专题：19年高考语文天天练
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2019高考冲刺语文天天练14
阅读下面的文字，完成1～3题。 古代“文人趣味”的生成与演变(节选) 李春青 人们的美学观念、文艺思想固然受制于特定的意识形态，而趣味则是意识形态的心理基础。趣味与意识形态
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2019高考冲刺语文天天练23
C21阅读下面的文字，完成4-6题。 年味 许心龙 从县屠宰场回到村里，我顾不上喝口水就急慌着去找四叔和四叔的杀猪锅灶。 是屠宰场的聂总安排我的事儿。在村里我养猪多年,小打小
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2019高考冲刺语文天天练18
C16阅读下面的文字，完成17～19 题。近年来，外卖已成了人们日常生活中 的行业，伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。无数事实证明，在一个没有规则、监督又
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2019高考冲刺语文天天练1
C1-1阅读下面的文字，完成4-6题。 炫目秋景话乡愁 刘醒龙 晓得大悟是小时候所读的书籍中，有太多关于河口与宣化店的描写。河口是红四方面军不得不撤离鄂豫皖的最后一战。那一战
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2019高考冲刺语文天天练5
C3阅读下面的文言文，完成10~ 13题。 皇后马氏，宿州人。父马公，母郑媪，早卒。马公素善郭子兴，遂以后托子兴。马公卒，子兴育之如已女，子兴奇太祖，以后归焉。 子兴尝信谗，疑太祖。后善事
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2014年高考语文天天练75
2014年高考语文天天练75--语言基础知识＋名句名篇默写＋论述类、实用类
(用时：40分钟)
一、语言基础知识
1． 下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是
A．亲昵(nì)祛除(qū)
烙印 -
2014年高考语文天天练10
2014年高考语文天天练10
一、语言文字运用
1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．边塞/茅塞顿开经纶/羽扇纶巾咀嚼/含英咀华
B．绸缪/荒谬绝伦拾掇/拾级而上折合/ -
2014年高考语文天天练71
2014年高考语文天天练71--语言基础知识＋名句名篇默写＋文言文阅读
(用时：45分钟)
一、语言基础知识
1． 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是
A．果屑(xiāo)从容(cónɡ)
精 -
2014年高考语文天天练13
2014年高考语文天天练13
一、语言文字运用
1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A.抉择矍铄咀嚼大放厥词群雄角逐B. 赝品筵席笑靥笔墨纸砚狼吞虎咽
C.没落陌生蓦然 -
2014年高考语文天天练91
2014年高考语文天天练91--语言基础知识＋名句名篇默写＋散文阅读(用时：45分钟)
一、语言基础知识
1． 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是
A．圩田(wéi)翠幄(wò)
胴体(tón -
2014年高考语文天天练3
2014年高考语文天天练3
（第3天）
一、语言文字运用
1．下列各组词语中加点的字，每对词语读音都不相同的一组是
A．绮丽／倚仗下载／装载笨坯／玉醅
B．口讷／蚊蚋渐染／间距绯闻／菲薄
C．框架／眼眶缄 -
2014年高考语文天天练16
2014年高考语文天天练16
一、语言文字运用
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．着迷/穿着参差/疑信参半扁担/一叶扁舟
B．婢女/裨益庇荫/刚愎自用髀骨/筚路蓝缕 -
2014年高考语文天天练52
2014年高考语文天天练52
一、语言基础知识
1． 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是
A．解送(jiè)脑髓(suǐ)蓦然(mò)危如累卵(léi)
B．处方(chǔ)湍急(tuān)回溯(shuò -
2014年高考语文天天练53
2014年高考语文天天练53
一、语言基础知识
1． 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是
A．祈求(qǐ)瘦削(xuē)
文绉绉(zhōu)书声琅琅(lǎnɡ)
B．徜徉(chánɡ)恫吓(dònɡ) -
2014年高考语文天天练21
2014年高考语文天天练21
一、语言文字运用
1．下列词语中加点的字，每对读音全不相同的一组是
A．刍议/踌躇诞生/涎水蒙蔽/蒙昧
B．彻夜/掣肘绯闻/悱恻叨扰/叨咕
C．效仿/发酵沙砾/闪 -
2014年高考语文天天练58
2014年高考语文天天练58
1． 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是
A.渲染（xuàn） 匹配（pǐ）力能扛鼎（káng） 市侩（kuài）
B. 针砭（biān） 恪守（kè）飞扬跋扈（hù）纂修（cuàn）
C. 聒噪（guō） -
2014年高考语文天天练61
2014年高考语文天天练61
1．下列词语中加点的字，每组的读音完全相同的一组是
A．宿仇/宿将翘首/憔悴差额选举/差强人意
B．殷红/殷切俊俏/讥诮恪守不渝/溘然长逝
C．更迭/更正疤痕/奇 -
2014年高考语文天天练2
2014年高考语文天天练2
（第2天）
一、语言文字运用
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．躯壳／金蝉脱壳乐章／乐天知命蹊跷／独辟蹊径
B．露面／出乖露丑巷道／街头巷尾吭声／引
