专题:19月亮上的足迹导学案
-
《月亮上的足迹》导学案
主备:于廷贵校审:徐志梅 签审:秦志成使用时间: 《月亮上的足迹》导学案 学习目标: (1)速读课文,概括文章主要内容。 (2)理清文章思路,了解人类登月的知识。 (3)激发学生探索科学的兴趣,培
-
月亮上的足迹导学案_1
月亮上的足迹导学案 第二十四课 月亮上的足迹 导学目标 .速读课文,概括主要内容。 2.理清思路,了解人类登月的知识。 自主预习一、字词积累 .易写错的字 昂(áng)首挺立 轨(guǐ)道
-
月亮上的足迹(范文)
《月亮上的足迹》教案设计 江西省峡江县金江中学 陈春生教学目标 ①速读课文,概括文章主要内容。 ②理清文章思路,了解人类登月的知识。 ③激发学生探索科学的兴趣,培养学生
-
七年级语文上19月亮上的足迹学案
19月亮上的足迹 学习目标 1、速读课文,能快速理清文章思路。 2、提高理解、归纳能力及信息筛选能力。 3、拓展思维,激发创新意识,激发学生探索科学奥秘的兴趣,爱科学、学科学、
-
月亮上的足迹学案刘素平
月亮上的足迹 教学目标 1、速读课文,概括文章主要内容。 2、利用信息技术和网络技术进行探究活动。 3、理清文章思路,了解人类登月的知识。 4、激发学生探索科学的兴趣,培养自
-
成长足迹教案导学案范文合集
成长足迹 学习目标: 1.感受对小学生活的怀念,对母校、对老师、对同学的感情。 2.懂得成长需要自己的努力,也离不开老师教导和同学帮助。 3.用多种形式表达对老师和同学、对
-
月亮上的足迹教案
月亮上的足迹 导入: 播放嫦娥奔月动画视频 月亮上有着嫦娥、月兔和桂花树,月亮那么神秘美丽,你们有没有想象过自己能奔上月球呢?老师小时候总会想象自己有一天能像嫦娥一样奔向
-
月亮上的足迹教案
月亮上的足迹教案 学习目标:1、掌握字词,能概括课文内容。 2、通过朗读课文,了解人类进入月球的过程和意义。3、激发探索科学的兴趣,培养自主探究的学习能力。 课前预习(
-
月亮上的足迹教案
《月亮上的足迹》教学设计 教学目标 知识目标: 1、理解、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。 了解宇航和月球的科学知识,理解人类登月成功的
-
月亮上的足迹习题
月亮上的足迹习题精选 基础知识题 课内语段阅读题 基础知识题 一、下列画线字的注音完全正确的一项是( ) A.里程碑(bēi) 狭小(xi2) 椭(suí)圆 B.悬(xi2n)在 操纵杆(g3n) 故障(zh4ng) C.液
-
《月亮上的足迹》教案
《月亮上的足迹》教案 一、教学目标 知识与技能目标 1.理解、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。 2.了解宇航和月球的科学知识,理解人类登月成
-
19月亮上足迹教案
19 月亮上的足迹 知识目标:理清文章思路,了解人类登月的知识。 能力目标:速读课文,概括文章主要内容。 情感目标: 激发学生探索科学的兴趣,培养自主探究的学习能力。 教学重点 、
-
关于《月亮上的足迹》教案
教学目标1、 速读课文,概括文章主要内容。2、 概括登月各阶段内容要点,了解人类第一次登上月球的伟大创举。3、 激发学生探索科学的兴趣,培养自主探究的学习能力。教学重点概括
-
《月亮上的足迹》教案设计
[教学目的]1. 快速阅读课文,较快地了解文章的内容大意。2. 用归纳文意要点的方法,概括各部分的内容要点。3. 学习敢于幻想、敢于探索的勇敢精神,认识现代科技对人类发展的巨大作用
-
月亮上的足迹教案
《月亮上的足迹》教学教学目标 知识与技能: 1、速读课文,概括文章主要内容。 2、结合信息技术,理清文章思路,了解人类登月的知识,理解人类登月成功的伟大意义。 过程与方法目标 1
-
人教版语文七年级上第19课《月亮上的足迹》精品学案
19.月亮上的足迹 【学习目标】 1.整体感知课文内容,了解登月全过程。 2.深入理解登月的重大意义。 3.培养探索未知世界的兴趣。 【学习重、难点】 1.快速阅读课文,概括课文内容 2.赏
-
月亮上的足迹教学设计
(一)新课导入 1、(学生角度)展示学生的小制作(关于月亮的手工作品、图画等)导入月亮的世界。 2、(教师角度)准备嫦娥奔月的故事或有关月亮的古诗词(《静夜诗》、《水调歌头》、《枫桥
-
《月亮上的足迹》教学设计
许巷初中青年教师“四项评优” 《月亮上的足迹》 许巷初中唐晓靖 教学设计思想 教学目标: (一)知识目标: 1、速读课文,概括文章主要内容。 2、理清文章思路,了解人类登月的知识。 (二