专题：1诗两首教学设计
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《诗两首》教学设计
《我爱这土地》教案 艾青 一、教学目标 (一)、知识与技能 （1）了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景 （2）把握诗歌的意象，领会其象征意义。 (二)、过程与方法 熟读并背诵，把握诗
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《诗两首》教学设计-2019精选文档
《诗两首》教学设计 本课中的《我爱这土地》、《乡愁》把学生对内容的理解品味欣赏诗句，作为教学重点之一。 另外，新课标注重培养学生自主学习的能力，在九年级也当以培养学生的
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关于《诗两首》教学设计
【教材把握】１、诗歌解读：《诗两首》抒发了子女对母亲的爱，在母亲身边，孩子沐浴母爱的光辉，是何等幸福欢乐；远离母亲，思母之情是何等哀伤。《金色花》中的小孩想到变成一朵金色花，让
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《诗两首》简单教学设计
教学目的：1、通过诵读品味语言，体会诗歌所表达的感情，感受意境美。2、教给学生欣赏诗歌的方法步骤。3、引导学生感受亲情，孝敬回报父母。教学过程：与学生交流，导入新课：有没有较长
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《诗两首》教学设计
【教学过程】《假如生活欺骗了你》一、关于作者普希金，俄国的伟大诗人。二、本诗主题这是一首哲理抒情诗，读了这首诗后同学们一定会有像高尔基所说的我开始读普希金诗时，好像我
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《郭沫若诗两首》教学设计（汇编）
《郭沫若诗两首》教学设计3篇作为一位杰出的老师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小
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李商隐诗两首教学设计大全
李商隐诗两首教学设计作为一位杰出的教职工，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编整理的李商隐诗
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《郭沫若诗两首》教学设计
浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案 郭沫若诗两首 初中语文七年级(人教版)上册 一、教学要求 1．有感情地朗读并背诵这两首诗。 2．了解这两首诗的写法和风格。 3．理解
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《诗两首—再别康桥》教学设计
《再别康桥》教学设计 教者：周茜妩 时间：2017/9/13 教学目标： 知识与能力：反复吟诵诗词，感知诗歌中体现的三美 过程与方法：再吟诵中感悟诗歌的三美，情感态度与价值观，培养学生爱，自
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《外国诗两首》教学设计[精选]
《外国诗两首》教学设计 知识目标： 1、浪漫主义与现实主义的特点 2、写景诗的特点 能力目标：分析写景诗的意境 教育目标：欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣 重点难点：如何欣赏写景
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《外国诗两首》教学设计大全
《外国诗两首》教学设计 教学目标： 1.能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿。 2.能说出诗人选取代表性季节和选取小生命(蝈蝈、蛐蛐)进行创作的意图，理解诗人为什么发出
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李商隐诗两首教学设计
《李商隐诗两首》教学设计 教学目标： 1. 初步了解李商隐的生平及其创作情况 2.《锦瑟》：能理解诗中运用的象征手法；能理解诗中运用的典故及每一个典故蕴含的深刻寓意；能结合诗
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《外国诗两首》教学设计
备课大师：免费备课第一站！ 4 外国诗两首 教材分析 《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱之情，又各有特点。《蝈蝈与蛐蛐》一诗构思巧妙，
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外国诗两首教学设计
外国诗两首教学设计 咸丰民中杨艳 教学目标： 1．能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿。 2．在外国诗学习中，回顾前几课学习的拟人、比喻等修辞手法，再次领会它们让诗产生美
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柳永诗两首教学设计
柳永词两首 【教学目标】 1.了解词及柳永的生平。 2.深入词中描绘的情景，体察作者情感及作者的情感状态。 3.感悟词的意境美和作者的情感美，提升自己的人格，净化自己的情怀。
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《诗两首》教学设计[推荐五篇]
《诗两首》教学设计 《雨巷》《再别康桥》 从容说课 《诗两首》包括戴望舒先生的《雨巷》和徐志摩先生的《再别康桥》两首诗。望舒先生的《雨巷》是先生的成名之作，发表于19
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《李商隐诗两首》教学设计
《李商隐诗两首》 教学目标： 1、 了解作家生平，创作风格。2、诵读、赏析并积累一些名句，了解诗中所用的典故。 3、把握《锦瑟》这首诗的意境，分析《马嵬（其二）》的思想内容和艺术
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外国诗两首教学设计
【教学目的】1、了解浪漫主义与现实主义的特点。2、分析写景诗的意境。3、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。【教学重点】如何欣赏写景的诗歌的意境。【教学难点】体会诗人
