专题：23美术的辉煌教案
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23 美术的辉煌 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、知识与能力 ①识记：新古典主义、浪漫主义、现实主义美术、印象画派、现代主义美术的代表人物及作品； ②理解：19世纪以来各类美术流派产生的社会背景
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第23课 美术的辉煌
课时作业23 美术的辉煌 一、选择题(本大题共14小题，每小题4分，共56分) 1．下列关于新古典主义美术的表述错误的是( ) A．是资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求在美术领域
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第23课 美术的辉煌
第23课 美术的辉煌 （2课时完成） 【重点】19世纪以来的主要美术流派、代表人物及代表作品。 【难点】主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系。 【学习
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23 美术的辉煌 教学设计 教案（5篇范例）
教学准备 1. 教学目标 1 知识与技能： ①知道并欣赏19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象派主义、现代主义等美术作品。 ②了解浪漫主义和现代主义作品产生的时代背景及其艺
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第23课 美术的辉煌(学生)
高三历史学案（复习班）主备人：张齐胜3.印象画派作品重视光、色的表现，重视用光和色描绘外部世界，画面色彩特别清新、明亮。 4.现代主义美术反对传统和理性，重视艺术家内心的主观感
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理 第23课 美术的辉煌
第23课美术的辉煌（第1页共2页） 第23课 一、课程标准要求： 美术的辉煌 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 二、从新古典主义美
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第23课 美术的辉煌（五篇材料）
第23课 美术的辉煌 ★课程标准： 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 ★教学要求： ①知道并欣赏19世纪以来浪漫主义、现实主义、
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第1课 辉煌的古埃及美术
第1课 辉煌的古埃及美术 一 教材分析 本教材主要分为欣赏与表现两大块，它通过师生之间进行的一系列科学与幻想相结合的有趣活动，使孩子们更加热爱自然、热爱科学、热爱生活，培
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明天更辉煌教案
8《明天更辉煌》 教学目标：1．会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文，背诵课文第三节。3．能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。 重点难点：1．有感情
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第23课美术的辉煌 教案(新人教版必修3)
一、教材分析 《本课教材主要介绍了19世纪以来在西方流行的主要美术流派：新古典主义美术、浪漫主义与现实主义美术、印象画派、现代主义美术等。介绍了这些美术流派产生的社
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第23课美术辉煌的教学反思
教学反思 从事历史教育的时间说长不长，说短也不短了，对于历史教育的可以说也有了一点自己的心得。可最近在教授人教版必修三《美术的辉煌》这一课的时候，有一种说不出个所以然
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11高中美术 《辉煌的高中美术 历程》说课稿
礼仪与教化 （第二课【第二单元 辉煌的美术历程】） 教学目标： 了解在美术史上“礼仪与教化”这一要求的出现对美术创作的影响；了解围绕这一主题在中国商代到魏晋时期、两河流域、
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【推荐】美术教案模板集锦[合集]
【推荐】美术教案模板集锦7篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的美术教案7
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美术教案
第一单元 什么是美术 第一课富于创造力的造型艺术 学习领域:欣赏·评述 课时：1课时 【教学目标】 知识与技能：通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程,体会美术作品的立意与
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美术教案 美术教案（定稿）
美术教案-开发海洋 . 畅想未来 CC海洋与生命教案 一、学习领域：造型·表现二、课 时：一课时三、教学设想： 引导学生奇思妙想、异想天开，关键在于培养敢于幻想、敢于标新立异的
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美术教案
广 东 省 雷 州 市 客 路 镇 中 心 小 学 单位：班别：科目：任课老师： 备课 薄 客小 三（4）班 语文（3） 何升平 第1课各式各样的民居 一、教学目标： 1、知识与技能： 认识民居的多样性，初
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美术教案
第9课：太阳和月亮 教材分析：这是一节造型创意课，是一年级学生非常喜欢的课型，在本节课的教学中，虽然儿童的见闻和阅历比成年人少得多，但儿童可以海阔天空地去想象，而且他们的想象力
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美术教案
美术教案－用线画几棵大树 【 教学目标：】 1、 知识掌握目标： 认识和欣赏纯粹的线条美，认识线的丰富、强烈、准确、肯定的表现力。 2、 基本技能和一般能力培养目标： 学习用线的
