第一篇：规章制度总结材料
公司各项规章制度考试学习材料
1、?一?是实现一个确保，即安全环保?双零?目标；
2、?二?是强化两项工作,即基础管理和基层管理工作，夯实发展基础；
3、?三?是确保三个到位，即目标考核到位、创新管理到位、承包队伍管理到位，推动公司快速发展；
4、公司七个职能管理部门是：综合管理部、财务部、运营管理部、项目建设部、物资装备部、安全环保部、保卫部；
5、日常考核作为目标考核与管理指标考核的补充，纳入工资奖金分配。内容包括:
（一）《通用考核规则》和《管理规章制度》考核；
（二）巡检考核；
6、根据《通用考核规则》：中层领导滥批病、事假、瞒报工卡考勤不实者。每次捐款200元；
7、迟到、早退（包括会议、各类学习、活动）。每人次捐款30元；
8、工作时间干私活、下棋、打扑克、玩电脑游戏、看影像资料等。每人次捐款50元；
9、睡岗、串岗、脱岗、班上打闹、喧哗等，发现一次捐款50元。
10、员工应参加业务技术考试、培训、公司组织的会议学习、活动等。未经许可不参加，每人次捐款100元，考试不合格，捐款50元/次；
11、会议期间和一些禁止手机响铃的地方发生响铃。每人次捐款30元；
12、未按档案管理流程，对机械、电器设备技术资料，工程资料、地质资料、图纸，资质证书、文件，合同、影像、人事档案及相关资料入档。出现一次责任人捐款50/次；
13、对上级、公司会议决议、文件、通知不传达、执行不及时、不彻底或工作拖拉、管理服务不善，影响工作的。每次直接责任人捐款50—100元；
14、原始记录填写不符合要求，不准确、漏报、谎报、欺上瞒下。责任人捐款50元/次.人；
15、各项计划，报表、通知、考勤及其他各项要求完成的事项。上报下达不及时,缺项、漏项,部门每次捐款50元/次；
16、值班人员及公司各部门必须完善巡检制度，做好记录。违反值班规定,不按规定留值班人员或值班不到位。未按规定执行者捐款100元/次，未落实或落实无记录捐款50元/次；
17、对于采购过程中，采购物品价格高于市价或添加附属物，虚开发票，以次充好，达不到正常的使用期限。未严格按照物资管理流程办理。发现一次捐款100元以上，并根据多开和溢价金额，处以三倍罚款；
18、对于应按照招投标流程采购的物品，未执行，或泄露标底进行串标，抬标，制作阴阳合同等违法行为。发现一次责任人捐款500元以上；
19、不及时关电脑、门窗、饮水机、打印复印机、空调、阀门、照明及相关电器，造成跑冒滴漏。查出其中1项捐款50元/次；
20、上班期间违反公司规定私自饮酒或酒后上岗者。发现1次捐款100元/次；
21、宿舍卫生脏乱差，私自接电源或使用电器，酗酒，违背正常作息时间，长明灯。查出1次捐款20-50元／人.次；
22、做好新员工的录用工作，新员工入职须填写《应聘申请表》、《员工入职表》，同时办理好《用工合同》，到公司实习人员须签订?实习协议?新员工试用期结束后必须填写《转正申请表》，同时必须建立人事档案；
23、对于和公司签订?劳动合同??劳务合同?的人员，离职、辞退、到期等必须及时填写《终止劳动合同通知书》收回?签收回执?，办理劳动合同解除手续；对于劳动合同到期人员必须及时办理续签劳动合同手续；
24、员工岗位调动必须填写《员工内部岗位变更通知单》，办理调转手续；对于岗位异动和离职员工必须填写《员工离职(调岗)会签单》；
25、档案管理人员正确处理好利用和保密的关系，增强保密观念，严守公司机密，严格执行借阅、查阅登记制度，保证资料全面准确，提供电子资料目录，为公司各项工作的开展提供依据；
26、因公用车，由各单位负责人在上一个工作日的十七时之前通知综合管理部，根据各单位的用车需求进行统一调配。对于没有报送用车计划的单位，无特殊情况，不再补派。
27、严格把控公司就餐人员手续，非本公司员工在本食堂就餐，必须到综合管理部开《用餐申请单》，费用另行列支；
28、公司禁烟规定，两人以上办公室、员工餐厅、活动室、会议室、室外各厂区为禁烟区，实行全面24小时禁烟；
29、办公室人员上班不准穿背心、短裤、拖鞋。入井人员必须按要求穿戴好工作服、安全帽，携带照明工具，穿戴护甲，禁止赤脚、赤膊作业；
30、驾驶员出车前必须接到《用车申请派车单》后方可出车，并准确填写出车、收车时间，里程表的起、止数及车辆状况；途径的路线，必须按照执定线路行车；
31、物资装备部建立设备固定资产台帐，设备卡片和设备注册，帐、卡要齐全，帐、卡、物要相符；
32、物资装备负责材料入库验收，各种资料齐全，贵重物品当面交清，一般物资少于两天；
33、各部门领用物资，必须按规定时间提前填报《物资计划表》并详细写明，规格型号、数量、参考单价、用途、费用承担方；
34、劳保护品是指工作服、水鞋、布袜子、安全帽、手电、布口罩、防尘口罩、线手套、防护鞋、棉上衣、棉大衣、雨衣等。安环部负责对库存、发放情况、护品质量进行监督；
35、劳保护品的计划、采购、保管、发放、登记由物资装备部负责。劳保护品发放对象为公司全体在岗职工；
36、在岗职工领取劳保护品程序如下：到仓库查看发放登记→根据所在岗位查看《劳保护品发放标准》→已到规定的期限→在领料单上填写领用人→部门负责人签字→安环部负责人签字→劳保护品发放人员签字→劳保护品发放人员对领取的劳保护品进行登记→领取劳保护品。劳保护品需本人领取、本人签字；
37、仓库为每个职工建立个人劳保护品、工具发放电子档案，登记每个人的劳动保护用品、工具发放时间、品种及数量，以防止重复发放； 38搞好废旧物资回收。对各种废旧物资、包装物要及时回收并建账管理，不得私自处理；
39、员工出差伙食补助标准：在洛阳地区内出差，原则上应当天返回单位，确因工作需要不能返回的：嵩县境外洛阳境内的每人每天补助 30元。到洛阳以外省内其他地方出差的，每人每天补助 40 元。到省外出差的，每人每天补助 60元。到集团公司内部所属企业出差的不发伙食补助，不报销就餐费用；
40、出差人员应在回单位后15天内报帐，报销单需据实填列，并与所附单据一致。需延期报销的应有书面申请，经部门负责人和分管领导审批，否则给予50元的处罚；
41、原始凭证粘贴单需保持平整，粘贴单左端不要超越装订线和粘贴单边缘，将单据分类、序时按从左到右 从上到下顺序均匀分布，不同类别的票据分别粘贴，不准混杂。每一张原始粘贴单粘贴单据不能超过 15 张；
42、员工出差不得乘坐飞机、软卧、高铁、动车一等座、出租车等，因特殊情况确需乘坐者，报销时需加书面说明，并经 总经理 批准，据实报销，否则，费用自理；
43、部门及公司领导招待报批规定：所有接待均需提前填写 《业务招待费用审批表》 后，由综合管理部负责登记安排，部门负责并申请的招待须经分管领导同意，公司副（职）总经理组织参加的招待，须经总经理 或 董事长 同意；公司小餐厅接待，由篇二：大学规章制度总结
山东建筑大学学生会章程
第一章 总 纲
第一条 山东建筑大学学生委员会，简称山东建筑大学学生会。
第二条 组织性质
山东建筑大学学生会是山东建筑大学党委领导和团委指导下的全校性学生群众组织。
第三条 宗旨
山东建筑大学学生会坚持以马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为根本指导思想，坚持四项基本原则，坚持贯彻落实科学发展观，全心全意为全体学生服务，代表广大学生利益，反映学生意愿，沟通学校领导及各部门与学生的联系，充分发挥桥梁作用，参与学校的民主管理，促进学生在德，智，体，美，劳诸方面得以全面发展。
第四条 本会承认全国学联和山东学联章程，参加全国学生联合会和山东省学生联合会，为其团体会员。
第五条 基本任务
（一）、遵循和贯彻党的基本路线和教育方针，坚持以培养社会主义合格建设人才为根本任务，团结和引导全校学生，以学习为中心，勇于实践，促进学生的全面发展，成为适应社会主义现代化的栋梁。
（二）、沟通校党委、校各级部门与同学之间的联系，促进同学之间、同学和教职工之间的团结，发挥桥梁与纽带作用，积极参与学校民主管理，在维护国家和人民利益的前提下，表达和维护学生的正当利益。
（三）、协助学校各级党组织对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义的宣传教育，积极引导同学在实践中提高政治思想素质和道德水准，建设社会主义精神文明。
（四）、遵循和贯彻党的教育方针，配合学校中心工作，协助学校创造安定团结的政治局面，创造良好的教育秩序和学习、生活环境。
（五）、以自我教育、自我管理、自我服务为方针，广泛开展各种生动活泼、健康有益的校园活动，创造良好的学习生活环境，为学生的成长成才服务。
（六）、加强同兄弟院校和社会各界的联系与交往，达到提高学生思想觉悟，陶冶道德情操，广阔知识视野之目的。
第二章 会 员
第六条 凡取得山东建筑大学学籍的本、专科学生，承认本会章程，均为本会会员。
第七条 会员的基本权利
（一）、会员有权监督和批评本会组织者的工作。对本会的工作有讨论、建议和批评的权利。
（二）、在本会范围内，有选举权和被选举权；
（三）、会员有参加本会所举办的各项活动的权利；
（四）、学生会会员有退会的权利。
第八条 会员的基本义务
（一）、遵守本会章程和组织纪律，执行本会决议，完成本会交给的任务。(二)、以主人翁的态度对待本会的工作，积极参与本会的建设。
（三）、严格遵守校规、校纪，坚决各种不文明的现象做斗争。
第三章 组织和职权
第九条 本会按照民主集中制原则，在学校党委领导和团委指导下，依照国家法律及本组织章程，独立开展工作。第十条 山东建筑大学学生代表大会是学生层面最高权利机构。
学生代表大会每两至三年举行一次。特殊情况下，由校学生会主席团提议，并得到委员三分之二以上人数通过，可以提前或推迟举行。
参加校学生代表大会的代表由校学生会按人数比例分配至各学院学生会，由各班全体同学民主选举产生。学生代表大会应当有三分之二以上当选代表参加才能召开。
学生代表大会进行选举和通过决议实行表决制。
第十一条 学生代表大会的职权
（一）、审议和通过学生委员会的工作报告。
（二）、讨论和决定本会的工作方针和任务。
（三）、制定、修改本会章程。
（四）、审议通过大会提案。
（五）、选举学生委员会委员。
（六）、讨论、决定应由学生代表大会决议的其他重大事项。
第十二条 山东建筑大学学生委员会是由校学生代表大会民主选举产生的行政机构，授权学生会主席团行使职权，学生会主席团为常设机构，对校学生代表大会负责。校学生委员会授权学生会主席团在校学生代表大会闭会期间执行大会的各项职权，落实代表大会提出的任务，并做好下一届校学生代表大会的筹备工作。它受全体学生的监督，对外代表山东建筑大学学生会。
学生委员会每学期至少举行二次、由主席团召集和主持。学生委员会应当有三分之二以上委员单位的派出代表参加才能召开； 全委会由校学生会主席团召集； 全委会进行选举和通过决议实行表决制。
第十三条 学生委员会由学生代表大会当选委员组成，其职权为：
（一）全校代表大会闭会期间，执行代表大会决议，决定（校）学生会的重大事项；
（二）选举（校）学生会主席团成员；
（三）筹备和召集学生代表大会；
（四）在学生代表大会闭会期间，讨论、决定本会有关工作；
（五）审查和监督（校）学生会主席团的日常工作和决定。
第十四条 校学生会主席团是全委会的常设权利机构，其职权是：
（一）在学生代表大会和全委会闭会期间，执行代表大会和全委会决意，主持校学生会日常工作，决定重大事项；
（二）负责召集全委会会议；
（三）决定聘任学生会秘书长；
（四）调整、任免学生会各职能部门负责人；
（五）领导和组织全校的某些学生活动；
（六）召集学生代表委员会（各院（系）主席联席会），向学生代表委员会通报、部署工作；
（七）领导、协调、督促各院（系）学生会的工作；
（八）监督、考查、评估各院（系）学生会主席和班级委员会班长的工作，经与有关部门协商和党组织批准，提名表彰或批评各院（系）学生会主席或班长；并对各院（系）学生会和班长进行调整和任免；
（九）向学校党委汇报学生会工作展开情况。
第十五条 学生代表委员会在学生代表大会闭幕期间，代表各院（系）学生帮助和监督学生委员会工作。
学生代表委员会的基本职责是：
（一）定期听取学生会主席团的工作通报；
（二）对不称职或有错误的学生会干部有权进行批评、警告，对情节严重者有权要求主席团予以罢免；
（三）对学生会的工作方针、计划、年度总结有向同学转达的义务；
（四）学生代表委员会可列席学生会主席团召集的任何会议。
第四章 院（系）学生会、班委会
第十六条 各院（系）学生会是校学生会的下属分会，由各院（系）学生代表大会民主选举产生。各院（系）学生会在同级党组织领导、团组织指导下开展工作，接受校学生会的领导，并协助校学生会开展工作。
第十七条 各院（系）学生会在院（系）党总支和校学生会领导下的基层学
生会组织，在院（系）团总支的指导帮助下开展工作，各班委会接受所在院（系）学生会的领导。
第十八条 校学生会和各院（系）学生会、班委会如有缺额和不称职干部，经广大同学酝酿协商，同级学生委员会研究后研究同意后，报同级党、团组织批准，可进行任免和调整，并由校学生会备案。
第十九条 各院（系）学生会要认真贯彻校学生会的工作方针，完成校学生会的工作部署。同时根据各院（系）学生会的具体情况独立开展形式多样、内容丰富的活动。
第二十条 班委会职责
（一）协助辅导员、班主任做好班级日常管理工作；
（二）在学生的学习、生活、娱乐、社会实践等方面为同学提供服务；
（三）组织班级同学参加学校举办的各项活动并独立开展班级工作。
第五章 经 费
第二十一条 学生会经费主要来源是：
（一）党、团组织关于学生会组织活动的专项经费；
（二）社会实践、科技服务创收和社会资助、赞助、募捐等合理收入。
（三）其他费用。
第二十二条 经费使用受全体成员监督。
第六章 附 则
第二十三条 本章程的解释权属于山东建筑大学学生会。
山东建筑大学学生会会议制度
为进一步加强学生会各部门间的联系与交流，使学生会各项工作向规范化、系统化轨道发展，提高工作效率和水平，经研究，特制定理会条例。
一、校学生会全体会议
（1）学生会全体会议定期召开，一学年3次，所有学生会成员均参加本次会议，如遇到重大活动或特殊情况，则不定期召开全体会议。
（2）大会应总结本学期工作，接受所有学生会成员的监督，学生会成员可民主提问、批评或提出建议。
二、非全体例会安排
（1）主席团例会每周一次，会议由主席发起并主持，主席团成员对近阶段的学生会工作做出工作总结，并交流下一阶段的工作计划。
（2）副主任级例会每周一次，主席团、副主任及成员参加会议。各中心副主任就一周以来的工作情况最出总结，并对下一阶段工作进行展望。
（3）各中心例会每周一次，各中心主任、副主任、助理、干事均参加会议，由主任、副主任做出工作总结，并做出下一阶段的工作部署。
三、会议要求
（1）各会议每次都要认真签到、记录，对未出席例会的人员按山东建筑大
学学生会考核制度予以扣分。
（2）病、事假，应事先向办公室或者中心主任请假（认真填写办公室请假条），否则按无故缺席处理。
（3）对迟到、早退者，依据山东建筑大学学生会考核制度相应做出扣分。
（4）秘书处负责对会议出席情况及例会内容进行记录并存档。
山东建筑大学各学院学生会主席团联席会议制度
为进一步协调校学生会与各院系学生会的工作，加强学生会的团结协作，更好的完成各项活动，经校团委提议建立本联席会议制度。
一、联席会议议题
（1）联席会议议题应符合校党委、校团委的工作精神，应符合全校学生会工作的大局，应符合广大同学的根本利益。
（2）各承办学院学生会在每次联席会议前5天提出需要在会议上讨论的议题，上报校学生会，审核通过后以书面形式提前通知各与会人员。
二、联席会议形式
（1）联席会议由承办学院学生会主持，采取座谈形式，讨论其所提出的议题。
（2）各学院学生会对会议所达成的共识进行整理备案，并以会议纪要的形式上交校学生会。对于联席会议所达成的各项共识，各学院学生会务必认真落实。
三、联席会议流程
（1）前期筹备 联席会议由各承办学院会前发出邀请，各承办学院学生会在每次联席会议前5天提出需要在会议上讨论的议题，上报校学生会，审核通过后以书面形式提前3天通知各与会人员。
（2）会议过程
第一阶段：承办学生会主席总结当前本学生会工作内容及下阶段工作计划，听取与会人员对工作的建议。
第二阶段: 针对承办学院提出的议题展开讨论；
第三阶段：各学院学生会前一周工作总结；
第四阶段：校学生会公布“优秀学生会”日常量化考核得分；
（3）会议总结 联系会议结束后，由承办学院做出会议总结，并上交新闻稿。
四、联席会议出席人员及地点、时间
（1）联席会议出席人员为校学生会主席团、承办学院学生会主席团、其它学院学生会主席。
（2）联席会议时间为一周一次，地点由承办学院学生会决定，并由承办方会议前通知所有与会人员。
五、联席会议评议
每次联席会议各院系的出席情况、表现积极程度将列入各院系评优结果，大致分数比例为：前期筹备30%、会议过程50%、会议总结20%，具体评优细则参考《山东建筑大学“优秀学生会”评选办法》。
山东建筑大学主要学生组织负责人联席会议制度
为进一步协调学生会与广播电视台、建大团讯、社团联合会、大学生活动中心、建大青年网站等部门的工作，加强各级学生组织的团结协作，进一步搞好宣传工作，经校团委提议建立本联席会议制度。篇三：规章制度学习心得
规章制度学习心得 今年以来，大队修订下发了《职工从业“十七不准”规定》、《规范经营行为若干规定》、《经济合同管理办法》等多项规章制度，按照大队要求我认真进行了学习，收获很大，感触颇深，现将学习心得汇报如下：
一、制度特点
（一）时效性强
我队新领导班子上任后，为实现全队跨越式发展的长远目标，不断健全、完善、规范各项规章制度，这是一项打基础、管长远，能有效规避风险、加强管理水平的具体举措，符合当前从上至下深化改革的精神，也与大队发展状况相匹配。如移动电话费发放管理规定便根据近年来实际收入水平和物价上涨情况，对移动话费标准进行了上调。机关公务接待办法也按照省委、省局及地方政策的最新要求，进行了更新，具有很强的时效性。
（二）针对性强
本次制度以从以往个别干部违规违纪行为中汲取教训，针对大队在管理方面存在的散、乱、软等问题，有的放矢，如经济合同管理制度便将以前分散的合同管理权统一划归大队，集中管理，一方面避免队属单位因在合同签订和执行上出现差池，导致难以挽回的损失，另一方面也便于大队对
全队生产经营状况进行宏观把握、调整。再比如议事规则制度，对大队行政和党委的会议制度和讨论内容进行了详尽的分类，什么级别和类别的会议讨论什么类型的问题，由什么人参加，会议精神如何贯彻传达都进行了明确阐述，将有效提升民主管理水平和议事效率。纪委出台了问责制度，通过一系列问责办法，让失职渎职的惩治力度显著加大。
（三）操作性强
制度如果不能得到有效执行，那就是一纸空文，本批制度均有着很强的可操作性，如财务请款、借款制度，根据机关、队属单位的具体情况，明确了不同金额款项请款、报销的每一步办理流程，相关人员对照制度便可对操作流程一目了然，减少了很多不必要的混乱，财务人员也有了明晰的工作依据。三重一大集体决策管理办法更是从会前准备、议题讨论、表决等各项环节进行了详细的规定。
二、个人感受
1.要切实加强制度学习。“无规矩不成方圆”，通过学习，我认识到制度是保障全队管理工作正常进行的必要条件。作为办公室管理人员，必须对各项制度融会贯通，不仅自己学习到位，对实际怎样执行了然如胸，还要带领科室成员一并学习，不能出现碰到具体情况再去翻看制度的状况。
2.要严格落实制度执行。管理靠制度，制度靠执行。制度不是挂在墙上，而是要记在心中，切实指导各项工作的开
展。只有在日常工作中不断摸索和运用制度，才能融会贯通，运用得心应手。人都是惯性思维，容易受到习惯的控制，如果不对自己严格要求，存在“多一事不如少一事”或“按老路子来”的错误思想，那就无形中加大了违纪甚至违法的风险。
3.要广泛开展制度宣传。办公室通过以下方式开展制度宣传工作，一是通过对大队《经济合同管理办法》、《报告专用章管理办法》、《地质资料借阅管理规定》、《资质使用管理办法》等制度的学习掌握，结合办公室工作实际，在执行好制度的同时将重点督促办理相关业务人员落实好各项制度，在每日持续使用中不断强化。二是在大队网站、橱窗等宣传阵地向更广泛受众群体宣传制度。三是编制制度汇编，让制度成为全队干部职工的必备工具和“案头书”。
通过点面结合地学习制度，本人对规范化管理有了更深入地认识，在办理具体事宜时有了更加明确的依据，今后将认真将各项制度落实到位，把工作做得更加细致完善。相信经过全队上下不懈努力，最终使制度内化于全队干部职工心中，外现于具体的工作行为中。
第二篇：篮球队规章制度及总结
机电工程学院篮球队章程
总则：务真求实，积极向上，服从领导，勇于拼搏。
一、遵守球队安排，服从领导和管理。
二、积极参加球队的集体活动，按时训练和比赛，因故不能参加者需提前请假。
三、按训练计划严格训练，不断提高竞技水平。
四、加强团结，相互尊重，树立强烈的集体荣誉感。
五、讲文明、讲礼貌，自觉维护良好的球队精神面貌。
六、自觉限制不良嗜好，以保障充沛的体力和精力。
七、定期评估队员的表现，对表现优异者颁发优秀证书以示鼓励，对违反队规或表现不良者视情况处以警告、乃至开除的处分。
八、队员之间要处理好关系,不得将个人纠纷和不良情绪带到比赛和训练场上,比赛时,所有队员一律服从教练、服从裁判,不得打架斗殴,谩骂队友,违反者将做退队处理.九、队员应自觉维护篮球队的名誉和形象,遵守篮球队的规章制度,任何时候不得做有损声誉和形象的事情,一经发现将做退队处理.十、队员应按时参加每次集体活动,不得无故缺席,迟到,早退, 如果不能参加正常训练, ,应向球队队长请假,并说明原因,凡未请假而无辜缺席3次者视为自动放弃队员资格.2009年五四杯篮球赛总结
随着时间的推移，一年一度的五四杯篮球赛再度打响了冲锋的号角。我们一院的篮球热血男儿们也做好了充分的准备。
总结过去，展望未来，对我们篮球队的发展有莫大的好处。在学院的正确领导下，我们一届又一届的篮球队队员们努力进取，开拓创新，在征战五四杯的道路上取得一次又一次的突破。
在去年的五四杯篮球赛中，第一场我们对阵应科，在大家团结一致的努力下，我们轻松取胜。第二场我们对阵的是三院，同样，我们也取得了胜利。至此，我们已经确定小组赛已经出线。在保证小组赛出线点的情况下，为了让我们的新人有更多的机会商场锻炼自己，在小组赛最后一场我们的主力队员并没有上，但也保证了前半场的领先，最后经过一番激烈的较量，我们惜败给了去年五四杯的冠军队伍八院，我们虽败犹荣，毕竟是以我们的信任挑战他们的老将，我们以充沛的活力与永不言弃的机电精神顽强拼搏，赢得了对手的尊重和观众的喝彩。
在小组出线后，我们对阵二院，在身高明显不如对方的情况下，我们依然拼劲十足，积极冲抢篮板，造成了对手很大的压力。由于对手实力太强，我们最终惜败。虽然失去了争夺冠军的机会，但我们在和国防生中队争夺季军的比赛上充分体现了机电人的精神，并一路领先，最终取得胜利。
最后我们在2009年的五四杯篮球赛上去的了季军的成绩。虽有遗憾，但也是一种突破！我们会在今年的五四杯篮球赛中更加努力，争取更好的成绩，不负学院领导和广大机电人的厚望！
09年五四杯赛程： 第一场：一院VS应科 第二场：一院VS三院 第三场：一院VS八院 第四场：一院VS二院
第五场：一院VS国防生中队
第三篇：规章制度培训总结
规章制度培训总结
规章制度培训总结1
为了保证医院的正常运行，工作效率和医疗质量，使管理上台阶，服务上档次，增进医院的社会效益，使医院各部门、各科室、各级各类人员在工作中有章可循，循章必严、违章必究。根据国家法律法规及我院规章制度的工作要求，我院在坚持以病人为中心，深入贯彻落实科学发展观的前提下，于3月25日16：00在12楼会议室组织开展了医疗机构相关法律法规及医院规章制度知识学习的活动。现将我活动总结如下：
一、通过学习提高思想认识，增强遵纪守法的自觉性。
近年来，医疗卫生事业发展迅速，现代化医院管理对各项工作的规范化、制度化、科学化提出了更高的要求;依法治院、规范行医成为医院在新形势下应对市场竞争、保持可持续发展的基本保证。为使医院的管理工作更加适应形势的`需要，以提高管理水平、健全约束机制，以保证各项工作顺利进行。国家法律法规及规章制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。
二、遵守规章制度是规范各项工作，提高工作效率的保障。
医院规章制度是医院一切业务和行政管理工作的基础与准绳，是全体员工共同遵守的规范和准则。明确规定员工什么事可做，什么事不可做，应该怎么做;如果工作中违规操作出现错误则相应承担哪些责任，如果在科研工作中取得重大成果则有相应的奖赏。这样，各部门分工明确，职责清楚，相互协作，员工在工作中能有法可依，有章
可循，避免不必要的探索和相互推诿现象，促进工作人员的自觉性和讲效率的工作作风，是医院工作规范化、系统化和提高工作效率的保障。工作效率的提高能减少单位成本，从而提高医院的经济效益和社会效益。
因此，我院医务人员应在工作上严格按照国家法律法规及医院规
章制度中的各项要求，规范自身行为，认真完成工作，改进不完善之处，发扬自身优点，要求只有这样才能以自己的行为真正保证整个医院工作正常且顺利进行，保证各项规章制度的执行，为医院的发展与进步贡献自己的一份力量。
规章制度培训总结2
在学校管理中，规章制度的建设是一项主要内容，要把学校里的人、财、物等管理因素，根据各种教育教学活动的需要，实现最优组合，形成科学运行机制，发挥整体效益，就必须制定一套切实可行的规章制度。多年来我校坚持以“强化学校管理、规范办学行为、全面提高教育质量和管理水平、促进学校的健康和谐发展”为办学宗旨，把建立科学合理的管理制度体系作为依法治校的基础，为实现学校的规范化管理和构建全面发展的和谐校园奠定了坚实的法治基础，从而规范了我校的办学行为，推动了各项工作的高效运转。我校的办学水平和教育质量日渐提高，受到了当地学生、家长的好评及各级领导的认可。现就学校规章制度的建设谈一点自己肤浅的认识。
一是要以人为本。这是学校管理的特殊性决定的，学校的根本任务是培养人才，即教师在学校管理者的管理下开展和培养学生的活动，这是一个由“学校管理者-教师-学生”构成的管理系统，学校管理归根结底是对“人”的管理。教职工是学校行政管理的对象，也是学校管理的主体，人具有丰富的情感和巨大的主观能动性，只有充分调动他们的积极性、主动性和创造性，才能把学校的各项工作做好。因此，学校管理强调“人”的重要性。在制定制度时要充分考虑教师对制度的认可度和接受度。如果制度不能被广大教师认可和接受，这些制度只能挂在墙上，成为一纸空文。即使被迫执行，也会带来后遗症，容易滋生教师对管理者的不满，无形之中，管理者和被管理者之间就产生了不和谐因素，这样就不利于学校工作的开展，更谈不上规范化。只有管理者以教师为本，教师才能以学生为本，从而促进学校、教师、学生的整体发展。
二是要发扬民主。如果仅仅由校长或各部门的负责人将制度制定好后要求教师遵照执行的话，教师只是被动地接受，这样制度的执行难度就很大。所以在制定制度前学校管理者要做些民意调查，召开不同层面人员的座谈会，如校委会、教代会，开展一些预研究。在取得基本共识后，再组织各部门人员参与制度的制定，各部门负责人拟定好初稿后要召开全体教师会，充分征求教师的意见，然后把意见集中起来交校委会审议，再将制度进行进一步的完善，最后才正式实施。制订学校规章制度坚持“从群众中来，到群众中去”的基本方法，把制定制度的过程变成了全体教师民主参与学校管理的过程，使教师广泛了解其内容，反复讨论其可行性，制订的`各项规章制度具有广泛的群众基础，得到全校教职员工的认可，既可以避免制度脱离实际，保证制度的科学性，又有利于统一认识，沟通感情，从而为制度的贯彻执行奠定心理基础，减少执行制度的阻力。
三是要因校制宜。每所学校因办学历史、地理位置、师资水平等客观条件的不同，以及校长对学校管理的观点和管法也不尽相同，这就造成了校与校之间的差异，因此，不可能有一套“放之各校皆适用”的制度。制度的制定要从学校的实际出发，这样才切实可行，才能促进学校各项工作和谐发展。
规章制度培训总结3
为了保证医院工作的正常运行，提高工作效率和医疗质量，使管理上台阶，服务上档次，增进医院的社会效益，使医院各部门、各科室、各级各类人员在工作中有章可循，循章必严、违章必究。根据国家法律法规及我院各项规章制度的工作要求，我院在坚持以病人为中心，深入贯彻落实科学发展观的前提下，于3月25日16：00在12楼会议室组织开展了医疗机构相关法律法规及医院规章制度知识学习的活动。现将我活动总结如下：
一、通过学习提高思想认识，增强遵纪守法的自觉性。
近年来，医疗卫生事业发展迅速，现代化医院管理对各项工作的规范化、制度化、科学化提出了更高的要求;依法治院、思想汇报专题规范行医成为医院在新形势下应对市场竞争、保持可持续发展的基本保证。为使医院的管理工作更加适应形势的需要，以提高管理水平、健全约束机制，以保证各项工作顺利进行。国家法律法规及规章制度不仅是指导我盲作的指示灯，更舒范各个部门使其顺利工作的保障。
二、遵守规章制度舒范各项工作，提高工作效率的保障。
医院规章制度是医院一切业务和行政管理工作的基础与准绳，是全体员工共同遵守的规范和准则。明确规定员工什么事可做，什么事不可做，应该怎么做;如果工作中违规操作出现错误则相应承担哪些责任，如果在科研工作中取得重成果则有相应的奖赏。这样，各部门分工明确，职责清楚，相互协作，员工在工作中能有法可依，有章可循，避免不必要的探索和相互推诿现象，促进工作人员的'自觉性和讲效率的工作作风，是医院工作规范化、系统化和提高工作效率的保障。工作效率的提高能减少单位成本，从而提高医院的经济效益和社会效益。
因此，我院医务人员应在工作上严格按照国家法律法规及医院规章制度中的`各项要求，规范自身行为，认真完成工作，改进不完善之处，发扬自身优点，要求只有这样才能以自己的行为真正保证整个医院工作正常且顺利进行，保证各项规章制度的执行，为医院的发展与进步贡献自己的一份力量。
1、医院规章制度培训
一、凡遇疑难病例、入院三天内未明确诊断、治疗效果不佳、病情严重等均应组织会诊讨论。
二、会诊由科主任或主任医师（副主任医师）主持，召集有关人员参加，认真进行讨论，尽早明确诊断，提出治疗方案。
三、主管医师须事先做好准备，将有关材料整理完善，写出病历摘要，做好发言准备。
四、主管医师应作好书面记录，并将讨论结果记录于疑难病例讨论记录本。记录内容包括：讨论日期、主持人及参加人员的专业技术职务、病情报告及讨论目的、参加人员发言、讨论意见等，确定性或结论性意见记录于病程记录中。
2、会诊制度
一、医疗会诊包括：急诊会诊、科内会诊、科间会诊、全院会诊、院外会诊等。
二、急诊会诊可以电话或书面形式通知相关科室，相关科室在接到会诊通知后，应在15分钟内到位。会诊医师在签署会诊意见时应注明时间（具体到分钟）。
三、科内会诊原则上应每周举行一次，全科人员参加。主要对本科的疑难病例、危重病例、手术病例、出现严重并发症病例或具有科研教学价值的病例等进行全科会诊。会诊由科主任或总住院医师负责组织和召集。会诊时由主管医师报告病历、诊治情况以及要求会诊的目的。通过广泛讨论，明确诊断治疗意见，提高科室人员的业务水平。
四、科间会诊：患者病情超出本科专业范围，需要其他专科协助诊疗者，需行科间会诊。科间会诊由主管医师提出，填写会诊单，写明会诊要求和目的，送交被邀请科室。应邀科室应在24小时内派主治医师以上人员进行会诊。会诊时主管医师应在场陪同，介绍病情，听取会诊意见。会诊后要填写会诊记录。
五、全院会诊：病情疑难复杂且需要多科共同协作者、突发公共卫生事件、重医疗纠纷或某些特殊患者等应进行全院会诊。全院会诊由科室主任提出，报医政（务）科同意或由医政（务）科指定并决定会诊日期。会诊科室应提前将会诊病例的病情摘要、会诊目的和拟邀请人员报医政（务）科，由其通知有关科室人员参加。会诊时由医政（务）科或申请会诊科室主任主持召开，业务副院长和医政（务）科长原则上应该参加并作总结归纳，应力求统一明确诊治意见。主管医师认真做好会诊记录，并将会诊意见摘要记入病程记录。
医疗机构应有选择性地对全院死亡病例、纠纷病例等进行学术性、回顾性、借鉴性的总结分析和讨论，原则一年举行≥2次，由医政（务）科主持，参加人员为医院医疗质量控制与管理员会成员和相关科室人员。
六、院外会诊。邀请外院医师会诊或派本院医师到外院会诊，须按照卫生部《医师外出会诊管理暂行规定》（卫生部42号令）有关规定执行。
规章制度培训总结4
自开展了公司规章制度学习活动以来，通过对“职业技能鉴定考评管理办法” 、“产品质量安全事故(故障)管理办法”等规章制度的学习，我更加清醒地认识到学习规章制度，遵守规章制度的重要性和紧迫性。
下面根据学习情况，结合个人实际谈谈体会。
通过学习，提高了我的思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。由于平时工作比较繁忙，我们只抱着干好每天的工作，而规章制度学习与己关系不大、可学可不学的想法，对规章制度疏于学习，在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。
通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是自己与公司快速成长的保证，了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。通过学习让我意识到自己在以后的`工作中应严格要求自己，把学习规章制度深入到自己的工作中，从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。在工作中严格按照各项规章制度履行自己的岗位职责。
通过这次学习，对照所学的制度，我意识到自己在平时的学习和工作中主要存在以下不足：一是对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致，平时不是很重视。二是每次做完工作，不善于总结工作中存在的问题和经验。三是对工作中不善于自我创新，不进行深入的研究。四是对自己的工作态度方面不能够做到很好的自我调节，导致有时工作态端不端正从而影响到工作。
针对自身存在的一些问题，在以后的工作中我将采取如下改进措施：一是平时应加强对公司相关的业务与规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，不断提高自身的综合素质及各项能力。二是认真履行工作职责，并对工作方式方法做到勤总结勤反省，争取在以后的工作中做到用最短的时间内保质保量完成工作，从而提高自己的工作效率，做到在自己的工作岗位上尽职尽责。三是平时应多了解一些有利于工作与公司发展的比较具有新颖的一些好的想法与意见。四是对于自己的工作态度方面，应加强自我调节，在以后的工作坚决杜绝这种事情发生。
规章制度培训总结5
一年来，按照年初全年业务学习工作计划，全院干部职工通过医院组织、个人自学、定期检查、考核及评比等多种形式进行了业务学习，使医务人员的基本知识、基本技能、基本理论有了明显提高，综合服务能力得到了加强，现就业务学习情况总结如下：
1、认真贯彻落实市卫生局关于开展“五项活动”的精神，结合医院实际制订了活动实施方案，并狠抓落实，加强了医疗缺陷管理、三基三严、医疗质量管理、院感管理等多个薄弱环节的管理力度，促进了医院各项工作的发展。
2、进一步狠抓“三基三严”培训学习，为确保医疗质量，提高整体医疗人员的素质。我们对全院医疗技术人员，加强了基本理论、基本知识、基本技能的学习和培训;每月初医疗质量管理小组成员深入科室监督检查，发现问题，及时纠正，使医院的医疗工作逐步形成制度化、标准化、规范化管理。
3、加强人才培养，提高业务技术能力。为进一步提高医疗质量，加强人才培养。全院干部职工认真学习专业理论知识、医疗卫生法律法规及各项规章制度。全年，医院共选送各科室骨干共3名同志参加进修、学习;多名同志参加了医学继续教育本科、专科的学习，通过业务学习，有力地提高了我院医务人员综合业务技术水平，规范了医务人员的医疗服务行为。
4、加强病历书写规范、护理文书书写规范、临床用血规范、医德医风建设、临床常见病的学习、肺结核等传染病预防知识的.培训，提高职工对传染病的正确认识，发现传染病患者后及时上报、转诊。0XX业务学习工作中，医院取得了一些成绩，但还有很多不足之处。在今后的工作中，我们要坚持不懈地抓好业务知识学习培训工作，进一步提高全体医务人员的业务素质，促进医院工作更快、更好地全面发展。
规章制度培训总结6
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的学校规章制度培训总结，希望能够助到家。
昨天在贺老师的带领下，我们用了整整一天时间将学校制定的规章制度学习讨论了一番。每项制度由不同的人来朗读，这样每个人都有机会认真地听，认真地进行分析，总结，思。
通过这次各项制度的学习，觉得自己觉悟提高了很多。思想也上升了一个高度。由于平时工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不、可学可不学，即使在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过对这次规章制度地学习，使我深刻地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的`具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。
我们首先学习了教职工月考核方案。现在我明确的了解，我必须从德、能、勤、绩四个方面来要求自己。其中的几点学习感受颇深。关于备课，今年做了很的调整。从上至下的出谋划策，以及每个老师对每个环节的锱铢必较，都想把自己所备的课，做到极致的完美。关于“辅导”那条。我也感受颇深。以前自己在坚持培优困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后明显对后进生的的助要少很多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，一定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三年级的4、5、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的.任务很重。三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的课本内容相对简单，三年级和二年级的英语跨度较，我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。一定要认真对待跟不上队的学生，一定要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今天想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们一定要做好充分的工作，认真对待差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。
学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。
学习到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写比赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很程度上激发学生的上进心，每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。
通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到严明的纪律对于一个团体的重要性。制度不仅是指导我盲作的指示灯，更舒范各个部门使其顺利工作的保障。
规章制度培训总结7
从面试到试用，新华每一步都体现出幼儿园完善的规章制度，小小的培训，学习让我从中受益匪浅，来到新华最的一个感觉就是时间过的特别快，这要归功于幼儿园紧凑的工作安排及身边同事的热情助。
在新华无论在哪儿都能感受到一种活力，这是一支朝气蓬勃的队伍，每个人都在紧张而又快乐地工作着，在这种环境下再紧张的工作也会变得特别轻松。
工作初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有违条令条例，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不，都是小毛病，对纪律作风的责任感、危机感认识片面，映出我对纪律作风认识存有偏差，态度不够端正。我认为学校实施制度管理不仅有必要而且非常重要。
首先，有利于建立正常的学习和工作秩序。幼儿园是一个多因素、多层次、多系列、多结构的复杂的集体，要把这个集体里的每一个成员的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，高质高效地完成教育教学任务，就必须要有一整套规章制度，使我园一切工作和所有教师员工有章可循，有规可蹈。
二，有利于调动师生的积极性。对于每一所幼儿园来说，只有在它的每一位教师的'积极性、主动性和创造性都得到了充分发挥，并形成一种集体教育力量时，这所幼儿园才能办得好。当幼儿园园建立起符合教育规律，符合现代管理原理，并充分体现的道德观念和行为规范的规章制度时，就会使全体教师员工知道：应该做什么，不该做什么；应该怎样做，不该怎样做；以及自己的主要职责是什么，它对整个园所工作具有什么意义和作用。这样，就能把全园教师员工的工作积极性充分地调动起来，成为推动幼儿园工作不断前进的巨动力。
三，有利于幼儿园形成良好的园风。井然有序，蓬勃向上的园风是办好幼儿园的重要条件，也是幼儿园办得好的重要标志。幼儿园规章制度的显著特点是具有实践性。规章制度一经制订，就要求教师按章办事，行为有所规范，并在日积月累、复实践的`过程中，形成一种良好的风气和优良的学习、工作习惯，进而形成良好的园风而良好的园风是任何幼儿园办园成功的关键。
当然幼儿园制度文化的建设要以人为本，幼儿园教育中实施教育的主体是教师，教师是有着自己的思想和个性的活生生的人。因此，幼儿园在制定一系列制度的时候，要时刻考虑到制度是为教师的发展服务的，要充分体现以人为本的思想。事实上，也只有从以人为本出发来建设制度，才能使文本化的制度。内化为幼儿园全体人员的共识，成为我们自觉的行为和习惯，实现制度效能的最化，并最终形成真正意义上的幼儿园制度文化。
当幼儿园的某些规章制度不符合幼儿教育的发展、不符合“人的全面而自由的发展”、不利于调动幼儿教育工作者的积极性时，就应该对其进行修改或废除。虽说制度是为不自觉的人制定的，但员工违规章制度有时存在着不可预见性，不可抗力性、不能将所有的违制度都一概而论，超女选拔，超女们不是想怎样唱好歌，而是一心想怎样得到更多的票，不惜一切向群众和评砸钱，如果制度作得太多太碎，会让老师们觉得不是怎样做好工作，而是怎样才能不扣分，这样势必会影响工作质量。我想如果要真正达到想要的效果还是实际一点比较好。
无规矩不成方圆，制度一定要有，以人为本的制度文化建设是永远的追求。
规章制度培训总结8
通过本次制度学习，我感觉有部分员工对公司制度缺乏必要的认识，忽略了它的重要性，都有意无意违反着公司制度;同时我也体会到了加强学习公司制度的必要性和紧迫性。
“没有规矩不成方圆”。是一句老生常谈的话，但可见它的含义又是显而易见的。制度是我们提高工作效率的重要保证，如果在工作中我们不了解制度不按制度执行，那就会导致既定的工作停歇，也会阻碍公司的正常经营，同时影响公司的长远发展。只有公司员工都自觉地遵守了公司规章制度，公司营运工作才能做到合理化、规划化、制度化，公司才能够做大做强。
一家企业的发展壮大，离不开一个健全、合理的规章制度。制度不是为某个员工、某个职级或某件事情而制定的，健全、完善的管理制度及管理者对制度的执行力度直接影响到企业的发展。我们作为一个公司的基层管理者，更应该严于律己，以身作则，事事起到模范带头作用，这样才能更有利保障团队的建设。
没有一个合作无间、积极进取的团队，公司的各项工作就难以开展。此次学习，让我深深明白到，没有完美的个人，但有完美的.团队。一个优秀的团队是建立在相互支持与信赖的基础上，并要有清晰的共同目标、相关的专业技能、相互的尊重与信任、有效的沟通等因素。
学习时间虽然是短暂的，但只要坚持学习，我们才能不断地进步、成长。所以，我们应报着感恩的心，努力建立一个优秀的团队，为公司的持续发展尽己所能。
规章制度培训总结9
强化规章制度学习，增强遵纪守规自觉性自x月xx日，学校团委开展规章制度学习教育活动以来，通过十几天对学校规章制度的学习，使我更加清醒地认识到学习规章制度，遵守规章制度的重要性和紧迫性。下面根据学习情况，结合个人实际谈一点肤浅的体会。
一、通过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。团支书传达上级指示精神，同学热烈积极讨论学习条款为形式。通过此次团会学习以后，同学们对学院新修改制定的管理条例有了更加深刻的理解与认识，充分体会学院人性化与严格要求兼容，既给学生展现自我的空间，也有与法律相符合的严肃规定的精神。相信通过此次学习，能够切实加强我们对新制度的理解领会，进一步净化校风，促进学风，共同创造淮师更辉煌的未来。由于我们平时疏于学习，对规章制度学习不深，理解不够全面，只抱着兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至走上犯罪的道路。
通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别同学法律和规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给国家造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。
二、通过学习进一步掌握了学习方法，并力求在理解和用运上下功夫。法律法规的学习不是一蹴而蹴，一时半会就学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守纪的合格员工。学习法律法规，我认为没有捷径可走，要在短期尽快熟悉浩如烟海的法规体系知识，确有难度，而且做为学生，也没有那么大的精力。但是任何事物都有它的两面性，同样对法律法规的学习也应有规律可循。在日常生活中有些法律法规与我们的生活息息相关，一刻也不能离开，我们就要重点地去学，下功夫去理解和记忆，以便在工作中草药能够熟练地用运。
在学习方法上，要联系同学们重点学习，并做到学习与实践用运相结合，学法与守法相结合。另外，在学习教育上应突出教育的普遍性，多形式、多层次，全方位地开展教育，注重教育的针对性，抓好结合点，把思想道德教育、普法教育、规章制度教育和学先进、学英模活动结合起来。使每一名同学都能够学法、知法、懂法，依法办事。
三、通过学习要强化制约、进一步提高自我防范能力。当前，在学校管理中，规章制度的建设是一项主要内容，要把学校里的人、财、物等管理因素，根据各种教育教学活动的需要，实现最优组合，形成科学运行机制，发挥整体效益，就必须制定一套切实可行的规章制度。多年来我校坚持以“强化学校管理、规范办学行为、全面提高教育质量和管理水平、促进学校的健康和谐发展”为办学宗旨，把建立科学合理的管理制度体系作为依法治校的.基础，为实现学校的规范化管理和构建全面发展的和谐校园奠定了坚实的法治基础。四是要以人为本。这是学校管理的特殊性决定的，学校的根本任务是培养人才，即教师在学校管理者的管理下开展和培养学生的活动，这是一个由“学校管理者-教师-学生”构成的管理系统，学校管理归根结底是对“人”的管理。教职工是学校行政管理的对象，也是学校管理的主体，人具有丰富的情感和巨大的主观能动性，只有充分调动他们的积极性、主动性和创造性，才能把学校的各项工作做好。因此，学校管理强调“人”的重要性。在制定制度时要充分考虑教师对制度的认可度和接受度。如果制度不能被广大教师认可和接受，这些制度只能挂在墙上，成为一纸空文。即使被迫执行，也会带来后遗症，容易滋生教师对管理者的不满，无形之中，管理者和被管理者之间就产生了不和谐因素，这样就不利于学校工作的开展，更谈不上规范化。只有管理者以教师为本，教师才能以学生为本，从而促进学校、教师、学生的整体发展。
五是要发扬民主。如果仅仅由校长或各部门的负责人将制度制定好后要求教师遵照执行的话，教师只是被动地接受，这样制度的执行难度就很大。所以在制定制度前学校管理者要做些民意调查，召开不同层面人员的座谈会，如校委会、教代会，开展一些预研究。在取得基本共识后，再组织各部门人员参与制度的制定，各部门负责人拟定好初稿后要召开全体教师会，充分征求教师的意见，然后把意见集中起来交校委会审议，再将制度进行进一步的完善，最后才正式实施。制订学校规章制度坚持“从群众中来，到群众中去”的基本方法，把制定制度的过程变成了全体教师民主参与学校管理的过程，使教师广泛了解其内容，反复讨论其可行性，制订的各项规章制度具有广泛的群众基础，得到全校教职员工的认可，既可以避免制度脱离实际，保证制度的科学性，又有利于统一认识，沟通感情，从而为制度的贯彻执行奠定心理基础，减少执行制度的阻力。
六是要因校制宜。每所学校因办学历史、地理位置、师资水平等客观条件的不同，以及校长对学校管理的观点和管法也不尽相同，这就造成了校与校之间的差异，因此，不可能有一套“放之各校皆适用”的制度。制度的制定要从学校的实际出发，这样才切实可行，才能促进学校各项工作和谐发展。
规章制度培训总结10
20xx年，为巩固我院爱婴医院创建成果，使爱婴医院管理各项制度措施执行到位，我院全面贯彻实施《中华人民共和**婴保健法实施办法》确定的促进母婴哺养目标，围绕长效管理，可持续保护、促进和支持母乳喂养，提高母乳喂养率，以降低婴儿发病率和死亡率，推动爱婴医院进一步建设和发展，与20xx年3月20日举办了爱婴医院培训，现总结如下：
培训时间：20xx年3月20日
参加人员：卫生院全体职工及全体乡村医生
培训内容：
1、普及爱婴医院的十条标准及母乳喂养知识及母乳喂养咨询技巧。
2、加强产妇出院后的继续母乳喂养管理提高母乳喂养率。
一、爱婴医院十条标准
1.有书面的母乳喂养政策，并常规地传达到所有保健人员。
2、对所有保健人员进行必要的技术培训，使其能实施这一政策。
3、要把有关母乳喂养的好处及处理方法告诉所有的孕妇。
4、帮助母亲在产后半小时内开始母亲喂养。
5、指导母亲如何喂奶，以及在需与其婴儿分开的情况下如何保持泌乳。
6、除母乳外禁止给新生儿吃任何食物及饮料除非有医学指征。
7、实行24小时母婴同室。
8、鼓励按需哺乳。
9、不要给母乳喂养的婴儿吸人工奶头，或用奶头做安慰物。
10、促进母乳喂养支持组织的建立，并将出院的母亲转给这些组织。
二、母乳喂养的好处及正确的喂养姿势和手法
三、母乳喂养持续的时间及出生后4-6个月内纯母乳喂养的'重要性;
我院在巩固爱婴医院工作中取得了可喜的成绩，但也存在不少问题。对许多孕期知识仍须加大宣传力度，对母乳喂养中存在的问题解决不及时，服务缺乏人性化，这些都需要我们在今后的工作中探索出一条适宜的个性化服务，使爱婴工作深入持久，为妇女儿童的健康服务作出贡献。
此次培训卫生院职工38人及全体乡村医生参加，无迟到、早退现象，在学习中认真作好记录，并积极参与讨论。会后参加考试，成绩均在90分以上。
双泉镇卫生院
规章制度培训总结11
通过这次的培训，我会做好自己的本职工作，遵守幼儿园的各项规章制度。为了培养造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍，深化教育改革，全面推进学校素质教育，培养创新人才；为全面推进课程改革，促进教师专业发展。并且参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训任务。特制定以下培训制度：
1、培训目标
a、不断更新全校教师的教育观念，优化教师的知识结构和能力结构，提高教师的理论素养和实际教育教学能力。
b、进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育教学风格特色。
c、掌握现代教育技术，提高课堂教学效益。
d、提高教师对新课改的研究，探索能力，提高全体教师的科研水平。
2、培训组织：
成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和培训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。
3、培训管理：
学校对校本教研和培训工作实行动态管理，通过定期或随机等形式，对全体教师的校本教研和培训工作进行过程督查。强化六种工作态度：积极参与的态度；一切为了学生的态度；团队合作的态度；勤于研究学习的态度；善于反思的态度；合理应用业余时间的`态度。坚持做到勤学习，勤钻研，勤反思。
4、培训方式：
教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场，可与校本教研相结合。对不同层次的教师提出不同的培训要求，但都应在原有基础上提高。使教师逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。
5、培训考核：
校本培训组织者和实施者必须根据校本培训方案规定的内容组织培训活动，并记好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，考核要坚持严格、全面的原则；考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。校本培训的考核情况将作为教师考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。
6、培训总结：
总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。
7、资料建档：
学校对开展的校本教研和培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观方面的认识和变化、收获与感悟等记录下来，做好教师成长过程中的资料积累。
8、经费保障：
学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础。
9、后勤支持：
后勤为培训服务，要主动、及时提供物质保障。
规章制度培训总结12
通过这次的《园内规章制度》培训，让我更清楚的意识到幼儿园内的各项制度，所以我在这工作，就会遵守各项制度。同时也让我的思路更清晰，以便我在工作中能更顺利的开展。有几点让我时刻记着，同时也提醒着自己，当幼儿发生安全事故时要及时上报上级，不可私自处理，这也就在暗示着自己，要时刻警惕幼儿的安全等等。
通过《幼儿园岗前培训》，让我明白了一些事情，不管自己是否优秀，都要低调和平的面对自己，怀着学习的态度工作，谦虚的对待她人，不管对方是谁，都有自己可以学习或是借鉴的'地方，学习别人的长处，弥补自己的不足。在平时的工作中，多主动去了解幼儿，了解幼儿的基本情况，以便自己更好的管理幼儿，同时也要关注家长的需要，以便家长对我们放心。在平时的工作中要及时的向家长反映幼儿的情况，让家长了解幼儿在幼儿的情况。
通过这次的培训，我会做好自己的本职工作，遵守幼儿园的各项规章制度。
规章制度培训总结13
为了培养造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍，深化教育改革，全面推进学校素质教育，培养创新人才；为全面推进课程改革，促进教师专业发展。并且参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训任务。特制定以下培训制度：
1、培训目标
a、不断更新全校教师的教育观念，优化教师的知识结构和能力结构，提高教师的理论素养和实际教育教学能力。
b、进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育教学风格特色。
c、掌握现代教育技术，提高课堂教学效益。
d、提高教师对新课改的研究，探索能力，提高全体教师的.科研水平。
2、培训组织：成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和培训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。
3、培训管理：学校对校本教研和培训工作实行动态管理，通过定期或随机等形式，对全体教师的校本教研和培训工作进行过程督查。强化六种工作态度：积极参与的态度；一切为了学生的态度；团队合作的态度；勤于研究学习的态度；善于反思的态度；合理应用业余时间的态度。坚持做到勤学习，勤钻研，勤反思。
4、培训方式：教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场，可与校本教研相结合。对不同层次的教师提出不同的培训要求，但都应在原有基础上提高。使教师逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。
5、培训考核：校本培训组织者和实施者必须根据校本培训方案规定的内容组织培训活动，并记好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，考核要坚持严格、全面的原则；考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。校本培训的考核情况将作为教师考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。
6、培训总结：总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。
7、资料建档：学校对开展的校本教研和培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观方面的认识和变化、收获与感悟等记录下来，做好教师成长过程中的资料积累。
8、经费保障：学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础。
9、后勤支持：后勤为培训服务，要主动、及时提供物质保障。
规章制度培训总结14
这次的培训虽然用了一下午的时间，但是内容非常的充实，而且有理有据地将制度的所有内容都解释的非常清楚，这对新老师们来说，是一次了解幼儿园的非常好的机会！
今年，虽然我们的正是员工非常多，但是对幼儿园的制度、发展史真正透彻了解的人并不是很多，所以从幼儿园里的发展开始，逐步深入的了解幼儿园，并且在介绍的过程中，逐步渗透的加入进幼儿园的制度，实例并举，让所有的老师在案例中了解每一条制度的由来、对老师的要求和对家长、孩子们的带来的益处。这对新老师们来说，是一次非常好的了解幼儿园的机会，让老师们知道我们是实实在在做教育，设身处地为孩子们，贴心为家长的，让新老师们知道我们每一条制度、每一项规定都是由实践中来的。
关于“泰迪”的故事，我们不是第一次了解，但是却实实在在印在了自己的脑海里，每一次阅读都会给我们带来不同的收获。我们不得不说那位老师是一位成功的教育家。我们中国有句古话叫做：“十年树木，百年树人”，一个孩子的成长，离不开在其成长路上时刻引导他们的老师们，但是作为孩子们的老师，我们在对孩子们实施教育的时候，能否将之前老师实施的教育与现行的教育衔接起来，让每一个孩子都能够顺利的过渡，而不会出现教育的'断层，这是最基本的。同时，我们在对孩子们实施教育的时候，不论什么时候，都应该从关注孩子们的身心发展开始，这是基础的，孩子们的心理健康了，其余的学习、生活才会有更大的进步。同时，这对老师们也提出了更高的要求，我们不但要教好孩子们更要时时刻刻关注孩子们的心理动态。
一下午的培训，看似时间短暂，但是我们的收获却不是只言半语就能描述的清的。唯有把我们学习到的内容切切实实的用到孩子们平时的一日生活中，规范自己的教育行为，为成为一名合格的、优秀的幼儿园教师而努力才是最根本的。
第四篇：违法公司规章制度总结
违法公司规章制度总结
违法公司规章制度总结应该如何写呢？下面随小编一起看看违法公司规章制度总结范文，欢迎阅读~
违法公司规章制度总结【1】
企业制度建设的意义和重要性 俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩也就是规章制度，是我们应该遵守的，用来规范我们行业的规则、条文，规矩 也就是游戏规则：比如下象棋和下围棋。没有游戏规则就没 办下。
规矩在人们的生活中占有十分重要的地位。古往今 来，古今中外，概莫能外！项羽力能扛鼎，勇冠三军，却因为过分自大、刚愎自用，最终落得个自刎乌江的下场，而越国大夫范蠡深知自我约束 的重要性，在灭吴之后，并不邀功请赏，反而急流勇退，告 老还乡，经商贩马，以享余年。由此可见：人们在张扬个性 的同时还要学会自我约束或接受来自外界的约束，才能实现 双赢。不仅赢得个性的发展，更有智慧上的收获。
国不可一日无法，党不可一日无纪，家不可一日无规，企业不可一日无制度。企业规章制度是企业制定的组织劳动 过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。也称为内部劳动 规则，是企业内部的“法律”。
邓小平同志在深刻总结我们党的建设历史经验和教训 的基础上，对党的制度建设的重要性进行了多次论述。他指
出：“制度问题，关系到党和国家是否改颜色，必须引起全 党的高度重视。”“我们过去发生的各种错误，固然与某些 领导人的思想、作风有关，但是组织制度、工作制度方面的 问题更重要。这些方面的制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做事,甚至会走向反面。” 邓 小平同志的讲话，充分说明了制度建设在党的建设中的重要地位。对我们企业来说，也是同样如此。好的制度能够使员 工积极工作，促进企业快速发展,不好的制度能够使人们的 工作积极性降低，阻碍企业的发展。所以，企业的发展需要 建立和不断修改、完善企业的规章制度,形成适应员工、适 应企业、适应社会的制度体系。
建立健全规章制度，有助于企业实现科学管理，提高劳 动生产率和经济效益，确保企业生产经营活动的顺利进行，是加强企业管理，推动企业发展的可靠保证。
规章制度在我们的工作当中应该无处不有。小到个人职 责，大到公司规章，应该随处可见。特别是我们在工作中如 若没有一个规范和标准的话,你的责、权、就没有办法量化，就没有你价值的体现，同样一件事，若有不同的人去做，所 做的过程及结果肯定是不一样。所以说任何事都必须有一个 标准，让所有的人围绕着一个标准去做，所做的过程及结果 都是一样，这才是真正的管理。
为什么要讲规章制度呢?因为企业大了机会也多了，同
时，问题也多了，“人”的因素也会越来越多。用规章制度 实现非人化管理，就会产生三方面的好处。首先，把智慧凝 结下来。其次，解放了经营者。最后，实现规范化运作，抑 制了人为因素。
从狭窄思维出发，可以认为规章制度是管职工的，但从 更长远的眼光看，缺乏必要的、合理的规章制度的管理，企 业是不能生存发展的。因此，规章制度既保障企业的利益，也保障职工的利益。如果从后一个观点来看问题，我们就可 以支持并严格遵守规章制度了。
有一个故事，说七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。
可是，粥每天都是不够的。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是每周下来，他们只有一天是饱的，就是自 己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出 来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟瘴气。然后大家开始组成三人 的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥 吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法：轮流分粥，但分 粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自 己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认 了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。实际上，轮 流分粥就是七个人总结经验教训后订出的一项制度。
通过此故事得出一个结论：同样是七个人，不同的分配 制度，就会有不同的风气。所以说不同的制度会导致不同的 后果。可见一个好的规章制度不但能化解集团内部矛盾，更 重要的是把集体智慧凝结下来，达到提高效益和公平、公正 之目的。
企业的规章制度和国家的立法是同样的道理，国家制定 的法律再健全，如果人人都有法不依，违法不究，必然会造 成国家的混乱，社会的动荡。企业制定的规章制度再好、再 规范，如果内部成员都不遵守，相当于没有规章制度。或者 说企业的管理层对其内部成员的违章违规行为不照章处罚等于包庇纵容违章者。最终会造成企业内部管理的混乱，降 低效能，甚至危及企业的生存与发展，进而演变成违法的问 题。因此，每一个企业都要形成良好的规章制度文化，在内 部控制中做到有章可循、违章必究。
企业内部规章制度作为用人单位加强劳动管理，保障职 工依法享有劳动权利和履行劳动义务的行为准则，是企业组 织劳动所必须的一项制度，它对于提高企业劳动生产效率，保护职工和企业双方的合法权益，促进企业和谐稳定的劳动 关系具有重要的意义
l、企业内部规章制度是法律、法规的延伸和具体化。
企业内部规章制度的制定权是法律赋予企业的用人权 的重要组成部分。《宪法》规定，遵守劳动纪律是公民的一
项义务。《劳动法》规定，用人单位应当依法建立和完善规 章制度，劳动者应当遵守劳动纪律。制定和实施内部劳动规 章制度，是企业在其自主权限内用规范化、制度化的方法对 劳动过程进行组织和管理的行为，是企业行使用工自主权的 重要方式之一。因此，规章制度也称为“企业内部法”，是 相关法律、法规在企业管理过程中的延伸。对违反规章制度 的企业应当追究法律责任。职工与企业因执行规章制度发生 争议，应当依法定的劳动争议处理程序处理。
2、企业内部规章制度有利于保证生产和经营的安全有 效。
企业制定规章制度主要是规范内部的生产经营和劳动 管理，使企业的生产经营和各项活动规范化，提高生产效率，促进生产经营的发展，增强企业在市场上的竞争力。因此，为了保证企业生产或经营的正常秩序，企业有权对违反规章 制度的职工采取某些处理措施，从而有利于保证企业有序生 产或经营。
3、企业内部规章制度有利于保护职工的合法权益。
企业依法制定的内部规章制度有很多内容都涉及到对 职工合法权益的保护，如有关劳动过程中安全生产、技术规 程的要求，解除劳动合同的经济补偿，社会保险待遇，员工 福利，休息日，年休假，女工产假等内容。因此，企业内部 规章制度有利于保护职工的合法权益。
4、企业内部规章制度有利于避免用人单位的任意行事。
企业制定的各项规章制度，使职工在劳动过程中有了共 同的行为规范，对于职工的劳动有了统一的衡量标准，如工 资与劳动报酬的确定，工作时间，劳动安全卫生条件和保障 措施，员工培训，劳动纪律，岗位职责、职工上岗标准，职 工奖惩规定等，有利于避免用人单位对职工的不公平对待。
综上所述，企业规章制度在一个企业中所起到的作用
一是依法制定的规章制度可以保障企业的运作有序化、规范 化，将纠纷降低到最低限度，降低企业的经营运作成本，增 强企业的竞争实力；二是规章制度可以防止管理的任意性，保护职工的合法权益，我认为对职工来讲服从规章制度，比 服从领导任意性的指挥更容易于接受，制定和实施合理的规 章制度能满足职工公平感需要；三是规章制度能使员工行为 规矩，不偏离企业的发展方向。通过合理的设臵权利、义务和责任，使职工能预测到自己的行为和努力的后果，激励员 工为企业的目标和使命努力奋斗。
因此，建立和完善企业规章制度是一个企业发展、强大 的重要保证。规章制度的建立和完善，不仅对一些具体的和 工作中的薄弱环节起到了制度化形式管理和推动，同时进一 步挖掘了员工的潜能，调动了员工工作的主动性。
公司要建立一套健全的规章制度，正如一个人要有健全 的四肢及协调性，各司其职，按章办事。一个企业更是如此，管理制度是否健全这尤为重要，制度是企业发展之根本，一 个企业如果没有健全的制度其发展空间是非常狭隘的，因 此，建立一套健全并行之有效的企业管理制度是企业发展的 法宝。制度建设过程中存在的问题 现在许多企业已经意识到企业制度化建设的重要性, 正所谓是没有规矩不成方圆，但是许多企业还处于有制度却 形同虚设的阶段,那么影响企业制度化建设的因素是什么 呢？ 制度本身可操作性不强。制度的产生源于企业管理的需 要，然而企业管理层在出台制度前，往往没有经过深入基层 调研，只是凭借主观需要进行编写。这样出台的制度只是表 面上满足了管理者的需要，根本无法有效推行。久而久之，还会导致由于管理层与基层制度执行不畅通而产生矛盾，重则影响企业健康、有序的发展。
没有统一的制度管理部门。企业内部的各种管理制度往 往是由各职能部门起草，这样起草出台的制度会有较强的针 对性和操作性，当然也不可避免得具有相对独立性，从而间 接影响企业协调发展。
企业培训、导向力度不够。制度是企业管理的基石，是 员工的行动指南。企业如果只组织管理人员对新制度进行学习、培训，那么导向面就会比较狭窄，不利于制度的深入贯 彻和执行。
因此，为切实规范员工工作行为、量化员工工作业绩，企业必须强化制度建设过程，把握好以下几点
一、制度编写人在编写制度前，一定要深入基层调研。
本着尊重员工、理解员工、相信员工的原则制定制度，从而 增强制度的可操作性，促使制度运行上下畅通。
二、建立统一的制度管理部门。由统一的制度管理部门 牵头，协调部门间的管理制度，对其进行统一汇编和梳理，提高管理制度的协调性和指导性。
三、企业领导人要高度重视制度化建设工作，经常组 织召开管理工作总结和提升研讨会，及时对管理制度进行修 订，使其为企业发展更好的保驾护航。
四、加大宣传和导向力度。在条件许可得情况下，组织 全员学习，加强企业宣传报道工作，营造良好的宣传氛围。制度建设流程 首先明确在制度建设过程中要注意以下几个问题。
1、制度建设必须注意系统性、完整性和可操作性。
制度是指导职工行为的标准性文件，它的建设要有一个 完整的体系，每项制度又包含具体完整的内容，各制度在制 定过程中，要根据企业管理需要和轻重缓急突出各阶段的建 设重点及制度本身的重点，注意制度与制度之间的系统性、关联性。同时，制定的制度需要通过推行来规范管理，如果 制度本身不具有可操作性，那么制度就仅仅成为摆设和累 赘。
2、要注重制度的推行、检查、评估。制度的制定过程 本身是对管理过程的规范，由于一项制度从报批到批准有一 个过程，在制度报批后，对新制度与原有制度或做法没有原 则性冲突的，可按新报批的制度执行起来。待制度正式批准 后进行重点的落实、推进，并且不定期地对执行情况进行检 查、纠正，逐步使员工对一项制度的遵守变成其自觉行为。
3、制度制定要符合人本化需要。作为制度规定的执行 者，职工是真正制约制度作用的关键因素，是制度作用发挥 的核心。因此，制度化管理还须和人本化管理结合起来才能 发挥其真正的作用，在制度建设中考虑人性管理的因素，在 拟定制度的时候综合考虑职工的人性需求，平衡职工个体需 要和企业目标要求，协调激励与约束机制，畅通沟通和信息交流渠道，将职工需要与企业目的有机结合，从制度上体现 一定的措施约定来调动职工的情绪，就能够真正调动职工工 作的主动性和能动性，增强职工自觉管理工作的行为动力，制度就有可能得到广泛的尊重与遵守。
4、要注意核心制度的相对稳定性。制度体系在建设初 期应集思广益，反复讨论确定制度建设思路和框架，这一阶 段的重要因素是领导能否深入其中发挥好带头做作用。制度 建设中要体现企业基本管理思想和流程，对这些管理流程要 纵向横向充分论证，确保流程在各部门间有效执行，这一阶 段的重要因素是管理人员能否深入细则的对业务流程进行
分析讨论。制度有了，就需要大力宣贯，明晰考核，以确保 制度有效执行。
特别要注意的是，企业基本制度应保持一定的稳定性，不能频繁更换。企业不能今天上一套制度，过几天又换一套 制度，应按照企业发展的需要有针对性的去补充完善，而不 能动不动就推倒从来，制度没有延续性会不利于基层管理有 效推进。制度建设流程图部门名称 层 单位 节点 1开始企划部 1流程名称 概 要 总裁 B 运营总监 C公司制度建设流程 公司制度的制定与执行 企划部 D制度编写标 准和要求次 董事会 A各职能部门和下属 单位 E2各项制度汇 总本部门管理 职能、职责3制度草案 预审、沟通企业一级 制度草案资料的补充 和完善4审批审定审核一级管理 制度汇编5正式颁布执行下达编写二 级制度任务编写二级职 能管理制度6审批审核汇总审查 补充完善7正式颁 布执行8指导健全执 行层制度依据部门特点 编写三级制度9跟踪监督制 度执行情况依据部门特点 编写三级制度10审批审核各项制度的 补充、完善提出修 订建议11下制度 管理规划12结束制度如何执行到位 联想集团总裁柳传志说
“好的企业就像一个军队，令 旗所到之处三军人人争先，个个奋勇，退却时阵脚不乱。好 比一个斯巴达克方阵。
”当前，执行力问题已经成为现代企 业普遍关注的焦点，再好的制度，再好的决策，再好的思路，再好的创想，如果离开了执行力，一切都没有意义。可见，执行力决定着企业的兴衰成败。要想形成斯巴达克方阵，就 要有一套行之有效的制度执行体系。
提升执行力，我们要重点做好以下几方面的工作
1、不断提高制度的针对性、有效性和可操作性。吉利 集团董事长李书福说过
“企业不能没有制度，也不能有太 多的制度；不能没有程序，也不能有太多的程序；不能没有 规矩，也不能有太多的规矩。关键是就事论事地寻找最简单 的方法，用最快捷的速度，最有效地解决问题。一个电话能 够解决的问题，不要集中开会； 一个工作餐能够沟通的话题，不要集中开会；开小会能够解决的问题，不要开大会；口头 能够解决的事情，不要书面；今天能够解决的问题，不要拖 到明天；一分钟能完成的工作，不要用二分钟去完成。
”大 道至简就是这个道理。
2、加大宣传教育力度，提高干部职工遵章守纪的意识。
职工素质良莠不齐，要职工马上改变以往的不良工作习惯，这是不切实际的。因此，只有不断地对职工进行制度宣传、沟通、教育，了解职工的心态，帮助职工积极转变态度，使 职工了解制度建设的目的、内容，从潜意识里形成对制度的 遵守，矫正不良行为，才更有利于制度的执行和
落实。我们 当务之急必须充分利用各种宣传平台，大力宣传公司的 规章制度，同时要将制度印制成册，广泛组织职工学习。制 度、遵守制度、执行制度，使依法办企、按章办事理念深入 人心，更加有利于制度的执行和落实。
3、完善监督考核机制，强化制度执行情况的监督检查。
制度建立后，落实过程应当成为一种有效的动态过程，这种 过程仅靠自觉遵守是不够的，必须有一套完整的监督检查和 考核体系。
4、加强奖惩和责任兑现。奖罚不明，就会降低制度的 权威性，使执行制度的单位和人员“吃亏”，不利于制度的 落实。因此，制度应该在“违反了怎么办”方面下功夫，坚 决克服制度落实无人管、无人问津和执行好坏一个样的现 象。奖罚分明，才能令行禁止。社会学家郑也夫认为，严查 不如严惩，其逻辑支点在于，查是查不过来的，不如以严惩 治之。
对于日益发展壮大的公司，这无疑是一种有效地方法，并且利用内部宣传体系来放大惩罚的力度，变相拓宽严查的 广度更切实际。
总之，制度建设是企业规范化、科学化运作的基础，是企业有效管理的基础。制度好可以增强凝聚力、竞争力，制度不好可能使军心涣散、人浮于事。在今后的工作中，我 们
必须把制度建设作为一项重要工作来抓，完善制度体系建 设，强化监督检查，提高制度执行力，健全信息跟踪反馈机 制，对制度进行适时调整与修订，努力建立行之有效、规范 有序的制度体系，推动公司各项事业再上新台阶。
违法公司规章制度总结【2】
《劳动法》第4条规定：“用人单位应当依法建立和完善规章制度，保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务。”XX年最高人民法院《关于审理劳动争议案件若干问题的司法解释》第19条规定：“用人单位根据《劳动法》第4条之规定，通过民主程序制定的规章制度，不违反国家法律、行政法规及政策规定，并已向劳动者公示的，可以作为人民法院审理劳动争议案件的依据”。之后《劳动合同法》第4条将此条规定具体化并上升到法律渊源层面：“用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。在规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，有权向用人单位提出，通过协商予以修改完善。”
《劳动合同法》颁布后，并不意味着劳动法的失效，而
是劳动合同条款的具体化和延伸，与《劳动法》及司法解释相比，更强调企业制定和修改规章制度的民主程序，明确了规章制度的内涵和外延。
形式民主
现代企业是以民主管理为基础，充分调动职工的积极性，从而提高管理水平，增强经营决策的透明化。根据《公司法》第18条：“公司依照宪法和有关法律的规定，通过职工代表大会或者其他形式，实行民主管理。公司研究决定改制以及经营方面的重大问题、制定重要的规章制度时，应当听取公司工会的意见，并通过职工代表大会或者其他形式听取职工的意见和建议。”此条规定了“听取意见”。XX年最高人民法院的司法解释并没有对民主程序的流程和形式做出具体规定。《劳动合同法》加大了工会、职工代表大会以及员工在企业规章制度制定过程中的权利，强化了企业规章制度制定的民主程序。规章制度应当经职工代表大会或者全体职工的讨论，并充分考虑提出的意见和建议。有工会的，与工会进行平等协商确定；没有工会的，企业应当民主选举出职工代表，与职工代表平等协商确定。企业在采取上述方式制订规章制度的过程中，应注意保留职工大会、工会或者员工参与的证据。
企业规章制度的制定和修改必须要经过民主程序，否则是无效的。企业应明确制定和修改规章制度的民主程序和具
体流程，使企业规章制度在制定程序上合法化、规范化。
内容合法
企业规章制度的内容不得违反国家法律、法规及相关禁止性和限制性规定，否则须承担相应的法律责任。第38条：“用人单位有下列情形之一的，劳动者可以解除劳动合同：用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的。” 第46条：“有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿：劳动者依照本法第三十八条规定解除劳动合同的。” 《劳动合同法》第80条：“用人单位直接涉及劳动者切身利益的规章制度违反法律、法规规定的，由劳动行政部门责令改正，给予警告；给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。” 规章制度只有在内容合法的前提下，才具有约束力。如果规章制度内容违法，侵犯了劳动者合法权益，那么依据上述法条，造成的后果是：劳动者不仅可以不遵守，而且有权随时解除劳动合同，并要求企业支付经济补偿金和损害赔偿金。
许多企业无视现行的法律法规导致制定的规章制度违法，若企业据此管理员工而发生争议，企业的行为将得不到法律支持。因此，规章制度必须内容合法。
履行公示或告知程序
企业规章制度适用于本企业的全体劳动者，它生效的要件还包括为企业的全体劳动者所知悉。通常可以采取在企业
公告栏或内部办公系统发布、将规章制度作为劳动合同的附件、在对新员工培训时将规章制度作为培训内容的形式进行公示，但要注意一点，劳动争议案件实行举证责任倒置，由企业对劳动者是否已知悉承担举证责任，为避免发生劳资纠纷时的举证困难，要注意保留已公示的证据，如在员工阅读规章制度后，可以要求其签字确认“已经阅读”并且承诺“遵守”、以会议告知的方式应保存好会议签到表、以员工手册方式告知的要保留签收表等。
制定合理、合法、专业、有效的规章制度可以有效降低企业管理成本，避免劳动争议，构建和谐的劳动关系。依法及时梳理、更新、完善现有规章制度，提升管理水平，是企业在新的法律环境下运营的必然选择。
更新现行规章制度，增强合法合规性
面对《劳动合同法》的新规定，企业应对现行规章制度进行合法性、规范性、系统性的修订和更新，改变现行规章制度，符合法律法规的要求，是企业合法规范用工、避免因规章制度违法而引来劳动纠纷、构建和谐企业的突出任务。例如，之前在《劳动法》中没有针对违约金的使用做出规定，《劳动合同法》中第22、23、25对违约金的使用进行了限制，除了违反培训服务期和竞业限制外，不得约定违约金事项。
实行了20多年的《企业职工奖惩条例》在XX年1月15
日被依法废止，该条例的废止，使得对员工的开除、除名、辞退、罚款的规定失去了法律依据，企业对员工最大的处罚权就是解除劳动合同，无权再对员工进行行政上的处罚。企业在管理理念与方式上应作相应调整。若规章制度中还有上述规定，则属于规章制度违法。根据《劳动合同法》规定，规章制度违法的，员工可以随时辞职，并要求公司支付经济补偿金和损害赔偿金。
许多企业的规章制度规定可以扣押员工证件、要求提供担保、员工辞职可以扣押其档案，根据《劳动合同法》第9条、50条、84条的规定，这些规定都是不合法的，违法的规章制度规定不仅不能约束员工行为，恶化劳资关系，而且一旦发生争议必然要承担相应的法律责任。因此，企业应及时对规章制度进行合法性审查，对违反法律规定的条款进行相应修订和删除。
完善企业规章制度，增强科学性、可操作性
目前，很多企业在制定规章制度中，只是照搬法律的规定，而没有联系企业的具体实际，导致规章制度难以切实执行，还可能导致违法行为的发生。例如，《劳动合同法》第39条：“劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：在试用期间被证明不符合录用条件的；严重违反用人单位的规章制度的。”许多企业在规章制度中直接抄法条原文，因试用期间不符合录用条件而解除劳动合同，却不能说明“录用条件”的标准是什么，不符合什么样的录用条件，因员工严重违反企业规章制度而解除劳动合同，却不能提供出什么样的行为才算是严重违反的制度依据，严重的标准又如何？企业据此与员工解除劳动合同时，常因证据不足而导致承担赔偿责任，根据《劳动合同法》第87条：“用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第四十七条规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。”因此，为解决此类问题，企业一定在规章制度中明确录用条件、岗位职责、绩效考核标准等，并做出清晰规定，明确什么样的违反规章制度的行为才算是严重，如可以规定工作不负责任、擅离职守，造成公司经济损失5000元以上；连续旷工三日或年累积十日等企业可以解除劳动合同。再者，企业的规章制度中规定的单方解除劳动合同的程序也须合法，《劳动合同法》第43条：“用人单位单方解除劳动合同，应当事先将理由通知工会。用人单位违反法律、行政法规规定或者劳动合同约定的，工会有权要求用人单位纠正。用人单位应当研究工会的意见，并将处理结果书面通知工会。”据此，企业单方解除劳动合同，必须通知工会，而且主体是工会，也不是工会主席或是职工代表。否则也须依照《劳动合同法》第87条承担赔偿责任。
因此，要联系企业实际依法完善企业规章制度，而不是简单的照抄法条，将法条具体化、细化，使其具有可操作性。
用语规范、实事求是、提升规章制度的执行力
企业制定的规章制度对企业管理能否起到有效作用关键在于执行，因此要求制度语言具有规范性，用语应当前后具有一致性，避免使用生辟词，反对使用歧义词。如规章制度规定有“品行不端、行为不检、屡诫不改”，“无端造谣生事，破坏正常的工作与生产秩序，公司可以解除劳动合同”，什么样的行为该定义为“品行不端”？而实践当中，用人单位也难以证实劳动者的行为构成“破坏正常的工作与生产秩序”。据此企业是无法与劳动者解除的劳动合同的，若违法解除，须承担相应的法律责任。建章立制的目的是为了适用，制度的内容必须具有可执行性，作为劳动管理的行为准则，一经制定、生效，对用人单位全体成员都具有约束力，一定要实事求是、与企业实际情况相符合。
合法有效的规章制度的构建对企业健康稳定发展具有十分重要的意义。依据企业规章制度合法有效要件，遵循合法性、合理性原则，建立完善企业规章制度，才能保障员工依法享有的劳动权利和履行的劳动义务，避免劳动纠纷的发生，有利于加强企业管理，提高企业运营水平。
第五篇：部门规章制度学习总结
学习心得
通过几个月对我处规章制度的学习，使我更加清醒地认识到学习规章制度、遵守规章制度的重要性和紧迫性。一个单位必须要有完善，严格，健全，独特的管理制度。下面根据学习情况，结合个人实际谈一点肤浅的体会.“不以规矩不成方圆”，每一个集体或是团队都要有自己的规章制度，没有制度就没有责任。只有怀着强烈的事业心责任感，求真务实地工作，单位才能完成既定目标，人的价值才得以实现。
社会职业和工作岗位是多种多样的，不同岗位都有各自的职业道德，但无论什么职业的道德都有共同的原则和要求，一个单位的制度是各种职业道德的基本要求。做为四川省通济堰管理处的一员，我个人需要提升能力，努力在本职岗位上有所作为，坚持以高标准严格要求自己，经常进行自我反省，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，正确对待个人的名利和地位，解决好做人与做事的问题，做到不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动。
再好的制度，再好的办法，如果不能充分的运行到工作实践中，得不到真正的执行，也就等于没有制度，我们不学习新制度，新办法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行为是违规行为，什么是合规行为，那就只能一切凭经验办，凭感觉办，凭老办法办，自己违规也不知道。这
次的学习，使四川省通济堰管理处的每一名员工都知道新管理制度的内容，个个明确新规定，做一个懂方法，明制度，并且遵守规章制度的员工。
通过本次《四川省通济堰管理处规章制度》制度学习，使我深刻地认识到，不认真学习单位的规章制度有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。因此，掌握规章制度基本知识，学好内部的各项规章制度，可以进一步确立理想信念，提高综合素质，增强识别能力，为履职尽责和工作的高标准打好基础。篇二：制度学习总结
制度学习总结
公司将各部门《管理制度》下发，开展了全员学习管理制度的活动。分公司为此在六月对全员开展了《管理制度》的集中学习，公司的发展壮大离不开规章制度，所以我们每个员工都要自觉遵守公司的规章制度,一切以规章制度为标准来要求自己，通过学习管理制度，对塑造公司形象、提高公司人员素质具有重要意义，总结如下：
一、管理制度是保障公司正常健康运转的根本。一个公司要保持一个良好的工作规范，就必须有一个完善科学的管理制度体系。
二、公司制度制订是全面科学的。制度内容全面，涵盖了全公司日常工作的各个方面。公司员工奖惩实施办法尤为细致全面，渗透到职工工作的各个层面，加强了公司内部各部门的沟通交流，增加了工作的透明度，提高了工作效率，体现了尊崇团结拼搏、务实创新的精神，诚信敬业的职业道德。
三、进一步深入学习各项管理制度，充分理解掌握管理制度的内容；要找出自己存在的不足，针对管理制度逐条对照，找出自己在平时工作中的不足；认真贯彻执行，要把管理制度落实在行动上，认真对照管理制度，做好日常的每一项工作，从而通过管理制度规范言行，提高素质。
这次较全面的学习了信贷管理制度，风险管理的制度，财务管理制度，综合管理制度，人力资源制度等；有了这些管理制度，一方面是行为规范我们的工作，另一方面也是我们工作的依据，绩效考核是改善和提高我们的工作能力。
通过制度学习的有效开展，增强了遵守制度的自觉性，显示了遵守公司制度的必要性，激发了大家对学习制度的热情，提高了工作中的自律意识，需要员工以热情服务的工作态度,踏实勤奋的精神,严格要求自己，尽职尽责，恪守职业道德，在自己的工作岗位上多出成效，多创佳绩，为公司的发展壮大做出自己的贡献。篇三：关于学习单位规章制度的心得 所内规章制度学习心得
通过近两个月对所内规章制度的学习，让我对单位的制度有了更深的认识，意识到遵守单位规章制度的重要性和必要性，达到了学习的预期目的。下面是我对这次学习活动的体会：
自开展制度学习以来，我能从思想上高度重视，认真做好学习笔记。通过本次规章制度学习，使我深刻地认识到，不认真学习单位的规章制度，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的职工。因此，掌握规章制度基本知识，学好内部的各项规章制度，可以进一步确立理想信念，提高综合素质，增强识别能力，为履职尽责和工作的高标准打好基础。
对照所学的制度，我意识到自己在平时的学习和工作中主要存在以下不足：一是对单位各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致，平时不是很重视。二是每次做完工作，不善于总结工作中存在的问题和经验。三是对工作中不善于自我创新，不进行深入的研究。四是对自己的工作态度方面不能够做到很好的自我调节，导致有时工作态度不端正，从而影响到工作。针对自身存在的一些问题，在以后的工作将采取如下改进措施：一是平时应加强对单位相关的业务与规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，不断提高自身的综合素质及各项能力。二是认真履行工作职责，并对工作方式方法做到勤总
结勤回头看，争取在以后的工作中做到在最短的时间内保质保量完成工作，从而提高自己的工作效率，并在工作中要严格按照各项规章制度要求，做到在自己的工作岗位上尽职尽责。三是平时应多了解一些有利于工作与单位发展的比较具有新颖的一些好的想法与意见。四是对于自己的工作态度方面，应加强自我调节，在以后的工作中避免违反规章制度的事情发生。
点击咨询 