专题：26灰雀教案
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灰雀教案
《灰雀》 一：谈话导入： 1、同学们，我们已经学过一些名人故事，这节课我们再来学习一个名人故事。 2、指读、齐读课题 3、课前大家都预习了课文，那课文围绕灰雀讲了谁和谁的故事呢
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灰雀教案
课前交流： 师：课前咱们一起来回忆名人故事，回忆这些了不起的大人物。这是谁？（依次出示《难忘的泼水节》、《数星星的孩子》、《爱迪生救妈妈》、《蜜蜂引路》的课文插图） 师：我们再
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〈灰雀〉教案
教学目标：1、认识“搜、胸”等六个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语
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灰雀教案（范文大全）
灰雀第二课时 教学目标： 1、正确、流利的朗读课文，理解文中的句子。 2、体会列宁对小鸟的喜爱以及对小朋友的尊重，明白知错就改的道理，有保动 物的意识，做一个诚实的人。 教学重
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《灰雀》教案
《灰雀》教案14篇《灰雀》教案 篇1这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受
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灰雀教案（合集）
《灰雀》教案
执教人：叶琦雯
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。
２、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就 -
《灰雀》教案
人教版三年级语文上册《灰雀》教案设计 《灰雀》一课主要讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。下面是小编整理的三年级语文上册《灰雀》教案设计，欢迎大家阅读! 一、
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灰雀教案
《灰雀》第二课时教学设计 丁小夏 [设计意图] 1、让学生充分地接触课文、阅读课文；2、通过创设情境，让学生感受主人公的复杂情感，从而得出自己的判断，为更好地把握朗读的语气
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《灰雀》教案
《灰雀》教学设计 第二课时 教学目标 一、知识与技能： 1．有感情的朗读课文，通过人物对话，体会不同人物的心情和感悟，体会列宁对灰雀、对男孩的喜爱之情。 2．了解课文的主要内容，懂
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《灰雀》教案
教 案 教师：张华 学生：颜世谦 时间：2011年8月11日 教学目标 1、通过课文学习让学生懂得知错能改这个道理，做个诚实的孩子。 2、学会本课生字、词，继续培养联系上下文理解词语和句
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灰雀教案
5、 灰 雀 一、教材说明 这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男
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灰雀教案
教学目标： 1、 会认5个生字，会写12个生字。正确读写“郊区、散步”等词语，摘抄描写灰雀的句子。 2、 分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 3、 通过人物的对话描写，体会
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灰雀教案（汇总18篇）
篇1：《灰雀》教案学习目标．认识桦、胸等5个生字。会写郊、散等12个生字。能正确读写郊外、散步、胸脯等14个词语。．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。．了
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6、《灰雀》教案专题
《灰雀》教学设计（感悟体会） 教学目标： 1知识与技能： 认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。 2过程与方法： 能正确读写“郊外、散步、胸脯、严寒、诚实”等词语，摘
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灰雀 教案（推荐5篇）
灰雀 教学目标 1.分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 2.通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。 3.体会列宁的善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该
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语文教案-灰雀
语文教案－灰雀 课 件www.xiexiebang.com 18.灰雀 教学目的 1.理解课文内容，学习小男孩有错就改的好品质，做个诚实的孩子。 2.学会本课生字词，继续培养联系上下文理解词语和句
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灰雀 公开课教案
5 灰雀教学设计（第二课时） 课时目标： 1.有感情地朗读课文。 2.了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改的良好品质。 重点难点
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灰雀的教案
灰雀的教案 三年级周庆红 同学们好，从今天开始，我们主要学习第二组课文，这一组课文主要讲了些什么呢？请大家把书翻到第十七页， 在这组课文之前有一段话，谁读给大家来听一听生1读
