专题：1美国教学设计教案
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1_美国_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 教学目标 (一)知识与技能 1.学生通过自行阅读地图，了解美国的组成、位置。 2.知道美国是世界第三人口大国及其原因。 3.知道美国的人种构成，清楚美国
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第一节 美国 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识与能力目标： 1.通过读图使学生了解美国的位置、领土组成,逐步培养和提高学生读图分析的能力； 2.知道美国是一个移民国家； 3.通过了解美国的地形和
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美国教学设计
美国 教学目标 知识与技能 1、知道美国是一个移民国家。 2、知道美国经济在世界上的地位，了解其工农业生产的发展条件、分布及主要特点。 3、通过学生收集美国经济发展对消耗
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美国教学设计
《美国》教学设计第一课时 教学目标： 1.了解美国的领土构成、地理位置 2.知道美国是一个移民国家，种族构成复杂 3.了解美国的地形、气候及农业生产的特点和主要农作物带的分布
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美国 教学设计范文
第一节 美国 教学设计（第一课时） 一、教学目标 (一)知识与技能 1.使学生知道美国的位置、自然概况以及各要素之间的相互关系。 2. 理解农业地区专业化，学会分析影响农业带(区)
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美国 教学设计
精品源自地理科 美国教案1 精品源自地理科 1.教材地位及作用 美国是当今世界惟一的超级大国,他在经济、科技、军事等许多领域都处于世界领先地位,国家特点十分突出。因此
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美国 教学设计
《美国》教学设计（第二课时） 遵化市堡子店中学 吴英飞 教学目标 （一）知识目标 1.美国的自然环境特点和移民国情。 2.美国农业生产的布局与特点。 3.美国的工业布局及高科技的特
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6.2 美国南北战争 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．知识目标：美国北部工业经济和南部种植园经济的发展状况；南北战争爆发的起因；南北经济发展的矛盾；美国内战的基本经过和结果；林肯。 2．能力目标：从美国内战
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6.2 美国南北战争 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.了解南北战争的过程（导火线、爆发、转折、结局） 2.认识南北两种经济制度的矛盾 3.理解南北战争的历史意义，正确评价林肯。 2. 教学重点/难点 1.林肯
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美国南北战争教学设计教学设计
《美国南北战争》教学设计 学习目标： 知识与能力：说出美国南北战争爆发的原因、经过和结果。分析《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，培养运用历史资料的能力。对统一作用进行引
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《美国南北战争》教学设计
《美国南北战争》 一、教材分析 本课讲述了美国领土的扩张和美国南北战争两个问题，这也是反映美国资本主义巩固和发展的两个重要问题。。两种经济制度的矛盾是美国南北战争爆
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《美国南北战争》教学设计
《美国南北战争》教学设计 黄骅市旧城镇中学 王 凯 【教材分析】 美国南北战争是资产阶级统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大的典型事件。本课讲述了美国领土的扩张和南
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《美国南北战争》教学设计
《美国南北战争》教学设计 教学目标 1．知识与技能： （1）南北战争爆发的起因，战争中的主要事件，结局，性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等 （2）从美国内战爆发的原因、结果分析，理解
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美国南北战争教学设计
《美国南北战争》教学设计 集安市头道镇中学 陆春波 教学目标： 1、了解美国南北战争爆发的起因，战争的结局、性质和作用。知道林肯在南北战争中的主要活动。 2、从美国内战爆
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美国南北战争教学设计（模版）
人教版九年级历史教学设计 第18课 美国南北战争教学设计 课程标准 讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作
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《美国》教学设计（5篇范文）
教学评一体教学设计模板 课题：《美国》教学评一致性教学设计 【目标确定的依据】 1．相关课程标准陈述（摘录课标相关内容） ①在地图上指出美国地理位置、领土组成和首都。 ②根据
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第一节 美国 教学设计（精选）
第一节 美国 教学设计 一、教学目标 （一）知识目标 1、美国的自然环境特点和移民国情。 2、美国农业生产的布局与特点。 3、美国的工业布局及高科技的特点。 4、美国对世界资源
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美国南北战争教学设计
《美国南北战争》教学设计 石门初中 石正艳 课标内容：知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 中考考点：48.讲述林肯在南北战争中的主要活
