小学教师述职报告-默默奉献努力[优秀范文五篇]

第一篇：小学教师述职报告-默默奉献努力

在温暖幸福的大家庭中奋斗奉献——小学教师述职报告

尊敬的各位领导、同志们： 大家好！

很荣幸，成为高新第五小学的一员，并在各位领导的团结带领下，和大家共同奋斗奉献了我今生最快乐的一段幸福时光。

即将逝去的这个学期，我主要担任了一至五年级8个班健康、劳动两科的教学，还承担了学校的值周工作，并负责文印室、劳动室、阅览室，及图书室的各项具体事务。在我们这个温暖幸福的大家庭中，我深切地感受到了温暖、团结，也感到了幸福和骄傲。

为了在新学年更好地做好自己的工作，现将我这一学期的工作从以下四个方面予以回顾总结，不当之处，请提出宝贵意见。

一、德

本学期来，我始终坚持以“学高为师，身正为范”的标准严格要求自己，忠诚党的教育事业，忠实履行人民教师应有的责任和义务。时时处处，为人师表，处处时时，修养自身，切实做到了热爱学生，尊重学生，让学生在教育中感受到爱，让学生在爱中受到教育。同时，我还特别注意全身心地热爱本职工作，关心集体，团结同志，积极奋进，以校为家，坚守岗位，敬业奉献。主动参加学校组织的各项活动，注重政治理论学习，注重教育素养提升，不断强化自己的爱岗敬业精神和劳动奉献精神。工作中，从不计较个人得失，始终坚持大局为重地做好本职工作，做到了备课认真、教学扎实、辅导精心，努力做一名学生尊重、家长信赖的好老师。

二、能

本学期，完成了学校分配的所有工作任务，取得了较为满意的成果。主要体现在这样几个方面：一是在校庆期间，协助舞蹈老师管理好学生，并对难度大的动作组织学生强化训练。在舞蹈老师因故未来的情况下，组织学生积极训练，在最短的时间内让学生掌握了动作要领。二是在教学中，克服开学初没有劳动、健康课教材和教参等困难，动手复印教材，购置教具，根据实际情况调整教材，选择贴切学生生活实际的内容进行授课，收到了较好的效果。特别是根据低段学生午休时铺不好被子的实际，在课堂上以比赛的形式，让学生展开竞赛，迅速教育他们掌握铺叠被子的技巧。又结合一年级新生入队的情况，教给学生系领巾的方法和技巧，并及时纠正了高段学生系领巾时存在的问题。课堂上，尽量调动学生的积极性。三是在负责文印室时，自制表格，认真履行文印登记制度。对教师文件中存在的问题，及时进行沟通并做认真的修改，既节省了时间，又减少了纸张浪费。对文印过程中出现的问题，及时请教技术人员，并且详细阅读说明书，在最短的时间内使文印工作细致具体化，给各位老师的教学提供了最大的便利。期末，对班级的学生资料情况，逐一认真核实，并将核实结果上交有关部门。协助教学指导部完成了试卷的改版与印刷工作。四是除了文印室的工作之外，还定期对劳动室、阅览室、图书室的地面及门窗玻璃进行了清扫和抹洗，对室内的物品进行了合理的摆放。

三、勤

本学期以来，我始终坚持自觉遵守学校的各项规章制度，按时上下班。每周都认真准时地参加升旗仪式，周五准时参加学校会议，做到了开会认真听讲，细致做好会议记录。特别是能根据教学的实际情况，加班加点，努力保障各位老师的工作顺利进行。

值周期间，我认真执行值周教师的打卡制度，做到了认真检查、如实登记，各班的纪律状况、学生情况、学习实况，都一一翔实地记录在案，为学校提供真实的一手资料。

始终坚持认真负责地做好每一件事，将德能勤绩中的“勤”落到实处。负责一年级学生的洗碗情况时，能本着“热爱学生，尊重学生”的师德规范要求，精心组织学生，严防各种危险情况的发生，做到了“安全、高效、无意外”。

四、绩

在我们这个温暖幸福的大家庭中奋斗奉献，我始终要求自己踏踏实实干地好自己的每一件事，让同志放心，让领导满意。教学中，我始终坚持认真备好每一节课、精心上好每一节课。为了丰富自己的课堂教学，力争给每一个学生都赋予以新鲜的刺激和强劲的感受，我特别注重现代科技教学手段的发挥和使用，坚持始终地将课本内容制成丰富多样的课件进行施教。同时注重合理科学地拓展教学内容，扩大和丰富学生的知识视野，在课堂上采用小组比赛或者个人表演的形式，打破了传统的照本宣科模式，极大地调动了学生学习的积极性，活跃了课堂气氛。在劳动课堂上，指导学生使用带有危险性的工具进行操作。让学生自己动手用火柴做手工，并把相关的手工制品进行展览。看着学生们做好的手工制品，从心底里感到无比的高兴。

实践证明，在温暖幸福的大家庭中奋斗奉献，人的创造热情会成倍增长。值周过程中，我不止一次地切身体会到了我们高新第五小学前所未有的精神风貌和纪律风范，深感我们这个大家庭是一个有希望的团结战斗的集体，我们正在谱写着和将要谱写着光彩的教育华章。但同时也发现，一些学生在上课铃响了以后，不能及时地返回教室。就与值周领导及值周教师，及时沟通，商议了添加预备铃的办法，收到了预期的效果。

各位领导、同志们，高新第五小学的繁荣与壮大，需要我们每一位同志的精诚团结、奋斗奉献，我在其中做了一些具体的工作，但还远远不够。在今后的奋斗旅程中，我将本着“爱岗敬业，扎实奉献”的精神继续工作，继续用我的满腔热情和青春智慧为五小服务，为师生尽责。

恳切地希望大家给我支持，给我帮助！http://yongding.mqrcw.com http://xuchang.mqrcw.com http://wugang.mqrcw.com http://quxian.mqrcw.com http://wenshanx.mqrcw.com http://nandan.mqrcw.com http://tongzhouqu.mqrcw.com http://zezhou.mqrcw.com http://tahe.mqrcw.com http://chaohu.mqrcw.com http://tancheng.mqrcw.com http://hunan.mqrcw.com http://zhenyuanxian.mqrcw.com http://wuzhishan.mqrcw.com http://liangqing.mqrcw.com http://helingeer.mqrcw.com http://fuchengx.mqrcw.com http://xiangfang.mqrcw.com http://lanxi.mqrcw.com http://heze.mqrcw.com http://caidian.mqrcw.com http://deqingx.mqrcw.com http://cangxi.mqrcw.com http://changwu.mqrcw.com http://habahe.mqrcw.com http://gaoyang.mqrcw.com http://shuangta.mqrcw.com http://taixing.mqrcw.com http://anyi.mqrcw.com http://shunhe.mqrcw.com http://haizhu.mqrcw.com http://dongxingq.mqrcw.com http://zhenkang.mqrcw.com http://gongga.mqrcw.com http://songjiang.mqrcw.com http://jiangxian.mqrcw.com http://yuhuatai.mqrcw.com http://luoyuan.mqrcw.com http://liaocheng.mqrcw.com 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第二篇：小学教师优秀述职报告

小学教师优秀述职报告

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能.2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。

个人述职报告（小学教师）

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断

提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

一、基本工作

在这一个学期里，我一如既往，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己，鞭策自己;做到听从领导，服从分配，出满勤，干满点，圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象。

本学期我主要担任三年级一班数学学科的教学工作和班主任。工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解，根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作:

1、从学生的听课抓起。通过观察三、一班学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情况，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。

2、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小„医生‟就是我”——学生与学生动，相互找错、纠错等活动强化学生基本功的提高。

3、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象十分严重。为解决这个问题，我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系，进行交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查，及时批阅。如有拖欠作业的，一经发现，必须马上解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决;下午数学课上的作业未完成，放学后解决。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。

4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“由弱变优”的措施，成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合，对这部分同学注重拓展知识、开阔视野;后者是本班的后进生组合，对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素质。

5、积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”，而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通，使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心，以实现我们的工作目标。

二、后期工作打算

本学期已经结束，我打算在今后工作中，一如既往，继续实施自己制定的工作思路，带好自己所教班级的学生，在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都要配合同事尽自己的最大努力把工作做好。

第三篇：默默奉献

默默奉献

人间处处有真情，人间的真情永远是生活中最动人的旋律，它存在于世界的每一个角落！

就说为我们付出的老师吧。

老师这个职业既平凡又伟大，当你背着书包进教室的时候，是谁在黑板上唰唰的写？是我们的老师，当你开开心心的玩时候，是谁在批改作业？依然是我们的老师，当你熄灯入梦以后，是谁在备课，仍然是我们的老师啊，同学们，当你被批评，在后面说老师的坏话时，和老师顶撞时老师会怎样想，请你换位思考，如果你就是那位被说坏话的、被顶撞的老师，你又会怎样看，哎！可是每次老师都忍了，还在父母面前说好话，表扬你，老师是多么伟大，平凡啊！

老师就像蜡烛，为祖国的未来点亮着；老师就像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师就像高高的航标灯，时时刻刻为我们指引前进的航程！

是啊！老师奉献的精神，可以说是一种独特的美，只讲奉献不讲索取的典范！

凤冈县龙泉二小六年级 杨盛伟

第四篇：默默奉献辛勤耕耘

默默奉献 辛勤耕耘

――记花坪中学英语教师田燎灵

朴实、开朗、认真、热情，这是田燎灵老师的真实写照，她1969年出生，在讲台上已度过了二十个春秋，本科毕业，现任教于花坪中学。

耕耘教坛，硕果满枝

1991年，田燎灵这个清纯的大学生满怀抱负地走上了讲台。她知道，要当一名出色的教师，必须具备渊博的知识，丰富的经验，于是，在办公室，你看到的是她在认真钻研教材、教参；在寝室，你看到的是她在阅读《中学生英语周报》、《中学生英语教师报》，时时关注英语教学的新动态。在教学中遇到问题，老教师就会被她问个没完没了，追根究底。就是凭着这股牛劲，通过几年的教学，悟出一套独特有效的英语教学方法：情字当头，落到实处。备课时，自己首先入情，备什么样的课，就与之产生相应的情感；授课时，除做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更做到讲之动情，以情优化课堂结构；创意境，激情趣，未讲课之前情已生，充分发挥情感的诱导作用，营造一种开讲之初，以情夺心，使之一惊，不愿离去的教学氛围，激起“我要学”的浓烈的学习情趣；课进行，情正浓，围绕每课的重点、难点、知识点，新旧知识转换的联接点，充分发挥情感信号功能，调节功能和强化功能，对重点问题详细讲，千浆万染，对难点问题深入讲，丝丝入扣；对疑点问题明晰讲，洞若观火，对新旧知识联接点相互照应，温故知新，对一般问题精讲，1

一叶知春，对不足的地方补充讲，以拓视听。在课余，她给学生营造读、讲、听英语的环境，下课放英语歌曲，班会举行英语对话，故事、演讲比赛，放学后组织英语角。每天要求每个学生写一篇英语日记，老师评阅，每天早自习跟班辅导，因此，每天清晨你就可以在教室里看到她的身影，放学后迟迟未离开办公室的也是她。通过多渠道、趣味性强的训练，她所带的学生都爱英语，更爱英语课。在学校开放日，她的课被选定为示范课，受到了同行的肯定和好评。汗水和收获是成正比的，任教20年，多年担任初三毕业班的把关老师，所教班级在学区统考中名列前茅，年年获奖，在升学会考中多次在湘乡市获奖，其中2000年、2004和2009年获三等奖，2002年获二等奖，2005年和2007年获一等奖。

春风化雨，育人为本

在20年的教书生涯中，她多年担任班主任，去年儿子读高三了，她都还担任C109的班主任。现在的中学生在生理、心理上处于日趋成熟的阶段。他们热情、任性、好动、求知欲强，接受正反方面新鲜事物快，且自尊的神经特别敏感，这就要求治班刚柔结合，宽严相许。其班主任工作得心应手，主要是她热爱学生，为了提高学生的道德认识，坚持每周不少于一次的与全班同学集体谈心式的班会，以深入浅出的道理、真实感人的事例，对学生实施如何做人的教育。并针对不同的学生、不同的思想状况，加强个别教育，课桌旁、操场上、走廊、办公室，都能看到她与学生谈心的情景。她细心观察、关心，爱护每一位学生，尤其对差生不是视为班上的包袱，而是视为遭到意外伤残的花朵，从不轻易用“喊家长”“停课”“写检讨” 等方式整治，而是以心换心，以情育情，寻找他们身

上的闪光点，为他们创造条件，改正缺点，使其健康成长。C94班的朱捷，接受能力差，又爱拿别人的东西，全班同学都不喜欢他，甚至不愿意与他坐至一块，田老师一个个地与同学做思想工作，既然有缘坐到一间教室，就是一家人了。有缺点的家人，你能嫌弃吗？不能！我们只能帮助他、鼓励他，让他进步。通过耐心做思想工作，同学们感动了。主动接受朱捷，组成学习小组，最终他以每科都及格的成绩毕业，这个班的毕业会考成绩科科优异，有6科排名在学校三个毕业班之首，且她所任教的英语更是遥遥领先，比平行班C92班平均分高2.9分，C93班高5.1分，这个班也评为了育塅学区的优秀班级，田老师也被评为了“优秀班主任”、“湘潭市优秀教师”。

更新理念，投身教研

作为好强的她认为，更新理念，改革创新，是主动适应新时期教育，取得良好教育教学效果的前提。为此，努力钻研教育理论，撰写论文，1998年撰写的教学论文《初中生英语说的能力的培训》获湘乡市三等奖。1999年撰写的《浅谈英语数学》获湘乡市二等奖；2000年撰写的《“导读续”与英语素质教育》获湘乡市二等获。同时，积极投身各种教改，教研活动，1995年指导学生参加第二届全国中学生英语奥林匹克竞赛，获指导奖，2006年湘潭市“西雅杯”CCTV第七届“希望之星”英语风采大赛湘潭赛区复赛中获辅导奖。她作为学校的文科教研组长，带领全组教师学习新时期教育理论，更新教育理念，探索教改新路，促进教学改革。学习理论的同时，开展丰富多彩的教学活动，如同年级的赛课活动，听优秀教师的课，新教师的课，40年以下的中青年教师上多媒体课。上完一课就集体评课，各抒己见，共同探讨，共同提高。现在学校的文科教研组团

结、和睦、充满活力，教学成绩显著。

贤妻良母，家庭幸福

一个成功的女人背后一定有一个幸福的家庭，是的，她就有一个靠她努力经营的幸福之家，平时她一心扑在工作，但一到节假日，她首先是去公公婆婆家，他们两老有糖尿病、高血压等多种疾病，她要按时给他们买药，还有把从农家收集到对糖尿病有利的苦瓜虅、南瓜等送回去，天气好的时候，陪婆婆逛街，买些合适衣物，她婆婆逢人便讲“我有4个儿子，一直想有一个女儿，我的这个儿媳让我体会到了亲生女儿的滋味，此生无憾啦。”对公婆是关怀备至，对待儿子是用心良苦，小时候，儿子聪明调皮好动，她每天带他看书，晚上讲一个童话故事，她陪着去打乒乓球、篮球，暑假去游泳，她认为一个孩子首先应该是身体健康，有着广泛的良好的业余爱好，从小的培养给了他终身的一笔财富，现在在大学里他业余写作发表在校园网上，人气很旺。在和丈夫结婚后19年的风风雨雨中，他们有过争吵，有过分岐，但最终都走过来了，在丈夫远在广西工作时，她每天在电话里关心他、支持他，在丈夫做生意遇到困难时，她鼓励他，想办法为他分忧。全心的付出得到的是令人羡慕的天伦之乐。

在过去的教书育人中，田燎录取得了显著的成绩，但她从不满足，时代在发展，知识在更新，观念在变化，她决不会停止前进的步伐，相信她会更努力地学习，更严格地要求自己，在未来的工作生活路上谱写新的辉煌！

第五篇：默默奉献的人

默默奉献的人

默默奉献的人

我有一个好朋友，大家都亲切的叫她依依。依依是个美丽可爱的小姑娘，她最大的优点是乐于助人，经常被人夸奖。

记得一个夏天的下午，天下着大雨，我们在路上不期而遇，顶着风吃力地撑着伞，小心地踩着积水，急匆匆往家走，我俩先后来到楼前。突然，依依停下了脚步，看着地上的大水坑，愣了一下，猛的转过身来，回头看了看楼角处的废砖堆，三步并作两步走了过去，弯下腰，一手撑着雨伞，一手捡起一块砖头，马上返回来蹲下身子把砖头放在水坑上面，马上站起来又跑到废砖堆旁，马上又捡起一块砖头放到水坑上面„„垫了几块砖头后，她踩着砖头走进了楼门，我这才明白她的用意，跟着也踩着砖头，摇摇晃晃的走进楼。我朝她竖起了大拇指。依依只是腼腆的一笑回应。

回家后，我坐在窗前欣赏着雨景，一个瘦小的身影出现在我的眼前。咦！那不是依依吗？下这么大的雨她还出去干什么呢？只见她又朝那堆砖头走去，弓着腰慢慢地扒开上面的砖，从底下挑出几块完整的砖头，码成一摞，搬起来，晃晃悠悠的走到水坑边，风把她的雨衣帽子吹掉了，她都没有整理一次，依然认真地把砖头重新码放整齐，然后又踩上去试了试。“哎呀，不好！”我惊叫起来。依依没有站稳，身子一晃，摔倒在地。只见她吃力地站起来，用手揉一揉膝盖，伸了伸腿，然后继续重复搬砖、码放、踩试„„一系列动作，雨水淋湿了她的头发，风雨打湿了她的花裙子，丝毫没有影响她的工作，她还在继续搬着砖，直到一条整齐的砖头路出现在楼门口，她才擦了一下脸上的雨水和汗水，从我的目光中悄悄消失。

窗外的雨还在尽情地飘洒，雨点依旧发出啪啪的声音，只是那雨声仿佛变成了一首赞歌，一首赞美她默默奉献、乐于助人的赞歌，在我眼中依依的身影变得越来越清晰、高大起来„„

六年级:木用冰心