专题:10的加减法教案

  • 0的加减法教案(大全)

    时间:2019-05-13 00:15:27 作者:会员上传

    《有关0的加减法》教学设计 银桥小学 钟西琴 教学内容:教科书第30页 教学目标: 1会看图列算式 2.会计算有0的加减法 教学重难点:正确理解0的含义。列式计算有0的减法。 教具学

  • 有关0的加减法教案

    时间:2019-05-12 22:05:58 作者:会员上传

    有关0的加减法 教学目标 1.让学生经历自主探究、合作交流的过程,学会0的加减法的计算。 2.培养学生的观察能力,发散思维能力和语言表达能力。 教学重难点 1.会计算有关0的加减

  • 0的认识和有关0的加减法教案

    时间:2019-05-13 22:26:27 作者:会员上传

    0的认识和有关0的加减法 教学目标: 1、通过观察与实践活动,使学生知道的两种含义:表示没有和起点。规范0的写法,使学生能规范整洁的书写0。 2、培养学生的想像力,合作、探究的能

  • 0的加减法教学教案

    时间:2019-05-12 16:31:12 作者:会员上传

    永康中学 教学设计 有关0的加减法教学设计 永康中学 李芳 教学目标: 一、知识与技能: 1.会计算有关0的加、减法。 2.要求学生能够看懂图意,并说出图意。 二、过程与方法:通过紧

  • 《0的加减法》教学教案

    时间:2019-05-13 00:15:25 作者:会员上传

    有关0的加减法 刘钊 教学目标: 知识与技能 1.会计算有关0的加、减法。 2.要求学生能够看懂图意,并说出图意。 过程与方法 通过紧密联系生活的实践活动,让学生认识到数学和生活

  • 《0的认识和有关0的加减法》参考教案

    时间:2019-05-15 06:22:51 作者:会员上传

    《0的认识和有关0的加减法》参考教案 教学内容:教科书第29页 教学目标: 1.通过操作,准确体验0认识0,掌握0的写法。 2.通过直尺图使学生进一步熟悉数的顺序。 3.使学生初次感知0

  • 一年级上册《0的加减法》教案

    时间:2019-05-12 22:05:57 作者:会员上传

    新课标人教版小学一年级上册数学 《有关0的加减法》教案 教师:张广雷 有关0的加、减法 教学内容:教材24页主题图以及做一做练习题 教学目标:1、知识目标 :初步理解并掌握有关0的

  • 《0的认识和有关0的加减法》教案(精选5篇)

    时间:2019-05-13 00:15:27 作者:会员上传

    一年级上册数学《0的认识和0的加减法》教学设计 海石学校 王海彤 【教学内容】 义务教育课程标准实验教材人教版一年级上册第 29 、 30 页。 《0的认识和0的加减法》 教材

  • 《0的认识及加减法》教案实录

    时间:2019-05-12 20:57:24 作者:会员上传

    0的认识及有关0的加减法(共1课时) 教学内容: 教科书第30页“0的认识”,动手学具及练习六的第2题。 教学目标: 1、学生初步了解0的含义、会读、会写数字0;初步掌握计算有关0的加、

  • 有关0的加减法说课稿

    时间:2019-05-12 08:37:03 作者:会员上传

    有关0的加、减法说课稿 江都国际学校 李惠 今天我将要为大家讲的课题是有关0的加、减法说课稿。首先,我对本节教材进行一些分析。一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及

  • 0的认识和有关0的加减法

    时间:2019-05-15 03:13:22 作者:会员上传

    教学目标: 1.通过操作,准确体验0认识0,掌握0的写法。 2.通过直尺图使学生进一步熟悉数的顺序。 3.使学生初次感知0的含义,正确地理解。 教学重难点:正确理解0的含义。 教具学具:课

  • 《0的认识及有关0的加减法》

    时间:2019-05-15 01:36:13 作者:会员上传

    教学内容:一年级数学教科书上册第29页、第30页的内容。 教学目标: 1、使学生初步知道0的含义,会读、写数字0。使学生初步学会计算有关0的加减法。2、通过观察、思考、讨论、探

  • 《0的认识及有关加减法》说课稿

    时间:2022-04-26 12:00:09 作者:会员上传

    《0的认识及有关加减法》说课稿九重镇小孟宪瑞一、说教材本节课是人教版数学第一册第二单元“10以内数的认识和加减法”的内容0的认识和加减法,本课时是在学生对1-5加减法认

  • 0的加减法教学反思

    时间:2023-04-19 21:06:18 作者:会员上传

    0的加减法教学反思 0的加减法教学反思1 一、以故事为主线新课程重视数学教学生活化,提倡“让学生在生动具体的情境中学习数学”。计算教学本身枯燥乏味,如何让学生学得有趣显

  • 0的加减法的教学反思

    时间:2022-11-30 16:08:06 作者:会员上传

    有关0的加减法的教学反思 有关0的加减法的教学反思1 《0的认识和有关0的加减法》是小学数学第一册第三单元的最后一个知识点。安排的教学内容是0的认识和有关0的加减法两块

  • 0的加减法教学反思

    时间:2023-04-19 14:38:26 作者:会员上传

    0的加减法教学反思 0的加减法教学反思1 数字0的认识一课安排在数字15的认识之后,我想学生既然有了前面的认数知识的基础,于是在教学0的认识之前,我先复习15的认识第一环节:教学0

  • 《有关0的加减法》教学设计

    时间:2019-05-13 01:20:41 作者:会员上传

    《有关0的加减法》教学设计 【教学目标】 1.使学生结合具体情境理解有关0的加减的含义,知道在加减计算中的“0”表示“一个数也没有”的意思,学会有关0的加、减法口算,能正确地

  • 0的加减法教学反思

    时间:2022-11-12 19:36:49 作者:会员上传

    0的加减法教学反思15篇 0的加减法教学反思1 在这节课之前,学生们已经认识了数字1-5,学习了5以内的加减法运算,对加减法的含义有了一定认识,能看图列加、减法算式,并能运用数的组