专题：26课威尼斯的小艇生字
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威尼斯小艇评课稿
《威尼斯的小艇》评课稿《威尼斯的小艇》是一篇充满异国风情的文章，与孩子平时所见的几乎迥然不同。王老师在教学时，放手让学生去自主学习课文，用探究的眼光去发现不同之处，发现
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威尼斯的小艇评课稿
《威尼斯的小艇》评课稿 《威尼斯的小艇》是一篇充满异国风情的文章，与孩子平时所见的几乎迥然不同。张老师在教学时，放手让学生去自主学习课文，用探究的眼光去发现不同之处，发
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《威尼斯的小艇》评课稿
《威尼斯的小艇》评课稿《威尼斯的小艇》 是一篇充满异国风情的文章， 与孩子平时所见 的几乎迥然不同。王老师在教学时，放手让学生去自主学习课文，用 探究的眼光去发现不同之处
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《威尼斯的小艇》评课稿
《威尼斯的小艇》评课稿 首先，课前谈话颇有新意，出现一组跟船有关的诗句，让学生自由读诗句，说说你发现什么？接着出示一组词语让学生读。舰、舢、舟、舡、舴、舫、艇等，让学生辨别
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威尼斯的小艇评课稿
品一行文字 赏异域风情 ——听“学本”课堂《威尼斯的小艇》有感 董旭洁 “学本”课堂是在“生本”课堂的基础上进行的，充分做到以学生为中心。从中来看，“学本”课堂要做到以
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威尼斯的小艇评课稿
《威尼斯的小艇》评课稿 今天听了县学科工作室成员林秀辉老师执教的《威尼斯小艇》第一课时，我感觉受益匪浅。 《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的一篇清新隽秀的散文。
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《威尼斯的小艇评课稿
威尼斯的小艇 梁老师的《威尼斯小艇》像一杯越品越有味的茶。 梁老师上的是第二课时，开头用的是开门见山，复习导入式，根据孩子们的回答板书“威尼斯的特点、船夫的技术、与人们
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威尼斯的小艇课例
《威尼斯的小艇》教学课例 师：今天我们随世界著名短篇小说大师马克吐温到威尼斯去看看，请同学们齐读课题 师：对课题你有什么话说。 生：我知道威尼斯和小艇的关系，我先给大家看几
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威尼斯的小艇评课稿
《威尼斯的小艇》评课稿 《威尼斯的小艇》是一篇充满异国风情的文章，与孩子平时所见的几乎迥然不同。王老师在教学时，放手让学生去自主学习课文，用探究的眼光去发现不同之处，发
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(威尼斯的小艇)评课稿
《威尼斯的小艇》评课 《威尼斯的小艇》一文以形神兼备的语句展示了异国风情，朴实的文字背后却隐含了许多的表达特点。袁老师力求引领孩子们带着一双语文的眼睛走进威尼斯，走
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威尼斯的小艇范文
《威尼斯的小艇》教学设计 同学们，大家一定喜欢旅游吧！说说看，你都曾去过哪些地方？这些地方给你留下了怎样的印象？一、 导入新课：可以四处旅游是一件快乐的事情，不仅可以开阔眼界，
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威尼斯小艇 教案
26、威尼斯的小艇 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 威尼斯的小艇
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威尼斯小艇教案
22 威尼斯小艇 林岸 教学目标： 1、认识小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。学习作者观察事物的方法。 2、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，领会抓住事物
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威尼斯的小艇评课稿[推荐5篇]
品一行文字 赏异域风情 “《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的一篇清新隽秀的散文。文章以轻快的笔调，灵活多变的语句展示了异国风情和小艇的重要作用。执教本节课的张老
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威尼斯小艇听评课5篇
《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的一篇清新隽秀的散文。文章以轻快的笔调，灵活多变的语句展示了异国风情和小艇的重要作用。执教本节课的纪老师，教态自然亲切大方，思路清
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威尼斯的小艇微课教案
威尼斯的小艇 －－以读助写 三明市陈景润实验小学：黄燕平教学内容：威尼斯的小艇第二段 教学目标: 1、在理解内容基础上领会“抓住事物的特点写”的方法。 2．学习能联系上下文来理
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《威尼斯的小艇》观课报告
《威尼斯的小艇》观课报告 《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的一篇清新隽秀的散文。文章以轻快的笔调，灵活多变的语句展示了异国风情和小艇的重要作用。执教本节课的孙
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《威尼斯的小艇》语文评课稿（精选5篇）
《威尼斯的小艇》语文评课稿 《威尼斯的小艇》语文评课稿 进入五月以来全镇青年教师课堂教学大比下武活动如火如荼地展开了，我聆听了许多青年教师的课，下面就本校熊计梅老师执
