第一篇：教育局局长个人述职报告
教育局局长个人述职报告
根据中华人民共和国机构编制委员会规定。国家教育部是主管教育事业和语言文字工作的政府工作部门。小编为你整理了教育局局长个人述职报告，希望对你有所参考帮助。
篇一：教育局局长综治工作个人年终总结
在县委、县政府的正确领导下，我紧紧围绕全县发展大局，将教育系统保稳定作为第一责任，始终把综治和维稳工作作为我局工作的重中之重，将综治和维稳工作与其他中心工作同研究、同部署、同落实、同检查。认真开展“五五”普法教育，积极引导广大教职员工用法律武器维护好自己的合法权益。不断加强和完善社会治安防控体系，深入排查化解各种矛盾纠纷，全系统综治和维稳工作成效显著，平安校园建设扎实推进，为“教育强县”和全县经济社会建设创造了良好的发展环境。现将我一年来综合治理和维稳工作履职情况汇报如下：
20xx年，我和局机关其他同志认真贯彻落实社会治安综合治理目标管理责任制，紧紧围绕社会稳定和社会治安综合治理的工作大局和总体部署，切实开展社会治安综合治理各项工作，全县教育大局稳定，治安状况良好。
高度重视，综治工作稳步推进。我非常重视教育系统治综治工作，由我负总责将此项工作作为一项重要政治任务来抓，始终将此项工作放在我局工作中的重要位置，列入局年
度工作计划，摆上重要议事日程。指派综合素质高、责任心强、群众基础好的干部从事综治工作。与下属单位层层签订责任状，实行目标管理，落实内部防范责任制。
机构健全，规章制度完善。我局成立了社会治安综合治理工作领导小组，由我担任组长。要求各相关股室不断加强和完善综治工作机制，制订领导分工责任制、制订矛盾纠纷排查制度、制订值班值日制度等制度，每季度召开一次综治工作领导小组会议。抓好“两会”期间，国庆、端午、中秋节日等阶段性的形势分析和工作评估，坚持24小时值班制度。综治工作做到“防微杜渐，未雨绸缪”。
狠抓落实，注重提高实效。我局经常开展相关法律法规的学习，抓典型、树榜样，切实抓好思想教育工作。根据本系统的特点，有针对性地开展宣传，张贴宣标语，排查隐患，与相关部门密切配合，形成合力，综合治理宣传教育达到预期目的。要求安全办经常进行安全工作检查，发现隐患及时通知整改。定期开展治安乱点的排查和集中整治。突出治安问题得到切实解决，治安状况明显改观，各类治安灾害事故，群体性的事件得到有效控制。我做到深入基层一线，积极主动地发现问题，积极耐心地解决问题，把矛盾解决在基层，解决在萌芽状态之中。
近几年来，随着国家义务教育各项政策的实施，中小学校的撤校并点，学校危房改造和寄宿制学校、合格学校等建
设，高中阶段招生政策的改革等新形势的不断变化，教育系统面临的社会热点问题和矛盾问题越来越突出。为确保全县教育系统大局稳定，我结合全县工作实际，和同志们认真处理教育系统信访事项和各种突出问题，切实为广大群众排忧解难，教育系统大局稳定。
加强领导，建立健全维稳工作领导机构。我局成立了以我为组长的维稳工作领导小组。局党委、局务会把信访维稳工作列入议事日程。要求各单位对本单位存在的信访情况进行排查，将问题和矛盾解决在萌芽状态。局机关坚持领导轮流接待信访制度，要求所有局班子成员下基层时，都要把信访维稳工作作为一项内容检查过问。
畅通渠道，妥善处理各种来信来访。影响教育系统稳定的主要有以下几个方面因素：教育收费、撤并重建学校、患病教师医药费报销、教师工资福利、中招改革等问题，我们对待这些上访者都是晓之以理，动之以情，坚持以人为本，不厌其烦地做思想工作。一年来，我局共接待受理各方面信访达××余人次，所有信访事项基本上都能在××日内办理完结，特殊情况不能按时完成的，都能及时向交办部门说明情况。本年度信访件办结率和反馈率达××%。
发挥职能作用，化解各种矛盾纠纷。在县委政府的正确领导下，我积极配合相关部门，和相关同志妥善处理“××”和“××”等偶发事件。我们还在全县中小学认真开展了法
制进校园的宣传教育，规范了学校学校的法制教育，强化了学校法制副校长的管理。对各方面的来信来访及时做好宣传解释、回信答复、落实办理工作，有力地维护了社会的稳定和正常的教育教学秩序。
积极作为，做好突出问题的处理和预访。我们认真分析排查信访维稳工作隐患，工作做到家底清、掌握准。在重大节日、重要活动等重点时
段，做好全系统教职工的思想政治工作，对重点上访对象严密关注，抽派有经验的干部参与全县集体处理突出信访问题。我带头深入维稳第一线，对重点上访人员、帮派骨干人员进行沟通开导，做到关键时刻过得硬。在国庆特别维稳期间，我局从机关到学校严格执行了24小时值班制度，确保了教育系统大局稳定。对每一件信访事项，按规定答复和上报后，认真做好内部归档工作。
综治维稳事关全县社会发展大局。随着教育管理体制的改革，综治维稳工作面临新问题，新情况。我们将加大力度，探索综治维稳新方法、新途径，为我县教育事业的改革、发展、稳定保驾护航。
篇二：教育局综治工作总结
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。我校认真贯彻教育局和镇政府落实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为
主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。确保了师生员工的生命财产安全，确保了我校长期安定团结的形成和维护。从而促进和推动了我校教育、教学改革的发展，为我校全面提高教学质量，起到了保驾护航的作用。现将我校今年的综合治理工作情况总结如下：
绷紧“安全，建章立制、计划方案制定的综治网络建设，使学校综治工作有章可循，有序进行。我校综合治理领导小组要求分管综治工作的各处室，在原来建立的规章制度基础上，根据新的实际情况，对原来的各项规章制度进行修改、增删，使综合治理的各项规章制度不断地健全完善和强化。这些制度主要是：十二大环境卫生责任包干制度、防控甲型h1n1流感安全保卫制度，食堂膳厅卫生安全制度，寄宿生寝室安全卫生制度，实验室、教学楼、各班清洁区卫生安全消防制度，学校安全卫生工作应急措施，教职工居住小区安全卫生制度，个体商店和餐饮店安全管理制度。我校的安全、卫生、消防制度很完备，各有关部门必须严格按照制度办事，并严格进行检查，将严格按规章进行处罚，以确保我校的安全卫生工作制度得以切实落实。
学校综治工作承担起确保一方平安的政治责任，我校加强了综治工作的责任意识，加强了学生的预防违法犯罪的领导，健全了学校、家庭、社会“三位一体”的工作机制，规
范落实了综治工作、措施，保证学校平安。
1、严格了学校综治工作管理制度，做到“谁失职、谁负责”。全校各部门加强了责任制，严格执行综治工作制度，分工负责、层层落实，保证学校各项工作安全进行，落实学校综治工作防范措施，形成了“综合治理综合抓”的局面。
2、继续完善，健全了学校社会综治工作管理网络，明确综合工作的职责。加强了对学生的思想道德和交通安全教育，深化普法安全教育，开展健康咨询服务，安全自护自救培训。坚持预防青少年违法犯罪，到目前为止，我校无安全事故和违法违法犯罪行为。，全面增强了师生的法制观念，增强了师生的自护自救能力。
3、注意防范、切实做好教师的护导值日工作，做好对学生活动的监护工作，经常对校园内食堂、实验室、阅览室、教学楼、办公楼、电器设备等重要部位进行了全面检查，对个别学生性格孤僻，行为过激等不安定因素，及时疏导、防止激化，化消极因素为积极因素，并积极开展学校、家庭、社会综合治理，警校共建、社区共驻共建、群防群治，保证了学生的安全。
4、开展综治“六进”校园工作，坚持全面落实“谁主管、谁负责”和综合治理综合抓的原则，继续坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的方针，切实承担起保学校一方平安的政治责任。
5、严密组织学生外出实践活动的可行方案，落实安全保障措施，并保证教办及教体局同意后方可实施。
6、建立了重大突发事件报告制度，坚持杜绝，迟报、漏报、瞒报现象的出现。
综治工作为学校各项工作提供了有力保证，我校综治工作实行动态管理，按照综治工作制度和内在规律抓好落实，在经常性上下工夫，花气力，树立在其位、谋其职的良好风气。我校建立健全了一整套治安综合治理的规章制度，对师生进行宣传教育，使各项工作有章可循，有法可依，使综治工作做到了制度化、程序化。对发现的问题进行了
及时处理。为了保证各项规章制度落实，还建立了中层以上领导值周制度和节假日校级领导值班制度，坚持填写值班记录，发现问题及时处理。
1、学校领导和综治工作领导小组，经常性的检查各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。
2、坚持师生护导值日和总务处负责日常安全检查工作。
3、畅通信息反馈渠道，发现问题及时汇报。立即处置扫除一切有碍学校综治工作的不安定因素。
4、以创建“和谐校园”为主线，继续认真创建“和谐校园”，彻底消除“脏、乱、差”现象。
在抓实施的过程中，采取了突出重点，带动全面的方法。
比如在食堂方面，从食品的来源、卫生、供应等方面进行严格的把关监控。对食堂工作人员进行严格的体检，不合格者不准上岗。对寝室派专人管理，并制定了各项寝室管理制度。学校的“每天两次卫生大扫除”保证了学校的清洁。这样，学校彻底治理好了“脏、乱、差”现象，出现了“净、静、敬”自然和谐的良好氛围。
1、校外早餐点、小卖摊持证经营问题突出。校外不法商贩经营不合格食品，影响我校师生饮食安全;小卖摊证件不齐全，或者是相关标准达不到要求，卫生问题有待进一步解决。
2、道路交通安全问题。由于抚八路车流量大，路况复杂(学校大门
前十字路口和建房工地)，减速带、护栏、警示牌等配备不够;校外不法商贩经常占道经营，影响师生正常出入，路灯不亮等现象突出;学校门口道路狭窄，学生行走不便。
3、社会治安问题。不良青年向学校渗透情况依旧严重，这对学校学生晚自习回家构成威胁。
5、库岸交通溺水安全问题。我校离175水位很近，100多名乘船学生溺水安全隐患较大。
1、我校恳请县、镇交通城建领导及有关部门，高度重视我校师生的安全，尽快采取相应的得力措施，解决我校面临209国道三叉路口公路存在的交通安全问题，希望在十字
路口设交警站岗。
2、县城管部门及防疫部门，规范食品的营销点和营销行为，尽快对我校门前的各种流通食品摊贩采取统一批准并发给经营许可证的措施，以杜绝流动摊贩带来的食品不卫生而致病或中毒的不安全隐患。
3、继续加强公安护学岗安全保卫工作，完善各项制度。
总之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校师生员工的共同努力，使学校目前无违法、无安全事故、无火灾、无上访闹事等，实践证明，搞好综治是稳定校园，推动学校各项工作的基础和保证，我将努力探索新形势下做好综治工作的新途径或新方法，把综治同“三个文明”建设结合起来，促进我校各项工作迈上新台阶。
篇二：教育局副局长个人述职报告
本人现任教育局副局长，具体分管综治、维稳工作。一年来，本人按照县综治委年初制定的目标要求，积极做好综治、维稳工作，努力完成综治、维稳工作的各项任务。现将一年来的工作报告如下：
要做好综治、维稳工作，必须建立一支坚强有力的综治、维稳、基层工作队伍。为了更好地做好综治、维稳工作，完成综治、维稳工作的目标任务，全县在各中心校、中学、县属学校配备了一名安全稳定督查员，具体负责所在校辖区内的综治安全稳定工作。他们的主要职责是：
1、负责本校及
辖区内学校的综治、维稳、安全台帐资料建设工作;
2、做好本校及辖区内学校矛盾纠纷的排查、调处工作;
3、做好本校及辖区内学校安全隐患的排查、整改及汇报工作;
4、做好本校及辖区内学校突发事件的应急处置工作;
5、做好本校及辖区内学校综治安全的宣传教育工作;
6、做好本校及辖区内学校的普法工作及对学生的法制教育工作，预防和减少未成年人犯罪;
7、积极协调、配合相关职能部门做好本校及辖区内学校的校园及周边环境整治工作;
8、做好综治及安全的月报工作;
9、按人防、物防、技防要求，做好本校及辖区内学校财产、师生人身安全的防护工作;
10、做好和谐平安校园创建工作。
制度是管理的基础，是做好各项工作的前提和关键。本人自分管综治、维稳工作以来，充分认识到制度对做好综治、维稳工作、完成综治、维稳工作任务、实现综治目标的重要作用和意义。因此，十分重视综治、维稳工作制度的制订与完善工作。目前，行之有效并已得到落实的制度有：岗位责任制、“一票”否决制、责任追究制及各项安全稳定制度的制订及完善等。如：对原xx练习者和早期民办代课教师，下发了关于做好维稳工作的通知，落实了责任人，经常跟踪(尤为重要时段)和做耐心细致的说服教育工作，确保了教育系统的安全稳定。
为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生健康成长，根据《寻乌县教育局关于印发的通知》要求，全县各中小学继续开展了和谐平安校园创建活动，全年完成了县级“和谐校园”命名工作和市级“和谐校园”推荐工作。
今年，我们继续进行了以安全隐患台帐为抓手的安全工作管理，完善了安全隐患台帐资料。如领导小组的调整、会议记录、安全制度、检查登记、应急预案、隐患报告单、整改记录等;继续坚持校级每周一次，乡级每月一次、局级每季一次的安全隐患排查，重点排查了饮食、饮水安全隐患、校舍安全隐患、交通安全隐患、用电用气安全隐患、传染病安全隐患、防楼梯踏踩、防溺水等;落实了安全隐患整改、报告制度，对于排查出的安全隐患，学校能整改的要采取措施及时整改，学校一时难以解决则要及时报告有关部门。目前，我县安全工作从资料完善到安全隐患排查、整改、报告，每一个环节的工作都实现了制度化、经常化。
对学校校园及周边环境进行整治，是学校综治、维稳工作的重要内容。今年五月，我们与公安、电信、工商、文化等部门组成联合执法检查组，对县城歌舞厅、卡拉ok厅、电子游戏室、网吧、录像厅、图书及音像制品商店进行了执法检查，收缴盗版图书238本，盗版音像光盘380盒，处罚容留未成年人及超时经营的电子游戏室、网吧各11家，取缔黑网吧2家。五月，我们与公安、工商、卫生、城管等职
能部门组成联合执法检查组，对县城及部分乡镇学校周边的商店、小卖部、饮食摊点进行了执法检查，取缔无证经营的商店、小卖部、游商地摊等26个，收缴并销毁“三无”食品300多袋。今年县政府、县政法委组织有关职能部门对全县中小学、幼儿园安全隐患进行了三次以上的专项整治活动，下发了整改通知书，消除了一定的安全隐患，提高了校长、老师的安全意识。高考、中考期间，我们与公安、环保等部门一道，在学校周边昼夜巡查，要求噪音严重的建筑装修工地一律停工，歌舞厅、卡拉ok厅等一律限时经营;高考英语听力考试时，对县城至芋子窝路段进行交通管制约40分钟，有效防止了噪声扰校扰生影响考生考试的现象。通过整治，改善了校园及周边环境。一年来，全县未发生一起侵害师生人身安全，损害学校财物，扰乱学校教学秩序的违法犯罪案件。
总之，本人一年来按综治、维稳的工作要求，狠抓了综治、维稳工作，切实地履行了综治、维稳的职责。在全县教职工的共同努力下，校园及周边环境不断改善，教育事业不断发展。
第二篇：教育局局长2008年个人述职报告
文章标题：教育局局长2008年个人述职报告
根据区委、区政府关于做好年终考核的要求，现将本人一年来履行职责的情况述职如下。
一、努力学习，不断加强思想政治建设。
今年以来，根据新的形势与任务，结合本局特点，我着重学习了党的十六届六中全会精神、《江泽民文选》、《社会主义荣辱观》、《科学发展观学习读本》等，组织并参加新颁《中华人民共和国义务教育法》的学习与讨论。努力做到坚持理论学习、与时俱进，不断加强思想政治建设，时刻保持与党的步调一致，注重理论联系实际，提高科学决策水平。在科学的教育理论指导下，明确“坚持质量为本，推进素质教育，走蚌山区教育可持续发展之路，努力实现新的跨越”的思路，在办学机制、整合资源、调整布局、队伍建设上下功夫，切实建立起适应教育现代化发展的教育体系。通过学习，使我更好地提高了运用科学理论指导的水平，增强了对全局教育的统领能力。
二、改进方法，提高决策水平
区教育局涉及面广，人员多，范围大，头绪繁杂，在组织、领导、协调上有相当的难度。为不辜负党和政府交给我的重托，更好地完成各项任务，我努力运用马列主义、邓小平理论的观点和方法，分析、研究、解决中出现的问题，做到纵观全局，组织协调，以讲政治、讲大局、讲纪律为基本准则，不断提高能力和决策水平。
在方法上，我充分尊重党委书记、分管局长、机关各科室负责人及机关人员的意见，对具体指导而不包揽，出现问题，勇于承担责任。建立较为完善的党政会议议事规则，大事先通气，民主议事，集体决定。同时局党政一班人严格分工管理，尽职尽责，提倡互补，全局性的大事，分工不分家。由于形成了良好健康的关系，大家心情舒畅，积极性得到充分发挥。
对所属单位的管理上，我能注意调动基层领导班子的积极性，不干涉具体事务的处理。平时注意精简会议，杜绝文山会海。认真贯彻上级精神，布置全局性及时准确，讲求高质量。对基层负责同志的请示，及时给予回复，对学校方方面面关系和遇到的困难，尽力多方协调，予以帮助解决。
严格实行报告制度，重大事情及时向区委、区政府请示报告，各基层单位定期向教育局报告，努力做到大胆管理，积极协调，树立区教育局班子的集体权威。这些做法得到了上级和基层单位的认可和好评。
三、勤政廉政，全力为基层服务
今年以来，我始终把深入基层、面向基层作为的重心，认真倾听基层广大干群的心声，进行多方调查研究。我跑遍了下辖的38个单位，尤其是边远、薄弱学校和农村乡管学校去得更多，踏踏实实为基层排忧解难办实事。在深入基层的过程中，我把开拓思路和贯彻民主集中制作为的重点，以贯彻落实义务教育法为依据，和基层领导一起探索如何缩小城乡教育的差距，促进全区教育整体水平的不断提高。
在平时的中，我加强防腐倡廉的自我教育和约束，按“八个坚持、八个反对”严格要求自己，遵守《廉政准则》和制止奢侈浪费八项规定，到基层单位一般不吃请，不收受礼物，不用手中的权利谋私利，在教育系统内努力弘扬“勤政、为民、清政、高效”的正气。
四、扎实，促进教育科学发展
在区委、区政府领导下，在区人大、政协和区直各部门关心支持下，在全系统广大教职员工的共同努力下，今年我区教育取得了较好的成绩。
1、推进教育均衡发展，构建和谐教育局面。
为了推进蚌山区教育的均衡、和谐发展，今年三月份，根据省、市有关规定撤消了乡教办，建立了两个中心校。一年来，我把重点放在关注农村和薄弱学校建设上，在区委、区政府的大力支持下，努力推进我区学校城乡间和校际间的均衡发展。
一是积极推进农村中心校建设进程，发挥中心小学的引领辐射作用。加强了农村中心校仪器设备、图书装备和教育教学软件的标准化建设。今年共投入30多万元为陈梁、陶店两所中心校按照省一类标准进行“三室”和电脑教室的装备，并加强管理和指导，切实提高农村中心校的办学水平。定期对农村学校的教育教学质量和防辍堵流进行督导检查，开展城乡学校手拉手结对子、送教下乡，关注留守儿童等活动，促进农村教育质量的提高。
二是有效改善薄弱学校办学条件，积极新建、维修教学用房。筹措资金为纬二路小学新建了一幢四层820平方米的教学辅助楼，以满足正常的教育教学需求。在完成全部D级危房的改造后，对永红小学总面积约500平方的C级危房进行了改造、维修，对红旗三小、龙湖小学进行屋面维修、门窗更换、电路更新，消除了安全隐患。为9所学校新补充图书共计10万余元，给胜利三小装备了多媒体展示系统，蚌山、回民、红
一、胜三新添电脑121台，完成26中物理实验室的改造和回民小学$
第三篇：教育局局长2006年个人述职报告
文章标题：教育局局长2006年个人述职报告
根据区委、区政府关于做好年终考核工作的要求，现将本人一年来履行职责的情况述职如下。
一、努力学习，不断加强思想政治建设。
今年以来，根据新的形势与任务，结合本局工作特点，我着重学习了党的十六届六中全会精神、《江泽民文选》、《社会主义荣辱观》、《科学发展观学习读本》等，组织并参加新颁《中华人民共和国义务教育法》的学习与讨论。努力做到坚持理论学习、与时俱进，不断加强思想政治建设，时刻保持与党的步调一致，注重理论联系实际，提高科学决策水平。在科学的教育理论指导下，明确“坚持质量为本，推进素质教育，走蚌山区教育可持续发展之路，努力实现新的跨越”的工作思路，在办学机制、整合资源、调整布局、队伍建设上下功夫，切实建立起适应教育现代化发展的教育体系。通过学习，使我更好地提高了运用科学理论指导工作的水平，增强了对全局教育工作的统领能力。
二、改进工作方法，提高决策水平
区教育局工作涉及面广，人员多，范围大，头绪繁杂，在组织、领导、协调上有相当的难度。为不辜负党和政府交给我的重托，更好地完成各项任务，我努力运用马列主义、邓小平理论的观点和方法，分析、研究、解决工作中出现的问题，做到纵观全局，组织协调，以讲政治、讲大局、讲纪律为基本准则，不断提高工作能力和决策水平。
在工作方法上，我充分尊重党委书记、分管局长、机关各科室负责人及机关工作人员的意见，对具体工作指导而不包揽，出现问题，勇于承担责任。建立较为完善的党政会议议事规则，大事先通气，民主议事，集体决定。同时局党政一班人严格分工管理，工作尽职尽责，提倡互补，全局性的大事，分工不分家。由于形成了良好健康的工作关系，大家心情舒畅，工作积极性得到充分发挥。
对所属单位的管理上，我能注意调动基层领导班子的积极性，不干涉具体事务的处理。平时注意精简会议，杜绝文山会海。认真贯彻上级精神，布置全局性工作及时准确，讲求高质量。对基层负责同志的请示工作，及时给予回复，对学校方方面面关系和遇到的困难，尽力多方协调，予以帮助解决。
严格实行工作报告制度，重大事情及时向区委、区政府请示报告，各基层单位定期向教育局报告工作，努力做到大胆管理，积极协调，树立区教育局班子的集体权威。这些做法得到了上级和基层单位的认可和好评。
三、勤政廉政，全力为基层服务
今年以来，我始终把深入基层、面向基层作为工作的重心，认真倾听基层广大干群的心声，进行多方调查研究。我跑遍了下辖的38个单位，尤其是边远、薄弱学校和农村乡管学校去得更多，踏踏实实为基层排忧解难办实事。在深入基层的过程中，我把开拓工作思路和贯彻民主集中制作为工作的重点，以贯彻落实义务教育法为依据，和基层领导一起探索如何缩小城乡教育的差距，促进全区教育整体水平的不断提高。
在平时的工作中，我加强防腐倡廉的自我教育和约束，按“八个坚持、八个反对”严格要求自己，遵守《廉政准则》和制止奢侈浪费八项规定，到基层单位一般不吃请，不收受礼物，不用手中的权利谋私利，在教育系统内努力弘扬“勤政、为民、清政、高效”的正气。
四、扎实工作，促进教育科学发展
在区委、区政府领导下，在区人大、政协和区直各部门关心支持下，在全系统广大教职员工的共同努力下，今年我区教育工作取得了较好的成绩。
1、推进教育均衡发展，构建和谐教育局面。
为了推进蚌山区教育的均衡、和谐发展，今年三月份，根据省、市有关规定撤消了乡教办，建立了两个中心校。一年来，我把工作重点放在关注农村和薄弱学校建设上，在区委、区政府的大力支持下，努力推进我区学校城乡间和校际间的均衡发展。
一是积极推进农村中心校建设进程，发挥中心小学的引领辐射作用。加强了农村中心校仪器设备、图书装备和教育教学软件的标准化建设。今年共投入30多万元为陈梁、陶店两所中心校按照省一类标准进行“三室”和电脑教室的装备，并加强管理和指导，切实提高农村中心校的办学水平。定期对农村学校的教育教学质量和防辍堵流工作进行督导检查，开展城乡学校手拉手结对子、送教下乡，关注留守儿童等活动，促进农村教育质量的提高。
二是有效改善薄弱学校办学条件，积极新建、维修教学用房。筹措资金为纬二路小学新建了一幢四层820平方米的教学辅助楼，以满足正常的教育教学需求。在完成全部D级危房的改造后，对永红小学总面积约500平方的C级危房进行了改造、维修，对红旗三小、龙湖小学进行屋面维修、门窗更换、电路更新，消除了安全隐患。为9所学校新补充图书共计10万余元，给胜利三小装备了多媒体展示系统，蚌山、回民、红
一、胜三新添电脑121台，完成26中物理实验室的改造和回民小学的校园网建设项目，以适应现代教育的要求。农村和薄弱学校日益改善的办学条件和逐步提高的教学质量，使我区教育呈现出和谐发展的新局面。
2、巩固提高“两基”成果，教育督导取得成效。
建立了有效的责任机制，大力宣传和落实新修订的《义务教育法》、《教育法》和《未成年人保护法》，将义务教育阶段的入学率、辍学率纳入工作
目标任务，控制和严防了中小学学生流失，06年我区的小学适龄儿童入学率为100，毕业率为100，中学入学率为98.67，毕业率为99.18，中小学的辍学率分别控制在0.55和0.008以下。11月份我区接受了市教育局“两基”迎国检工作检查指导，市检查组专家对我区＂两基＂工作各项指标的达标度给予了充分的肯定。
带领全局上下认真完成区党政领导干部教育工作督导考核工作。在区委、区政府的有力领导下，我带领教育督导室认真做好迎查的组织工作，同时加大对乡政府及各中小学、幼儿园的教育督导力度，协调区直各有关部门全力配合，确保了整个教育督导考核工作顺利进展，取得圆满了结果，我区的迎查工作得到市教育局高度评价并推荐兄弟县区到我局学习交流。
3、大力推进素质教育，全面提高教育质量。
大力实施素质教育是新的义务教育法提出的明确要求，我向全局明确提出“坚持质量为本，推进素质教育”的工作思路，围绕这一工作重心，经过全局上下的共同努力，教育各项工作健康有序推进，主要体现在：
一是青少年思想道德建设得到进一步加强。把社会主义荣辱观教育作为学校德育工作的重要内容，并在教育中做到四个结合：与课堂教学结合、与社会实践活动结合、与校园文化建设结合、与形式多样的主题活动结合，使广大青少年学生进一步明辨是非、善恶、美丑的界限；积极开展法制、安全宣传教育活动，强化青少年的法制教育、禁毒教育、安全教育，增强了法制意识和自我保护意识；大力创建“平安校园”，通过创建“平安校园”活动，促进全区各中小学消除安全隐患，强化安全意识。目前，我区的蚌山小学、回民小学、二十六中获得市级“平安校园”称号；蚌山小学获得省级“传统文化经典导读先进学校”和市级“四五”普法先进单位称号；三十二中获得市级“中小学毒品预防教育示范学校”称号。
二是学科教学成绩显著，素质教育硕果累累。06年中考再次取得了好成绩，15中、22中、26中、32中共有470人被省级示范高中录取。在各级各类学科竞赛和教育活动中取得优异成绩，506人次在全国、省、市级学科竞赛中获奖。
三是优质教育资源进一步扩大，办学水平再上新台阶。继06年初回民小学市级示范小学和龙湖幼儿园省一类幼儿园正式挂牌后，年底，蚌山小学又接受了省级特色学校专家组的评估验收，受到很高的评价，待省教育厅研究后正式下文命名。我区的胜利三小、纬二路小学、陶店小学也正在积极准备，向市级特色小学的目标迈进。目前，我区中小学“办人民满意的学校，创优质教育品牌”的观念已日益渗透到每一位教育工作者的心中。
4、加强师德建设，努力造就高素质的教师队伍
优秀的教师队伍是教育最宝贵的资源，在工作中，我坚持以人为本，以提高教师职业道德和教师业务水平为重点，通过教师培养“3328园丁工程”的实施，切实加强教师队伍建设。大力支持教师参加各种继续教育，通过组织青年教师业务考评、开展“教坛新星”评选活动，组织教师参加各级各类学科教学竞赛和论文评选等形式，培养锻炼了年轻教师，形成了一批在全市有一定影响的青年骨干教师队伍，目前全区共有3名“省教坛新星”、20名“市教坛新星”、9名“市学科带头人”、22名“市骨干教师”和2名“市明星校长”，06年我区教师在各级各类教学竞赛中获奖的达到226人次，在全市中小学中处于领先水平。
为促进教师发展搭建更为广阔的平台，2006年，再次选拔8名优秀青年教师到区直机关挂职锻炼两年，开阔教师眼界，锻炼行政管理能力，为教育干部的培养打下人才基础。为了培养锻炼青年教学骨干，弥补农村教师严重不足，带动农村教育的发展，区教育局自2003年起，一直坚持在全区教师中选拔青年教师到我区边远农村学校支教一年，目前已经选拔了五批共一百多名教师支持农村教育，实现了城乡教育联动，资源共享，收到良好效果。
5、加强政风、行风建设，不断提升教育新的形象。
在机关效能建设中，我多次在局机关工作会议、全区中小学校长、书记会议上强调效能建设工作的重要性和必要性，并通过召开局机关干部座谈会、心得体会交流会等形式，教育机关干部树立全心全意为群众服务、为基层服务的观念，进一步增强效能意识。对基层和群众反映强烈的问题，积极查摆效能建设方面存在的薄弱环节和突出问题，并针对性地制订了整改具体措施。建立各科室联系基层学校制度，完善机关考勤制度、学习制度、会议制度等各项制度，建立健全岗位目标责任制和机关效能绩效考评、奖惩制度，推行并完善政务公开制度，使全局机关工作有章可循，高效运转。重视信访工作，认真受理人民群众的投诉与咨询，下大气力解决群众关注的教育收费、师德师风、教育公平等热点、难点问题。加大了教育宣传力度，积极营造教育发展的良好舆论环境。采取多种形式，全方位、宽领域、多渠道招商引资，顺利完成教育系统700万元的招商引资任务目标。
回顾一年来的工作，我深深地感到：全区教育系统成绩的取得主要是由于区几大班子的正确领导和支持，是区直各部门对教育事业的厚爱，是全区教育系统的干部、教职员工和教育局一班人的共同奋斗的结果。
五、存在问题和努力方向
尽管我经常加班加点，努力学习，勤奋工作，工作也取得一定成效，但与党和人民的期望相比还存在着许多差距和不足。
一是理论学习与具体实际联系得还不够紧密，创新意识还不够强，没有完全把新的教育理论、先进的教育经验运用到我区教育的实践中。
二是对困难看得多，解决的办法少，工作中还存在一定的畏难情绪。
三是工作中对大家要求过严，批评多，关心不够，处理问题有时不太冷静，容易犯急燥的毛病，工作方法、态度上有待改进。
今后，我将从以下几方面更加努力：
一是加强学习，更加重视用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论特别是“三个代表”重要思想武装自己的头脑，进一步端正思想作风，树立和落实科学发展观，始终做一个头脑清醒的党员干部；更加重视学习掌握和运用教育法律法规，学习掌握和运用教育行政管理的业务知识技能，使自己成为一个比较内行的能依法管理的教育行政干部；更加注重调查研究，注意走群众路线，在调整教育政策时，充分听取和考虑广大人民群众的意见和建议，使自己成为广大校长和教师的同志和朋友，努力做一名合格的人民公仆。
二是深化改革，积极推进教育创新。紧紧围绕区委、区政府提出的“科教兴区”的战略目标，以发展为主线，以改革为动力，加大教育创新力度，促进素质教育在我区全面推进。
三是增强宗旨意识，坚持教育为人民服务方向。按照胡锦涛总书记提出的“立党为公，执政为民”和“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”的要求，以对人民群众极端的热情和高度负责的精神，努力办好让人民满意的教育。
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第四篇：教育局局长2012年个人述职报告
教育局局长2007年个人述职报告
根据区委、区政府关于做好年终考核工作的要求，现将本人一年来履行职责的情况述职如下。
一、努力学习，不断加强思想政治建设。
今年以来，根据新的形势与任务，结合本局工作特点，我着重学习了党的十六届六中全会精神、《江泽民文选》、《社会主义荣辱观》、《科学发展观学习读本》等，组织并参加新颁《中华人民共和国义务教育法》的学习与讨论。努力做到坚持理论学习、与时俱进，不断加强思想政治建设，时刻保持与党的步调一致，注重理论联系实际，提高科学决策水平。在科学的教育理论指导下，明确“坚持质量为本，推进素质教育，走蚌山区教育可持续发展之路，努力实现新的跨越”的工作思路，在办学机制、整合资源、调整布局、队伍建设上下功夫，切实建立起适应教育现代化发展的教育体系。通过学习，使我更好地提高了运用科学理论指导工作的水平，增强了对全局教育工作的统领能力。
二、改进工作方法，提高决策水平
区教育局工作涉及面广，人员多，范围大，头绪繁杂，在组织、领导、协调上有相当的难度。为不辜负党和政府交给我的重托，更好地完成各项任务，我努力运用马列主义、邓小平理论的观点和方法，分析、研究、解决工作中出现的问题，做到纵观全局，组织协调，以讲政治、讲大局、讲纪律为基本准则，不断提高工作能力和决策水平。在工作方法上，我充分尊重党委书记、分管局长、机关各科室负责人及机关工作人员的意见，对具体工作指导而不包揽，出现问题，勇于承担责任。建立较为完善的党政会议议事规则，大事先通气，民主议事，集体决定。同时局党政一班人严格分工管理，工作尽职尽责，提倡互补，全局性的大事，分工不分家。由于形成了良好健康的工作关系，www.xiexiebang.com 大家心情舒畅，工作积极性得到充分发挥。
对所属单位的管理上，我能注意调动基层领导班子的积极性，不干涉具体事务的处理。平时注意精简会议，杜绝文山会海。认真贯彻上级精神，布置全局性工作及时准确，讲求高质量。对基层负责同志的请示工作，及时给予回复，对学校方方面面关系和遇到的困难，尽力多方协调，予以帮助解决。
严格实行工作报告制度，重大事情及时向区委、区政府请示报告，各基层单位定期向教育局报告工作，努力做到大胆管理，积极协调，树立区教育局班子的集体权威。这些做法得到了上级和基层单位的认可和好评。
三、勤政廉政，全力为基层服务
今年以来，我始终把深入基层、面向基层作为工作的重心，认真倾听基层广大干群的心声，进行多方调查研究。我跑遍了下辖的38个单位，尤其是边远、薄弱学校和农村乡管学校去得更多，踏踏实实为基层排忧解难办实事。在深入基层的过程中，我把开拓工作思路和贯彻民主集中制作为工作的重点，以贯彻落实义务教育法为依据，和基层领导一起探索如何缩小城乡教育的差距，促进全区教育整体水平的不断提高。
在平时的工作中，我加强防腐倡廉的自我教育和约束，按“八个坚持、八个反对”严格要求自己，遵守《廉政准则》和制止奢侈浪费八项规定，到基层单位一般不吃请，不收受礼物，不用手中的权利谋私利，在教育系统内努力弘扬“勤政、为民、清政、高效”的正气。
四、（新世纪范本网http://www.xiexiebang.com，原创范本免费提供下载基地。）扎实工作，促进教育科学发展
在区委、区政府领导下，在区人大、政协和区直各部门关心支持下，在全系统广大教职员工的共同努力下，今年我区教育工作取得了较好的成绩。
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1、推进教育均衡发展，构建和谐教育局面。
为了推进蚌山区教育的均衡、和谐发展，今年三月份，根据省、市有关规定撤消了乡教办，建立了两个中心校。一年来，我把工作重点放在关注农村和薄弱学校建设上，在区委、区政府的大力支持下，努力推进我区学校城乡间和校际间的均衡发展。一是积极推进农村中心校建设进程，发挥中心小学的引领辐射作用。加强了农村中心校仪器设备、图书装备和教育教学软件的标准化建设。今年共投入30多万元为陈梁、陶店两所中心校按照省一类标准进行“三室”和电脑教室的装备，并加强管理和指导，切实提高农村中心校的办学水平。定期对农村学校的教育教学质量和防辍堵流工作进行督导检查，开展城乡学校手拉手结对子、送教下乡，关注留守儿童等活动，促进农村教育质量的提高。
二是有效改善薄弱学校办学条件，积极新建、维修教学用房。筹措资金为纬二路小学新建了一幢四层820平方米的教学辅助楼，以满足正常的教育教学需求。在完成全部D级危房的改造后，对永红小学总面积约500平方的C级危房进行了改造、维修，对红旗三小、龙湖小学进行屋面维修、门窗更换、电路更新，消除了安全隐患。为9所学校新补充图书共计10万余元，给胜利三小装备了多媒体展示系统，蚌山、回民、红
一、胜三新添电脑121台，完成26中物理实验室的改造和回民小学的校园网建设项目，以适应现代教育的要求。农村和薄弱学校日益改善的办学条件和逐步提高的教学质量，使我区教育呈现出和谐发展的新局面。
2、巩固提高“两基”成果，教育督导取得成效。
建立了有效的责任机制，大力宣传和落实新修订的《义务教育法》、《教育法》和《未成年人保护法》，将义务教育阶段的入学率、辍学率纳入工作目标任务，控制和严防了中小学学生流失，06年我区的小学适龄儿童入学率为100%，毕业率为100%，中www.xiexiebang.com 学入学率为98.67%，毕业率为99.18 %，中小学的辍学率分别控制在0.55%和0.008%以下。11月份我区接受了市教育局 “两基” 迎国检工作检查指导，市检查组专家对我区＂两基＂工作各项指标的达标度给予了充分的肯定。
带领全局上下认真完成区党政领导干部教育工作督导考核工作。在区委、区政府的有力领导下，我带领教育督导室认真做好迎查的组织工作，同时加大对乡政府及各中小学、幼儿园的教育督导力度，协调区直各有关部门全力配合，确保了整个教育督导考核工作顺利进展，取得圆满了结果，我区的迎查工作得到市教育局高度评价并推荐兄弟县区到我局学习交流。
3、大力推进素质教育，全面提高教育质量。
大力实施素质教育是新的义务教育法提出的明确要求，我向全局明确提出“坚持质量为本，推进素质教育”的工作思路，围绕这一工作重心，经过全局上下的共同努力，教育各项工作健康有序推进，主要体现在：
一是青少年思想道德建设得到进一步加强。把社会主义荣辱观教育作为学校德育工作的重要内容，并在教育中做到四个结合：与课堂教学结合、与社会实践活动结合、与校园文化建设结合、与形式多样的主题活动结合，使广大青少年学生进一步明辨是非、善恶、美丑的界限；积极开展法制、安全宣传教育活动，强化青少年的法制教育、禁毒教育、安全教育，增强了法制意识和自我保护意识；大力创建“平安校园”，通过创建“平安校园”活动，促进全区各中小学消除安全隐患，强化安全意识。目前，我区的蚌山小学、回民小学、二十六中获得市级“平安校园”称号；蚌山小学获得省级“传统文化经典导读先进学校”和市级“四五”普法先进单位称号；三十二中获得市级“中小学毒品预防教育示范学校”称号。
二是学科教学成绩显著，素质教育硕果累累。06年中考再次取得了好成绩，15中、22www.xiexiebang.com 中、26中、32中共有470人被省级示范高中录取。在各级各类学科竞赛和教育活动中取得优异成绩，506人次在全国、省、市级学科竞赛中获奖。
三是优质教育资源进一步扩大，办学水平再上新台阶。继06年初回民小学市级示范小学和龙湖幼儿园省一类幼儿园正式挂牌后，年底，蚌山小学又接受了省级特色学校专家组的评估验收，受到很高的评价，待省教育厅研究后正式下文命名。我区的胜利三小、纬二路小学、陶店小学也正在积极准备，向市级特色小学的目标迈进。目前，我区中小学“办人民满意的学校，创优质教育品牌”的观念已日益渗透到每一位教育工作者的心中。
4、加强师德建设，努力造就高素质的教师队伍
优秀的教师队伍是教育最宝贵的资源，在工作中，我坚持以人为本，以提高教师职业道德和教师业务水平为重点，通过教师培养“3328园丁工程”的实施，切实加强教师队伍建设。大力支持教师参加各种继续教育，通过组织青年教师业务考评、开展“教坛新星”评选活动，组织教师参加各级各类学科教学竞赛和论文评选等形式，培养锻炼了年轻教师，形成了一批在全市有一定影响的青年骨干教师队伍，目前全区共有3名“省教坛新星”、20名“市教坛新星”、9名“市学科带头人”、22名“市骨干教师”和2名“市明星校长”，06年我区教师在各级各类教学竞赛中获奖的达到226人次，在全市中小学中处于领先水平。
为促进教师发展搭建更为广阔的平台，2006年，再次选拔8名优秀青年教师到区直机关挂职锻炼两年，开阔教师眼界，锻炼行政管理能力，为教育干部的培养打下人才基础。为了培养锻炼青年教学骨干，弥补农村教师严重不足，带动农村教育的发展，区教育局自2003年起，一直坚持在全区教师中选拔青年教师到我区边远农村学校支教一年，目前已经选拔了五批共一百多名教师支持农村教育，实现了城乡教育联动，资源共享，收www.xiexiebang.com 到良好效果。
5、加强政风、行风建设，不断提升教育新的形象。
在机关效能建设中，我多次在局机关工作会议、全区中小学校长、书记会议上强调效能建设工作的重要性和必要性，并通过召开局机关干部座谈会、心得体会交流会等形式，教育机关干部树立全心全意为群众服务、为基层服务的观念，进一步增强效能意识。对基层和群众反映强烈的问题，积极查摆效能建设方面存在的薄弱环节和突出问题，并针对性地制订了整改具体措施。建立各科室联系基层学校制度，完善机关考勤制度、学习制度、会议制度等各项制度，建立健全岗位目标责任制和机关效能绩效考评、奖惩制度，推行并完善政务公开制度，使全局机关工作有章可循，高效运转。重视信访工作，认真受理人民群众的投诉与咨询，下大气力解决群众关注的教育收费、师德师风、教育公平等热点、难点问题。加大了教育宣传力度，积极营造教育发展的良好舆论环境。采取多种形式，全方位、宽领域、多渠道招商引资，顺利完成教育系统700万元的招商引资任务目标。
回顾一年来的工作，我深深地感到：全区教育系统成绩的取得主要是由于区几大班子的正确领导和支持，是区直各部门对教育事业的厚爱，是全区教育系统的干部、教职员工和教育局一班人的共同奋斗的结果。
五、存在问题和努力方向
尽管我经常加班加点，努力学习，勤奋工作，工作也取得一定成效，但与党和人民的期望相比还存在着许多差距和不足。
一是理论学习与具体实际联系得还不够紧密，创新意识还不够强，没有完全把新的教育理论、先进的教育经验运用到我区教育的实践中。
二是对困难看得多，解决的办法少，工作中还存在一定的畏难情绪。
www.xiexiebang.com 三是工作中对大家要求过严，批评多，关心不够，处理问题有时不太冷静，容易犯急燥的毛病，工作方法、态度上有待改进。今后，我将从以下几方面更加努力：
一是加强学习，更加重视用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论特别是“三个代表”重要思想武装自己的头脑，进一步端正思想作风，树立和落实科学发展观，始终做一个头脑清醒的党员干部；更加重视学习掌握和运用教育法律法规，学习掌握和运用教育行政管理的业务知识技能，使自己成为一个比较内行的能依法管理的教育行政干部；更加注重调查研究，注意走群众路线，在调整教育政策时，充分听取和考虑广大人民群众的意见和建议，使自己成为广大校长和教师的同志和朋友，努力做一名合格的人民公仆。二是深化改革，积极推进教育创新。紧紧围绕区委、区政府提出的”科教兴区”的战略目标，以发展为主线，以改革为动力，加大教育创新力度，促进素质教育在我区全面推进。
三是增强宗旨意识，坚持教育为人民服务方向。按照胡锦涛总书记提出的“立党为公，执政为民”和“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”的要求，以对人民群众极端的热情和高度负责的精神，努力办好让人民满意的教育。
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第五篇：教育局局长2020年个人述职报告
教育局局长2020年个人述职报告1
XX年上半年，在县委的正确领导下，认真履行职责，加强领导，创新举措，党建工作取得了一定成果。现汇报如下：
一、履职尽责，推动党建工作再上新水平
以抓班子、带队伍、树形象、创业绩为重点，强化管理，狠抓落实，党建工作水平进一步提高。
1、抓好党委班子建设，发挥示范作用。强化三种意识，争创三型班子：一是强化思想解放意识，争创务实型班子。扎实开展“解放思想、自我加压、激情创业”活动，树立干部敢谋事、敢干事、干成事的思想。二是强化突破发展意识，争创创新型班子。要求班子全体树立突破发展意识，实现人无我有，人有我强，人强我精的突破发展观念。三是强化服务意识，争创服务型班子。领导干部切实转变作风，定期深入基层深入一线检查指导工作，在干部和群众面前树立了榜样作用，全县上下形成了想方设法谋发展，千方百计抓管理，一心一意上质量的浓学厚习氛网围。
2、突出“三个加强”，提高干部队伍和党员队伍整体素质。
一是以“学习实践科学发展观”、“干部作风建设年”活动为契机，加强政治和业务学习，提高广大干部和党员的思想政治素质和业务水平。
二是加强制度建设。根据省委、省政府提出的建立完善“五项制度”要求，进一步完善了首问负责制等规章制度，并辑印成《机关工作规则》，人手一本，使机关工作进一步规范，机关纪律更加严格，工作效率明显提高，有力地推动了各项工作的开展。
三是加强干部队伍和党员队伍建设，不断提高战斗力。今年共发展党员11名、积极分子28名。强化干训师训工作，学校管理水平和教师整体素质得到大幅度提升。
3、加强党风廉政建设，树立教育干部良好形象。一是做到严格自律。作为领导班子的“班长”，认真贯彻落实党风廉政建设和廉洁自律的各项规定，严格按照规定程序办事，充分发挥好干净干事的榜样作用。二是严格落实党风廉政建设责任制，形成党委统一领导、党政齐抓共管的领导机制和工作机制。把党风廉政建设与教育执法、查处违法违纪案件结合起来，解决了一批群众关注的热点难点问题。三是认真搞好政务、校务公开和党员履行义务“五公开”工作，广泛接受社会监督。
4、强化争先进位意识，保持教育良好的发展势头。
一是教学质量稳步提高，XX年高考再创历史新高。今年高考，我县参加高考的考生4419人，本一上线882人，上线率20%，比XX年增加262人;本二上线1725人，上线率39%，比XX年增加406人，增长率30.8%，本二上线人数位居全市第三，高考成绩再创辉煌。
二是加快布局调整和标准化学校建设步伐。经过多次反复论证，经县政府批准，制定了《中小学布局调整暨学校标准化建设工作实施方案》，今年，要撤并中学6所，小学43所;创建标准化中学4所，小学25所。随着本学期结束，6所初中和43所小学的撤并任务将如期完成。
三是对接京津工作初见成效。为应对全球经济危机，认真落实县委牛书记在十二届六次全会上提出的“两个转变”要求，3月6日，职教中心举办了“对接京津校企人才推介会”。来自北京、天津等大中城市的28家企业为本次推介会提供了800余个就业岗位，大部分学生竞聘到了心仪的岗位或形成了签约意向，各用人单位也选聘到了自己所需的人才，真正实现了“校企合作，双赢共进”的目的。
四是引资工作成绩斐然。XX年申报项目4个，取得各级补助资金830万元，其中：**中学宿舍楼工程中央国债资金210万元、**小学教学楼工程校舍维修改造中央资金210万元、**小学教学楼工程维修改造中央资金100万元、**中学教学楼工程省级资金310万元。资金830万元已全部进入教育专户。
二、存在的不足及原因
一是在提高党建工作整体水平和党员整体素质上与党的要求还有差距;二是干部教师队伍整体水平有待提高;三是布局调整和标准化学校建设工作任务艰巨;四是教育资源配置不均衡，还不能满足人民群众享受优质教育的需要。原因：有些支部书记存在重教学轻党建的思想，影响了党建水平的提高。有些教师不能适应新课改的要求，思想陈旧，教法落后，导致教学质量的提高;撤并无生源学校和开展标准化学校建设是实现教育均衡和进一步提高全县教学质量的必然选择，是一项惠及全县中小学生、与广大人民群众利益密切相关的“民心工程”，也是教育部门义不容辞的重要责任。在这项工作上相关部门也做了大量工作，但由于全县学校点多面广，学校撤并和标准化学校建设涉及县乡村多个单位、部门，工作任务依然艰巨。在此，提请县委领导综合考虑。
三、下半年工作思路和措施
一是继续坚持“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为建设教育强县奠定坚实的思想和组织基础。二是强化管理，优化教育环境，继续加强行风建设，从严治教，依法行政，坚决纠正教育行业的不正之风。三是积极协调，全力推进布局调整和学校标准化建设工作。四是加强干部教师队伍建设，树立教育系统良好形象。五是全面推进素质教育，确保教学质量保持全市先进位次。
不妥之处，请批评指正。
教育局局长2020年个人述职报告2
教育局局长综治工作个人年终总结在县委、县政府的正确领导下，我紧紧围绕全县发展大局，将教育系统保稳定作为第一责任，始终把综治和维稳工作作为我局工作的重中之重，将综治和维稳工作与其他中心工作同研究、同部署、同落实、同检查。认真开展“五五”普法教育，积极引导广大教职员工用法律武器维护好自己的合法权益。不断加强和完善社会治安防控体系，深入排查化解各种矛盾纠纷，全系统综治和维稳工作成效显著，平安校园建设扎实推进，为“教育强县”和全县经济社会建设创造了良好的发展环境。现将我一年来综合治理和维稳工作履职情况汇报如下：
一、社会治安综合治理工作xx年，我和局机关其他同志认真贯彻落实社会治安综合治理目标管理责任制，紧紧围绕社会稳定和社会治安综合治理的工作大局和总体部署，切实开展社会治安综合治理各项工作，全县教育大局稳定，治安状况良好。
(一)高度重视，综治工作稳步推进。我非常重视教育系统治综治工作，由我负总责将此项工作作为一项重要政治任务来抓，始终将此项工作放在我局工作中的重要位置，列入局工作计划，摆上重要议事日程。指派综合素质高、责任心强、群众基础好的干部从事综治工作。与下属单位层层签订责任状，实行目标管理，落实内部防范责任制。
(二)机构健全，规章制度完善。我局成立了社会治安综合治理工作领导小组，由我担任组长。要求各相关股室不断加强和完善综治工作机制，制订领导分工责任制、制订矛盾纠纷排查制度、制订值班值日制度等制度，每季度召开一次综治工作领导小组会议。抓好“两会”期间，国庆、端午、中秋节日等阶段性的形势分析和工作评估，坚持24小时值班制度。综治工作做到“防微杜渐，未雨绸缪”。
(三)狠抓落实，注重提高实效。我局经常开展相关法律法规的学习，抓典型、树榜样，切实抓好思想教育工作。根据本系统的特点，有针对性地开展宣传，张贴宣标语，排查隐患，与相关部门密切配合，形成合力，综合治理宣传教育达到预期目的。要求安全办经常进行安全工作检查，发现隐患及时通知整改。定期开展治安乱点的排查和集中整治。突出治安问题得到切实解决，治安状况明显改观，各类治安灾害事故，群体性的事件得到有效控制。我做到深入基层一线，积极主动地发现问题，积极耐心地解决问题，把矛盾解决在基层，解决在萌芽状态之中。
二、维护社会稳定工作近几年来，随着国家义务教育各项政策的实施，中小学校的撤校并点，学校危房改造和寄宿制学校、合格学校等建设，高中阶段招生政策的改革等新形势的不断变化，教育系统面临的社会热点问题和矛盾问题越来越突出。为确保全县教育系统大局稳定，我结合全县工作实际，和同志们认真处理教育系统信访事项和各种突出问题，切实为广大群众排忧解难，教育系统大局稳定。
(一)加强领导，建立健全维稳工作领导机构。我局成立了以我为组长的维稳工作领导小组。局党委、局务会把信访维稳工作列入议事日程。要求各单位对本单位存在的信访情况进行排查，将问题和矛盾解决在萌芽状态。局机关坚持领导轮流接待信访制度，要求所有局班子成员下基层时，都要把信访维稳工作作为一项内容检查过问。
(二)畅通渠道，妥善处理各种来信来访。影响教育系统稳定的主要有以下几个方面因素：
教育收费、撤并重建学校、患病教师医药费报销、教师工资福利、中招改革等问题，我们对待这些上访者都是晓之以理，动之以情，坚持以人为本，不厌其烦地做思想工作。一年来，我局共接待受理各方面信访达××余人次，所有信访事项基本上都能在××日内办理完结，特殊情况不能按时完成的，都能及时向交办部门说明情况。本信访件办结率和反馈率达××%。
(三)发挥职能作用，化解各种矛盾纠纷。在县委政府的正确领导下，我积极配合相关部门，和相关同志妥善处理“××”和“××”等偶发事件。我们还在全县中小学认真开展了法制进校园的宣传教育，规范了学校学校的法制教育，强化了学校法制副校长的管理。对各方面的来信来访及时做好宣传解释、回信答复、落实办理工作，有力地维护了社会的稳定和正常的教育教学秩序。
(四)积极作为，做好突出问题的处理和预访。我们认真分析排查信访维稳工作隐患，工作做到家底清、掌握准。在重大节日、重要活动等重点时段，做好全系统教职工的思想政治工作，对重点上访对象严密关注，抽派有经验的干部参与全县集体处理突出信访问题。我带头深入维稳第一线，对重点上访人员、帮派骨干人员进行沟通开导，做到关键时刻过得硬。在国庆特别维稳期间，我局从机关到学校严格执行了24小时值班制度，确保了教育系统大局稳定。对每一件信访事项，按规定答复和上报后，认真做好内部归档工作。综治维稳事关全县社会发展大局。随着教育管理体制的改革，综治维稳工作面临新问题，新情况。我们将加大力度，探索综治维稳新方法、新途径，为我县教育事业的改革、发展、稳定保驾护航。
教育局局长2020年个人述职报告3
述职人：***，男，45岁，土家族，2019年7月任自治县教育局党组书记、教育局长。根据中共***自治县委组织部《关于乡科级领导干部公开述职述廉评议实施方案》(县组通[2019]53号)文件要求，现将我任职一年多来履行工作职责和廉洁自律情况向各位领导、同志们报告如下，请予评议，并提出批评意见。
一、认真履行职责，努力推进教育事业快速发展
(一)加强学习，不断提高自身的政治理论素质
党的路线方针政策和上级的指示精神是我们开展工作的行动指南，只有加强学习才能够领会精神，完成好各项工作任务，只有加强政治理论学习才能树立正确的人生观，价值观、权力观。一年来，我认真学习了邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和法律法规知识等，不断增强自身的综合素质。在自身学习的基础上，我要求全局干部职工加强学习，并制定严格的学习制度，努力创建学习型机关，通过学习，武装头脑，统一思想，全局干部职工形成了讲政治、讲大局、讲纪律，遵纪守法，政令畅通，工作有条不紊和高效运转的良好局面。
(二)当好县委政府参谋，营造教育发展良好氛围
观念决定思路，思路决定出路。***教育的快速发展，教育决策是关键。我任职后抓紧时间特别是双休日深入乡镇和学校认真开展调查研究，听取多方意见，认真分析我县教育工作取得的成绩和存在的问题，提出了我县教育“以‘两基’工作为中心，以抓教育管理、提高教学质量为重点，以推进义务教育均衡发展实现教育公平为出发点，以办好人民满意教育为目的”的工作思路和村级学校加强“规范”、乡镇学校重抓“特色”、县城学校力塑“品牌”的管理思路，当好参谋，主动争取县委、政府的领导和部门的支持。一年多来，召开了三次全县性的教育工作会议，出台了《关于巩固“两基”成果推进义务教育均衡发展的实施意见》等系列文件。县委、县政府多次召开专题会议研究、部署教育工作;县人大、县政协多次开展对教育工作的视察和调研;相关部门配合教育开展工作。掀起了全社会重教、兴教、支教的热潮。举全县之力实现***民族中学成功申创省级示范性高中;开拓创新率先在全省实施村级学校标准化建设工程;凝聚力量有效开展“两基”迎“国检”工作;自加压力在城区实施实验学校建设工程等等，这无一不是党委、政府重视、部门支持、社会关心的结果。正因为如此，2019年全县教育工作获地区教育局教育目标、教育管理考核双一等奖，获县目标管理考核二等奖。
(三)狠抓“两基”迎“国检”工作，各类教育得以协调发展
“两基”工作是教育工作的重中之重。为切实巩固“两基”成果，确保2019年国家“两基” 工作督导检查达标，成立了迎“国检”工作指导小组，建立了定点联系制度，采取依法控辍、教改控辍、关爱控辍、救助控辍、政策控辍等五项“控辍保学”措施，提高普及程度。认真落实国家义务教育阶段“两免一补”政策，2019年到2019年春季我县获得免除教科书费331.919万元，69486人次得到资助，免除杂费600.44万元，127580人次得到资助，补助初中寄宿制贫困学生生活费126.78万元，12678人次得到资助。从2019年春季学期开始，全县义务教育阶段学生免除学杂费和全部享受了免费教科书，义务教育阶段学校享受国家生均公用经费补助，90%以上中小学寄宿制学生获得生活费补助，良好的政策支撑有力地推动了全县义务教育的健康发展。同时，针对贫困学生入学问题，采取“教育自救”措施，开展了全县师生向贫困生献爱心活动，2019、2019年全县师生捐款达18.3万元，救助学生2350人次，还成立了学生资助管理中心，解决贫困学生入学问题。积极采取措施解决进城务工人员子女入学问题和化解城区学校大班额问题。针对我县留守儿童较多的实际，在广泛调研的基础上，出台了有关留守儿童的管理办法和寄宿制学校管理办法。通过采取强有力措施，我县小学适龄儿童入学率达99.9%，初中阶段毛入学率达112.4%，“两基”工作正在强势推进之中。在抓“两基”巩固提高的同时，我们还注重义务教育的两头延伸。一方面，按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”方针，抓好民办教育和幼儿教育发展，幼儿园发展到32所(其中民办23所)，幼儿入园率逐年提高。另一方面全面提升高中教育，扩大办学规模，2019年木黄中学恢复高中招生，2019年洋溪高中、新寨农中恢复高中招生，为全县更多的初中毕业升入上一级学校奠定了基础。职业教育、成人教育也得到较快发展，在全县基本形成了高中教育、初中教育、小学教育、幼儿教育、特殊教育、职业教育、成人教育为一体的完整的国民教育体系。
(四)努力改善办学条件，促进城乡教育均衡发展
2019年，在全县两代会上，代表、委员们十分关注教育，提出了许多改善村级学校办学条件的议案、提案、建议和意见。在县人民政府的高度重视和组织调研后，县委、县政府决定从2019年起，用5年时间实施村级学校建设工程。建立了 “政府投入、部门分解、社会捐助”的村级学校建设工程资金投入保障机制。5年内将投资2019.9万元，新建78所学校校舍，完善64所学校附属设施，维修10所学校教学用房。按照县委政府要求，县教育局加大工作力度，拟定了全县村级学校建设五年规划，于2019年11月正式启动了村级学校建设工程，建设项目将按照标准化建设要求，做到“投入一所、建成一所、完善一所”使项目学校有教室、有校门、有旗杆、旗台、操场硬化、有绿色围墙和一定的教仪图书设备。2019年、2019两年总投资725.9万元新建、维修和完善50所村级学校工程项目正在建设之中。根据印党办发[2019]108号文件精神，学校建设得到各部门的广泛支持，81个县直机关筹资定点帮扶73所学校，计划投入资金近200万元。通过多方面努力，乡村学校办学条件将得到极大改善，有力推进了城乡教育均衡发展。
我们以此为契机，自加压力，两年共向上争取资金2329万元，实施薄弱学校改造工程、初中校舍改造工程、寄宿制工程、捐赠工程等。为解决城区教育资源不足问题，在县城征地101亩、规划48个班、2400人规模、总投资近3000万元的实验学校也即将动工。今年9月，我们还自筹资金300多万元为全县83所学校配备教学仪器、图书和音体美器材，努力改善办学条件。与此同时，全县中小学打紧开支开展“亮丽工程”建设、校园文化建设，学校正朝着“四化三园”目标迈进。
(五)抓好德育工作，促进学生全面发展
在新的形势下，学校思想政治工作面临许多新情况、新问题，因此加强学校思想政治工作尤显重要。我始终坚持把学校思想政治工作放在学校工作的首位，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《公民道德建设实施纲要》为指导，在各级各类学校广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动。成立德育工作领导小组和德育工作专家组，制定德育工作计划和德育工作考评方案，对学校德育工作进行检查、评比、表彰。针对当前学校师生思想政治工作的实际情况，按照县委政府要求组织拟写了《关于加强和改进学校思想政治工作的意见》。认真开展“告别陋习，争做文明学生”活动，增强学生文明意识和道德意识。认真挖掘地方教育特色，组织编印了《民族民间文化》地方教材，全县中小学开设书法课，大力弘扬我县书法传统艺术。实施《国家学生体质健康标准》，以开展阳光体育运动及推广体育大课间、校园集体舞、土家摆手舞为载体，开展内容丰富、形式多样的校园文化活动。从2019年开始，将每两年举行一次全县师生文艺汇演和每两年举行一次全县师生体育运动会，努力促进学生全面发展。
(六)加强师资队伍建设，努力提高教学质量
学校教育的关键是师资。根据我县中小学教师队伍的实际，我们开展以师德师风建设为重点，加强教师“四职”教育;以实施素质教育为目标，提高教师队伍整体素质;以优化教师结构为手段，强化教师队伍管理。
1、狠抓教师职业道德教育，树立良好的师德师风。在全县中小学教师中开展 “学、树、创、献”活动和“内强素质，外树形象”的师德师风教育活动，制定了师德规范“十二不准”和《***自治县中小学教师师德师风考核办法》，确定每年12月份为师德考评月，建立了社会、学校、家长、学生参与评价教师的考评机制。通过开展全县性的师德师风检查和向5.12抗震救灾英雄教师学习活动，狠抓中小学的党建工作，开展“四比四带三优一满意”活动，全县广大教职工的职业理想、职业技能、职业纪律大为提高，教书育人、为人师表、爱岗敬业意识大为增强，涌现出了一批敬业善教、乐于奉献的优秀教师。
2、抓好学校领导班子建设，通过民主推荐、组织考核等形式选拔学校领导干部。实行中心完小以上学校校长任期目标制和任期述职报告制度，制定了《***土家族苗族自治县中小学校长工作考核方案》，切实加强校务公开，实行民主管理，建立校长离任经费审计制度，建立校长抓教学、抓教研、抓课改制度，定期举办校长培训班。全县263名中小学校长通过国家级、省、地、县级培训，中小学校长培训率达100%。
3、强化教师管理，加强全县中小学教职工编制核定工作，严格核实和审定各校规模和编制，对超编学校的教师实行合理分流，积极推行按需设岗、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理的运行机制。制定了《***自治县教育局关于加强教师队伍管理的意见》、《***自治县中小学教师职称评定考核办法》、《县教育局关于加强教学管理提高教学质量的意见》和《中小学名师工程实施办法》以及定期表彰优秀校长、优秀班主任、优秀教师、先进德育工作者等规定。为引导教师提高素质，增强爱岗敬业精神、促进教师专业化成长，提出从2019年开始，对全县各级各类教师开展教材知识过关考试，促进教师专业发展。今年8月25日，对全县1283名初高中教师进行了教材专业知识考试，明年将对小学教师进行考试，同时，建立城镇教师支援农村学校制度。07、08两年共选派64名城镇教师到农村薄弱学校支教，有效地解决农村学校师资不足的矛盾。
4、加强教师继续教育，抓教研、促教改，全面提高教育质量。以“三新”为重点，以五项基本功为突破口，切实开展以校本培训为主体，开展“决战课堂，新教材大练兵活动”，采取“请进来，走出去”的方式，对课改年级的学科教师进行全员培训，开展联合国儿基会的“爱生学校管理”、“教师支持服务体系”、“爱生远程教育”的培训，两年内投入教师继续教育资金共1036.6万元。每年组织地、县级教学能手和骨干教师开展“送教下乡”活动，开展多学科优质课竞赛。“送教下乡”活动被列入联合国儿基会师资培训子项目，教研工作得到省教育厅表彰，由此，全省教研联席会暨教育学会将于11月3日在我县召开。通过鼓励教师在职进修、自学考试等措施，全县小学、初中、高中教师学历合格率分别达93%、95%、82%。2019到2019年全县700多名教师教研论文获国家、省、地奖。2019年我县高考一本上线65人，二本上线196人，2019年高考一本上线111人，二本上线227人，今年高考成绩创历史新高。
(七)加强学校安全工作，努力创造和谐校园环境
学校安全工作是学校管理工作的重要内容。作为教育局长我深知教育安全工作的重要性。“安全不保，何谈教育”，在工作中，我们坚持“安全第一，预防为主”方针，每个学期开学前都要求学校对校舍实行“拉网式”排查，建立完善和落实各项安全管理规章制度和安全预案，落实学校安全工作责任制和责任追究制，经常召开安全工作会议，开展多种形式的安全教育活动，增强师生安全防范意识和自救自护能力，努力创建平安、和谐校园。特别是在今年特大雪凝灾害中，我与局班子成员一道深入学校安排救灾与安全隐患排查，慰问师生，在教育局经费困难的情况下划拨专用经费，争取粮食，为师生排忧解难，让学生平安回家。一年多来，全县各级各类学校没有出现重大安全责任事故。
(八)加大教育宣传，努力拓展教育发展空间
一年多来，注重了教育宣传报道工作，创办了《***教育简讯》、《***教育》、《两基简报》、《***教育网》，大力宣传***教育。加大电视台和《铜仁日报》、《贵州日报》、《贵州教育报》对我县教育的宣传力度，营造社会支持教育、关心教育的良好氛围。2019年我县教育宣传工作获省教育报刊社评比二等奖。
二、贯彻落实党风廉政建设责任制，抓好廉洁自律工作
任职以来，坚持以“三个代表”重要思想为指导，落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则等有关规定》，修身养性，树立正确的世界观、人生观、价值观。在工作中做到 “慎微”、“慎独”、“慎欲”、“慎情”。事事严格要求自己，做到“吾日三省吾身”，经常针对自己性格和思想进行有目的的修养，养成良好的工作作风和生活习惯，发扬优点，克服不足，不断完善自我。
坚持民主集中制。重大问题坚持集体研究，广泛征求意见，不搞一言堂，不搞个人主义。我作为班长在工作中注重讲究工作方法，严于律己，宽以待人，与人为善，用人之长，带好班子，发挥班子成员和各股室负责人工作主动性。我深知团结就是力量、团结凝聚人心，团结出效益，用事业、用感情、用表率带动和建设班子，使之成为一个团结的班子，能战斗的班子，有威信的班子。
规范财经制度。建立局机关和学校经费管理制度，坚持原则，严格管理，局机关大宗物资采购一律进入政府采购中心统一采购。学校基础设施建设工程实行公开招标，规范程序，阳光操作。
规范办学行为。抓好教育系统党风廉政建设、政风行风建设，坚决治理教育乱收费。每学期配合监察、物价、财政等部门对学校收费进行检查，对违规行为进行严肃查处。加强机关作风建设，局机关实行“四个规范”(即工作纪律规范、工作程序规范、办公环境规范、职工言行规范)。推行政务公开，建立完善各项议事、接待、信访、后勤管理工作制度，落实工作责任制，认真办好上级业务部门和县委、政府人大、政协交办的工作，努力建设高效廉洁的教育行政机关。
三、存在问题和下步工作打算
任职以来，在县委、政府的领导下和社会各界的关心支持下，教育工作取得了一定的成绩，但由于教育人多面广战线长，加之教育自身发展的规律性，也还存在许多不尽如意的地方，离“办人民满意教育”还有较大的差距。如少数学校管理不到位，管理人员责任意识不强，乱收费及违纪违规现象时有发生，个别老师甚至出现违纪违法行为;少数教师敬业精神不强，爱岗意识淡漠，师资素质亟待加强，教学质量亟待提高。究其原因是自己对教育的监管力度还不大，规范办学行为制度还不够完善。
面对各级党委政府、社会各界对教育工作的高度重视和人民群众对教育的殷切期望，我深知责任重大，必须努力工作，尽职尽责，针对教育工作实际，下步将重点抓好以下工作：
一是加强管理，抓好教育工作重心转移，在抓普及程度的同时，着重加强学校管理，规范办学行为，提高教学质量;二是抓好学校班子队伍建设和教师队伍建设，建设一支爱岗敬业、乐于奉献、素质过硬的教师队伍;三是争取资金，进一步加强学校基础设施建设，努力推进城乡教育均衡发展，按照县委政府要求实施好村级学校建设工程和实验学校建设工程，确保县城实验学校2019年投入使用;四是抓好“两基”迎国检工作，确保2019年“国检”达标;五是加强学校思想政治工作和德育工作，形成教师依法治教、努力工作，学生遵纪守法、勤奋向上的良好教育环境。
各位领导、各位同志及各位观众，我县教育工作任重道远，面对机遇与挑战，在今后的工作中，我将以“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，在县委、县政府的领导下，县人大政协的监督下，全面贯彻党的教育方针，全面加强教育管理，努力提高办学效益和教育质量，为办好人民满意的教育，实现科教兴县的目标而努力奋斗。
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