专题：10风筝教学设计反思
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《风筝》教学设计及反思
《风筝》教学设计 巨鹿县育红小学 刘红芳 【学习目标】 1.读懂课文内容，感受秋天里做风筝、放风筝给孩子们带来的乐趣，并引出秋天童年趣事的话题，为语文园地里的口语交际训
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《风筝》教学设计及反思
《风筝》是鲁迅诸多散文中的一篇回忆性的散文。写了他童年时，因为风筝与弟弟发生了一次无法补过的误解和冲突，内心充满了深深的愧疚。笔触细腻，情感凄婉，适合于多种形式的朗读，
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《风筝》教学设计及反思
《风筝》教学设计及反思1
导入：
请同学们看大屏幕：村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（教师有感情地朗读）教师：这首诗写了什么内容？学生：诗中 -
风筝教学设计及反思
《风筝》教学设计及反思 【教材分析】 《风筝》是人教版小学语文三年级上册第三组的第二篇精读课文，本组课文以“走进秋天”为专题，抓住秋天的特点，从多角度描写秋天：有的表达了
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《风筝》教学设计及反思5篇
《风筝》教学设计 北白象镇第七小学 陈碎达 课时目标： 1、师生共读第1-3自然段，紧抓做风筝、放风筝，聚焦“快活”； 2、认识总起句，了解总起句的作用和运用方法，并试着写一写。
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《风筝》教学反思
《风筝》教学反思 课文《风筝》是现代作家贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风
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《风筝》教学反思
《风筝》教学反思 《风筝》写的是小伙伴们一起做风筝、放风筝、找风筝的经历，从中体会“做风筝、放风筝、找风筝”的心情变化，感悟童真童趣。在教学是紧扣孩子们在做、放、找
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《风筝》教学反思（范文）
《风筝》教学反思 赫章县城关第一小学 林艳 《风筝》写的是小伙伴们一起做风筝、放风筝、找风筝的经历，从中体会“做风筝、放风筝、找风筝”的心情变化，感悟童真童趣。在教学
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风筝教学反思
风筝教学反思[推荐] 风筝教学反思1 学完《风筝》这一课，心中有很多想说的，针对这一课，我记下自己的体会。《风筝》是一篇散文，写了“我”小时候做风筝，放风筝的事情。文中从“做
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《风筝》教学反思
《风筝》教学反思 《风筝》教学反思1 《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。文章主要讲纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，为小熊和小松鼠架起了一座友谊的
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《风筝》教学反思
《风筝》教学反思
《风筝》教学反思1
“写作是最好的感恩方式”——《理想的风筝》听课偶拾今天是五月的第二个星期日，是母亲节，在这样一个感恩氛围浓郁的日子里，省特级教师、 -
教学反思——《风筝》
教学反思 ——《风筝》
一、本节课要成功的关键。
本节课要上得成功在于：能把《新课程》崭新的理念在上课前一节课先和学生讲清楚，打破原有的教学方式，组织学生开展自主、合作 -
风筝教学反思
风筝教学反思
风筝教学反思1
《理想的风筝》这篇课文作者用朴实的语言回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师，赞扬了他对工作认真负责，对学生和蔼可亲，对生活无比热爱的 -
风筝教学反思
风筝教学反思1
《纸船和风筝》以生动的语言，向小朋友们讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让松鼠和小熊成为好朋友，成为维系发展他们友谊的桥梁和纽带。反思这节课的成败， -
《风筝》教学反思
《风筝》教学反思
高禹小学廖有元《风筝》是一篇有关贾平凹的童年时候和小伙伴们做风筝、放记记风筝的情景。“要想打动别人，先要打动自己”，这篇文章我读了好多遍，每读一遍都 -
《风筝》教学反思
《风筝》的教学反思城关初中 胡塬11月底我上了七年级上册第五单元语文课《风筝》，这篇课文是鲁迅的作品，学生上初中后第一次接触，学习难度较大，课文难点较多，且本文思想内容可从
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风筝教学反思
《风筝》教学反思一学校大力搞课堂教学改革，我们每一个人都全力以赴，想办法按照“先学后教当堂训练”的课堂模式进行课堂教学。《风筝》这课，看看我的课堂教学是如何体现学校目
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《风筝》教学反思[推荐]
《风筝》教学反思鲁迅的文章，历来就让学生感到有一定的难度，刚进初一的学生就让他们接触鲁迅先生的《风筝》，难点自然不少。以前教这篇课文时，因怕学生读不懂，理解不透，我讲得多，学
