专题：10000以内数的认识1
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100以内数的认识练习题1
100以内数的认识练习题 1．看图写数。 2．把37、49、91、72、84、11，按从小到大的顺序排列。( ) 3．37里有个一和3个，6个十和9个一是( )。 4．7个十是（ ），5个一和4
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100以内数的认识
100以内数的认识 一、创设情境、提出问题 师：同学们，秋天是丰收的季节，小军的奶奶家今年也丰收了。你们看，奶奶正乐呵呵地坐在院子里穿辣椒呢。仔细看，院子里还有什么？ 生：大蒜、玉
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100以内数的认识
100以内数的认识”教学设计 教学内容：本内容是人教版小学数学一年级下册第4单元——数数、数的组成。 （P31—P33） 学习目标 1使学生能运用生活经验独立地数100个物体，知道10个一
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100以内数的认识
100以内数的认识 [教学内容]《义务教育教科书（五·四学制）•数学（一年级下册）》7～8 页 [教学目标] 1.结合具体情境，能正确地数、读、写100以内的数，认识计数单位“百”，了解数位的意
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100以内数的认识
姓名起点培优中心教案2013-03-31 一年级 数学 徐老师 第五课时 100以内数的认识 一、十个十个一数 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 二、五个五个一数 5、10、15
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《亿以内数的认识》说课稿1
《亿以内数的认识》说课稿 大家好，我是 ，今天我的说课内容是新课标人教版小学数学四年级上册第一单元第一课时《亿以内数的认识》。下面我将按照以下顺序为大将讲解我今天的说
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10000以内数是的认识教案1（范文模版）
10000以内数是的认识 乌达区巴音赛街小学席帅军 教学内容：人教版二年级下册73——74页《万以内数的认识》例4、 例5。 教学目标：1、经历数数的过程，体验数的发展，初步认识计数单
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《10000以内数的认识》教案1（模版）
日期：2018年5月17日科目：数学 班级：二年级1班教师：杨李菁 课题：认识计数单位“千” 课时：第一课时 教学内容：书第75页例1 教学目标： 知识与技能 使学生认识计数单位“万”，感受10个一
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《100以内数的认识》说课稿大全
数学的学习可以说很枯燥，记公式做题，做大量的类型题。这时候，如果教师有一份明确的说课稿，将会大大提升教学效率，提升课堂活跃性，提升学生学习兴趣。优秀的老师往往都有自己风格的
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认识10以内的数
二、认识10以内的数 教学要求： （一）知识与技能： 使学生能认、读、写0-10各数，会用0-10各数表示物体的个数。 （二）过程与方法： 通过观察、比较、操作等活动让学生体验、经历0-10各数
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100以内数的认识复习
姓名： 班级：⒈ 个位上是3的数：（ ）。 ⒉ 十位上是8的两位数数：。 ⒊ 个位和十位上的数字相同的两位数：。 ⒋ 个位和十位数字之和是9的两位数：。 ⒌ 个位上的数字比十位上的数字多1的
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《100以内数的认识》5篇
3 《100以内数的认识》课堂实录（宁美红第一次整理） 宁美红 执教 （山东省聊城市阳光小学） 教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第23～27页。 教学目标：
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《100以内数的认识》说课稿
《100以内数的认识》说课稿 各位老师：大家好！今天我要说的教材是人教版《义务教育新课程标准实验教科书》一年级数学下册第四单元《100以内数的认识》。本单元《100以内的数的
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《100以内数的认识》教案
《100以内数的认识》教案 一、教学内容 本册教科书，第31——33页，主题图。例1——例3及做做，练习七第1——4题。 二、教学目标和教具 1、使学生经历从日常生活中，抽象出100以内
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《1000以内数的认识》
小学部“新课程” 教学设计 课题：1000以内数的认识 主备人：何妃 副备：二年级组 教学目标： 1、掌握数数的方法，会数1000以内的数，体验数的产生和作用。 2、知道10个一是十，10个十是
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《100以内数的认识》教案
《100以内数的认识》教案 教学目标 一、知识与技能 1．经历从现实情境中抽象出数的过程，能正确地数出100以内物体的个数。 2．让学生在数数的过程中掌握100以内数的组成，数位的排
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100以内数的认识教案
100以内数的认识 第一课时100以内数的组成 教学内容： 冀教版数学一年级下册教材19---20页。 教材分析： 本节安排了两个主要教学环节，一是通过让学生数出30根小棒后提出“怎样
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认识100以内的数教案
认识100以内的数 执教：殷丹萍 教学内容：苏教版一年级下册21—23页 教学目标： 1、能够正确地数出100以内的物体的个数，感受100以内数的大小，建立100以内数的概念。 2、结合具体情
