专题:21搭石教材分析

  • 搭石教材解读

    时间:2019-05-14 13:12:42 作者:会员上传

    《搭石》教材解读 《搭石》是小学语文第七册第六组的一篇精读文章。本组课文的主题是“人间真情”。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》两首古诗所表现出来的是真挚

  • 《搭石》

    时间:2019-05-14 11:48:06 作者:会员上传

    《搭石》教学设计(第二课时) 教学过程: 一、复习旧知,导入新课(5分) 1、师:孩子们,今天我们来玩个游戏:我说你猜。老师说意思,你们根据这个意思猜出相应的词语,看谁猜得又快又准确。

  • 《搭石》

    时间:2019-05-12 17:29:06 作者:会员上传

    21.《搭石》教学设计 【教学目标】 1、 认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2、 能正确、流利、

  • 《搭石》

    时间:2019-05-12 17:59:11 作者:会员上传

    《搭石》第二课时教学设计 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解“协调有序、轻波漾漾、人影绰绰、理所当然”等词语的意思。 2、运用边读边想象画面、联系上

  • 《搭石》课外拓展1

    时间:2019-05-13 09:20:39 作者:会员上传

    人教版小学语文第七册第六单元第二课《搭石》课外拓展 人间处处有温情 那一位解放军叔叔的所作所为,一直深深地印在我的脑海里。 那是一年寒假,妈妈带我去沈阳。那时沈阳漫天

  • 21搭石教学设计1

    时间:2019-05-12 20:58:51 作者:会员上传

    《搭石》教学设计 盐池四小:刘波 教学目标:1.认识7个生字,会写11个生字。正确读写本课词语。 2.从乡亲们摆搭石,走搭石的一幕幕情景中体会其中的人性美,学习作者从不起眼的事物

  • 《搭石》教学设计_1[合集五篇]

    时间:2019-05-12 17:38:26 作者:会员上传

    《搭石》教学设计 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读文,理解“脱鞋绾裤、协调有序、轻波漾漾、人影绰绰、理所当然”的意思。2、运用边读边想象画面、联系上下文、创设情

  • 《搭石》说课稿

    时间:2019-05-14 05:15:59 作者:会员上传

    搭石 教学理念: 阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程,是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构,学会阅读,促进表达的过程。同时也积极倡导自主

  • 搭石读后感

    时间:2019-05-15 10:52:21 作者:会员上传

    刘章爷爷的文章写得真美啊!语言朴实,意境秀美,字里行间散发着浓郁的乡村生活气息,搭石读后感,读后感《搭石读后感》。 搭石美,语言美,乡民的品质更美。正如文中所说:“一排排搭石 ,任

  • 搭石教案

    时间:2019-05-15 11:01:29 作者:会员上传

    搭石
    《搭石》是一篇文质兼美的文章。看行文:娓娓而述间流淌着一种文学的美。虽然用词朴实,细究全文美词亦不过“秋凉以后”、“清波漾漾,人影绰绰”两处,但平和中的恬淡使课文

  • 搭石讲稿

    时间:2019-05-14 20:27:43 作者:会员上传

    《搭石》模拟课堂讲稿 前凡小学 马艳芸 一、简介: 《搭石》是四年级语文第六单元的一篇课文。作者刘章通过对搭石这样一道风景的描绘,表现了乡亲们为他人着想,相互谦让,尊老爱老

  • 搭石说课稿

    时间:2022-11-05 03:10:30 作者:会员上传

    搭石说课稿15篇 搭石说课稿1 说教材《搭石》是人教版实验教科书小学语文四年级上册第六组的第二篇精读课文。本组课文旨在让学生体会互相关爱带来的快乐和幸福,从而学会关心

  • 《搭石》读后感

    时间:2019-05-13 12:37:19 作者:会员上传

    《搭石》读后感 搭石一文中介绍了有一条小溪,没有桥,必须要用几块平整方正的石头,必须按照两尺左右的间隔,摆上,村庄里的乡亲们团结友爱,讲谦让,尊老爱幼,让大家很感动。 想想我,既不

  • 《搭石》教案

    时间:2022-09-20 13:36:04 作者:会员上传

    《搭石》教案
    《搭石》教案1
    学习目标1.会认“谴、惰、俗”等七个字,会写“洪、暴、猛”等11个字。2.积累文中喜欢的句子。3.感情朗读课文,感受文中体现出的乡亲们美好的情感

  • 《搭石》教案

    时间:2019-05-12 23:43:31 作者:会员上传

    搭石(第二课时) 课时目标:1、紧扣中心句,想象画面,感知课文,寻找由搭石构筑的风景,让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中,发现美,感受美。 2、能正确、流利、有感情地朗读课

  • 《搭石》实录

    时间:2019-05-12 18:12:15 作者:会员上传

    《搭石》教学实录 【教材分析】 《搭石》是人教课标版实验教材四年级上册第六组的一篇精读课文。捧读这篇课文,我一次次被乡亲们的淳朴、善良所感动。这是一种怎样的人际关系

  • 搭石 反思

    时间:2019-05-12 18:12:16 作者:会员上传

    《搭石》教学反思 三一班 贾讯 《搭石》一文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石”一般于默默无闻中

  • 《搭石》教案

    时间:2022-09-22 07:06:19 作者:会员上传

    《搭石》教案
    《搭石》教案1
    教学目标:1、认识7个生字,会写11个生字。能正确读写“洪水、暴雨、猛涨、懒惰、平稳、协调有序、理所当然”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读