家长、学生参加安全知识统网络竞赛，参赛率100%。加强警卫、保安人员监管力度，实施封闭式管理，外来人员签到登记制度。在校生全部参加了校方责任保险，教职工的责任险、医疗补充险覆盖率为100%。对校园定期不定期进行检查，及时发现安全隐患，及时消除，做到防患于未然，确保学校安全稳定，全年无安全事故发生。

2.加强信访工作领导，完善信访工作制度，做好对教师的思想教育工作，积极化解各类矛盾，保证和谐稳定的工作环境。扎实有效做好今年教师职称评审各项工作，在职教师无一人上访。

XX年，市教育局投入万余元，对学校办公室门、厕所上盖、甬路、排水沟、警卫室火炕等进行维修;投入万元配备20台计算机;投入万元安装了电脑桌椅;投入万元添置科学实验室仪器设备;投入万元添置了体音美卫器材;投入万元配备100套学生桌椅，极大地改善了学校办学条件。学校自筹资金，投入万余元添置办公柜和班级图书柜;投入万元添置会议桌;投入万元安装了电子屏;投入万元购置录像机和照相机;投入万元添置了3台联想打印机;投入万元为教师征订教材、购置教学用书和各种报刊杂志;投入万元维修校舍、平整操场、安装磁力门等。

总之，XX年，学校在全体教师的共同努力下，出色完成了上级交给的各项任务，取得了一定的成绩。学校在吉林省第六届教育社区教育博客大赛中荣获优秀组织奖，白山市“十二•五”教育科研工作先进单位，临江市第五届中小学生艺术节优秀表现奖，临江市“传播绿色文明，共建美丽临江”情景剧大赛优秀奖，临江市“传播绿色文明，共建美丽临江”环保公益广告“创意奖”，临江市教育信息化工作先进单位，临江市“网络新媒体——学校网站和微博”工作先进单位;教师获国家级奖项2人、省级31人、白山市级5人、临江市级27人、校级29人;学生获白山市级奖项4人、临江市级4人;撰写文章在《吉林教育〈现代教育学刊〉》发表1篇，在《白山教育》发表1篇。当然也存在一些不足，教学常规管理还需大力加强，教师队伍的能力和水平有待于进一步提高，校舍陈旧急需新建，生源逐年下降急需扩大招生。相信在市教育局的关怀下，未来的临城小学一定会更好的。

XX年12月25日

第四篇：2014下期学校工作总结

2014下期学校工作总结

（2013-2014学第二学期）

2013－2014学下期已基本结束，在上级党和教育主管部门的亲切关怀和正确领导下，乡中心学校的悉心指导下，由于学校领导班子的精诚团结，管理规范、扎实得力，全体师生的共同努力，我校圆满完成了本期教育教学的各项工作任务．取得了显著的成绩．为了新学期的工作更进一步的有序开展，不走弯路，取得更大、更新的成绩，特把本期的工作进行总结如下：

一、政治思想方面：

本期内，学校认真组织教师坚持每周政治学习一次，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论及＂三个代表＂的重要思想；认真学习党的＂十八大＂精神：坚持科学发展观，进一步提高了教师的思想素质，使广大教师进一步发扬忠诚教育、无私奉献的精神；认真学习<<义务教育法>>、<<教师职业道德规范>>尤其是本期开展的“四风活动”，通过学习有关文件精神、自查自纠，使教师做到爱岗敬业、遵纪守法、热爱学生、严谨治学、为人师表．本期内，加大对学生的思想道德品质教育的力度．新学期开始，建立班委会，做到分工明确具体，制定＂班级管理制度＂，使学生认真学习＂小学生守则＂、＂小学生日常行为规范＂并严格要求学生按照＂守则＂、＂行为规范＂规范自己的行为．利用节假日、升旗仪式对学生进行爱国主义、英雄主义教育，心理、养成、安全教育；努力开展主题班会，各项活动对学生进行有关思想教育．并制定＂班级管理量化考核方案＂、＂学生德育考评方案＂、尤其是本期制定了＂五星少年＂评比方案，认真举行＂五星少年＂评比活动，从而调动了学生的积极性．形成了良好的班风、学风，涌现出了不少的先进事迹和品学兼优的学生．

二、教研教学方面：

本期内，我们坚持每周一次的业务学习或教研、课改活动，组织教师认真学习新课程标准，使教师彻底转变教学教育理念，举行大胆的教学改革．本期内我们相继举办了＂教育理论、新课标＂的学习，尤其是对“四环节”教学法的学习、研究、推广与应用，进行了“四环节”教学法的观摩教学活动，＂课堂教学评估＂活动。研究探讨了“四环节教学法”的有关课题。使我们教师进一步掌握了教育规律，更新了教育理念．使我们教师在研究教材、教法学法上，在教学设计上，都有了新的突破和改进．课堂上教师能依据教材内容及学生的现实及生活实际确立教学目标，创设课堂教学情境，使课堂充满了愉悦、充满了活力、充满了热情．教学中，能把探究的主动权交给学生，让学生自己动手操作、实践．给学生足够的思维空间，让每个学生根据自己的体验，用自己的思维方式，通过观察、实践、测想、验证等方式，自由的，开放的去探索，去发现有关知识，学生所释放的激情已不再是老师赋予的学习任务，而是实实在在的学习需求．在探索中，学生实现了＂再创造＂，并获得积极的情感体验，在愉快中得到了发展。本期内，还开展了每月一次的教学业务大检查，有检查、有评比、有记录、有总结，大大提高了教师的积极性．因此，我们获得了教研教学的很大成绩．期末素质测试、优秀生抽考，我校教学成绩仍居全乡首位．本期内我们根据上级部门的要求。还开展了轰轰烈烈的读书、写字活动，进一步推进我校小学语文课程改革的进程,全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求,构建小学生课外阅读的科学体系,真正地让小学生“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”,提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、书香校园”;促进学校内涵发展,提升学校办学品位,努力把我校建设成为“学习型学校”,逐步形成认真读书,善于写作,规范汉字的行文书写的文化氛围。被中心学校评为“读书写字”亮点学校。

三、安全教育方面：

本期内，我校仍然把安全工作放在学校日常工作首位，不断向学生进行各种方面的安全教育．举行了安全法制报告会，地震演练等活动，使学生大大增强了安全防范意识，提高了安全警觉性．学校于教师、班级、学生签订责任书．坚持日检制度，门卫制度，二十四小时值班制度．从而使我校安全工作无出现一起安全事故发生．

四、纪律卫生方面：

一个学校举行管理、教学质量的好坏，取决于环境卫生、纪律的好坏．因此，我们努力做好学校的纪律、卫生管理工作，认真开展班级纪律、卫生评比活动，做到每周一小评，一月一大评，期末总评．使学生养成了自觉遵守学校纪律，保护环境卫生，爱护公物，爱护花草的良好习惯；自觉养成不乱扔果皮纸屑，见垃圾就检的习惯．使学校环境卫生一直保持整洁，为学校工作和学习创设了良好条件，无通过教学质量大下了坚实的基础．

五、其他方面：

如：体育方面，我们认真开展了体育工作，举行了拔河比赛、体操比赛、田径比赛等活动．坚持上好体育课，课间操．改善办学条件方面，本期内，我们安装了多媒体教室，为教学提供了优越的条件．并安装了监控录像，增添了图书柜．和大量的图书，开辟了德育活动室． 本期内，我们虽然取得了一定的成绩，但，还存在着一些问题，于上级领导对我们的要求还相差很远．为此，在今后的工作中，我们会更加努力，发扬成绩，纠正缺点，求真务实，开拓进取，使我校各项工作再上新台阶．

小学

2014年6月30日

学校工作总结

（2012-2013学第二学期）

百尺集小学

学校工作总结

（2010-2010学第二学期）

百尺集小学 2010-6-28

第五篇：2012-2013下期学校工作总结

xxxxx小学2012-2013下期

学校工作总结

我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，教学成绩名列全镇第三。但也存在许多不足之处，现将一年工作总结如下：

一、加强师德建设，提高教师业务水平

1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。

3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，提高教师的专业发展水平。

4、加强教师业务、政治学习。制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。

二、强化学生纪律，搞好教学工作

1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

2、学校利用移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。

3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。

三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境。

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。

4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。

6、做好了蛋奶的安全发放工作。

总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗!

2013.7.1