中职学校领导述职述廉报告

第一篇：中职学校领导述职述廉报告

中职学校领导述职述廉报告

篇一：中职副校长述职述廉报告

XX年度述职述廉报告常山县职业中专 符水禄回顾过去的XX年工作，在上级主管部门的领导下，我以党的十八大精神为指导，解放

思想，坚持科学发展观，转变观念，明确发展方向，积极探索职业教育改革和发展的途径，认真研究落实《浙江省中等职业教育“十二五”发展规划》和《浙江省中等职业教育现代化

建设工程实施方案》，以建设浙江省中等职业教育改革发展示范学校为工作主线，紧紧围绕“内

涵提升、项目推进、服务地方”这一主旋律，建设平安稳定校园，加强师德师风建设，构建

校园文化，进一步落实精细化管理和教学常规，优化配臵教学资源，提升教师现代教育技术

应用能力，提升学生文明素养，提高学校服务地方经济能力，提高学校知名度和美誉度。努

力开创我校教育工作新局面。学校也取得了一定的办学成果：办学水平进一步提升，成功申

报为浙江省中等职业教育改革发展示范建设学校；办学条件进一步改善，661万国债项目和

400万中央财政项目的实施，实现了多媒体设备进教室，视频监控校园全覆盖，轴承生产线

进基地，增添了新的实验实训设施设备；专业建设进一步推进，承办浙江省中职课改现代家

政专业项目，汽修专业的品牌效应逐步显现，轴承加工技术成为特色专业；队伍能力进一步

提高，教师参加市教学比武成绩一流；合作办学进一步拓展，在校企合作、中外合作、校校

合作开展得有声有色；社会培训进一步深 化，举办了数控高级工培训和电子商务创业人才培训，社会培训既实现了量的扩张，又

实现了质的突破，创办了常山县农民学校，荣获市新型农民培训示范基地。我作为学校行政的主要负责人，在教育局党委领导下，在同志们的支持帮助下，注重政

治、业务理论学习，努力提升素质能力，认真履行自己的职责，较好地完成了各项任务。现

将主要工作述职如下：

一、加强学习，不断提高自身素养 一年来，我坚持认真学习党和国家的教育方针、科学发展观和十八大和十八届三中全会

精神，不断提高自己的政治素质；认真学习现代教育管理等专业知识，不断更新自己的教育

理念；认真学习教育法规和上级各部门的文件精神，提

高自己的依法治校、以德治校水平，依法维护学校和师生的合法权益；认真学习职业教育改革和发展的有关知识，努力提高自己 的职业教育管理和教学水平；重点学习《浙江省中等职业教育“十二五”发展规划》和《浙

江省中等职业教育现代化建设七项工程实施方案》，以加强自己对职业教育政策的理解和把握；

认真参加培训，参加了衢州市第三届名校长提升工程培训培训，聆听了国内外多名顶尖专家 的报告，提高了自己对职业教育宏观战略把握能力；加强与职教名家和知名校长的沟通，与

他们共同探讨职业教育的发展，使自己的教育理念得到更新和转变。通过学习，我清醒地认识到了学校发展过程中遇到的问题与困难，充分地意识到了面临 的机遇与挑战，对学校的管理思路更加清晰。XX年暑假，主持修订了《常山县职业中专发

展规划（XX-XX年）》，实事求是地总结了学校“十一五”期间所取得的成绩，明确地制定了七大奋斗目

标：使学校发展成为专业结构更加合理、师资队伍更加精良、教育方法更加灵活、办学特色

更加鲜明、教学设施更加先进、社会效益更加显著、示范辐射能力更加强大的国家级重点中

等职业学校和浙江省改革发展示范学校。

二、健全组织、完善机制，班子建设取得成效

1.强化班子成员引领作用。以校长室为龙头，建立“领导就是榜样”、“领导就是旗臶”的观念，我本人以身作则，认真落实县教育局有关“一把手” “七不直接分管”的规定，将学校的人事、财务、资产投

资与管理、项目安排、物资采购等方面事务交由其他校级领导分管；率领班子成员努力做到

讲大局、讲团结、讲正气、讲协作；坚持民主集中制的原则，每周召开校务会议，学校重大

问题由校务委员会集体讨论研究决定。

2.发挥中层干部的骨干作用。进一步明确中层干部的岗位职责和工作目标，对中层干部实施目标管理和目标考核，促

使中层干部加强学习，转变观念，发挥中层干部的团队作用，取长补短，形成合力，充分展

示她们的智慧和才干，在学校管理中的骨干作用。

三、以培训为抓手，全面提升教师素质我始终认为，师资队伍是学校最大的软件。XX年，我始终把师资队伍建设当做工作的

重中之重来抓，促进教师队伍升级与转型。XX年，学校组织的教师培训一是国家级培训，派遣陈全胜等 三位老师

参加为期两个月到半年的国家级高技能专业培训；二是省级培训，省级培训涵

盖高技能、专业教学能力、课改和专业负责人培训等几个方面，共18人次；三是市级培训，以教研组为单位，先后两次组织全体教师参加教师专业发展全员培训；四是校本培训，XX

年学校先后邀请多位教育专家到学校开设专题讲座，让教师有机会与教育名家面对面交流。

校本培训本年度共组织了6次，其中下本年开学前的一次时间长达三天。可以说，教师培训学校是化大力气的，参加省级以上的培训时间至少20天，教师参加市

级教师专业发展全员培训和校本培训的时间加起来也超过10天，教师培训往往安排在正常教

学时间进行，参加培训教师的教学课务由教学实训处统一安排调课，要克服很多困难；教师

培训也是舍得化大价钱的，培训经费除出国际培训的费用由意中公司全额赞助外，其他培训

学校共投入经费60余万元。

四、内引外联，项目争创取得优异成绩XX年，通过多方努力，学校成功创建浙江省中等职业教育改革发展示范建设学校和省

中职课改项目现代家政专业承办学校，两个项目的成功

创建，为学校的进一步发展打下了坚

实的基础，同时扩大了学校在浙江省的影响力，提高了学校的知名度和美誉度；第二，学校

认真实施661万国债项目和500万中央财政支持项目，实现了多媒体设备进教室，视频监控

校园全覆盖，轴承生产线进基地，增添了新的实验实训设施设备，这些项目的实施，极大地

改善了学校的办学条件。

六、德育为先导，全面提升学生文明素质

1.加强安全管理，巩固平安校园创建成果。树立“安全无小事，责任重于泰山”的理念，构建安全教育络，完善安全工作制度，签订安全责任书，明确安全职责，实行安全责任追

究；畅通学生信息反馈渠道，建立班级、寝室信息员制度；细致做好每周一次的安全情况排

查重点做好了学生管制刀具排查的常态化和学生间矛盾纠纷排查的信息化；加强法制教育和

禁毒宣传教育，增强学生遵规守纪意识和自我保护意识；加强值日管理和空闲时间段的管理，继续实行晚查铺制度。学校一年来未出现安全责任事故，学生违法犯罪率为零，顺利通过县

教育局的平安校园验收。

2.强化德育队伍建设，提升育人质量。进一步明确政教处组成人员的工作分工，认真落

实分工职责；加强班主任队伍建设，发挥班主任在德育工作中的主力军作用，强化班级管理，在“勤、精、细”上下功夫；加强学生干部队伍建设，深入开展学生自主管理；高度重视家

校合作，建立家校通平台，形成了学校、家庭、社会三位一体的德育教育络。

3.德育系列教育得到强化，学生纪律观念、文明素质有所提高。以学生仪容仪表规范和

手机的限制使用为切入点，对全体学生进行日常行为规范教育，充分利用早集会、升旗仪式、读写唱、班会课和校内外专题活动等途径，对全体学生进行日常行为规范教育、爱国主义教

育、诚信教育、法制教育、安全教育、感恩教育、公民意识和社会责任感教育，规范学生的

行为习惯，提升学生的文明修养；细化学生德育量化考核工作，促进学生规范养成；继续深

化文明礼仪教育，发篇二：副校长述职述廉报告

述 职 述 德 述 廉 报 告 靖远县三滩中学副校长史秀国 XX年12月 过去的一年匆匆而走，结合一年来的工作实际，我现向全体教职工和上级领导就这一年 的工作和思想作以汇报.。希望得到大家的监督和指正。学校是一个大家庭,作为学校的班子成员之一,我恪守着这样几条信念: 一要真诚.真诚

地对待每一项工作,真诚地对待每一位教师，二要正直，坦坦荡荡地面对各种问题,客观地分

析问题,判断问题,公正地处理和解决问题.三要务实.实实在在地做一些工作,真真切切地干

一点事情.让校园处处洋溢着团结,奋进的气氛。本着这几个信念我主要做了以下的工作

一、学校工作

作为一名主抓德育的副校长，本人能牢固树立德育工作为教学服务的思想，树立安全意

识第一重要的思想。

（一）明确德育工作目标，强化常规教育和管理。每学期初，学校和政教处、学生会的全体同志共同确定学校德育工作目标，制定学校德

育工作实施计划。分解目标任务，提出阶段性目标要求，明确分工、责任；制订德育工作规

章制度；协调全校性各种主题教育；及时处理德育管理中的问题，及时召开德育工作例

会，专题研究德育工作。加强了对学校各年级德育工作检查与考评；总结经验、树立典型、实行奖惩。总体上说，在常规的

各个方面学校德育工作都提出了更明确、更严格的要求，这样就使得班主任在管理时有章可

循，学生在行为上有规可依，同时，还建立了以学生干部为主体的检查队伍，做到及时检查，及时反馈，加之以每周、每月的常规检查书面通报。完备的管理制度，规范了班级、学生的

行为，加大了奖优罚劣的力度，使得学生常规管理的质量有了一定的提高。

（二）加强班主任的常规管理学期初，我和德育处、学生会的全体同志精心思考，挑选有活力的教师推荐给教导处安

排其担任班主任，使班主任队伍趋于年轻化。此后，学校加强班主任岗位培训。召开了班主

任工作德育研讨会，讨论“增强责任心，做实班级工作”‘“班主任在班级管理中应起哪些作

用”等问题，德育研讨会不仅是工作总结和布置会，也是经验交流和研讨会。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，增强了全体班主任老师对学生思想教育工作重要性的认识，提高了他们的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。本学期，学校还出台了班主任常规管理的若干规定，从制度上规范班主任工作，同时还加大了检查、反馈的力度，及时表扬、批评，促进了年级组长、班主任良好工作作风的形成。本学年，在班主任学习方面着重抓了更新教育思想观念工作，组织了理论学习和交流。

针对新班主任，尤其是刚工作的新教师，与年级组配合加强指导。经过不断地指导，各年级

运

转基本正常，新教师也基本适应班主任角色，并逐步成长成熟。

（三）净化、美化校园。校园卫生学校做到“一日三查与不定时查相结合”“一日一反馈”（值周教师与各班），板

报集中反馈。大扫除做到值周教师、政教处处检查，周一晨会反馈。学校坚持重点抓好校园

乱扔、吃游食现象。政教处、学生会每天安排12名值勤和志愿学生，在校园的不同角落，广

泛监督。利用德育评估、小组汇报的形式反馈，黑板报通报并扣班级2分。在抓好卫生习惯、锻炼习惯的基础上，重视学生文明习惯的培养，本学期进行了多项专题整治环境卫生活动，抓好校风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境

中健康成长。

（四）精心组织各项活动。本学年，领导政教处、学生会精心策划、组织了一系列重大德育活动。3月开展了文明

礼貌月活动，3月5日学雷锋，组织全校师生为班上的特困生、贫困生献爱献物活动；4月份

组织全校性地广播体操比赛，并在全县广播体操比赛中，夺得全县广播体操比赛优秀奖的骄

人成绩； 5月份先是组织进步青年入团，接着在学生中开展以“纪念抗震救灾三周年”活动；

6月，我们政教处独立组织开展了“走向明天走向未来”的毕业教育活动，6月30日精心组

织暑期前的安全教育主题活动，为学生安全度过一个愉快的暑期作了大量的前期准备；9月

开展各种读书讲故事、演讲和征文活动,参加县教育局的比赛夺得多个奖项；10月进行了迎

国庆黑板报评比，组织3个年级学生参加全国书信比赛，参赛率112%，超额完成上级教给我

校的任务，被教育局“书信比赛组织先进单位”；11月开展了讲文明强素质的住宿生培训活

动，开展了三滩中学第十三届冬季体育运动会，12月份组织全校师生进行纪念””活动，协助教导处精心策划了消防知识讲座；开

展了冬季防火主题教育，黑板报评比，各班还开展XX迎新活动和班级文艺联欢活动；

日常工作中，我们政教处还开展了许许多多活动，这些活动的开展让学校的德育工作取得了

显著成效，成效是有目共睹的。(五)努力办好家长学校。家长学校、家长会工作取得新进展，家长学校坚持按计划下发辅导资料，在内容上努力

做到与时俱进，加强了对家长信息技术知识的指导，注意心理健康教育的指导等。本校也开

设主题教育，提高家长的家教水平。针对家长的实际情况，用以介绍教育子女的方法，得到

家长的一致好评。设法理清家长学校的工作思路和突破重点，为我校家长自身素质的提高和

育人方法的改进多做一点实事。

（六）安全工作

狠抓安全,是我分管德育的重中之重.我做到了安全工作时时讲,会会讲,做到了警钟长鸣，并时刻保持清醒的大脑强化安全管理.尤其是安全工作形成了以“校长负总责，副校长分管，政教处主抓，班主任主责的体”，校舍安全和食品安全，交通安全、活动安全和课间安全，分

工到人分工到部门，教学部门管理课堂安全，教师日常

管理学生安全，制定各种预案，层层

签定安全责任状，把安全责任落在实处。学校建立修定多项安全制度。制定了详细的“应急

疏散”活动方案，利用班会课组织全校学生进行2次地震应急逃生演练。在广大师生员工的

共同努力下，学校未发生一起重大的安全责任事故。一年来，在我的领导和组织下，政教处会同我们学校其他 各处室共同迎接了多方面的评估考核。教育局也对我校政教工作服务学校教学与安全管

理无重大事故感到十分满意。由此，我们政教处的同志们为取得这些工作实效所流的汗水是

可想而知的。

通过一段时期的具体的措施和老师们特别是政教处、学生会、和班主任的辛勤努力，学

生的思想道德意识逐步提升，养成了良好的文明习惯。学校校令畅通，全校、各班形成了文

明向上的好校风、好班风。正因为建立了上述诸多方面的机制，才使我校的德育工作落到了

实处，形成了我校德育工作的特点，即分阶段、制度化、重实践。当然，德育工作是一项系

统的工程。我们提倡的思想素质、道德文化和价值观念能否被学生理解、认同、接受，关键

在于学生有一个“内化”的过程。当我们的道德传播和学生自己的生活体验相碰撞时，要经

过学生自己的比较、选择、整合，而最主要的还是老师的教育引导才能“内化”为学生自己 的价值观，再“外化”为自律行为，即良好的外在表现。所以我们德育工作者所要做的就是，首先要把思想素质、道德文化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自己的价值观，然后再

研究如何让他们做到知行意的统一，既想学习，又有毅力，又能吃苦，这是一个非常艰巨的

任务，因此，这还需要大家在新的一年里继续不懈的努力。

二、自身工作

（一）虚心学习,完善自我。夯实业务功底,积淀管理理论,向身边的榜样学习。在群众

中以身作则,率先垂范。

（二）勤勉工作,发展学校 以课堂为重点,提高教学质量。以校本培训为着力点,推动师

资建设。以青年教师培养为突破口,篇三：学校副校长XX年度述职述廉工作报告 学校副校长XX年度述职述廉工作报告 一年来，在学校分管德育、团委及安全、卫生等方面的工作，认真贯彻落实中央和省、市、县对教育工作的政策、方针和党风廉政建设会议精神，以“三个代表”重要思想为指导，认真研究学习上级文件，吃透精神，尽力做到执行与落实特别是对素质教育方面的要求，踏

实做好学校德育、团委及安全、卫生等方面的工作，努力加强自身建设，带头做到照章办事，遵规守距，公正公平，较好的完成了德育、团委及安全、卫生等方面的各项任务目标。

一、加强学习，夯实自身业务和思想政治基础加强业务学习，积极参加校内外的业务培训和政治学习，不断提高自身修养，做好排头

兵，当好领头人。始终坚持以学习上级文件精神自警自励，以努力学习业务知识提高自我，以学习素质教育的理念来增强贯彻执行教学改革、积极投入教科研建设的自觉性和坚定性。

坚持用邓**理论和“三个代表”重要思想武装头脑，树立正确的世界观和方法论，提高自身 的政治素养；在加强学习关于加强党风廉政建设指示精神的基础上，以党纪党规规范自己的

言行；同时加强科学理念、现代教育知识的学习，把握时事动态和政策方向，增强业务知识，不断提高自己的领导水平和工作能力，增强工作的原则

性、创造性及协.8.助性和互补性，保持了健康向上的人生追求和廉洁敬业的工作作风，树立了全心全意为师生服务，诚心诚意

为师生谋利益，勤勤恳恳为师生办实事的公仆意识。始终如一的在学校做好：德育为阵地，团委显活力，安全是保障，卫生促健康的各方面工作。

二、严格要求，切实抓好学校德育、团委及安全、卫生方面人员的各方面工作 按照学校统一制定的岗位职责、工作规范的要求，认真抓好德育、团委及安全、卫生等

方面的工作。一是开展经常性检查、指导及部门会议。利用检查指导工作、召开会议之机，见缝插针，教育学校中主管安全、卫生及德育、团委等方面的中层干部和职员坚持一切从师

生利益出发，深入贯彻 “三个代表”的要求，一心一意为师生服务，进一步做好服务育人、管理育人工作，进一步增强“德育为阵地，团委显活力，安全是保障，卫生促健康”的管理观念。二是深入实

际，带领各部门加强监督检查。定期或不定期深入各部门，通过实地调查、座谈、听汇报等

形式，摸清有关情况，掌握校内各层面的第一手资料，及时发现并解决个别苗头性、倾向性

及不合规则、规范的问题，有效地促进学校各方面工作

的开展和各项工作的落实。

三、严于律己，做好带头和自律工作 作为学校分管安全、卫生及德育、团委等部门的副校长，在落实各项责任制工作中，严

格按照上级的指示精神和校长办公会的要求来安排工作、指挥各部门的行动及约束自己的一

言一行，将自己的言行始终置于全校师生的监督之下，坚持原则，努力做到廉洁自律。我始

终按照工作权限和工作程序履行职责，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民

赋予的权力，勤勤恳恳为师生服务。无论是一年一度的学校全员聘任还是分管工作的重大事

项决策，始终坚持民主集中制原则，公开按程序办事，不搞暗箱操作。认真贯彻落实上级领

导关于教育工作的指示精神，严格执行上级廉政建设有关规定，自觉遵守领导干部一身作则 的制度。加强业务、思想道德修养，保持积极向上的工作、生活作风，自觉抵制拜金主义、极端个人主义的侵蚀。

回顾一年的工作，本人经过领导的帮助、指导，在服务育人、管理育人方面虽取得了一

定成绩，但我深刻认识到，教育工作是一项长期、艰巨

而细致的任务，在今后的工作中，我

将严格按照“三个代表”重要思想和校长办公会的精神及有关要求，加强学习，切实履行好

责任，真正发挥学校“德育为阵地，团委显活力，安全是保障，卫生促健康”的作用，扎实

推进各项责任制以及素质教育方针政策的落实，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气，篇二：中职校长述职述廉报告

XX年度述职述廉报告

常山县职业中专 符水禄

回顾过去的XX年工作，在上级主管部门的领导下，我以党的十八大精神为指导，解放思想，坚持科学发展观，转变观念，明确发展方向，积极探索职业教育改革和发展的途径，认真研究落实《浙江省中等职业教育“十二五”发展规划》和《浙江省中等职业教育现代化建设工程实施方案》，以建设浙江省中等职业教育改革发展示范学校为工作主线，紧紧围绕“内涵提升、项目推进、服务地方”这一主旋律，建设平安稳定校园，加强师德师风建设，构建校园文化，进一步落实精细化管理和教学常规，优化配臵教学资源，提升教师现代教育技术应用能力，提升学生文明素养，提高学校服务地方经济能力，提高学校知名度和美誉度。努力开创我校教育工作新局面。学校也取得了一定的办学成果：办学水

平进一步提升，成功申报为浙江省中等职业教育改革发展示范建设学校；办学条件进一步改善，661万国债项目和400万中央财政项目的实施，实现了多媒体设备进教室，视频监控校园全覆盖，轴承生产线进基地，增添了新的实验实训设施设备；专业建设进一步推进，承办浙江省中职课改现代家政专业项目，汽修专业的品牌效应逐步显现，轴承加工技术成为特色专业；队伍能力进一步提高，教师参加市教学比武成绩一流；合作办学进一步拓展，在校企合作、中外合作、校校合作开展得有声有色；社会培训进一步深

化，举办了数控高级工培训和电子商务创业人才培训，社会培训既实现了量的扩张，又实现了质的突破，创办了常山县农民学校，荣获市新型农民培训示范基地。

我作为学校行政的主要负责人，在教育局党委领导下，在同志们的支持帮助下，注重政治、业务理论学习，努力提升素质能力，认真履行自己的职责，较好地完成了各项任务。现将主要工作述职如下：

一、加强学习，不断提高自身素养

一年来，我坚持认真学习党和国家的教育方针、科学发展观和十八大和十八届三中全会精神，不断提高自己的政治素质；认真学习现代教育管理等专业知识，不断更新自己的教育理念；认真学习教育法规和上级各部门的文件精神，提高自己的依法治校、以德治校水平，依法维护学校和师生的

合法权益；认真学习职业教育改革和发展的有关知识，努力提高自己的职业教育管理和教学水平；重点学习《浙江省中等职业教育“十二五”发展规划》和《浙江省中等职业教育现代化建设七项工程实施方案》，以加强自己对职业教育政策的理解和把握；认真参加培训，参加了衢州市第三届名校长提升工程培训培训，聆听了国内外多名顶尖专家的报告，提高了自己对职业教育宏观战略把握能力；加强与职教名家和知名校长的沟通，与他们共同探讨职业教育的发展，使自己的教育理念得到更新和转变。

通过学习，我清醒地认识到了学校发展过程中遇到的问题与困难，充分地意识到了面临的机遇与挑战，对学校的管理思路更加清晰。XX年暑假，主持修订了《常山县职业中专发展规划（XX-XX

年）》，实事求是地总结了学校“十一五”期间所取得的成绩，明确地制定了七大奋斗目标：使学校发展成为专业结构更加合理、师资队伍更加精良、教育方法更加灵活、办学特色更加鲜明、教学设施更加先进、社会效益更加显著、示范辐射能力更加强大的国家级重点中等职业学校和浙江省改革发展示范学校。

二、健全组织、完善机制，班子建设取得成效

1.强化班子成员引领作用。

以校长室为龙头，建立“领导就是榜样”、“领导就是

旗臶”的观念，我本人以身作则，认真落实县教育局有关“一把手” “七不直接分管”的规定，将学校的人事、财务、资产投资与管理、项目安排、物资采购等方面事务交由其他校级领导分管；率领班子成员努力做到讲大局、讲团结、讲正气、讲协作；坚持民主集中制的原则，每周召开校务会议，学校重大问题由校务委员会集体讨论研究决定。

2.发挥中层干部的骨干作用。

进一步明确中层干部的岗位职责和工作目标，对中层干部实施目标管理和目标考核，促使中层干部加强学习，转变观念，发挥中层干部的团队作用，取长补短，形成合力，充分展示她们的智慧和才干，在学校管理中的骨干作用。

三、以培训为抓手，全面提升教师素质

我始终认为，师资队伍是学校最大的软件。XX年，我始终把师资队伍建设当做工作的重中之重来抓，促进教师队伍升级与转型。

XX年，学校组织的教师培训一是国家级培训，派遣陈全胜等

三位老师参加为期两个月到半年的国家级高技能专业培训；二是省级培训，省级培训涵盖高技能、专业教学能力、课改和专业负责人培训等几个方面，共18人次；三是市级培训，以教研组为单位，先后两次组织全体教师参加教师专业发展全员培训；四是校本培训，XX年学校先后邀请多位教

育专家到学校开设专题讲座，让教师有机会与教育名家面对面交流。校本培训本年度共组织了6次，其中下本年开学前的一次时间长达三天。

可以说，教师培训学校是化大力气的，参加省级以上的培训时间至少20天，教师参加市级教师专业发展全员培训和校本培训的时间加起来也超过10天，教师培训往往安排在正常教学时间进行，参加培训教师的教学课务由教学实训处统一安排调课，要克服很多困难；教师培训也是舍得化大价钱的，培训经费除出国际培训的费用由意中公司全额赞助外，其他培训学校共投入经费60余万元。

四、内引外联，项目争创取得优异成绩

XX年，通过多方努力，学校成功创建浙江省中等职业教育改革发展示范建设学校和省中职课改项目现代家政专业承办学校，两个项目的成功创建，为学校的进一步发展打下了坚实的基础，同时扩大了学校在浙江省的影响力，提高了学校的知名度和美誉度；第二，学校认真实施661万国债项目和500万中央财政支持项目，实现了多媒体设备进教室，视频监控校园全覆盖，轴承生产线进基地，增添了新的实验实训设施设备，这些项目的实施，极大地改善了学校的办学条件。

六、德育为先导，全面提升学生文明素质

1.加强安全管理，巩固平安校园创建成果。树立“安全

无小事，责任重于泰山”的理念，构建安全教育络，完善安全工作制度，签订安全责任书，明确安全职责，实行安全责任追究；畅通学生信息反馈渠道，建立班级、寝室信息员制度；细致做好每周一次的安全情况排查重点做好了学生管制刀具排查的常态化和学生间矛盾纠纷排查的信息化；加强法制教育和禁毒宣传教育，增强学生遵规守纪意识和自我保护意识；加强值日管理和空闲时间段的管理，继续实行晚查铺制度。学校一年来未出现安全责任事故，学生违法犯罪率为零，顺利通过县教育局的平安校园验收。

2.强化德育队伍建设，提升育人质量。进一步明确政教处组成人员的工作分工，认真落实分工职责；加强班主任队伍建设，发挥班主任在德育工作中的主力军作用，强化班级管理，在“勤、精、细”上下功夫；加强学生干部队伍建设，深入开展学生自主管理；高度重视家校合作，建立家校通平台，形成了学校、家庭、社会三位一体的德育教育络。

3.德育系列教育得到强化，学生纪律观念、文明素质有所提高。以学生仪容仪表规范和手机的限制使用为切入点，对全体学生进行日常行为规范教育，充分利用早集会、升旗仪式、读写唱、班会课和校内外专题活动等途径，对全体学生进行日常行为规范教育、爱国主义教育、诚信教育、法制教育、安全教育、感恩教育、公民意识和社会责任感教育，规范学生的行为习惯，提升学生的文明修养；细化学生德育

量化考核工作，促进学生规范养成；继续深化文明礼仪教育，发

篇三：XX年学校领导班子述职述廉报告

XX年度述职述廉报告

近年来我校认真贯彻落实科学发展观，解放思想，开拓创新，认真履行职责，充分发挥班子的整体效能，班子战斗力得到了不断增强。现将我校领导班子今年述职述廉情况报告如下:

一、加强政治思想建设，提升班子领导水平

近年来，学校领导班子不断加强思想和政治教育，把党的思想理论建设放在首位，坚定了理想信念,增强了理论素养和政治素质，增强了贯彻党的路线方针政策的坚定性和自觉性，进一步提高了履职水平和领导能力。首先是不断加强领导班子和全体干部的政治理论学习。坚持中心组学习制度，采用自学和集体学习相结合，不断创新学习方式、丰富学习内容、完善学习制度，牢固树立起科学的发展观，班子的凝聚力、战斗力进一步得到增强。其次是大力弘扬理论联系实际的学风，坚持理论学习与银行业务学习相结合，坚持学思结合、学用结合，将学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，提高了用科学发展观研究、分析、解决问题的能力。

二、加强校园文化建设，提升办学品位

一所学校发展到一定阶段，必然需要形成具有自身特色的学校文化。这几年我们非常注重校园文化建设，努力打造以“和乐教育”为核心的学校办学特色。一是努力培植学校精神，关注身边的优秀教师，挖掘其高尚品质，凝炼出敬业爱岗、吃苦耐劳、乐于奉献、团结合作的学校精神，来引领和感召每一名教师；二是打造好文化载体，通过设计校徽、编印校报、开通校园广播，定时更新校园文化阵地，有力充实了校园文化内涵；三是注重班级文化建设，学校大力倡导班级励志文化建设，努

力展现学生的自主与创造精神，学生的聪明才智得到很好的激发，四是开展最美教师、优秀班主任等评选表彰活动，感动着每一名学生，每一位教师，也感动着每一个家长，感动着整个校园。在感动中，我们感受到学校的进步和发展，也深切体会到身为学校人的光荣和责任。第五、有效课堂，初显成效。我们从生本教育出发，扎扎实实实施行有效课堂，形成各具特色的课堂教学模式，扎实开展推门听课，经常组织培训、交流、研讨等活动，有效的提升了课堂教学能力。

三、认真学习党的理论，切实加强党的建设

学校按照关于加强领导干部作风建设的有关要求，联系思想和工作实际，认真学习党的十八报告精神、习总书记在党的群众路线教育实践活动动员会上的重要讲话、《党的群众路线教育实践活动文件选编》、新《党章》、《中国共产

党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央关于实行党风廉政建设责任制的规定》等党纪条规。通过学习，认真查找了班子和个人在理想信念、密切联系群众、弘扬奉献精神、落实党风廉政建设责任制等方面存在的问题，剖析了存在问题的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。

四、进一步加强领导班子作风建设

一是坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，在重大问题的决定、重要工作的组织实施前，领导班子都能进行酝酿讨论。不搞“家长制”和“一言堂”，不以个人意见代替集体决定，真正做到大事上会，小事通气，实现了思想合心、行动合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精会神抓工作，脚踏实地干工作。二是认真落实集体领导下的分工负责制。班子成员根据各自分工，各司其职，各负其责，尽

心尽力，切实履行自己的职责，认真抓好分管工作。同时，坚持分工不分家，班子成员相互团结协作、相互协调，密切配合，积极主动地参与集体领导。三是加强班子成员之间的交流和沟通。班子成员之间能开展经常性的思想交流和沟通，相互提醒和帮助，增进了相互的团结、理解和信任，使班子的合力得到进一步加强。四是严格执行民主评议、民主生活会等制度，认真开展批评和自我批评，不断提高解决问题、开拓工作的能力。班子成员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉做到自省、自重、自警、自励，在廉洁自律方面发挥表率作用。

五、严格遵守廉洁自律有关规定，狠抓廉政建设

学校领导班子把党风廉政建设责任制的落实纳入重要工作日程。一是细化责任分解，明确了领导班子及成员在党风廉政建设中的责任。通过对党风廉政建设责任进行分解，明确了责任范围、责任内容，做到责任到人。二是按照“谁主管、谁负责”的原则，签订目标责任书，结合单位实际，形成主要领导亲自抓，工作人员具体抓，层层抓落实，一级抓一级，一级对一级负责的党风廉政建设工作机制。三是深入开展党风廉政建设学习教育活动。通过学习教育，领导班子廉洁自律意识、勤政廉政意识明显增强，思想作风有了明显转变。四是推进了制度建设，结合工作实际强化了领导干部述廉制度、党风廉政建设考核制度、责任追究制度、重大事项报告制度等规章制度的贯彻落实，修改完善了《财务管理制度》、《公务用车制度》、《内部议事制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理机制。

由于上级的坚强领导、班子成员的共同努力，学校领导班子认真履行职责，狠抓落实，各项工作都取得了较好的成绩。

但我们也清醒地认识到还存在一些问题和不足，主要表现在：学习理论的自觉性依然有待加强，综合素质还有待于

进一步提高，在今后的工作中，我们将发扬成绩，克服困难，积极整改自身存在的问题，进一步发挥领导班子带头作用，把各项工作推上一个新的台阶。

篇四：学校副校长个人述职述廉报告

学校副校长个人述职述廉报告 学校副校长个人述职述廉报告

XX年度，本人以>邓小平理论、'>三个代表'重要思想和>科学发展观为指导，深入学习贯彻'>十八大'精神，用新的党章严格要求自己，我把XX年度的学习、工作、生活述职如下：

一、加强>政治理论学习，提高政治理论素养，在思想上始终保持坚定的政治立场，认真学习邓小平理论和'三个代表'重要思想，把落实科学发展观、构建社会主义>和谐社会，作为自己的行动指南，用党员标准严格要求自己，始终保持清醒的头脑，坚定信念、加强党性、塑造形象，不断强化党性观念、组织观念，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。

二、努力提高品德修养。自觉用马克思主义武装自己、提高自己、完善自己，不断提高一名共产党员的思想道德修养水平，始终以共产党员队伍中的先进人物的世界观、人生观、价值观为一面镜子，时刻进行对照，检点自己的言行，在行动上和日常生活中，克服'三个主义'确立'三个观念'，即：克服个人主义，确立无私奉献的观念；克服享乐主义，确立艰苦奋斗的观念；克服自由主义，确立高度负责的观念。自觉把全心全意为人民服，始终作为自己人生最大的追求，用于鼓励自己、激励自己、鞭策自己。

三、不断增加工作能力。在工作中以先进人物为榜样，向优秀共产党员学习，积极弘扬'勇于争先、长于实干、乐于奉献'的三种精神，爱岗敬业、开拓创新、脚踏实地、埋头苦干，在本职岗位上，认真遵守一切>规章制度和法律法规，尽职尽责、恪尽职守、创造一流的理念、一流的服务、一流的工作，为>职教工作做出一流的贡献。我在学校主要是负责招生就业和学生的校外实习工作，工作中我始终能够工作到一线，带领其他同志积极下到市直、农村学校、班级学生的家里，直接面对学生和家长进行宣传。针对我们学校的专业设置和学生的实际情况，深入高新园区的企业，认真进行调研，先后建立了一批校外实训基地，积极开展校企合作，努力做到学生招的进来、送的出去，让学生、家长、企业都满意。（1）、XX年我校被市民政局批准负责对乐平、浮梁地区的退伍军人进行职业技能>培训，由于乐平市、浮梁县的这批退伍军人主要是在农村，居住得比较分散，交通不便，同时由于退伍军人培训工作刚刚起步，退伍军人对国家的有关政策理解不深，对培训工作热情不高，这些都给我

们招生宣传工作带来了很大的困难，我针对这种情况，分别走访了市民政局、乐平民政局、浮梁民政局，在他们的大力支持下，通过电话联系，面对面的向他们宣传有关政策和我 们学校的办学规模、办学优势，及时回答他们的疑虑、听取了他们的意见建议，对他们来学校培训学习和生活上的方方面面都做了周密的布置。经过努力此次上半年共招收了81名学员，经过三个月的培训，有68名学员们圆满完成了各项任务，取得了培训结业证和中级劳动技术等级证。同时我们积极和华意压缩有限公司联系，安排这批学员到华意压缩参观，有部分学员和企业签订协议，成为华意压缩的员工，这次培训工作得到了有关部门的肯定，也得到了学员的交口称赞，取得了一定的社会效益。12月份，我们又招收了100名退伍军人，已经于12月20日开班上课了。（2）、XX年秋季继续加强了于xx镇二中的联合招生，共招收147名初一新生，取得了较好的效果。（3）、积极与乐平职业学校联合办学，共招收20名机械专业的学生，明年我们将进一步加强合作，争取招生有个突破。（4）、积极探索中高职对接，分别和九江职业技术学院、江西工业职业技术学院开展中高职对接，联合办学，有60多名学生进入了对接班。

四、认真以新党章和纪检有关规定严格要求自己，主动接受党组织和群众的监督，始终保持共产党员良好的形象，始终以集体利益和荣誉为重，正确处理好二者利益关系，点

滴之处尽力呵护集体声誉，尊重领导、团结同志，在工作中团结协作，支持、配合处室工作，在与同志相处中，以诚相待、友善相处、融入集体，营造融洽氛围。自觉提高行风自律意识规范言行，努力树立良好的自身形象，认真学习和自觉执行党和政府的廉政建设的各项规定，严格遵守各项规章制度，严于律己，勇于接受批评和监督，自觉抵制形形色色腐朽思想的侵蚀，清清白白做事、堂堂正正做人，始终牢记自己是一个共产党员。

五、我在平时的工作、学习上存在着这样那样的缺点，比如处理工作时有时比较急躁，急于求成，有畏难情绪；学习上总是以工作忙为借口，花费的时间不够多。在面对同事的错误时有做老好人的意识，不愿得罪人。在新的一年中，本人承诺：我将认真学习党的十八大精神，认真贯彻党的十八大的路线、方针、政策，以科学发展观指导自己的工作，继续提高自身修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。服从组织安排，听从党的指挥，密切联系群众、团结同志、勤奋工作。把大力发展职业教育作为己任，把促进学校大发展作为职责，为学校在XX年再上台阶作出自己的努力。

篇五：XX学校副校长个人述职述廉报告

XX学校副校长个人述职述廉报告

尊敬的各位领导、各位家长、各位同仁：

你们好!

按教育局要求，向大家汇报我一年来的工作情况。

一、基本情况：担任学校副校长，主管教育教学工作，担任初三21班化学教学工作。一年来我主抓教育教学管理工作，同时配合张校长协调好各种因素。作为21班的任课老师，教好化学并协助班主任做好学生的思想工作。

二、工作实绩，1、学校教育教学工作：

(1)XX年以来学校教育教学秩序良好，教育教学质量快速提高，中考合格率为%,超市平个百分点。初一初二联考成绩位居天心前列。

(2)协助张校长完善了学校各项制度，为学校的教育教学工作的决策提供了自己的见解和主张，制定了学期教育教学工作要点及各年级学生的发展规划;

(3)协助张校长成功地组织了教育教学开放日活动;

(4)成功地申报了《感恩教育》市级课题和《初中新课程课型创新研究》省级课题及开题论证工作，学校被天心区教育局评为“科研课题管理”先进单位;

(5)协助张校长做好了区、市级标准化学校验收工作，我校先后分别被天心区教育局、长沙市教育局授予标准化学校的荣誉称号;

(6)协助张校长承办了天心区中小学常规教学经验交流

活动，我代表建业中学在会上作教育教学管理经验介绍。

(7)指导教务处加强了教学常规的管理工作。指导德育处加强了学生的行为习惯和学习习惯的养成教育。指导教科室加强了教研和课题的管理工作。

2、个人教学工作：

(1)教学成绩：担任初三21班化学教学，在区教育局组织的联考中，所教班级的优秀率，合格率，人平分均在全区三十多个班级的前列。

(2)辅导学生竞赛：辅导学生参加化学竞赛，刘盼同学获市一等奖，胡浩然同学获市二等奖;辅导学生参加科技小论文竞赛，谢宇同学获区一等奖，陈阳同学获区二等奖。

(3)个人荣誉：XX年下期被区教育局评为教育科研先进个人;，XX年上期被市教科院评为中学化学知识竞赛优秀指导教师奖。

(4)论文获奖：《观初中化学有机合成材料课的体会》一文获市二等奖，《浅谈化学课堂提问的设计》一文获市一等奖，《浅谈初三备考工作》获省二等奖，《初三化学复习课开放式教学的设计》获省三等奖。

三、德、能、勤、廉情况

1、德：政治思想上积极进步，始终在大是大非面前保持清醒头脑，确保了自己在思想上、政治上、行动上与组织保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。具有强烈的

事业心和责任感，始终牢记自己作为一名教育管理者为社会的进步、为学校的发展、为教师营造和谐的工作氛围、为学生的成长、为造福周围的老百姓该做点什么该如何做时刻牢记自己的角色，提醒自己“无功便是过”。

2、能：(1)管理能力：学校实行层次管理，在教育教学上张校长放手地让我们去干。我认为，德才兼倍的教师是学校的第一财富，如何留住和培养一批德才兼倍的教师是我的责任和义务。为了达到目标，在张校长的指导下，我采取了一系列的措施，如打造名师工程，加强校本培训，加强教研组的管理，指导教研组站在国家课程设置的目的和要求上来认识我们的教材，来研究我们的教学。采用请进来送出去的办法和校内教师

教研活动等方式来提高教师的业务水平。

我认为只有通过提高课堂效率来提高教学质量才是最好的方法。为了达到目标采取了如下措施，从的课题研究着手，以教研课的形式，教研组的集体讨论，引导每位教师研究出各种课型的最佳课堂效率。加强了常态课的管理，制定了常态课管理制度，制度中对常态课提出了要求，为了落实常态课制度，每天校长室、教务处、德育处、行政值班四拨人对常态课进行巡查，并将巡查情况及时通报。有一次市教育局王建华副局长来到教学楼，巡完后来到校长室说，没想到你们学校自习课还有这么好的秩序。

另外，对于课堂教学实行“当堂测试，堂堂清，天天清”的办法。当天课堂测试没有过关的同学在第七节自习课时由教师进行辅导，督促学生过好当天基础知识关，通过这种方式不仅提高了同学们的课堂学习效率，更重要的是大面积地转化了学困生。

我认为，只有在培养了学生具有良好的身体素质，学会了做人的基础上谈培养学生做好学问才真正做到了初中教学为学生的终身发展奠基。为了培养学生良好的身体素质，对学生的课间操、眼保操、体育课、阳光体育活动学校都有严格的要求，初一进来的学生每周还拿出一节课的时间来学习一门体育方面的特长，能够成为他们以后锻炼身体的爱好和兴趣。为了教会学生做人，利用每周一的升旗仪式教师和学生的发言来教给学生做人的道理，利用每周一课间操时间宣读感恩文章、做感恩操，培养学生的感恩情结，定期地开展成长汇报会活动，引导学生发现自己的闪光点，在反省中不断地成长。

(2)教学能力：我认为化学教学不仅仅为了中考考出好的成绩，还应该培养学生运用所学化学知识解释身边的化学现象，用化学观点来认识周围的事物的能力。通过化学实验培养学生动手能力，通过化学的探究活动培养学生发现问题、提出问题、解决问题的思维方式和创新能力，为学生的未来发展奠定基础。我所教学生刘盼同学参加市化学竞赛获

一等奖，四大名校获一等奖的学生都聊聊无几。今年四月份天心区初三化学教学复习研讨课在我校举行，由我授出，得到了专家的认可和好评。

3、勤：坚持模范遵守学校的各项规章制度，为大家舍小家，一心扑在学校，每天早上七点多钟就来到学校，在教学楼进行巡查，了解学生读书情况，每天拖着疲惫地身体回家，第二天又精神饱满地走进学校走进课堂。80多岁的父母住在家中全由家人照顾，绝不因为家事影响学校大事。每天还要挤出时间来学习，因为今天的社会是一个富有活力和机遇与挑战并存的社会，向书本学、向贤者学、向实践学，是我们把握机遇、应对挑战、提升自身素质和工作能力的重要途径。本着这样一个认识，一年来，我比较注意结合本职工作，结合工作难题和思考去学习，寻找解决问题的方法和策略。特别是，得到学校领导和上级领导的关爱，我有幸参加了长沙市教育学院高级研修班赴宁波围期一个月的学习，一个月的学习收获很大，既提升了理论水平，又提升了业务素质，能从更深层次透彻地把握国家的方针政策，把握党的十七大报告的精神和实质。

4、廉：在张校长的领导下，坚持廉洁工作，与全体教职工一同克服重重困难，为学校发展节省成本。

四、问题和思考及以后努力的方向。

我将继续与教师们一起努力，与建业共荣辱。认真履行

角色的职责，继续做好校长的助理，协助校长完成各项工作的同时，重点抓好教育教学工作。不断加强自身的理论学习和经验积累，提升自己的理论认知水平和实践探索能力，加深对学校学情、教情的了解，进一步理清思路，团结广大教师一同研究教育教学问题，认清在教育改革、创新大潮中的学校定位，寻求符合学校实际的教学发展策略，提升学校的办学水平，满足人民对学校的期望和需求。

加强学校教学管理队伍的建设，及时掌握教学动态，推进、落实学校常规管理的规

范化、有序化工作。

扩大建业中学可持续发展的人才优势，加强学校教研氛围的建设，落实以教研促进学校发展的思路，为一批德才兼倍教师的涌现构建教师发展平台。加强年轻教师队伍的建设，为学校可持续发展准备后续力量。

谢谢大家!

篇六：XX年学校领导年度述职述廉报告范文

XX年学校领导年度述职述廉报告范文

尊敬的领导，老师们：大家好!

根据教育局的工作安排，我把自己一年来履行职责情况和个人道德建设、党风廉政建设情况以及下步工作思路向大家作简要的汇报，恳请大家提出批评意见。

第一方面，一年来的工作：

一年来，在各级政府、教育主管部门领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，学校的各项工作均取得了不同程度的进展。

1、教学质量和教学管理方面。

为保证教学质量，落实教学目标的完成，实行推门听课制度，实施“四模块”教学。本学年开始，我校设立了“开放课堂”，每天都有课堂面对全校开放，以供老师们互相听课交流。并且在“人人讲公开课”活动中，采取了“同课异构”方式，并及时进行评课交流，对教师的听课、备课组的评课记录都纳入常规检查的范畴。对导学案全批全改，并纳入了对教学常规的检查。本学期我校加大了对集体备课活动的监督和管理。将领导班子成员分配到各备课组，根据学校统一安排的集体备课时间，校领导亲自参与，由教导处检查落实情况。

对于教学常规的检查，力求做到精细化、常规化、精细化，由教导处牵头，制订了详细的检查管理制度，由教研员、备课组长及教师代表组成的常规检查小组，每周进行常规检查，并做好详细记录。认真落实县“研课标、说教材”活动要求，订了一系列活动计划，包括个人业务学习、集体备课研讨，以及每周五人人参与的全校“研课标、说教材”评比活动，并推选出了优秀教师代表参加上级组织的“研课标、说教材”优质课评比。

2.学校管理方面

可以说，我们的管理到目前为止，仍然处在传统的粗放的状态之中。这表现在我们缺乏一个共同的发展愿景，没有一个切实可行的规划，没有一个清晰的大家认可的办学目标，这个目标实际上应该大家来制定，不应该是校长或几个人翻翻书或突发奇想造出来的，那是糊弄人的。(我们的办学目标就是我想了一下午想出来的，“在市县内具有一定影响、特色鲜明的现代初级中学”什么意思老师们可能想也没想过，也不明白，我们要有什么影响我们能有什么特色这个

问题没有经过大家的讨论，所以不会有人关心。)常规管理不精细，工作缺乏目标性、计划性和落实不到位，还停留在人治的层面上。大家参与学校管理的积极性还比较低，民主管理谈起来容易，做起来很难。平时，大家很少提意见，可能还是对学校干部或者对我的不信任，但是，有的老师一旦提了建议，我还是比较认真的。我们才开始月考的时候，有一位老师告诉我，老师们很辛苦，能不能发点补助，这个建议很快就被采纳了，我想告诉大家，这个人是魏文老师。前一段时间，我在七年级的一个办公室，一个老师提出来，能不能配个打印机，这个建议也很快就实现了，每个级部都配备了打印机，大家打印些资料方便多了，这个建议，好像是祥惠老师提的。在这里，我对这两位老师提出表扬，当然还有的老师经常跟我交流班级管理工作，对学校的工作提出

了建设性的建议。另外，我很感激对学校或者对我个人提出批评的同事，尖锐的意见可以触发我对学校管理的反思，是有利于我们建立一种基于信任之上的合作关系的。回顾学校的历史，我们可以看到，东平街道中学多校合一，又处在城乡结合部，是一个思想多元化的学校。我们既有农村学校的质朴善良的一面，也深受浮躁功利的社会风气的影响。这就形成了我们多元文化并存的局面。应该说，我们的文化建设任重而道远，包括物质文化、制度文化、行为文化在内，我们还处于一个相对低层次的水平上。其实，一所学校管理质量的高低，主要表现在师生的日常行为上、话语上，表现在精神气质上。举例说，有的学生随手扔垃圾，满口脏话，这说明什么说明我们并没有把学生的德育教育放在一个重要的地位上，我们的眼睛还只是盯着学生的分数，我们的德育工作方法陈旧，还停留在说教的层面上。当然，在应试教育的大环境下，我们都是被功利绑架的受害者，都是戴着镣铐跳舞的教育者，这是社会和教育体制造成的，是谁也无法改变的现实。但是，我一直有信心，我们从能改变的地方做起，从能改变的人做起。实事求是地说，我们在常规管理方面做得很不够，制度建设也相对落后，缺乏发展性的，激励性的制度。如果一定要总结点，我只能说，在学习名校经验，根据专家学者建议的基础上，我们坚定了走教师专业化发展的路子，成立了读书会、班主任联盟、课改中心三个组织，给

大家一个交流心得、思维碰撞的平台。通过教育和全国的专家学者、一线教师进行思想和工作生活体会的交流，《师之趣》这份校报，自创刊以来，大家的支持下，走到了现在，并得到了省教育专家的好评。请大家不要小看这份报纸，这是

我们的群体文化正在发生改变的象征。我们的课堂教学改革，没有采取一刀切的硬性规定，但是，尽管这样，有不少老师自己在默默地探索和实践着。在临朐的会议上，我看到了整个县区域推动的不是一个教学模式，而是帮助老师们总结提炼自己富有个性的教学法，今后，我们也会在这一方面给有思想的老师提供有力的支持。

3.队伍建设方面

我们严格落实《东平县中小学副校级以下干部管理有关规定(试行)》的文件精神，干部上课、兼课、听评课等均按规定执行。

在学校干部队伍评价激励机制建立方面，我们一直没有制定出科学有效的制度，这也是我们管理效率低下的原因之一。这一点我负有主要责任，今后，我们在管理体制和后备干部的选用上会做一些力所能及的改革。下学期，将会有一些干部被派往外地学校挂职锻炼。

班主任队伍建设方面，我们也是比较薄弱的。班主任工作非常繁重，责任重大，是学校里最累最烦心的一个差事。

一年来，我们虽然做了一些努力，提高了一点待遇，但总体看来，班主任的待遇还是偏低，与付出的心血不成正比。有些地方的学校将班主任的工作量加入考核，但是，在我们学校，好像目前阻力比较大。关于这一点，上级教育部门也看到了，也正在制定一些有利于班主任老师的政策，我们会密切关注这些政策。目前我们能做的，就是尽自己最大努力，提高班主任老师的政治和经济待遇。下学期我们会制定一些强有力的措施，给班主任老师以更好的的权益保障。

这一年来，我们有很多老师到外地参加省市组织的培训和研讨会，个人业务素养得到了有效的提升。特别是我们加入1751改革创新工程以来，陆续的有很多老师到外地名校观摩学习。下学期，会有更多的老师有机会外出参加培训，与专家、名师面对面。同时，我们还会认真的实施名师培养工程，给有思想有追求的老师提供成长所需的最大支持。

4.硬件建设方面

在去年顺利实施班班通工程和“人手一机”工程的同时，今年，我们又经过经费统筹，政府采购，购置了70台联想电脑，目前我们的微机室配备是全县最好的，能满足两个班最大班额同时上机，暑期，在大家远程研修前还将给微

机室安装空调。下一步，学生桌凳和大家的办公桌椅也将逐步实施。假期我们还计划要做的事有购置新锅炉，对北教学楼一楼进行装修。配合宿舍楼建设实施校内下水道工

程。如果大家有亲戚或朋友愿意做善事支持教育的话，也可以向我们学校捐资助学，我们将立碑颂德。

5、安全稳定方面

我们严格落实“一岗双责”，对学生安全工作采取了强有力的措施，加强了安全教育。一年来，没有发生一件学生安全事故。近期，我们又协调公安部门在学校门口定期和不定期的执勤，保证师生的安全。6.道德建设方面

一年来，随着交流范围的扩大和交流层次的提高，我对于教育问题的反思越来越多，越来越深刻。但是，在不断“取法乎上”的同时，内心的焦虑也越来越多，越来越感觉到自己知识和能力的欠缺。我知道自己做不一辈子校长，或许明天就有更适合的人选，但是，干一天，就得凭着自己的良知和责任做事。何局长在会上说过，你再能，不干，等于零。所以我相信那句话：态度比能力更重要!

7.廉洁自律方面

学校领导认真贯彻民主集中制，坚持重大事情集体决策，提前通气，集体决议，形不成共识不决策，形不成决议不执行，一旦形成决议坚决执行，保证了学校决策的民主性、科学性和严肃性。在人事安排、评优评先等关系民生和教职工切身利益的问题上，我们特别慎重，按政策、按规定、按民意去办理，保证了学校的和谐稳定，健康发展。遵守财务制度和财经纪律，严格按照上级有关要求办事，不做假帐，不设小金库，不乱收费。学校严格执行基建、维修、物资采购、物资管理的有关规定，按照程序操作。采购零星办公用品，比质比价比服务。积极推进校务公开，让管理在阳光下运行。

第二方面：向大家汇报一下下学年的工作思路和措施。

总体思路是以山东省“1751”改革创新工程为契机，力争通过2-3年的努力，使学校在管理制度创新、课程建设、教学改革、教师专业化发展几个方面的工作均有所突破，并形成我们自己的学校特色，走以点带面、以特色带动全面发展的路子。具体有以下措施：

1、尽快完善学校中长期办学规划，明确办学思路和具体目标，建立一

套自我评估机制，建立学校章程，使学校有章可循、有法可依。

2、加强干部队伍、班主任建设建设。让品质优秀、工作主动、有创新意识、具备管理能力的人走上重要的管理岗位。

3、努力建立健全一套科学、规范、高效的工作流程和制度，实施低重心管理，加强级部管理。逐步引入“质量保障体系”。

4、继续创新机制，实施名师培养工程，明确省市县各级人才培养对象。

5、继续走教师专业化发展之路，创新工作方法，让专业发展成为我们迈向名校之路的坚实基础。

我的汇报结束，不当之处，敬请领导和老师们批评指正!谢谢大家!篇七：中职学校校团委书记述职述廉报告

中职学校校团委书记述职述廉报告

尊敬的各位领导、老师们：

大家好，作为一名刚上任的年轻的团委书记，我很感谢一年来关心和支持我的学校领导和老师们，是你们的信任让我充满信心，迎接挑战！是你们的帮助让我在工作中如鱼得水，走过了从不熟悉到游刃有余。今天伴随龙年新年的到来，我们依依惜别了任务繁重、硕果累累的XX年，满怀热情的迎来了光明灿烂、充满希望的XX年。回首过去匆匆忙忙，平平凡凡的一年，校团委紧紧围绕学校中心工作，以思想政治教育为核心，以校园文化建设为基础，以创新创业教育为重点，以团的组织建设为保障，以服务教育教学一线为己任，拓展共青团工作平台，延伸工作手臂，努力促进和谐校园建设，充分调动了广大共青团员的先锋模范作用，与时俱进、扎实工作、勇于创新，较好地完成了本年度的各项工作。现将一年来的工作述职述廉如下：我专业从事公文和职称论文写作，物美价廉，先写稿子，看后满意再付款，扣扣，九五四七七五二一六，电话 一三八八七零零六七二一）

一、一年来完成的主要工作内容，及其体会和提高：

（一）、强化学习，继续扎实推进共青团创先争先活动

一年来我参加了全省中职学校团委书记培训班的学习，大大提高了我业务能力、工作能力、领导能力，我能坚持正确的教育思想，不断提高自身的思想素质，在政治思想上积极要求上进。平时能关注时事政治，认真学习科学发展观和十七大文件，先后学习了胡锦涛总书记在建党90周年的讲话、胡锦涛总书记在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话等文件；学习了十七届六中全精神、学习习近平同志在中央党校秋季开学典礼上的讲话；学习了李林森、杨善洲同志的先进事迹并写下了心得体会；参加了省教育厅组织的“学党史”上知识答题。在暑假期间，跟随全校党员外出进行党建交流以及警示教育。在学习中努力提高自己的思想素质，不断改造自己的世界观、人生观和价值观，树立坚定的共产主义信念，使自己在思想上、行动上和党组织保持高度一致，积极参加政治学习、升旗仪式、党组织生活、教育工委组织的中心组学习和学校的各项活动。牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想，拥护党的方针政策。

一年来，我在学校支部深入扎实地开展了先争先活动，引领团员教师走进支

部，开展主题班会活动，和同学们一起学习、一起讨论、一起分享，打破了以往传统的班会模式，构筑起了学生德育成长的有利环境，在工作中我想方设法提高自身职业修养，树立正确的人生观和价值观，进一步增强工作的责任心、事业心，以主人翁的精神热爱本职工作，做到“干一行、爱一行、专一行”，全身心地投入到工作中去，立足本职，求真务实，脚踏实地，严格管理，强化纪律，热情服务，定期开展批评与自我批评，力求做一名合格的校团委书记。

(二)、积极利用激烈机制，学生养成教育在点滴中形成 一年来，我强化学校的卫生工作，注重同学们的养成教育，之前的教室、寝室的评比只检查，公布，没有一个奖励机制，导致同学们打扫卫生的积极性不高，为了净化教师和宿舍卫生，给同学们一个舒适的学习休息环境，养成文明卫生的习惯，一年来在校团委的组织下拟定了评分细则和奖励办法，每月进行一次十佳寝室，十佳教室评比，并实行流动红旗制度，在每月月初的升旗仪式上进行流动红旗的颁发。这不仅净华乐校园环境，还促使了学生养成教育的形成。

（三）、一腔热诚，积极带领学生参加各种活动

一年来，虽然我在校团委工作的时间不长，但凭借对团委工作的热爱，我认真组织学生参加全国中等职业学校第八届“文明风采”竞赛，并积极组织教师对学生进行辅导，做好参赛准备，在本次竞赛中，共58份作品分获一、二、三等奖及优秀奖的好成绩。我亲自指导的学生作品有十一篇获奖，一等奖二名，学校获得了第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动“优秀组织奖”。这大大提高了学校声誉，有力促进了学校办学理念的转变，为学校的发展和学生的就业提供了大大的支撑作用。

（四）扶贫帮困，在行动中体现人间真情

一年来，校团委秉承着扶贫帮困，一方有难、八方支援的优良传统，关注困难学生，为他们排忧解难，在校团委的倡议下较好组织了为XX级数字媒体班常玲同学爱心募捐活动。在得知XX级数字媒体班常玲同学的父母在车祸事故中双双离世，团委向全校师生发出了为常玲同学募捐的倡议书，短短的一天时间就为常玲同学筹得善款万余元，这体现中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德，也体现了师生之间浓厚的情谊。让师生深入体会“我为人人，人人为我”的互助价值观，理解“善行天下，大爱无疆”的博爱理念，让人庆幸的是过

去的一年我校团委被省直团工委评为“省直机关五四红旗团委”。

作为学校校团委书记，一年的工作中我不只是低头拉车还抬头看路，做到目标明确，工作重点突出。作为学校最年轻的中层干部，在工作中我谦虚做人，以人为镜，善于理清思路，分清主次，注重协调、能够拓展思维方式，注重实干，在点滴工作中培养自己爱岗、敬业、奉献的品质，注重传帮带作用，强化自身素质的不断提升，注重个人业务素质的不断提高，坚持向书本学、向实践学、向有经验的同志学，不

断完善自己。在工作中我深深地知道思路决定出路，为了促进学校团委工作的有序开展。

一年来我经历了业务素质的不断提高，工作方法的开拓创新，思维方式的辩证解放，工作中我真正感受到了工作带给我的快乐，同事们带给我的成长的力量，暮然回首是什么成就了今天的我？是领导和同事们的关心和支持，更是我血脉里流淌的那股劲，骨子里的那份坚持和执着。

二、工作中存在的不足和新的一年工作打算

尊敬的学校领导、各位老师们，一份辛劳，一份收获，我的工作虽然取得了一定的而成绩，但我深深地知道荣誉属于过去，未来我还需努力，成绩不找跑步了，问题不找不得了，目前的工作与同事的期望和领导的要求尚有一定的距离，还存在着许多不足，如，对各支部的指导力度还有所欠缺，对外宣传工作力度不够，对团员行为习惯的养成还要加强教育等等，在未来的工作中我们将发扬成绩、弥补不足，积极摆正位置，结合自己的一些经验和教训，以“如履薄冰”的谨慎态度，以“一丝不苟”的严细态度，慎对从事的职业，力争在明年的工作中做到以下几点：

1、以校园文化建设为基础，不断营造丰富、健康、向上的校园文化氛围。首先、着重加强体现技术文化特征的校园文化，要克服以往校园建设单一重视思想文化建设的现象，做到重视思想文化建设的同时，新增体现技术文化特质

的建设内容，如校园增加体现技术发展的名人、代表性机器等雕塑和标语，做到校园视觉文化建设中“技术要件”与“文化教育要件”并举，通过技术的物质性文化包融涵养学生专业思想。

其次、着重加强专业环境氛围的营造，要避免教室和实训基地千篇一律、各类教育普遍适用的“语录式”、“口号式”条幅的现象，结合专业技术的渊源和走

势，增加专业氛围的营造的技术文化的开发，将专业发展、技术流程、技术产品等图文并茂地、艺术地展现出来；通过专业生态环境的改善，培养学生专业美、技术美和劳动美、生产美的情愫，由衷产生学好专业、钻研技术的理性追求和理想境界。

最后、着重加强校企合作，引进企业文化，将企业文化的元素引进校园，从而丰富校园文化的内涵是校园文化与企业文化对接的关键。校企合作是学校和企业为达到双赢的目的而采用的一种资源共享、优势互补的形式，从这个意义上讲它也是实现校园文化与企业文化有效对接的重要平台。校企合作在校园文化建设上要做好三件事情：一是安排专业教师到企业进行生产实践锻炼，让教师与企业实现“零距离”接触，他们回校后则要求在教学过程中将企业管理和企业文化引入课堂，使学生在学校课堂中就受到企业文化的熏陶。二是多组织学生到企业参观见习，让学生感受到企业的氛

第二篇：学校领导述职述廉报告2013

各位老师：

我到四中学习、生活、工作已一年零四个月了。在这期间，我一次次地触摸着四中文化，一遍遍地感悟着四中精神。尽管是述职，我仍然还是要与各位再次共勉我们的四中精神：那就是“吃苦耐劳、无私奉献的敬业精神;自强不息，创新务实的开拓精神;同心同德，团结奋进的协作精神;孜孜不倦，斗志昂扬的拼搏精神”。我之所以看重我们四中的学校文化，唤醒我们四中的学校灵魂，召唤我们四中的学校旋律，是因为我信奉我们四中精神是厚实、雄浑、蓄势、向上的动力源泉和精神支柱，我想，无论是学生进步、教师成长还是学校发展，只要坚守学校文化，奋斗不息，便没有我们不能达到的境界和高度。

在这一年里，我和大家一样，根据年初的工作计划，深入贯彻“十八大”精神，以科学发展观为指导，坚持依法治校，坚持公平教育，全面贯彻党的教育方针，进一步加强素质教育，继续深化教育改革，特别是课堂教学改革，努力营造良好的校风、教风、学风，为切实提高学校的办学水平，切实提高教育质量，切实争取我们四中教师应有的地位和切实提高学校应该享有的社会声誉做了一些力所能及的工作。

一、坚持正确的办学方向，努力办人民满意的教育。

认真贯彻法律法规和党的教育方针政策，努力构建和谐校园，争创了和谐平安校园，实现了学校师生无违法案件，确立了“小班教学有效、轻负、高进优出、中进高出、低进中出” 的教学质量目标。平时带头严格执行学校的规章制度，坚持早到校、晚下班，即使在膝盖剧烈疼痛，艰难地挪动步履的情况下，仍然心系学校的发展和壮大，心系全校师生的安危和荣誉，全身心地投入本职工作。能团结全校教师，艰苦创业，开拓创新，与时俱进。能严格执行财务政策，规范财务行为，做到清正廉洁，为人光明磊落。心平气和的对待每一位同志，做到不多拿一分奖金和津贴，不乱花公家一分钱。时时处处严于律己，为人师表，并积极争取教育局对我校的经费倾斜和教师评职、评先和教师培训的政策扶持与倾斜。

二、坚持置身于课堂教学，确立了“让每个学生都有效学习，让每个学生都能和谐发展”的教育理念。

带领全体教师奋发向上、打造自信力，树立忧患意识，居安思危，居危思进，从初一新生进校的第一天抓起，从班级最后一名学困生抓起，从有问题的学生抓起，抓全面，全面抓，抓反复，反复抓。一年来，与班主任和任课老师家访多次，与学生谈心、座谈做到经常化，正确处理好家长对一些教学工作的误解，化解了个别学生家长对班级管理和个别学生教育的隔阂和抱怨。一学期下来，听了39节课，并先后与老师们共同探讨了课堂革新，课堂改革，课堂教学中新的经验，新的成功和新的问题。学校领导班子能群策群力，敢作敢为，知难而上，以身作则，做好本职工作。重大的学校问题，能主动听取支部意见和大家意见，充分发挥工会、教代会的民主参与和监督作用。学校有明确的决策，处事有序，凡事能尊重民意，认真听取大家的意见，尊重老教师、关心青年教师的成长和发展。校务公开，无论是招生、财务、评职、考核都能遵循教育局和学校的各项规章制度，做到规范有序，公平公正。

三、坚持依靠教师、发展教师。

我始终认为：学校要发展，我们教师的可持续性发展是唯一的，永恒的，不可动摇的根本和源头。由此在提高战斗力、增强凝聚力，强化内驱力和提升教育力上下了一些功夫。抓住以争创嘉兴市行为规范示范学校，嘉兴市心理健康促进学校和桐乡市敬老文明学校、体育艺术“2+1项目”阳光体育的验收以及三星级学校复评为契机，思考学校发展的方向，思考学校的办学，特别是明年的工作思路，坚持走内涵发展之路，倡导团队合作，发扬奉献精神，敢于担当责任，提出了“对每一位学生都要精雕细做，不让一个学生掉队”的教育教学管理目标，提炼“正己、敬业、爱生、奉献”的师德内涵，引导教师把师德理念转化为以德育人的具体行动，构建好“以人为本”的师德理念，提高我们教师的师德认知水平，努力营造促使我们教师成功的教育生态，焕发我们的教学激情。在我们大家的齐心协力，共同奋斗下，实事求是地说，我们取得了令我们的基础大不一样的，超凡寻常的成绩。今年的中考尽管桐高比预期少了几个，但普高录取率达到了62.43%，位列全市第三，初升高比例99.7%，全市第一，取得了招生工作、考点工作一等奖。刚刚公布的初

二、初三文理科素质调研也取得了令人满意令人振奋的成绩。初三年级取得了文科、理科综合第四名;初二年级取得了综合二等奖、理科第六、文科十三的好成绩。要知道，我们是在基础差、整体低、比人家落后的层面上取得这些成绩的。我们的音体美劳计算机等技能教学同样也取得了非常好的成绩，改革开放三十周年的文艺演出取得了第三名的好成绩，美术项目比赛、劳技教学作品和电脑制作比赛都名列全市前茅，中小田径运动会取得了全市第一名，这些成绩赢得了教育局、梧桐街道和社会各界对我们的好评。

老师们，我们桐乡四中的教师是敬业的、务实的、是一支很优秀的教师队伍，在刚刚三星级学校复评中，督导组总共听了8节课，其中优秀课高达5节，良好3节，这在全市督导听课的评价史上是少见的。一年来，我在各种不同的场合，不同的机构，为我们学校的教师争利益、创地位。真的，我感到我们的老师很努力，很勤奋，但也很委屈、很吃亏。同样的付出、或者说更多的付出，但回报，或者说成效不成比例，往往心想事不成。所以，我们更要清醒头脑，戒骄戒躁，继续努力。我将竭尽全力做好这两大工作。第一我们教师的成长、发展。第二我们学校的发展、壮大。在此，欢迎大家提出好的见解和中肯的意见。

老师们，让我们团结一致，同心同德，朝着我们的教育目标，继续扎扎实实地做好：初一年级抓习惯，做好衔接，转化工作;初二年级抓巩固，防分化;初三年级抓稳定，准备冲，为完成我们制定的各项教学任务，为实现四中的腾飞而努力奋斗!

第三篇：学校领导述职述廉报告

学校领导述职述廉报告

2010，在上级领导的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，本人积极大胆开展工作，认真履行职责，团结协作，廉洁奉公，模范遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，深入贯彻党的十七届五中全会会议精神，全面执行党的教育方针，努力推进素质教育，积极开展新课程改革，圆满地完成了各项工作任务。现将一年来履行职责及廉洁自律情况，简要报告如下。

一、立足一个“实”字，狠抓了常规教学管理

1、一丝不苟抓常规，常规不失落

认真贯彻《荆门市中小学教学常规管理办法》，严格执行教学过程管理的五种制度，即集体备课制度、课堂巡查制度、备批周查制，教情学情调查反馈制、质量奖惩结帐制。狠抓考试管理，建设优良的考风和积极进取的学风。科学、规范地组织各种考试，充分发挥考试的诊断、调控、激励作用。

2、持之以恒抓教研，教研不虚浮

一是坚持间周一次集体备课，集体备课必须做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人），“四课”（说课、议课、听课、评课）、“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）、“五统一”（统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一教学手段、统一练习测试）。切实解决好四个问题：即学什么，怎么学；教什么，怎么教；练什么，怎么练；思什么，怎样改。

二是立足教学行动研究，开展内容丰富的教研活动。通过达标课、研究课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展教师的专业发展空间，促进教师的专业成长。

3、理直气壮抓质量，质量步步高

牢固树立“质量强校”的思想，狠抓中考相关工作。一是成立中考备考领导小组，实施专班负责制，打造优异的团队。二是优化备考机制，制定科学的工作方案。三是加强备考研究，科学备考。每月召开中考研究会，落实备考细节，积累典型经验。四是认真进行月考并做好质量分析。明确得失，找准差距，拟定对策。

付出总会有回报，一年来，一是学生中考成绩突出。录取龙泉中学五人，其中陈立智同学以584分的文化成绩名列东宝区农村学校中考状元。中考综合评估再一次荣获东宝区先进学校。二是教师教科研成果喜人。全体教师撰写论文获区以上奖达70多人次，其中获国家级奖4人次。学生获区级以上奖200多人次。继我校李安学老师被评为荆门市名师之后，今年赵成丽老师又获得东宝区首届名师称号。

二、着眼一个“新”字，狠抓了学生德育工作

一是强德育队伍建设，营造育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。努力建设一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。学校每周利用政治学习时间组织教师学习、重温教师职业道德规范，组织教师学习《中国教育报·祖国未来、神圣使命—2010年全国教师优秀教师风采录》登载的教师优秀事迹；利用业务学习时间组织教师学习学生管理的最新理念、经验和做法，让教师从中学得学生的管理方法。为使学习活动落到实处，我们要求每位教师每周必须完成政治学习笔记和业务学习笔记各200字，每学期要认真写好两篇师德体会，随时调整自己工作中的不足，真正做到以身作则，言传身教，让教师的言行感染学生。

2、加强班主任队伍建设。

一年来，我们健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

每月开展一次班主任工作经验交流会，认真总结一个月的每个班级的工作情况，指出存在的问题；会上还安排优秀班主任交流班级管理的经验，班主任赖建华老师先后两次给班主任介绍班级管理的经验这样相互学习、相互促进，切实提高了班主任的管理能力。

3．充分发挥班集体、团组织、学生会值班人员的作用。

榜样的力量是无穷的，共青团员、班干部在学生中的影响是不可低估的。首先我们认真做好团员和班干部的培训，认真选拔优秀学生参加团总支和学生会的工作。定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。其次充分发挥团总支、学生会和各班班干部的作用，组织学生干部值日，对每天各班学生的表现情况进行全面考核，这样，通过学生自我教育、自我管理、自我评价，实现学生的自我管理和提高。第三、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

二是抓好常规德育活动，营造育人环境

1、抓好校园文化建设，包括校园绿化美化，校训、标语、警示牌、寝室文化、教室文化等，做到了让每一面墙壁说话，每一寸土地育人。为达到这一目的，学校今年共投资十余万元改善学校环境，实现了学校处处德育，处处育人的效果。

2、抓好行为规范教育。今年九月份学校开展了学生日常行为规范教育月，为使活动落实，学校政教处参照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定了《盐池中学学生行为规范》，从上学、上课、就餐、就寝、洗理等八个方面对学生的行为作出了明确的要求。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

3、抓好学生美德教育。十月份，学校开展了传统美德教育系列活动。

（1）以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

（2）结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

（3）开展感恩教育。要求学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

以上活动，我们要求各班召开不同的主题班会四次，专门编写了礼仪教育教案，开展了民族精神教育和感恩教育征文评选活动。

三是加强班级阵地建设，营造德育教育的小天地

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。这样，真正实现了班会的德育教育阵地作用。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。除学校统一布置的以外，我们要求各班结合班级特点，组织学生自主营造班级文化。尤其是黑板报，我们要求每期要办出特色，办出水平，体现班级风貌。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

四是抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合。一是利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，学校团总支每学期组织学生到学校德育基地—象河福利院走访，举行主题团会，让学生在实践中受教育。二是举办家长学校和家长座谈会。每学期期中考试结束后，学校要求各班组织学生家长到校，举办学生家长座谈会，共同商讨学生的学习、教育的方法；学校在期中考试后通知家长代表到校举办家长学校，针对当前学生教育的热点问题，共同商讨学生的教育措施。本学期，我们就针对学生上网等重点问题，组织家长进行了专题研讨。三是要求教师做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。为使家访落实，我们不定时对教师家访情况进行抽查，对不到位这进行严惩。

五是加强特殊学生的教育与转化

年初，我们要求班主任认真排查班级特殊学生的情况，并报政教处备案。特殊学生包括留守学生，心理、行为异常学生等，学校专门建立特殊学生档案，要求班主任每月要走访、座谈学生，要关爱学生，使他们真正感受学校的温暖，老师的关爱。对后进学生，我们要求教师不歧视，要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

三、把握一个“创”字，狠抓了后勤管理

一是强化内部管理，创建“放心食堂”

1、加强领导，健全制度，为食堂管理奠基

因为学校食堂关系到学校的稳定和发展，关系到学生的切身利益。因此，为加强对食堂工作的领导，学校实行层级管理，学校校长负总责，分管校长牵头抓，后勤主任亲自抓。学校对每名与食堂管理相关的人员都制定了详细的岗位职责，如：《食堂炊事班长职责》《食堂保管员职责》《后勤主任职责》等管理制度。同时，学校还不断加强制度建设，以制度约束人。先后制定了《原材料采购制度》、《盐池中学饮食卫生管理制度》、《财务管理制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒应急处理及疫情报告制度》、《食堂食品贮存库房制度》等多项制度。坚持谁出问题谁负责的原则，将工作岗位考核和工作绩效挂钩。努力让每名后勤工作人员都能找准自己的位置，明确自己的职责，从而增强工作责任心和服务师生意识。

2、严把“八关”、杜绝“三无”，为师生健康护航

学校食堂饭菜质量直接关系着师生生命的安全。为了确保师生身心健康，学校严把“八个关口”，杜绝“三无”食品进入校园。所谓“八关”,一是指严把原材料采购关，杜绝不合格产品进入食堂。防止“三无”产品及霉烂变质食品进入学校。对于进入学校的商品，始终坚持索证制度，包括食品卫生检验合格证、化验单、营业执照以及相关证照，由总务处验收，凡是“三无”产品一律不准购买。二是严把食品验收关。三是严把入库关。四是严把出库关。五是严把操作关。六是严把加工关。七是严把销售关。每次当班管理人员及食堂工作人员必须提前半小时试餐。我们将其归纳为：“望、闻、问、切”，看食品颜色，是否已熟；闻食品味道，是否霉变；问操作过程，是否规范；摸食品感觉，是否符合要求。如果在试餐期间发现问题，及时解决。八是严把留样关。每餐坚持留样品，规定专人负责。

3、注重过程，强化监管，为办“放心食堂”铺路

（1）不断改善师生就餐条件，今年学校又投资十五万元，重新将食堂装修一新，又购餐桌100套，解决了学生吃饭无座位的问题。

（2）工作人员坚持持证（健康证）上岗。同时，学校为每名工人配备了“四大件”（帽子、口罩、衣服、雨鞋），在食堂外的更衣室里换上了“四大件”才能上操作台，杜绝一切有害细菌进入车间。学校管理人员每天必须进入食堂，后勤主任每周必须检查一次，查看饭菜质量、花样品种、卫生状况。分管的副校长每月必须深入食堂检查一次，并将检查情况报到校长办公室。同时搞好每周的餐具消毒，填好食堂管理日志。

由于后勤职工每天都在与钱、财、物打交道，没有严格的要求、严格的管理作保障，容易“湿鞋”、“失足”。因此，为防止管理失控，我们要求后勤职工秉公办事，坚持原则，严格执行财务制度，维护财务纪律，遵纪守法；凡符合规定的事认真办，不符规定的坚决不办；要实事求是，廉洁奉公，不徇私舞弊，不弄虚作假；对不按规章办事、谋取私利者，一经发现，立即解聘并追究其责任。

（3）注重技能培训。

学校把强化职工技能培训，作为提高饭菜质量的重要途径，采取多途径让职工进行学习。只要是市里组织的业务培训，学校就是经济条件再差，也要想办法满足他们的学习需求，借于提高他们的操作水平。学校每学期都要深入班级，进行问卷调查，了解师生喜欢吃什么，希望吃哪种口味。并根据师生的需求，不断完善饮食结构，不断变换花样，做到一天一更换。尽量不赚学生的钱，即使有时略有盈余，也全部用于改善学生伙食中。

同时，学校每学期都要开展“优质服务”竞赛活动。通过这一活动，增强后勤员工的服务育人、管理育人、环境育人意识，变被动服务为主动服务，变封闭服务为开放服务，想师生之所想、急师生之所急，切实把后勤工作做实、做好。

（4）注重家校联系。

针对部分学生家长对学校食堂的认识偏差，我们先是通过“三家”（家访、家长学校、家长座谈会）的形式，与家长就学校的就餐管理模式进行沟通。并向学生家长承诺：家长可以随时到校免费就餐，可以就学校食堂员工服务态度、学生饭菜的质量、数量和价格，向学校提出合理化的意见和建议。学校根据家长的意见和建议进行改进，并将改进情况及时与家长取得联系，力求达到双赢的效果。

二是注重细节管理，保障学生安全

1、健全机构，完善制度。

在机构上，学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，班主任、男、女宿舍管理员为成员的住宿生管理机构，做到了岗位、目标明确，责任人的责、权、利相统一。在制度上，学校制订了《住宿生管理制度》、《寝室卫生管理制度》、《寝室安全管理制度》、《“文明寝室”评比细则》等。制度的制定，既使学校的工作有章可循，又增强了宿管员的工作责任心。

2、强化责任，狠抓落实。

（1）注重寝室文化建设。

对于寝室的布置，除了学校统一的布置（如学生值日名单、各项管理、评价制度等）之外，还要求各班自主创意，求新图奇，真正让寝室凸显“家”的氛围，让学生住在里面能有“家”的感觉。

（2）坚持“七查”。

为了加强对学生的管理，每周，学校都要不定时的对寝室进行“七查”。查寝室卫生，看是否符合要求；查物品摆放，看是否规范整齐；查生活用品，看是否备足备齐；查违禁物品，看是否有安全隐患；查就寝状况，看是否按时到位；查班主任到岗，看是否按时签到；查寝室量化，看是否公正公平。

3、规范管理，严管出入。

（1）严格执行请假制度和点名制度。

周一到周五上课期间，学校严格实行封闭式管理。有事出校门的学生须有班主任签字同意的请假条，交门卫做好登记后方可出校门；有病出校门的必须有家长在场；当天最后离开寝室的人要锁门。上课期间，我们对宿管员的要求是，学生在寝室，宿管员必须在现场。同时，学校还要求各寝室必须严格执行安全隐患事故报告制度，寝室内发生安全责任事故或发现安全隐患时，寝室长或寝室成员有责任在第一时间内向宿管员、学校报告，以便及时处理。

（2）严格执行值班制度。

周五离校时，全体班主任必须送学生到车站上车，只有学生全部上车，班主任才可以离开。

周日返校时，班主任必须在班内等待学生（便于收取生活费、保证学生安全等）。宿管员必须在寝室等待学生（便于学生放置生活用品）。学校值班的领导教师必须在大门口迎接学生（每班4人），主要是为了防止学生被社会上的闲杂人员“擂肥”。

周一到周五上课期间，学校每天有4名领导教师24小时值班，划区域负责，从而有效的保证了学生的安全。

四、突出一个“廉”字，狠抓了队伍自身建设

（一）抓好党性党风党纪教育，建设一支高素质的党员干部队伍。

积极组织党员干部进行思想政治学习，践行科学发展观，坚持以“三个代表”的思想为一切工作的出发点和归宿。

（二）强化组织领导，把党风廉政建设责任制落到实处。

成立了校长为组长的领导小组，实行一把手亲自抓、带头做、总负责；学校主要领导与中层干部、中层干部与所属教职员工层层签订了廉政责任制。把落实党风廉政建设责任制情况，列入民主生活会、学期考核评估和述职报告的一项重要内容。

（三）严格执行《廉洁准则》和“四项纪律”“八项要求”；坚持“八个坚持”、“八个反对”、“五个不许”，结合学校实际，重新修订和完善廉政勤政制度及各项监督措施，规范办学行为和从政行为。

（四）加强廉政制度建设，从源头上预防和治理腐败。首先，我们组织领导干部学习了中共中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，明确了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性。其次，学校主要领导与教育局签订了《党风廉政责任书》，第三，积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。

（五）加强财务管理，规范收费行为。

我们按照物价局核定的收费标准进行收费，设立了收费公示栏，把上级文件规定的收费标准向全体学生和学生家长进行公示，避免了乱收费现象的发生。严格规范财务管理，实行收支两条线制度。

过去的一年里，虽取得了一些成绩，但也存在一些需要探索和改进之处，如实行绩效工资后如何调动教师的积极性、学生人数大量减少，富余教师如何安置等，这些都还有待于进一步提高，在今后的工作中我们会继续努力。争取更大的成绩。

第四篇：学校领导述职述廉报告

述职述廉报告

按照学校党委的安排，我分管学校政教工作。一年来，在市教育局和学校党委领导下，在全校教职工的教育和帮助下，各方面都取得了一定的成绩，现报告如下：

一．加强学习，勤于思考，努力提高自己的政治理论素养

作为一名教师，一名党员，一名学校干部，只有不断地学习，而且是自觉地、主动地、联系实际地学习，才能使自己的头脑清醒，才能跟上时代的步伐。一是学习党的十七大精神和胡锦涛总书记关于科学发展观和建立社会主义和谐社会等一系列重要理论和论述，并把理论学习和自己的思想工作紧密结合起来。二是系统学习了市场经济条件下我国教育思想、教育改革、教育发展的理论，对教育工作者培养新世纪人才的光荣感，使命感和责任感有了越来越深刻的认识。三是认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等一系列关于教育的法律法规，不断修正自己的言行，做一个合格的教育工作者。四是学习教育科学理论，积极研究、探索我国的教育管理现象、管理规律及当代教育发展的趋势，从而提高自己驾驭管理工作的能力。五是向领导们学习、向老师们学习，汲取精华，充实自我，以此化为我遵纪守法、爱岗敬业、努力提高自己教育教学和管理工作能力的自觉行为。

二．为人师表，勇于拼搏，做一个合格的教育工作者

作为一名教师，首先是通过教书育人来实现自己人生价值的。无论学校的行政工作多忙，我从没有放松自己对教育教学的要求，一年来，我除了完成学校行政工作外，还同时带高三两个班的物理课。在教学工作中，我认真落实备、教、批、改、辅各个环节，既备教法、又备学法，历次教学成绩一直名列同类型班级前茅。

三．开拓进取、敬业创新、努力做好自己担负的行政工作

在学校管理岗位上工作，这是领导和各位教职工对我的信任，我决不能辜负。从上任开始，我就给自己立下誓言：在工作中要努力做到勤政、务实、创新、高效。勤政是指脑勤、腿勤、嘴勤，要勤学习、勤思考，要深入班级、寝室、深入教育教学实践。务实就是目标要实、办法要实、对人要实、工作要实。创新就是研究学生发展的新情况、解决学生发展的新问题。高效就是对自己份内的工作，运转要快，要减少阻力、减少磨擦、形成合力，形成凝聚力，增强战斗力。德育工作的成与败，得与失，关乎到学校的办学方向、教学效果、人才质量、学校声誉。一年来，我带领学校德育工作队伍坚持“加强学校德育工作不放松，为提高办学质量提供坚实的思想保障”观念不动摇，一个5000多学生的超大型学校，始终保持着和谐、文明与安宁，这凝聚着学校所有教职工和德育工作者的心血、汗水和智慧。我们重点抓好了理论创新、网络构建、队伍培养、制度约束、活动引导、阵地建设、专项治理、德育教育等八个方面的工作。

第一、理论创新。政教处本着“以德修身，以德树形”的德育理念，强调德育工作的普遍性与渗透性。提出“老师是朋友，学校无差生”的口号，承认学生发展水平的客观差异，关注学生的个性需求，拓展学生个性张扬的空间。提出了“以人为本，以德立班”的班级建设理念，提倡师生沟通，互相关爱，取得了十分明显的教育效果。

第二、网络构建。建立了由政教处、年级组、班主任、团委、学生会、家长会和校外基地组成的德育工作网络，覆盖多个领域，交叉各个层面，充分发挥了学校、家庭、社会三位一体的德育教育功能。

第三、队伍培养。我们坚持教师自荐、学生推荐、学校考核相结合的班主任选聘体制，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，形成了一支特别能战斗，特别能吃苦，特别会管理的三中班主任队伍，为三中的德育工作提供了坚强的人才支撑。政教口工作人员分工负责，各司其职，我们的宗旨是为班主任排忧解难、保驾护航，为班主任提供最周到的服

务，帮助班主任解决工作中遇到的困难和难题。

第四、制度约束。良好的道德品质和行为习惯，是在一定的教育条件下形成的。为了规范学生的行为，引导学生形成良好的行为习惯和思想品德。我们依据《中学德育大纲》、《中学生守则》和中共中央国务院《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，制定、修改、补充和完善了《襄樊三中班级管理量化评比细则》和《襄樊三中寝室管理规定》及《襄樊三中违纪学生处理办法》等十几个校纪校规，使班主任工作和学生行为有法可依、有章可循。我们进行了学生的法制教育、校纪教育和安全教育，同时依照学籍管理规定，及时处理违纪学生，遏制歪风邪气蔓延；通过实行封闭管理、严格请假制度、落实出入证佩戴、加强警民共建等强化学生安全意识；根据我校住宿生多的特点，提出了“跟紧、管严、做细、带活”的班主任工作八字方针；通过召开班主任经验交流会、班主任工作例会等途径，提高班级管理工作的整体水平。在全体班主任和全校师生的共同努力下，良好的校风和优良的学风已在三中校园形成。

第五、活动引导。把德育寓于各项活动之中，通过活动引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观。让学生在活动中弘扬进取精神，展示个性特长。通过各种活动立德、启智、品美、怡心、健体。通过“每周一星”和“十佳团员”的宣传表彰活动，树立典型，弘扬正气；通过举办文艺晚会、校园美育节等活动，激励有才华的人，发现有特长的人，培养有特点的人；通过抓好优秀学生的培养工作，引导学生树立坚定正确的政治方向；通过办好板报、橱窗、“扬帆之声”广播栏目，弘扬主“旋律；通过“优秀学生干部”、“三好学生”、“文明示范生”、“文明寝室”等评选活动，培养学生集体荣誉感和团结合作意识；加大扶困奖学金发放范围，鼓励并帮助优秀学生、困难学生完成学业；通过国旗下讲话、军训、祭扫烈士墓、召开主题班会、纪念重大节日和事件等对学生进行爱国主义、集体主义、理想和信念教育；结合学生特点开展第二课堂活动，丰富学生课余生活。

第六、阵地建设。首先课堂是德育的主阵地，强调各学科进行德育渗透，把科学教育与人文教育结合起来。同时利用现有条件广泛开辟校内外德育阵地：宣传橱窗、班级管理情况通报、扬帆之声广播电台、学校电子显示屏幕、黑板报，与消防支队、交警三大队、社区共建校外德育基地，校园内的每一处温馨提示，都融入了以人为本的理念。学校组建了心理健康教师队伍，开辟了师生聊天室，实行了挂牌上岗，公开了心理教师电话，开展了面对面及电话、网上约谈，收到很好效果；举办家长学校，让老师和家长在相互交流中学习提高，防止家庭暴力，确保学生身心健康；建立三中校园电视台，招聘学生主持人和学生记者，学校教育的硬件设施走到全市前列，其节目受到全校师生的关注和欢迎。

第七、专项治理。一年来，我们以襄樊三中文明素质学校为载体，重点进行了以乱扔乱丢、学生衣着服饰为重点内容的文明习惯养成教育和治理，以学生按时归寝、文明就寝、安全住宿、内务整理为重点的学生寝室的专项治理，以文明上网为重点的学生迷恋网吧的专项治理，以通过给家长一封信的方式开展学生佩带手机的专项治理。通过整治，规范了学生行为，净化了校园风气，一个生动活泼、健康向上、文明有序的学生成长环境已在三中形成。第八，德育研究。我们根据学校学生的实际和出现的新情况、新问题，不断开展各种德育问题的研究、探讨，提出可行的解决问题的方案，并加以总结、应用和推广，使学校德育工作在研究总结中提高，在良性循环中发展。

四．严于律己，清正廉洁，筑牢防腐拒腐防线

一年来，我认真执行党风廉政建设的各项规定，不断加强党性修养和锻炼，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的工作作风，增强全心全意为教职工服务的宗旨和责任意识，坚决抵制腐朽思想的侵蚀，自觉参加党纪、政纪、法律、法规的教育和学习，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，提高防腐拒变的能力。

第五篇：学校领导述职述廉报告

述职述廉报告

各位领导、各位老师：

大家好！2011在紧张匆忙中即将度过，回首一年来的工作，繁杂却充实，忙碌不失条理。本我协助校长抓好学校教育教学工作，主抓教师备课、上课、学校教研活动开展、教师业务培训、学前招生、两基、各类功能室管理等工作。涉及面较广，头绪较多。在学校樊校长直接领导下，在全体教职工的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行，并取得了一些可喜的成绩。现就我一年来做的工作，向领导和同事们作一汇报，恭请指正。一、一年来各方面的情况

（一）政治理论学习和思想道德建设：坚持党的路线、方针和政策，坚持政治理论学习，学习了中共十七届六中全会的精神。学习了农十四师第三次党代会精神。还学习了有关维护民族团结、维护社会稳定的文件。学习了有关党风廉政方面的文件及反分裂斗争教育的内容。工作中重视培养政治敏锐性，注重理论联系实际开展教师的思想工作，积极参加学校支部的各项活动，支持支部的发展建设。通过加强党风党纪教育，本人能开展批评与自我批评，保证了各项工作的顺利开展。在生活作风方面，作风正派，坦诚待人，关心同事，关心和帮助年青教师的进步成长。

（二）履行领导职责：能够牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的民主集中制的原则，讲大局、讲团结，善于听取不同意见，坚持少数服从多数的原则。坚持参加每周一的校领导班子会议，能够发表自己的意见和建议；经常与老师交流谈心，解决 他们提出的问题；对于违反工作制度和原则的事，能够及时给予批评和指正，做到公平、公正、公开。

（三）党风党纪方面：作为党员领导干部，不断加强党性修养，能认真履行岗位职责，严格要求自己，遵守党纪国法和学校的各项规章制度，遵守《廉政准则》，始终坚持勤俭节约，廉洁从政；不以权谋私、贪污受贿；对教务处存在的问题及时纠正，督促教研组组长廉洁自律，自觉接受组织和群众的监督；在日常生活中，自觉抵制和反对各种不正之风，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动；重视加强廉政法规和政治理论学习，廉洁自律。

（四）业务工作方面：

我坚持以人为本，认真履行岗位职责，尽快适应新的管理岗位，了解和熟悉分管的各项业务，抓好教务处各项工作。1.本人今年担任三年级、六年级数学、一、三、四年级体育及六年级班主任工作，圆满完成了教学任务。

2.教务处工作，教务处全体教师，认真管理教学，服务教学，严格执行各项规章制度，较好地完成了教学任务。积极组织教师参加国培网上培训，极大地提高了业务水平，更新了职业教育理念。积极开展教科研活动。通过集体备课，引导教研组及时记载研究过程，走实过程每一步，让研究服务教学，为提高教育教学质量推波助澜。

3.加强常规教学管理,向每一节课要质量。注重教师平时评价与期末统考考试评价考核相结合，教师的教学成绩纳入对教师的年终考核。修改和完善考核方案，使之更为公平合理，逐步建立健全 了一整套较科学的教师考核、评估办法。

二、个人存在的问题和不足

（一）政治理论学习深度不够。

（二）工作中创新意识还不强，常陷于事务性工作。

三、今后努力的方向

（一）加强学习提高素质，树立良好的党员形象。要提高学习的自觉性，认真学习党的十七大精神，坚持看新闻，读报纸，不断提高理论水平。努力学习业务知识，严格遵守《廉政准则》，拓展知识面，努力适应新的岗位，新的形势，与时俱进，开拓创新。

（二）提高标准严以律己，大胆开展所分管的工作。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。克服工作中的急躁情绪，考虑问题三思而后行。进一步增强工作积极性，少说空话，多办实事，以创新的意识、创新的精神、创新的思路做好教务处的工作。

经过这半年的锻炼，自己的思想更加成熟了，工作也逐渐步入正轨，今后我会更加努力，在工作岗位上做出新的成绩。

以上是我的述职述廉报告，有不妥之处，请大家指正。

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二〇一一年十一月十五日