教师年度述职报告刘光旭[共五篇]

第一篇：教师年度述职报告刘光旭

2010年教师年度述职报告

松峰山中学刘光旭

(一)、思想政治方面

想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守劳动纪律，不迟到，不早退。(二)工作方面

1、教学工作计划

我于2002年参加工作，八年以来教学中，兢兢业业，刻苦钻研，无论是高年还是低年，无论是新课还是复习课，我从不上无准备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中,我注重抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且注重在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注重对学生能力的培养,在每个单元结束时,我都要在整理和复习时,让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种能力.同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪明的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。

新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

2、教育工作

在八年的工作中，我做了3年的班主任工作，中的班主任工作是纷繁复杂的，每天，生活在孩子中间，总有许多幼稚的事情发生。我也总是深入其中，帮助孩子们解决问题，并交给他们解决问题的办法.班主任,是育人的工作,我注重在教学中形成良好的师生关系,无论是将要毕业的同学还是现在所教的八年级，孩子们都与我有着深厚的感情,当九年级的毕业生纷纷找我来给他们写留言册，照毕业像的时候，我为自己曾记得付出感到骄傲。我也在教学之中,教学之余注重他们的种种变化,尤其是作为二年二班的主任,在与孩子的接触中了解他们的心理变化,激励他们上进,并协助班主任做好学生的思想工作。在其他工作方面，我尽自己的最大能力来完成，充分发挥自己的特长，来做一些力所能及的工作。

过去的日子里，有失有得，但是，无论如何，我都会继续努力，为自己开创更广阔的天地!

第二篇：述职报告—李光旭

述 职 报 告

——村落和谐助社会和谐 田坝镇仓库村党支部副书记李光旭

尊敬的各位领导：

任职两年以来，在镇党委、镇政府及村领导的正确领导下，我坚持以上级重要思想为指导，认真贯彻落实镇政府的各项政策，深入农村、调查研究、开展工作，使我村各项事业得到很好的发展。虽然工作上经历了很多困难，但对我来说每一次都是很好的锻炼。现将本人今年来在工作、纪律等方面作以简要汇报，敬请评议：

一、坚定理想信念，提高思想修养和理论素质。在镇领导的积极引导下，在村领导的热心帮助下，我的各方面素质都有了很大的提高，尤其在理论水平和思想修养方面。通过各方面的了解、学习、体会，我认识到村落和谐对农村的发展起着至关重要的作用，农村需要我们。近年来，农村变化很大经济发展，文化进步，社会安定，但是，农村文化发展还是相对滞后的，这就告诉我们建设和谐新农村是我们责无旁贷的。农村是个广阔的天地，它给我们大学生提供了发挥自己才能的各种各样的舞台，发展农村是一个系统的庞大工程，需要大量的各方面的人才，只要你有特长，只要你有服务农民的决心，农村永远会给你提供发展的机会。

二、做好本职工作，出色完成领导交给的任务。

我到村以后，担任村党支部副书记一职，在这个岗位上，我既出色地完成领导交给的工作，也锻炼了自己的实际工作能力。我的第一项工作，也是最重要的一项工作是户口整顿工作。对于我们村来说，这是项很繁琐的工作，但这项繁琐的工作对于我来说，却是与村民互相交流，增进互相了解的机会。通过连续几天的下村走户，我第一次感到了村民与干部之间的不和谐。对此我产生了深深的疑问，为什么群众就这么反感村干部？我想继续了解下去，因为这会为我以后工作的开展打下了良好的群众基础；通过多次的交谈和平时细心的观察，我明白了不和谐的真正原因：村干部在平时工作中往往不注重群众的切身感受，不管是什么工作，都好象强加在了群众的身上，例如赈灾捐款一事，村民捐多少全是村民自己的意愿，而有些村干部就强行要求捐款数额，由此产生了群众对个别村干部的反感，同时在群众的心中种下了不和谐的恶果。对此，我在村换届选举工作结束后，针对我村的精神文明建设制定了今后构建和谐村落的工作方案。

三、求真务实，顺利完成换届选举工作。

今年是村支部换届选举的一年，在镇党委的正确领导下，我村于2010年11月12日开展了换届选举工作，选举采用“公推直选”的方式进行，最终在群众代表、党员、镇党委代表投票通过情况下，选出了新一届村支部领导班子，王加明同志任仓库村支部书记，汪明文、罗明强二位同志为委员。

四、兢兢业业，完成第六次全国人口普查工作。

五、正视自己的不足，勤于检讨。

虽然我从各方面有了很大的提高，但是与老村干部相比，还是有很大的不足。首先，工作毛躁，虽然不至于出现大的失误，但还是给工作带来很大的困难；其次，空有一腔热情，工作方法经验不足，农村工作比较繁琐，没有现成的公式，必须要随机应变，灵活处理各种问题。在以后的工作中，我一定经常向老同志们请教、学习，工作中群与总结，尽快把自己完善起来，并认真协助书记做好各项工作，不辜负各级领导的关心和爱护，作一名合格的村官。

六、2011年的奋斗方向。

新的一年要有新的气象，新的一年要有新的目标。通过两年的时间，我对我村的各方面都有了全面的认识。明年，除了在经济发展继续努力外，我给自己定下一个目标，从精

神文明建设入手，把我村打造为“文明和谐”的示范村。

总之，2011年是充满希望的一年，我一定会以饱满的热情、认真的态度投入到农村的广阔天地中去，在帮助群众同时，实现自我的人生价值！

第三篇：旭光学校教师请假条范本文档

请假条

领导:

我因，须向学校请假天(月日---月日)，期间，我的课程如下:班级

节次

课程

总计: 节

望领导批准并安排代课为谢证明材料附后

领导意见:

请假人日

第四篇：路旁的橡树教学设计刘旭光

《路旁的橡树》教学设计

新兴路小学 刘旭光

一、导入小村庄的人们为了眼前“不错”的生活，几乎砍光了树林，结果毁灭了家园。今天我们再来学习一篇人和树的故事。（板书课题）

二、交流预习情况

在课前预习中你们遇到了什么不明白的词语吗？是怎么解决的？和大家交流一下。（师随机出示图片）

三、阅读课文，自读自悟

1、下面让我们带着这两个问题一起走进课文。（课件出示问题）

（自由读，指名分段读）

2、谁能用自己的话概括一下课文讲了一件什么事？可以按老师提示的内容说。（小组内互说，指名说）

3、读完课文你有什么感受？谈谈自己对这件事的看法。（指名说）师随机提问：你是从文中的哪些地方看出来的或感受到的？（出示课件，顺势指导朗读）

（1）、看到这样的橡树有什么感受？（指名读）

（2）、勾画出能表现人们爱护橡树的词语或短句。大家为什么都沉默不语，又叹气？他们在想些什么？联系上下文，仔细读。指名回答，并追问你是怎么知道的？（读课文）

（3）、分角色朗读，看谁能读出他们当时的心情。

（4）、出示第八、九自然段，师引导朗读：正是有了筑路人对橡树深深的爱，这棵大树才得以保存下来。（齐读）它依然那样粗壮、挺拔，像哨兵一样站在路旁。（齐读）每当人们路过这里时，都会忍不住欣赏它、赞美它。（齐读）这段马蹄形的公路就象征着筑路人对橡树深深的爱！（齐读）

5、假如你正走在这马蹄形的路段，看到眼前的橡树，你会说些什么？（课件）请把你内心的感动写下来。（写话训练）（指名交流）

6、刚才不同的同学都表达了同样的感受，用书中的一个词来形容就是（不约而同），你们称赞主路人的好品质就是文中说的（高尚的心）。

三、第7课和第8课对比谈感悟

四、欣赏大自然的美景

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2016年2月

第五篇：教师述职报告刘风云

教师述职报告

教师：刘风云

本人任职以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。

第一，本人能够严于律已，宽以待人，率先垂范，以身作则，为人师表，要求别人做到的，自己一定做到，别人做不到的，想尽一切办法努力去做到。一心为了学校的发展，一心为了学生的前途，努力做好自己的本职工作，能够处处为老师与学生的利益着想，能够时刻维护学校的利益，以学校的荣誉为已任。工作兢兢业业，任劳任怨。对待学生如子女，从生活、学习等各方面去关心爱护学生;与同事能够团结协作，和睦相处，团队意识强。坚持原则，不徇私情，恪尽职守。

第二，多年来本人能够务实、创新工作，全身心地投入到年级工作中。班级管理坚持以制度约束人，以感情温暖人，以表率作用影响人。制定了各项规章制度，以制度强化管理，以严格检查将规章制度落到实处;严格执行学校提出的一切要求，班级常规管理、班风学风建设、阶段考试总结等各个方面，细化学校要求，提出具体目标，采取有效可行的方法，不折不扣地完成学校布置的各项任务。

多年来本人为了我的学生、为了学校的工作，始终任劳任怨、吃苦在前，我时刻在提醒自己，我一定要对得起我的学生，对得起他们满怀期望的父母，我始终相信一份耕耘一份收获，我也经常这样去教育我的学生。我与所有初二老师一样认为：只要他们能够取得满意的成绩，哪怕吃再大的苦，我们也心甘情愿。我向学生承诺：我和你们一起坚持，只要坚持，我们一定会取得骄人的成绩。

当然，多年来，工作中我也有不少欠缺之处，我会在以后的工作中加以克服，使工作更进一步。