个人述职

第一篇：个人述职

一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。

在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。

班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

本人在过去的一年中，谨记学校的校规校训“敦品、笃学、励志、争时”，时刻以教书育人为基本准则，以“学高为师、德高为犯”严格要求自己，处处以身作则，对领导尊敬，与同事和睦相处，对学生关心、爱护，不体罚或变相体罚学生。

业务上，经过两轮的高中教学，对教材不仅熟悉，且有比较深入的研究，能准确的把握住教学中的重点、难点，并切实可行的加以突破。在把握老教材的基础上，认真研究新教材与老教材的区别，体会教学改革精神，并在教学上加以实践。对学生的学习能力、学习态度、学习兴趣有一定的了解、研究，便于有针对性的做思想工作，克服学习上的思想障碍，提高学习兴趣。课堂教学上，能根据不同层次的学生的基本情况，设计立体式的教案，采取有效的教学方法，使学生在听课过程中，不仅能学到丰富的知识，体验学习的乐趣，还能增强课外学习的能力，懂得做人的道理。教研活动中，能积极发表自己的意见，对新上任的老师提供自己的一些教学经验，向老教师学习讨教教学上的问题，互相学习，互相促进，共同提高。遵守学校的规章、制度，上课不迟到、不早退，不做与课堂无关的事。开会与业务学习从不缺席，认真做好笔记。认真备课，仔细研究教材，关注教改动态，编写详细的教案，为有效的课堂教学提供保障。课后及时布置作业，全部批改，以发现教学上的遗漏。课余，充分利用晚自修、课间时间等解决学生提出的问题，纠正他们的错误，提出一些学习建议，帮助克服学习上的困难，提高学习信心。经常与同学******，交流，了解他们的思想动态，对自己教学的要求、意见等，以便加以改进。课堂上，能营造轻松和谐的课堂气氛，调动他们积极思考，踊跃发言，发挥学习的主动性，提高课堂效率。

长期有效的课堂教学，使得所任教班级在各次考试中成绩优秀。实验班的优秀率达98％，期中考、期末考的优秀率达15％，及格率达65％，普通班的成绩稳中有升。

洁身自好，勤勤恳恳，给学生补课不收费，不收家长红包，不接受送礼，自觉自律。

从教十几年来，我一直认真工作，辛勤劳动，教育、教学工作取得了一定的成绩。现把我任小教一级以来的教育，教学工作做以下总结：

长期以来，我一贯热爱社会主义、热爱人民，拥护中国***的领导。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习“三个代表”和“八荣八耻”的精神，认真执行学校的各项规章制度；积极进行自我批评、个人利益服从集体利益；积极转变教育观念，树立正确的教育观、质量观和人生观，增强实施素质教育的自觉性、教书育人，为人师表，谆谆善诱、爱岗敬业；积极调整自己适应新课程改革，把新课改全面落实到位。由于表现突出，我在2005年市“百名德育优秀工作者”的评选活动中荣获市德育优秀教师称号。

教师的根本任务是教书育人，中心任务是备好课、上好课。备好一节课，写好一篇切实有用的教案，是上好课的根本保证。为此，我常出入学校图书馆，大量阅读教研论文，集思广益，博采众家之长；课余时间，注意学习教学大纲、教参，研究教材，吃透教材的重、难点，把握知识间的联系，认真备课、确实做到既备教材、又备学生，还要备设问、备作业。构思成熟后，详细、认真地书写在教案本上。针对不同的类型，无论是新授课、练习课还是复习课，我都一视同仁、一样重视，教案一律详写。我坚信，好的老师、好的课堂教学都离不开一篇篇、一本本优秀实用的教案。另外，上课前除了认真书写教案外，还要做好其他的准备工作，诸如小黑板、制作课件、教具准备等等。总之，课前准备工作充分、课堂教学才能做到胸有成竹、得心应手、运用自如、游刃有余。

新课程改革确立学生是学习的主体，教师应成为学生学习的合作者、组织者、引导者，因此课堂中我努力创造民主、平等、宽松、和谐、开放、互动的教学环境，培养学生良好的学习习惯、丰富情感体验；提高动手实践，自主探索和合作交流的能力，培养创新精神和实践能力。认真观察和分析学生的学习情绪、思想动态和知识生成状况，从学生学习活动的过程中发现问题，及时调整教学方法http://

教师述职报告范文

参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。

一、教学手段及方法

我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1.牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其他组就听，等到这组读完后，其他组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。

2.注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。

3.探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“IQ游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。

4.运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。

例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和毛泽东的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。

在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学，也取得了一定的成绩。

97年至2001年，我连续四年担任初三毕业班的语文教学工作，教学成绩年年超出区平均分，2001年初中升学考试，我班的萧媛妮同学达到了单科标准分789分的高分，创下了我校单科分数最高之最。

同时，在辅导学生参加市、区各项竟赛方面也取得不错的成绩。98年度，萧美艳同学获得区文言文知识竞赛三等奖；99年度，萧丽芳同学获得区文言文知识竞赛一等奖，萧钟艳同学获得区朗诵比赛三等奖；2001年度，萧晓丹同学获得市环境征文三等奖。

三、班主任工作方面

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我连续五年担任班主任，其中四年是初三的班主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。

1.有一颗爱心，这是做好工作的前提。

带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。例如99届，我班有一个学生叫黄雪梅，在临近升学考试的前一个多月突然提出退学申请，经过了解后我才明白，她家里有五姐妹，个个都在读书，而父母亲的收入又少得可怜，家里决定让她不要读了，出去打工挣钱。我于是在班上发动学生捐款，同学们的捐款十分踊跃，有的同学把自己仅有的零花钱都捐了出来。我又把这件事向学校领导作了反映，学校领导也相当重视，个个慷慨解囊为她捐款，最后为她筹得了新学期必须的资金。我又把她的情况写成书面材料，积极地向上级主管部门反映，向报社反映，最后得到了上级主管部门的重视，使黄雪梅同学破格录取到一间收费相对较低的师范学校读书，这使学校领导和我班的同学们都兴奋不己。

2.细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。

例如99届我班有一个学生叫萧汉冲，平时上课下课很爱调皮捣蛋，上课时不是身子动过来扭过去，就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话，他就很直爽的告诉我，他也想好好学习，但就是坐不住。这时，我知道要提高他的成绩，首要的是解决他的思想问题，改变他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的？于是，我耐下性子多次找他谈话，只要他犯了错误，我就找他谈。次数多了，他也被我的诚心所感动，努力尝试改变坏习惯。到初三最后一个学期，他基本能做到和老师积极配合上好课了。在升中考中，他还考上了一间较好的技工学校。

3.严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。例如，以前我班的卫生工作一直不得力，达不到学校的要求。针对这种情况，我把班上的同学按自愿组合的原则分成八个组，每组6-7人，设小组长一人，把以前的值日制改为值周制，本周内该组的卫生得分必须要达到学校的平均分，否则重扫一周，相反，如果本周值周拿到卫生流动红旗，则奖励一个笔记本。措施得当，奖惩分明，学生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来，我班竟然拿到了十四次卫生流动红旗。通过我的言传身教，97年到2001年，五年时间，我所带的班级德育考核合格率为100%，多次获得过校“文明班”、校“学雷锋活动先进集体”等光荣称号。

由于我工作的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定，1999年，我被评为“白云区优秀德育工作者”，还参加了9月10日在白云区礼堂进行的教师表彰大会，领奖那一刻的幸福感现在还时时在我的脑海中出现。2001年，我的年度考核被学校评为“优秀”，还获得了白云区的嘉奖。

在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平，积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛。1999年，我的论文《诗词教学中形象思维的拓展》获得区二等奖，《班会课教学设计》获得区三等奖。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

莲山课件

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第二篇：个人述职

个人述职报告

光阴似水，我到安富中学任校长之职近三年。对自己所做的工作加以盘点和反思，下面我就从学校教师团队建设、学校特色发展、教学质量以及学校硬件改善这四个方面向各位陈述。敬请各位领导同仁指正。

一、逐步建立了一个和谐、上进的教师合作团队。

在一段时间内，由于两校合并，上级部门没有委派正式的校长，大部分老师思想意识涣散，内部矛盾比较明显，情况相当严重，极不利于教育教学。我到校之初，针对这些情况，从老师们的敏感问题入手，经常与广大教师交流谈心。同时，加强了工会、教代会的组织制度建设，积极的发挥了广大教职工民主管理和监督作用，先后制定了《安富中学中高级职称评定方案》、《安富中学教师教学考核制度》、《安富中学岗位竞聘方案》，严格了各项方案和考核的纪律，增强了透明度，实行“阳光”规范操作，全员参与考核，减少了人为因素，减少了隔阂，消除了误会，真正的做到以制度管人，体现了对教师的公平公正原则，增强了教师之间的信任。老师们思想得到了稳定，矛盾得到了缓和，能够更专心更投入的进行教育教学工作，整个学校现在形成了一个和谐上进的教师合作型团队，这为学校的发展奠定了坚实的基础。

二、“崇尚科技、弘扬艺体”的特色教育。

一直以来柔道摔跤是我们学校的特色。近年来，我进一步加强了这一传统特色，并且取得了显著的成绩，截止2009年底我校学生参

加国际国内大赛获得冠军30余人次。在成绩的面前我们没有丝毫的骄傲，为了进一步适应新课程改革的发展要求，通过不断的调研和论证，我校在2008年提出了“崇尚科技、弘扬艺体”的理念，两年的时间里，通过师生的共同努力，我校的科技创新取得了阶段性的成果，科技创新班的学生们完成创意方案近400项，其中有30项获得国家专利，书记陈杰，县长谢金峰特发贺信，以资鼓励，今年将牵头完成近百项国家专利申报。

三、教育教学质量得到稳固提高

在教育教学管理中，为了明确教师的工作责任和任务，学校和教师签订了《工作目标责任书》、《安全目标责任书》、将教师职业道德的遵守、班级的管理、安全问题、教学质量的完成情况纳入教师工作考核，推行了目标责任管理制度，层层明确了任务、责任，层层狠抓落实，使大家明确了责任，增强了责任意识。加强了教学常规管理，充分发挥课堂主渠道作用，对学习困难生采取转换化措施，对优生进行了培优补差工作。经过这些措施的落实和老师们的努力，我校的高考上线率不断攀升，从2007年的81%，到2008年的83.12%，到2009年的83.56%，其中2008年高考本科上线人数306人，2009年本科达到336人。

四、努力改善办学条件

随着教育发展的步伐加快和我校学生人数的增加。为了改善办学条件，不断的提高自己的造血功能，积极争取上级教育主管部门的投入，2009年，我校顺利完成了高中教学楼危改加固工程，保障了教

学工作的顺利开展。目前，新的学生宿舍工程、塑胶运动场建设工程也正在施工建设中，预计在今年8月底完成全部工程，以便新学年投入使用。

回顾过去的工作，虽然取得了一定的成绩，可是展望未来，对照标准，我的工作还存在着不足之处：对新课改的教育思想和教育方式方法上还有明显的差距，步子迈得不大；深入课堂听课的时间较少，在这些方面，还需要提高和改进。

总之，我在安富中学无时不以学校教师的发展，学校教育教学质量的提高为目的，我有决心，有恒心更有信心，带领全体教职员工，齐心协力的使安富中学取得更加辉煌的成绩！

二0一0年四月

第三篇：个人述职

办公室对我来说，不是一个新的工作领域。作为办公室的负责人，自己清醒地认识到：办公室是总经理室直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着目标前进的中心。办公室的工作千头万绪，有企业管理、经济责任制考核、文件起草、提供资料、文书处理、文件批转、打印、会议安排、迎来送往及用车管理等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，自我强化工作意识，学习意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，今年基本做到了事事有着落，较好地完成了各项任务。

一、立足服务，提高效率，努力做好各项工作

1、理顺关系，办理公司有关证件。今年公司董事会换届后，需要办理相关的手续及证件。我利用自己在总经办工作多年，相关部门熟、人际关系较融洽的优势，积极办理各类证件。通过努力，我只用了很短的时间，办好了企业法人更换以及南京保健滋补品厂注销手续。

2、办公室工作具有纷繁复杂，缺少连贯性、随机性大的特点;如果没有规范的工作程序和很高的工作效率，圆满完成任务是难以办到的。我们紧紧围绕建立办事高效、运转协调、行为规范的这个总目标，对办公室的各项工作和制度进行了新的疏理。制定了印章、行文、文印、保密制度等事项的工作程序，并对相关工作做了详细的规定。使办公室每个成员知道哪些能办，哪些不能办;哪些可以表态，哪些不可以表态;哪些可以用印，哪些不该用印;做到办事有规定，不越“雷池”、破规矩。

3、做好公司股东会、董事会及其gmp认证期间的会务服务工作，落实好各种会议的会前准备、会议资料、会议服务等工作。

二、抓住重点，强化管理，协调推进企业管理工作

1、把企业管理向纵深推进。今年公司加大企业管理等各方面的考评工作，我们配合相关职能部门，检查、监督、考核，掌握第一手资料，强化部门工作责任意识，持之以恒抓好公司企业管理工作。紧贴公司工作目标及各部门月度工作目标以及领导决策的各项任务指标的有关内容，抓落实。同时与相关部门配合，对考核指标，责任到部门、责任到人，强化督办、检查与情况通报，有力的推动公司各项目标的落实完成。

2、抓住重点降低费用，继续做好降本增效工作，做到“实干”与“干实”的统一。对办公室控制的电话、油耗等费用，我们在使用过程中按月度报计划和领用，对出现异常现象的使用部门、使用者，共同分析查找原因，杜绝不合理的超支，使各项费用一直处于控制状态，各项费用也有一定的降低。

三、加强自身学习，提高业务水平

1、能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作。由于对工作，总是喜欢追求完美，所以总不敢掉以轻心，总在不断学习新的知识、掌握新的技能，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，这样下来感觉自己一年来还是有了一定的进步。经过不断学习、不断积累，能够更加从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行。

2、强化形象意识。办公室每个人的一言一行、一举一动都可能影响着公司的形象，反映着公司的素质。为此，我不仅以良好的形象来定位、要求自己，不论在内在外、说话办事、待人接物、处理工作，不论是日常事务管理、政务管理、文字服务，都努力做到有形象、有品位,努力克服自己处理问题的情绪化。

3、认真做好公司的文字工作，对负责草拟的综合性文件、总结和报告、董事会、办公会议的记录以及整理、会议纪要等，都能够按时按

要求完成，并负责对会议有关决议的实施。

四、强化奉献意识，努力营造团结向上的环境。

1、办公室工作大部分是“不干有人找，干了看不着”的事情，既专业又烦琐。因此，不计名利、勇于奉献、勇挑重担、乐于吃苦、工作第一，是对办公室人员素质的基本要求。根据办公室实际情况，我不断引导和鼓励其他同志加强对有益于做好办公室工作知识的学习，拓宽知识领域，更新知识结构，提高知识水平。同时，还注意要求他们加强基本技能的培养和锻炼，不断摸索做好本职工作的规律，努力成为行家里手。

2、强化奉献精神教育。办公室入手少、工作忙、头绪多，时常会加班加点，时间一长，总有厌倦情绪。针对这一情况，我通过随机教育与解决实际问题相结合的形式，使办公室人员牢固树立不计名利、任劳任怨、无私奉献、爱岗敬业的精神，3、强化责任意识。办公室是总揽协调各方的综合办事机构，有着十分特殊的、其他部门不可替代的地位和作用。为此，对待每一项工作，我和我的同事们都努力做到小心小心再小心，细致细致再细致，认真认真再认真，以高度负责的精神对待每一项工作，高标准、严要求、创造性地处理好每一件事情。

今年，虽然自己作了一些工作，也取得了一点成绩，但我清楚地知道，我今后的工作，仍然需要进一步增强创新意识，要认真研究新形势下工作新的特点和情况，努力学习，创新方法，使自己的工作能够有更大的进步。

第四篇：个人述职

个人述职

教师：

本人1997年7月参加工作，本科学历；2003年6月加入中国共产党；207年12月被评为一级教师，2011年12月被聘任为一级教师。2011年8月至今任中心学校副主任、主任；中小学一级教师。从教20年，多年担任中小学英语教学工作，本人同志作为向化乡中心学校的的一名教、教务工作者，发挥自己踏实肯干、认真负责的工作作风，一方面认真完成日常繁重的教务管理工作；另一方面还有意识地对教学改革工作进行了探索，出色完成了学校交办的各项教育教学任务。受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。下面从以下几个方面对本人任现职以来的工作做述职。

一、善于学习，不断进步。

本人忠诚党的教育事业，热爱祖国，坚持党的路线、方针、政策，热爱本职工作，严于律己，积极努力，为人师表。平时，本人一直坚持学习邓小平理论、三个代表、科学发展观、党的总书记的系列讲话，参加群众路线教育、两学一做活动。本人认真学习《新课程标准》，认真研究中小学教育。通过不断学习，在理论上，本人能熟悉国家的教育方针政策，了解当前的教育形势，学习新的教育理念。在实践中，本人能深入课堂指导青年教师教学。在现代教育方面，本人能熟练地应用现代教育设备，有较高的计算机操作能力，同时兼任微机教师。善于学习是本人一贯的作风，成就了本人具备较高的教学基本功、较强的教育理论水平和个人综合素质。近年来，有多篇论文在县级以上评比中获奖，2015年指导的学生在全国英语竞赛中获国家级三等奖，本人被评为优秀指导老师。2016年在全县英语教师说课大赛中荣获二等奖。

二、爱岗敬业，为人师表。

在思想上，本人积极要求上进，始终能以中共党员的身份严格自律，处处身正为范，遵守规章制度，服从学校安排，尊重领导、团结同事、热爱学生，不贪清闲、不图私利、不迷信、不沾黄赌毒。作风正派，坚持原则，甘于奉献。在工作中，本人热爱工作，勤于钻研，不怕苦、不怕累，不早退，不迟到，全身心投入到学校管理和教学工作中去，始终以饱满的热情对待每天的工作。在自己的工作岗位上任劳任怨，从来没有耽误过学校工作，没有损害过教职工的任何利益，能不折不扣地完成自己的本职工作。本人协助校长分管教学工作，经常深入教学和活动一线，与教务副主任、各教研组组长、教师配合密切、关系和谐，共同制定工作方案并组织参与活动。

三、积极教研，共同引领。

本人自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业能力。多年来，本人认真钻研教学、虚心向他人求教、广泛阅读教育教学杂志、充分利用网络汲取营养充实自己，应用于自己的教学实践，积极参加各类培训，交流、研讨活动，每天坚持写读书笔记和教学反思，认真总结经验教训，积极撰写教育教学论文。本学年，本人担任六年级英语数学，教学中，认真钻研教材，虚心向其他教师学习，精心备课和批改作业，认真上好每一节课，做好课外学生辅导，注重教研教改，在课堂教学中大胆尝试生本课堂教学。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，作为学校主管教学工作教务主任，始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，积极组织开展校本教研、课题研究、集体备课、综合实践、校本课程开发、青蓝工程、教育信息化等工作，从而使学校教研的工作干的有声有色。

四、创新模式，精细管理。

2011年被县任命为学校教务副主任，2014年被任命为教务主任，一直主管学校教学工作，工作期间, 一直以饱满的工作热情、扎实的工作作风，出色做好每一项工作，赢得了上级领导充分肯定，学校同事们的一致好评。本人也不断地学习、思考、请教，积极寻找学校管理的新路子。

1、从“实”入手。从事的教育事业是一项业务，来不得半点虚假，任何形式主义的东西，都将给学校带来不利的影响。为此，工作中有计划，就有实施、有总结；有布臵，就有检查、有落实。为了让全校教研工作尽快落实到位，坚持年级组、班主任，教研组、备课组几条腿走路的原则，制定了确实可行的方案。通过组织生本课堂、微课等系列教师培训，举行了同课异构、中考复习研讨会、全校教师教学技能大赛等竞赛活动，提升了教师的综合素质；通过组织学生2+1，阅读、书法、绘画、学科竞赛等活动，提高了学生的能力素养。近年来，学校教学工作上了一个新台阶，初中语文教研组、理化教研组等10多位教师在县市竞赛中获奖、有30多篇教师论文获奖，各类特长展示活动中，多点开花,硕果累累，中考成绩名列同类学校前列。

2、从“严”要求。正人先正己，要想老师做到，首先得自己做到。无论是早操、集会、坐班制，还是教学常规的落实，教研教改的实施，本人都身先士卒，处处做教师的表率，在此基础上对老师严格要求。加强了承包班级和承包教研组的沟通与联系，组织活动、听课、评课，与定向联系的教师开展了有效沟通，每年的听课都达到50多节。

3、从“新”着力。创新是一个民族的灵魂，同样求新求变也是一所学校的归宿。墨守成规，穿新鞋，走老路，是不符合新课改的要求的。班务日志的实施，学生成长评价方案的施行，正在逐步转变教师们的观念；学业成绩评价，再不是评价学生的唯一标准了，我们在关注学生终端考试成绩的同时，更应关注学生学习的过程，关注学生综合素质的提高。在教学中,大力推进课堂教学改革, 全面实施生本教育,全校三至九年级开展以“学、展、点、练”为模式的学案教学，形成了具有特色的“自主、合作、探究”教学模式。

五、成绩优异。本人自任职以来，积极参加上级部门的学校组织的活动，收获颇丰。本人历年活动奖项如下：

2011年1月被青海师大成人教育学院评为优秀班干部； 2011年9月被评为大通县优秀教师；

2011年4月，在全国语言文字基本功大赛中获得一等奖； 2012年五月在学校讲课比赛中荣获优秀奖；

2012年11月在西宁市教科所综合实践活动课评选中荣获二等奖；

2012年12月全国中学生英语能力竞赛中荣获青海赛区评为优秀辅导教师； 2013年在大通县教育局组织的中小学生电脑制作比赛中评为优秀辅导教师； 2013年9月在向化乡中心学校全员赛课当中荣获二等奖； 2013年12月在西宁市教科所论文评比中荣获一等奖； 2014年在向化乡中心学校期末调研测试中荣获二等奖； 2014年5月在向化乡中心学校全员赛课中荣获一等奖； 2014年9月在向化乡中心学校期末调研测试中荣获二等奖；

2015年12月全国中学生英语能力竞赛中被评为全国优秀指导教师； 2016年3月在向化乡中心学校期末调研测试中荣获二等奖； 2016年4月在国培计划送教下乡培训中，被评为优秀学员； 2016年9月在向化乡中心学校期末调研测试中荣获二等奖； 2016年9月被评为大通县先进教育工作者；

2016年6月在大通县教育局举办的说课大赛中荣获二等奖； 2016年4月乡村教育工作满十五年积极贡献奖； 2017年3月被向化乡中心学校评为优秀教育管理者；

2017年11月在向化乡中心学校教学技能大赛中荣获二等奖。

学无止境，教无止境，教育教学更是无止境，在个人的成长道路上，还有很多的进步空间。本人将继续努力，虚心学习，不断提升自我，超越自我，更加胜任教育教学工作岗位。

第五篇：个人述职

个人述职

2014年已经到来，回顾过去一年，在医院领导的正确引导下和各部门的大力支持下，凭着责任心和敬业精神，我已扎扎实实地完成了2013的各项工作。下面，我就2013的工作情况向各位作一简单的总结汇报。如有不妥，敬请批评指正。

一、工作小结

1、能努力学习国家的财经纪律、法令、会计法规以及执行财务管理规范化。通过对财务管理细则的学习，逐一与实际业务联系在一起，找问题，找漏洞，坚持原则，严格执行财务人员应遵守的职业道德，在审核原始凭证和记账凭证的过程中，做到认真、细致，对不合规的票据一律予以退回，避免一切不必要的财务损失。

2、2013年4月我被院领导聘任为财务科长。这样，我不仅要做好本职工作，还要抽出一定的时间将下属的财务人员组织起来召开会议，研究讨论制定规章制度，组织学习政治，学习业务，要求每位员工争做一位合格的员工，使其在服务态度。服务质量、工作责任心和业务技能上都有所提高，特别是在人员变动较大的情况下，新同志在业务方面不熟悉，我们就采取以老带新，互帮互学，同心协力地完成工作任务。真正使大家立足本职、做好本职，从而使财务部门成为一个高效率的整体。

3、圆满地完成本职工作。我一个人承担医院和公司“两套账”的工作，压力和困难是难免的，为了能及时、准确的编制月、季、各种报表和统计资料以及月度结算，由于人少事多，我经常加班加

点，就是放弃节假日，也要按时完成工作任务，及时报告分管领导，同时报送各主管单位，包括：银行、税务等。对于工作，我从不拖拉、马虎，就连会计报表资料、记账凭证也都能及时整理，装订成册，妥善保管。

4、在财务核算的过程中，能不怕得罪人，坚持原则。本院的财务工作在领导的直接指导下，在本审计、物价、财政、税务等各职能部门每次检查中得到较好的评价，为单位争了光，在对外联络方面，始终坚持把医院的利益放在首位，维护本院的整体形象。特别是在与新农合、医保、民政等单位的结算过程中如遇到难题时，总及时向他们请教和汇报，取得他们的原谅和支持，避免了一些不必要的损失。为了加速单位的资金周转，每月到以上单位报账争取尽早结账，使资金能尽快回笼，缓解本单位的资金压力。

5、就资金的运转以及往来账的结算等，我经常向分管领导汇报并提出建议，将暂收、暂付的款项及时结算处理，杜绝单位呆账、死帐的发生。对内部有关科室的财和物都要日清月结，并及时核对账目，做好资产清查和盘点，确保本院的资产账实相符，避免异常的财物损失。

二、存在问题

由于财务科成立时间不太长，当然主要是我本人的能力和水平的有限，各方面工作还存在一定的差距，如对下属的财务人员组织学习的时间不够，财务人员的总体素质还不太理想，各项规章制度执行的还不够到位，有待改进提高。

三、今后打算

全新的2014年已经开始，作为财务科长的我将要不断地总结和提高自己各方面的素质，努力带出一个好的财务团队，并结合行业的发展不断加强业务知识的学习，积极投入到将要推进的财务信息化过程中去，促进财务核算的科学化、信息化，更好地适应本院的发展。

谢谢大家！