专题：1至6年级古诗汇总
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人教版3至6年级古诗及诗意
背诵的古诗词 夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
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3至6年级作文题目集锦
三年级 A组 1．题目：春天 提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。 2．题目：妈妈夸我真 提示：把题目补充完整，横线上可
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6年级古诗名句练习.
六年级小学生必背古诗词填空练习（2010-11-18）1、却看妻子愁何在，。 2、茅檐长扫净无苔，。3、，春风送暖入屠苏。 4、 5、日长篱落无人过，。 6 。7、绿遍山原白满川，。 8、黄四娘家花
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人教版小学语文1至6年级各册古诗汇总（最终五篇）
小学语文1至6年级各册古诗汇总 7.村居 1.咏 鹅 （唐 ） 骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 （第1册语文园地一P57页） 2.画 佚名 远看山有色,近听水无声。 春去花还
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小学1至6年级英语单词汇总
小学1-6年级英语单词汇总 1. 动物类 (animal) cat猫 pig猪 dog狗 rabbit兔子 mouse老鼠（复数）mice elephant大象 zebra斑马panda熊猫 tiger老虎 duck鸭子 fish鱼 bird鸟 bear
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3至6年级英语单词表
我这里有3~6年级的，包括每个单元和单词翻译， 6个单元的单词都你能采纳。 Unit 1 pen 钢笔pencil 铅笔pencil-case 铅笔盒ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书bag 书包s
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3至6年级英语单词表
Unit 1 （三年级上册） pen 钢笔pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮crayon 蜡笔 book 书sharpener 卷笔刀school 学校bag 书包 Unit 2 head 头face 脸nose
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1至6年级阅读课外书
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 1至6年级阅读课外书 张学青推荐书单江苏吴江实验小学副校长，特级教师，苏州市语文学科带头人1~2年级《没头脑和
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小学1年级至6年级生字表
小学一年级至六年级 生字表 一年级上册,共182个生字 ...............................................................................................................
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1至6年级教案案例
一年级《兔兄弟与老鹰》 【教学目标】 1、认识“兔、冬、早、块”等10个生字，会写“飞、老、鸟、早”4个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习小白兔机智沉着、
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1—6年级古诗文档 （共五则范文）
一年级古诗 一去二三里 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 画 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 静夜思[ 唐 ] 李白 床前明月光，疑是地上
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6年级必备古诗检测（优秀范文5篇）
六年级必备古诗检测
年级班姓名：等级：
一、 结对子——请将作者和相应的古诗篇目用线连起来
《竹石》（清）龚自珍《饮湖上初晴后雨》（宋）范成大 《已亥杂诗》（清）郑燮《小池》（宋）苏轼 -
1—6年级古诗背诵篇目范文大全
小学生优秀古诗文背诵推荐篇目
一年级
上学期
1．咏鹅骆宾王
2．登鹳雀楼王之涣
3．春晓
4．静夜思
5．江南（江南可采莲）
6．忆江南
7．池上（小娃撑小艇）
8．悯农（锄禾日当午）
9．悯农（春种一粒粟）
10． -
1至6年级古诗词背诵读本
一年级上册 咏鹅 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 看月歌 初一看不见，初二一条线， 初三初四镰刀月，春晓
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6年级一至五讲答案
第一讲 一、日积月累（10分）： 1、D 2、A 3、C 4、B 5、C 6、（9分，每空1分，错一字不给分） （1）万紫千红总是春；（2）孤帆一片日边来；（3）春蚕到死丝方尽 ；（4）听取蛙声一片；（5）报得三春晖；（6）欲把西湖比西子
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一至五年级古诗
画 佚名 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 静夜思 唐 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡 风 唐 李峤 解落三秋叶， 能开二月花。过江千尺浪，
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北师大版1—6年级古诗分类
北师大版小学1—6年级 古诗、名言警句分类 一、写黄河、长江的诗句 登鹳雀楼——（唐 王之涣）白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 早发白帝城——（唐 李白） 朝辞白帝
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1至6年级数学教材章节目录
一年级上册 第1单元准备课 1.数一数1～5，了解学生的认数情况 2.比多少，了解“同样多”“多”“少”的含义，学会一一对应 第2单元位置 1.上下前后：两两比、三者比、下面有什么 2.
