专题：19课秦兵马俑
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秦兵马俑说课
各位评委老师： 大家好！今天我说课的题目是：《秦兵马俑》 一、说教材 《秦兵马俑》是九年义务教育苏教版小学语文五年级下册第四单元一篇状物类散文。课文生动地描述了秦兵马俑
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秦兵马俑评课稿
《秦兵马俑》评课稿 《秦兵马俑》是一篇状物类散文，文章条理很清楚。俞老师围绕“学为中心”这个教学理念，以学习单这个辅助工具进行教学，活动中，她紧紧围绕教学目标，以过渡句引
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秦兵马俑微课
秦兵马俑（微课） （一）微课内容： 读了《秦兵马俑》这篇课文，你一定以为这是一篇说明文吧？告诉你，很多人都这么想呢！不过，那是错的。其实，这是一篇状物类散文，就像曾经学过的《黄果树瀑布》
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秦兵马俑评课稿
《秦兵马俑》评课稿 评课教师：景玉甜 时间：2013年11月10日 星期三上午：第三节 班级：四年级 授课教师：许德文 我目前担任小学低段的语文教学工作，今天有幸听了许老师主讲的《秦兵
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《秦兵马俑》评课稿
《秦兵马俑》评课稿 各位领导、老师： 上午好！ 长期以来，我一直担任小学低段的语文教学工作，今天有幸听了潘老师主讲的这节课，对我来说，真的是受益匪浅。在此，要说评课谈不上，我只是
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《秦兵马俑》评课稿（合集5篇）
《秦兵马俑》评课稿(汇编5篇)《秦兵马俑》评课稿1《秦兵马俑》是一篇略读课文，从两个方面介绍了秦兵马俑，运用列数字、作比较的说明方法体现了“规模宏大”的特点，又从身形、衣
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秦兵马俑评课1
略读也精彩 ——听刘仁增老师执教《秦兵马俑》有感 《秦兵马俑》这篇课文虽然是略读课文，但是课文生字新词多而难读，学生要把课文读通都很不容易，更不用说更好地理解文本内涵。
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课例《秦兵马俑》评价
课例《秦兵马俑》 评价 选编这篇课文，目的在于让学生了解秦兵马俑，感受其宏伟气势，激发民族自豪感，培养探究中国的“世界遗产”的兴趣。通过阅读课文，想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜
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秦兵马俑评课稿（共5篇）
双桥中心学校教研课评课稿 2015年 4 月 30 日 科目：语文执教教师：陆倩若 评课教师：罗倩雯 课题：14、秦兵马俑 课时：第二课时 《秦兵马俑》是一篇介绍兵马俑的状物类散文，文章条
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四年级语文《秦兵马俑》评课稿
四年级语文《秦兵马俑》评课稿 四年级语文《秦兵马俑》评课稿《秦兵马俑》是一篇状物类散文，文章条理很清楚。刘**老师注重对学生的学法指导。教学中，她能围绕教学目标，抓住“
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秦兵马俑[推荐]
《秦兵马俑》教学反思 1、创造了看的机会，让学生的眼“活”起来。 《语文课程标准》指出“应该让学生更多地接触语文材料”，语文教学不仅仅是学习课本上的知识，还可以利用各种
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《秦兵马俑》说课与点评（5篇）
《秦兵马俑》说课与点评 《秦兵马俑》说课与点评大家好！今天我说课的题目是《14 秦兵马俑》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标及重难点、教法学法、教学过程和板书设
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秦兵马俑论文
秦兵马俑 1974年，陕西省西安市临潼县西杨村的农民在打井时挖出了秦俑的陶片，随后便发现了秦兵马俑。这是中国雕塑史也是世界雕塑史上的一件盛事。 秦始皇兵马俑自发掘以来，以
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秦兵马俑[五篇材料]
《秦兵马俑》教学设计 执教人：何高亮 执教时间：4月9日 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
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秦兵马俑导游词[范文大全]
秦兵马俑导游词作为一名乐于为游客排忧解难的导游，通常需要准备好一份导游词，导游词可以加深游客对景点的印象，是提升讲解水平的重要工具。那么写导游词需要注意哪些问题呢？下面
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秦兵马俑说课稿
秦兵马俑说课稿1 一、说教材《秦兵马俑》是苏教版五年级下册第四单位的一篇说明文。同《埃及的金字塔》《音乐之都维也纳》同属第四单位。课文生动地刻画了秦戎马俑的范围
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秦兵马俑导游词范文大全
秦兵马俑导游词精选15篇作为一位不辞辛劳的导游，可能需要进行导游词编写工作，导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词。那么写导游词需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家
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《秦兵马俑》说课稿
《秦兵马俑》说课稿**一、说教材《秦兵马俑》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册第五单元的一篇略读课文。这篇课文的前两篇课文分别是《长城》、《颐和园》，这三篇课文
