专题：15画风教学实录
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《画风》教学实录
《画风》课堂教学实录 教学目标： 1 会认7个生字,会写12个字。 2 正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。 3 懂得事物之间是有联系，遇事要善于动脑筋想办法
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《画风》教学实录
《画风》课堂教学实录 这节课我们上一节语文课，继续学习15课《画风》（板书课题） 师：上节课我们学习了这篇课文，又认识了很多生字朋友不知道大家还记不记得它们，老师把这些生字宝宝
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画风教学实录（汇编）
《画风》第二课时教学实录 一、复习导入，激发兴趣。 师：同学们上节课我们初读了课文《画风》，这节课我们先来复习一下本课的生字和生词。 出示词语，指生朗读，教师评价。 二、
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画风教学实录3
《画风》课堂教学实录 东辽县平岗小学 裴秀竹 这节课我们上一节语文课，继续学习15课《画风》（板书课题） 师：上节课我们学习了这篇课文，又认识了很多生字朋友不知道大家还记不
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鲍丹丹《画风》教学实录
鲍丹丹执教的《画 风》教学实录 师：我们的会场很大，下面坐着很多的老师，你们紧不紧张啊？ 生齐：没 师：你看，小朋友的胆子就是大，不紧张，看着你们一张张笑脸，我也觉得很开心，一点都不紧张
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《画风》课堂教学实录(片断)
《画风》课堂教学实录（片断） 语文课题组胡明兰 师：爱动脑筋的孩子们，你们可真了不起！这么快就学会了新知识。可见，任何事情，只要你爱动脑筋，想办法，善于观察和思考，联系生活中的实际，都
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《画风》教学反思
《画风》教学反思15篇 《画风》教学反思1 《画风》一课是人教版小学语文教材第四册第七单元的一篇新选入的阅读课文,是一篇从发展语言、发展思维入手的课例。它通过讲三个孩
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画风教学设计
画风教学设计
教学目标:
知识目标:读懂课文,领会文中小朋友的创意。
能力目标:通过阅读提取有效信息,并将学到的知识进行迁移运用,提升口语表达能力。情感目标:留心观察事物 -
[画风教学设计]画风教学设计[范文大全]
[画风教学设计]画风教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么大家知道
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画风教学设计
画风教学设计 画风教学设计 教学目标: 知识目标:读懂课文,领会文中小朋友的创意。 能力目标:通过阅读提取有效信息,并将学到的知识进行迁移运用,提升口语表达能力。情感目标
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画风教学设计
《画风》教学设计 教学目的： 1、有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”，会正确书写“艺、涛”。 2、分角色有感情地朗读课文。 3、在读、议、画中理解课
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画风教学设计
画风 知识目标：会认7个生字，会写12个生字。 能力目标：正确、流利、分角色有感情地朗读课文，知道文中的小朋友是通过什么事物来表达风的。 情感目标：懂得事物之间是有联系的，遇事
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《画风》教学设计
《画风》教学设计（第一课时） 姓名：宋勇刚单位：呼图壁县第五中学 一、教材分析 《画风》是人教版小学语文二年级下册教材。主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地
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《画风》教学设计（精选）
《画风》教学设计（第一课时） 冼基东小学 梁诵华 教学目标： 1 会认7个生字,会写12个字。 2 正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。 3 懂得事物之间是有联系，
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《画风》教学反思
《画风》教学反思 《画风》是人教版小学语文二年级下册第15课。课文主要讲三个小朋友在一起画风的故事。本文贴近儿童生活，语言朴实。在教学中，我遵循了以下理念： 一、学科整合
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《画风》教学反思
《画风》教学反思 15篇 《画风》教学反思 1 一、生字的教学不是为孩子服务在第一课时，我先从人物的姓名中，找出了6个生字：“丹、陈、涛、艺、宋、赵”，再重点 “丹、陈、涛、艺
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《画风》教学设计
《画风》教学设计 一、教学目标： 1、通过学习，学生会认读7个生字。2、读懂课文，领会文中小朋友的创意。 3、在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。4、培养孩子遇事要善于
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《画风》教学设计
《画风》教学设计 教学目标： 1、 会认7个字，会写12个字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。 3、 懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。
