“学政策用政策提能力促发展”活动学习小组日常学习制度[合集五篇]

第一篇：“学政策用政策提能力促发展”活动学习小组日常学习制度

为进一步贯彻落实“学政策用政策提能力促发展”活动的要求，切实提升理论政策水平，使学习小组的学习制度化、规范化和取得实效，现根据《“学政策用政策提能力促发展”活动实施方案》精神，结合本小组实际，制定本制度。

一、学习对象

由学习小组全体成员组成，根据学习需要可扩大到有关人员。本学习小组实行组长负责制。

二、学习时间

平时由小组成员安排自学，每周一晚上为集中学习时间，便于小组成员集中学习、讨论、交流。

三、学习内容

（一）《习近平新时代中国特色社会主义思想》，习近平总书记对贵州工作的重要指示精神，习近平总书记最新重要讲话精神；

（二）党中央、国务院以及中央办公厅、国务院办公厅印发的重大政策文件；

（三）国务院、国家各部委支持国家级新区发展的相关文件，省委、省政府以及省直部门支持贵安新区高质量发展的相关政策；

（四）贵阳市委十届九次全会相关文件；

（五）专项梳理编印的政策汇编资料。

四、学习方式

（一）个人自学。学习小组成员要根据工作需要和本人情况制定年度自学计划，认真学习政策文件，记好读书笔记，并结合自己的工作和思想实际，每季度末提交阶段性学习心得及总结。

（二）集中学习。集中学习采用签到制定，小组成员集中学习年出勤率不少于80%。每次围绕1—2个专题，安排重点发言，开展讨论交流，进行学习讲评。在集体学习研讨中，小组成员每人每年至少作3次重点发言。

（三）授课宣讲。小组成员每年至少带头讲1次课，宣讲的内容主要包括阐释党的重大理论，解读中央、省委、市委、新区党工委的重大部署，交流学习心得和体会。

五、学习要求

1、严格按照《“学政策用政策提能力促发展”活动实施方案》相关要求组织学习活动。

2、留存学习相关痕迹材料。

3、开展集中学习前将手机统一存放到制定位置。

4、要按照“真学、真懂、真信、真用”的要求，从政治、讲正气的高度认真坚持理论学习，以更加积极的、主动的、饱满的政治热情落实学习制度，提高干部的政治素养和理论水平。

第二篇：“学政策用政策 提能力促发展”活动动员部署会讲话材料

“学政策用政策 提能力促发展”活动动员部署会讲话材料（1）

按照工作部署，xx新区xx计划用两个月时间，深入开展“了解政策大学习”、“精通政策大宣讲”、“落实政策大调研”、“用好政策大监督”系列活动，让学政策、用政策成为新区xx干部的行动自觉、成为长期坚持的习惯，着力锻造忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁的xx铁军，不断推动新区xx工作高质量发展。

要深刻认识开展“学政策用政策、提能力促发展”活动的重要意义，自觉落实主体责任和监督专责，找准切入点和着力点，在护航新区破解难题、抢抓机遇中发挥xx机关特殊重大作用。要切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，主动对标对表，把学政策、用政策的过程，转化为在党爱党、在党护党的思想自觉和行动自觉。要认真履行监督保障执行，促进完善发展职责，推动各级党组织始终坚持问题导向，精准靶向施治，用足用好各类利好政策，把贵阳xx高质量发展的蓝图变成现实。要自觉增强“主人翁”意识，把学政策、用政策作为一种自我需求，在推动各项政策真正落地生根、开花结果的实践活动中增长才干、提升本领，不断为新区高质量发展积蓄力量、作出贡献。

要加强组织领导，自觉站在讲政治的高度，充分认识开展学政策、用政策活动，是事关新区当前和长远发展的一项重要工作，做到思想上高度重视、认识上高度统一、行动上高度自觉，以实打实的行动，确保“学政策用政策、提能力促发展”活动取得实实在在的成效。要加强统筹调度，强化责任落实，坚持熟读精学，建立长效机制，坚持把学政策、懂政策、用政策作为一种常态，切实以“政治素质好、政策水平高、业务能力强、敢于善于监督”的良好形象，为顺利实现新区高质量发展提供坚强纪法保障。

“学政策用政策 提能力促发展”活动动员部署会讲话材料（2）

“学政策用政策、提能力促发展”活动是新区党工委、管委会和xx公司党委立足于提升党员干部领导驾驭经济工作能力，全面推动“建城市、聚人气、广招商、兴产业”，实现新区高质量发展的重大决策部署。公司上下要按方案要求，抢抓机遇、狠抓落实，研究问题破解难题，确保活动取得实效。

一是要结合当前国际国内形势学宏观经济政策。正确认识当前国际国内形势，切实增强学用政策紧迫感，只有学好国家宏观经济政策，才能正确把握大势谋划好未来。二是结合公司当前瓶颈问题学业务法规政策。要将学用政策作为提升驾驶经济工作能力和破解复杂问题的关键一招。三是聚焦业务精准学，确保用足用好政策红利。结合公司中心工作任务，重点要在园区开发、产业招商、降费减税、扶持企业发展等政策方面要学深悟透，让党员干部成长为抓产业、抓经营、抓管理、抓项目的行家里手，确保用好用足政策，将政策红利转化为发展潜力。四是要以拼的劲头、抢的速度全力推进重大项目建设。加强项目前期手续办理、项目投转固，倒排工期，明确时间表、线路图，按照“一项目一专班”推进。五是紧盯经营目标统筹推进各项工作。对共性目标要开展 “回头看”，对收入、利润、固投等量化经营指标要细化分解抓落实，全公司要团结一心、齐心协力，确保完成全年目标任务。

“学政策用政策 提能力促发展”活动动员部署会讲话材料（3）

在活动开展过程中，全镇干部职工要端正学习态度，坚决克服蜻蜓点水、浅尝辄止等不良学风。要抓好决胜脱贫攻坚、保障项目建设、实现乡村振兴等工作，特别要围绕“一品一业、百业富贵”发展愿景，深入打造党武镇“一链一园一带”，以合作联社为代表，培育出一批高质量的新型经营主体。要全面提高思想认识和能力水平，跟上xx新区发展速度，越发展越要学习，结合工作实际，拿出务实管用的举措，真正实现学政策增强能力素质、懂政策提高履职本领、用政策提升发展水平。要处理好“集中学”与“经常学”的关系，将活动中好的经验做法通过制度形式固定下来、坚持下去，引导广大干部养成良好的学习习惯，让学政策、懂政策、用政策成为工作常态，为推动xx高质量发展提供有力保障。

“学政策用政策 提能力促发展”活动动员部署会讲话材料（4）

这次活动的主要目的是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记对贵州、xx工作重要指示精神，聚焦xxxx的职能定位，系统梳理、深入研学党中央、国务院、省委、省政府、省厅局、新区有关政策文件，掀起学政策、用政策的热潮，培养学政策、用政策的习惯，建立学政策、用政策的机制，进一步增强各科室理解政策、把握政策、运用政策的能力，推动新xxxx向更高质量发展。

一要增强学用政策活动的自觉性主动性。通过开展此次活动强化学政策、用政策的意识，养成学政策、用政策的习惯，营造重视研究政策、善于用好政策的良好氛围。同时，要注重三个结合抓好学用政策活动，做到学用结合,用实实在在的工作成效检验学用政策活动的实效。二要加强学政策用政策活动的组织。全局干部要在思想上高度重视、认识上高度统一、行动上高度自觉，按照党工委和管委会的决策部署，把活动组织好、开展好。努力打造一支“政治素质好、政策水平高、业务能力强”的干部队伍，为新区高质量发展提供有力保障。三要严谨学政策用政策活动的态度。各科室要切实扛起责任，坚持围绕中心、服务大局，把开展学习同完成本科室工作任务结合起来，抓好相关政策学习。

“学政策用政策 提能力促发展”活动动员部署会讲话材料（5）

“学政策用政策 提能力促发展”活动是在xx新区从基础设施大建设转向生产力大布局、产业大发展、实力大提升的关键阶段召开的一次重要会议，是xx新区深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实省委十二届七次全会、市委十届九次全会精神的重要举措。办公室全体干部要深刻认识学政策用政策的重要性，切实把思想和行动统一到xx新区党工委的安排部署上来，扎实组织、开展好本次学用政策活动，在学中用、用中学，提高谋划和推动经济发展的能力水平，真正把政策转化为生产力，更好地服务贵阳xx高质量发展大局。

要增强学用政策的自觉性主动性，通过开展此次活动强化学政策、用政策的意识，养成学政策、用政策的习惯，营造重视研究政策、善于用好政策的良好氛围。同时，要注重三个结合抓好学用政策活动，结合政治理论水平的提升，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记对贵州、xx工作的重要指示精神及最新重要讲话精神，中央、省委、市委重要文件和会议精神;结合统筹协调和联系工作，认真学习运用实体经济、数字经济、产业规划、城市建设、对外开放、改革创新等方面的方针政策;结合办公室职能职责认真学习运用党政机关公文处理条例、档案法、保密法、党内法规等法律法规，带着使命学、带着信念学、带着问题学，学以致用，学用结合，用实实在在的工作成效检验学用政策活动的实效。

要对标对表制定办公室实施方案，着眼于研究问题破解难题、着眼于干部能力素质的提升、着眼于办公室“三办”“三服务”水平的提升，学好用好政策，补好短板弱项。要成立以办公室主任为组长的活动领导小组，抽调专人组成专班负责办公室学用活动的开展，办公室领导干部要以上率下，带头学、带头用，各科室要认真组织、认真学用，既要做好规定动作，也要突出自选动作，以此次活动为契机，规范管理、完善流程，修订制度、理顺机制，以高质量的“三办”“三服务”推动贵阳xx融合发展、高质量发展。

xx新区办公室既要统筹好xx新区层面的活动，又要组织好办公室层面自身的活动，要弹好钢琴、转好盘子，在本次活动中争当领头雁、排头兵。要抓好活动安排、氛围营造、督查指导等工作，推动xx新区学用政策活动有序开展、见到实效。

第三篇：“学文件、用政策、促发展”学习心得[最终版]

“学文件、用政策、促发展”学习心得

XXX

自我区开展“学文件、用政策、促发展”活动以来，我通过组织机关干部集中理论学习和个人自学，认真研读区“解放思想、赶超跨越、善于执行、创新争先”大讨论活动领导小组办公室编印的“学文件、用政策、促发展”文件汇编，对开展此次活动的重要性和必要性有了深刻的认识。通过这段时间的学习，我主要有以下几个方面的体会：

一、增强学习针对性，提高学习有效性

我认为，首先要会学，才能打开思想大门、提升思想境界，创新工作理念、提升工作水平。应该始终贯穿三个原则。一是着眼发展实际、带着任务学。立足区情实际，联系如何抓住历史机遇，把产业结构调整好；如何弥补发展短板，把瓶颈制约破解好；如何强化产业支撑，把主攻方向选择好；如何突出创新驱动，把科教优势发挥好；如何深入挂点村户，把为民富民落实好的重大问题，紧紧围绕区委、区政府的战略重点选择学习内容，安排学习计划，破除传统的思维定势和路径依赖，创新发展理念，拓宽发展思路。二是站稳群众立场、带着感情学。立场问题是一个学习态度问题，是自觉取得成绩的先决条件。如果不是站在最广大人民群众的立场上去学习，不是带着对人民群众的深厚感情去学习，就会偏离学习的方向，失去应有的功能和效果。三是立足本职岗位、带着问题学。按照自己的职能分工，无论是经济还是社会、党建还是民生，针对工作实际中遇到的困难和问题，开展目的性很强的学习。

只有通过这样针对性的学习，才能按照实践、认识、再实践、再认识这个辩证唯物主义的认识路线来推动学和用迈向新层次和新水平。在实践中发现问题、研究问题、解决问题，在深入实践中总结经验、探索规律、形成共识。总结新鲜经验，服务科学决策，推动全局工作。

二、学用政策抓落实，强化执行促发展

学用政策，重点在于执行力。执行力指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力，是把政策转化为成果的关键。对我们而言，执行力就是办事的能力，是按质按量地完成工作任务的能力。

个人执行力的强弱主要取决于两个因素，一是个人能力，二是工作态度。能力是基础，态度是关键。所以，要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，另一方面，也是更为重要的是要端正工作态度。具体而言，这就是要求在工作中努力做到“严、实、快、新”。

一要着眼于“严”。积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小;进取心强弱，决定执行效果的好坏。因此，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。养成认真负责、追求卓越的良好习惯。

二要着眼于“实”。脚踏实地，树立实干作风。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。因此，要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克 服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

三要着眼于“快”。只争朝夕，提高办事效率。因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。

四要着眼于“新”。开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力;只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此，要提高执行力，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作、执行指令。在日常工作中，要敢于突破思维定势和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好。养成勤于学习、善于思考的良好习惯。这次“学文件、用政策、促发展”活动，是全区经济社会发展面临新形势、新机遇、新挑战背景下部署的重大活动，我们要进一步学习贯彻科学发展观，继续推进思想观念的改变，不断开拓创新，进一步提高履行职能的水平，真正做到狠抓落实、强化执行，才能为富民强区新跨越贡献自己的力量。

第四篇：学用政策活动心得体会

“学用政策抓落实，强化执行促跨越”心得体会

邹颖宏

通过对“学用政策抓落实，强化执行促跨越”活动的学习，我深刻体会到活动的关键是我们广大基层干部能否在活动中抓好工作的落实。确保政策目标的实现，最好的途径就是求真务实、真抓实干，最有效的办法就是在问题上要发现一个、解决一个，在工作上要抓一件、成一件。问题不解决，工作不落实，再美的蓝图只能是一纸“空事”，活动开展就会失去群众基础，就无法取信于民。从这个意义上说，能否解决问题，把问题解决好，把工作落实好是对我们基层一级干部思想境界、素质能力的实际检验。

理解政策、强化执行、真抓实干、顾全大局是我们作好各项工作的基础。我们工作要务实，要全心全意地付出，整体的工作效果取决于每一个个体的发挥，在工作中要注意协调，要以发展的大局为重。要积极主动，积极实践，提升抓落实求发展的主动性。要勇于担当，只有勇于担当，才能将抓落实落实到求发展上来，并为发展而积极实践。理论的生命在于运用于实践、指导实践，学习理论必须是与实践结合的行为，在实践中得以检验、丰富和发展。就当前活动的开展来说，我们要主动找准问题所在，针对问题定措施，明责任，强督查，确保每一项措施都能得到落实，每一个问题都能得到解决，早抓早主动，不抓就被动，不但要抓，还要抓紧、抓实。我们务必要以学习大讨论活动开展为契机，学用政策抓落实，强化执行促跨越，把问题解决好，把事情办理好，确保群众得实惠。在今后的工作中，我们要做到工作上严谨认真，生活上健康向上，踏踏实实做事，认认真真做人。让领导放心，让同事满意，实实在在的走好每一步。只要我们基层干部牢牢树立为民服务的宗旨意识，学用政策抓落实，强化执行促跨越，狠抓工作落实，就能把一个个问题解决好，把一件件事情办理好。

第五篇：学用政策活动总结

关于开展

“学用政策抓落实 强化执行促跨越”活动的自查报告

按照省委的部署安排，我集团立足自身实际和特点，积极开展“学用政策抓落实 强化执行促跨越”活动，将学好政策、用好政策作为加快传媒产业发展的助推器，从“吃透吃深政策，用足用活政策，把政策优势转化为发展优势”下功夫，在第一阶段的活动中，各项事业取得新的成绩和进步。根据省“学用政策活动”有关文件通知要求，我集团认真对照督查内容进行自查，现将督查情况报告如下：

一、主要做法和成效

1、提高认识，加强领导

学用政策是省党委的重大决策，是深入贯彻落实科学发展观，加快实现富民强桂新跨越的重大举措。我集团从全局的高度认识开展“学用政策抓落实 强化执行促跨越”活动的重要意义，统一思想，把“学用活动”摆在重要议事日程，周密部署，精心组织，认真实施。目前，已成立了以集团董事长为组长，集团副书记为副组长，各处办子报负责人为成员的“学用活动”领导小组，下设办公室，安排专人具体负责组织、协调、推动活动，抓好各类政策文件的贯彻落实。

2、健全机制，强化执行

自全区“学用政策抓落实 强化执行促跨越”活动启动以来，我集团结合实际，立足自身特点，及时制定了活动方案，下发了《关于做好“学用政策抓落实 强化执行促跨越”主题实践活动学习研讨阶段各项工作的通知》，对学习阶段各项工作进行安排部署，并制定学习制度、学习计划，要求做到全面学、全程学、全员学、深入学。在省报社主办的内网上建立学用政策交流平台，以个人自学、集中学习、专家解读、宣讲辅导、研讨交流等形式扎实开展活动。将学用政策作为制度建设的一项重要内容，进一步完善中心组学习、干部职工学习制度、业务培训制度、绩效考评制度等，健全学用政策的长效机制，努力解决学习活动“一阵风”的问题。

3、梳理政策，深入对接

在梳理政策中，一是做好规定动作，突出全面性，充分利用省“学用政策活动”办公室组织印发的《政策文件汇编》，全面梳理中央和省各项政策；二是做好自选动作，突出行业特点，重点认真梳理有关新闻宣传、广告经营、文化产业发展等行业性的政策。同时，还鼓励个人梳理并吃透个人岗位职责相关的政策。

根据目前集团发展面临的难题梳理政策，将党的十七届六中全会关于文化体制改革的政策，省党代会关于建设文化强省的政策进行梳理，整理成册，深入研究。重点梳理关于非时政类报刊转企改制、文化艺术品产权交易、传媒企业上市等方面的政策，为破解集团发展难题提供强有力的政策服务。

4、创新学习，提高能力

注重结合我区文化产业发展大局、新闻传媒业务实际和党员干部思想实际开展活动，坚持学以致用、以用促学、学用结合，使学习与提高采编人员业务能力相结合，学习与提高新闻宣传能力相结合，学习与提高办报能力相结合，学习与提高传媒经营水平相结合。

创新学习形式，规定学和自选学相结合。规定学就是党员干部都要学习中央的大政方针和重大部署，学习和省领导的重要讲话。自选学就是各个单位根据自身的业务特点学习行业的政策，采编人员开展“研究新闻宣传政策，写好每一篇新闻”活动，经营人员开展“研究媒体经营政策，做好每一次营销”活动，行政管理人员开展“研究媒体管理政策，做好每一次服务”活动。

5、加强宣传，营造氛围

集团所属的省报、某某都市报和省新闻网，充分利用自身的优势和特点，积极做好“学用政策活动”的宣传工作，报道动态，总结经验，推广典型，在全区范围内营造出浓厚的学习氛围。据不完全统计，自今年3月启动“学用政策活动”以来，省报刊发重头报道10余篇，省新闻网也刊播了新闻20余篇，并开设了“学用政策活动”专栏。

二、存在问题及意见建议

在前阶段的活动中，虽然取得一定的成效，但还是存在一定的问题，具体表现如下：一是个别同志思想认识不到位，视政策为约束，视学习为压力，学习政策的主动性和运用政策的自觉性都尚有差距；二是距离“四学”尚有差距，尚未建立健全长效机制；三是采编人员工作任务重、时间紧，给学用政策活动的深入开展带来不利影响。针对活动存在的不足，提出以下建议，加强指导和培训力度，在党员和干部中形成更浓厚的学习氛围；将学政策与业务学习结合起来，并加强考核，将学用政策情况纳入单位和个人考核的一项指标；在我区主流媒体上开设专门栏目，公开相关政策，展示各单位学用政策情况以及取得的成效，进一步推广学用典型，交流学习经验。