人才管理与储备干部培养制度[合集5篇]

第一篇：人才管理与储备干部培养制度

XX彩印包装有限公司 人才培养与储备干部机制管理办法 行政管理部 2016年X月 第一章 总则 第一条、目的 建立和完善人才培养机制，通过制定有效的关键岗位储备人才甄选计划以及岗位轮换计划、兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立系统的配合企业战略发展的人才培养机制，为企业可持续发展提供管理与技术支持。

第二条、原则 坚持外部人才引进与本土化相结合的原则；

坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的人才培养方针；

坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即培养综合型的管理人才和专业型的技术人才。并采取“动态进出”的方式进行循环培养。通过对人才的培养及开发，旨在造就一支德才兼备、高效、稳定的职业经理人队伍。

第三条、人才培养目标 为了适应企业快速发展与提高核心竞争力的需求，优化企业人才结构，防止可能存在的人才断层，建立可以纵向与横向发展的高素质的企业人才梯队成为我们企业战略发展必须达到的关键指标。

第四条、储备干部的定义、分类（一）、定义 储备干部指公司各职能部门或分司管理岗位与技术岗位的重点培养的后备人才。具体指从人力资源开发培养的角度出发，经过严格审慎的招聘选拔程序，甄选出忠诚度较高、有发展潜力的人才，再通过系列的培训和锻炼，成为在本单位或本部门工作领域具有较全面知识的综合素质较高的复合型管理人才与在某一领域内具有较高专业水平的技术型人才。

（二）、储备干部的分类 1、公司储备干部从人员来源分为内部在职定向培养的储备干部和外部引进培养的储备干部：

（1）、内部在职定向培养的储备干部：指为了适应公司发展需求或各职能部门、分公司重要管理岗位、技术岗位可能出现空缺的情况，在公司内部选拔培养的有特定职业发展方向的在职储备人员。

（2）、外部引进培养的储备干部：指为公司各职能部门、分公司相关关键岗位可能出现空缺的情况在外部定向招聘的有工作经验的，具备某方面特长的管理人才或专业技术人才。

2、从行政级别分为高管级储备干部；

中层储备干部（经理级）；

基层储备干部（部门助理、车间主任级）等三个级别。

3、从岗位定位分管理岗位储备干部和技术岗位储备干部。

第五条、建立“统分结合”的人才培养组织体系（一）、公司总经理直接领导人才培养与储备干部机制的规划、指导与监督。

（二）、公司行政管理部人力资源科作为企业人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定、培养计划的统筹安排以及对各职能部门与分公司人才培养机制的实施检查和考核；

并持续推动企业人才培养与储备干部机制的完善和发展。

（三）、各职能部门和分公司分别作为人才培养的分支机构，负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施。

第二章 储备干部的甄选 第六条、储备干部甄选条件、流程（一）储备干部基本条件 1、正式员工，稳定性较好，爱岗敬业，有奉献精神；

2、须大专或以上学历，年龄原则上基层、中层储备干部40岁以下、高层储备干部44岁以下（特殊人才年龄、学历可以适当放宽）；

3、企业内部选拔的人员必须是在职期间有良好的职业操守；

无贪污受 贿等重大违法乱纪行为。

（二）、储备干部关键资质条件 1、组织协调能力；

2、管理控制能力；

3、分析判断能力；

4、沟通能力；

5、执行力；

6、创新能力；

7、领导能力；

8、团队合作能力；

9、学习能力；

10、承受较大工作负荷的能力。

（三）储备干部综合素质条件 1、性格特征；

2、心理素质；

3、职业倾向；

4、综合能力。

第七条、储备干部候选人资质、综合素质测试 对候选人进行职业能力倾向、职业兴趣等方面测试，以掌握候选人在 性格、气质、个人职业倾向等方面是否与培养方向和胜任力模型相匹配。

（一）基本条件通过个人材料进行分析；

（二）关键资质条件通过调查表、访谈等形式进行分析；

（三）综合素质条件可借助测评软件进行测评；

（四）对测试结果跟报名管理或技术储备干部方向基本相一致的人员，可接进入下一环节；

（五）对测试结果跟报名管理、技术储备干部方向不一致的人员，人 力资源部提出预警，但允许候选人进行申诉，通过申诉者可进入下一环节。

第八条、储备干部甄选办法（一）公司高管、各职能部门负责人以及分公司厂长、经理等中层或中层以上管理、技术人员必须向公司行政管理部人资科推荐1-3名可以培养成同级别岗位或低一级别的内部在职定向储备干部人选。

（二）推荐人填写《储备干部推荐表》（见附表一），如实列出被推荐人的优缺点以及客观评价，分别于每年1月上旬和6月上旬将推荐（或调整）的储备干部人选名单送公司行政管理部人资科，特殊情况可以随时报送；

如推荐人选没有变更不必重复报送。

（三）公司行政管理部人资科对于有研究生及以上学历、双学士学位、高级职称等高素质与高层次人才，视个人意愿可列入储备干部人选。

（四）公司行政管理部人资科对于具有5人以上的单位或部门，年度综合工作绩效排名第一的员工，在符合储备干部基本条件的前提下，视其个人意愿可列入储备干部人选。

（五）公司正式员工可以根据自身综合素质与专业技术，在符合储备干部基本条件的前提下自荐为储备干部人选。

（六）公司行政管理部人资科可以根据公司经营管理需要、企业人力资源现状及公司发展规划，从外部引进储备干部。

（七）通过分析、论证，确定特定部门、特定岗位的最为关键的胜任特征，将基于胜任力的岗位说明书纳入储备干部候选者的测评过程。

岗位说明书作为一种工具，可以为企业从内部和外部选拔、评估各类人才奠定基础。一份基于胜任力的岗位说明书通常包括以下主要成分：工作目的和目标、汇报关系、义务和责任、主要品质内涵和知识技能要求、成功的关键因素、绩效衡量、胜任力模型、工作特点以及轮岗与晋升方向。

第八条、内部选拔的储备干部报名程序（一）候选人填写《储备干部报名表》（见附表二）；

（二）撰写《个人工作总结报告》（见附表三），要求字数不少于2500字，内容应包括两部分：一部分是对过去工作业绩的总结，着重描述过去工作中的成果与不足；

第二部分是对未来工作改进的构想：结合本岗位工作对如何提高所在部门以及公司的相关领域的工作绩效提出建议和改进方案，其中至少要包含就某一个现状＼问题而写的合理化建议案；

提交一份能证明个人工作业绩和工作能力的材料（包括各类奖项、由候选人制定并已获实施和运行的管理制度、整改方案、科研或管理论文、实验报告等）。

第九条、报名资格审查与背景调查（一）报名资格审查：

候选人的审查条件详见《储备干部报名资格审查要求》（附表四）。

（二）背景调查：

1、对高管级储备干部与本科学位以上的储备干部须进行背景调查。

2、普通储备干部报名资料未能充分反映候选人情况或存有疑点的，须对候选人进行背景调查，以便确定资料的真实性。

3、符合报名资格的名单进入下一环节的筛选。

第十条、第一次储备资格确认（一）、公布通过资格审查后的名单，在公司范围内进行为期3天公示确认。对公示确认期间收到的异议或投诉，由行政管理部人资科会同候选人所在部门调查事实，重新进行审查确认。

（二）、资格确认后的名单方可进入下一环节的测试。

第十一条、面试（一）初试：由行政管理部人资科人员进行初试，就各类储备干部的“必备能力”进行面试和测试；

初试合格者方有资格进入复试。

（二）复试：由面试小组对通过初试的人员进行复试，复试内容为必备能力和相关专业知识。

（三）由行政管理部人资科联合相关部门制定结构化面试试题，试题应包括两部分内容：一是考查专业知识的问题；

二是考查必备能力的问题（见附表五《储备干部必备能力》）。要求每一项知识或能力都对应有一个题库可供选择提问。

（四）按管理或技术方向类别（如生产、质量、技术等）组成多个面试小组。每个面试小组由不少于5人组成，应包括以下三类人员：相关领域的领导、技术专家、行政管理部人资科领导和工作人员。

（五）复试小组人员分工如下：

1、行政管理部人资科和相关领域的领导负责“必备能力”类问题的随机提问和有针对性的评价（须根据面试人员所报储备干部类别和管理或技术的培养方向，有选择性、有侧重地考察相关“必备能力”的广度与深度）。

2、技术专家负责专业类问题的提问和评价。

3、行政管理部人资科工作人员负责储备干部甄选面试活动的组织协调，协助主考人员对候选人的回答方式进行引导。此外还要对候选人的临场表现情况进行记录、整理。

第十二条、储备干部候选人第二次资格确认 公布通过复试后的候选人名单，在公司范围内进行为期5天的第二次公示确认。对确认期间收到的异议或投诉，由行政管理部人资科会同候选人所在部门调查事实进行确认或妥善处理。

第十三条、确定储备名单、组织培训 1、通过公示确认后的储备干部候选人方有资格参加公司组织的储备干部职业素养等系列培训；

职业素养系列培训考核合格者方可进入公司储备干部培养与人才开发系统，正式成为企业储备干部；

2、培训考核成绩未达标者或不愿参加培训的候选人将予以淘汰。

第三章 储备干部的培养与开发 第十四条、行政管理部人资科负责储备干部职业素养的培训 行政管理部人资科把对储备干部的培养作为公司人力资源开发的独立专项培训项目进行，针对储备干部的特点，对其进行现代企业管理模式、管理技能、团队精神、企业文化、情商管理以及企业制度的相关培训，形成一套规范的培训开发体系。

第十五条、“导师”与“教练”负责专业培训 各职能部门与分公司的“导师”与“教练”对储备干部负有职业心态塑造、专业知识与岗位技能等三个方面的培养与训练。（负有培训内部定向培养的储备干部的相关责任人称 “导师”；

负有培训外部引进储备干部的相关责任人称 “教练”）。

第十六条、储备干部自我潜能的挖掘 储备干部要对照既定的培养目标与胜任力模型，寻找差距，深挖自身 的潜力，充分发挥内因的决定作用，与导师或教练密切配合，勤奋好学，知行合一，勇于实践，不断提高自己的管理水平或专业技术。

第十七条、内部定向储备干部的培养办法（一）公司行政管理部人资科负责职业素养提升训练：

内部定向储备干部需接受公司行政管理部人资科组织安排的包括职业素养、企业文化等内容在内的职业提升训练。

（二）对内部定向储备干部实行“导师制”在职培养：

1、由各单位根据公司人才战略与《人才培养与储备干部建设管理办法》，对各级别内部定向培养储备干部分别根据岗位（职位）说明书，以及行业相关要求进行培养；

2、特定上级与相关储备干部分别“结对子”，实行“一带一”、“一带二” 或“一带三”的“手把手”的“导师制”方式，由导师针对特定岗位、特定人员量体裁衣，有选择性地确定培训目标与方式，制定周详、完善的“个性化”培养计划、培训教材、周期目标、阶段性目标、各节点时间、步骤、教练措施、自我测试标准等等；

3、导师对特定储备干部当前所具备的技能、知识和态度进行分析，包括对其以往的绩效、专业背景、工作年限等进行评估；

准确把握储备干部优劣势，因势利导、因人施教，对其不足有针对性地纠正、辅导，以达到在单位时间里培养效果最大化；

（1）善于将缺陷分析法、任务分析法、技能分析法和预测法等方法分别融入到人才培养的相关环节中；

（2）通过知识与技能的联系、比较来学习；

理论联系实际，寓教于实践，通过实践学习；

（3）结合储备干部的自身参与、亲身体验，循循善诱、启发思维，并以工作中随机发生的需要引起关注的正确或错误事例为案例进行深层剖析；

（4）注重培养实际效果，加强导师与储备干部的双向互动、沟通，并能够因地制宜、有针对性地解决人才培养过程中出现的新问题，不断改善培训方式、方法。

4、培训计划、培训教材、教练方式、各阶段培养目标以及储备干部表现、业绩等须报送公司行政管理部人资科备查。

（三）内部在职定向培养储备干部的工作记录、评估：

1、储备干部在职培养期间，其导师必须对其工作态度、表现、工作任务完成情况与知识、技能掌握情况进行记录、评定（附表六：《储备干部工作记录跟踪表》）。

2、公司行政管理部人资科每个月末须对导师的培养效果以及储备干部的能力和业绩提升进行定期访谈，并针对员工投诉或涉及储备干部的各类事故等特殊情况随时进行调查、访谈，了解导师、储备干部以及与导师、储备干部工作密切相关的人员，配合导师的主管领导及时解决存在的问题或予以必要的指导。

第十八条、外部引进储备干部的培养办法（一）公司行政管理部人资科组织安排的培训：

为帮助外部引进人才迅速适应新的工作环境，增加其对企业的历史、产业和政策的了解，更快的融入企业，外部引进人才需接受公司行政管理部人资科组织的适应性培训，训练内容为职业素养、企业文化以及企业规章制度体系。

（二）储备干部入职轮岗试用 外部引进储备干部虽有特定培养方向，但为了便于其更多地了解企业 管理运营，打造复合型人才，同时便于正式上岗后工作的开展，除特殊情 况外，均需在与之培养方向相关的岗位轮岗，这既是人才锻炼的过程，也 是企业对人才考察、试用的过程。

1、轮岗试用：

外部引进储备干部原则上要分别到相关的2至3个职能部门或生产车间轮岗试用，分别在轮岗部门指导老师的指导下进行为期三个月的岗位实操训练。原则上每个部门实习一个月；

轮岗试用、培养结束后，根据人才的考核结果与工作表现，由公司行政管理部人资科及相关单位共同为其确定工作岗位，并制定其职业规划。

2、指导老师素质要求：

各单位必须为在本部试用的人才明确指导老师。

指导老师任职资格：

（1）主管或工程师（含机长）以上职位，且必须在管理或技术上比特定 的试用人才高一个或一个以上级别；

（2）具备丰富的专业知识，有责任感，具有一定的教导能力。

（三）外部引进储备干部试用期的考核 1、指导老师对引进储备干部进行记录、评价：

引进储备干部在试用期间，其指导老师必须对其工作态度、表现、工作任务完成情况与知识、技能掌握情况进行记录和评价。

2、公司行政管理部人资科的跟进评估：

（1）行政管理部人资科对指导老师的工作积极性、责任感，以及培养计划、方式方法等具体培训事务进行定期与不定期访谈，及时跟进考核、评估；

并就共性问题与指导老师的单位领导进行沟通。指导老师的直属上级须将指导老师培养人才的实际效果按不少于其全部绩效10%的权重比例纳入考核范畴。

（2）行政管理部人资科对引进储备干部的工作态度、工作表现与职业期望，以及试用效果进行定期与不定期访谈，及时跟进考核、评估（见附表七：《试用人才工作记录跟踪表》）。

3、储备干部试用期月度工作报告：

外部引进储备干部在试用期间每月必须以书面（或电子版）形式向公司行政管理部人资科与培养单位提交工作报告。报告主要内容应包括所学习内容、掌握程度，所完成重点工作内容、完成结果，以及发现的问题、合理化建议等（见附表八：《试用人员月度工作报告》）。行政管理部人资科或用人单位发现试用人员工作表现、专业能力等较差时，可随时申请将其淘汰出局。

4、试用期末考核：

外部引进储备干部试用期满，由公司行政管理部人资科指导，各用人单位实施对其进行综合素质、工作表现与业绩进行考评。考评结果作为衡量外部引进人才是否转入正式储备干部序列的重要依据（考核内容见附表九：《综合素质能力考评表》）。

第十九条、对外部引进储备干部实行“教练制”专项培养（一）外部引进人才结束为期三个月的轮岗试用后，经考核合格者 转入正式储备干部序列。

（二）由各单位根据公司人才战略和《人才培养与储备干部管理办法》，对各级别外部引进储备干部分别根据岗位说明书，以及行业相关要求进行培养，特定上级与相关储备干部分别“结对子”，实行“一带一”、“一带二” 或“一带三”的“教练制”方式：

1、教练针对特定储备干部当前所具备的技能、知识和态度进行分析，包括对其以往的绩效、专业背景、工作年限等进行评估；

有针对性地确定培训目标与方式；

制定周详、完善的培训计划、培训教材（包括阶段目标、周期目标、时间、步骤、教与练的内容、措施、自我测试标准）。

2、因人施教，寓教于实践；

避免简单说教，倡导参与式教练模式。主张以原理讲解、双向互动、现场演练、角色扮演等形式教练；

不拘场地、时间，做到随时随地就复杂问题、关键问题反复讲解，以工作中随机发生的正确或错误事例为案例进行深度剖析，以这种结合部门实际工作的方式加强储备干部的感性认识。

3、及时把握外部引进储备干部的思想动态，帮助其消除进入企业前期的陌生感与不适应，使其迅速融入企业；

注重储备干部工作理念、价值观的提升、塑造；

加强储备干部的职业道德、企业文化与团队精神的培养和引导与提升。

4、以培训成果在储备干部工作中与能力提升中的转化为根本目的；

善于启发储备干部的创新思维，鼓励其对管理工作与技术工艺多思多想。密切关注并解决人才培养过程中不断产生的新问题。

5、培训计划、培训教材、教练方式与各阶段培养目标以及需要协调解决的问题等等须报送公司行政管理部人资科，以备追踪检查。

第二十条、对储备干部参会、分配任务等管理要求（一）为了使各类正式储备干部更多地了解企业的管理运营过程，相关单位领导与储备干部的导师、教练必须安排储备干部列席与其既定培养方向或既定培养职位相关的一般性工作例会、工作研讨会；

储备干部可以参与一般性讨论、发言，但无表决权。

（二）相关领导与导师、教练应安排储备干部参加企业相关内训；

（三）企业有计划将相关储备干部外派培训学习；

（四）相关领导与导师、教练除安排储备干部当前职位的工作任务以外，还需按照储备干部既定培养目标的要求，逐步分派与其能力相匹配的工作、任务，使其在实践中锻炼成长。

第四章 对储备干部的考核、任用 第二十一条、目的 公司对辞职、退休等形成的空缺岗位，或调整岗位、淘汰不合格的在职干部形成的空缺岗位，以及新增加的管理、技术岗位，原则上从公司储备干部中选拔或竞聘；

若储备干部中无合适人选，再考虑从其它人员中竞选或外部招聘。

第二十二条、储备干部的考核、晋升、晋级、淘汰（一）基层储备干部培养周期为2年；

中层储备干部培养周期为3年；

高管级储备干部培养周期为4年。

（二）储备干部阶段性评估：

1、行政管理部人资科会同相关领导每半年对基层储备干部、中层储备干部的表现、能力与业绩进行阶段性评估，评估方式主要为调查问卷、座谈、访谈和查阅日常考核资料。因主客观原因未达标的者，予以淘汰出储备干部序列。

2、行政管理部人资科会同相关领导每年年末对高管级储备干部的表现、能力与业绩进行阶段性考核评估，评估方式主要为调查问卷、访谈和查阅年度考核资料。因主客观原因未达标者，予以淘汰出储备干部序列。

3、储备干部因个人原因缺席由公司组织的全年度储备干部综合素质系列培训达20%以上场次者，或培训成绩合格率未达到80%以上者，均予以淘汰出储备干部序列。

（三）储备干部因工作需求发生岗位异动时，所在单位应会同行政管理部人资科酌情为其确定新的导师或教练，并延续培养周期，新的导师或教练应承担起培养周期后续的工作；

行政管理部人资科会同相关领导按规定对新的导师或教练以及储备干部进行跟踪考核、评估。

（四）期末全方位的总结、考核与评估：

在储备干部培养周期最后一个月，由公司行政管理部人资科组织成立权威的考核评估小组，对照被考核者拟晋升职位的胜任力模型和岗位说明书的要求，从“德、能、绩、勤、俭”等方面对储备干部进行全方位的总结、考核与评估：

1、基层、中层储备干部期末考核评估：以闭卷考试、实际操作、调查问卷、年度绩效与考核评估小组现场提问相结合的方式为主；

2、高层储备干部期末考核评估：以调查问卷、年度绩效与考核评估小组现场提问相结合的方式为主；

3、在培养周期内储备干部表现、能力与业绩特别优秀者可以根据公司管理运营需求由用人单位或行政管理部人资科申请提前考核评估，考评合格者提前晋升职位（各类储备干部期末或中途提前考核评估方式、内容、权重等细则另订）。

（五）考核评估小组必须在、电子屏幕、看板和公布栏等场所进行为期7天的任前公示，公布所有通过考核评估者的名单、拟晋升职位，接受员工的监督；

在公示期间如有员工发现拟晋升人员有贪污受贿、损公肥私或弄虚作假等违法乱纪行为的可以实名或匿名向公司行政管理部人资科投诉。

通过公示的拟晋升人员按照程序由行政管理部人资科申报总经理核准。

（六）对考评合格者原则上需横向交换使用，即在工作对口的前提下，甲单位培养的人才由乙单位使用。

（七）在培养周期结束时经考核达到特定的职位培养标准而尚无职位空缺可以替补时，可以晋升工资等级到相应的职位级别；

等待有职位空缺时再予以替补。

（八）在培养周期结束时因主客观原因未达到培养目标的储备干部，行政管理部人资科将会同相关领导会商确定其或进入下一个培养周期，或降级使用，或淘汰出储备干部序列。

（九）在培养周期内有储备干部离职或被淘汰，行政管理部人资科须及时按程序重新甄选储备干部候选人予以补充。

第二十三条、储备干部培训档案管理（一）公司行政管理部人资科须有专人负责储备干部培训档案的管理工作。

（二）每月末搜集、统计、汇整、录入和归档各类储备干部相关资料。

（三）培训档案包括以下内容：导师、教练档案；

储备干部档案；

培训计划、方案、工作总结报告、合理化建议、岗位异动记录、考核评估资料、各类培训记录、培训成绩、访谈记录、调查问卷和各种表单等。

（四）行政管理部人资科负责人于每年元月上旬和七月上旬对培训档案进行检查，保证其安全性和完整性。

第五章 对导师、教练的考核与评价 第二十四条、目的 增强各职能部门与分公司人才培养意识，促使各单位明确人才培养的重要性和紧迫感；

加强具有培养人才责任的相关领导的使命感。

第二十五条、签订人才培养协议书 公司行政管理部人资科与负有培养储备干部责任的导师与教练需分别签订人才培养协议书，明确双方的权利、责任与考核细则，确保人才培养计划严肃认真、持续有效地推进与实施（储备干部培养协议书另订）。

第二十六条、考核评价权、考核对象（一）公司总经理有对行政管理部人资科、各职能部门和分公司关于人才培养计划推进与实施效果的考核、评价权；

（二）行政管理部人资科与职能部门、分公司负责人有对导师、教练的关于人才培养计划推进与实施效果的考核、评价权。

第二十七条、考核周期、时间（一）季度追踪调查：时间为每季末最后一周，追踪调查评估成绩纳入导师与教练年度培养储备干部成绩（季度追踪调查表另订）；

（二）年度阶段考核：时间为每年12月下旬，年度培养储备干部成绩纳入导师与教练年度工作考核成绩（年度考核标准另订）；

（三）周期全方位总结考核：时间为培养周期结束前的最后一个月（周期全方位总结考核标准另订）。

第二十八条、考核内容、人才培养专项奖金（一）考核内容主要包括：储备干部的选拔、培训及轮岗计划的实施、储备干部各项专业能力的提升、职业心态的塑造的实际效果，以及培养人才的相对数量等。

（二）在培养周期内成功培养出一名或多名合格的基层、中层或高层管理与技术干部的导师或教练，公司将一次性予以数额不等的人才培养专项奖金；

并享有在同等条件下有优先晋升职位、晋升薪酬和获评年度先进个人的权利。

（三）储备干部在培养周期内因岗位异动有不同的导师或教练的，各时段导师或教练将分别以时间段为比例分配人才培养专项奖金。

（四）在人才培养周期内，与导师或教练“结对子”培养的储备干部因故被淘汰出储备干部序列的，或辞退、辞职等原因离开公司的，《人才培养协议书》自然终止，导师或教练没有资格要求全额或部分获得人才培养专项奖金。

（具体考核方式、指标及奖励细则由行政管理部人资科另行制定）。

第二十九条、导师与教练的责任（一）各级导师与教练作为培养储备干部的第一责任人，对“结对子” 的储备干部进行指导训练，是企业人才战略的重要一环，也是管理者本身的主要职责之一，责无旁贷。

（二）未能在培养周期结束时培养出合格储备干部的导师与教练将不能晋升职位与薪资，不能作为年度先进个人的候选人，直至培养出合格储备干部为止。

（三）对储备干部的培养是各级导师与教练的关键绩效考核指标之一，原则上以不少于10%的权重比例纳入其季度与年度考核范畴。

（四）在培养周期内导师与教练离职或因培养效果未达标而被终止导师或教练资格，人才培养协议书即为终止，此类导师与教练没有资格要求全额或部分获得人才培养专项奖金。

行政管理部人资科会同相关领导须及时按程序重新甄选导师和教练，以确保人才培养计划的持续推进。

第六章 在职人员岗位轮换 第三十条、轮岗宗旨、轮岗对象（1）岗位轮换主要针对具有培养潜质的中高层干部和管理骨干（包括正式储备干部在内）；

（2）便于管理人员和相关单位、部门相互了解与沟通，增强团队合作精神和凝聚力；

（3）避免管理人员因长期任相同的职位失去工作激情而产生的懈怠；

（4）培养、造就一批对企业管理运营有较深入理解的忠诚度较高、综合能力较强的复合型人才。

第三十一条、轮岗周期 轮岗周期原则上分为三个月、六个月和一年三种，具体轮岗时间由各单位根据实际情况与行政管理部人资科会商确定。

第三十二条、年度轮岗比例（一）中高层管理人员不少于20%；

（二）财务、技术、生产、品质、营销类人员不少于20%；

（三）储备干部80%；

（四）轮岗的前提条件：

1、经评估能够胜任将要轮值的岗位工作；

2、与培养的方向有密切关联的岗位；

3、沿专业技术渠道发展的人员可另行考虑。

第三十三条、轮岗与晋升的关系 储备干部原则上必须在轮过2个以上岗位才能晋升为正式干部（特聘人员或已经在公司2个以上岗位工作过的人员除外）。

第三十四条、轮岗审批（一）各部门内部轮岗：由各部门自行审批——报行政管理部人资科备案；

（二）财务系统人员轮岗：由部门提案——行政管理部人资科审核——公司总经理审批；

（三）跨部门轮岗：由各部门提案——行政管理部人资科审核——公司总经理审批；

（四）中高层干部和工程师等技术骨干轮岗：各单位提案——行政管理部人资科审核——公司总经理审批；

（五）公司行政管理部人资科基于人才发展与人才规划的需求，有权提出特定人才跨部门轮岗；

审批权力如上。

各职能部门与相关单位必须顾全大局，克服本位主义，站在人才战略发展的高度，重视并践行轮岗机制；

对于跨部门、跨单位的轮岗予以积极配合与支持。

第三十五条、轮岗人员管理（一）岗位轮换人员编制仍属于派出单位。

（二）岗位轮换人员须接受新单位的工作分配，有义务履行新的职务。（三）轮岗期间的考核工作由新单位考核，但必须将考核结果反馈给原 单位，作为绩效考核的依据。轮岗结束后，由轮岗单位根据《绩效考核管理办法》等相关管理规定进行绩效考核，并按[（轮岗时间/12）*100%]作为轮岗员工全年绩效考核得分的权重，与员工职位升降、工资级别调整、奖金分配挂钩。

（四）轮岗人员工资、奖金和保险等费用由派出单位支付。

（五）轮岗人员须在轮岗结束后一周内，向轮岗双方单位以及行政管理部人资科提交书面（或电子版）报告，要求字数不少于3000字，内容应包括：

（1）对轮岗部门的相关工作的认识、对轮岗岗位工作的感悟；

（2）深度挖掘、分析自己在轮岗职位上的进步与不足；

（3）结合轮岗岗位工作对如何改善轮岗部门以及公司的相关领域的管理模式、管理制度和工作流程、工艺等等提出意见和建议，其中至少要包含就某一个现状＼问题为案例进行深层次剖析，并就一个具体的客体提出有价值的合理化改进方案。

（4）对轮岗部门人员的综合素质、团队精神、工作激情以及对企业文化的理解与践行进行评估。

第七章 内部兼职 第三十六条、目的（1）增强对其他单位和部门的认识和了解，增强团队精神，提升员工综合素质和能力，为企业培养和储备人才。

（2）打破部门壁垒，集思广益，增强工作流程与决策透明度。

（3）智力资源共享，减少或避免相关人员因专业和经验的局限性而产生的盲目性、重复性错误。

第三十七条、适用对象 中高层管理干部、技术与业务骨干；

尤其对于因为客观原因不适合、不方便轮岗的人员可考虑兼职。

第三十八条、兼职人员的定位（一）兼职人员以学习、调研、协助与参谋为职责，参与兼职部门具体业务的运作过程，提供相关意见和建议；

（二）兼职单位必须安排兼职人员参加有关工作讨论、工作会议，使兼职人员充分了解相关工作程序与决策程序；

兼职人员原则上不具表决权（兼职人员如因特殊情况需要有表决权时，须按兼职报批程序申报核准）；

（三）兼职人员在兼职业务上接受兼职部门领导的管理、指挥；

（四）兼职人员有权行使自己兼职的职责权利，包括对相关工作的知情权、汇报权、投诉权与申诉权。

第三十九条、兼职周期（1）兼职周期由行政管理部人资科与派出单位和兼职单位协商确定。

（2）原则上一年为一个周期；

如果需要，可以延期。

第四十条、兼职形式和职务 内部兼职只能采取跨单位/部门形式进行，兼职职位一般以助理、副职或顾问为主。

第四十一条、工作开展方式（一）兼职人员工作的方式、工作时间由兼职部门与原部门协调确定，工作重点以原单位为主，兼职单位为辅。

（二）兼职人员须统筹、合理地安排本职工作与兼职工作，积极承担兼职单位的相关工作任务；

充分发挥兼职人员独特思维、独特视野的作用。

1、兼职人员在兼职部门的工作计划由兼职部门负责人与兼职人员商定，并纳入该部门工作计划；

2、兼职人员的兼职工作计划须报原部门备案。

（三）兼职工作是兼职人员的关键绩效考核指标之一；

兼职部门负责人有权对兼职人员相关兼职工作进行考核与评价，并及时将考核与评价反馈给兼职人员原单位，原单位负责人将此考核与评价以5%-10%的权重比例纳入其季度与年度考核范畴。

第四十二条、兼职人员管理（一）人事关系：兼职人员人事关系仍然隶属于原单位。

（二）审批程序：中层以下人员由各单位提案，行政管理部人资科审批；

中高层和同级别业务、技术骨干需各单位提案，行政管理部人资科审核、公司总经理审批。

（三）兼职申请审批后，统一由行政管理部人资科拟定专门的“兼职通知函”正式通知兼职单位，并以文件的形式明确兼职人员的职务、职责、权限和工作关系。

（四）接收兼职人员的部门应当为兼职人员提供必要的工作环境和条件，使兼职人员能够发挥较大的工作成效。

第八章 人才调配 第四十三条、目的 消除企业各单位人才封闭现象，加强各单位人才内部合理流动，优化配置企业内部人力资源。

第四十四条、调配原则（一）符合企业人力资源整体发展战略；

（二）在不损害调出单位利益的前提下，符合调入单位人才需求；

（三）符合员工个人能力和潜力的发挥；

（四）优先考虑新成立公司（单位）和新项目的人力资源需求。

第四十五条、调配对象 因岗位性质和业务需要，必须向内部调配或难以通过其他途径获取的一些特殊岗位或急需人才。

第四十六条、调配申请、调配权（一）中层以下人员调配由各单位提案，并附岗位说明书及需求原因，行政管理部人资科审批，行政管理部人资科根据提交的申请，经过审核确认后，从储备干部人才库选拔或直接从相关部门进行调配。

（二）中高层干部和同级别业务、技术骨干需各单位提案，行政管理部人资科审核、公司总经理审批。

（三）行政管理部人资科可以根据管理与人才优化需要主动提出人员调配。

（四）在调配过程中，因调出和调入部门发生争议而以协商的方式得不到解决时，公司行政管理部人资科有裁决权。

第九章 职务任期制 第四十七条、目的和意义（一）有利于深化企业干部制度改革，建立较科学合理的用人机制，形成“庸者下、平者让、能者上”；

因岗择人、唯才是举的良性循环，增强干部队伍活力，逐步打造一支有忠诚度、有奉献精神的专业化、知识化的干部队伍，从而推动和加快企业规范化管理。

（二）有利于调动管理人员工作积极性，激活管理人员的潜力，使管理人员在任职期限内始终保持勤勉进取、与企业高度一致的工作状态。

（三）有利于提高垂直管理的力度和横向监督的力度。

（四）打破可能存在的“山头主义”和“独立王国”；

避免可能存在的特定人员长期任同一职位，因能力或职业操守缺失给企业带来的损失。

（五）任职制客观上增加了转换岗位（职位）的几率，有利于管理人员多岗位锻炼、多方面积累工作经验；

有利于企业打造复合型人才队伍。

第四十八条、任期制的基本要素（一）适用范围 为积极稳妥地推进企业干部管理制度改革，管理人员任期制先在各职能部门与分公司的中层岗位展开；

除需要董事会任命的职务外，其他职位均逐年开始实行有限任期制。

（二）中层职务任期的时间规定：

（1）每届任期时间为两年；

（2）同一职务连续任职时间最多为三届，即六年；

（3）在符合任职条件的情况下，技术岗位可以连聘连任。

第四十九条、建立健全任期目标责任制度 （一）制定明确的任期工作目标，有利于促使管理人员在任期内配合企业战略发展规划，树立长远观点，克服短期行为，推动企业的健康蓬勃发展，也使任职期间和任职期满的考核有了客观依据。

（二）为增强任期目标的权威性和严肃性，上级主管部门须按照要求，与管理人员签定任期目标责任书。

第五十条、强化任期考核和监督（一）行政管理部人资科会同上级主管部门要根据企业发展与特定岗位的实际情况，建立管理人员届中和届末任职考核制度，完善有很强可操作性的考核评估细则（管理人员届中和届末任职考核细则另订）。

（二）行政管理部人资科会同上级主管部门根据管理人员届中和届末任职考核制度，结合对其平时工作中德才表现和工作业绩的考核考察，全面了解和掌握管理人员完成目标的情况，发现偏差或有待改进的地方及时指正。

第五十一条、任期目标管理（一）管理人员必须以《任期目标责任书》为任内实现目标，精心组织，有计划、有步骤开展工作。

（二）行政管理部人资科会同上级主管部门依据《任期目标责任书》，每年末（届中）对管理人员进行一次考核。任期结束，管理人员要对照与上级主管部门签订的《任期目标责任书》向主管部门述职；

行政管理部人资科会同上级主管部门依据任期目标对管理人员进行任职届末考核，并作出考核结论，作为奖惩和下一轮竞聘任命的依据之一。

（三）对任期内经考核履行职务的能力与实现既定管理目标的阶段性业绩有较大差距时，或违法乱纪，或给企业造成重大损失的，或有其他不能继续任职的原因的管理人员，须及时坚决地调整下来，不能因任期未满而继续留任，以免造成更严重的不良后果。

第五十二条、建立任期结束自然解职的正常机制（一）管理人员任期结束后，不论业绩能力优劣，其职务自然终止。

（二）所有任期制的职位在上一任管理人员任职到期后，均开展由行政管理部人资科组织的相关部门配合的竞聘上岗活动。

（三）所有符合本岗位任职条件的人员与上个任期内任此职位的管理人员均具有同等的参与竞聘下一个任期职位的权力。

 第十章 附则 第五十三条、本办法由行政管理部人资科制订、修订和解释；

第五十四条、本管理办法经公司总经理批准后生效。

第十一章 附表 附表一：

储备干部推荐（自荐）报名表 姓名 性别 照片 出生日期 所属单位 岗位 最高学历 毕业院校 毕业时间 所学专业 现有职称 婚姻状况 外语语种及水平 政治面貌 健康状况 持有的职业资格证 身高（cm）体重（kg）个人性质 国企留用人员（）社会招聘人员（）学校招聘人员（）外部工作经验（由近至远填写）公司名称 岗位 起止时间 内部工作经验（由近至远填写）所属单位 岗位 起止时间 个人专长 缺点或不足（接上表）：

业绩和综合能力表现 奖惩情况 1、共获得几次先进个人？最近一次是何时？ 2、获评骨干次数？最近一次是何时？ 3、其他奖励或荣誉：

4、是否有重大违纪记录？如有，请如实说明：

5、最近一年受公司、所属单位考核的情况说明（包括时间、事由、处理结果等内容。必须如实填写，如没有则填“无”）：

个人贡献以及主要工作成果说明 1、请列举被你提出并被采纳的合理化建议（可另附页）：

2、请列举你最近1-2年主要的工作成果（可另附页）：

个人发展意向 1、生产管理（）2、质量管理（）3、技术管理（）4、职能部门管理（）（请填具体职能部门）。

所属单位 绩效管理员意见 该员工最近12个月在本单位的绩效平均排名是：第 位。

此排名是否属本单位前10%名次？ 是（）；

否（）单位绩效管理员签字：

日期：

所属单位 领导意见 意见及评价：

是否同意推荐：

是（）；

否（）单位主管领导签字：

日期：

备注 附表二：

内部定向储备干部报名资格审查要求 一、学历、经验和业绩等 1、学历(指国家教育部门承认的正规学历)原则要求：车间主任、经理助理级须大专或以上学历或相关岗位3年以上工作经验；

经理级、高管级本科学历或相关领域5年以上工作经历；

理想要求：研究生毕业，并取得硕士学位；

2、专业 部门类别 专业 生产系统 理想要求：印刷、包装、化工、自动化、机电一体化及相关专业毕业；

技术系统 理想要求：印刷、包装、平面设计、营销、造纸、自动化、机电一体化及相关专业毕业；

管理职能系统 理想要求：跟涉及职责匹配或相近的专业（比如财务管理要求财务类专业）或工商管理专业；

说明：A、部门类别指的是将要储备的方向，不是指员工现属的部门；

B、其他条件优秀者，专业可不做严格要求。

3、工作经验 助理级储备干部：在本司的工作经验不少于2年；

其中至少1年跟培养方向相关的工作经验。

经理级储备干部：在本司的工作经验不少于4年，其中至少2年跟培养方向相关的工作经验。

高管级储备干部：在本司的工作经验不少于6年，其中至少3年跟培养方向相关的工作经验。

4、年龄和身体等要求：

助理级储备干部：（1）要求不超过40周岁，且身体健康；

（2）能接受较大工作负荷。

经理级储备干部：（1）要求不超过40周岁，且身体健康、情商较好；

（2）能接受较大工作负荷。

高管级储备干部：（1）要求不超过44周岁，且身体健康、情商较好；

（2）能接受较大工作压力。

5、职业道德要求：

1、团结同事，服从领导，保守公司机密，自觉维护企业声誉；

敬业勤勉、廉洁奉公，有较高的忠诚度。

2、无吸毒、徇私舞弊等违犯法律法规或公序良俗等行为。

6、绩效要求：

要求同时满足以下三项：

1、最近12个月的绩效平均排名在本单位前10%名次之内（要求部门人数在10人以上）；

2、最近12个月内没有重大违纪记录（以公司正式发出的通报为准）；

3、近三年内获得过一次或一次以上公司级先进个人等荣誉称号。

二、基本工作技能 1、计算机：能熟练使用各类必须的办公室软件；

2、专业能力：必须通过企业或行业相关的资格认证或技能测试；

3、公文处理能力：

（1）文笔流畅，熟悉各类公文写作；

（2）撰写的报告、总结条理清晰、重点突出、可读性强；

（3）能编写、整理、汇总可执行性强、适用性强的管理制度。

4、运算能力：具备基本的数理统计知识，能运用统计方法对现象进行分析、说明。

三、学习能力 1、有一定的逻辑思维能力与推绎能力；

2、有良好的自学能力和思考能力。

附表五：

储备干部必备能力 能力类型 分值 内容描述 衡量手段 得分 1 组织协调能力 管理类15分 能制订步骤清晰的、有较强可操作性的、工作计划；

善于统筹利用各类有效资源开展工作。

面试；

上级、同事的评价 技术类10分 2 管控能力 10分 能严格按照制度、程序开展工作，能适时把控管理的相关环节与进度，并能及时解决此过程中出现的相关问题。

面试；

上级、同事的评价及面试 3 分析判断能力 15分 观察能力细致入微，善于归纳分析；

从而推动目标任务的完成。

面试；

上级、同事的评价 4 沟通能力 管理类10分 有一定沟通的技巧与方法，善于和不同类型的人员的沟通 面试；

上级、同事的评价 技术类5分 5 执行能力 10分 对上级的指示及公司的制度、计划能够按时按量地落实与执行。

上级、同事的评价 6 创新能力 管理类10分 富有创新思维与改革意识，能提出有效提高管理效率、减少工作成本，或提高产品合格率等等相关合理化建议和技改方案。

面试；

是否有提出切实可行的改善方案 技术类15分 7 领导能力 管理类10分 有一定的领导方法与个人感召力，有责任感，能够在本职工作范围内有效开展规划计划工作、布置检查工作。

面试；

上级、同事的评价 技术类5分 8 团队精神 5分 深刻理解团队的力量，有全局观点，注重合作，善于从团队的角度思考问题。

面试；

上级、同事的评价 9 学习能力 管理类10分 能通过自学及相关的培训迅速掌握新的知识；

有主动学习的意识及意愿。

最近一年学习情况；

上级、同事的评价 技术类15分 10 承受较大工作负荷能力 5分 能够接受超负荷工作压力，能经常加班、经常跨部门工作、长期出差；

在遭遇失败与挫折时善于反思总结，不气馁。

面试；

上级、同事的评价 表格七：

储备干部综合素质阶段性考评表 个人自填 职务满足度 1．你的工作情形是？（多选）○相当辛苦 ○很轻松 ○相当困难 ○很简单 ○很重要 ○不重要 ○单纯 ○不单纯 ○能发挥能力○不能发挥能力 ○富有变化 工作方面的希望 2．对目前职务的意见（单选）○不想离开现在的职务 ○希望离开现在的职务 ○视情况而定 ○没有意见 3．希望的职位 第一志愿：

第二志愿：

个人能力开发的计划 4．自己在能力方面（包括潜在能力）及性格方面有哪些优点？ 5．要提高水平，必须提高、改善哪些能力及性格？ 6．将来在哪些方面发挥自己的能力？ 考核人及上级领导填写 直接上级评价意见：

部门经理评价意见：

行政部评价意见：

备注 外部引进储备干部月度考核工作报告 姓名 岗位 考核时间 岗位目标描述：

工作内容：（学习内容、掌握程度，所完成工作内容、完成结果，以及重点工作介绍）心得体会、意见或建议（可另附纸）：

岗位教练评价：

公司行政管理部人资科批阅：

附表九：

个人意向调查及岗位考核评价表 个人资料 姓名 年龄 入职日期 学历 当前岗位 拟培养岗位 储备类型 □外部引进储备干部 □内部在职定向储备干部 考 核 内 容 工作评价要素 评价尺度 分数 评价事实或评语 专业知识50分 1.质量：完成工作的精确度、彻底性和可接受性。（10分）A□ 10~8 B□ 7~5 C□ 4~3 D□ 2~1 2.工作效率：在某一特定的时间段中完成的数量和效率。（20分）A□ 20~16 B□ 15~10 C□ 9~6 D□ 5~1 3.工作知识：有关某一领域和技术工作方面的知识水平。（20分）职业素质 20分 1、心理健康EQ，成熟，工作不受情绪影响，能承受压力。（10分）A□ 10~8 B□ 7~5 C□ 4~3 D□ 2~1 2、责任心：敬业，责任心强，可放心交付工作。

（10分）工作能力30分 1.执行力（5分）A□ 4~5 B□ 3 C□ 2 D□ 0~1 2.创新改善能力（5分）3.沟通合作能力（5分）4.计划控制能力（5分）5.判断能力（5分）6管理控制能力（5分）A：很好，B：好，C：需要改进，D：不令人满意 行政管理部人资科考核评价：

签字：

附件六：

储备干部工作记录跟踪表 姓名 当前岗位 拟培养 岗位 储备类别 □外部引进 □内部定向 导师或教练 在职辅导记录 辅导内容与目标描述 目标完成情况、时间、质量 评价 辅导期间特别事件记录：

导师或教练评价：

导师或教练直属主管评价：

行政部审核：

备注：

时间：

外部引进储备干部月度工作总结报告 填写时间：

年 月 日 姓名 部门 当前岗位 拟培养 岗位 导师 培 训 / 学习/ 工 作 月 度 总 结 1、内容及成效：

2、问题/困难及建议：

储备干部签名：

导师 意见栏 对储备干部的培训/学习/工作辅导期情况给出具体的指导和建议：

导师签名：

第二篇：储备干部培养工作方案

储备干部培养工作方案汇编

储备干部培养方案1

一、储备干部应具备的条件

1.具有较好的马列主义理论修养，贯彻落实科学发展观，有坚定的政治立场，拥护党的基本路线，努力贯彻执行党的方针、政策;

2.有一定的组织管理能力，熟悉并能胜任所要担负的工作;

3.工作作风踏实、民主、实事求是、勤奋努力，具有开拓精神，同时，办事公道、严于律己、顾全大局，有较好的群众基础;

4.在目前承担的工作中实绩突出;

5.具有大学以上学历;

6.具有合理的年龄结构：年龄在35周岁以下

二、储备干部的推荐人数

男1名，女1名。

三、储备干部推荐、选拔办法

本着群众民主推荐，支委讨论通过的方式确定人选，上报教育局党办。

四、储备干部的管理和培养使用

(1)储备干部名单一经确定，由学校党支部建立专门的储备干部档案，统一管理。

(2)学校要充分认识储备干部队伍建设的重要性，积极做好储备干部的选拔、培养、管理和考核工作，并为储备干部的成长提供必要的条件。

(3)党支部应根据储备干部培养、管理、考核实际情况，及时调整更新储备干部人才库。

(4)学校党支部将继续加强对储备干部的培养和使用。通过干部培训、校、内外挂职锻炼等形式，积极为储备干部的成长提供平台。新提任学校中层领导干部原则上应从同级储备干部队伍名单中产生。

五、储备干部推荐注意事项

1.推荐人要着重从思想政治素质、工作实绩、廉政情况、群众公认程度和发展潜力等方面全面了解被推荐人，本着对学校负责、对个人发展负责的态度推荐储备干部，必要时可在不同范围听取群众意见。

2.推荐储备干部应注意从学校事业发展大局出发，综合考虑，把不同岗位的优秀人才都推荐上来，特别是要注意把既具有专业特长又具有一定管理能力的优秀人才推荐上来。

3.推荐储备干部过程中应坚持德才兼备原则，同时应注意女同志、少数民族干部、党外人士优先推荐的原则。

储备干部培养方案2

一、培训思路

以培育德才兼备的领导干部为主题，将现代人才测评的新理念——“无领导小组讨论”

贯穿于培训全过程，课程设置、培训形式、活动安排、测评方式均围绕“无领导小组讨论”展开。讨论的主题主要围绕“理论武装的必要性”、“加强党性修养的途径办法”、“解决实际问题的能力”三个方面来设计，同时依据学员在培训期间的表现，综合测评学员的德才情况，以此起到夯实理论基础、提高政治水平、锤炼党性修养、强化德才素质、推动科学发展的培训目的。

二、培训对象

中青年副处级储备干部58人。原则上40岁以下前学历大专以上。培训学员名单附后。

三、时间地点

1、时间：本期培训班从20__年5月18日(星期二)开始至7月16日(星期五)结束，学制2个月。

2、地点：区委党校办公楼四楼远程教学厅。

四、课程设置

结合“无领导小组讨论”的测试内容，按照“理论武装、世界眼光、战略思维、党性修养”的培训目标，围绕中国特色社会主义理论、党性教育、全区中心工作分别开设“理论课”、“党性课”、“专业课”，突出提高储备干部推动科学发展的素质和能力。培训实行单元式教学，突出每个单元主题。整个培训分为5个单元：理论学习、党性锻炼、能力提升、社会实践和素质测评单元。

五、培训形式

1、采取校内培训和社会实践两段式培训方式。

2、采取多种形式丰富培训内容，深化培训效果。

(1)开展“唱读讲传”活动(课前10分钟由支委组织);

(2)开展“联帮带”活动;

(3)开设“学员论坛”;

(4)开展文体活动(由支委适时组织);

(5)丰富支部活动(由支委适时组织);

(6)进行团队拓展训练;

(7)编发《学训动态》专刊(由各小组组织编发5期);

(8)安排学员挂职实践并撰写调研论文;

(9)发放学员自学书籍。

3、培训时间2个月左右，其中校内培训15天，社会实践45天。参加社会实践的办法是：由组织部和党校在参考学员校内培训期间的初步表现，及学员的个人特点和专长，并征求学员个人意愿的基础上，以组织部发文，相应安排到有关区级部门、镇街、开发区(新城、风景区)或全区中心工作、重点项目等岗位，以“领导助理”的身份参加社会实践。学员社会实践结束后，相关单位领导班子对学员参加社会实践期间的综合表现集体打分，并将得分情况送交组织部和党校。

六、组织管理

1、由区委组织部牵头，区委党校具体实施。组建培训班工作机构，采取“项目化”的管理模式，区委党校常务副校长、分管副校长全面负责，组织部干部科、干部监督教育科和党校培训科组织实施，党校派3员工作人员跟班管理，同时加大培训过程的宣传工作。

2、学员支委协助管理。培训班成立临时党支部，通过竞选产生前15名人选，前10名任临时党支部委员，设党支部书记1名(兼班长)，副书记2名(兼副班长)，学习委员1名，组织委员1名，纪律委员1名，宣传委员1名，生活委员1名，文娱委员1名，体育委员1名;另设5名学习小组长。

3、倡导学员自我管理。培训班划分5个学习小组，以小组名义开展学习、交流、研讨活动。培训班开班之初，围绕培训主题制发“无领导小组讨论”练习题目，供学员在学习期间练习使用。在开展“无领导小组讨论”测试中，打破原有小组人员安排，随机组建4个小组参加测试。

七、测评方式

区委组织部、区委党校对学员的学习情况按照“德”、“才”两方面进行量化测评。采取双百分制，“德”和“才”各占100分，学员最后综合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%;设加分项目，最高分值6分。总分分为优(90分以上)、良(80—89分)、一般(79分以下)三等。

1、对德的测评(100分)

(1)出勤分(30分)

该项分值是对学员校内集中学习期间遵守出勤纪律情况的考评，包括课堂听课和参加培训班安排的各种学习、交流、考察、讨论、课外活动等的出勤情况。

实行点名考勤和公示制，跟班管理人员在第二天公布前一天的考勤情况。出勤分由跟班管理人员根据学员实际出勤情况作好记录并打分。全勤满分30分，采取扣分制扣完为止。迟到、早退1次或请假半天各扣2分，累计请假3天以上出勤分记零分，旷课半天扣10分。

(2)表现分(35分)

该项分值是对学员在校培训综合表现的考核。包括课堂听课纪律、交流研讨发言、协调配合服务、活动参与程度等情况。学员表现分由培训班跟班管理人员和支委成员共同打分，取平均值;支委成员的表现分由党校领导和跟班联络人员共同打分，取其平均值。

(3)实践分(35分)

该项分值是对学员参加社会实践期间的综合表现的考核。由学员社会实践部门党委班子集体打分。

2、对才的考评(100分)

(1)测试分(70分)

该项分值是通过“无领导小组讨论”对学员素质、能力、水平的综合测评，包括语言表达、分析判断、归纳概括、思维逻辑、局面掌控、临场反应等综合能力。考核方式按照“无领导小组讨论”的测试程序进行，由区委组织部拟定测试题目，区委担任评委，参照评审标准打分。培训学员抽签组建4个无领导讨论小组进行测试，并现场公布测试成绩。

(2)考试分(30分)

该项分值是对学员参加统一组织的考试分值。考试方式为申论测试，由区委组织部拟定考试题目，课堂集中限时独立闭卷答题，撰写答题文章，考试结束后由区委组织部和党校共同评审答题得分，汇集成册。

3、加分项目(6分)

进入学员论坛的10名学员可加1-3分，由区委组织部和党校打分;调研论文前10名可加1-3分，由区委组织部和党校打分。累计加分不超过6分。

4、考评成绩的运用

(1)报送区级有关领导参阅。

(2)交区委组织部备案，作为任用干部的参考依据。

(3)党校建立学员的学习档案。

(4)凡被测评为“一般”的学员，取消储备干部资格。

储备干部培养方案31、目的：

为促进公司各部门储备干部的成长，突出企业人文关怀，完善公司人才储备与开发管理，特制定本方案，以规范和指导新进储备干部的各项管理工作。

2、范畴：

公司各部门以储备人才(干部)引进的各职级人员。

3、定义：

储备干部：指公司为储备人才所招聘的应届专科以上学历毕业生，在相关职能部门挂职培训或工作，暂未授予实际行政职级的人员。

4、培训与管理规划方案：

1行政管理方案

1.1储备干部按办公室月薪制人员，确定其考勤与福利待遇。

1.2储备干部公司优先协助其办理调干、调户、转接党团关系等事务。

1.3储备干部存在生活、就餐等方面存在困难的，行政及时予以协助处理。

2人力资源规划方案

2.1定期培训

2.1.1人力资源部应在每月《培训计划》中，安排4-8小时针对储备干部的培训项目，并跟进完成与考评培训效果。

2.1.2储备干部培训项目应包括：

2.1.2.1公司基础认知、公司发展简史与战略规划;

2.1.2.2公司管理理念与方针、iso9001：质量管理体系理论;

2.1.2.3公司生产技术标准与核心岗位技能、印刷行业技术动态;

2.1.2.4外部拓展训练与职业类专业培训。

2.1.3储备干部所在部门最高负责人为该储备干部的指导老师，负责储备干部的工作指导、岗位技能培训、管理与工作水平的提高，并负责跟进解决其工作与生活所面临的问题，确保储备干部的成长与开发。

2.1.4储备干部在职期间为提高学历考研，或为提高本职工作技能与水平，复习或参加外部培训时，公司适当安排休假。

2.1.5公司确定的外部培训或外出考察、参展、人才交流学习时，优先组织安排储备干部参加，且参加人数不低于总人数的30%。

2.1.6公司鼓励储备干部以所学专业的基础，参与公司培训工作，向其它部门员工培训或讲解印刷行业专业知识。

2.2定期交流

2.2.1每月第一周由行政部安排储备干部座谈会，对公司所存的问题与发展，以及

储备干部对工作与生活的看法，进行深入沟通与交流。座谈会记要报送总经理审阅。

2.2.2对储备干部所提出的问题或生活工作中存在难点与困惑，行政部人力资源部应给予积极引导与处理。

2.2.3对公司所存的重大问题或生产、工作的重要改革、改善方案，可采取书面形式上交行政部或人力资源部，必要时，可通过适当方式，直接向总经理提出或反映。

2.3定期评价

2.3.1人力资源部应每季度对公司各部门储备干部进行评价，以确定其在工作岗位上的表现与绩效，做好人力资源开发工作。

2.3.2对储备干部的定期评价应以部门指导老师评价为基础，参照储备干部本人自我评价意见，客观、公正的对其能力增长、技术水平作出结论。

2.3.3人力资源部根据每季度储备干部的评价结论，对储备干部的工作岗位，进一步培训方向、以及管理岗位的确定，提出合理意见报总经理审批后执行。

5、附则：

1本方案由人力资源部制订、解释，并根据实际执行情况进行修订。

2经运营总监审批后试行、实施。

第三篇：储备干部培训制度

××××××有限公司

储备干部培训制度

一、目的：为了能更好的培养企业后备人才，保证公司的持续稳定发展，特制定本制度。

二、招聘程序：

1、根据公司业务发展需要及人力需求方向，经公司领导商议，由行政部提出人力资源需求申请，经各级领导批准后，向外发布招聘信息。

2、储备干部的面试、录用工作由行政部门负责，最后经总经理批准。

3、行政部需对应试者进行多方面的测试和了解，人力资源做到适可而止。

三、招聘条件：

1、需中专以上文化程度，专业不限。

2、年龄28岁以下。

3、上进心强，有长期服务公司的意愿。

四、培训程序：

1、各部门主管为培训负责人，负责安排储备干部在本部门的培训工作。

2、由行政部向培训部门发出储备干部实习通知单，部门主管回签后即开始培训工作安排。

3、储备干部上岗3天内，各培训负责人需列出培训日程安排表，详细列明培训内容及时间安排，并送交行政部备案，在培训过程中，各培训负责人可根据储备干部的实际实习情况适当地作出

培训日程更改并交行政部备案。

4、储备干部需每星期对自身的受训情况作出书面的工作总结报告，由培训负责人签署意见后交厂

务领导审核，总经理审阅。

5、每一培训阶段完成后，培训单位及行政部均需对其进行培训测验，并出示书面测验报告。

6、行政部负责储备干部的人事管理，负责对储备干部的日常生活、工作情况进行跟踪、反馈，每月组织培训单位对储备干部的能力、态度等方面进行综合考核总结。

7、经相关部门评审认可的储备干部优先安排定岗。

8、对在培训过程中表现不理想者（连续2个月综合考核分低于65分），培训单位或行政部均可提

出终止培训意见，并报总经理批准。

9、对不服从定岗安排的储备干部，行政部门可据其态度给予批评、警告，对拒不按公司要求定岗

安排的行政部可提出终止培训意见，并报总经理批准。

五、培训要求：

1、储备干部需抱着爱岗敬业的热情，致力学习各方面的业务知识，对不懂的地方需勤学多问。

2、在培训过程中，各培训人理应尽职尽责，将自己所知毫无保留地传授给储备干部。

3、各培训负责人需从公司全局利益出发，全力配合储备干部的培养工作，切实按照培训要求进行，对怠慢培训工作的视情节轻重予以批评、警告、记过、降职处分。

六、培训时间：

根据培训方向及培训岗位的不同因地制宜，一般为1~6个月。

七、薪资待遇：

试用初期（2个月以内）给予2000~2500元/月，其后根据其实习状况及岗位情况再给予相应的调整，但一般不得超过班长级水平，培训期间不参与绩效考核。

八、本制度自批准之日起施行。

批准：制定：

第四篇：公司储备干部培养方案

公司储备干部培养方案

第一部分 总则

一、培养目的1、本着公司的人才理念及用人原则，培养和输送高素质人才，实现公司中长期战略目标，实现公司人才的梯队建设和高素质的团队建设，提升企业竞争力

2、系统的培养方案，使储备干部更快的实现由职场新人向职业人士的转变。

二、培养原则

1、公司以“尊重人、理解人、发现人、塑造人”的人才理念，以“团结、务实、创新、奉献”的用人原则培养后备人才。

2、以一线基层岗位为锻炼环境，以企业文化、公司营运业务、团队建设等培训内容为主体实现培养专业人才。

三、方案适用范围

凡公司所有新入职的应届大学生毕业生或以储备干部职位聘用的人员均按此管理方案接受培养及考评（以上人员必须为大专及以上学历）。

第二部分：储干培养机制及薪酬福利

一、储干的培养机制

1、储干培养时间阶段

◆理论培训期：3-7天。

储干入职后将进行3-7天的集中式培训，由人力资源部负责，培训方式采用课堂理论学习的方式，培训期结束后经过考核合格将进入下个阶段的培养计划。

◆试用期：3-6个月。培训期结束后将根据各部门需求分配到各部门并确定具体岗位，进入第二个培养阶段--试用期。试用期期间将实施《试用期考核表》，目的在于使储备干部在指导老师的跟踪辅导下在规定时间内学习和掌握既定学习任务。各部门经理负责跟踪储干的培养及考核，部门经理每月5日向人力资源上报储干考核表及评价。

试用期考核合格后将转正为为**正式员工，将以储备主管的身份与公司签署正式《劳动合同》。

◆ 核心业务岗位培养期：6-9个月

试用期结束后将继续接受核心业务6--9个月的在岗实践，主要目的是全面掌握公司核心业务运营，期间根据每个人的情况可进行岗位轮换。储干在转正后6-9个月业务实践结束时，应成长为各部门主管人员。储干晋升由人力资源部会同各部门经理负责组织评价，并将评价结果整理后上报总经理审批。

◆ 高潜质人才培养计划 ：2-3年

由总经理、HR经理在已成长为公司部门主管的储干中经过挑选面试，甄选出德才兼备，具有高素质的储干，列入高潜质人才培养计划和接班人计划，作为公司高素质人才梯队培养对象，这些储干将纳入“**接班人计划”进行长期学习和培养，经过公司各业务部门2-3年的轮岗锻炼培养将成为公司管理团队中的一员-部门经理。

二、储干培养期间的薪酬介绍 储干在整个培养期里均享有基本工资、学历补贴、年终奖、社会保险等福利。

◆ 薪资发放形式：由公司财务部统一指定银行卡，薪资划入个人账户。

◆ 薪资发放时间：每月8日前发放上月薪资。

◆ 薪资发放标准：试用期基本工资800元/月，学历补助：本科200元/月，专科100元/月。储干转正后，将重新确定岗位或继续工作在原岗位，薪酬福利的标准将结合公司现行规定的岗位薪酬福利标和储干的实际情况予以执行。◆薪资费用责任：储干培养期一年内，如在独立核算的部门工作，工资费用由独立核算的用人部门和公司总部共同承担，用人单位承担费用的70%，公司承担费用的30%；()如在总部工作，费用由公司承担。每月工资发放日前用人单位将费用划拨到公司财务部，由财务部统一发放。培养期结束后，储干的工资随所在部门统一发放。

三、储干的福利

储备干部与公司签署《劳动合同》后将享受公司员工同等福利。

1、培训

储干在整个培养期内将免费享有公司提供的各种培训。

2、其它福利：

在各个重要节日储干享有同公司正式员工一样的福利待遇，可参加公司组织的员工活动等。

3、保险

储干正式入职后参照相关制度参加社会保险。

第三部分：储备干部的管理办法

一、储干的招聘、甄选、录用

1、招聘渠道：校园专场宣讲招聘会、人才市场、平媒、络、推荐介绍等。

2、储干招收范围：高校应届大专以上学生或具有本科学历、工作1-2年的职场新人，德才兼备；

3、储干甄选： 储干的甄选由HR经过初试、复试、笔试、公开演讲及答辩等严格甄选程序，公司本着择优录取的用人原则选用；

4、储干聘用：所有储干必须经总经理办公会讨论后由人力资源部办理入职手续。

二、储干的协议签署：

1、储干经过面试，一经录用，自接到录用通知3日内须与公

司人力资源部报到。

2、储干在入职前须与公司签署《服务承诺书》。

3、储干在进入业务部门实操阶段时需与各部门负责人签署《试用期考核表》。

4、试用期结束后，储干应与人力资源部签署《劳动合同》。

三、储干的管理

1、培养期内储干的归属

储干1年的培养期内由人力资源部统一管理，各部门配合实施培养计划；储干成长为部门主管后进入正常的人事管理程序。

人力资源部负责储干培训的计划、实施、评估及人事调动审批等。

2、职业发展路线

1、储备干部--正式员工（储备主管）--部门主管--部门经理--高级经理。

2、培训生须经为期1年的轮职实习，实习结束后经综合评定，表现出色者将被委任到适合的部门，担任部门的管理角色，带领团队创造更好的业绩。

3、储干的档案管理

◆储干培训档案的管理工作由人力资源部负责。

◆定期搜集、录入、统计、汇整和归档培训资料。◆定期对培训档案进行检查，保证其安全性和完整性。

◆培训档案包括以下内容：个人档案、培训计划、方案、工作总结报告、评估资料、培训记录、各种表单等。

3、培训的纪律管理

◆ 考勤管理

（1）储干的考勤按公司现行考勤制度执行。（2）储干在总部进行理论培训时的考勤由人力资源部负责。

（3）在各部门实践时由各部门负责其考勤。

（4）所有考勤记录须于每月1日前上报人力资源部。◆纪律管理

（1）储干在培养期间严格按公司现行规章制度遵守。

第四部分：储干的培训

一、培训师资

1、由人力资源部负责组织课程设计、课件开发。

2、培训讲师由人力资源部、各部门业务兼职讲师及外协机构培训师共同组成。

二、培训内容

1、培训内容设计原则

以商贸零售批发业务为核心、以培训需求为导向、理论实操相结合。

2、培训内容版块

理论培训：公司概述、企业文化、规章制度、核心业务等。

素质培训：团队建设、管理技能、职业生涯规划等。

实操培训：业务各岗位实操等。

3、培训时间安排

储干在公司培养期间以岗位实践操作培训为主，其理论培训根据工作安排及需要，由人力资源部插空组织实施。第五部分：考核及评估

一、考核方式

1、座谈。人力资源部除不定期同储干进行交流、沟通外，每月还将组织储干1次以上座谈会，以了解其学习态度和进度、工作思路与想法，以及遇到的困难，并提供帮助和支持。

2、考试。分为理论及实践考试两种，理论考试以书面形式进行，主要针对理论课程培训，以检查其学习能力及效果。实践考试以实操形式进行，主要针对储干在部门学习内容的实际操作，检验其动手能力。所有考试成绩将作为对储干培养期间整体评估的参考依据。

3、总结。每个月储干应对自己上月学习进行总结并于每月5日前将总结呈报人力资源部审察及存档。

二、评估。每阶段培养结束后，人力资源部组织相应职能部门对储干此阶段的学习情况进行评估。当期未通过评估的储干，人力资源部必须与储干进行面谈，了解原因，并针对具体情况进行辅导。两次评估不合格者公司予以辞退。

第五篇：储备干部培养计划[模版]

储备干部培养大纲

一、培养目的：

为了建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的管理岗

位继任者和后备人才甄选计划，合理地挖掘、培养后备人才队伍，建立公司的人才梯队，为实现公司的可持续发展的动力！

二、培养原则：

自主培养，内部提拔

三、招收条件：

应往届大专以上学历优秀毕业生，需具备良好的心里素质及

从业态度，具有很好的综合能力及发展潜力，愿意从基层做起。

四、发展路径：

1、岗前培训（试用期7天）→门店实习（经理或店长带教4个

月）→考核（笔试和竞聘演讲）→新店增援（一个月左右）→述

职评定（店长运营经理总经理评定）→定岗

储备干部须经过期6个月的门店/部门轮岗实习，实习期结

束后经实习部门和管理部进行综合评定，分配到合适的部门定

岗。

2、储备干部 → 店长助理 →店长→企业中高层管理干部

1-6个月6个月-一年2-3年5-8年

四、发展阶段：

1、岗前培训

重点课程包括：企业文化、公司人事制度、2、门店实习

了解餐饮业实际工作状况和流程，具体岗位根据公司及各店面需

求情况安排。考核员工对制度的了解程度，3.考核

考核员工对制度的了解程度，竞聘演讲是考验储备干部的表达及沟通能力

4、店长、经理带教

安排部门店长级和经理级作为带教老师，为储备干部考评打分。

5、新店增援

到公司最需要的地方锻炼成长！

增援时间为一到半个月，结束后返回原岗位继续实习。

6、述职评定

A．为了深入了解储备干部入职后工作表现、思想状况，并对员

工日常工作中存在的困难与问题给予针对性指导，原则性安排每人每月上交实习总结并定期，由带教老师打分评定后记入档案；

B．试用期结束前，进行述职汇报，预计安排在11-12月；

C．述职考评人员：

公司领导、所在部门负责人、店长经理及总经理等。

D.述职评定结果直接与定岗、薪酬挂钩。

7、定岗

A．根据集中培训成绩、门店实习和新店增援的表现、日常总结评定、述职汇报的考评等级综合确定定岗结果。

B．储备干部逐步纳入正常员工管理。

五、薪酬福利

1.2个月试用期：专/本科生元/月、硕士生元/月。